發現身邊的幸福相關作文20篇

發現身邊的幸福 篇1

國一作文 ,666字

幸福的定義有許多,關鍵是看你怎麼去理解。比如吃水餃,這樣一個人人看起來很平凡的行為。對於我的一位同學來說,卻很幸福。

我們小學六年級時,有一位同學不幸腿摔傷了,行動十分不便。他每天上學都拄著兩根柺杖,佝僂著身子,一瘸一拐地艱難前行。每天中午,他由於不便行走,所以不能回家吃飯。是他的媽媽每天頂著烈日來為他送餃子吃。那餃子胖乎乎的,看起來晶瑩剔透。每次我們午託吃完飯回班時,都能飽飽眼福。有一次,阿姨給我吃了一個,我輕輕咬了一口,醇厚的濃汁頓時衝擊了我的味蕾,那味道美極了!或許是因為這裡面浸滿了濃濃的母愛吧!

我有一次仔細觀察了我那位同學的神情,他吃餃子時,臉上果然掛著幸福的笑臉。如同玫瑰花一樣鮮豔。他那微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。因為他吃的不只是餃子,更是媽媽對他深切的關愛,每當我看到他在微笑,便感受到他的幸福。這便是人間最平凡、樸實的一種幸福吧。

是啊,現在的幸福添加了太多的物質條件。那吃一碗滿載著母愛的普通的水餃,又何嘗不感到幸福呢?

有時候,幸福不是吃得好穿得好,而是沒病沒災。

有時候,幸福不是在你成功是喝彩多熱烈,而是失敗時有個聲音對你說:“加油,我相信你下次能行的!”

有時候,幸福不是你聽過多少甜言蜜語,而是你傷心落淚時有個人對你說:“沒事,有我在。”

因此,幸福不是由外在事物決定的。而在於你怎麼去理解幸福。很多人都覺得自己生活得很不幸福,其實是我們忽略了身邊的幸福。其實我認為幸福就是一家人平安健康,有你愛的人和愛你的人。小生活雖然平淡,但是卻很幸福。

發現身邊的美——樹木之美 篇2

國小五年級作文 ,295字

世間萬物,美不勝收。我最喜歡植物中的樹木。

樹木雖然沒有花兒嬌美,沒有小草鮮嫩,但它的美卻是實實在在的。

我們每天都要撥出很多二氧化碳,還需要很多氧氣。而樹木能夠吸收二氧化碳,同時釋放出氧氣,為我們帶來美好的生活條件。樹木還能防風固沙、保持水土,做我們的保護神。樹木還可以用來製作傢俱、紙張等許多日常用品。

這個世界上要是沒有了樹木,傢俱做不成了,紙張也沒得用了,而我們的環境也會越來越惡劣,真不敢想象最終我們的生活會是什麼樣子的。

樹木的益處難以計數,樹木的作用不容忽視。,但有些人不但不接受樹木的恩惠,還亂砍亂伐,乃至於破壞生活環境。請讓我們攜起手來共同建造我們美麗的大家園,多植樹吧!

發現身邊的美——家鄉水之美 篇3

國小五年級作文 ,676字

美不美,家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌著,我不知道它具體有多長,聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶,它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶,寬敞的庭院襯托著美麗的水庫,如水鄉人家,別有一番情調。南岸是一個小村莊,隱蔽在小樹林中,極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達,是一望無際的田野,可以想象,站在水庫邊西望農耕豐收的場景,是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地,由南向北斜鋪下去,猶如一塊綠地毯,那是牛兒羊兒的天地,也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢!

大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天,周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩,放鬆心情;或許是為了聚會,再敘友情;或許是為了……小學生、高中生、大學生,大人、孩童,照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生,有的照相留紀念,有得賣糖葫蘆、麻花等,趁機賺一筆,有些膽大的甚至溜冰至水庫中央(有時水面結冰很厚的)……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多,這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的,周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水,聽大人講,有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管,再遠的田地,甚至用兩個水泵倒水使用;而且自我們村子形成幾十年來,紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀!

眼見為實,想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕,請來我們家鄉做客吧!說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢!

尋找身邊的幸福 篇4

國小六年級作文 ,596字

提起幸福,我想起一個故事:草原上有對獅子母子,小獅子問母獅子:媽媽,幸福在哪裡?”母獅子說:幸福就在你的尾巴上。”於是,小獅子不停地追著尾巴跑,但始終咬不到。母獅子笑道:“傻孩子!幸福,不是這樣得到的!”是啊,每個人未必不是幸福的,只要你昂首向前走,我們的幸福,不就一直在我們的身邊嗎?

