眼睛的重要相關作文20篇

眼睛的重要篇1

國小四年級作文 ,638字

隨著學習任務的繁重，加上經常不注意用眼衛生，眼睛的負擔加重了。現在正逢端午節放假。媽媽帶我去友好醫院做視力檢查。我想：不就是一個小小的檢查嗎？去年視力挺好的，今年一定不會有什麼問題的。

就這樣，我們來到了眼科，一位年紀較大的男醫生站在門口，估計早就知道了我的“大駕光臨”。我坐在凳子上，拿起“小勺子”擋在眼睛上……開始檢查了，“上、下、右、左。”醫生一邊指著視力表，我一邊就報出結果，左眼睛的視力還好5、0；右眼睛的就稍微有點問題了4、9、“右眼睛有點假性近視”這一結果令我大吃一驚。都怪我平時不好好保護，寫完作業就嚷嚷著玩電腦。一玩起電腦就停不下了，直到媽媽叫我了，才戀戀不捨地關掉電腦，然後又會跑去看電視，晚上睡覺前還喜歡趴在床上看書。這都是不愛護眼睛的表現。醫生說：“現在視力還可以恢復，平時注意點，回家再滴滴眼藥水，三個月以後再來查。”這時，我稍稍鬆了口氣。

都說眼睛是心靈的窗戶。透過眼睛可以看到一個五彩繽紛的世界，清澈的眼睛是健康的象徵，火紅的太陽、湛藍的天空、翠綠的小樹、五顏六色的花朵盡收眼底。透過鏡片，再看東西就模模糊糊的，不那麼美好了。生活、學習、就業等等都受到了很大的限制，會影響我們一輩子的。

我還在電視上看到一則新聞：“一位六歲的女孩看電視、玩電腦、戴上了1200度的眼鏡。”“1200度！”我驚呆了，想到了不好好保護眼睛的後果太嚴重了。

最後，我呼籲大家：“眼睛是心靈的窗戶，注意用眼衛生，勞逸結合，給我們的眼睛“放放假”。因為眼睛實在太重要了……

好書是我的重要朋友篇2

國二作文 ,774字

小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。

後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。

我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。

例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。

又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。

我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。

書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。

論生氣的重要性篇3

高一作文 ,850字

行走在物慾橫生，鋼筋盤踞的城市裡，車輛呼嘯而過，嘈雜聲溢滿雙耳，似乎是一片熱鬧忙碌。然而繁華背後，是人類越來越空虛的靈魂和愈發冷漠的心靈。歲月在日復一日中機械流失，我們似乎對如今已經麻木，已經失去了生氣的本能。然而，生氣不能缺失。

生氣時一種自我良知的發現，是對自身的警醒與告誡，是一把利刃，在腦海中心中刻下銘心的教訓。為自己生氣，是對錯誤的悔恨與彌補。為他人生氣，則是對自己的提醒以及是非觀念的提升，促使自己今後不會犯下類似的過錯。《論語》有云：“則其善者而從之，其不善者而改之。”便是強調了認識他人過錯的重要性。所以，我們需要生氣，需要生氣來矯正我們模糊的是非觀念，提升個人的道德品質。

生氣，亦是對人民，對國家的關心，從而昇華為對社會的貢獻。是社會發展，國家進步的一針催化劑。社會中需要生氣者來喚醒麻木者，這正如魯迅在《紀念劉和珍君》中闡述的一樣。生氣不是無理取鬧和撒潑，而是對不正義行為的憤慨，憂國憂民之心的體現和對祖國的高度責任感。如魯智深“路見不平，拔刀相助”的勇敢正義之舉；如杜牧對於“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的奢靡敗落的悲憤痛心；如林則徐虎門銷煙之舉所體現的亡國之危前對敵人的痛恨和對國民軟弱無能的痛心……社會上生氣的人或許只是佔小部分，但他們激起了麻木者的冷漠內心，從而使人們的責任心壯大起來，推動社會進步，環境改善。所以，當今社會，我們需要生氣。

《禮記》有云：“有其言，無其行，君子恥之。”生氣不僅僅是一個情緒波動的過程，更是付諸相關行動，從而取得滿意效果的過程。《水滸傳》中，林沖原先一心想在仕途上發展，忍讓無恥小人，卻落得悽慘下場。這便是“敢怒不敢言”的典型。之後林沖被逼上梁山，替天行道，劫富濟貧，這就從表面上的憤怒上升到了將怨氣化作動力努力扭轉局面的高度。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。社會需要生氣者來感染群眾，更需要生氣者的推動和激發。

如今社會飛速進步，科技高速發展。但我們並不能被這表面的安逸矇蔽了雙眼而麻木不仁，我們需要生氣，需要勇敢地站出來說話。

眼睛的故事篇4

國三作文 ,760字

我是一名快樂的小男生，有著一雙明亮的大眼睛。可是，有誰知道，我的眼睛也有煩惱：它們很早就近視了。

上一年級的時候，醫院工作人員來體檢。醫生告訴我，我的左眼視力是1。0，右眼0。5。媽媽知道後，把我狠狠地批了一頓，說都是因為我玩電腦、看電視造成的。

我很喜歡玩電腦，尤其是愛玩“走出房間（罪案現場）”系列遊戲。我很少能自己玩到通關，通常是把攻略搜出來，對照著攻略開始一步一步地走。玩完之後，我還要把整個過程畫出來。我已經畫了一摞“走出房間”的本子了。

電視也是我的最愛。放學回家，先要把電視開啟。《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》《魔角偵探》我都愛看。我不願意下樓去玩，所以電視就成了我最好的朋友。

