靜下來相關作文20篇

心靜下來之後 篇4

國小六年級作文 ,501字

在車水馬龍的十字路口，每個人的腳步就像時鐘一樣，一分一秒都沒停歇，人們追求的到底是什麼？是榮華富貴？功名利祿？還是隻求三餐溫飽？

每當夕陽西下，一天的壓力就像太陽一樣落下肩膀。閉上眼睛讓心靈沉澱，在我的世界裡，我看到了一望無際的海洋和鬱郁蒼蒼的草木，幻想著我正在這裡旅遊，沒有吵雜的人群，沒有噪音的汙染，更沒有鱗比櫛次的大廈。陶淵明的“結廬在人境，而無車馬喧”就是形容我現在恬淡自適的心境吧！呼吸著森林釋放的天然氧氣，遠眺海浪的高低起伏，平時內心積壓的勞累，都在此刻煙消雲散。

狂風暴雨之後，總有一天會風平浪靜。人也是這樣，面對平日心煩氣躁的生活，內心波濤洶湧的湖水，也需要有讓心靈放鬆喘息的一天，不必汲汲於名利，懂得沉澱自己，把心靜下來，是現在社會大眾人人都需要做的事。

心靜下來之後，我看到周遭的旁人追求名利，每天辛苦奔波換來的卻是因無法擔負壓力而產生的病態心靈。心靜下來之後，我感受到大自然的脈動，無論是路邊野生的小草或是人們精心栽培的蘭花，都值得靜靜欣賞它獨特的一面。把心靜下來，去反省自己的所作所為，甚至思考未來的人生道路都是非常可貴的，而更深層的意義，就要靠自己更用心、更沉靜才能發掘體會。

安靜下來 篇5

國二作文 ,615字

我好想安靜下來，就像清涼山上的那口南唐古井，井蓋永久上了鎖，井內結上厚厚的蜘蛛網，外面再建上一座六角亭。領悟旁邊清涼寺的森森禪意，感受駐馬坡的冷冷殺氣。隨著遊人的減少，活在花甲、古稀之人的記憶中，將千年前的那段豔奢歷史永遠沉封。

我好想安靜下來，就像長安陌上無窮樹中的垂楊，不管是盛世，還是亂世，不管是重逢的喜春，還是離別的悲秋。任由那輕狂的風兒將我的青絲撩起，任由那送行的文人將我的枝條折去。就此看遍人世間的悲歡離合。隨著歲月的流逝，漸漸枯萎，靜美地於秋天凋零。

我好想安靜下來，在荒無人煙的孤島上定居。日出而作，日落而息。白日裡目送海鷗飛翔，黑夜裡細數繁星點點。波濤拍打在金黃的沙灘上，我赤腳奔跑；雨水滴落在幽靜的古樹上，我閉目傾聽。百年後，我葬在林中，會有分解者將我的屍體處理。無碑無墳，沒有世人知道我曾來過這個世界。

我好想安靜下來，在無窮無盡的宇宙中流浪。在月宮中與嫦娥聊天，在銀河旁與織女對話，遙望那生機勃勃卻喧囂擾攘的地球，落下一滴飽含故鄉情的眼淚。在萬有引力的牽動下化成雨灑落在我的故鄉。之後，決然地轉身離去，離開太陽系，離開銀河系，離開人類可以探測到的遠方。

我好想安靜下來，可結網的蜘蛛讓我害怕，離別的友人讓我心酸，風雲變幻的大海讓我感嘆生命的弱不禁風，神祕莫測的宇宙讓我悲嘆人生的微不足道。最終，我想我還是會回到熟悉的故鄉，看那燈紅酒綠，聽那歡聲笑語。百年後，化為一?g黃土，與陌生的靈魂永遠長眠於郊外。

靜下來 篇6

國三作文 ,783字

剛剛進入了青春期，心裡總是充滿了煩躁，卻又不知如何發洩，想找個人談談心，可好似沒人能夠理解我。所以我常常心情很是不好。

在期末考試的前兩天，老師給我們準備了一大波的卷子來做，這讓我很是不好受，畢竟我認為只有放輕鬆一點，我才可能發揮出自己的真實實力。

我身後坐著一位學渣，常常吹牛，可吹了牛之後自己老是打自己的臉。我不喜歡吹牛的人，尤其是那些吹牛還沒有實力的人。

考數學時，坐我後面的學渣小強又開始交頭接耳，詢問著四面八方的同學想要取到正確答案。他低聲地說著，問著，還時不時敲打著桌子，笑兩聲，我隱隱約約地感覺到一種浮躁的氣息正在撥動，擾亂我的思路。心中的怒火燃燒著，我很是氣憤，但為了能夠正常考試，我翹了翹凳子提醒了他，讓他小聲點。

