盆栽的悲哀相關作文20篇

盆栽的悲哀 篇1

國二作文 ,748字

教室裡靜得沉沉的,除了書寫和翻頁的聲音,只留下越來越粗重的呼吸聲,我感覺自己快要透不過氣來了,便匆匆逃離了教室。

走廊上清冷的空氣排空了胸腔內的濁氣,斜飛的雨絲飄進走廊打溼欄杆,也濡溼了幾處廊下的石板。伸出頭,讓微雨染上臉頰,有一種說不出的愜意安適。樓下是一方花壇,在初春的微涼中,那嫩綠的芽,從黑色的鐵枝上蔓延開來,在長青的暗綠葉片的簇擁下,我彷彿看到他們悄然開放,悄然謝去。

溼潤的土地上有幾簇綠茵茵的小草,在陰霾的天空下,最是可愛。他紮根在每一處有土壤的地方,點綴在這一方小小的土地上,蓬勃而盎然,宛若自然女神的舞蹈,令我精神了幾分。不遠處有著兩盆盆栽,在高大粗壯的樹根下,兩莖花草在印有淡藍色花紋的白瓷盆中瑟瑟搖曳。哦,那是學校倡導美化教室的產物,卻不曾想到,教室裡容不下它們,便棲身在草地上。她是那般弱不禁風,宛如憔悴少女,眉頭緊鎖,瘦比黃花。

瓷盆中的花,是孤獨的。周圍的樹、草和盆栽一盆之隔,卻宛若隔世。

瓷盆中的花,是憔悴的。在四周教學樓的包圍下,在高大樹木的遮蔽下,一絲一縷的陽光,也要竭盡全力才能吸收點滴,在竭盡全力後卻悲哀地發現,旁邊的樹、草已然在陽光雨露下換了新顏。

瓷盆中的花,是幽怨的。她蜷縮在了陰暗的角落,舔舐著乾裂的嘴脣,她怨腳下貧瘠又狹小的空間,她怨四周深深的圍牆,她怨將她遺忘在這個陰暗角落的人,她怨這永遠是陰暗灰濛的天,可她卻永遠無法走出自己的天地。

這大概,是盆栽的悲哀吧!

當人認為她應該美化教室的時候,她就應該在教室裡;當人認為她應該“迴歸自然”的時候,她也只能呆在這“自由的土地上”。人總是把最關鍵的地方漏掉—她腳上“漂亮”的束縛。

外面的煙雨終於淋上了她憔悴的葉片,她的葉上有幾滴晶瑩的水珠,那是水珠嗎?

來源: 蕭山五中 作者:孫裕雨

樹的悲哀 篇2

國二作文 ,613字

從前,有一個極美麗的花園,美麗的牡丹,驕傲的玫瑰,謙虛的菊花,迎接太陽的向日葵,還有喋喋不休的喇叭花……各種各樣的花和睦相處,全是因為她們的好朋友—風姑娘的照顧。

不知何時,在花園唯一的入口處,突然冒出一棵小樹苗,小樹苗見花兒們如此燦爛,不禁十分奇怪,為什麼呢?因為小樹苗從沒見過風姑娘,也沒受到過風姑娘的照顧。

花園中,萬花齊放,百家爭鳴,美麗的蝴蝶跳起了“旋風舞”,辛勤的蜜蜂嗡嗡的鳴叫著,飛舞著,與花兒們親吻著,園中的鳥兒飛來飛去,為花兒們除去病害,帶來健康。

小樹苗一天天長大,許多年過去了,花兒們也睡了又醒,醒了又睡十幾次了。小樹苗已長成參天大樹,它不但認識了風姑娘,還成了花園的門戶。有一天,大樹突發奇想,為什麼風能幫助花兒們,我就不能呢?樹眼睛一亮,計上心來。“只好委屈一下你了,哈哈…”樹的一陣怪笑,嚇得群花緊縮,蝶蜂逃離,百鳥驚叫。風姑娘急忙趕來,卻被大樹一把攔住,“不許進”“求求你,就讓我進去吧”。風姑娘急切的哀求著,“不行就是不行”,樹的話語很堅定,風姑娘無奈的回頭要走,園中的花兒也替風姑娘哀求,可大樹就是不答應。

風姑娘無奈的走了,園中一片死寂,百鳥也走了,蜂蝶不肯再來,群花失去光豔,大樹也乾渴的快枯了,風姑娘走了,烏雲大叔也無法趕來降雨解救花兒,大樹拼命保護花兒們不被太陽灼傷,可有什麼用呢!…

園中只有荒石,沒有一滴水,沒有一件活物,樹早已腐朽,他只給人們留下一個疑問和一個感嘆。

中學生的悲哀 篇3

國三作文 ,818字

中國,一個屹立在世界東方的巨龍,它的偉岸,是世界有目共睹的。但是我想說:“中國的教育不行!”

