記憶中的三輪車相關作文20篇

記憶中的三輪車篇1

國二作文 ,432字

暖暖的陽光灑下，包圍著記憶中，那輛黑色的三輪車。

幼時，“嘎吱嘎吱”的三輪車愛意滿滿。

我坐在三輪車上，爺爺笑著騎著車，我大聲講著幼兒園中發生的樂事，爺爺不時回過頭，眼睛眯著，透露著快樂與滿足。嘰嘰喳喳的我也望著爺爺，傻傻一笑。“嘎吱嘎吱”的車響，是最美的配樂。

那時候，記憶中的三輪車，是爺爺接送我時，陽光灑滿的愛。

長大一點，“嘎吱嘎吱”的香味充滿車。

放學了，我蹦蹦跳的，向爺爺走去。爺爺的笑意，炫染了他身後那輛三輪車。爺爺變戲法一般的，拿出了一串糖葫蘆，“快吃吧。”爺爺輕聲說道。

我慢慢接過，紅紅的山楂，透著的一層糖點亮了我的世界，酸酸甜甜的。爺爺望著我吃的心滿意足，笑了。那“嘎吱嘎吱”的三輪車也被感染了，笑出聲來。

那時候，記憶中的三輪車，是美的，爺爺的愛，充滿在整條街上。

記憶中的三輪車，包含著愛；

記憶中的三輪車，包含著滿足；

記憶中的三輪車，包含著爺爺對我的一切情感。

記憶中的三輪車啊，是我對爺爺更多的認識，更包含著的，是爺爺對我深沉的愛。

記憶中的摩托車篇2

國小六年級作文 ,986字

我的童年是在一座美麗的鄉下小城度過的。記憶中的美好時光，總少不了外公慈愛的臉龐，還有那與我們倆日日相伴的摩托車。

春天的小城是花的世界。在一片花海的氤氳芬芳中，這座古老的小城也隱約變得更有新生活力了。這時的摩托車，就是我春日賞花的好“玩伴”。“呼呼—”在陣陣吹面不寒的楊柳風裡，我長長的髮絲在身後肆意飄揚。“仙女散花”是我最愛的遊戲。花兒都是由我精挑細選的，春日裡最絢麗燦爛的，它們被我捏在一個拳頭裡，成了一個個“小團體”。然後，我爬上摩托，伴隨繚繞周身的春風，瞬間將手一鬆。各種顏色的花瓣便如同精靈一般，在晚風中跳起了舞，遠處那嫋嫋升起的炊煙也刻入了我的記憶。

小城的夏，炎熱裹挾著悶熱一同而來。小城像被放入了蒸籠一般，處處是密不透風的燥熱。小路邊，那被太陽晒得通紅的小臉，就是兒時夏日裡的我。往往這時，摩托車就變成了我的避暑神器。無數個夏日，在微熱的午後，外公總讓我吃一根冰棍。然後帶著我繞小城一圈又一圈地轉。冰棍甜絲絲、冰涼涼的滋味，混著摩托車行駛時帶來的熱風，形成了奇妙的化學反應。那一下又一下的悸動直達心底，令我至今無法忘懷。

秋天，小城落葉紛飛。那時的黃昏，是記憶中最美的時刻，7月下旬，小城已早早有了涼意，像個禁不住凍的小孩。晚飯過後，我還是執意要出去。裹上外婆別出心裁織的小圍巾，秋天的涼意便不能再奈我何了。坐在外公的摩托車上，我久久凝視著暗紅的天空，近處是又大又圓的落日，金色的餘暉灑在我的身上，遠處大朵大朵的白雲，都被鑲了金邊，連綴成片，佈滿天空，看上去軟乎乎的，好似大朵的棉花糖。外婆低沉喑啞的嗓音和外公結實抗風的後背，成了我對小城的秋天記憶。