“六點半了,太陽晒屁股了!再不起床就要遲到了!”這就是每個上學的日子裡媽媽為我量身定製的“鬧鈴”。不見其人,先聞其聲,正在做早飯的她用“超音波”把我趕起了床。我揉揉惺忪的睡眼,伸了個懶腰,又聽見媽媽那連珠炮似的嘮叨:“快去洗臉刷牙,別磨磨蹭蹭,要不又該沒時間吃早飯了!早餐可是一天中最重要的,早餐要是沒吃好……”呵,這架勢,我不想清醒也該清醒了。媽媽的每一句嘮叨都蘊含著愛,蘊含著她對孩子的叮囑和希冀。媽媽的嘮叨是世界上最美妙的歌聲。

失落時一句關心的話語,得意時一句善意的提醒,運動會上一條擰乾的毛巾,考場上一塊小小的橡皮,玩耍時一抹心有靈犀的眼神,都讓人感到幸福。

“這道題為什麼寫錯了?”“怎麼這麼粗心?好好找找原因!”“上課怎麼又搞小動作?”“別灰心,下次要努力!”……也許我們早已聽膩了老師的鞭策與鼓勵,可回過頭來想想,在老師的關愛下,我們的懶惰慢慢消失了,信心慢慢增強了,進步慢慢顯現了。這是老師的關愛,讓我們伴著幸福學習。

身邊的幸福像星星,很多也容易遺忘。幸福,需要用心感受,細細回味……

我身邊的幸福 篇5

國小五年級作文 ,782字

幸福,就是在寒冷的冬季,他人遞給你的小暖爐,讓你感到肉體與心中都無比的溫暖幸福,就是他人幫助你灌溉心田的一股股涓涓小溪;幸福,就是一股春風,使你覺得無比舒爽。幸福無處不在,她無時無刻不在環繞著我們。

有一天下午,我揹著書包走在回家的路上。因為被老師表揚了幾句,心中美滋滋的,不由得蹦跳著前進。不知是因為被我的“開心病毒”所傳染,還是同學和我開玩笑,書包也和我一起“哈哈”地大笑起來。不過,它這一笑,我可就笑不出來了,一本本書和筆袋順著書包的“大嘴”掉在了小路上,彷彿一個個小嬰兒那樣無助。而我卻全然不知,仍哼著小曲兒,樂呵呵地回家。

回家後,坐在書桌前,忽然感到書包變輕了,心中感到疑惑的我,目光迅速地掃射到我書包的“大嘴”上。“啊這麼大的破洞!”我一邊發出“100000”分貝的聲音,一邊飛快地開啟書包。這一看,我愣住了,除了一些膀大腰圓、身體魁梧的大書沒漏下去以外,其它的“小不點”書、“小個子”書和筆袋全丟了。“這可怎麼辦啊!”我哭著喊著,一下子坐在了地上。“應該沒人會撿書,筆袋中的筆也不怎麼值錢,現在快去找找,說不定還有點希望!”意志已快崩塌的我緊緊抓住這根救命稻草,以劉翔衝刺的速度跑出家門,睜大我的“四隻眼睛”,彷彿一隻極度飢餓的貓尋找老鼠那般急切地找著。

就這樣,尋尋覓覓,我走到了小路的盡頭。猛然間,一抬頭,我見到了使我畢生難忘的一幕:一個大約上一、二年級的小弟弟,站在寒風中,懷裡抱著一些書和一個筆袋,眼睛急切地四處張望。雖然現在是初冬,但寒風凜冽,小弟弟的手和臉蛋都凍得紅通通,而他卻沒有半點要回家的意思,堅定不移地等著書的失主。看著看著,我的眼眶溼潤了,這是感動的淚水,是幸福的淚水……

幸福隨處可見,她的化身有很多,有熱茶,有手套,有一聲輕輕地問候,還有失而復得的物品……通過這件事,我懂得了幸福的真諦,明白了幸福的含義。幸福,無處不在!

身邊的幸福 篇6

國小六年級作文 ,511字

你曾經留意過你身邊的幸福嗎?我留意過。我看到別人臉上有幸福的笑臉,我的心裡也很高興,也很快樂。

記得媽媽教育了我,要我尊敬長輩,敬愛老師,善待同學,要懂得尊老讓幼。我和媽媽去濟南時,就遇到了這種事情。

那天,我和媽媽坐公交車到泉城廣場,車上很擠。我和媽媽好不容易才等到一個位子坐了下來,就在這時,我看到一位老奶奶站在了車窗邊,然而周圍卻沒有一個人給她讓座。於是,我站了起來,把老奶奶拉住,讓她坐在了我的位上。老奶奶對我說:“謝謝你,你真是個好孩子!”下車了,我又扶著她下了車。這時,我也看到了一位中年阿姨在焦急地望著車裡面,看到我扶著老奶奶下來,她趕忙迎過去,嘴裡喊著:“媽媽!”並不時地對我說著感謝的話。看到那個阿姨和她媽媽開心的表情,我也很為她們感到高興,感到幸福。

還有一次,我去朋友家玩,無意間看到對面的一位老奶奶在孤獨地看著報紙,大門開著,我看著她自己獨自生活好孤單。不一會兒,一些孩子跑進她家,和她聊天,給她唱歌,講故事,圍著她跳舞。我看到她臉上洋溢著幸福的笑臉。那一刻,我感到老奶奶是那麼的幸福,不再是那麼孤獨。

幸福是由許多點點滴滴的開心事合成的。我希望你也留意你身邊的幸福。你也能感受到看別人幸福的快樂。

擁有身邊的幸福 篇7

國二作文 ,667字

人生處處有幸福!擁有身邊細微的幸福,就是莫大的快樂!

