春日隨想相關作文20篇
春日隨想 篇1
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟，就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已，但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息，享受著用不完的厚禮，此時你是在思考還是在回憶，是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒，並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子，能哭能笑喜歡綠油油的草場，那時的春天就是節日，讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力，日漸成熟的我改變了容貌和心理，現在我的春天總是考試與學習，但為何不能把心變細，發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇，可奇蹟總有渺茫的概率，這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣，心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許，我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以，我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理，因為這麼明媚的春日，一切充滿生機，一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜，也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來，雖美麗，卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們期待一切不足都過去，只是多少胡思亂想的日子都已過去，不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣，總是一成不變地把一切染綠，有人說春天有孩子般的頑皮，總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋，我不感到稀奇，在我心中，春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱，到底春天有多少偶遇，到底春天有多少已過去，到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己，在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗，再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵，保持對生活的愛意，就會有明媚的四季。
春日隨想 篇2
國一作文 ,626字吃完中午飯後，獨自一人走在回宿舍的路上，感到萬般的無聊。朋友都去打球去了，宿舍內空蕩蕩的，我惆悵地思索。
此時雖3月除，我已敏銳地覺察到春意來襲，溫暖的風吹拂我的臉頰，宿舍附近的迎春已帶著微笑，把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著，高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候，無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦，帶來了野菜的“飄香”。提著籃子，拿著鐵鍬，我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃，但我們知道，苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量，我喜歡付出，只要爸媽願意。