寫字姿勢不正確也是造成我的眼睛近視的一個原因。我寫的字很漂亮，老師經常表揚我。可是，老師對我的寫字姿勢非常不滿意。因為我的手老是把在筆尖上，身體要趴下來。老師讓我的手離筆尖遠一點，我馬上覺得不自在，寫的字也難看了。老師一走，我就恢復了原樣。

媽媽經常說，多吃蔬菜對眼睛好。而我就愛吃肉和魚。什麼胡蘿蔔啦，韭菜啦，我嘗都沒嘗過。我真的不喜歡吃蔬菜。真是沒辦法！

視力檢查之後，我的好日子也到頭了。電腦每次只讓玩半個小時，電視讓看一個小時，還要吃那些我不愛吃的蔬菜和水果。寫字姿勢很難改，媽媽一逼，我就哭，她就沒轍了，罵我兩句便走開了。

去年五一，媽媽帶我去配了一副視力矯正鏡，花了大約一千元錢。每天晚上戴半小時看書，白天上學就不用戴了。戴上這種眼鏡，只能看近處的東西，一抬頭，什麼都看不清了。我不喜歡戴眼鏡，鼻子壓得痛，眼睛也不舒服，這半小時讓我別提多難受了。

去年十月份的視力檢測，我的視力是1。0和0。6。儘管沒有提高多少，但沒有直線下降就已經很不錯了。看來，我要按照媽媽的說法堅持做下去，否則，近視眼鏡離我的日子就不遠了。

論引路人的重要性篇5

國一作文 ,423字

高爾基曾說過：“人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。”由此可見，真理和引路人，兩者對我們來說是同等重要的。

習近平總書記曾對老師們說過，要做好孩子們的“是個引路人”，而我則希望同學們能夠在自己的人生中選擇合適的引路人。

領路人，顧名思義就是我們的領航者，我們的老師和我們的目標。他沒有具體的概念，可以是我們身邊的老師，長輩，給予我們幫助的人，甚至一次挫折，一個失敗，都有可能為我們引路。

偉大的無產階級革命家馬克思和他的馬克思主義一直被後人們所傳頌。那麼他為什麼能夠戰勝重重阻撓，粉碎資產階級對他的蔑視和打擊從而取得成功呢？答案很簡單，正是因為他對全人類的熱愛與對夢想的執著追求成就了他堅毅的品質，讓他能夠孜孜不倦的為了全世界的和平與美好而奮鬥！可以這麼說，馬克思的引領者是他自己的思想和為之奮鬥的目標。當然，作為夥伴的赫斯在一定程度上也起到了指導的作用。

人人都需要一位引路人，而正確的去選擇你我的引路人，將會為我們的成長產生深遠的影響。

論團隊中“領頭羊”的重要性篇6

高三作文 ,775字

有位捕鳥師將所有的鳥網在了網內、這時有一隻大鳥撐去了翅膀、引領著鳥群連網飛起、鳥師抬著頭緊著鳥網、日暮時分、太陽下山、網中之鳥各自回巢、網內亂成一窩、結果被鳥師全部收拾了、故事告訴我們：一個團隊中必有一個領軍人、否則邊會亂成一堆散沙。

自古至今、每一個國家都有一家領袖在統治著國家、以前是皇帝、國王、現在是總統、主席、每一支軍隊有一個司令揮指著、他們指引著自己的團隊前進、倘若沒有他們、也許一個國家便瞬間瓦解成為多個國度、一支軍隊也會群龍無首、瞬間被敵人殲滅、現在也如此、一個公司有老闆、一個集團有總裁、如果沒有馬雲那樣的總裁在引領著阿里巴巴集團、阿里巴巴能走上世界的正軌嗎？騰訊沒有像馬化騰那樣的領軍人、騰訊又如何佔領網路、歷史上也如此、如果沒有諸葛亮這個軍師出謀劃策、任憑他們亂打一通、以命換命、又怎麼會有蜀國的存在、在魏國的圍城下、沒有諸葛亮使出一招空城計、任憑城內老百姓慌亂逃跑、早就屍遍滿城了、可見、一個領軍人的重要性了、他們就是中流砥柱、是一個團隊的關鍵人物、就如人體中的大腦一樣、指揮團隊進行著行為、一但缺少大腦、人體內機制迅速崩解、團隊亦如此、

自古以來便有擒賊先擒王的道理、在秦二世時期、項羽、劉邦等英雄紛紛起義、奈何秦軍底子結實、項羽劉邦等人也難以攻入、過了很久、項羽才攻入阿房宮、憑藉強勁的武力奪下了秦二世的首級、秦軍見秦二世死了、失去了主心骨、他們迅速被殲滅、可見一個團隊的領軍人的重要性。

現在也如此、一個班級有班主任、有班長、有班幹、他們管理著這個班級、組織團隊進行各種活動、調動班級的積極性、一個班級才會那麼團結、調結氛圍、一個班級才會有學習的動力、一個好的團隊就是如此建立的、

所以我們要正視領軍人的重要性、一個好團隊必須有一個領軍人物、才能有立足之地、他們是中流砥柱、他們是主心骨、他們更是指引著我們向成功靠近的人！

讓奮鬥作為理想的重要支柱篇7

國三作文 ,654字

有位詩人曾說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：“汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。”是的，人不僅要有理想，還要努力去做，只在充滿理想的生活中等待。恐怕一切僅是一場空話吧！