安靜了一小段時間後，嘰嘰喳喳的聲音又傳入了我的耳朵中。我深呼吸，希望能夠平靜下來，能夠壓制住我心中的怒火，沒想到的是，一股酸腐的味道使我發嘔，一看，才知道是小強的兩隻腳已經伸到了我的座位兩側。這股味道令我靜不下來，嘰嘰喳喳的聲音令我靜不下來，我知道我我已經不能忍了，這已經怕是我的極限了。心中的怒火隨時都能一觸而發。這個小強，怎麼那麼無恥，太噁心了吧！不行了，我忍不下去了。

“喂！把你的大長腿收回去！能不能不要再講話了，真的是，考試不能好好考嗎？”我的一番話，打破了考場的安靜。我的語氣十分狠且大聲，小強以及其它的考生，包括老師都被嚇了一跳。當然，因為擾亂考試，我被老師請去喝茶。談話中，老師一次又一次地強調著“靜”的重要性。“靜”，我需要它！

我需要靜下來，好好的去處理好每一件事，我要用“靜”，來壓制住我的煩躁，發洩我的煩躁。“靜”可以帶給我更多的美好，可以讓我的青春生活更多彩。

我一定要好好靜下來！

有時我也想靜下心來 篇7

國三作文 ,1072字

“別吵，煩死了！”我總是對別人這樣說。當我坐在教室裡寫作業的時候，有同學在一旁說個不停，我總會這樣吼一句，當我在家裡看書時，媽媽講電話的聲音總是很大，我也會讓她別吵，當我在家裡，面對樓上發來的噪音時，我更會煩惱得抓狂……不知道為什麼，我就是忍受不了這些，媽媽總拿一個詞來形容我：“浮躁！”確實很貼切，我也這樣承認，“那你就要改啊！”她老是這樣教育我，結果，依舊如此。

總是記得這樣的事，不知道對我講過多少次毛澤東年少時喜歡在菜市場這樣嘈雜的地方讀書。我的第一感覺是他沒事找事幹，其實道理我是懂的，這樣可以鍛鍊自己的耐力，可我很討厭這樣，在一個吵鬧的環境中我無法靜下心來。我也曾想過，這樣的性格我也該改改了吧。

我們家的院子後面有個六十多歲的老人總是在夏秋之際拉二胡。我特別煩，拉上窗子吧，又悶又熱；開啟吧，我又靜不下。爸爸還在一旁說：“你自己看著辦吧，總不至於不寫作業吧，這樣的脾氣早該改改了。”沒有辦法，我只得這樣寫。先是寫了一小會兒，一會兒撓撓頭皮，一會兒轉轉筆。這老頭越拉越來勁，實在沒辦法我就拿紙塞著耳朵。再過了幾分鐘，我還是很煩心，一邊跺腳一邊寫作業，嘴裡還唸唸有詞：“啊！啊！怎麼沒完沒了啊！”到最後，實在沒辦法，只得去飯廳做作業。這種事經常有，事實表明，強行改變無效。連我自己都不知道該怎樣做才好。

在家裡，我總是和老媽發生衝突。在我們吵起來之前，我心裡一直在想，等下她說什麼我都“打不還手，罵不還口”。但她才說三句，我就提前“火山爆發”了，和她對著幹。事後，她語重心長的對我說：“你這樣的脾氣，以後在社會上工作怎麼和別人相處啊？”我便無語。的確，我也瞭解，雖然這不是大毛病，但有一句話“小不忍，則亂大謀”。這麼小小的事我都忍不了，以後又該怎樣面對大問題呢？有時，我特別想靜下心來。

我們這兒，夏天停電是經常有的事。平日我享受慣了，有點熱我就開電風扇，比較熱我就開空調。這不，遇上停電了，我真的就成了熱窩上的螞蟻，焦躁不安。老媽說：“心靜自然涼”。這句話不知道說了多少次，我想，這根本就是胡說八道。走來走去也是熱，安靜坐下來還是熱，躺著不動更熱。所有人，包括我自己也拿自己沒有辦法。總是無奈的想，為什麼我就不能靜下心來呢？

這些都是以前的事了，也許，人長大了，心態也會不一樣。“吃虧就是福”，我想，有些小事忍忍就過去了。現在，在某些時候也許我還會過分衝動。但是，只要我能每天忍一點，多安靜一會兒做自己的事，不被那些形形色色的事所吸引，我也算離成功更進一步了吧。還記得電視劇裡的那句臺詞：世界如此美妙，我卻如此粗暴，這樣不好，不好。