現在，春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動，越飛越高，帶著我們的夢飛翔著。小時，我們只是知道風箏是我們的好夥伴，一根線拉動著夥伴愉樂的心，但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了，正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想，它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今，這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時，在籠子中，看見風箏在上空飛舞，自己的心一下子怔住了，只能遠遠地看著，看著……
時光飛逝，四季輪迴，總會帶來希望：春天播種希望，夏天在芳香四溢的綠色世界中成長，秋天在金黃的喜悅中收穫，至於冬天，則為來年新的希望積蓄力量。學校時光，與其哭喪著臉學習，不如以嶄新的姿態迎接，讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高，讓我們快樂的成長！
春日隨想 篇3
國小五年級作文 ,612字“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我看著窗外，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地甦醒了，人們也甦醒了。公園裡晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的讚歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋裡。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的汙垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團。“嘀嗒—嘀嗒—”雨點打著輕快的節拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中。“嘀嗒—嘀嗒—”春雨邁著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，彷彿一座通往天際的橋樑。雨後的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在於春”，春天是這麼美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
春的隨想 篇4
國二作文 ,818字春，來了。
拉開銀灰色的窗簾，一道道春光射了進來，如絲，如線，卻也鋒利，打進了我的房間，刺穿了我的胸膛，照進了我內心的深谷。
一切都像剛被春天喚醒似的，它們惺忪的睡眼還沒有完全睜開，只是打了個哈欠，伸了個懶腰。但大地卻不甘寂寞，早早地就泛起了點點新綠，趁早的播報著春天的資訊。大地上的幾抹淡淡的綠色，若隱若現，讓人感到有些迷離，卻也能醉在其中。
輕輕地坐在窗前，沏上一盞春茶，在洋溢著茶香的書桌上，淡淡的翻閱著一本《古詩詞文集》。古人對春有一種特殊的情思，或喜，或悲，或盼，或愁。從白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中與春幕然相逢的驚喜，到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”中的滿腔春恨，再到韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中玲瓏剔透的詩情畫意，最不能忘的是還是三歲稚童時奶聲奶氣的背“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的天真爛漫……這詩中的每一詞，每一句都盪漾著古人那纏綿的春心繚繞著文人墨客對春那般別有的情思。
淡淡的放下古人的春思，放眼向窗外望去，搖漾的柳絲中迴盪著春天女兒般的心情；朦朦綠色裡拂動著孩童們對春天浪漫的幻想；浩渺的煙雨中蘊藏著嬌嫩的青春生命；幽深的巷弄裡穿梭著樓閣少女的淡淡愁緒。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”一段稚嫩的讀書聲打斷了我的思緒，側耳傾聽，多麼熟悉啊！很多年前，爸爸也曾帶我去柳樹林裡體味二月春風裁出的細葉，我的疑問，我的歡笑，我的幻想，就在柳樹林裡變成了回憶的細葉。春天周而復始，一年又一年，春風吹了一次又一次，而童年卻一去不復返。回憶只是想想罷了，現在能做的就是過好下一個春天。
春，就這樣來了。從古人的情思裡來，從搖漾的柳絲裡來，從女兒家淡淡的愁緒裡來，從二月春風裡來，從我遙遠的回憶裡來。早春的幻想，早春的憧憬，早春的希望，還有早春的回憶—開始了。
