神奇的自然相關作文20篇
夏日裡，我們探訪神奇的自然 篇1
國二作文 ,626字“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥鳴聲，我和好友今天踏上了探訪自然的旅途，好好享受一回沒有課業負擔自由暑假的快樂。
我們慢悠悠地騎著自行車，微風像調皮的小姑娘在我們四周嬉戲，帶來淡淡的青草味兒。一會兒，我們就到達了目的地。淡藍的天空飄著幾朵白雲，地面上青樹翠綠，構成了一幅絕美自然畫卷，我們早就被眼前為美景陶醉了。
“快來看，真是世外桃源啊！”不知是誰發出一聲驚呼。我抬眼望去，說不出名的各種鮮花綻放著迷人的笑臉，和著青草隨風搖擺，像是在為我們的到來載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的小河鑲嵌在草地上，在太陽光的照射下，波光鱗鱗，煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作！
停放好自行車，我們紛紛踏入這畫境之中，享受自然的樂趣。看，小李和小東正在小河裡打水戰，她們的衣服都溼透了卻全然不顧，樂此不疲，嬉鬧聲在小河邊迴盪著，那情景彷彿又回到了快樂的童年時光。文藝青年小雁和小夢正在花叢中大發詩興，蝴蝶翩翩起舞為她們助興。
啊！誰在砸我？咦，這不是桃子嗎？原來賢惠的小影和甜甜正在採摘水果，她們得意地說：“回過神了吧？還不快來幫忙！”我連忙屁顛屁顛地跑了過去。哎呀，夏天一點兒也不輸給秋天呢，在濃密的樹葉叢中，你可以很輕易地找到果樹的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起，那是愛攝影的小明用相機記錄今天這快樂的一切。
不知不覺中，太陽哥哥要回去了，那帥氣的姿態令旁邊的雲朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車，告別西天的雲彩，我不禁在想：“臨上初三的我們，以後還會有這樣快樂愜意的時光嗎？”
神奇的自然 篇2
國小六年級作文 ,400字我們的生活中，有許許多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。
大自然中，一粒小小的種子可以開出美麗的花多，一棵小小的樹苗可以長成參天大樹，我們的大自然竟然這麼神奇，可以有成千上萬的事情等待我們去探索，大自然它有著令我們大吃一驚的事情，一隻醜陋的毛毛蟲竟然可以變成一隻美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。一隻小蝌蚪，可以變成一隻綠色的小青蛙，這就是大自然的神奇，大自然有著動物，植物，有著許多植物或動物我們人類可能還沒有發現，或者是已經滅絕了。可是因為有一些人的破壞，樹木被鋒利的斧頭，鋸子砍斷了，動物們死在獵人冰冷的槍口下，大自然這些神奇的事物遭到了破壞，可能慢慢地就消失了，所以我們一定要保護大自然，珍惜大自然的所有生物。大自然中最神奇的應該是生物鏈，就比如說狼吃了鹿，既能使森林中鹿的數量在一定的限制度，狼拉出來的糞便又可以滋養森林，所以大自然的一切都是神奇。
啊！神奇的自然，你是多麼神祕，多麼的神奇。
神奇的自熱米飯 篇3
國小四年級作文 ,486字星期六的中午，我和姐姐在家裡吃了自熱米飯。
中午，姐姐拿了一個像是方便麵的盒子，說：“我們今天就吃這個。”我說：“那我幫你去燒水。”“不用了。”姐姐說。“那是不是在鍋裡去煮呢？”“不用了，我變魔術給你看，不用開水，也不用火電，今天我就讓你吃到熱騰騰的飯菜，你信不信？”“我才不信呢！”
姐姐開啟盒蓋，拿出飯盒和菜包。我發現盒子裡還有一包裝有粉末狀東西的袋子，裡面不知道裝著什麼東西。姐姐找到說明書，按照說明書上的步驟做。姐姐先擠壓飯盒，讓米飯鬆散，然後用勺子後端劃破米飯的封口膜並將它撕掉，再撕掉粉末狀袋子外面的塑料膜，把水倒在袋子上，再把米飯盒放在這個袋子上方，然後挑開盒蓋上的氣孔，蓋上蓋子，把菜包放在塑料盒的下面。姐姐說：“好了。”
我正納悶怎麼這麼久了還是沒有動靜，過了一會兒，盒子裡發出了開水燒開的聲音，一邊還冒著煙。又過了15分鐘，我們打開了蓋子，把菜包裡的菜放到飯上面，拌一下開始吃了。吃完飯後，我問姐姐：“那個袋子裡面裝著什麼東西呀？”姐姐回答說：“那裡面裝著的東西是石灰，水碰到了它就會發熱，所以飯和菜就會煮熟了！”
原來這神奇的自熱米飯是這樣煮熟的呀！
神奇的自動筆 篇4
國小三年級作文 ,466字我有一隻神奇的自動筆。它很矮，上面有放大鏡，裡面有一個小橡皮。
它的上面有一個圖案是一隻大大的眼睛，嘴很小，披著黑色毛的大肥貓在狼吞虎嚥的吃魚，它還可以伸縮變長變短。
它的小橡皮是深藍色的，形狀是橢圓形的，它的身體裡有一個小彈簧，也有一根長長的鉛。它的放大鏡可以讓所有的字變大，每當我有看不清的小字我就會用放大鏡看字，它是我們學習的好幫手。
有一次，我夢見我的自動筆變成了自動筆中的王者，我對它說：“我們能成為朋友嗎？”它說：“你必須遵守我說的話，一、不能把我當玩具玩；二、不能在寫作業時玩我；三、不能把我拆了。我聽完它的話就對它說：“我向你保證不玩你，也不把你當玩具玩，更不會拆掉你。