理想固然美好，但要使之成為現實，不付出艱苦勞動是不可能的，甚至得花一輩子的時間，不是嗎？愚公移山便是一個很好的例子，為了全村人的方便，號召子子孫孫一起去挖王屋、太行這兩座巨山。所謂功夫不負有心人，最終完成了他的心願。他不但有理想，還付出了汗水，背後還會受到別人的譏笑，夢想才得以實現，在現代社會中，這樣的人屢見不鮮。擺脫虛無的理想，正視現實，面對挫折頑強拼搏，在激烈的社會競爭中實現自我價值。如果你希望成功，不僅需要理想為指導，以經驗為參謀，以恆心為良友，以奮鬥為兄弟，這句話是我從書上所看到的，不正符合“世上無難事，只要肯登攀嗎”？

每個人都知道，拘於理想不去奮鬥的人，只能是一個平庸無志的人。讀過《阿Q正傳》的人大概都知道，阿Q一整天浸泡在幻想中，想像未來如何美好，到頭來不過還呆在破廟裡，成為短暫一生的遺憾。現實生活中像阿Q這樣把理想變成霧裡看花的人還少嗎？有偉大的理想，卻不付出汗水，始終在原地踏步，眼高手低，最終也只是個美麗的“肥皂泡”罷了。有句話說的好“有志不在年高，無志空話百歲。”說的就是這個道理。

“不付諸行動的理想，就像不結實的果樹一樣。”在理想的基礎上，我們要學會付出。否則只是“鏡裡觀花”。在人生道路上，讓我們伴隨啟明星指引，懷著永不言棄的信心，去開創自己的一片天地吧！

眼淚的重量作文篇8

高三作文 ,1820字

【篇一：眼淚的重量】

會流淚，是造物主賦予人類的最為靈動的特長。一滴淚，往往承載了太多太多的真誠與感動。這樣的淚，是有重量的，往往擲地有聲。

記得歸有光在其著名的文章《項脊軒志》中，用簡單的三言兩語，表達了對先妣、大母及亡妻的深切懷念。文中，歸有光追憶先妣，寫到先妣對子女的深情關懷：“兒寒乎？欲食乎？”如此舐犢情深，自然有了後文中“餘泣，嫗亦泣”的場面。主僕同泣，那眼淚，是對先母的深切懷念，是無法割捨的親情。它包含著對母親的追念與相思，因此有了震撼人心的力量。

《史記》的《項羽本紀》中寫到，當四面楚歌，項羽軍壁垓下之時，項王悲歌慷慨，泣數行下，於是高唱：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”這壯麗的悲歌，應和著虞姬的歌舞與西楚霸王的眼淚，歌頌的是在生死存亡關頭愛情的堅貞。那眼淚中，包含著的是沉甸甸的深情，是在亂世中相知相愛，相伴相隨的感激，也是一份難以割捨的纏綿的情懷。終於，虞姬的一抹殘陽般鮮紅的血跡更為楚霸王的眼淚增加了一份重量。

三峽的美景自古令人稱讚，吸引著古今中外無數仁人志士前來拜謁。然而，酈道元在其《水經注》中卻有這樣的記錄：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”險峻的大自然，雖景色幽靜奇幻，卻給當地百姓的生活帶來了更多的艱險，這眼淚，是心繫天下、情繫自然而自發流露的，其中沉澱的是那份憂國憂民的情懷，因此也有了歷經歲月洗滌而份量不減的重量。

著眼現今世界，眼淚依然有著其自身的重量。記得四川汶川的“512”特大地震，撼動了億萬國人的心。那一刻，人們自強不息，眾志成城，相互支援，相互營救，創造了太多的奇蹟。我們流淚，是因為感動。感動那在危難之中的相濡以沫、團結一心，感動於中華人民的生生不息、永不言棄。而今天，一個嶄新的四川又屹立在曾經的廢墟之上，向世人訴說著中華民族的團結與勇敢，堅毅與頑強。那眼淚，因凝聚著中華民族的團結與自強，而變得沉重，變得貴重。

眼淚是有重量的，因為它往往凝聚了太多的感動與真誠，積澱著我們最為單純的情感。

眼淚的重量，讓我們體會到生命的重量與真情的價值。

【篇二：眼淚的重量】

有一種眼淚，擲地有聲，驚心動魄；有一種眼淚，悲從中來，蕩氣迴腸；有一種眼淚，不為風花雪月而落，不為感時傷懷而流，因為那是因山河、家國而掉的珠、碎的礫，從文人雋永的青衫間抖落，有重量，有力量。

那是一個草木深深，鶯啼花動的暮春。國破山河在，紛紛映入你低垂而蒼白的眼瞼，盛唐的繁華如黃粱一夢、過眼雲煙，徒留這萋森齊膝，荒涼破敗的城，於是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。你來不及剖開這龐雜的興衰與浮世，無力而悲?Q，落下一顆拳拳愛國之心的辛酸之淚，暈開腳下故國的泥土。

那是一個日月更替，漸漸暗沉的黃昏。面前是一湖浩淼無垠的水，腳下是一座盛名在外，危危矗立的樓。你曾聞岳陽樓處夢好，卻不知此番“吳楚東南坼”的圖景是如此令人黯然神傷，於是“戎馬關山北，憑軒涕泗流”。你在閣中任憑老淚縱橫，馳騁在那張為江山破碎而沉鬱的臉上。你想看一個盛世的再現，一個大唐的再生，卻只看到了亙古不變的洞庭湖，永恆凝綴在宇宙裡的日月。那雙期盼的眼一下空了，只得用失落的淚填充，用渾濁的衰老溼潤。