抿一口春茶，悟一下春思，看一眼春景，心靈的視窗綠了，嘴角一彎，心想：春來了！
春的隨想 篇5
國一作文 ,721字我拿著相機，夢境一般地，闖入了整個美麗的世界。
那是一種叫做“阿拉伯婆婆納”的可愛小藍花。雖然名字叫“婆婆”，可它豔麗地很，在綠葉的襯托下，顯得可愛又迷人。在一片綠草中，只有它高高昂著頭，散發出自信又獨特的魅力。這何嘗不是一種風景呢？我拿起相機，記錄下這自信的小花。剛走沒幾步，我又被一縷幽香吸引住了。若有若無的淡淡馨香，靜靜地浸入到人心底去了。什麼香呢？我立刻快步去尋找。啊！原來是臘梅，只見一樹燦爛的黃，璀璨了眼眶，星點的綠葉僅是靜立著，卻都染上了那幽香，讓我不禁想起了陸游的《卜算子。詠梅》，“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”這裡的臘梅沒有詩中梅的悲慘命運，她們欣欣然，開花，欣欣然，落下，“化做春泥更護花”。我微笑著，把這陽光精靈記錄在相機裡。
不知為何，心門突然開了。
我看見了小女孩給流浪小狗餵食的景象；奶奶蒸的熱騰騰的包子；妹妹差點摔跤，只為了給叔叔送去熱飯菜……“咔嚓，咔嚓”相機的聲音一直響個不停，我嘴角的笑容也越來越深，這世界，太美好了！
那轟隆的車聲中飽含春節回家的喜悅；那碧瓦白牆上貼上著年味十足，喜氣洋洋的紅；那調皮小孩眼中泛著的歡欣與期望，那早開的花兒，那早發的芽兒，哪個不綻著春的美好？不搖動著春的美麗？不標誌著春的來到？那飯菜翻騰起來的熱騰騰的香，那飽含著親情的香，多麼美好啊……即使調動了所有感官，也品不完這早春的美好！春風拂來，每一個毛孔都沾染了春的氣息，每一次呼吸，都沁滿了肺，快樂的笑臉展現在每個人的臉上，濃濃的年味散也散不開，與親人的相聚喜在心頭，暖在心間。
拿著相機，夢境一般的，我闖入了整個美麗世界。現在，我張開手臂就能與自然，與美好相擁，美妙與歡笑就不知不覺揉進了我心裡，這感覺，真是前所未有的！
秋日隨想 篇6
國一作文 ,565字秋，無論是地理上的季節，還是史書中逝去的年月，或是詩詞歌賦中的多變意象，似乎早已凝結在了我們—中國人的靈魂中。自古以來，秋難免會顯得有些落寞，因此，大多以悲涼與成熟為主線。
悲秋，是詩歌中永不缺少，永不衰落的主題。畢竟，豪邁之人古來無幾，大多數人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文學作品中，哀傷便與萬物皆逝去的秋聯絡在了一起。若是詩如此，那本為取材的萬物便更是如此。史學常以“春秋”代表年月，似乎春牽著秋，微妙地統一又微妙地對立起來。春是萬物生長之季，秋則為世間凋零之節。或許不經意間，枯黃的草已爬上了大地的脊背；常青的綠顯得孤僻獨立；路邊不再是花所點綴的油彩畫，而是抽象派的揮灑。不知不覺地已是梅雨季，冷熱開始一場纏綿，然終於消沉，消沉至寒氣所主宰了。極目望去，當短暫夏日的精彩繽紛一併逝去，秋日的凋零，拖著冷豔的裙襬，凌厲稱王。
然秋也終於是值得寬慰的，在這個季節中我們常有收穫。《說文解字》中記道：“秋，禾穀熟也。”秋字本就來自生產生活中的豐收。大自然以其神奇的魔力讓萬物於沉寂的絕境中以另一種形式綻放。為人者，“師法自然”，或許秋日是一個整理自己，總結自己，積澱自己的最佳時機。終不錯過秋日，在其中尋找別樣的意義。
秋，無論悲涼也好，收穫也罷，人作為萬物靈長，也必然在其中有所感觸，有所修為。景物本無情，乃本人之情也。
青春的隨想 篇7
國三作文 ,544字花樣的年華，飛揚的青春，激情四射，絢麗多彩。青春是人生中最美好的時刻，驀然回首的一剎那，總有一絲微笑，一陣歡樂。
折一枝柳條當號角，攜一縷春風來炫耀，青春腳步不曾停步，青春時刻在舞蹈。
青春如詩的春日，起源於一葉之碧，青春無時無刻不在散發著神奇的魅力。有時，你會驚奇地發現，平時沉默的你對任何事情都那麼熱衷，你是那麼爭強好勝，總覺得周身的熱血猶如解凍的小溪飛快的奔流，內心裡充滿了一個又一個的慾望，一股股的衝動。
似水的流年帶來了青春的萌動，也帶來了一些酸澀的煩惱。回首以往的事，以往的路，我們收穫過感動與歡笑，播種過真誠與友誼。我們也快樂過，傷感過，也曾哭泣過。在一次次失敗與挫折中，歷練成長，在一次次成功與歡樂中走向成熟，這便是成長中的青春。猶如一杯茶，一絲絲的苦澀，一點點的甘甜，也伴隨著一縷縷的清香，沁人心脾，讓人回味無窮。
青春是自由與歡樂的結合體。或許你還未完全脫離兒時的天真幼稚，也許你還沉浸在昔日的歡呼之中，但時間會讓你淡忘一切，它會洗掉你兒時的記憶，給你一個新的開始。展望未來，希望之光正在普照大地，成功正在等待著你，策馬揚鞭，勇敢地去追尋吧！讓那過去的一切成為一篇魂麗的童話。