冬天，溫柔的小城也總是並不太冷的，一覺醒來，地上已有了白霜。這時是泡菊花茶的好時節。早在一個月前，我和外公兩個“粽子”就騎上摩托，採好了菊花。拿回來的“戰利品”，一小瓶一小瓶的，立在外婆的儲物櫃上。就等著初冬一到，闔家共品。印象中的菊花茶與今日超市中流水線生產的那些迥乎不同。外公的菊花茶沒有絲毫的甜膩，只有淡淡的菊花清香和微微泛起的苦味。不懂事的我常問外公，為什麼您不愛喝甜的呀？這時外公總會揉揉我的腦袋，笑而不語，手指的餘溫此刻憶起似乎都還未散。我的菊花茶則是加了蜜的，又甜又熱乎，小小的我一口氣能喝兩三碗，溫熱的菊花茶，是我冬日裡最踏實、安定的記憶。

四季的摩托車，伴我度過五彩的童年。

記憶中的滑板車篇3

國小五年級作文 ,527字

我們的生活中有許許多多的事，有些事情隨著時間的推移而漸漸忘記，變得模模糊糊，可是有一件事，卻讓我永遠記憶猶新。

那是一個非常炎熱的夏天，深綠色的樹葉被火辣辣的太陽折磨得打著卷兒，小草也顯得有氣無力。舅舅給我買了一個我最喜歡的“牛魔王”滑板。我開心得一蹦三尺高，可我不會滑，怎麼辦呢？我想了想，還是讓媽媽來教我滑吧！

媽媽把我帶到了廣場，我躍躍欲試。媽媽說：“你先把左腳放到滑板前面，然後用右腳在地上一蹬，就可以了。”我看滑板在媽媽的腳下很聽話，可來到我的腳下，它就不聽指揮了，我按照媽媽的方法，滑了不到一米就摔倒了，我站了起來，拿起滑板又滑了一次，這一次我滑了十幾米，在我正得意的時候，我也沒看路，一個小石頭絆了一下我的滑板，把我摔了一個四腳朝天，我的胳膊劃破了，我疼得哭了起來。就有了想放棄想法。

媽媽看出了我的心思，就耐心地對我說：“你就劃破了一點皮，就不想滑了，你忘了堅持就是勝利呀！”聽了媽媽的話，我重新站起來，拍拍身上的土，擦乾淚，又滑了起來，經過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，最後我學會了滑滑板，我非常的開心。

這件事讓我永遠的銘記，也讓我懂得了堅持就是勝利。

記憶中的摩托車篇4

國一作文 ,759字

我不喜歡坐公交。常坐公交的人大多具備一種“善擠”的技能，總要先把那些“外行”的人擠下去，然後就是高手之間的對決，像打電子遊戲似的，拼得你死我活，彷彿真像某個領袖說得那樣：“落後就要捱打！”

這樣擠，不妨坐一輛摩托車，駕著呼嚕嚕、涼快快的風揚長而去，把所有車輛甩掉十萬八千里。既方便，又舒適，而且快捷，最主要的是，不用被擠個半死。

在兩三歲時，我就對摩托車充滿了興趣。家裡到處都擺放著摩托車的模型，我還清楚地記得，有一輛綠色摩托車往後退一下，就能從房子這頭彈到那頭去。雖然那時我沒有見過真正的摩托車，但我就是覺得，它是速度的象徵。

後來，小姑奶奶給我買了一雙涼鞋，是“哈利·波特”牌的，鞋盒上畫著一個會飛的摩托車，上面坐著一個外國人（後來才知道是小天朗星·布萊克），當時，我恨不得車上坐著的不是布萊克，而是我——騎著會飛的摩托。哇！想都不敢想，那該有多刺激呀！

五歲時，爸爸第一次把我抱到了他的摩托車上，我根本無法用文字來形容當時的興奮！只見爸爸使勁蹬了幾下油門，車“嗚——”的一下子飛出了幾米遠！我在後面拼命鼓掌，誰知，還沒有坐過癮，就已經到達目的地了。回到幼兒園，我繪聲繪色地向小朋友們講述坐摩托車的感受：“摩托車放了一個很長很長的‘屁’，一下子就飛了十萬八千里，可爽了！”小夥伴們都驚呆了！