那是一個寒冷雪霽，短影紛紛的閣夜。你在黑暗中遙望三峽星河因五更的鼓角而動盪、搖晃。“野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵”，那是怎樣悲壯的淚水、吶喊、哭號！盛世太平杳不知蹤影，戰亂與死亡取而代之。黑暗擊打著人們的胸腔，淚水以啼吼的方式噴湧，連帶著無限的悲愁爆發在原本靜謐的夜裡。

那是一個在諸葛武侯祠裡沉默的時刻。祠外是森森青青的柏林，祠內是從階梯裡鑽出的草的嫩綠，是重重疊疊的林葉中傳來的婉轉鳥啼。世人把這位英雄遺落在了荒涼冰冷的石階上，破敗無聲的祠宇裡，但你沒有。你功業未成，你報國無門，於是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。你溼了青衫，只為熾熱的報國志向無人理會，壯然的理想不過是一團孤獨燃燒在心房中的火苗，獨自發出“呲呲”的烈響。

在中國，家便是國，國便是家，家國便是你人生承接的全部重量。原本只是生命個體掉下的輕如鴻毛的淚水，原本只是遇土則化、遇風則乾的眼淚，因承載了一顆愛國赤子的期盼、失落、悲?Q、悲憤，而變得鏗鏘有力，落地有聲。那小小的淚珠放大到滄桑鉅變的歷史更替中，毫無避諱的釋放臣子對盛世山河的追念與呼喚，成為一種不為自身為蒼生的犧牲，如何不會動人心魄呢！

眼淚帶上一記對故國的悲嘆，有重量！

眼睛的背後篇9

國二作文 ,767字

每當我走在地下通道中，總會看見幾個乞討者，他們總是用可憐巴巴的表情望著你，希望從你這兒得到一絲同情，這已是常見的事了，這次，我又從地下通道中走過，又看到了同樣的一幕，正當我準備離開時，一段二胡聲引起了我的注意，我隨著聲音望去，原來是兩位賣藝的老人。

我向那兩位老人走去，仔細打量著他們，腦袋上被花白的頭髮佔領了大半，但一寸一寸的看起來卻不凌亂，皺紋爬上了老人漆黑的額頭，如同海邊被浪花拍打的礁石，刻滿了歲月的痕跡，歲月也悄然爬上了老人的白眉，白色的眉毛與頭髮顯得如此融洽，讓人感覺到無比的慈愛與和藹。老人的鼻尖與嘴旁邊全是細細的皺紋與即將脫落的一塊塊乾燥到硬的面板—想必，那是寒風的戰果吧！

老人的衣著也與老人的臉一樣，全是褪了色的帶著各種補丁的舊衣服。那已被打磨的褪色的舊軍裝，極不合身，不知道是從哪兒揀來的，衣服上還有三五個巴掌大的補丁，顏色各不一樣。

慢慢的，我的視線滑落到老人的雙目上。看著老人的眼睛，我頓時疑惑了—老人的眼神似乎有點漂浮不定，我不知道他究竟是在看向哪裡，看不懂老人的眼神，更讀不懂老人的意思。正當我沉思時，老人停了下來—一首曲子結束了，老人放下二胡，雙手在前方摸索著好心人丟來的一元，五角的憐憫，嘴裡不停的說著謝謝，不過每當有好心人來幫助他時，他總是把耳朵湊上前去，而從不用眼睛去看看，我站在那，看著看著，視線模糊了……

我的心裡泛起了一絲酸楚，並不是對眼盲老人的憐憫，而是對老人偉大人格的一種敬佩—如此無助的老人，不願低聲下氣的去求別人，儘管他可以這麼做，而且賺錢不會比賣藝少，還可能更輕鬆一些，但老人仍選擇了這樣一種方式來自給自足，這是多麼讓人欽佩的偉大的人格啊！

以後，每當我走過地下通道時，我總願意在老人那駐足一會，默默感受著他的人格帶給我的那份感動！

眼睛的故事篇10

高二作文 ,1083字

人們總以為美麗的眼睛一定要是雙眼皮兒，鑑於此，許多人花大把的金錢請穿白大褂的美容師用那把滿是血腥味兒的手術刀把自己天然的單眼皮兒切成雙眼皮。可在您的身上，那可怕的手術刀卻被換成了您日積月累的操勞，效果一點也不遜色。

也許是您的眼睛給了太多的東西，所以我在您的眼睛裡也發現了許多難忘的故事。

曾記得初來乍到的我身上還滿是土鄉土氣，畏畏縮縮的來到您跟前領取報到卡和鑰匙，在架上您鼻樑上的那幅眼鏡後面，一雙小巧的單眼皮眼睛留給了我第一印象，您那溫和的眼光加上和藹的語氣把我對這個陌生的小城市的畏懼溶解了大半。從此，一個新的充滿希望的學習生涯在欣喜中拉開了序幕。

課堂上，面對提出問題之後的你的期待的眼神，和鼓勵的目光，我試著發表自己的見解。

疑問之中，在你耐心平和的眼神的陪伴下，我努力的對一道道難題發起進攻。

人行道上，向您問好。收穫到你欣慰的目光以示意時，內心感到無比的喜悅。

記得有一次在圖書館遇到一位老師，她得知我在七班時回答說：“噢，你的班主任就是那位溫文爾雅的小王老師吧！”聽到這句話，內心是喜悅，是驕傲。

作為一名班主任，威嚴中不失和藹，您的平易近人，每位學子心嚮往之。

您還記得那一次體驗嗎？我因貪玩而回校遲到了。正午時間，其他老師都下班了，而您卻餓著肚子等著我去報道。當時我害怕，站在您的面前，像只小羊羔等待著被處罰的厄運。我一直低著頭，不敢去看你，尤其是你的眼前，我猜想你的目光裡一定滿是失望和氣憤。未了，當我準備離開時，我偷偷的看了你一眼。那一刻，我好想哭，你的眼神並沒有我想象的那麼可怕，取而代之的是耐心，期待和善意的責備。我好愧疚，因為自己的不懂事。