可見，抓住青春的人便會擁有理想的人生，便會有一個美好的未來。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
春的隨想 篇8
國二作文 ,661字當小草偷偷地從土裡鑽出來時，我知道，春來了。
春天是一年時光的開始，給人動力，當然也代表著生機的延續。
閒暇時，當我走進田野，那小草似乎是春姑娘這位美麗的藝術家的傑作，由淺到深，有嫩綠到深綠，遠遠望去，真像一位國畫大師那美麗的點綴。閉上眼睛，靜靜聆聽鳥兒的歌聲，感受春天的撫摸和小草那芬芳的氣息，給我的總是無比的安逸與祥和，不覺地感到生活的美好。
漫步在小河邊，楊柳在美麗的春天裡賣弄著她的舞姿，似與萬物比美。看那綠色悠長的秀髮多麼漂亮，被春風撫摸著，在空中搖曳，那舞姿太美了，我不禁沉醉。
“春雨貴如油”，的確如此，沉寂了許久的小草，楊柳，花……都渴得不行了，就等著春姑娘給點水喝，解解渴，春姑娘似乎聽懂了他們的話，於是絲絲細雨從天而降，灑在了他們身上，頓時他們充滿了無比的力量，爭先恐後的茁壯成長，都想著為春天增添幾分姿色。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小鳥在春天裡也不閒著，早晨一醒，就像一個一個大歌唱家，先清清嗓子，便歡樂的唱了起來，這一唱不要緊，引得許多鳥的歡鳴，活像一個歌劇院，聽得人陶醉其中，難以自拔。蝴蝶也來湊湊熱鬧，隨著音樂的響起，它不由得跟著跳起舞來，在空中忽上忽下，十分美麗。
春天最開心的還是農民伯伯們，望著田間的綠油油的春天，心想又是一個大豐收。春天，一個美麗而讓人痴迷的季節，一個充滿生機又使人振奮的季節。
俗話說的好：“一年之計在於春”。春是一年的開始，也是一年中邁向成功的第一個步伐，讓我們把握好這個春天，讓我們向小草兒，楊柳……那樣，去享受春雨帶給我們的滋潤，去享受春天帶給我們的美好吧！
春日漫想 篇9
高一作文 ,806字陪伴我的，有剛甦醒的樹木，略帶寒意的風，玻璃般的草葉，潮溼的土腥味，清翠的雀啼，充滿果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽牛花，隱隱戰慄的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身於太陽欲出未出時，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽還賴床，我便輕腳走進自己最心儀的樹旁，他不高大，沒有盤虯臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。
不知何時，陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌盪漾。當那束陽光走過雲朵，繞過樹枝再鑽入我的眼，我看見了力量，那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中彷彿聽見那些花兒開放的聲音，察覺草兒的懶腰陣起，內心像有一隻毛茸茸的松鼠越過，足尖踮起，彷彿呼吸著雲端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。
我想，有時，我為著蒲公英因風揚起，結束自己一生的哀樂而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期後匆匆謝幕，還沒來得及聽見讚賞而感傷；我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題：人為什麼而活著？我都沒能理解它們堅忍地活著有什麼意義，只懂得在春天隨風綻放，到夏天聽著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動人的景色，我才幡然領悟，那露珠，不是它們無聲的哭泣，也不是它們無助的呻吟，而是上天頒發的贈給勇士的勳章！
我漫遊在潦河邊的小徑上，漫遊春天，感悟生命！
秋日隨想 篇10
國小五年級作文 ,528字秋天，秋風煞爽，秋色宜人。她美麗成熟多情……
秋天是五彩繽紛的。秋天的天空與往常不同。天空湛藍湛藍的，藍的就像一道道永無止境的綢緞；有好似清澈見底的河水從天上瀉下來。潔白的白雲彷佛一隻只白天鵝引吭高歌，又如一頭頭白羊在埋頭吃草……秋天的天空變幻莫測，使人充滿好奇。田野裡麥子金黃金黃的，一陣微風吹來，它們輕輕搖晃著，挑起了優美的舞蹈，泛起了金波。蘋果感受到秋天的氣息，把臉羞得通紅通紅的；楓葉拍紅了自己的小手。
