神奇的壓縮袋相關作文20篇
神奇的壓縮袋 篇1
國小三年級作文 ,576字放暑假了，媽媽急著收拾堆在櫥櫃裡的棉衣、羽絨服、棉被。今天媽媽又在網上購買了幾個大大小小的真空壓縮袋，告訴我這幾個袋子可以把家裡的衣服、棉被變得少而整齊。我將信將疑，小小的幾個袋子真有這樣的神奇嗎？
媽媽把厚厚的棉衣、羽絨服整齊地疊好一件一件放進袋子，袋子一下子變得鼓鼓的，再也裝不下衣服了，我拿起說明書仔細地閱讀起來，原來裝好衣服後還要拉上拉鍊，再用吸塵器把袋內的空氣抽出來。我迫不及待地媽媽說：“媽媽讓我試一試！”媽媽邊忙邊說：“好的，看看壓縮袋的神奇之處在哪吧！”
我小心地拉上拉鍊，開啟袋子上的一個閥門，將手拉吸氣泵旋在閥門上，使勁地向上拉，我感覺一股氣真噴我的臉，開心地對媽媽叫著：“媽媽，我把空氣抽出來了！”我一下一下有力地拉著吸氣泵，袋子的四個角開始一點一點地收縮起來，我越發好奇，使出全身的力氣，嘴裡還不停地唱著：“我吸，我吸，我吸吸吸，要把袋裡的空氣吸光光……”漸漸地，鼓囊囊地袋子癟下去了，我用手摸著，它變得硬硬的，如一塊石板，我一屁股坐在袋子上，對媽媽說：“你看，這就是壓縮袋的神奇之處吧！它讓這麼多的衣服變成薄薄的一層了。我要把櫃子裡的衣服都壓縮在袋子了，這樣的櫥櫃就變得空蕩蕩的，可以放下我的玩具動物們啦！”
我和媽媽一直忙碌著，幾個櫥櫃裡的衣服、棉被被整齊地壓縮了，擺放在了一個櫥櫃裡。哦，神奇的壓縮袋！它一定是媽媽的最愛！
神奇的壓歲錢 篇2
國小六年級作文 ,694字今年春節，我收到了很多壓歲錢，開心得手舞足蹈。該怎麼讓這些錢變得有意義？這是個很讓我苦惱的事情。苦思冥想了好久，我終於有了一個很好的主意……
元宵節一早，我就興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我想用這些錢買一些營養品。”“為什麼呢？”媽媽疑惑地問。“我想送給敬老院的老人們，我希望他們身體健康、長命百歲！”我激動地回答。“行啊！好孩子，你真懂事啊！”媽媽欣慰地笑了。
我和媽媽決定說幹就幹，早飯後就去附近的世紀聯華超市。一路上我興奮地跳來跳去，像一隻活潑的猴子！我們買了很多吃的東西：營養麥片、八寶粥、伊利牛奶、阜寧大糕……看得我口水直流！結賬的時候，看著手裡的大紅鈔票我好捨不得，可是一想到老人們們高興的樣子，心裡又覺得像吃了蜜一樣甜，小臉蛋像花兒一樣綻放開來。
接著我們到達了目的地—夕陽紅敬老院。我的心情很複雜，不知道該如何開口，但剛進屋就看到了熱情的爺爺奶奶們，他們拉著我的手噓寒問暖，我很快就融入其中了。我送了自己帶來的禮物，還給他們表演了我最擅長的拉丁舞和唱歌，老人們都開心地笑了。看到他們的笑臉，我也笑了。我在那兒玩了很久，漸漸熟悉了對方，更感覺到他們的可愛和慈祥。特別是一位姓張的老奶奶，她把好吃的食物都給我吃，我很不好意思地說：“張奶奶，真不好意思，把送給你的東西給吃了！”張奶奶笑眯眯地說：“沒關係，孩子。你吃比我吃更讓我開心呢！”相聚的時光過得很快，轉眼間午餐時間到了，媽媽說不能再打擾爺爺奶奶們，我只好依依不捨地走了。
經過這件事，我更加有孝心了，也更加知道該怎麼照顧別人了！
原來，壓歲錢也可以讓我這麼快樂，讓我的生活變得充滿正能量。
我愛你，神奇的壓歲錢！
神奇的壓歲錢 篇3
國小一年級作文 ,465字今年春節，我收到了很多壓歲錢。媽媽說照老規矩，我的壓歲錢由我自己管。那麼多錢，我該怎麼用呢？真是傷腦筋。
一天，媽媽說帶我去看《喜羊羊與灰太郎之虎虎生威》。我高興得跳了起來。買票時，我對爸爸說：“爸爸，我用自己的壓歲錢買票。”爸爸聽了，回過頭來，笑眯眯地說：“好，你的錢，由你自己做主。”啊！壓歲錢讓我當了回小主人。
看完電影回家的途中，我看到一個非常漂亮的喜羊羊氣球。我對媽媽說：“媽媽，我們看過電影了，妹妹沒來看過。我想買一個氣球送給她。”媽媽的臉上露出了笑容，對我說：“你真是個懂得關心妹妹的人。”啊！壓歲錢又讓我成為了一個好哥哥，還得到了媽媽的誇獎。
回到家，我數了數錢，還有很多。我對媽媽說：“媽媽，我還有很多錢，我要用自己的錢買童話書。”
壓歲錢真神奇！它讓我實現了自己的願望，變成了一個好哥哥，得到了爸爸媽媽的誇獎，學到了很多知識。我要讓壓歲錢變得更神奇，讓它變成一個愛心，捐給有困難的人；讓它變成一個蘋果，送給辛苦工作的爸爸；讓它變成一個髮夾，送給愛我的媽媽。我還要存一點下來，長大後幫爺爺奶奶蓋一幢漂亮的大房子。