在一次班會課上，您鼓勵我們要珍惜時間，開玩笑說：“瞧我，單眼皮都變成雙眼皮了，你們睡得時間還是比我長嘛！”不知為何，鼻子發酸，也許是因為感動，因為愧疚吧！要是我們懂事一點，乖巧一點，您就不需要在別人睡下之後，還要挺著疲憊的身體，睜著倦意的眼睛來查寢，督促我們睡覺。

看到你疲勞的雙眼皮眼睛，我不再因為你的眼睛變漂亮了而為你高興，反之是酸楚，是感激。無形的歲月和操勞替換了那把有形的手術刀，“切開”了你的單眼皮，把無形的關愛有形的展示在我們的面前，播灑在我們的身上，紮根於我們的心中，鋪在我們成長的路上。

我不否認，當我們犯了錯，被您處罰，被你嚴厲的目光刺激時，我無數次的抱怨過，可卻從不曾注意你的眼睛裡隱藏的不忍和無奈，但感謝上蒼讓我已覺察，不枉你兩年之中的悉心教誨。

因為緣分讓我成為你的學生，關於眼睛的故事已發生了許許多多，似乎說不完，道不盡，而且這還將繼續下去，伴隨著你的關愛，我的感激。

普通話的重要性篇11

國小四年級作文 ,645字

普通話是我國通用的語言，是一種很重要的語言。有人認為會不會說普通話無所謂，那就大錯特錯了。要是不會說普通話，就有可能語言不通，又怎麼能同別人進行無障礙的交流呢？

我就見過這樣的事情：一個爺爺迷路了，可是不會說普通話，連找幾個人問路，別人都不知道他講什麼，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會說普通話，就連最簡單的問路都不能，所以，學會說普通話很重要。

我自己也親身經歷過這種類似的事。記得我剛從農村來到長沙上一年級的時候，還不會說普通話，不敢跟同學們說話，也就沒有人和我交朋友，我心裡很難過。後來經過學習，我慢慢地學會了說普通話，也願意與同學們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了。可能還有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會說普通話，跟別人交流就會不方便，就像一個農村人到城裡找工作，不會說普通話，就不能跟老闆正常交流，如同“雞同鴨講”，怎麼能找到好工作呢？所以，學會說普通話很重要。

怎樣才能說好普通話呢？首先，要學好漢語拼音，打好基礎，把每個字的發音都讀標準，然後說句子。其次，繞口令是一個學說普通話的很有效的方法，可以多練習說繞口令。最後，要讓更多的人學會說普通話，營造良好的語言環境，不僅要在學校說，還要在家裡說，做到人人說、時時說、處處說。

我國有56個民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會是一盤散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利於國家統一、社會穩定、國家興旺，大家應該都來學說普通話、推廣普及普通話。

眼睛的訴說篇12

國三作文 ,867字

一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……

眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多。當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你心靈。

一滴眼淚很小，但它卻蘊涵了很多東西。哭，並不代表傷心；眼淚，劃出的不一定是痛苦痕跡。在常人的印象中，眼淚是痛苦的象徵。痛苦之後，往往會舒暢很多。遇到挫折，用哭泣來解脫；遭受痛苦，用眼淚來安慰；面對離別，用淚水來傾訴。久而久之，哭泣成為了世人麻痺自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對任何事情都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了罪惡的東西，成就了世人的懦弱……

眼淚，在這種情況下，就成了懦夫的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然而他們卻沒有發覺：真正的錯誤不是於眼淚，而是在於錯誤的認識。傷心痛苦之時，放聲的大哭，藉以麻痺自己，脫離苦難；沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想它曾經帶給過自己解脫。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那虛假的堅強，為的只是不讓自己懦弱。我只能苦笑！算不算聰明？這何嘗不是一種莫大的諷剌！

依我來看，眼淚並不代表懦弱。也不是麻痺自己的工具；相反它只是情感的某種流露。當你難過時，你哭出來，眼淚可以治癒你習頭的傷痛。心理的不快與痛苦，都會隨著眼淚流出去。哭過之後，你也許會感悟：我曾經付出過，即使什麼也沒得到，也不會有遺憾。眼淚不是懦弱專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流淚流出眼眶，可以帶走痛苦；流進心裡，卻又重新孕育著另一個痛苦。當你開心時，激動的可以使你流淚；透過淚光，回頭看看走過的路絲毫不平坦，但你卻走過來了，這是多麼令人歡欣鼓舞的事啊！

真正聰明的人，不會把心事憋在心裡。他會找人傾訴，在別人的安慰和提醒裡獲得恍然大悟；他會面對高山吶喊，讓自然傾聽他心中的苦楚；他會面壁而泣，讓一面牆，一幅畫分擔著他的憂鬱。

這時，在傾訴、吶喊、哭泣中，伴隨而來的眼淚隨時間流水悄然而逝。心中的毒素，心中的抑鬱也被這晶瑩的淚水洗刷，帶離身體。從此懦弱變成了堅強，眼淚化成了微笑。驀然回首，忍不住開始感謝眼淚！