幸福,就是那樣的深情。

窗外,雨淅淅瀝瀝地下著。真糟糕,今天出門前,根本沒有帶雨具,怎麼辦?難道要冒著雨跑回家?那不是等於送錢給醫生?不行、不行,但眼看天都快黑了,我心裡不禁緊張起來。“喂,沒傘嗎?”順著聲音傳來的方向一看,正是同桌的小敏,手裡還拿著傘,我點了點頭。她快步走上來,抬起我的手,把傘放在我的手心裡,緊緊握著。我明白了她的用意,正想道謝,小敏卻消失在雨簾中。

我呆呆地站在原地,用力握住傘,淚水已悄悄落下。幸福,就是那樣的深情。

幸福,就是那麼的細微。

當那次期末試卷發下來的時候,淚水模糊了我的雙眼,面對同學投來的異樣的目光,我真恨不得找個地洞鑽進去。我真是嚐到了失敗的滋味,心理好沉,好沉。

“這點挫折怕什麼?”耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來,看見您那雙柔和的眼睛裡,充滿了鼓勵,充滿了信任。我終於振作起來了。感謝您,老師的眼睛。幸福,就是那麼的細微。

幸福,總會不斷出現

俗話說的好:“好花不常開,好景不常在。”花兒不怕失利,就怕灰心。遇到困難,勇於克服;險遇惡敵,勇於戰勝,這是智取的表現。羅曼羅蘭曾說過:“最可怕的敵人就是沒有堅強的信念”,每做一件事,要先立下堅定的決心,不半途而廢。所以,為了成功,我們要努力拼搏;為了成功,我們勤能補拙;為了成功,我們要有遠大的理想、準確的目標和堅定的信念,幸福就會不斷地出現在我們身邊。

幸福的生活如花,奼紫嫣紅;如歌,美妙動聽;如酒,芳香醇樸;如詩,意境深遠;如夢,絢麗多彩……擁有身邊細微的幸福,就是莫大的快樂!

我發現身邊的美 篇8

國二作文 ,417字

我們的老師很嚴厲,作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識,不懂的地方我們可以問老師。黑板前,粉筆灰染白了他們的頭髮,一筆一畫都是他們的心血!他們有的嚴厲,有的和藹,有的幽默……我發現老師們—都是那麼美!

同學們已經有一年之交,我們一起在知識的海洋裡遨遊拼搏;在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裡有我們朗朗的讀書聲;花壇邊有我們歡快的笑語;考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲;課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學—好美!

我們的操場中心是碧綠的草坪,踩上去真軟和。這裡時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上,樹葉的沙沙聲中,同學們看看書,聊著,笑著,時時有一股花香縈繞。齊整的樓房,窗明几淨的教室……校園的美,一口氣還真說不過來。

只要你留心,美就無處不在。發現生活中的美,探尋生活中的美,我們的生命將多一份份色彩!

發現身邊的美 篇9

國二作文 ,668字

美是尋常的,又是難得的。有時,它會不經常的出現在你的面前,有時,它卻需要你用心去捕捉。生活中並不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。

轉眼間,冬去春來。忙於自己的學習,卻疏忽了春天的景色。偶然得空,走出門外,漫步在小花園裡。低頭一瞬,望見了牆角小水坑處的一根根小草,與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香,沒有豔色,只有頑強的身軀挺直的站立著,草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光,一陣帶著冬天之寒春風吹過,小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。可是,就是它,打破了春的沉寂,是它的引領才使整個春天生意盎然,它的頑強深深吸引著我。是的,這就是美,總是抱怨身邊的美太少,殊不知,美在不經意間,只要有一顆發現美的眼睛便可。

帶著發現美的眼睛去發現,帶著心靈去感受,才知道,身邊有好多美。班裡好多人都看不起簡晟林,原因是多方面的,我亦如此。可是,我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中,同學們顯得煩躁極了,聽著課代表對著答案,心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人,雖然做著不同的事,可從未停過,從未亂過,他便是班裡的學習倒數簡晟林。邊做著試卷,邊急忙地翻看課本,解決自己的問題,他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美,美到震動人心。

列夫托爾斯泰曾經說過:“一個人,他不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。”是的,一個人的美美在心裡,一個美的心靈,要有一個美好的心靈,只有為自己的理想奮鬥下去,才是完善的美。

讓我們一起去尋訪身邊的美!