我不是崇洋媚外,而是身在其中由衷感嘆所有中國學生的心聲:讀書不是唯一的出路。

美國一位科學家做終身實驗,證明學生在以後是否事業有成與學生在學校的成績沒有多大的關係。如今許多學生並不是主動地去學習,而是被動地學習。“興趣是最好的老師”,如果學生對著科目沒有興趣,那麼強迫他們去學,那不也沒有任何成效嗎?強迫灌輸對他們以後有幫助嗎?我告訴你,那一點用都沒有。

青少年被稱為八九點鐘的太陽,那麼,又有誰真正地把他們當作八九點鐘的太陽?我看,他們更像西下的那縷殘陽,已被剝奪得淋漓盡致,遍體鱗傷。中國有的父母對自己的孩子提出如此嚴厲的要求:一定要考高分!為什麼?因為這些父母想在孩子身上尋找自己,希望孩子能替當年那個沒有知識的自己圓大學的夢想,想通過孩子的成就來滿足自己的虛榮心。那是多麼無理!為什麼他們為了自己,竟要扼殺我們的天真,摧毀我們的童真,虐殺我們的童心?

中國很早就闡述過“因材施教”。但是,我發現很多學校沒有真正做到“因材施教”。我們放眼看看,如今學校和學校之間,哪個不是互相攀比成績,通過對比斷優劣?現在許多家長從小學開始就拿孩子成績來衡量孩子的能力,不讓孩子做一點家務,只求孩子考高分!這與“因材施教”的真正理論相矛盾!強扭的瓜不甜,為什麼有的家長還不明白這一點?我對這些家長的做法完全反對:你們這些家長的專制和溺愛,你們這是為自己的小孩好嗎?一個人連最基本的獨立能力都沒有,從何談生活?

如今大部分學生的想法:聽從父母的灌輸,認為只要通過自己的努力跨過高考這道坎,以後的人生道路便能得心應手。我真的想笑他們天真:你們真的以為中國的大學生人口比例和中國的就業率成正比嗎?想都別想,走出大學僅僅是一個新開始,以後你們還要面對這個社會的強烈競爭和嚴峻考驗!

我希望國家能有所改變,要讓學生做回主,幹自己喜歡的事,要讓中國的學生不再悲哀。

一隻鳥的悲哀 篇4

國二作文 ,687字

漫步在樹林裡,耳邊傳來陣陣鳥鳴聲,迴盪在林子裡,淒厲哀婉。循著鳥聲,我看見了你:一隻停駐在枝頭嗚咽著的鳥兒。

你站在枝頭,時不時旋轉著身子,時不時拍打著翅膀,一次又一次的振翅,一次又一次地努力著想飛起來,可是你就是飛不起來。

為什麼?因為你的翅膀被套上了重重的砝碼。你的翅膀被世俗的圈套套牢,被那人情世故所羈絆,又怎能高飛?你本不想做一隻平凡的鳥,不想在人群中迷失了自我。可是所有的人都說你是一隻小鳥,你就應該做好一隻小鳥該做的事情。他們將自己的意志強加在你的身上。只要你說不,他們就責罵你,就追逐你,就捆綁你。潮流一次又一次地衝刷著你,原有的稜角被漸漸隱藏。

我看見你的眼角,含著一滴透明的淚,一滴沉重的淚,藏著無限的悲哀。你的淚水作著垂死的掙扎,可是又有誰看得見?他們永遠自以為是,他們總是忽略你的需要。他們不理會你的需求、你的意願,他們不懂你遠大的理想;他們總認為你的想法是脫離實際的空想。他們認為一隻鳥就該在樹林子裡捉蟲子,養活自己和家人。而征服藍天,那是鷹的事情。你悲哀,你不平,你需要飛翔,可是你越想飛,他們拽你越緊。最後,他們用粗重的繩索把你拴在樹上。

你哀鳴著,但除了悲鳴你還能做什麼?