適當的時候發洩一下真好，哭泣一下真好！

眼淚的重量篇13

高三作文 ,868字

有人說，醫院是人間舞臺。你會看到劫後重生的慶幸，大病初癒的欣喜。這時候，人們總會留下激動的淚水，這與之前所有的絕望的夜裡落下的淚不同，它是一種歡樂，一種感激，是在經歷過種種困難後重生的希望。就像是新生兒在到來這個世界的第一次啼哭，是在經歷過漫長等待後破繭成蝶的愉悅，是呼吸到這世間第一口新鮮空氣的甘甜。看吧，人們在收穫快樂前，總會用眼淚區耕種，去澆灌。

在剛剛過去的里約奧運會中，“洪荒少女”傅園慧一夜爆紅。大家紛紛將目光投向她的採訪視訊，她的獎牌，卻鮮少有人去關注她不為人知的背後的故事。

她小時便被游泳隊教練看中，帶到離家很遠的游泳隊去訓練。年少離家，有多少苦多少累都只能自己咬牙忍受。一片沉寂的訓練場內，有一個小姑娘拼命地遊著，沒有人注意到她眼角的淚水。她的淚，與湛藍的池水混到了一起，陪伴著她捱過枯燥乏味的訓練。

終於有一天，鄰家小將初長成。十九歲的她在喀山游泳世錦賽中一舉奪冠。她笑了，又哭了。因為隨之而來的疾病打倒了這個堅強的姑娘，使她無法進行正常的訓練，只能孤零零地躺在床上，又或是坐在泳池邊，看著自己的隊友在泳池中嬉鬧。我不知道這對於一個年僅二十歲，正值黃金時期的運動員意味著什麼，也不知道堅強如她的女孩在獨自一人的時候流下了多少眼淚。但我知道，這眼淚的重量就是那塊奧運銅牌的重量。頒獎的時候，她笑著，她緊緊地抓住那塊獎牌，看了又看，摸了又摸。這個大大咧咧的姑娘明白，這塊獎牌凝聚著她曾經的無聲的眼淚。

沒有流過血的手指。彈不出世間驚人的絕唱。如果沒有年少經歷的動盪，家庭的不幸，丈夫的背叛，張愛玲也不會譜寫出“傾世絕唱”；如果沒有列車長的一耳光，愛迪生也不會堅持不懈發明出電燈；如果沒有與丈夫和女兒的生死離別，楊絳先生也就不會寫出《我們仨》的動人情話……如果沒有經歷過痛苦，感到過悲傷，就難以綻放最美的笑臉。

每當你在黑暗中哭泣時，請把你的眼淚細心收集，感受它們的重量。因為就是這重量推動著你尋找光明。當你聽見遠方的一聲啼哭劃破陰沉的天空，射出萬丈光芒時，你又是否會注意到你收集到的眼淚也放出耀眼光芒，照亮你前行的路。

我讀懂了光明的重要篇14

國一作文 ,584字

曾經有人說“讀一本書就是和一個高尚的人談話”。一本好書既能滿足我們的物質需求，更能給予我們精神的慰藉，在書的海洋裡，我們能領略到一切事物的是與非，能挖掘到一切做人的道理。

“光明”，對於我們已經擁有它的人來說，它是那樣的微不足道，可對於一個天生失明的人—海倫凱勒來說，三天的光明就能滿足她一生的需求。

第一天，她要去海邊看日出日落；第二天，她要去看善良的人類；第三天，她要去看大自然的錦繡風光。這樣，她的一生便沒有了遺憾。

海倫凱勒天生就失明，有時她也會埋怨上帝的不公平，厭惡自己的雙眼，恨自己為什麼就不能像其他人一樣，看見世間一切美好的東西？有時甚至會把家裡的物品摔成碎塊，但在一切風波平息之後，她又會感嘆自己是如此的愚蠢，無論已經失去什麼，只要活著，就有希望，就能把失去的東西找回來。

對於我們來說，每天能夠看見事物，早已成為平常，從來都沒有覺得過要珍惜它。而對於海倫凱勒來說，光明甚過一切，光明可以比生命更有意義，比金錢更有價值。

如果有一天，你也失去光明，你會怎樣？

在這之前，我想著若是我真失去了光明，活著也是一種罪惡，死了才是解脫。可現在看來，失去光明並不可怕，可怕的是擁有光明之人虛度年華、碌碌無為。光明不是拿來任意揮霍浪費的，而應該做更多的有意義的事情。

所以，珍惜現在擁有的光明，不要以為她是用之不盡的事物，因為，任何人與事都可能發生的！

眼睛的際遇篇15

國一作文 ,648字

也許是我獨鍾於倚窗凝望，因此窗外的天地萬物總是在我眼中有了靈性，在這黃昏，透過玻璃望向窗外，找尋那異於常人的美。

我們都愛美麗的東西，美麗的人，亦或是美麗的風景，這是眼睛給予我們的，我們用眼睛搜尋美，感受美。

我會善用我的眼睛

春天，看萬物回春，鳥語花香，花兒爭搶著開了，小河擺脫了束縛，歡快的唱起歌來，鳥兒聽到也隨聲附和起來，一片歡歌笑語，小草也拼命出來一探究竟，這是春天的生機，這是眼睛的際遇。

夏天，看綠樹成蔭，小草繁茂。花兒全開了，小草更高了，樹木更密了，顏色更深了，世界充滿了水墨畫一般的濃重的色彩。在炎熱的天氣裡，躲到濃密的樹葉下，吃一根清涼的雪糕。這是夏天的幸福，這是眼睛的際遇。

秋天，看瓜果飄香，一派繁榮，豐收的季節，這是在美不過的了，聞聞瓜果成熟飄來的香甜氣息，看看農民們收穫時臉上的喜悅，你會被感染的。又或者，走進落滿樹葉的小徑，聽那腳下發出的“沙沙”響聲。這是秋天的美妙，這是眼睛的際遇

