驚心動魄打比賽相關作文20篇
驚心動魄打比賽 篇1
國小四年級作文 ,614字星期四下午最後一節課，我們五（8）班要和五（4）班打比賽。
前面兩節課終於過去了，到了最後一節課我們像風一樣飛奔向操場，到了操場上課便響了，於是裁判員喊道：“比賽開始”。
首先上場的有我、王中和、史浩然、胡時帥、張承欣。然後我便和對方剪刀、石頭、布來確定哪一隊先發球。我贏了，於是由我們這一隊發球。
我把球踢給胡時帥，就在他要傳球給我的時候，對方7號一個箭步把球搶了過去，然後抬腳打門，守門員一愣神，球進了，我方先失了一球。
第二局開始了，我們剛打了一會，我方的“金牌守門員”——魏浩宇來了。上場替換王中和，之後王中和又換下張承欣，當回他的“金牌中鋒”。第二局我們信心滿滿，就在踢得起勁的時候，對方一個人手球了，由王中和來發點球，只見他一個大腳開了過來，我連忙上去迎接。然後擦著門杆上一打，球進了，我方進了。
裁判員喊：“中場休息”……
下半場開始了，由他們發球，只見他們的前鋒像快馬一樣帶著球向我方門踢去，只聽一聲“砰”，球又進了，我們又失球了。由於我們失了球，我們都非常生氣。只見王中和把球往對方的門裡開，對方守門員又把球給頂了回來，我抓住機會又補了一腳，球進了，我們歡呼，跳躍！
最後我們以2：2和四班打成了平手。這一次比賽沒有贏是我們太輕敵了！
一場驚心動魄的比賽 篇2
國小五年級作文 ,637字上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來到了操場，準備開始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢後，比賽開始了。
我們的主力隊員小盧和小孫瞬間開始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊員一個“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經“大駕光臨”了，嘴角上揚，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運足氣力，腳向後一擺，猛地一踢。頓時，球就像是一隻飛火流星，快速地衝向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員彷彿是一堵嚴嚴實實的牆壁，不費吹灰之力便把球接住。
雖然沒有進球，但我們的隊員絲毫沒有氣餒，重新振作精神，展開下一波的進攻。太陽公公出於好奇，探出頭來，雲朵妹妹也溫婉地走了過來，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導火線，把二班心中的怒火激發了，他們以迅雷不及掩耳之勢，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一隻離弦的箭兒，向我們球門衝來，頓時，全場屏住呼吸，啦啦隊的加油聲響徹了天空，在經久不息地迴盪著。我的手緊緊地握著，心裡暗暗說道：加油呀加油，我們隊的守門員一定要守住啊。
終於，守門員小徐看到了撲面而來的球，他的背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個聽話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終於落了下來，也不禁為他捏了一把冷汗。
經過一場驚心動魄的比賽，結果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來，大家個個歡呼雀躍，心裡比吃了蜜都甜。
一場驚心動魄的比賽 篇3
敘事作文 ,1229字今天是新一週的第一天。
下課了，同學們都你爭我搶地衝出了教室，來到操場。正當我也準備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當我還沒反應過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負！“我當時一臉茫然。他衝著我笑了笑，就離開了。
晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師佈置的作業。爸爸向我走了過來，問：“為什麼今天寫作業寫的這麼心急火燎得啊？“我回答爸爸說：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。
爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細，而且要書寫工整。”我寫完作業，抱起籃球，迅速地衝出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術。