如果用鼻子嗅一嗅，桂花的芳香就會撲鼻而來，那沁人心脾的香味會讓你飄飄欲仙；如果站在桂花樹下，整個人就像沉浸在了香海之中。它的花很小，如米粒一般，瞧，它們正蓋著綠葉睡覺呢。它們一簇簇一叢叢挨在一起。雖然花朵很小，香氣卻很濃烈。跑進果園裡，咬一口成熟的蘋果，甜味會在你的舌尖慢慢散發出來，然後溢滿你的嘴巴。再咬一口還未成熟的桔子，那個酸勁會使你的淚奪眶而出。秋天也是辣椒成熟的季節。秋天原來有那麼多的美味。
秋天的情感也是多姿多彩的。秋天對於農民來說是喜悅的季節。面對成熟的瓜果，他們樂得合不攏嘴。而對於漂泊的遊子，秋天卻是孤獨傷感的季節，因為“遍插茱萸少一人”。
我在這樣一個心靈開闊思緒飛揚的季節，更是要珍惜這大好時光。我要認真學習，盡情玩耍。
春的隨想 篇11
寫景作文 ,536字若問一年四季之中最喜歡哪個季節，相信多數人的回答都會是春天。
“春水滿四澤”，春天的到來讓沉睡的小河緩緩地甦醒過來。帶著一冬積蓄好的力量，歡快地蓬勃起來。融著晶瑩剔透的冰，化著潔白如玉的雪，形成一幅閃亮透明的風景。沾一滴在指間，涼涼的，清清的，透過太陽亮晶晶的，似一顆鑽石凝在眼睛裡；掬一捧在手心，清澈透明，似一種希望湧動在心頭。綠波盪漾，閃閃發光，春天走進了人們的心裡！
春風十里，處處春花爛漫。花信三侯，一侯便是桃花。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”“桃花枝上坐，不知我是誰！”春天把所有的美都賦予了桃花，桃花也不負眾望，帶著杏花、薔薇綻放著春的希望！春風送暖，花意襲人，若是春困，一定要睡在桃花樹下，伴春而眠，夢都是美的！春季花開，歲月靜好，生命的春天，就這麼欣欣向榮起來！
“春風楊柳唱歌聲”古人描寫春天真是細到了極致，今人無論如何是比不了的。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”詩人將春天到來的欣喜揉進這細碎的文字裡。挽一鬢春天的髮絲，從綠柳中抽出最動情的一枝新綠。單憑著詩人一紙春意，就綠了柳樹，柔了柳枝，與春風共舞，與歲月同輝！
“江南無所有，聊贈一枝春。”春是開始，春是希望！讓我們也合著自然的節拍，跟隨春天的腳步，用充滿希望的心靈，創造最美好的生活！
春的隨想 篇12
國小六年級作文 ,764字冬的寒意還未褪盡，我就在盼望春天。春天是一年中的第一個季節，她草長鶯飛，柳絲拂堤；春天是一年中最溫暖的季節，她喚醒萬物，潤物如酥；春天是一年中最美麗的季節，她奼紫嫣紅，碧波漣漪；春天是一年中最有滋有味的季節，她水綠如藍，落花如雨。
春天在我的期盼中終於來到了。我伸手一摸，觸控到她溼潤的髮梢；我閉目靜氣，能感受到她溫暖的呼吸。她像一個純情的少女，給人間帶來溫情，帶來美麗。
初春是美好的。她來得那樣輕柔，悄無聲息，好像不忍心驚醒酣睡的小草。到處草木萌動，煙雨濛濛，桃花盛開，柳樹吐綠；天上的風箏多起來了，孩子們的笑臉多起來了，歡歌笑語在春風中迴盪，到處都是含苞初放，鳥語花香。誰是這報春的使者？我在苦苦的尋覓。啊！我看見了，我聽見了，是岸上的桃花，水中的春鴨，銜泥的燕子，萌動的嫩芽，還有那蟲鳴鳥叫的嘰嘰喳喳。
中春是美麗的。她來得那樣熱烈，沁人心脾。到處陽光明媚，暖風習習，奼紫嫣紅，楊柳依依；早春時光禿的枝椏，已經掛滿了細碎的葉子；人們早已脫去禦寒的毛衣，盡情地打扮著自己；公園裡鮮花盛開，萬紫千紅；田野裡一片蔥綠，勃勃生機；姑娘們的裙裝多麼引人注目；小夥子們的襯衣、領帶，顯得多麼的精神無比。這時，你會真切地感到，什麼叫生機盎然，什麼叫明豔嫵媚。
晚春是值得回味的。她煙霧絲雨，柳絮飄飛，青果滿枝，落花遍地。她是喚醒心靈的季節，是感情萌發的季節，是思緒湧動的季節，更是生命旺盛的季節。春天雖然美好，但又十分短暫，她悄悄地來，悄悄地去，帶給人們的是驚喜，留給人們的是回味。春天是短暫的，稍縱即逝，你抓住了她，她便屬於你；你把握不住她，她便從你的手指間悄悄逝去。
我們要抓住春天，把握春天，享受春天融融的陽光，感受春天勃勃的生機。我們要抓住時機，春華秋實，抓住時機充實自己，不能等自己人生的春天逝去之後，留下的只是遺憾和嘆息！
春的隨想 篇13
國二作文 ,523字春天的氣息撲鼻而至，帶著些潮溼與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那麼明顯的，它有著春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對於春的體驗交織在四季的輪迴裡，時而驚訝於它的明媚，時而恐懼於它的無常。