冬天，看銀裝素裹，純潔美麗。雪把世界染白了，樹木上，房簷上，也都是一片雪白，世界顯得如此聖潔高尚，不忍破壞。可卻總有幾個小孩子，穿著厚厚的棉衣，在雪地裡玩耍，但卻不會讓人感到生氣，反而顯得冬天更有生機，更美麗。這是冬天的浪漫，這是眼睛的際遇。

美麗的畫面，你我都隨時隨地可以遇見，但這僅限於善於發現美的人。某一刻的際遇，只要是美麗的，即使日後記不得緣由，但你已經真真實實的擁有過了，如果我們善於去捕捉感受大自然賦予的每一個美麗際遇，那麼，在人生旅程中，就會無處不在的充滿著眼睛的際遇。

眼睛的際遇篇16

國一作文 ,743字

倘若說欣賞人間真情需要有細膩的情感，那麼欣賞自然之美，則需要睿智和一雙發現真諦的眼睛。

—題記

當我來到這個世界上時，我便滿懷希冀，帶著遠征的行裝，帶著美好的夢想，開始我的人生之旅。

際遇一：家中小院

調皮的我經常在院子裡玩耍，傍晚的時候，隨著最後一抹紅色消失天際，夜色就降臨了。銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲。夜的香氣瀰漫在空氣中，織成了一張柔軟的網，把所有的景物罩在裡面。眼睛所接觸的都是罩上這張柔軟的網的東西，這裡的一草一木都不像在白天那樣現實了，都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細緻之處，都保守著它的祕密，使人有一種如夢如幻的感覺。

際遇二：家鄉樹林之美

你看，樹林那棕紅色的枝幹，堅硬挺拔；深綠色的葉子，鬱鬱蔥蔥。夏天它們枝繁葉茂，紅綠相映，給許多居無定所的動植物安了一個家，鳥兒停在枝頭上，依偎在它懷裡，給它唱動聽的歌；花兒在樹下微笑著跳舞，似乎在感謝樹林替它擋住了炙熱的驕陽，閉上眼睛，感受著拂過臉頰的風，讓人有一種如臨仙境的感覺。

際遇三：濃郁學習氣息的校園

你瞧，幾幢高大的教學樓錯落有致的矗立面前，如同威武的巨人一般，空氣中飄著淡淡的書香，站在教學樓上向窗外眺望，我的身體一直佇立在視窗，我的眼睛始終不想離開這美麗的景色。淺淺的幽草蓋住了孤傲的大地，茂盛的鮮花芬撲鼻，清澈的水靜靜地平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞這一刻平靜的美，走在涼亭中，一種說不出的優雅縈繞身旁。

以後我將去到不同的地方，見識不同的景象，到底還會有什麼讓我大飽眼福的美呢？那些美也是獨特，又絢麗的吧！

生活中的美充斥著各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞，練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓生活中的炫目多彩的美呈現在你眼前。

眼睛的際遇篇17

國三作文 ,668字

羅丹曾說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

正所謂：“美”是用眼睛來發現的，眼是世界發現美的最佳途徑，世間萬物都有屬於自己獨特而絢麗的美。

這個星期天，老師給我們佈置了一篇作文，是以“美”為話題的作文，所以，我要出去走走，去尋找那舉世無雙的美。

漫步在喧囂的街道上，我一心想著：美在哪裡呢？忽然，腦中閃過一絲靈光，好的，就去代縣溼地公園吧！

躺在公園的草地上，呼吸著那獨屬於小草的芳香，將自己放空，將所有的思緒拋到腦後，只將自己當成小草其中渺小的一部分，享受著這怡人而又短暫的時光，我閉上了雙眸……

置身在這草地上，我忘記了學習之繁重，忘記了同學之間的不愉快。

時光，就這樣轉瞬即逝……

在我緩緩睜開雙眼的那一刻，我低聲由衷讚歎道：“哇！”

知道我為什麼發出讚歎嗎？

遠處的地平線上，火紅的太陽將要下班，西邊的晚霞，猶如害羞的姑娘，用柔美的紗巾，遮住了自己微紅的臉龐，周邊的雲朵，彷彿也映襯了晚霞的心情，變成了如夢似幻的紅色。

模糊間，遍地的小草都鍍上了一層淡淡的金色，周邊的大樹也在輕柔的微風中跳著優美的華爾茲。

這，就是美！是獨一無二的美，是獨屬大自然的美！

這樣的美，使我感受到了生命的美好，生命的靈動；這樣的美，像安徒生的童話一般美麗，卻又夢幻。

羅丹說的沒錯。在我們周圍，發現美的眼睛並不多，但是我們周邊的美，卻不計其數，我希望我們每個人都有一雙發現美的眼睛，增添一些美的際遇。

自然界中最純真的美，最絢麗的美，代縣溼地公園天邊的落日……我多麼感謝我的眼睛，給我的生活增添這麼多美妙的際遇，使我看到了這靈動的美。

眼淚的重量篇18

高二作文 ,1064字

那年我們是剛入中學的少年，卻還有著孩童的稚嫩與無知，是您，引領我們步入初中。

第一年，你母親般的照顧著我們。

還記得那節晚自習，你留了時間給我們寫作業，大家都在奮筆疾書，希望可以早點寫完。這時的我卻沉浸在疼痛之中，可惡的腸痙攣又犯了。我只好停下作業，感覺越來越疼，我的身體隨之一點一點的向下，直到上半身與桌子完全接觸，我趴在桌子上，用手捂著肚子。只是感覺有一絲熱氣繚繞眼前，像是黑夜中明亮的一絲光線。我抬起頭，看到的是那張熟悉的面孔，一臉緊張的詢問道：“要不要緊，我帶你去附近的醫院看看吧。”說著便要扶我起來。而我卻應付一句：“沒事"你就只能看著我將熱水喝下，還試著用一些土方法試圖為我緩解疼痛。還打了電話叫我媽來接我，陪著我等著。那夜，疼了很久，卻暖了一晚。