鳥兒,你追求著廣闊的藍天,而不是狹小的樹林。你想逃,想逃離這個地方,逃到那遙遠的天山,飲雪山的清泉,棲息在雪蓮的身邊,一顆心可以完全暴露,可以痛痛快快地哭泣,不像現在這樣壓抑鬱悶。讓寒冷消退你的熱情,讓白雪封凍你的夢想,讓北風吹散你心中的煩悶,然後帶著一副軀殼回來,將一顆心遺留在那遙遠的天山,陪葬那活生生被凍死的夢想。

為什麼你的眼角含著淚水,是為紀念那泯滅的個性嗎?

古代美女的悲哀 篇5

高一作文 ,835字

古代美女可謂多矣,楊玉環“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”;貂蟬“榆錢不買千金笑,柳帶何須百寶妝”;褒姒“梨花帶雨爭嬌豔,芍藥籠煙騁媚妝”:她們無不是美若神妃仙子的可人兒。但她們的名聲中無不帶著點壞,用一個詞來形容就是“紅顏禍水”。她們擁有比常人出色百倍的容貌,可是“妖媚偏能惑主”,—她們讓君王、英雄過不了“美人關”。周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒一笑;貂蟬挑撥董卓和呂布,弄的兩人自相殘殺;楊玉環讓唐玄宗從一代明君變得昏庸無能。但這真的是她們的錯嗎?不。錯應錯在男子對美女的佔有慾,應錯在“英雄抱得美人歸”的社會訴求,她們被強行拉入了這場剪不斷,理還亂的男女之戰。女子因美貌卻要為男人的錯誤擔當罵名,這就是古代美女的悲哀。

宮中美女如雲,這未必是好事。當美貌不是唯一的資本,爭寵則不可避免。為了出人頭地,為了豔壓群芳,為了得到君王的寵愛,她們只能用盡心計。深宮之內,無人不是見風使舵,笑裡藏刀;無人不是“粉面含春威不露,丹脣未啟笑先聞”;否則“人為刀俎,我為魚肉”,這日子是過不下去的。皇帝自詡“寡人”,佔有慾極其膨脹,見一個愛一個,幸一個丟一個。後宮佳麗三千,從不缺美人,妃嬪媵嬙們一肌一容,盡態極妍,縵立遠視,只為幸焉。如果不費盡心機,獻媚邀寵,其下場正如杜牧所說:“有不得見者,三十六年”。這也是古代美女的悲哀。

然而美女如花般嬌嫩,好花不常開,青春不再來。年輕時,她們還能以色動人,一旦年華逝去,嬌容不再,又有新人入宮,寵愛何來?留在宮中無疑於等死罷了。當年梅妃與唐玄宗“君情繾綣,深敘綢繆。誓山海而常在,似日月而無休”。不料,來了個楊玉環,最終梅妃也逃不過“獨居上陽宮十餘年,不得見君一面”的命運。梅妃在《樓東賦》中寫道:“屬愁吟之未盡,已響動乎疏鍾。空長嘆而掩袂,躊躇步於樓東。”字字垂淚,聲聲泣血。可憐的梅妃,眼見她高樓起,眼見她高樓塌,什麼皇恩浩蕩,什麼男歡女愛,最終不過是南柯一夢罷了。良辰美景都不在,只留琵琶聲幽幽。這更是古代美女的悲哀。

雨中的悲哀 篇6

高一作文 ,692字

天是陰的,下著小雨,打在臉上軟軟的,額前的碎髮已經被打溼了,卻依舊不會消減我此刻的興奮。

青磚黛瓦,細雨綿綿,在這個小霧的清晨,我走進了沙家浜,一個畫中的城。路是用石板鋪成的,加上雨天有些滑。屋簷上的雨珠有節奏的滴落,我穿梭在小巷中,細細品味這一番古味風情。

我傾耳聆聽,我聽見歌聲那樣美麗,她像在講述一段故事,我娓娓聽來,為她悲哀為她喜。我走上了一座石橋,眼前變得開闊起來,晨霧擋住了視線,迷迷糊糊瞧見了一大片枯黃的蘆葦,她藏在霧中。掩去身姿,像掩面哭泣的女子,她不知為誰而悲傷。為他,還是為著一片寂寞的城?是的,一片寂寞,我讀懂了那藏在她美麗外表下的寂寞與淒涼。白天,她是美麗優雅的江南女子,她精心的梳妝,畫一彎黛眉,點一紙朱脣,她摸了摸頭上的簪,不禁垂下臉掩起手帕幸福的笑了起來。瞧,這嬌羞的少女是在等待哪位情郎啊!情郎啊!情郎啊!可莫要再遲了,少女已經化了美美的妝在等你呢!