身邊的幸福 篇10

國小六年級作文 ,398字

幸福是什麼?幸福就是在你口渴時,有人給你遞過一瓶水;幸福就是老師、父母的一次關心、一句鼓勵;幸福就是在你最需要幫助的時候,同學們會向你伸出援助之手。

記得有一次,我在學校裡上課,上完第二節課做完操回來感覺頭很痛。好朋友知道了,就立刻告訴了班主任老師。班主任老師一會兒就過來了,班主任老師給我媽媽打了電話,給我媽媽打完電話後,就不停的問我這,問我那。

不一會兒,媽媽就焦急地趕了過來,把我帶到我們村的診所裡,讓醫生給我看了看,說我發燒了。醫生給我拿了點藥,我和媽媽就回家了。

回到家,我吃上了藥,媽媽對我說:“發燒不要緊,多喝點熱水,捂捂汗,睡一覺就好了。”我就睡覺了。

我一醒來,媽媽趕緊放下手中的活兒,跑過來問我好點了嗎?我說好多了。

從這件事中,我體會到了幸福。不只是在這件事中,不管在什麼事情中,只要用心去想,其實幸福很簡單,只要用心去慢慢的感受,就能感覺到幸福時時刻刻都縈繞在你我的身邊。

發現身邊的美麗 篇11

國一作文 ,1320字

層層石階凹凸不平,蜿蜒伸向山的最高處。

沒有城市的喧囂繁華、燈紅酒綠;沒有人群的吵鬧紛雜、世態冷暖,甚至一切都像回到了原始、單純、純粹、簡單、真實。這裡,萬物皆如畫中景。

這是一條路,它沒有柏油馬路那樣的平坦,沒有水泥路那樣的光滑,只是用一塊塊石頭組成了一層層石階。石頭,未經打磨,坑坑窪窪、凹凸不平,彷彿原本就在這裡“安家落戶”了,天然、隨意,鑲嵌在哺唷花草樹木的泥土中,相融,相映。

抬腳,落腳,踏上了這不完美的路,石面有點滑,凹下處還藏著些許積水,興許是昨天剛被雨水沖刷過吧。層層石階似親密無間,不可分離的連體嬰兒,一塊接一塊,一層又一層,抬頭遠望,令人望而生畏。幽徑深處時不時傳來一聲聲鳥啼,清脆、悅耳、響亮,隱隱有溪水潺潺的流淌聲,敵不過誘惑,我繼續前行。

沿途的花草樹木鬱鬱蔥蔥,枝繁葉茂的樹幹錯落有致,或重疊,或交叉,或緊挨,或遠離,最調皮的樹葉都“訓練有素”,堅定地站在自己的崗位上,支撐起成片的樹蔭,點點光亮從縫隙中鑽進來,投在斑駁的石階上,清涼中摻雜著一絲暖意。

周圍的景色雖調離了一些疲憊,但沒多久便有些氣喘吁吁了,高低不平的石階著實讓人有些吃不消。唯一激勵我的溪水聲愈發清晰,近了!

良久,我看到了水源,到了!到了!一條清澈見底的小溪歡快地向前奔去,水底的泥沙晃動著,像在做早操,一覽無餘,真是“嫩水新生尚露沙”啊!幾塊嶙峋的石頭大半個身子暴露在空氣中,伸手去攔截迎面而來的溪水,敏捷的,溜走了,遲頓的,逮住了,樂此不疲。

“過來!”媽媽在前方向我招手,旁邊一些人似乎把什麼圍了起來,我疑惑地走過去,一個十歲左右的小女孩在賣黃瓜。她看上去很瘦小,一雙眼睛水靈靈的,炯炯有神,雙手靈活、嫻熟地削去黃瓜的皮,遞給遊客。“就你一個人在這裡賣黃瓜嗎?”周圍有人發問了。“是啊”她嫣然一笑,卻沒因說話停下手中的活兒。“你爸媽呢?怎麼讓你一個人出來呢?”那人追問道。“我父母要種田,還要照顧家裡的小弟弟。”問起她的家,她的臉上沒有一絲愁容和埋怨,反而洋溢著一種幸福。“你家靠近這兒嗎?你每天要賣多少黃瓜啊?”“每天十幾斤吧,從我家到這兒大概四個小時左右吧。”她說得輕描淡寫,像是在講述別人的故事。“你一個人揹著十幾斤黃瓜走四個多小時到這兒?”“怎麼背得動呢?不累嗎?”“怎麼不選個人多的地方賣呢?”在家紛紛感到不可思議。“不累啊,習慣了,靠近溪水方便洗,大家吃著也放心不是嗎?正好走累了,在水中嬉戲後來根黃瓜多舒服啊!”她笑靨如花,眼睛彎成了月牙,露出雪白的牙齒。