第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現在既害怕、又緊張，我害怕上場後發揮不好。“我安慰他說：“不要怕，我們大家都緊張。上去後放鬆心情，好好發揮就行了。“他點了點頭。比賽終於開始了，因為我們的技術沒有他們好，所以我們先發球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當我準備投球的時候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉頭一個銳利的眼光轉向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的。看著他們投進了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心裡好難受啊！但是我並沒有放棄，而是更加激起了我的鬥志。我自言自語地說："加油！你可以的！"新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我帶，你帶我傳，瞅準機會我帶球來到了籃下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關注著球的一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結束了，我們的比分是4-2，我們落後一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。
比賽結束了，雖然到最後我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以後能在真正的賽場上見面。“說完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經常在操場上一起練習我們彼此熱愛的籃球運動。
這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽啊！
驚心動魄的比賽 篇4
國小四年級作文 ,697字今天下午，我校舉行了“一戰到底″的活動。在本次活動中，發生了許多有趣的事情，讓我們一起來看看吧！
在比賽還沒有開始前，我心裡非常緊張，害怕因為自己的原因，連累了隊友們。於是我利用課間和中午放學的時間，認真地複習了很多題目。但到了賽前，我還是十分緊張，我努力想讓自己放鬆下來，可一直控制不住我的情緒。
比賽開始了。同學們你爭我趕，不分伯仲。現場的比分常常令人驚訝不已。第一環節，因為大家答得很認真，所以比分差距並不大。但到了第二環節，搶答題的時候比分差距就拉開了。第一道題剛說出來，三號戰隊就按下了搶答器。題目是這樣的：請問第一個發明飛機的人是誰？三號戰隊胸有成竹地說出了答案：“飛機是牛頓發明的。″“哈哈哈哈！″“牛頓發明了飛機，那誰發現了萬有引力？″三號戰隊還疑惑不解的問著大家：“飛機不是牛頓發明的嗎？″很遺憾，三號戰隊30分題回答錯誤，由第一名直接降到了第五名。我們隊水平發揮得非常好，一直保持著前三。到了最後的鋌而走險，風險題的時候，我們與六號戰隊——鯤鵬戰隊比分一樣，所以進入加賽環節。加賽環節共三題，都是搶答題，率先答對兩題者獲勝，第一道題被我們隊的手速王喻文靜搶到了手。第二道題由於我們隊搶先了，答題機會便給了鯤鵬戰隊。最後一道題的時候，鯤鵬戰隊由於先搶，答題權遺憾地給了我們，我們隊胸有成竹地給出了答案。
最後，我們隊以十分之差獲得了第一名，得到了參加縣決賽的機會。
我相信，只要我們齊心協力，在縣決賽時，一定可以取得更好的成績！
一場驚心動魄的比賽 篇5
國小五年級作文 ,632字“夏藝軒，好樣的……”“第三名！”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，同學們的臉上露出了燦爛的笑容。我額上閃著晶瑩的汗珠。
星期三上午，天空湛藍而深遠。我們4年級4個班每班選出了3位同學來參加跳高比賽，而其中就有我。
比賽前，我一陣緊張，感覺心裡有好多隻小兔在亂撞，我在心裡安慰自己說：“加油，夏藝軒，你能行的，你能成功的！”可是緊張感還是久久不能平息。
比賽時，老師在報名字，一個個排隊，並講出規則，“下面大家可以開始跳了……”我是第三個跳的，心裡更是緊張得不行，看著第一個人跳過去這麼輕鬆，我躍躍欲試。第二個人也輕鬆跳了過去。終於輪到我了，我深吸一口氣，向前跑去，猛地一跳，就過去了，還高出了很多釐米呢！這首戰告捷給我很大的勇氣，我緊張的心情也輕鬆了許多。