靜下心來 篇8

國三作文 ,686字

開學了，剛過完春節的我，能靜下心來學習，也許是太難能可貴了。

“咚”又是扔書的聲音。實在看不下去了，往腦子裡硬塞散文讓我疲憊了，無奈地王者前面的書，這些都是以前讀過的啊，想再讀一篇怎麼就這麼難呢？腦子裡一個聲音把我吼醒：“是心境什麼的都不復存在了吧……”也許哦，我起身，關掉了所有可以聯網的東西，終於把心壓回平靜。開學一週了，離中考的日子也不遠了，想靜下心學習怎麼就這麼難？“收心了，收心了。”腦子裡有個聲音反覆強調，我閉目深深呼吸，再輕輕地吐氣，像個練功之人，靜下心重新拿起課本。

下課時，靜下心努力去尋找我喜歡的東西提神，是……什麼？音樂麼？我戴上耳機，聽著音樂，心靜下不少。上課時，心靜下來，我發現我的效率正在提高，這難道不算是好事？

作業做的疲乏之時，我會拿起一本書，是《解憂雜貨店呢》，我最喜歡的一本書。沉浸在故事的情節中，我想起了讀者的感受。真的好想有那麼一個雜貨店呢……把煩惱什麼的都寫在紙上，丟進去，第二天，牛奶箱中便躺著你的煩惱，和對你的建議。也許這只是一件小小的事情，但它卻肯定了你心目中所想，不是麼？想著，我又靜下心來做各種作業。

放學回家看見家長拿起雜誌，跳過一篇篇散文或詩歌的時候，表面上暗暗笑著他們的“幼稚”，內心卻有些苦澀。他們也許是為了讓我靜下心學習，在我面前裝個讀書的樣子罷了，我有什麼資格笑他們，他們也為了我，放棄了自己多少喜愛的娛樂……可憐天下父母心！腦海中便劃過一抹釋然—我希望我是真切地在向靜下心來這個目標奮鬥，用成績報答父母的殷切希望！

加油！2017，我將靜下心來，認真學習，全力投入，滿懷信心迎接中考對我的挑戰。

請靜下心來細細聆聽 篇9

請靜下心來細細聆聽作 ,816字

過去的不確定，是源於不知何為，不能掌握工具和方法。而當下的不確定，則來自於不知為何，不知道終點和目標。

在這樣一個世界裡，我們的思維方式越來越呈現出碎片性，除了即刻、短暫堅持和不假思索地自我滿足外，沒有任何事情值得持續投入，永恆追求。

雖然，我們已被電子產品和網際網路異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。

但，我們樂此不疲。

現如今的時代，成就了一個個繁忙、喧鬧的城市。然而在這樣一個碎片化的時代中我們更需要一處能夠獨立思考的地方。對於一箇中學生來說，碎片化閱讀更有意義，那麼就讓我們來談談碎片化閱讀吧！

很多人都在批評“碎片化閱讀”，我覺得碎片化閱讀是社會的一個救星。而在此之前，人們根本連碎片化的閱讀都逐漸失去了，而當微信有了“碎片化閱讀”之後，很多人都在轉發各種文章，一些從不閱讀的人如今開始閱讀一些短小的內容。我覺得這都是微信的功勞。

同時在“碎片化閱讀”出現之後很多人都在討論碎片化閱讀是不是價值很低？我覺得不是這樣的。我覺得“碎片化閱讀”相比以前的長閱讀而言，更加有用，也更現實。閱讀力量的來源不是閱讀本身，而是閱讀時所發出的思考和情緒。閱讀一篇文章，觸動一種情緒，持久保留下來的是這種被觸動的情緒，而不是文章本身。