春是伴隨著風過來的。風拂著你仰起的臉頰，你閉著眼努力諦聽，風是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風裡晃盪翻舞，似優美的舞者，開啟春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是豔麗的紅，高貴的黑，詭異的紫，各色的花兒交織在一起，構成了一道靚麗的風景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜裡來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復甦的季節，當風輕輕吹過的時候，當花兒含苞待放的時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶著幸福和愉悅在這暖春裡奏響新的樂章。
春城的春天來得並不濃烈，甚至帶著冬的氣息，但在這四季的輪迴裡，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地裡。
春雨隨想 篇14
春雨隨想作文800字 ,835字昨夜又降春雨，且是今春以來第一場較大的自然降雨！
這十來天，一是工作繁忙，二是眼睛不太舒服，再者也如俗話所說“春困秋乏”，所以每天早上的鬧鈴響過之後，總是感覺沒睡醒，得發幾分鐘的暈才極不情願的起床。好在今天是第一次月考，早上不用上早讀，第一場語文試8：00開考。6：40，當手機鬧鈴如期而響時，自然是無法再入睡了，可是今天還早呢，關上鬧鈴，閉上眼睛再躺半個小時吧。
靜靜地躺在床上，忽聽見外面下起了雨！那更是睡不著了，於是聽起春雨來！細聽春雨，它時輕時急，輕緩時輕微如私語，在剛剛吐出的嫩綠葉芽間滴答的輕響，令人陶醉；急驟時也不過如手輕敲琴鍵，聲音也不大，卻顯輕快。讓人感受到春雨溫柔圓潤，細聽又有點餘意悠悠纏綿之意。就這樣在春雨的輕快聲中半睡半醒，很平靜，很愜意的躺了半個多小時。
起床，透過窗戶放眼望去，整個小城依然還籠罩在春雨的洗禮中，樹木好像一夜發了新枝長了新葉，嫩嫩的，綠綠的。推開窗戶，清新的空氣拂面而來，有立春後的倒春寒意在，又有春天到來的生機在。
洗漱後，走在去學校的路上，還在邊走邊觀賞春雨。雨小了，索性收起雨傘，漫步雨中，伸出手，滴滴春雨滴進手心，有點涼，但很愜意！再看看被春雨洗過的道旁香樟樹，更乾淨，也更翠綠了。走進校園，映入眼簾的三葉草坪，經過一夜春雨的洗滌，越發的青綠，越發的生機勃勃！
取上試卷，走進考場，望著四五十個正等待老師發試卷的學生們，再聽著窗外春雨的滴滴答答，突然感到有種使命感，它好像提醒著我什麼。對呀，一年之計在於春！這是開學後第五週了，迎來的是第一次月考。考完試要引導學生總結得失，做好後半學期的學習計劃，腳踏實地走好每一步，才能為明年的升學打好基礎。同時也想到了自己，教書育人，只有用自己的行動言傳身教，才能培育出有用的人才。不禁感到了肩上的責任之重大！於是在一邊監考的同時，也一邊為後半學期的教學列出計劃。
在春雨裡，在這些計劃裡，我感覺到春雨的輕快，聽見春雨的聲音；在心靈的深處，積極樂觀的心裡，我聽見春雨明亮的呼喚。
春日遐想 篇15
國三作文 ,774字還記得有位詩人曾經說過：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可見，春天是一個充滿期望，充滿活力的季節。萬物復甦，周而復始。春天對於一切生物來說，都是新的開始，都是重生的時刻。
看！草木在你不經意間已隱隱有了綠意；柳條在你無意識間已漸漸有了新芽；桃樹那原本赤裸裸的枝幹上已被暖風吹上朵朵花蕾，個個含苞待放，嬌豔欲滴。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個月的陰霾之後有了一次響晴。而那久違的太陽公公自然不能缺席咯！他慷慨地，無私地把光明賜予大地，把能量奉獻人間。這個時候，你只用跑到陽光下站立一分鐘，你便會感到由衷的幸福和快樂。你也會感到那僵硬了一冬地泥土正在慢慢變得柔軟，散發著光和熱，散發著泥土的清香。春天，果然充滿希望。
俗話說得好：“一年之計在於春”。春天是萬物復甦的季節，這自然少不了我們人類的參與。在春天，你可以盡情地謳歌你自己，你是快樂的王子，或是美麗的公主，你風流倜儻，你才華橫溢，你在陽光理徜徉，在歌聲裡微笑，你在自然中沉醉，在暖風裡神遊。在春天的世界理，你敞開心扉，展望未來，你幻想著永恆，思索著那還未知的浪漫……