神奇的防蚊袋 篇4
國小一年級作文 ,274字嗡嗡嗡—嗡嗡嗡—
每年到了這個季節，可惡的蚊子就開始猖狂地活動。這不，它們又來騷擾我了。不過，今年我可有個神祕的武器幫忙，它就是林老師送我們的防蚊袋。
這是一個精美的亞麻布袋，黃色的布袋上鑲嵌著藍底白花的小布條，真是好看！我把它放到鼻尖聞一聞，一股濃濃的中草藥味撲面而來。開啟袋子，裡面盛放著各種各樣的草藥，黑乎乎的一片，都是我叫不上名的。媽媽告訴我，這裡有丁香、艾草、薄荷、菖蒲、金銀花等常見的草藥，它們散發出來的特殊香味能有效地驅走蚊子。
於是，我把它們放在小房間、放在衣櫥，還放在汽車上。這樣，惱人的蚊子休想再靠近我。
神奇的壓強 篇5
國小六年級作文 ,463字“哇…”同學們發出陣陣驚歎！掌聲更是此起彼伏！我們的激情被神奇的壓強一觸即發！在“阿姨”老師的帶領下，同學們共同前往神奇的物理世界中去探索，去冒險！
首先我們通過U型管和皮塞膜瞭解了水的壓強後，就出現了一個大的謎團——為什麼三峽大壩建成下窄上寬？為什麼潛水員潛水越深潛水服越厚？為什麼深水魚會因內部壓強太大而脹裂後死亡？
我們有的撓頭，有的撐的腦袋深思；有的摸著嘴巴嘰咕；那些沒耐心的更是變得異常躁動！要解開這個這個大謎團，我們不得不靜下心學習物理基礎知識，才有可能揭開這大壩建造的神奇面紗！
“阿姨”老師引領我們走進輪船出發時的大船閘、閘門、閘道。在經歷這一漫長的知識之旅後，我們才破解了大壩建造之謎！
原來水越深下部壓強越大，所以下部必須澆鑄的越寬才能防止不被沖垮…
“阿姨”老師深入淺出的講解讓我們大開眼界！真誠感謝這位樸實無華的“阿姨”老師！
神奇的包裝袋 篇6
想象作文 ,372字小俊提著一袋東西快活地走著。他的這個包裝袋可是個神奇的包裝袋。它有許多神奇的功能。
這個神奇的包裝袋，有許多神奇的按鈕。當你提著它走累了，只要按一下汽車按扭，它可以變成一輛無人駕駛的小汽車：軟軟的坐墊，豪華的配置，窗戶還是防彈的呢！
這個神奇的包裝袋，還能變成一艘漂亮的小船。你提著一大袋東在江河邊行走，想到水面上玩玩的時候。只要按一下這個小船按鈕。包裝袋會立即變成的小船載著你到水面上開心的玩賞。
如果你想到天空看看，這時候包裝袋也可以幫忙。你按一下熱氣球按鈕，他就能變成一個熱氣球。你可以坐在它身上，飛上藍天，欣賞美麗的大自然！
如果你還不滿意，覺得太熱了，或者是太冷了。這時，它可以變得更神奇。清你按一下包裝袋上面的空調按鈕。這包裝袋會彈出一個大空調。他讓周圍的溫度、溼度，調控得讓你舒適極了。
這個包裝袋是不是十分方便，十分神奇呀！
神奇的大氣壓力 篇7
國小六年級作文 ,623字今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗—神奇的大氣壓力。”同學們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然後老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子裡的水全出來了，還把我們的第一排同學的書給弄溼了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的同學叫老師算了，別做這個實驗了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休。”
張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然後拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最後鬆開壓住瓶口的左手，奇蹟出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最後老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水後，杯中的大氣壓力就小於杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。
神奇的大氣壓 篇8
國小五年級作文 ,827字暑假，我有幸和爸爸媽媽遊覽了祖國的大西北。美麗的青海，神奇的西藏，遠古的甘肅，都留下了我們的足跡。