唉!是誰在嘆氣?月夜之下,鏡前,你呆呆的坐著。窗外,一片寂靜,似乎只有你屋裡的這隻蠟燭在孤獨的燃燒!星星之火,又怎麼點亮這漫長的夜?你就微光,孤單的卸妝?又是誰就著黑夜在悲哀的吟唱?那歌聲唱涼了遊人的心,唱亮了黑夜,卻怎樣也唱不走那孤單!

有誰知道呢?誰也不知道,每個夜晚,月光皎潔,那一夜卻還是黑的透徹。唉,有誰知道呢?誰也不知道他撫摸著靜無聲的流淚。

唉,有誰知道呢?誰也不知道這個夜晚,這座鎮在雨中流淚,像個被拋棄的孩子。

是的,回不去了,那樣的回憶早就淹沒在時間的碎片中,一去無歸。我想,以前這座著的夜晚,該是有多美啊!應該被蠟燭照得亮亮的,有孩子的哭聲,有夜晚的輕輕細雨,還有屬於她的歌聲。

軟腳蟹的悲哀 篇7

高二作文 ,807字

新時代的青少年,大都是家中的掌上明珠。一切以他們為重。然而父母親人給出了最好的,得以回報的卻是自私自利,不懂感恩。有的甚至是目無長輩,囂張跋扈。然而,悲哀的是,這種跋扈只是對著家人。

螃蟹是一種具有堅硬外骨骼的生物,在各水系水道中,除了人類,幾乎沒有什麼天敵。但是在它的肢節再生的時候,就是外強中乾,不堪一擊。

如今的青少年以軟腳蟹來“冠名”,無有不妥。而他們卻是從沒有過堅硬的鎧甲。只是在家作威作福,在外實在是沒什麼霸氣和魄力。而讓他們成為這樣的,正是父母自以為無私給予的愛。阿迪耐克的鞋,各種名牌的衣服,外國進口的零食。這些,早就讓孩子們忘記了自己該要奮鬥努力。面對這樣的豐衣足食的環境,又有多少人懂得,即使是面對父母的“愛”,也要熒惑守心呢?

曾經有這樣一則讓人哭笑不得的新聞:某高中學生,在校成績優異,但卻因家從小寵溺過度,年至二十,仍不會自己動手穿衣。高考,該學生以高分被清華大學錄取。而開學沒幾天,老師就發現他總是遲到不上課。問起緣由,回答竟是不會穿衣服。事後,母親沒法子只好進校陪讀。

看到這樣的新聞,很多人只把他當做笑話來看。然而,在此外是不是更應該引起青少年和家長的深刻反思呢?新聞中的學生,縱使他有經天緯地之才,學識淵博過人,卻不能照顧自己的日常起居。莫不是要學霍金先生,幾根手指創輝煌?

我自身也是一名學生,在去年的寄宿生活中,我才發現,原來我這樣的,都已經算是能獨立的了。十歲起父母就不在身邊照顧,一些事總要自己做,而我卻認為這實在不是什麼大不了的事。應該人人會做的。但是宿舍的情況告訴我,並不是這樣。家長總是一星期來幾次。送吃的送喝的,同學的家長看見我自己晒被鋪床,都在議論說我勤勞。我卻心中一直感到懷疑,難道他們的孩子順帶把被子晒了本也沒什麼,只是還非得等著晒完了,鋪好了才肯走。這樣是有些過度了吧。