那浪漫的遐想把心靈變成草原的廣袤，把人生畫成天空的蔚藍。你在春天裡思考，在春天裡生活，在春天裡期盼，在春天裡永恆。
聽！那一聲聲扣人心絃的鳥叫聲在耳邊遊蕩；看！那一朵朵潔白如雪的梨花在眼前搖曳；聞！那一陣陣沁人心脾的花香在鼻尖繚繞；品！那一片片薄如脣片的櫻花在口中清香……
春天，是生命的季節。有愛，生命就會開花；有愛，生命就永遠也不會枯竭；有愛，生命就會得到傳承；有愛，生命就會無所不在……
當春天踏著生命的旋律走來；當春天乘著花香的步伐跟來；當春天隨著歡樂的氣氛趕來，愛的春雨也隨之降臨。
指縫中流過多少歲月，秋雨中淋溼多少記憶，塵埃中湮沒多少歡樂，微風中飄過多少往事，但因為春天，生命無怨無悔……
春日狂想曲 篇16
國小四年級作文 ,521字陽春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線一般，從天上飄落下來，如同乳汁一般，灌溉著大地。春風好像暖風機，從臉上輕輕地拂過，舒服極了。同時，萬物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。
春天，我覺得最有情趣的是校園。葫蘆池，它早已“甦醒”過來。變得清澈見底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園裡。活?o機靈的魚兒們在水中快樂地嬉戲：在水草裡捉迷藏，在山石那兒“鯉魚跳龍門”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風景線。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎麼調出這迷人的顏色！這裡好像有了一座白色瀑布。一旁的薔薇花，穿著雪白的春裝，在吹著薩克斯，為小鳥伴奏。小鳥呢，在樹上唱著歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽了一定會感到心曠神怡。靠邊的梅花也閒不住了，在梅叢那兒放開了一遍粉色的朝霞。這裡真像畫中的仙境、世外的桃源，整個花園成了花的海洋。老爺爺—梧桐樹們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。
春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開了金色的地毯；布穀鳥飛來飛去，唱著歌曲，催人們趕快播種。
春日好，最憶是校園。遙看薔薇似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？
春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布穀飛翔催人勤。
這就是美麗的春天。
春之隨想 篇17
國一作文 ,568字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
望著眼前此景，我心中不由想起了這兩句詩。
今天，是報到的日子，報完到後，我邁著輕快的腳步往家走著，路過洹河河畔，視線，卻不由被天中一隻只五顏六色的風箏吸引住了。順著風箏往下看，如茵的草上奔跑著一對對母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，連帶著步伐也沉重了。孩子眼中綻放的快樂和幸福，亮麗的讓我不忍直視，也讓我的心中猛然一緊我將幸福弄丟了，我認為，完成作業便是最大的幸福，卻未曾想到，那並不是。孩子眼中的幸福影射出我的無趣與渺小，我的心中空落落的。
曾幾何時，我與父母也如他們在草地上奔跑，比誰放的風箏高，眼中帶著我都不曾注意的幸福與快樂。風箏掛樹上了，沒事，有爸爸，放風箏放到肚子餓了，沒事，有媽媽……
可現在呢，我與父母之間好像有了一層隔膜，將往日的幸福關在了門外，我原不知道那到底是什麼，可現在我突然想清楚了，那便是成績。
為了好成績，我要努力完成老師佈置的一堆堆作業，為了好成績，我要犧牲週末時間，為了好成績，我與爸媽的交流越來越少，總覺得媽媽離我越來越遠了……
當我沉浸在思想中時，遠處忽聽見媽媽的聲音：“都多晚了，還不回家吃飯！”雖帶責備，可又帶著關心。
我笑了，帶著我沒有注意到的幸福，原來，我沒有弄丟幸福，它就在我身邊。那層隔膜，也不過是我自以為的。
春季隨想 篇18
國小五年級作文 ,468字下了整整幾天的雨，心裡總有些擔心，原本祈盼的心變得更加擔心。我不喜歡這樣的天氣，不是為了衣服不能幹，也不是為了地面溼滑。而是為那可憐的在暴風雨中沒有家的小花、葉子。雖然雨後空氣新鮮，但是風雨中挺立過來的小花、葉子還有多少呢？