進入青藏高原，一路上，我興奮極了。眼睛望著車窗外的景色，成群的牛羊時不時地掠過，多麼令人神往啊。火車馬上要翻越世界上最險峻的唐古拉山口了。此時，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了空城計。於是，我拿出隨身攜帶的零食，突然發現裝有餅乾的包裝袋變“胖”了，圓鼓鼓的。這下，我可不敢吃了，就去尋找其他零食。可是，除了真空包裝的小黃魚外，所有裝有零食的包裝袋和礦泉水瓶都變胖了。這是為什麼呢？我很好奇。
穿過青藏高原，我們來到了西藏的林芝風景區。我再次開啟揹包，令我大吃一驚的是，裝有零食的包裝袋全恢復了原樣，不再是鼓鼓的，好像洩了氣似的。我拿起一包餅乾，一邊津津有味地吃著，一邊想：難道這些包裝袋、礦泉水瓶會變魔術？
我把心中的疑問告訴爸爸，爸爸耐心地為我揭開了謎底。他說，青藏高原被稱為“世界屋脊”，平均海拔在5000米以上，西藏的林芝地區海拔在3000米左右，而到了上海，海拔就更低了，只有幾米。海拔越高，空氣越稀薄，空氣中的大氣壓就越低，這時藏在零食包裝袋裡的空氣氣壓比外面大，所以包裝袋和礦泉水瓶就鼓起來了。如果我們把這些裝有零食的密封包裝袋和礦泉水瓶帶到上海，它會癟得更厲害呢。我將信將疑，爸爸接著說：“如果你不相信，我們可以做個實驗來證明一下。”
於是，爸爸叫我拿著礦泉水瓶，站在拉薩火車站門口，給礦泉水瓶拍了一張照片。我小心翼翼地將礦泉水瓶裝進旅行袋，期待奇蹟發生。
經過兩天的長途火車，我們到達上海。我迫不及待地去檢視隨身攜帶的礦泉水瓶，只見它癟癟的，完全沒有了生機和活力。原來，上海海拔低，礦泉水瓶外的空氣氣壓比較大，瓶內的空氣比較稀薄，就把礦泉水瓶“壓”癟了。哦，看不見的空氣，竟然有那麼多的學問呀。旅遊讓我見識了神奇的氣壓。
爸爸見我興奮的樣子，接著告訴我，我們生活中常用的高壓鍋，就是採用了大氣壓變化的原理來設計製造的。我聽了，覺得大氣壓更神奇了。
神奇的氣壓 篇9
國小二年級作文 ,428字今天早上起床後，我看到外面的樹枝被吹的東倒西歪。我很好奇為什麼會有風，它又是如何產生的？於是我去看《十萬個為什麼》尋求答案。書本告訴我是因為當兩地間存在氣壓差，空氣就會從氣壓高的地方流向氣壓低的地方，這樣風就形成了，氣壓差異越大，風也就越大。
但另一個問題來了，什麼是氣壓？於是我帶著這個問題跑出房間去請教爸爸。爸爸告訴我氣壓就是氣體壓力，但是我還是不明白。爸爸說：“不能光想，要動手做做看。”於是，我們決定做一個科學小實驗。
這個實驗所需材料為：一個玻璃杯、一張小紙片。我準備好材料後，開始做實驗。首先把杯子裝滿水，然後把紙片放在杯口上，紙片要完全蓋住杯口，最後將杯子連同紙片一起翻過來，將手輕輕地從紙片上移開。奇蹟發生了，杯中的水沒有流出來。爸爸告訴我是因為杯內的大氣壓小於杯外的大氣壓，所以杯外的大氣壓將水頂在了杯中，不讓水流出來。
通過這個科學小實驗，我終於知道了什麼是大氣壓，也明白了風是怎樣產生的。這個科學小實驗也讓我體會到了什麼是實踐出真理。
神奇的大氣壓 篇10
國小四年級作文 ,522字今天的作文課上，老師拿著一瓶礦泉水和一根繡花針，笑容滿面地走進教室，我們好奇地議論著，真不知老師的葫蘆裡賣的什麼藥。
這時，老師終於說話了：“今天，我們來給大家表演一個魔術。我要用繡花針在這個裝滿水的礦泉水瓶扎洞，但是能讓水不會流出來。”同學們聽了，有的在笑這不可能，有的好奇地想知道結果，教室裡頓時像炸開了鍋似的。老師用手勢示意我們安靜下來，並說：“我要開始表演了！”教室裡又頓時變得鴉雀無聲。同學們把眼睛都睜得大大的，生怕錯過每一個瞬間。老師先把水瓶倒立，然後用繡花針在瓶底紮了一個小洞，最後把礦泉水瓶小心翼翼地倒起來，神奇的事情發生了，水果然像老師剛才所說的一樣，居然不會流出來，瓶子完好無損似的，滴水不漏。
為什麼水不會往下滴呢？同學們百思不得其解，都好奇地做出各種各樣的猜測，但是誰也無法說服誰。老師見大家都不知道，所以告訴了我們答案。原來這是空氣中的大氣壓造成的，當瓶蓋擰緊了，瓶裡沒有空氣，壓強減小，當瓶外的大氣壓大於瓶內的水壓，就能托住往下滴的水，所以水不會往下流。如果擰鬆瓶蓋，空氣一流通，水就由於重力而向下流了。
聽了老師的講解，我們終於恍然大悟，明白了大氣壓的神奇之處。科學真是無處不在，只要我們用心去觀察，就能有所發現。