一時間,周圍的人們紛紛開始“消滅”她筐中的黃瓜,將錢遞過去,但她沒有用手去接,而是讓大家將錢放進旁邊敞開的小布袋裡,一刻也沒停下手中的活兒。而大家也沒有閒著,有的用手機拍下發到微博上,有的招呼往這邊走來的其他遊客也來買黃瓜,有的當起了管帳的,幫忙收錢……大家似乎都忘了自己來這兒的目的,久久圍繞在小女孩的身旁不願散去,面對大家的舉動,小女孩更是一個勁兒地說“謝謝”,感動溢於言表。

這裡,景美,人更美!美麗在哪裡?在這如詩如畫的景色中有這樣一個樂觀開朗、單純淳樸、一心為人、懂事孝順的小女孩和一群好心的人們,可謂是美上加美,錦上添花。

一幅最美的畫卷悄然鋪開……

發現身邊的美 篇12

國一作文 ,575字

美是無處不在的,每個地方、每一秒鐘,只要你用心去觀察,你都會發現,原來這個世界是那麼美!是的,任何地方都有美,把垃圾撿進垃圾桶,愛護花草樹木,送沒傘的同學回家,幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美!

就在我的文具盒裡,我又發現了美。每天上學都帶著它,我寫字、畫畫錯了它可以幫我擦乾淨。它就是我的好夥伴橡皮。如果沒有了橡皮我就無法改正數學計算的錯誤;如果沒有了橡皮我的本子就會變得髒兮兮的;如果沒有了橡皮我的生字作業就不會整齊。我們離不開橡皮,因為它從來都不會計較我們犯的錯誤,當我們需要它時它就出現在我的身邊幫助我,從不計較我的本子有多髒,我的字寫得有多差,默默地幫助我改正所有的錯誤。一塊小小的橡皮靜靜地躺在我的文具盒裡,每天都陪著我一起學習。我一天一天慢慢長大,知識也一點一滴的積累起來,可是我的小橡皮卻變得越來越小,越來越髒,橡皮為我的成長付出了自己的一切。橡皮的一生都在奉獻。

在生活中也有許多橡皮一樣默默奉獻的人。黎明來臨前,在大街上揮動掃把清掃垃圾的那個模糊身影,為城市美容,他卻從未想過自己的衣衫破舊。講臺上揮灑青春,時光流逝中堅實挺拔的身軀也變得佝僂的教師,為孩子們能成為國家的棟樑自己卻花白了頭髮。

我讚美橡皮,更讚美具有橡皮那樣精神的人。要是我們每個人都能像橡皮一樣不計較自己的得失,悄悄地幫助他人,那世界一定會變得更加美好。

身邊的幸福 篇13

高二作文 ,937字

天空湛藍的像深色的大海,一望無際。路兩旁的梧桐樹綠的發亮,沒有吵鬧的汽笛聲,只有聲聲的蟬鳴迴響天際,還有爸爸幸福的笑相伴。

此刻正是正午,我和爸爸急匆匆的騎著電動車往醫院趕,滿臉的喜悅都掛在爸爸的臉上。我還清晰的記得,爸爸當時笑的眼角都冒出來,剛戒菸的他,露出的一排齊刷刷的牙齒,還有些泛黃。

那時,從家到醫院的路不遠,但是不平整,是一顆顆參差不齊的石子鋪的,不像現在的大柏油馬路,又寬又平。

一路上,我坐在車的後座,被顛的聲音直顫,但覺得特別的好玩,還故意發出聲音來,讓聲音顫的更大,更搞笑。看著爸爸挺直的背,故意的用下巴撞去,爸爸從來都是笑呵呵的說我是個淘氣包。那天也一樣,不過話語中有種說不出的幸福感。路上,沒有喧鬧的路人,沒有吵雜刺耳的汽笛,只有梧桐樹上蟬的叫聲,還有一路爸爸的笑聲。

到了醫院,爸爸趕忙把車架起,抱起我一路小跑的到了病房。我在病房的走廊裡隱約聽到小嬰兒的哭聲,哭得可帶勁了,好像受了天大的委屈一樣。爸爸在走廊邊把我放下,拉著我的手,爸爸又興奮又害怕的問:“丫頭聽到哭聲沒有?”我很疑惑掉轉腦袋看著爸爸的臉說:“聽到了啊,他是不聽話被他爸爸媽媽打了屁股。”我還傻呵呵的嘲笑他。爸爸蹲下身軀摸著我的頭說:“***媽呀,給你生了一個小弟弟,和你長的一模一樣,你喜不喜歡?”我連忙點了點頭,又點了點頭說:“我要看看,我要看看”。連忙拉起爸爸的手朝著聲音傳來的那個房間尋去。