說到此，我不得不提到我認為碎片化資訊對情緒的打擊確實是換了一種方式：

一本本的書，或是一篇篇的長文章，像是重錘砸在你所需要的資訊上；而這些碎小的文章和資訊，卻像是一枚又一枚的子彈，把這些資訊撞擊許多細碎的點，最後連成片。

很難說哪種更好，但既然我們已經身處在被子彈撞擊的時代，應該做的是調整自己，進化自己，努力去跟上時代的腳步，利用好每一次時代的發展帶給我們的優勢。

對於大多數人來說，既然碎片化就在身邊，不如不對抗無可躲避的碎片化閱讀做到最好。

雖然生活在這樣一個碎片化的時代中，很難靜下心來做好每一件事，但我相信，我們一定能夠通過碎片化閱讀來靜下心來細細聆聽屬於我們自己的時代，這是一個最好的時代！

靜下心來生活 篇10

靜下心來生活作文80 ,780字

在現代社會，人們無時無刻地不在看手機，進行網上工作。我們生活在碎片化的時代中，它們正潛移默化地改變著我們的心態與生活，不知不覺中我們已經離不開網際網路了。

科學在進步，但是我們的思想品位卻在退步。所以我認為我們更應該靜下心來生活，品位現實生活中那些美好。

靜下心來生活，你會發現，我們可以更好地思考和做好某一樣我們想做的東西。

楊絳先生的生活是非常閒適的，安靜地喜歡一個人獨自待在自己的小房間，看書或進行文學創作。她曾因為寫一篇短文，而整日坐在桌前，反覆地改稿，將自己的情感儘可能表達出來，不急躁且十分從容。而文章釋出後的結果與反響也是很好，受到了大家的廣泛讚揚青睞。

我認為這就是靜下心來生活的好處，可以有效果，有效率地做好一件事。相反，碎片時代帶給我們的卻是一種浮躁與不滿足，常常讓我們的內心得不到真正的解放，在這種情況下，我們又怎會真正的做好我們手頭上的工作，處理好我們的個人情感呢？

靜下心來生活，可以讓我們的身心得到放鬆，工作得以做好，那麼對於一些已經變得浮躁，融入碎片生活的人應當怎麼辦呢？

首先，我認為我們有必要先定好計劃和目標，讓我們清楚自己要做什麼。有了奔頭，就會想著去完成。按照定好的時間，一項項地不緊不慢地完成，這樣會比毫無章法的做事更有效。

其次我認為，培養一些有關文學的興趣愛好也是很有必要的，例如讀書、書法等。尤其是書法，它是一個只有靜下心才能做好地工作，所以可以很好地鍛鍊我們的耐性和堅持不懈的性格，對於讓我們靜下心來是很有幫助。

當然靜下心來生活，並不是指就要完全地遠離網際網路，我們也要跟上時代的步伐，累的時候，適當的上上網，看看自己喜歡的電影，查一些有趣的資料，也可以很好在工作之餘放鬆一下。

古人無網際網路，能夠靜下心來感受生活，創造出很多好的作品。今人有網際網路，我們依舊應該學會靜下心來生活，感受那些生活中不變的美好。

靜下心來 篇11

國小六年級作文 ,709字

那年夏季，我與媽媽趕著暑假最後的尾巴時間，邁著匆匆的腳步去黃山遊玩。

不知是不是臨近開學，車上的旅客，都面露匆忙之色，似乎缺少遊玩的閒情逸致。一上車，不是左手拿扇，右手玩手機，就是拿著手機到處掃景。可誰又知，景美只是在那一剎那感受，而不是拍下，就此匆匆。我也不耐煩，想到還沒玩夠就開學，頭都疼，只有媽媽與旁邊的阿姨拉著家常，愜意得很。

到那兒的第二日便是登山，緊湊的行程，短促的時間，高陡的雲梯，讓人來不及多說一句話，更別談停下腳步賞景了。在那塊石階上，我遇見了一隻小松鼠，那是隨眾人的手機攝像聲和驚歎聲發覺的，松鼠憨態可掬，手捧一隻果子，橫跨石板，時不時拿起果子咬兩口，淡然地從石塊上走過，淡然道這地方她便是主人似的。

它的步子走得一撇一撇的，享受得很，小腳爪可能剛從溼泥中走過，在石塊上，映出它的腳印，不大，很可愛。它的尾巴高翹著，時不時地動一動，與後背摩擦著，毛絨絨的，讓人忍不住，要一把抱住它。它的走速也不快，慢悠悠的，或是可以說它懂得養生，一邊慢走，一邊吃果子有助於消化嘛！它高挺著胸脯，好似享受著人們將來的喜愛的目光，可一過石階，它就一溜煙不見了。

後來，大家都擠過去與送客鬆拍照留戀。我遠遠望了一眼；迎客，陪客都已因被人們的破壞而亡，要那送客又有何用？只留媽媽一人拍照，我坐在一塊遠離拍照聲的石板上，靜靜地坐著，看著一棵不起眼的松樹，它很高，但沒有送客鬆那粗壯的樹幹，它的樹幹被木板圍繞，以防再次遭到迎客、陪客的慘遇。它沒有給人帶來特殊的寓意與感受，只是一棵再普通不過的松樹，我躲在它的臂膀下，享受只看我一人懂得的綠蔭、涼爽、愜意……

我靜靜地坐著，靜下心來賞著那美景，直到導遊的那面小紅旗再次的揮舞……

靜下心來 篇12

國三作文 ,594字

我堅信“人心靜，至無敵”這個道理。只要你能靜下心來，踏實做事，冷靜思考，就一定能夠完成任務，創造奇蹟。

這個世界太過喧囂，適應其生存環境才是永恆的道理。因為我一直也是一個埋怨生活環境的人，直到那個下午的到來。

那是一個喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車聲，天上飛機轟鳴的聲音，這些噪聲都使我心煩意亂。此時我又正在對付一篇使我頭疼的外語課文。竹葉沙沙聲都使我反感，屋子裡有人走來走去。總之，我無法平靜下來，我無法將眼睛看在要背的課文上，我無法集中注意力將它們完整的背下來。我變得很煩躁，心中按捺不住的暴躁猛漲起來。

這時奶奶來了。她坐在我的對面，她的眼睛像一潭深深的水，嘴角流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。她將那乾瘦的手放在我的手上，望著我的眼睛，輕輕地說：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來，只用你的鼻子慢慢的吮吸空氣。”我順從地按照她的方法做了。我已經閉上眼睛了。“你會覺得心裡安靜多了，你聽不到任何雜音，沉浸在自己的世界裡。”奶奶又說到。

突然間我覺得不是世界喧囂，而是一切的喧囂都來自於你的內心。不一會兒，我的心靜下來了；不一會兒，我順利的完成了課文背誦。就在這個下午，這個嘈雜的下午，我品味到寧靜致遠的味道。一切嘈雜聲音彷彿都消失了似的。

身在這個世界中，真正能改變你的，還是你自己呀！

靜下心來 篇13

國二作文 ,545字

靜是一種態度，是一種境界，更是一種修行。

求知貴在靜、面對浩如煙的知識，領略去欣賞、去揭起、必須要有寧靜的心態。如此才不能被外界干擾，不為利益所誘。小時候我聽過一個故事，傻子跟隨能人進山背金子，進得山中寶庫，能人拿了這塊拿那塊，口袋裝得滿滿的，背也背不動，太陽一出來就被晒死了，而傻子撿了一塊就不自禁的往回跑從此過上了好日子。

人要學會捨棄，哪怕置身寶庫也不為所動，讀書須積累，如同沿著一條小徑向前走，雖然路途遙遠，但是隻要你不回頭，你會發現前面的風景更美妙，“曲徑通幽處、禪房花才深”，還是靜的好處。

凡是成功者必是具備了靜的這一品格。靜，非不言不語、孤僻任性、獨來獨往，靜，即寧靜、安靜、寂靜也，為靜其心，方可厚積而薄發。靜和動是面的的統一體。唯真精者才會動，太靜太動，不靜不動。

靜，是為了思考，為了頓悟，靜默中，你思考飄飛，這才能進入思考最佳境地，你下筆千言，如行雲流水。

靜下心來，才能有所發現。生活是萬花筒，千姿百態，千奇百怪，但美者自美，善者自善，發現美，深求善，是人生永恆的主題，也是求知做人的終極目的，路遙寫《平凡的世界》時，他的早晨是從中午開始的，而夜深人靜時，他便美美沉醉其中，才求得皇皇鉅著的問世。求知之道，從靜開始，人生之旅，從靜起步。

靜下心來畫幅畫 篇14

國小四年級作文 ,525字

天氣這麼熱，需要冷靜冷靜，去做些有價值的事。就如作畫。

——題記

烈日炎炎，窩在家裡吹空調、看電視，吃著西瓜也許就是最好的選擇了。但我認為，假期也不能就這麼白白的浪費，需要做些能幫助自身進步的事，即便是培養興趣愛好也是極好的。

取出一本精美的圖畫書，找到一幅比較簡單的，在上面鋪上一張紙，讓心放鬆下來，什麼也不想，一心都放在了這張紙和畫上，筆尖輕輕劃過紙面，給雪白的紙上添了一抹柔美的黑色長卷發。再用筆輕勸擦過紙面，一個女孩如瀑布般的黑髮便柔順地垂在畫面中。我可滿意了。要知道，這幅畫，我之前模仿了許久都畫不出現在的一半效果。尋找這其中的原因，媽媽點醒了我，畫畫需要靜下心來才行。

是啊，為了能畫好一幅畫，我一直讓自己保持靜心，無論畫的好與不好，不發火、不煩躁、也不抱怨。只是靜靜的模仿，一筆一畫，漸漸地，我畫中的這個女孩出現了，並不是非常好看，但大致上的輪廓上，已慢慢接近原圖，與之相似，不再是那些生硬的線條，而是帶著溫度和色彩的圖畫。

這一次的靜心畫畫，對我是一次全新的體驗。也讓我知道了靜下心來做事、學習的效率，會比心煩時高上幾倍。做任何事都要有耐心，用平常心看待，會讓我們收穫更多。——後記

靜下心來 篇15

國一作文 ,797字

緩慢地走著，遠遠地望著，我靜下心來細細地想著……

——題記

春，總在不知不覺中到來，我也靜下心來看過美麗的春光。踏著春，小路旁的花竟也開得豔麗了。我緩緩蹲下，細細嗅著。花香吹散了最近的煩惱，讓我靜下心來了。

起先蹲著，我漸漸轉變為坐下。陽光把樹葉照得更加翠綠，春風吹動花枝和心絃。

最近緊張的一場期中考試已經圓滿結束，我靜靜等待著成績和排名。可當一切出現在我眼前時，我卻再也靜不下心來了。平常我最拿手的英語也“糊了”，一直穩定的語文“胡椒”放多了，而短板的數學又“拉後腿”了……我呆呆地站在紅榜前，低頭翻看著每一科卷子，內心不知是悲還是恨，腦海裡始終放映著每場考試後的自信和鎮定。那時，在考場的我為何不能靜下心來再認真檢查？我無奈地搖頭，只剩我孤獨的背影在原地……

家長會那天，我靜下心來看著老師手中一沓子的獎狀，我知道，那不屬於我。一遍遍念著同樣的名字，一張張鮮紅的獎狀被舉在胸前，低頭看著自己那少之又少的獎狀，心裡再不是平靜，不再是羨慕，彷彿有一股不同尋常的熱流貫穿全身，而我又極力剋制著靜下心來。我背起書包，將悲傷化作跑步的動力。

現在，我坐在花叢中，靜下心來思索著自己到底想要些什麼，驀地，我發現了一隻小蜜蜂停留在一朵嬌豔的花上，而旁邊一朵花不甘示弱，努力地搖曳，似乎在爭寵。

終於，我靜下心來想明白了，我想要的不是光榮鮮紅的獎狀，不是羨慕敬佩的眼光，更不是不可攀比的成績和名次。我想，我不該那麼在意他人的眼光，不該那麼爭強好勝，不該那麼辛苦的活在他人的眼光中。我要的是靜下心來，踏踏實實的進步。

我跳起來，跑向家的方向，那兩朵花也不再爭搶，只留給世間一個最美的回眸微笑……

靜下心來 篇16

國三作文 ,747字

靜，是萬物初始的聲音。

你邁著輕快的步伐，晃著手臂，越過架在岸邊的小橋。河水輕快的拍打著河岸的小沙石，漫過低矮的河草。待風姑娘輕柔的吻過你飄揚的髮梢，幸運的，你或許還會瞧見在河野嬉戲的鯽魚，悶著腦袋東一溜，西一竄地穿梭。噓，靜下心來聽，你或許還會聽到它們在嬉笑呢！

走過小橋，是農家的油菜田。漫野的油菜花爭相鬥豔，一個比一個茂盛。你撥開一叢油菜花，邁出一小步，它們便會像找到寶貝似的將你團團圍住，不時探出手臂撓得你癢癢的。好不熱鬧！費了好大勁兒才從花群包圍中出來，它們還不捨的扯住你的衣衫，染得你潔白的襯衫上一點一點的金黃。你靜下心來，你看，它們這群活潑的小精靈染得大地一片黃燦，真是惹人憐愛的小傢伙們！

春季漸暖，大雁迴歸，它們這天空的指揮官排著嚴肅整潔的“人”字型隊伍，在瓦藍的天空下留下悸動芳香。靜下心來，你聞，好像還真有春天的味道呢！

林間不時有幾隻小麻雀飛舞著，“嘰嘰喳喳”的叫嚷個不停，不時停在田間的幾處電線杆上，看！多像一排排五線譜啊！

你慢慢地走在田間的羊腸小道上，莫要讓城市的快節奏染指了你，你看，遠處似乎還有幾個農民在辛勞地耕種呢！

遠處吹來幾縷炊煙，風姑娘高興的抱著它們轉著圈。靜下心來，你嗅一嗅，農家的野菜野味，是人間少有的極品。

好一副鄉間之境！叢叢油田，排排大雁，有鳥兒的歌聲，有輕流的伴奏，有魚兒的嬉笑，哦，還有調皮的風姑娘輕柔的拉著你呢！

靜下心來，你用心看，這是萬物初始的聲音。是“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的禪，是“山僧無解數甲子，一葉落知天下秋”的意。是“天地有涯風有信，大海無量不見人”的境。

哦，你靜下心來，你看，原來世界這麼美！

靜下心來細品美好 篇17

國三作文 ,716字

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。

——題記

在這流逝的歲月裡，有許多星子般的小美好，點灑在身邊。但，因為我們的心浮氣躁，有些也會悄然溜走。

我本不是個安靜的孩子，活潑開朗。但我的不安靜，讓美好從指縫間滑落。

記得那一次，也是期中考試。數學題目很簡單，這，便讓我心花怒放，亂了方寸。拿到卷子後，只匆匆一眼，便慌忙答題。絲毫沒有告訴自己不能驕傲，要靜下心來，細細思考。很早答完了卷子，停下筆，心中的思緒不知飄向何方。風，掀開簾子拂面，而我，只記得自己的得心應手，卻忘記了他人的奮筆疾書。

成績可想而知。

我不敢、不能接受這一結果。那一刻，藍天白雲，歡聲笑語，也沒有打破那心中的灰濛濛一片。只有悔恨和震驚與我相伴。埋下頭，淚，順臉頰而下，在試卷上點出一個個小漩渦，悶悶不樂著。

數學老師走進教室，面帶慍色，我甚至不敢抬頭看她一眼。直到那句“發揮失常的同學，肯定是沒有靜心。”剎那間，心猛地顫動，模糊的念頭愈加清晰。我的心浮氣躁，讓我錯失了與取得好成績的美好相伴的機會。如此，何不抬起頭來，靜下心來，向美好張開雙臂呢？

之後，我漸漸改變著自己。終於，也讓心漸漸安靜下來。運動場上，當同學們快樂玩耍時，我便捧一本書，坐在綠蔭下細細品讀，等待比賽的時間。閒暇時，也會和母親一起到小院中畫畫，安靜似一汪秋水。那一刻，藍天白雲，微風吹開記憶的鎖，想起先前的心浮氣躁，只覺得，此刻與寧靜相伴，享受這一點一滴的幸運與美好，真好。

心靜的人是最可愛的人，當我們心浮氣躁時，不妨問問自己，我們的初心和追求是什麼。靜下心來，細品美好，學會寵辱不驚，閒看花開花落，漫觀雲捲雲舒，這份靜能量，會讓我們受益一生。

飄浮著沉澱下來 篇18

高二作文 ,677字

雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現在可以枯萎而進入真理。

—葉芝

他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節語文課老師提到，初學詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，於是葉芝在年老之時才發現年少的快樂缺少思想沉澱，而年老後繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。

我們常說討論虛偽做作的人，或太譁眾取寵的人，可我後來發現一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。

葉芝那首最動人的詩也能傳達相同的感情，他愛那位固執的女權主義者，他認為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。

我現在的成長，每一個小階段告終都會產生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，後小部分是沉澱。然後每個小階段又組成一個大的，人生。

當很久很久以後我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積澱，我自己便可以桔萎，再進入真理。

多想，您能從天堂飛下來 篇19

高一作文 ,811字

記憶中的他總是時而和藹可親，時而苛刻嚴厲，說起他，我總有說不完的話語，他就是我最親愛的爺爺。

由於要維持家計，父母外出打工，所以我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。那時的我最害怕和最尊敬的人就是我的爺爺。我們之間曾留下過許多回憶，有苦澀也有歡笑。兒時記憶最深刻的是那一次，爺爺正在怡然自得地抽著他的寶貝煙桿，忽然煙滅了，他焦急地尋找打火機，殊不知被我藏進了口袋，最後，我笑嘻嘻的從口袋中拿出，結果被他好一頓批評。我哭了，他不管我，直到過了一會，他又想哄我，可我不上當，一直哭。於是他說：“乖孫女，別哭了，我知道剛才嚇到你了，這樣吧，我給你講個故事……”自此以後，受他薰陶，我便迷上了聽故事，我好想回到他們那個時代去看看。

模糊的記憶中，他總愛捋他那一把白鬍子，閒來無事時，總愛捋，有時我也學爺爺捋。我們爺孫兒最喜歡在陽光下晒日頭，那感覺，猶如天上的神仙般自在。

我與他相處的時間太短，在一起的回憶也不多，我本以為我可以一直幸福下去，可我錯了，一切並不如我所願。

那是一個下午，我和弟弟放了學回家，然後一起去了爺爺奶奶家。聊了會，我發覺爺爺總是看著我，於是我走向床邊問：“爺爺，你不認識我了嗎？”他用顫動的聲音說：“認識，認識！”當我們正在家中吃晚飯時，只聽見弟弟哭著說：“爺爺，快不行了！”我手中的筷子不自覺地掉了，腦海裡一片空白。心想：不可能的，絕對不可能的，今天下午剛見面時，他還好好的，我跑到了爺爺家，他已經靜靜地躺在了床上。這一切，是夢嗎？還是……

爺爺，如今您在哪，您到底在哪？我喜歡您給我講故事，您再講一遍好嗎？再講最後一遍。我拼命地，發了瘋似地祈禱，我總是欺騙自己，說您在天上看著我。我總是會呆呆地仰望著天空，幻想有一雙天眼，能夠看到天堂。我想和爺爺聊天，我還有千言萬語想對您說，您聽得到嗎？若我苦苦地哀求，您能答應嗎？我多想，您能從天堂上飛下來，哪怕再陪我說一句話，再多看您一眼，您能滿足我這小小的心願嗎？

偶爾停下來 篇20

高二作文 ,1329字

人生，如一列匆忙的列車，在生命的軌道上向著光明前進。我們就像是坐在列車裡的乘客，有時是被動的，無目的的隨波逐流。

我們是一艘輪船，人生就是我們出海遠航的帆；我們是快樂的小鳥，人生就是我們自由翱翔的藍天；我們是棵棵綠樹，人生就是孕育我們的土壤；我們是剛出生的嬰兒，人生就是我們的甜甜的乳汁！

人生列車前進是永無止境的，我們也不得不逐次遷徙。但時間久了，我又不得不被迫停下來，因為我是鮮活的生命，我同樣需要運動，需要呼吸，需要吮吸大地的甘露，地球母親的乳汁，正所謂—我要扼住命運的咽喉。

偶爾停下來，也是一種溫馨，也是一種享受。

又是一週的週末，我彷彿就要窒息。寫了一上午的作業，還有很多沒完成，生物更是丈二的和尚—摸不著頭腦。

院子裡的幾盆花，競相開放，爭奇鬥妍，享受著陽光的滋潤，吮吸著大地的精華。

幾盆菊花，更是讓我如痴如醉，那幽深的黃色彷彿穿透了我的心房，直逼我的內臟，讓我在短時間內嗅到菊花的芬芳，感受到句菊花的魅力。

現在的月季都已凋零，只剩下枯枝，卻又是一派莊嚴的景象。葉兒晶瑩透亮，早晨的霧露給它們鑲上了金邊，為這初冬的景象又增添了一份色彩，點綴其中。

偶爾停下來，生命中的一切還在繼續進行，所以生活中不要隨便太抬高自己的身價，自己的那一份色彩只是微不足道的。抬頭仰望上空的明月，思念起一個個歷史故事，是《嫦娥奔月》是《后羿射日》還是那《牛郎織女》？一個個引人遐思的神話故事，使我的想象插上了翅膀，飛上了月球，飛進了太空，飛入了神祕的宇宙星空。

偶爾停下來，撫摸那輕柔的海水，她無情的咆哮著，使我的手心觸到了從未有過的感覺，哦，那是獲獎後的感覺嗎？那是被老師表揚的感覺嗎？哦，不是，不是，只是從未有過的神奇的感覺，有著藍天下空氣的潔淨，花草的芬芳，還有我心中那一份永久的徜徉。我盡情的陶醉在海的謳歌裡，陶醉在大海的懷抱裡。一種從未而有過的輕鬆，募然而來，使我的心頭一震，原來大自然的生活是這麼風趣。

偶爾停下來，擁坐在綠色的草地上，一片幽幽的綠色，一望無際的天空，在海天相吻的弧線上，夕陽的餘暉映照在藍天，彷彿是火燒雲一般的景色。小草頑強的生命力令我歎服我油然而生一種欣慰—一年之計在於春。春是一年的開始，應該把一年要做的事安排好。一天之計在於晨，我們應把握大好時光，努力學習，為以後走向社會，奠定雄厚的基礎。

我從深思熟慮過生命到底是什麼？但總也找不到確切得答案。生命好像沙堆中一粒罕見的珍珠，帶給我們無窮的財富，有的知識百分之一的機會，生命是可貴的；但有時生命又好像與人生開了一個巨大的玩笑，讓人琢磨不透，生命是荒唐的，是滑稽的，是可笑的。是令人無法捉摸的。但只要你慘淡經營，用心付出，生命又可以回贈給你無盡的財富，不僅是物質上的，更多的是精神上的。

在生活中，偶爾停下，感覺生命的美好，去傾聽大自然的心聲，去聆聽鳥兒的傾訴，去想想花兒的蜜語，去猜猜生命的資訊！

生命，無可把握的悲哀；生命，美好的青春年華；生命，譜寫人生的題材！

讓人生的列車偶爾停下來，用綠色裝點心情，用快樂包裹煩躁，讓自然的懷抱容納世俗的憂愁。在天的那一邊，有一個聲音在呼喚—停下腳步，歇歇吧，年輕人，看，天上的雲多美麗！