不會自強自立,如何能適合這個社會?在種種現況事實中,父母,孩子,實在應該好好反省了。

森林的悲哀 篇8

國二作文 ,641字

又是一個明媚的早晨,小樹早早的就醒來了。突然,一棵樹木的倒塌,伴隨著一陣陣刺耳的聲音,打破了森林裡的寧靜。

“唉,這已經是這一個星期以來,第508棵的大樹慘遭‘殺害’了,何時才可以停止這可怕的‘殺戮’啊!”小樹望向那倒下的大樹,不禁嘆息道。從幾天前幾個人類帶著幾臺巨大的機器到這片森林開始,這幾天,就沒有一天是和平的。每一天都有不知多少的大樹被砍倒並帶走,這片森林北面的一半已經快被砍光了。森林住著的許多動物都已經無家可歸,還有一些動物怕森林遲早要被砍光,早已離開這裡,逃到了很遠的其他地方居住了。

這時,小猴和小松鼠也找到了小樹這裡。小猴感嘆到:“這片森林遲早要被人類砍完,到時候我們無家可歸可怎麼辦啊,我的家人已經在考慮逃到哪兒去了”小松鼠接到:“就是啊,再這樣下去,大家都沒法生活了,小樹你也可能被砍倒啊。”小樹看著那一棵棵倒地不起的大樹,回答道:“我也沒辦法啊,我們樹木為人類防風固沙,還能淨化空氣。如果我們都被砍倒了,許多動物就沒法生存了,而且還會造成水土侵蝕,加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災害。而他們只是為了製造舒適的傢俱或是一些裝飾品,甚至有些人只是為了收藏一些珍惜木頭。如果人類能不砍樹該多好啊。”小樹也嘆息著。說著,又有一棵樹倒下了……

是啊,人類如果可以少砍樹該多好啊,不然會有許多的動物無家可歸的。如果我們能少用紙巾,不浪費紙張,如果我們可以拒絕使用一次性筷子,如果我們可以多植樹的話,那麼森林就不會流下悲傷的眼淚。小樹、小猴和小松鼠們也能有個美好的家園。

松樹盆栽的思考 篇9

國二作文 ,929字

記得第一次看見松樹盆栽是在電視上。當時認為松樹盆栽是極好看的。這種松樹長得不高,與常見松樹不同,最高的看上去也只有一米多高。每個枝條上的松針都被修剪得圓圓的,像一個小傘蓋一樣,十分可愛。再加上人為的使它的枝條交錯岔開,一個個小傘蓋分佈的錯落有致,構成了一幅十分完美的圖畫,顯得十分精緻好看。

有一次去江南遊玩,正好看見了一個松樹盆栽的園子,便走進去看。園子裡有十幾棵松樹盆栽。有一棵松樹分了兩個大岔,一枝樹枝稍長,一枝稍短。長的那枝上有五六個小枝。每個小枝上的松針都被修剪成一個小傘蓋的樣子,一簇多,一簇少,搭配得十分和諧,很美。還有一棵松樹,樹幹共繞了八個彎,松針被修剪得扁扁的,像一個小托盤,松針一層一層的,也十分好看。我十分好奇這些盆栽都是怎麼做成的,就找到了這家園子的主人,詢問他。他說:“要想讓樹幹彎過來,就得在它很小的時候,用繩子,木棍把它固定住。過個好幾年,等它定型了,再弄另一個彎。你看那盆,是父親留下來的,很難得。還有,等它長出枝椏後,就要把那些不必要的修剪掉,不然會影響它的美觀程度。松針也要每天修剪。”我愣住了,原來一盆松樹盆栽的形成竟是如此不易。可人們在做這些的時候又何嘗想過鬆樹的感受。人們為了追求大自然中松樹的遒勁有力,硬生生地把樹幹彎曲,盤成虯龍的樣子。人們為了追求自然中野鬆的美麗,把多餘的枝條剪掉,把松針修剪成一簇一簇的。但是松樹盆栽需要人日日呵護,它已經不能在大自然中生存了。沒有人的照顧,它只會死亡。這樣扭曲,嬌弱的松樹盆景,真的能與大自然中的野鬆一樣嗎?

我曾見過黃山的野鬆。那枝條真的是遒勁有力的。它生長在懸崖峭壁之中。它的根深深地紮在了石縫裡。那株野鬆有兩條向旁的枝,那枝上的松針與頂上的松針相互岔開,只為獲得更多的陽光,那松針是墨綠色的,一枝上的緊緊地挨在一起,像一朵墨綠色的雲,蘊含著無限生機。它的松針向上,向著陽光生長,只有這樣,才能夠獲得陽光與雨水。也只有這樣的枝幹,才能被稱為虯幹吧。

這樣的松樹想來是不願意被人類擺弄的吧。可生活中卻又有多少人因為社會的需求,他人的願望,成為了人們心中最美好的樣子。他們也曾感受到痛苦,但最終卻不得不遵從。在現在,又有多少人能遵從自己的本心而活?希望人們可以自由的生長。

計算機式思考的悲哀 篇10

國二作文 ,1309字

隨著資訊與科技的發展,人工智慧變得越來越流行與熱門,絕大多數人都擔心著人工智慧產品會有思想,會超越人類的智慧,但蘋果公司總裁庫克卻認為更應該擔心的是人類像計算機那樣思考,失去價值觀和同情心,罔顧後果。

人工智慧擁有思想或許會為引發人類危機,讓原本冰冷的計算機有溫度。但人類像人工智慧一樣思考卻失去了原有的溫度變得冷若冰山。

什麼是計算機式的思考?

是指人的思想會像計算機那樣縝密不出差錯?還是人類像計算機那樣幾乎無所不知?都不是。我們生活在日新月異的時代中,稍不謹慎就會被捲入墨水一樣的濃稠中去,為了保護自己,人們開始變得利益為先,麻木不仁,這就是計算機式的思考。

計算機式的思考使價值觀變得不堪一擊。每個人都有自己的價值觀,或深奧或淺顯。如今價值觀卻是那麼容易被改變,網路上隨意的一個論壇,一篇文章都有可能改變一個人的價值觀。面對利益,價值觀更是變得微乎其微。有位哲人說得很好:“在這個時代,歌頌財富之聲,淹沒了其他價值觀。”古人陶淵明身在汙濁的官場,卻“出淤泥而不染”,不忘初心,堅持自己的價值觀,最終卻發覺官場難尋初心,歸隱田園。以他的才智,過上豐衣足食的生活是綽綽有餘,可他卻毅然決然放棄名利與金錢。反觀如今,娛樂記者為了利益顛倒是非;無良商家為了利益做假奶粉,假水泥;歌手為了利益假唱。我們在人生的道路上越走越遠,最珍貴的東西也在不知不覺中消失得無影無蹤沒有。沒有價值觀的人生,就像一口枯井,了無生趣;就如同一片隨波逐流的落葉,沒有自己的方向。思想僵化,思維固定,思想被計算機左右。很少有人在陽光溫暖的午後沉浸書中,那並不是為了拿文憑或者發財,而是成為一個有溫度,有價值觀,會思考的人。價值觀的泯滅更是人類計算機式思考的悲哀。

計算機式思考使人心變得冷漠與麻木。計算機是沒有情感的,計算機式的思考也同樣沒有情感。電影《泰坦尼克號》中的卡爾擁有著精明的商業頭腦,卻缺乏一顆熾熱的心,以自我為中心,金錢至上,唯利是圖,在自己的謊言下乘上了救生船卻在船沉後不願再去救他人的性命。《羊脂球》中的女主人公友好與真誠的對待眾人,最後卻因自己的身份遭人唾棄,被人利用。計算機式思考的人擁有一顆冷靜冰冷睿智的大腦,卻失去了一顆溫暖熱情的心。一隻關在籠子裡的鳥兒大聲鳴叫,成人看來它在歡唱,兒童看來它卻在哀嚎。人並不是生來就沒有同情心,時過境遷,隨著時間的推移,那份善良與愛心也會逐漸消逝,唯有自我和自我的利益才如金子般沉入海底,時間越久,越熠熠生輝。人心的蛻變是人類計算機式思考的悲哀。

雨果說:“世界上最寬闊的事海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人心。”如此“寬闊”的人心,為何會被計算機左右呢?老者指著北極星告訴你,怎麼,你迷茫了嗎?你忘記了自己要去哪裡嗎?你忘記了自己的初心嗎?跟著星星走,找到你的初心,順著你的初心,找到你原本的人生。再多一點點同情,多一點點關心,正視自己與他人,在陽光溫暖的午後,和自己的好友談論著琴棋詩畫詩酒花,在世態炎涼的社會給那些形單影隻,孤立無助的人一點關懷與溫暖。讓計算機式的思考來也匆匆,去也匆匆,客服這一悲哀。

人生猶如星辰大海,願人心也如星辰大海般廣闊。

我們是海,何懼風雨?