“春潮帶雨晚來急。”是的，春天像母親一樣急匆匆地趕來了，連夜的雨把事物從冬天喚醒了，植物在一夜之間長出了綠芽，燕子漸漸從南方飛來了。一年級小同學還會像我們以前一樣，因為寒假來得太快而抱怨吧！還會趁假期還未過完，去快快樂樂抓把捏成好玩的玩具嗎？應該不會了吧！那是我們童年或我爸爸那一代才做的荒唐，才能體會的趣事，當農村漸漸的城市化，脖子上掛著姓名的小孩子也忙著補功課了吧！
多少年後，我成了母親後是否會讓我的孩子去尋找春天呢？我回想那些找春天的故事是那麼有趣生動啊！
那樣的日子是愜意的，可是卻不是永遠的，可能因為懷念吧，我喜歡尋找那種淳樸的筆尖。
上個星期我在圖書館裡看見一本名叫《稻草人》的書，我翻幾頁讀，不一會伴著雨聲便沉浸在書中，可見作者是多麼親近自然啊！
一把泥、一朵花是我童年的全部，我不能丟下他們。
無作業日隨想曲 篇19
國小六年級作文 ,802字毋庸置疑—沒有作業，擺脫束縛，盡情玩樂是現代社會中學生族很久以來的夢想。富有激情和超凡想象力的孩子們，不只是在簡單地描繪著無作業日之夢，他們還千方百計地努力，嘗試實現自己的美好願望。
經過學生族的“不懈努力”，終於在今朝美夢成真了—聽到這個振奮人心的訊息，同學們無不歡天喜地，個個都像從籠中解脫的鳥兒，迫不及待地去享受這份“來之不易”的自由。無疑，“無作業日”作為一個積極的探索值得肯定，儘管每週一天的“無作業日”並不能改變什麼，但畢竟是學生自主權利迴歸的一個開始。
其實在我心中，我認為“無作業日”像蔥花，可以適時地撒一撒，讓學生張弛有度、勞逸結合，擺脫作業的束縛，充分享受課外活動帶來的樂趣，減輕學習負擔，在緊張的學習過程中得到緩衝，同時也讓我們學會自我管理。
在享受那份美好的歡樂時，小燕子的尾巴也剪開了一段新的篇章。這個豔彩的季節萬物復甦，各種生物都在不斷地汲取營養，快速生長，展現出萬紫千紅的美景；也正因為有蓬勃的春天才有了萬物生機活力。童年就像人生的春天，為玩而玩，肯定是了無生趣，毫無意義的，因為人是為了自己的希望才活著的，做自己喜歡並且有意義的事情，這才算是健康快樂地成長。其實不僅僅上課、寫作業是學習，聽音樂、做運動、幹家務也是學習，像出去郊遊、看花看草不也是一種學習，一種人生的體悟嗎？成績固然重要，但不是衡量一名學生唯一的標準，教育的目的是培養我們學生的創造性學習能力，讓同學們情趣盎然地學習知識、體味快樂！希望“無作業日”能成為我們學習生活中美好的一天，能成為我們童年美好回憶的精彩片段！只要用心去品味，熱愛生活，快樂就在身邊，不要辜負這璀璨迷人的春天！不要虛度這來之不易的“無作業日”！
“無作業日”，學生沒有作業，卻帶回了老師滿滿的期許和關懷；“無作業日”，老師片刻休整，卻為孩子預備了滿滿的快樂和悠閒；“無作業日”讓我們在快樂中感受成長，品悟人生……
春日隨感 篇20
國三作文 ,724字每年的春遊，都正值乍暖乍寒之時，油菜花都已開遍了山坡，行人卻還是個個裹著秋裝甚至是冬裝，與這番春景格格不入。倒是一路的歡聲笑語，散去了點寒意，連那迎風撲來的海風，都攜上了點春日的溫潤。
不得不說春天實在是個令人期待而又處處留有驚喜的季節，它著實令人留戀。單單看那怡人的氣候，雖說有一陣料峭春寒的時節，但過了三月，融融的暖意可以讓人從心底裡安詳起來，都不願再跨入夏季，去邂逅那些綠蔭下啜飲綠豆湯的日子了。那些拂面的風裹挾著絲溜溜的冷，更多的是甦醒的氣息，看那些嫩綠的芽，似乎都能在腦海中映出它們抽出的姿態。四季的扉頁盈滿的是對未來的希翼。
柔媚的春日我實在是少見，記憶中只有白堤上朦朧的綠柳含煙，內道的桃花開得爛漫而又撩人，遠山如黛，春日婀娜多姿，卻又富含幾分雍容。然而自小在玉環長大，重重疊疊的都是山，對春的印象更多的是那井然的油菜田，不管怎麼種，遠望去都是美的，美得金燦燦的，美得鮮亮而又活潑。一片的油菜花，先不論長勢如何，單看那一畝畝的盛放，一股春意便撲面而來，還有著泥土的氣息與活力。每每看到這樣的油菜田，總是想衝進去，興奮地跑上那麼幾圈。聞聞油菜花的味道，其實並不怎麼好聞，有時花粉會嗆人，有時剛剛培過的田還有一股牛糞味，但莫名地讓人從心底裡感到踏實。
其實春日一直都是這樣，可能以一番朝氣蓬勃的模樣出現，也可能擺弄一番姍姍而來，但終究會徘徊。小時候，春天很美好也很真實，真實起來有點虛幻，似乎永遠都是一派鶯歌燕舞、鳥語花香，只將那冷冷的寒意盡數歸咎於冬日。小時候的春天更多是無憂無慮的玩耍，而長大以後，春天更多的是感觸。在感到寒意襲來時，哈出一年末尾的寒氣。總之，春天如今更像是一種陪伴，我們一路走過，灑下一片歡聲笑語，希翼著下一個春季。