“丫頭,媽媽在這呢,”聽到媽媽的聲我更加興奮。一邊喊著“媽媽”,一邊拉著爸爸的手一蹦一跳,然後一把趴到媽媽床前,問媽媽小弟弟在哪兒,媽媽甜甜地笑著做了一個“噓”手勢,我跟著也小聲小氣起來,壓著嗓子又問了一遍,此時媽媽笑得更甜了,眼睛笑得彎彎的,伴著房間的燈光,她的眼眸像湖水一樣清澈閃著粼光。她指了指那一個小床,我趴過去一看,裡面躺著一個小人兒,被裹得只有脖子和頭露在外面,眼還沒有睜開,一直蠕動著身體想要解脫這個束縛他雙手雙腳的被褥。我用手輕輕碰了碰他的小臉頰,嘴裡輕輕的叫著:“小弟弟,小弟弟。”我彷彿看到他的嘴上揚了一下,我激動了回頭想告訴爸爸媽媽,只看到爸爸緊緊握著媽媽的手在說些什麼……

此時此刻你要問我幸福是什麼感覺呢?我會大聲地告訴你:幸福就是媽媽有爸爸,我有小弟弟。

發現身邊的美 篇14

國小六年級作文 ,525字

美,其實就在我們身邊,無處不存在。我們只要善於發現美,世間將會變得美好,而文明就是美的表現。

生活中的美我也經常遇到,但令我記憶猶新的是那一個下午。那天,我正在慢悠悠地散步,突然一輛豪車飛馳而過,頓時,塵土飛揚,什麼也看不見了。過了好一會兒,塵土才慢慢散開。可是,乾淨的地上卻多了一個飲料瓶。我憤憤不平地想:這肯定是那豪車的司機從窗外扔下來的,真沒有素質,這樣會汙染環境的。我心裡是這麼想,卻沒有這樣做,垃圾離我近在咫尺,我卻沒有隨手撿起來。想起自己,也曾亂扔過垃圾,便有些慚愧。

馬路上的喇叭聲不停地響著,與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去,這時,一群孩子笑著跑著過來了,左顧右盼,不知道在說些什麼,然後走開了。只有一個孩子,他看看天看看地,笑著把塑料瓶撿起來了。我的心為之一振,我反思著:我為什麼不能把垃圾撿起來呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個天真無邪的背影,我恨不得找個地縫鑽進去。

現在,隨著時代的發展,科技的進步,生活中任何東西都十分地先進,而隨之而來的汽車尾氣也十分地汙染環境,因此,綠色出行對我們非常的重要,我們應該十分重視。不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰。

我們應該向有道德人學習 ,要有一雙發現美的眼睛,更要做一個發現“美”的人。

發現身邊的美 篇15

國小四年級作文 ,384字

在我們生活中,處處都有美麗,如內心美、行為美、景物美……在我眼中,南寧的四季最美。

我出生在南寧,是一個土生土長的南寧人。所以,我對南寧也算很瞭解,尤其瞭解南寧的四季景點之美。

春天,青秀山的桃花開了,桃花像一群害羞的小姑娘,嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上,遊客們有的在野餐,有的在散步,有的在玩耍。

夏天,校園裡的魚池特別熱鬧,小魚們時而在水裡追逐嬉戲,時而在假山裡躲藏,好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花,還有些我們叫不出名的花,像給魚池編了一個漂亮的花環。

秋天,南湖公園裡的菊花開了,園林工人把菊花擺成各種造型,菊花種類繁多,色彩豔麗,有紅色的、黃色的、粉色的……

冬天,民族大道上,樹木仍然那麼茂盛,那麼蔥綠,像一個個壯小夥兒守衛著馬路,連路人都忍不住稱讚他們。

這些不就是我們身邊的美嗎?我還要去尋找更多的美。

身邊的幸福 篇16

國一作文 ,517字

許多人一生都在追求幸福,窮其一生他都未必能找到幸福。

你常常感嘆你身邊缺少幸福嗎?其實每個人都擁有幸福,但有的人沒感覺到。這時你就應該找找自己的原因,而不是怨天尤人。幸福是一種感覺,有時只是在一瞬間,但只要你抓住了,它就足夠你回味一輩子。

幸福是安靜的,它不喜歡喧鬧,它總是悄然而至,落到平凡的地方。所以在富麗堂皇的地方未必能夠找到她。幸福是樸素的,它不喜歡高調,它總是以最本質的一面出現,所以當你追求榮華富貴,紙醉金迷就一定不能碰上它。你不要總希望轟轟烈烈的幸福,要以平靜的心去尋找它,也不能過於強求,該是你的幸福是跑不掉的。

幸福是一種心情,也許它跟金錢,權勢不同路,所以當你得到金錢,權勢時你不一定覺得幸福,當你一無所有時你也可以說你很幸福。

找找吧!幸福其實就在你身邊,幸福就是做你想做的事,充實的過完每一天,幸福就是微笑著迎接明天早晨的太陽。就是工人忙碌一天後躺在舒適的床上,是老師站在講臺上一天後坐著喝杯熱茶,是學生做完一堆作業後閉著眼聽音樂。幸福很簡單,一家人擠在小木屋中搶一鍋粥,笑聲充滿整個屋子,一家人坐在長假話河流的大餐桌前,面對山珍海味,卻滿心惆悵,難以下嚥。

幸福就在身邊,要用一顆灑脫,豁達,寬廣的心去品味。

發現身邊的美好 篇17

發現身邊的美好作文9 ,882字

隨著網際網路等高科技的飛速發展,我們忙碌於穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中,往往都忽視了身邊最純真的美好……

頂著烈日去補課,走在路上,我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地,炎熱讓每個人都失去了說話的慾望,張口就是乾燥的熱,像是要吐出火來,所以遮陽傘下,每個人都只是靜靜地走著,沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭,貓縮在一小片陰影裡眯著眼睛。自然的力量不可抵擋!