摩托車雖然不大，但它能集中精力，靠燃燒自己的體力來一飛沖天，把那些龐大的貨車、卡車、公交車遠遠甩在身後。

人，不也該像摩托車一樣，一路賓士，用速度與耐力戰勝一個又一個挫折嗎？

記憶中的那輪明月篇5

國小五年級作文 ,677字

“有時落山腰，有時掛樹梢，有時像圓鏡，有時像鐮刀。”你猜到那是什麼了嗎？哈哈，那就是月亮。

夜空中，銀白色的月亮分外耀眼，似乎是玉石雕刻而成的。那個會七十二變的月亮，有點小調皮，幾天就變個樣兒，一會兒像一位姑娘那清秀，纖細的眉毛。一會兒，又像掛在天上的晶瑩剔透的大玉盤。

有時，月亮悄悄走進了雲堆中。它的光線也被蓋住了，好像在和我們玩捉迷藏，月亮的光線射下來，直射到水面上。這時，月亮也倒映在水中，要分辨那裡是波光粼粼的湖面還是城市中燦爛的燈光影像，倒也不容易，因為我只看見了一片交相輝映，交融在一塊兒亮光。

望著這潔白無暇的明月，讓我不禁想起了王維的一句詩“明月鬆間照，清泉石上流。”我彷彿看到了皎潔月光，照進了寂靜的松林。清澈的泉水在岩石上緩緩流淌。

和這月亮有故事的人可不少，無論是古代還是現代。我也有小時候晚上和爸爸一起回家，一抬頭總是看見那掛在高高的夜空中的那銀白的月亮。我總是認為很奇怪。我一邊偷偷觀察著月亮，一邊悄悄地移動一步。可這月亮好像知道我的小心思似的，還是跟著我，難道月亮上面真的住著一個人？難道月亮是在保護我嗎？難道月亮是在跟蹤……我按捺不住，還是問了爸爸：“月亮為什麼總是跟著我？”爸爸已經聽得耳朵都快長繭了，說：“你這孩子，總是問這個問題，不是和你說了，你以後會知道嗎？”

在童年時，我是多麼喜愛月亮啊！日復一日，年復一年，在時間的長河中，童年已經慢慢流逝，每當看到這輪明月，童年彷彿重現我的心中。

消失在記憶中的單車歲月篇6

散文 ,514字

關於自行車的記憶大概是在我四五歲的時候，每逢趕集父親或者母親都要騎上那個年代特有的“鳳凰”牌自行車。在那個經濟落後，物資匱乏的年代，那種二八型自行車車體大，重心穩，是每個家庭不可或缺的重要交通工具。

這種二八型自行車，因其車體較大，經常是父親騎車，母親坐在後面，我們坐在前面的大梁上，大梁上有時可以坐兩個小孩，那個時候，坐在自行車上看著路兩邊綠油油的田野和五顏六色的花花草草，讓人感覺生活是如此的美好。

大概在我九歲左右就開始學騎自行車，當時是在那個年代特有的用來碾麥晒麥的麥場裡學的騎車。每家每戶的麥場相連，恰好成了我們學車的一個絕佳場所。當時由於年齡小車身大實在不好駕馭，就先學一隻腳踩在車蹬上慢慢滑行，學會了再學著一條腿從橫樑下面的空裡插到另一邊，堅持練習幾天，就可以嘗試著上車騎行了，剛開始因為人小個子低都是用腳尖勾著車蹬子騎車，那時候學車不知道摔了多少次跤，現在回想起來卻是滿滿的幸福。

學會騎車以後，有時父母太忙我們就可以騎車到外村幫父母採買一些小的生活用品，我們的娛樂活動也自然而然多了一項，每每放學後，我們便三五成群相約一起去麥場裡比賽騎車，整個麥場上空都是我們的歡聲笑語，曾經那無比美好的單車歲月依稀就在昨天。

記憶中的大海篇7

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。

遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。

猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。

我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。

定格在記憶中的畫面篇8

國二作文 ,778字

總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……

五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。

那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。

前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”

快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。

祖父記憶中的那把戒尺篇9

國小六年級作文 ,631字

一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……

在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。

那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。

回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。

外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。

他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。