那年，沒了慈母，現出嚴父。

初二，一個蠢蠢欲動的少年，心思全不在學習，只顧瘋玩，卻忘了這年有小中考。“老師叫你去辦公室。”“叫我？”我一臉的不解，心中琢磨著：什麼事呢？我懷著忐忑的心情走到辦公室，走到你面前，只見你一臉的嚴肅，讓人心生怕意。“你看看你，這試卷考的，我問你，你還有心思學習嗎。”我被問到了，心中一顫，鼻子發酸。你接著說了好多，可單是這一句話就早已讓我留下了愛面子的眼淚。可現在想起來卻想辯解一下，那眼淚應該是悔過的眼淚吧。您用嚴厲的面孔與話語將我從歧途中救回。

最後一年，您是慈母兼嚴師，伴我們走過中學最後一程。

白花花的試卷堆滿書桌，卻不知你的辦公桌上更是試卷如山，你卻還是埋在試卷下繼續絞盡腦汁的出試卷。可能是你訓練出來的吧，我喜歡上了去辦公室問問題，也喜歡聽你幽默講題的思路。你總是把與我問的問題有關聯的題目一起講解，我聽的過程中還會時不時的爭論幾句。去不曾想過還能這樣問多久。

等了很久，怕了很久的中考來了，去考場前你細心囑咐要我們考試要細心，不要緊張，你還生怕哪位同學沒有帶水，所以你只好多帶一些。中考幾天有你一路陪伴，大家安心。

中考的結束意味著我們的畢業，我們的離開，大家的分別，也曾想過許多離別的場面，覺得應該會傷感中帶著溫暖，但卻實在想不出任何與你告別的場景，心情。

那天中考結束，回到學校，只見你從辦公室中走出，我便走出了教室，看到你，想到要與你分開，心中的不捨湧了上來，我跑了過去，你把我抱在懷中，我用盡身體所有的力量，只想給您說一句：“謝謝您，老師。”眼淚伴著話語流下，你回我說：“哎，好好學。”我感覺的到大滴大滴的淚水滴在我的脖子上，而我承載了這淚水，這滴滴淚水承載了三年的師生情，母女愛。久久擁抱不捨分開，滴滴淚水足有千斤。

眼淚的重量篇19

高三作文 ,870字

淚，奪眶而出，直到怦然滑落，沉重地破碎。一滴淚折射出一個靈魂的世界，或坦誠或悲楚或無奈或柔情。淚有重量，就在於盈盈淚水是與自我的對話，是與靈魂的交流。

一滴淚道盡了感恩的心。

赤熱的廣場，擁簇的人群，讓伽西莫多幾乎窒息。空氣中凝結著人們不懷好意的詆譭。而當愛斯梅拉達遞上那碗水時，伽西莫多流出了晶瑩的淚珠。那淚水是他久已乾涸的心流出的，充滿了感恩與溫存。伽西莫多的淚是他無言的傾訴，是他靈魂中封存的善的流露。淚水無言，但當它悄悄滑過臉頰時，我們的心就為之顫動了，千言萬語都變得蒼白而無力。我們總是被點滴的生活所感動，久了一顆感恩的心便難以藏匿那些來自詩灑明月，來自真人善事的情意。於是，一滴淚從心田溢位，流淌著感恩與感動。

一滴淚水承載了太多的辛酸苦楚。

十里長亭，芳草連天，西風蕭索，北雁南飛。崔鶯鶯揮手作別赴京趕考的張生。斜暉拉長了她的側影。淚，無聲無息地滑落，如同玻璃球，碎了，卻是滿心的疼痛。那是與愛人分離的酸楚，那是經年累月等待的無助，那是唯恐遭遇始亂終棄的惶恐……崔鶯鶯無奈地傾聽來自心靈的種種猜測，萬千悲愁怎能不以淚奔湧呢？淚，是愁苦最好的代言人。一滴淚，滑落破碎，濺出了辛酸苦楚的聲音，苦與痛已到了難以言表的境地，只能用淚來表達，這眼淚又怎能不重呢？

一滴淚，衝破了喜悅的邊緣。

一位高考狀元在一篇文章中寫道：“我手捧著通知書，不由自主地坐到地板上。周圍很靜，我把頭埋進了手臂，任憑淚水包裹著我……”這是辛酸的喜悅。從內心深處散發的喜悅。“十年辛苦不尋常”，喜悅的淚是沉甸甸的，是厚重而珍貴的。內心久久壓抑的情感只有淚才可以釋放。當我們認為自己可以喜悅的淚時，或許我們就成功了。

有淚才有靈魂的對白。“寸寸柔腸，盈盈粉淚”是相思；“執手相看淚眼，竟無語凝噎”是離愁；“物是人非事事休，欲語淚先流”是幾經磨難；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是家國之痛；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是壯志難酬……

淚水，教會我怎樣去和自我對話，與靈魂交流。當我感受到淚水的重量時，淚水便滑出了絕美的舞步。

如果我還有淚，那我覺得自己仍然飽滿。