我熱得不行,去街邊的商店買了個棒冰,站在商鋪下吃著。

茫茫人海中,走來了一個小身影,一個一二年級的小男孩,晒得黝黑的脖子上掛著一張交通卡,小小的雙肩揹著一個下垂的書包。一個年輕女子走出了人群,走向小男孩“小弟弟,姐姐給你撐傘。”於是,將傘的大半個陰影給了小男孩,自己幾乎都暴露在陽光下,將小男孩送到地鐵站後就告了別,一個男青年幫小男孩背起了書包,我的腦海裡立馬蹦出了四個字—兒童拐賣,我頓時兩眼發直,快速地來到地鐵站。地鐵到站了,青年又幫小男孩將書包掛在肩上,摸了摸小男孩的頭,轉身三步並作兩步走了,小男孩向男青年揮舞著手:“叔叔,再見。”我鬆了一口氣,心裡暗暗慚愧,這世界上還是好人多。“小孩子不能獨自出門”的說法不靠譜,愛護弱小已蔚然成風。地鐵站的絲絲涼意,讓我頓覺神清氣爽,吸了吸氣,空氣中透著絲絲甜味。

地鐵車廂內,看見一個八旬老婦人,佝僂著背,滿臉溝壑,手扶欄杆,顫顫巍巍地站著,前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人,一律的低頭族,一律的心無旁騖。我真想衝上去揪出其中的某一個讓他讓座,難道幾年前備受譴責的“不讓座”事件又重現了嗎?恰巧此時,一個帶著耳機的“男眼鏡”抬頭看了看站表,忽然發現站在他前面的老奶奶,急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質是固有的,只是一直低著頭,忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時,要發現身邊的美好,更要散播美好。

社會在飛速發展,奔跑著的人們不妨經常停下你們的腳步,放開眼量,放飛思想,去發現美好,創造美好。因為只有在我們停下腳步的時候,才能真正擁抱生活,讓鮮花插滿每一個空間,讓馨香瀰漫在每一個時段。

我們總會發現身邊的感動 篇18

國三作文 ,1092字

感動這個話題也算是老生常談了,但是真正的感動到底是什麼呢?不同的人總是有不一樣的回答,也許這個感動會讓你記上很長很長一段時間,每次想到這個的時候你總會會心一笑。

我就遇到過這樣的一個感動,還記得那次考試成績特別的差,幾乎是我進入高中以來最差的一次,我沒有辦法接受自己成績那麼突然的下降。但是具體原因我又沒有辦法弄清楚,所以就去尋找老師的幫助。她看了看我所有的成績的得分,不同種類的題的得分,然後根據我的得分就給我給我不一樣的建議,她說你就是閱讀不是特別好應該加強閱讀量加強詞彙量。先是安慰了我一番,然後就幫我一起制定了一個學習英語的計劃。她給我的建議就是每天去背英語單詞,當然也做一篇完型填空或者閱讀理解也可以來增強閱讀量。每天晚上找她去檢查,她來擔任監督我的這個職務,然後有什麼不會的可以及時去找她,並且把那裡面出現的詞彙短語不會的句子都標出來,讓她看如果不會的話,她會很耐心的給我講。就這樣我堅持了有一個月了吧!

那段時間特別忙,不僅我忙她好像比我更忙。因為學校也有很多事情需要老師的參與,我記得有一個星期,老師可能忙著去排練,到晚自習下課的時候都九點多了,但是我那時候去找她檢查我的作業他還是不在,直到第二天我把題拿到他面前給她看,她甚至還跟我道歉說這一段時間可能會比較忙,但是希望我們能堅持下去,畢竟學習是為自己的,她只是起個監督的作用。每次看完以後她都會跟我說一定要堅持下去。

突然的我覺得老師好像比我更累,但是卻願意花更多的時間去關注我們的成績,去為我們答疑解惑。也許有的人會說這是老師應盡的職責,但我覺得這是老師在用心做一件事情,她的每一個學生她都是用心去幫助他們,真的希望他們能夠考出一個很好的成績。這一份感動讓我受寵若驚但同樣的讓我倍感珍惜!我很幸運能夠遇到這樣的老師她可以孜孜不倦的教誨我們,而且願意花自己私下的時間也要給我們把題講會一遍又一遍!