第二次跳杆，我又一躍而過……很多人都被淘汰了，杆的高度不斷增加。第5次跳杆，99釐米有點太高了！我一躍，腳跟碰到了杆，哎，沒跳過。第二次我重新再來，可心怦怦直跳，那根杆像一座翻不過的大山。果不其然，我沒跳過去，第三次我依然沒跳過！看看第一名，居然跳了109釐米！“真厲害！”我心裡既佩服又羨慕。
雖然我沒得到第一名，但我也得了個第三名。比賽結束了，我的心依然久久不能平息……
驚心動魄的比賽 篇6
國小五年級作文 ,813字團結就是力量，合作就是橋樑。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相謙讓。今天我們要來玩一個關於團結的遊戲，我很期待也很好奇。
這個遊戲叫做“賽豆”老師拿來了道具，分別是，一雙筷子和幾塊橡皮，遊戲規則是這樣的：找三組同學，倆人合作用“筷子”把“豆”從後面桌子夾到前面的桌子，中途如果掉了不能用手撿，回去重新夾，兩分鐘內，誰夾得多，誰就獲勝，並獲得五分獎勵。
比賽開始了，老師選了我們9個人，只有六個人能參加比賽，所以讓我們幾個人進行黑白配，第一局，就淘汰了三個人，這下正好兩個人一夥。接著，老師把一袋橡皮倒出來，然後把一堆橡皮分成三份，我們三組分別拿了一雙一次性筷子，我和我的夥伴先試了一下。只聽老師一聲令下“開始”，我和我的同伴就用筷子夾起橡皮，可我看見他們兩組都是用手把橡皮放到筷子上面的，我光想著他們這樣做是不是犯規了，而忘了我們自己還在比賽。過後，我就開始專心夾橡皮了。我們每夾到一半的時候，其他組就碰我們一下，導致我們夾到一半就掉了。我們改變了方法，把筷子交叉起來，可夾了好多次，不知怎麼地每夾一次就掉一次。但是我們不放棄，最後終於夾到了第一塊橡皮。接著，我們先將一支筷子放在下面，另一支筷子負責把橡皮放在上一支筷子上，第一支筷子和第二支筷子一起將橡皮夾起來，就這樣，我們小心翼翼地走過去，啊！第二塊橡皮終於被夾過去了，我們兩個齊心協力，仍然用那個方法。時間一分一秒的過去了，我們隊還在努力的夾。5、4、3、2、1，就在時間快到的時候，眼看第三塊橡皮要被夾過去了，可卻又掉了，雖然失敗了，可我們努力了呀！
遊戲結束了，這真是一場“驚險”的遊戲啊！我感受到了輸贏不重要，重要的是我們很團結。
我深知，這個第一名不僅代表了友誼，還有榮譽。平時的日子裡，總會遇到困難，所以我們應該互相幫助，團結友愛。
一場驚心動魄的比賽 篇7
國小四年級作文 ,673字“加油，四（1）班！”操場上傳來一陣陣喧鬧的聲音，原來是在進行一年一度的接力賽。
我們班的隊員一個個蠢蠢欲動，好像一群飢餓的狼看見一隻肥嫩的小羊，想把它吃掉似的。其他隊員有的面無表情，有的微微一笑，一副志在必得的表情，好像冠軍就是他們的。“嗖”的一聲，我方隊員像離弦的箭一般衝了出去，又像猛加優恩德跑車，雙臂飛速地擺動，一眨眼，就到了衝刺階段，還剩10米，5米……我們率先接到了第一棒，暫時排在第一位，我們興奮得又蹦又跳，但好景不長，因為我們班後面的人跑的慢，特別是王悅，她不但沒有接到棒，還跑得慢，彷彿蝸牛在爬著享受日光浴一樣。急得我們直跺腳，一片唏噓聲。等到我跑的時候，我們班已經落後了一大截，但我心想：“終於輪到我大展身手了，我一定要力挽狂瀾，扭轉戰局”。我一刻都沒讓自己放鬆，同時眼睛不停的打量著對手，在暗自跟對手較勁，準備一口氣超過他們。終於該我跑了，我使出渾身力氣，向終點飛奔過去，啦啦隊、老師和同學也大聲地喊：“葛瀚文，加油！葛瀚文，加油！”我像一隻獵豹在草原上賓士一樣，跑得臉蛋紅彤彤的，脖子上青筋暴起，能量消耗使我覺得就要瘦了好幾斤。但是我與對方的差距也越來越小，在最後10米的時候，我使出了渾身力氣，終於在終點線反超了他們。在比賽結束的那一刻，全班掌聲和歡呼聲響成一片，我像個剛在戰場上凱旋歸來的勇士一樣，昂首挺胸，小臉興奮地像個紅蘋果一樣。
這件事讓我明白了一個道理：只要團結一致，就一定能成功。
一場驚心動魂的比賽 篇8
國小五年級作文 ,575字詩人的眼中，秋天飽含蕭瑟與淒涼；農民的眼中，秋天蘊藏豐收與喜悅；而在我的眼中，秋天意味著我可以大顯身手，在校運動會上施展拳腳，要知道“一班飛毛腿”這一稱號可不是叫著玩的。
瞧那些運動健兒們，早已經在賽道旁做著熱身運動了，面對這麼多強勁的對手，我的鬥志瞬間被激起，在草坪上拉筋活動，不知是活動得太急還是方法不對，突然，一陣刺骨的痠痛從左腳襲來，瞬間疼得我大氣都不敢喘，我雙手捂住腳，不知如何是好。
“請60米參賽者到起跑線等待檢閱。”真是怕什麼來什麼，我這個樣子該如何去參賽啊！我彷彿看到了同學們嘲笑的眼神、老師失望的目光，一陣酸楚湧上心頭。不！我想為班級爭光，這點事情怎麼能打倒我，我可以克服的。