它聽了對我微笑地說：“我可以和你做朋友。”它說完就帶我去它的世界裡去玩。我看見了尺子大叔、鉛筆弟弟、橡皮哥哥和鋼筆妹妹等。
等我醒來時，我看見神奇的自動筆還在桌子上放著，我微笑著對它說：“我會好好用你的。”
因為這件事，我更加喜愛這支自動筆了。
神奇的天然氧吧 篇5
國三作文 ,899字去年暑假，和爸爸媽媽去雲南旅遊，在美麗的西雙版納，我們穿越了一條原始的熱帶雨林，這處熱帶雨林有點像課外書中描寫的“世外桃源”：森林茂密，遮天蔽日；山下奇花異草，鳥語花香；溪水潺潺，怪石望泉；奇樹婀娜，落英紛紛……媽媽深情地讚道說：“這真是人間仙境啊！”爸爸和一同旅遊的叔叔說：“好一個天然氧吧啊！真想一輩子住在這裡。”我在一旁忍不住問道：“為什麼把這裡叫做天然氧吧呢？是因為景色美嗎？”一位叔叔回答說：“你沒看見嗎，周圍有這麼多的花草樹木，當然可以稱為天然氧吧了。”“噢，樹木多的地方就可以稱為天然氧吧了，可是為什麼植物多的地方就是天然氧吧呢？”我好奇地問道。一位叔叔說：“天然氧吧就是空氣特別新鮮的地方。”另一位叔叔也說道：“走進天然氧吧，覺得頭腦清新，心情舒暢！”“為什麼植物多的地方就是天然氧吧呢？”我不滿足叔叔們的答案，堅持一問到底了。爸爸說：“你若想知道原因，待會回酒店自己上網尋找答案吧。”我無心欣賞這美麗迷人的風景，這個問題一直在我的頭腦裡翻轉。
我迫不及待地回到酒店，開啟電腦，從網上知道了空氣清新主要有兩個方面的原因，第一個原因是植物能淨化空氣，能吸收各種有毒的氣體，使汙染的空氣得到淨化；其次，樹木對空氣中的灰塵能起到阻滯和過濾作用，例如，一公頃山毛櫸樹一年內吸附的灰塵可達68噸之多；此外，有些植物還能分泌一些抑菌或殺菌力較強的物質（如抗生素），可將空氣中的細菌殺滅，從這些方面來看，植物可稱得上是空氣的“清潔機”。第二個原因是，植物能製造氧氣，調整空氣成分的比例，植物進行光合作用時都會釋放大量氧氣，而氧氣是人體呼吸時必不可少的氣體，當空氣中有足夠的氧氣時，人才會感到舒服。難怪大家在綠色植物密集的天然氧吧裡會覺得神清氣爽呢？
同學們，趕快到樹下享受大自然賜給我們的天然氧吧吧！
開啟大自然神奇的課本 篇6
國小五年級作文 ,590字明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。
我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”
爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”
我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”
我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”
“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”
“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？
大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。
神奇的大自然 篇7
寫景作文 ,499字大自然是神奇的，它如同一個魔術師，變出五彩斑斕的夢境。
列如，大自然把一年變換成四個場景，每個場景都有它獨特的韻味，象徵它那個場景的顏色。
但春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調的山坡點綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭妍鬥豔；白蓮花般的雲朵點綴在瓦藍瓦藍的天空。在春天裡，萬物都顯露出勃勃生機。看，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽，春風在空氣中微微透出聲響；聞，每一個角落都有股清新的味道。
大自然在把春天變得美好的同時，又創造出一個炎炎夏日。大樹拼命地長出綠葉，為人們提供一件公用的加大號的防晒衣，陽光透過樹葉間的縫隙，也能感受到強烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時，可以去荷塘邊走走，為什麼呢，當然是去看那朵朵“可遠觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。
秋色是十分單調的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強的小草也泛起了黃暈。
冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調，但置身於此，就如同在童話世界中夢遊。
大自然有那麼多神奇之處，就讓我們去發現它的神奇，享受它的神奇。