就是因為她給我帶來的這份感動,讓我更堅定了我學好英語的決心,雖然我英語並沒有那麼好,基礎也不是說特別牢固,但是卻願意為此下決心把英語學好,不為什麼就為老師的這份堅持老師帶給我的這份感動!我覺得她就是感動校園人物,她就是我們英語老師高景玉!

作為學生我們呆在學校的時間要長很多,但是正因為有這樣的老師的存在,會讓我們覺得校園是一個多麼美麗的地方,我們會真心的把學校當做自己的家,更愛這個校園,因為這個校園給我們帶來過感動,我們這個校園也一定會因為這些感動而變得更加溫暖。同學們開啟自己的眼睛,用心去觀察總有人會給你帶來那些感動。去發現、去尋找一份感動,那份記憶猶新的感動,那份當你什麼時候想起,你都會會心一笑的感動吧!

珍惜身邊的幸福 篇19

議論文 ,522字

張愛玲曾說:“人總是在接近幸福時倍感幸福,在幸福進行時卻患得患失。”這句話無疑點醒了很多人。在幸福來臨之際,我們總是極度期盼幸福的到來,但是當真正的幸福就在我們面前的時候,我們卻不知所措,讓幸福就這麼白白的在我們面前消失。

之前有一則“孝子背母賞梨花”的新聞在網路上廣為流傳,引發了不小的熱議。一些網友認為這是在炒作,但是更多的網友認為這是一種孝心的體現,這個孝子能夠趁母親還在世的時候盡力去滿足母親的每一個願望,這便是孝,這就叫做珍惜身邊尚在的幸福。“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”這種情況要是發生了,恐怕都難以挽回。

其實現在很多人不懂的珍惜身邊的幸福,卻非要裝出一副珍惜幸福的樣子。很多子女成人之後一直都會以工作忙為藉口沒有辦法回家看望父母,這的確是一個理由,現代都市工作的壓力的確是會壓得人喘不過氣,但是在空閒的時候給父母打個電話,在電話裡問候幾句,珍惜一下父母還在的時候那種幸福,這總還是可以的。相反,一些人卻想出“奇招”,花錢僱人代替自己去看望父母。這種人不僅虛偽無比,而且他也不明白父母想要的是什麼,或許只有失去的那一刻才會使他真正醒悟。

珍惜身邊的幸福,不光只是父母,還有很多,朋友、老師等等,我們要活在現在,珍惜身邊的點滴。

身邊的幸福 篇20

國小五年級作文 ,822字

幸福就像七彩的陽光照耀著我們的心田,圍繞在我們的身邊。她們來源於祖國、校園、還有那溫暖的家庭,讓我們沉浸在愛的海洋裡,一起向幸福的王國起航吧!

揭開幸福王國神祕的面紗,走到祖國這扇紅色的大門前,只見一輪紅日衝破了地平線,從東方冉冉升起,無數革命先烈,拋頭顱、灑熱血,紅色中國在東方誕生!共產黨領導人民鬧革命、搞建設,挺起了民族的脊樑,從此中華民族偉大復興的旗幟高高舉起,鮮豔的五星紅旗在世界各地的賽場、會議場高高飄揚,紅色的中國夢成了中華兒女共同的夢想。祖國為我們建立了幸福的家園,共產黨帶領人民走進了幸福的長城。

揭開幸福王國神祕的面紗,走到校園這扇綠色的大門前,h只見校園裡綠樹成陰,草兒茂、花兒笑,到處芳草如茵,到處朝氣蓬勃。清晨,同學們在草地上頌讀經典,奔向智慧之門。開啟這扇門,只見老師拖著疲倦的身子為孩子們嘔心瀝血,指路引航。夜幕降臨,校園裡漆黑一片,辦公室裡,老師們正在挑燈夜戰,備課、批改作業……一起托起明天的希望。校園是綠色的幸福大道,帶領孩子們通向成功,通向美好的未來。

揭開幸福王國神祕的面紗,走到家庭這扇藍色的大門前,一股愛的暖流湧上心頭。“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”夜晚,媽媽一邊唱著《搖藍曲》伴我入眠,一邊在燈光下幫我縫衣服,釘鈕釦,將母愛匯成了一針一線,如涓涓細流一樣,滋潤著我的心田。模模糊糊的我剛要進入夢鄉,房間裡的燈突然亮了,我偷偷睜開眼睛,用餘光發現了披星戴月的爸爸來不及放下皮包,就急衝衝地來到我的床前,將我露在外面的雙手輕輕地放進被窩。那一刻,一股熱淚不知不覺地從眼角一直流到嘴裡,幸福的感覺是如此的令人回味!

原來家庭就是藍色的港灣,是幸福海洋中最動人的風景!身邊的幸福隨處可見,大到可以指點江山,氣吞山河;小到一針一線,潤物無聲。她們像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛;她們像美麗的彩虹一樣奪目耀人,讓我們一起沉浸在愛的海洋裡,再一次向七彩的幸福王國起航吧!