“媽媽，快來幫幫我。”我衝著遠處正在觀看比賽進度的媽媽喊道。媽媽連忙跑過來，幫我按摩。不知是心裡沒那麼緊張了還是渴望參賽的心理起了作用，腳上的痠痛感也沒有那麼強烈了。在媽媽的攙扶下，我來到起跑線。“砰”的一聲槍響，我也顧不得那麼多了，拼了命地往前衝，忘掉別人的眼光，拋卻他人的評價。這一刻，我只想證明我可以戰勝困難。超越終點線的一刻，我感到無比暢快，我做到了！最後的結果簡直出乎我的意料，我竟然是小組第一名，比上一屆的冠軍還要快上幾秒，我打破了紀錄。那一刻的複雜心情，至今我都難以忘懷。
這次的運動會是驚心動魄的，也正是因為這樣的起起伏伏教會了我成長。
驚心動魄拔河賽 篇9
國一作文 ,1005字隆冬臘月，天寒地凍，人們的活力都在屋中團團煨著。但就在這時，一件事卻讓大家樂此不疲地往外跑，那就是“元旦迎新拔河比賽”。而週四的這場比賽，格外地引起重視。
“都是兄弟班，抬頭不見低頭見的，幹嘛要自相殘殺呢。”嘴上雖這麼說著，手上卻收緊了力道，上半身默默地向後倒去。
第一場，毫無意外地獲勝。去年的拔河比賽，已經讓我們對自己的實力充滿自信，這次，絲毫不感到“如臨大敵”，顯得很輕鬆。
互相笑著說“下一局會放水”，換了場地。熟練地握住繩子，腳蹬地面，身體後仰，信心滿滿，似乎就等著快速結果掉4班後去吃飯了。
“唉，感覺男生好少。”右邊的陸陳儒鴻說道。我直起身來，前後張望，前面還是那幾個健碩的背影，後面卻有些空蕩。我的腳下有些打滑，手心浸出汗水：“好像是這麼一回事。應該沒少，倆近視眼就別討論這種考實力的問題了。”
略略定下心來，踩實地面，重新準備發力。
哨聲響了。後方扯住繩子的那股力量不似先前那樣源源不斷地傳來，而對方卻像墜了千斤巨石，像洪流一般把我向前裹挾。剛開始還可以勉強穩住腳跟，堅持不過3秒，整個人就被繩子不斷帶著跑，握著繩子的雙手被向前拽去，完全使不上力氣。無心像之前那樣有閒情逸致調笑幾句，此刻，我的大腦一片空白——
這已經不是放水了，這叫“洩洪”！我如實想到。
不容我多想，勝利的哨聲已經響起。我有些尷尬地搓搓手，摸摸鼻子，畢竟剛剛還放下大話，現在卻被反將一軍，怎麼說面子上也掛不過去。只能勉強擠出笑容說：“先讓你們體會一把勝利的滋味，下一場我們可就要認真了。”他們也笑笑，不置可否，可能突如其來的勝利也出乎他們的意外，一時不知如何作答。
這時候，好訊息傳來，我的近視眼看得沒有錯——男生少了5個。“少了5個男生我們都能堅持3秒。”胡微頗為自豪地說。我卻不敢苟同，畢竟我們剛剛是被拽著跑的。當然，這種話我並沒有說出口，只是慶幸地點點頭，抹掉手心的汗。
第三場開始，我們總算沒有缺人。但有了失敗的體驗，大家都沒有鬆懈，發揮出正常水平，不出意外地贏了比賽，畢竟用郭子昭的話來說：比力量，我們還沒輸過誰。即使險象環生，結局卻十分圓滿。
驚心動魄的拔河比賽 篇10
國小六年級作文 ,814字“加油！”“加油！”“胡老師加油！”“黃老師加油！”“陳校長加油！”聽，從操場上傳來了此起彼伏的加油聲。哈哈，你們知道這是在幹什麼嗎？告訴你們吧，這是學校為了慶祝第三十一個教師節而舉辦的活動—教師拔河比賽。我們老早就跑到了操場上準備當啦啦隊。
全校共二十五名老師，除去一人當裁判外，其他老師分為了三組。首先是第一組和第二組比。我發現我們的班主任胡老師在第一組，黃老師、陳校長和何老師他們在第二組。令人期待的比賽開始了，我發現陳校長拔得臉都紅了，我想她一定用出了全身力氣。腳向前，身體向後的何老師也是滿臉通紅，五年級的小果說“何老師一吼，地球抖三抖”，可想而知何老師的力氣有多大！繩子上的紅布條開始向第二組移動。我心想：第二組有何老師和陳校長這兩大高手，胡老師這組估計是“凶多吉少”了。
可是沒想到的是胡老師這組竟然又馬上使出吃奶的力氣把繩子拔了回來，真是好樣的！何老師那組不服氣，又用力地拔了過去。繩子上的紅布條又回到了起點。我們看見了，心情更加著急了，我們大聲地喊了起來“胡老師加油！第一組加油！”別班的學生也開始給自己班上的老師加油，操場上更加熱鬧了。老師們聽了，更加賣勁兒了，第一組最前面的趙老師因為用力太大，咬牙切齒的樣子十分可笑，緊跟在趙老師後面的是胡老師，別看她個子瘦小，可是拔起河來可不是一般的用力，身子都斜了。在我們的加油聲中，第一組終於勝利了。我發現胡老師的手都紅了。
接下來第二組和第三組比，因為看見了我們班上的粟老師和彭老師在第三組，我們又跑第三組去加油，嘻嘻，結果粟老師這組也勝利了。
最後是第一組和第三組PK。我很擔心胡老師這組，因為粟老師這組的老師看著要比胡老師這組的老師力氣大呀！
這下我們又衝到第一組旁邊加油，我們班的同學鄭慧婧說：“只要我們在哪組加油，哪組就會勝利。”果然，在我們的加油聲中，第一組費盡九牛二虎之力奪得了冠軍。同學們臉上都樂開了花。
這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊！