用心去感受世界相關作文20篇
用心去感受世界 篇1
國小三年級作文 ,423字用心去感受世界吧！
用心去感受森林吧！去注意每一朵無奇的小花，讚歎生命的頑強；去傾聽每一條小溪的奏樂，讚歎自然的奇妙。清晨，當第一縷陽光透過樹葉，照亮大地；當第一滴露珠依偎在葉片上，閃動著光芒；當樹林裡響起第一聲百靈鳥的歌聲，小動物們都從睡夢中醒來。每當皓月當空，森林就陷入了寂靜，月光朦朧，照在每一張小動物們熟睡的臉上。用心感受森林，你會發現，呀！大自然是多麼奇妙，多麼樸實，多麼美好，多麼無與倫比。
用心去感受天空吧！去去目睹小雛鳥展開稚嫩的雙翅，第一次飛向藍天，去觀察天空的變化，是颳風，還是下雨，是下雪，還是打雷了呢。用心去感受天空，你會看到大自然的威武，神奇。
用心去感受大海吧！在海洋中，有許多鮮為人知的生物，在海洋中，你會看到各種千奇百怪的生物，大開眼見。大海就像一個母親，在她的懷抱中，魚類，哺乳類和浮游生物玩耍，嬉戲。用心去感受大海，你會驚歎大海的偉大，奇妙，留心每一個生物，你會學到更多。
用心去感受世界吧，你一定會受益匪淺。
用心去感受 篇2
國二作文 ,681字偉人有他的偉人，我有我的自我
—題記
貝多芬—不朽的樂魂
旋律伴隨著音樂響起，揭開你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波盪漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受著貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如—我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾—世界的孩子
樹枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風裡蕭蕭的響起，雷雲拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那麼純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇
詮釋—使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明—夢想守望者
夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執著的讚歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執著，像拋下的漂流瓶，帶著夢想前進。
悲傷過後留下的是滿目瘡痍，又在堅持什麼？是夢想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執著鐫刻—讓世界聽到我的聲音。
歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋後逃之的候鳥，感受著無比龐雜的工，抒寫著塗鴉過後的班駁，用心去感受無需什麼，只要用心。
用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著，我有我的自我。
用心靈感知世界 篇3
高二作文 ,719字對人的瞭解是通過心，而不是通過眼睛和智力。
—題記
當第一縷陽光灑滿天際，當花朵綻開處各自的花語，當街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。
花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野裡，不是高貴的花品，但我是堅強，努力拼搏的象徵。”百合說：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的生活的追求。”每一朵花都有它的故事，每一朵花都有它的固執，每一朵花都有它的堅持—“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！
人，並不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那麼輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的。”後來的我們發現，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人並不像表面那麼簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情並不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家並不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！
事，並沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善於偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心裡是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！
“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。”每個人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，並輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠！
感知世界，您用心了嗎？
用心去感受年味仍在 篇4
國二作文 ,892字春節是我國最傳統的節日，它象徵著辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發達。小孩子們也非常向往著過春節，因為一到春節就會有新衣穿，有紅包收，有爆竹放，大人們也可以藉此機會來敘敘舊，談談未來。
隨著我年齡的增大，心靈的成熟，每一年過年都會有不一樣的感受，可這感受卻是年味越來越淡了。
這是為什麼呢？
現在網上也會有些網友發出這樣的感嘆，“長大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團圓飯時，不是敬敬酒送祝福語，就是低著頭玩著手機，吃完飯就看看春晚，看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現在到處都不能放煙花，還是玩玩手機搶搶紅包跨年吧！這些可能也是年味淡的原因吧，但只要用心去感受，年味仍然在那。
過年啦，爸爸媽媽也回家了，他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家裡挪，這場面真像搬家，有剛殺的豬肉，有一箱子的雞蛋，還有幾大袋的大白菜，今年的糧食可不用愁了。在家裡我們把新的春年貼好後就準備大爺爺家過年，幾家人團聚聊聊天也挺好。
到了那裡，才知道是個偏僻的小鎮，這裡沒有小時候在老家戲臺上的舞獅子表演，也沒有商店裡放的熱熱鬧鬧的音樂，我頓時覺得沒了像以前的歡樂。進到家中，那些大伯，舅媽們就熱情的跟我打招呼，可是每年就只見那麼一兩次，我都不記得要叫什麼了，只好尷尬的望著媽媽，希望她能給我答案，這種情景每年都會遇見，讓我感覺熟悉又陌生。
開飯咯！在一個大大的圓桌上放滿了菜，各種的飲料和酒也堆在桌上，頓時，屋子裡熱鬧起來了，“來來來，我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料，大人們敬酒，說著吉祥話，嘴邊笑呵呵的，這時我在外面感覺到的冷清已被屋裡的熱情給掩蓋住了，讓我感受到了小時候的年味，原來年味還在啊。
走走走，我們去看春晚去，老人們邀請我們看春晚，大人們就打牌去了，看著看著我就睡著了，突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了，這才意識到十二點快到了，這次我們沒有買菸花，但我在陽臺上看依然能感受到小時候放鞭炮的興奮，畢竟一年也就那麼一次，激動的心還在，年味也還在。
雖然沒有回老家過年，沒有大街上熱熱鬧鬧的表演，但只要和家人在一起，就會很溫暖，只要用心去感受，就會發現這個年還是有小時候的味道，這個年味還在。
用心靈感受自然 篇5
國三作文 ,830字依偎在春風的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧祕……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方—大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨自走在鄉間的小路上，在我的視線裡，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什麼？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，彷彿那露珠滴在了我的心裡，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌泥土、歌頌家鄉、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之資訊仍有待我們去探索。
你曾經聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌豔流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別緻。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。
用心靈感受美 篇6
國二作文 ,586字在我們的小區裡，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉裡透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再幹燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物甦醒。
這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家裡了。一放學，我揹著書包就往家跑，到了家裡，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機裡櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過後，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家後經過對照片的仔細整理，一個資料夾的照片被我列印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被捲走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片裡的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？
用堅強感動世界 篇7
國二作文 ,803字一般人的一生都是在光明中度過的，而書中的的主人公卻只擁有過19個月的光明，但她用堅強的意志，讓自己的一生充滿了“色彩”，並撰寫了“世界文學史上無與倫比的傑作”—《假如給我三天光明》一書。
主人公海倫凱勒是一個雙耳失聰雙目失明的的人。在他的童年生活裡充滿了黑暗，就像在一個沒有風聲、沒有光明的小屋裡，直到她6歲9個月時，海倫的生命中至關重要的安妮莎莉文老師出現。在莎莉文老師的引導下，最終戰勝了學習上的重重困難，考上了哈佛大學，成為世界上第一位完成大學教育的聾盲人。
海倫在學習上遇到的困難是數不勝數的。在學習閱讀時，只能用手去摸凸出的字母，在莎莉文老師的幫助下，一一對應。海倫凱勒用她堅強的意志力學會了說話、閱讀、算術等多門功課，她用實際行動告訴我們：即使身體殘疾，但我們努力學習，自強不息，一定能夠取得成功。
她的成功，人人皆知。但在成功背後，有辛苦、堅持和熱愛，一方面因為感受不到生命的希望，脾氣變得越來越暴躁，另一方面，妹妹米珠的出現，讓她滿懷嫉妒。莎莉文老師的出現，讓她嘗試控制自己的脾氣，對生命再次充滿了期待，對生命的態度慢慢改變，去熱愛、感受生命的樂趣。莎莉文老師就像海倫凱勒的一雙眼睛，引領她走向成功。莎莉文老師的用心與耐心，告訴我們：關愛殘疾人，幫助他們走出自卑、黑暗，感受溫暖。
這本書給我太多的感動。在末尾處，如果海倫擁有三天光明，會是什麼樣子呢？無非就是想看看這個世界，但海倫凱勒認為，看看自己的老師、親人和朋友，過著正常人的生活。三天時間很短，可是對她來說已經非常滿足了。
海倫凱勒希望自己懷著友善、朝氣和渴望去生活，一個盲聾啞人都有一顆積極向上的心去面對生活，作為一個正常人，又有什麼理由不去熱愛生活呢？
“善用你的眼睛吧”，多去看看這個世界，去看看有趣的事情，去看看自己身邊最親的人，珍惜現在的光明，去追求美好的生活吧。
海倫凱勒用自己堅強的意志感動世界，我敬佩她！
用心靈感受春天 篇8
國一作文 ,714字河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鑽出來了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽光下，春風裡翻動著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動著的美麗的畫。
而最近我常常看見在那棵柳樹下多了一個男孩。他看起來八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹下。
我很奇怪他一個人在那兒幹什麼呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發現他雙臂緊緊的摟抱著樹幹，並且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什麼，我很納悶，正想開口問他，又見他滿臉的陶醉，於是便把到嘴邊的話嚥了下去。
陽光像是有意似停在他臉上，他面板白皙，耳朵緊緊地貼著樹幹，雙目微合，睫毛很長，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒有去打攪他。
過了一會兒，我實在好奇，忍不住走上去輕聲問：“你在幹什麼啊？”他略微停頓了一會兒，短短几秒，我卻感覺空氣都凝固了。
“噓<u>别出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說，同時示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹幹，像服從聖旨那樣。可什麼也沒有聽到。我有些奇怪，對他說：“我什麼都沒聽見，不過你說得對，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的轉過頭。我看見了他的眼睛，他是一個什麼都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時不知道該說什麼好了，此時，我有些後悔，有些難過，甚至替他打抱不平。可扭頭再看看他，卻看見他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹幹上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什麼都看不見，但是他的世界並不黑暗，他是在用心靈來感受這個春天，春天也一定是五彩斑斕的。
用善去裝點世界 篇9
高一作文 ,903字前些年，韓劇《來自星星的你》在中國瘋傳，那個帥氣，會超能力的都教授給觀眾們留下深刻的印象。劇中，都教授也曾用超能力去幫助他人，但由於那些人沒有正確接受他的善舉，最終落得了一個悲慘的下場……都教授是一個充滿愛心的外星人，但他卻不會運用超能力去幫助人。
那麼，什麼是善？古人云：人之初，性本善。善是每個人都有的美好品質，只是在成長的過程中，因為種種原因才使得有的人拋卻了善，善體現在對身邊人的關心，對現在環境的保護，對未來的美好向往……與惡相反，給人一種正能量，使人覺得美好的感受，這便是善。善是無私的，它寬容著你，包容著你，或許你對它有一種抗拒，但絕不能否認善與你無關，這便是善。
佛曰：放下屠刀，立地成佛。佛實際上是集善於一身的。那些手拿屠刀的人，肯定是那些做盡了壞事的人，他們遭受著許多人的憎惡，但他們只要心存善念，你就會發現這些惡人並不顯得那麼可惡了。而那些善的傳播者，我們對他們持有的只有一份好感。可見，善是構成一個美好社會的一味必不缺少的良藥。
對那些善的傳播者來說，他們不一定要獲得回報，但就怕遭到惡報。農夫和蛇的事例傳了千百年。還有才稍稍歇火的“扶不扶”事件，都給人敲響了警鐘：哪些人該幫，哪些人不該幫，都要求我們作出適當的判斷。不然，會遭受到白眼狼的回禮，從此不再傳播善意就不好了，一個社會正需要這些人去建設，去傳播正能量。
善良的人不一定就不是邪惡的，每個人都不是絕對的，那些好的壞的，每個人都多多少少的沾染了一些，一個人是善是惡，需要我們自己去判斷。或許那些針對你的人只是想幫助你罷了。
幫助別人應不求回報。“贈人玫瑰，手有餘香。”這才是幫助別人的饋贈。幫助別人只為獲取回報，這只是一種變相的斂財，與其說是幫助，不如說是隻是在貪圖回報罷了。而幫助別人的最高境界，不是你出了多少力，而是教會被幫助人如何去解決他所面臨的困難，讓他們知道什麼叫做自食其力，過程或許漫長，但被幫助者對你的感恩，對你的謝意卻是實實在在的，這樣做雖然無法讓他擺脫現在的困難，但更容易讓人獲得新生。
善無處不在，像花香一樣瀰漫在空氣中，善不在於大小，不在於結果，只要你去做了，你的這份美好變會留下蹤跡，裝點著這個世界。
用心裝扮真世界 篇10
高一作文 ,730字古人云："真者，精誠之至也。"唯有用真心去對待生活，對待身邊的每一件事，這個世界才會充滿真誠，充滿真愛。"真"是發自內心的，而絕非在於外表。真正的忠心，是棄自身安危而不顧，真正的孝心是內心充滿感激，真正的自由是自己的心靈不受約束。
他，自從被請出山後，就鞠躬盡瘁，忠肝義膽地為劉備謀天下。誰也不會懷疑他對先帝的忠心，誰也不會懷疑他對後主的期盼。他用畢生的精力換來了三國鼎立，他用赤膽忠心換來帝王的信任。他一生勤勤懇懇，真真正正做人，即使先主已逝，仍關心其子。他的《出師表》將他的真心詮釋得淋淋盡致，也讓我們記住了這個才智過人忠肝義膽真心付出的諸葛亮。
百善孝為先，面對養育我們的父母，我們有義務有責任用一顆真誠感恩的心來回報他們。感恩是發自內心最為善良的情感。
面對年老多病的祖母，李密毅然辭官回家，承擔起贍養祖母的責任。對於祖母曾經對他的撫養、照顧，他心存感激。他明白祖母於他、自己於祖母的重要，"臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終餘年"更加證明他的孝心，證明他內心充滿了感激的真心。他的《陳情表》詮釋的真情被世人傳頌。
如果只是身體的自由，在我看來那是無所謂的自由。心靈是軀體的靈魂，如果內心被束縛，即使身體來去自由，內心也不會真正快樂。
陶潛真正的快樂是心靈得到自由，是他心裡那份"採菊東籬下，悠然見南山"的恬然自在，是他遠離官場尋求內心世外桃源的真正期盼，這種期盼是他內心最真的需要。
真正的忠心是臨危不懼，是忠肝義膽。真正的孝心是內心真正的感恩，真正的自由是心靈的自由，靈魂的自由才是真正的快樂。用內心最真實的情感去裝扮世界，讓最真實最美麗花朵綻放於世界每一個角落。
感受世界之美 篇11
國小六年級作文 ,758字踏著明媚晴朗的陽光，我們東莞小主人報小記者去參觀天安門和人民大會堂。
來到天安門廣場，映入眼簾的是氣勢巨集偉的天安門。我愣是看了天安門半天，才把目光投向了人民大會。天呀！雖說不是第一次來了，但還是被它的壯觀給震住了。我上網查了查：人民大會堂，東西寬206米，南北長36米，高46。5米。比故宮還大哩！我倒吸一口冷氣：那麼大呀！
令我興奮的是：我居然進了萬人大會堂呢！我印象中的人民禮堂是那麼的輝煌，只在電視中見過。今天我居然有幸親眼見到，太令我興奮了！我看到舞臺上擺著一張桌子，上邊有幾個話筒，轉念一想，哎！這位置，好像……好像是習大大坐的耶！我瞪大了雙眼，開心得快要飛起來了。要不是有“遊客止步”這4個大字，說不定我就會坐在那個位置上，拍幾張照呢！
吃過飯，我們又馬不停蹄地奔向中國國家博物館。
進了門，看見了幾幅大畫，心裡有點兒震動。首先，我們去到中國古代錢幣展廳。古代錢幣的材質和款式都多種多樣，我的心隨著古代錢幣款式的變化而跌宕起伏，像是看一部電影：看到圓形的古代錢幣時，我的心不以為然，因為我以為所有古代錢幣全是圓的；在看到大刀型的古代錢幣時，我有點驚訝，又想：這種錢幣可能用的時間不長，不出名，所以我不知道；在看到煉丹爐型的古代錢幣時（類似），我的心又震撼又自卑，震撼它的罕見、古怪，自卑自己的見識短淺，原來還有這麼多不知道的東西。記得古人曾有過一句話，現刻在理工學院的大門前：學而知不足。後來，我們還去看了書法展，書法家的草書、行書、楷書、隸書……看得我眼花繚亂，我再一次感受到知識的淵博，自己知道的東西很少……
看著夜幕的降臨，我知道，我再次認識了自己。這一天，我認識自我，我會繼續努力。
用心靈感受 篇12
國小六年級作文 ,548字水光瀲灩晴芳好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩在蘇軾的筆下寫出了西湖的美麗，給西湖的景色添加了許多光彩。
這首詩滋養著我的心靈。閉上眼睛，安安靜靜的坐下，彷彿西湖就在我的眼前，平靜的湖水讓我在煩躁時給了我一顆平靜的心。這時，我就在用心靈去感受它的美麗。這就是遙遠的詩情所帶給我的。
它讓我學會了用心靈感受，這對我這種容易煩躁的人來說不是正所需要的嗎？
之前，我一直帶著一顆煩躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我學了5年的鋼琴來舉個例子，一開始，我感覺鋼琴這一定很好玩，所以告訴了媽媽，媽媽答應了，給我買了一架鋼琴，接著，就開始上課了，前幾節課我都上得都非常開心，可是，沒有堅持幾天，我開始煩躁起來。上課也越來越不認真，練琴也感覺是在浪費時間，用各種理由推脫掉練琴。每次老師都說我不認真……媽媽也會常常的罵我，我慢慢的厭倦了學鋼琴，甚至害怕了學鋼琴，我常常像放棄，這種情況一直蔓延到我上三年級時，直到讀到了這一首詩，我學會了怎麼用心靈去感受，我也開始在彈琴上用了些功夫。慢慢的我開始有進步了，每當我遇到困難時，我就會想起那首詩，那美麗的西湖就映入眼簾，我就擁有著那平靜的心來對帶這一件事。
這首詩對我來說很重要，因為是它教會了我用心去感受。
我用心去感悟 篇13
國二作文 ,700字午後，明媚的陽光灑在陽臺上，粉紫色的長壽花沐浴在金燦燦的陽光之中，微風吹拂著我的臉頰，撲鼻而來的是一陣陣清香，我感到心曠神怡。眺望遠方的藍天，藍得沁人心脾，白雲像畫家的顏料，融在藍天之中，看上去令人愉快。
我坐在陽臺上，拿起一本書，一邊感受著陽光的溫暖，一邊津津有味地讀了起來。
書中的人物個性鮮明，每一個角色都隱藏著那份神祕感，等待人們去探索去領悟，我靜靜地坐在那兒，手尖小心翼翼的劃過頁面，翻過一頁又一頁，眼睛不停地瀏覽文章，鎖定一個又一個的好詞，並在心裡細細揣摩用意。從而總結出人物的又一個形象，使之更加生動可愛，我心中的敬佩感和喜愛之情也隨其油然而生。
我讀著讀著，漸漸地我感到微風停止了撫摸，雲朵停止了漂浮，就連鄰居家小孩兒的風箏也定格在了這一幕。一切事物都像照片一樣定格在這個時間點。水不流了，聲音不傳播了，時間也靜止了，一切都十分安靜。接著我又感覺自己身處故事中主人公所處的環境之中。我正面臨著她所遭遇的一切不幸，正獨自一人走在道路上，正和她一樣的心存幻想，像她一樣的散發著純真。
一股冷風灌進我的衣服裡，我不情願的從書中回到了現實。啊，原來我還在陽臺上呀！我抬頭看了一下天空。夕陽西下，已到了晚上。我慢慢的合上書，閉上了眼之前的一切場景還在腦海中不停地回放，久久都沒有落幕……
今天我用心去閱讀了一本書，同時也用心去感悟了主人公的一生的經歷。雖然這只是作家所虛構的場景，但我身臨其境學會了很多。其實有的時候只要你用心去閱讀，你就會看到不一樣的風景，看到他人的閃光點，從而“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也會經歷不一樣的人生。
用心靈去感受 篇14
高三作文 ,803字暮色四合，夕陽緩緩地抖落它的餘輝，裝點著這個世界。世界一片安詳，很美，但卻很短暫。
我和他慢慢地走在回家的路上，誰也沒有開口。就這樣，任憑夕陽肆意地親吻我們。
“你覺得夕陽美嗎？”他最終還是先開了口。
“美，很美，可是那又怎樣，夕陽再美，太陽下山它照樣跟著消失。”
“我們在這邊的草地上坐一會吧！”
他走到草地上坐下，我也跟著他坐了下來，只是我們之間隔著一段不近不遠的距離。
“心情不好？”
“嗯。”我點了點頭，答道。
“是因為考試考砸了嗎？”他還是問到了這個最近我們之間敏感的話題。
我一聲不吭，靜靜地在草地上躺下，閉上眼睛感受落日帶給我的溫暖。接著便是一陣沉默。
過了許久，他問了一句“難受嗎？”聲音裡有著些許的遲疑。
我睜開眼睛看著他的側臉。夕陽在他的周圍勾勒出淡淡的光暈，彷彿為他披上了一件橘紅色的羽衣。
“你不生氣嗎？”我緊緊地咬了咬嘴脣。
“我為什麼要生氣？既然你努力了，那就可以了，結果不重要，過程最精彩嘛！”
我吃驚的看著眼前的這個人，微微發福的身材，雖然才30幾歲，可是因為過度操勞，皺紋已過早地爬上他的額頭。手掌很寬很有力，但是卻像冬天的柳樹皮一樣又乾又硬。
“我和你媽文化都不高，但是我們都希望你能好好學習，將來有出息。失敗並沒有什麼大不了，只要你肯用心去感受，失敗也是通向成功之路的一種方法，這會讓你看清自己的不足。如果沒有失敗，那麼成功的存在也就沒有意義了。”
“爸……”我哽咽道。
“傻孩子！”爸爸疼愛地拍了拍我的腦袋。
我和爸爸開心地笑了。這時候，夕陽已挨在了地平線上，紅紅的，像一個害羞的小姑娘。夕陽向人間播撒著橘紅，把世界染得金黃金黃的，在這一片金黃中，我和爸爸一起向家走去。
“夕陽無限好，只是近黃昏！”人們在讚歎夕陽美麗的同時卻又無限感慨它的短暫，但如果不是近黃昏，夕陽又有什麼美麗的呢？正如，沒有失敗的襯托，哪能體現出成功的美好呢！只是，這些美好都需要你用心去感受。
用心靈去感受大自然 篇15
國小六年級作文 ,794字心靈，是人類最為寶貴的，沒有一刻純潔的心靈，又怎能做好事呢？心靈，是一種決定人的性格好壞事物人的性格雖然很壞，但是內心也會有意思的善良。用心靈去傾聽大自然，用心去放眼觀看大自然的一切，去享受大自然的奧祕和奇妙。
清晨，霧氣還沒散去，樹葉上，花朵上，蔬菜上，還停著許多露珠寶寶，天色朦朧，清晨的第一縷陽光照射在大地上，新的一天已經開始了。清晨的大自然就像一個小寶寶一樣，賴在床上不起來。遠處，幾隻鳥兒在枝頭歌唱，歡悅著歌頌新一天的到來。仔細一看，幾隻鳥兒在學習飛翔，可愛的鳥兒不停地扇動翅膀，望父母親出去找食物的背影，想跟隨著父母一同出去，堅毅的力量是他學會了飛翔，隨父母一同遠去。近處，一隻公雞在打鳴，在叫太陽公公出來呢。一隻肥肥胖胖的貓咪趴在一塊的石頭上睡覺，懶洋洋的，我打算去逗逗它。我朝他扔了一塊石頭，可惜的是沒有扔到他，他一聽身邊有動靜，他不理不睬的，站起身，看了我一眼，還是眯著眼的，扭頭繼續睡覺，氣得我直跺腳。“這可惡的大肥貓，沒事長那麼胖幹嘛。”我抱怨的對那隻肥貓說。真是一個朦朧的早晨。清晨的空氣是那樣的新鮮。
白天的時候，太陽公公慢吞吞的爬上了東邊的天空，朦朧的霧氣早已散去，太陽的光茫越來越閃耀，藍天上的白雲，是多麼潔白呀。白雲像是白色的花朵，漂浮在藍色的遼闊的大海上。鳥兒飛在藍天上，就像是推動白花的小魚兒。那太陽照射出來的光茫，就好似海豚躍出水面留下的一條線一樣。風在這樣的天空中盪漾，我多麼羨慕風啊。
臨近黃昏了，那夕陽邊紅紅的晚霞，在西邊的天空是多麼美麗，白雲也漸漸變了，一半紅一半白，人間聖地呀，如果有效能和這樣的白雲打交道，那是多麼美好的事情啊。
夜晚的天空，群星漸漸織上夜空，月亮在天空上掛著，群星在她身邊玩耍，開開心心的。我多麼希望現在有一場流星雨，許下我美好的願望。
大自然的一切是多麼的純潔，用心靈去仰望大自然，你會發現，大自然的神奇和奇妙的世界。
用積極的心態去適應世界 篇16
國一作文 ,950字在當今，擁有批評的目光和反抗的心態固然可貴。但是，與其抱著懷疑的心態去要求別人變革，還不如從自身出發，去審視、發現，改正自己的不足。從而適應社會發展的節奏。
若想在複雜的社會中立足，就一定要有勇於接受挫敗的勇氣。就拿一個人的學生學習階段來說：最多的挑戰莫過於考試，最多的失敗也莫過於其中。而在這十幾年漫長的學習生涯中，大大小小的考試不下五千次。如果你連基本的打擊都受不起，怎麼能夠在一次次的錯誤中學習；如果你連這種小小的挫折都不能夠承受，又怎能順應這個不斷變化的社會節奏。
如果你總愛躲避困難，而不敢去正視與面對它們。那你就得小心了，因為在這個人人都在奮進的時代，要想成功或已經成功的人在工作中都不會因為工作的一些困難而輕易放棄。這些困難有時候是關於“持久戰”或“人人都解決不了看似難於登天的技術問題”，甚至有時你的天資都可能會阻礙你的進步。但是，這都不是問題，也不該成為你放棄問題的理由，只要你擁有持之以恆的努力與不攻克就不放棄的心態，怎會辦不好事情呢？例如曾國藩，他曾經說道：“餘性魯鈍，他人目下二三行，餘下疾讀不過一行。”但是，他相對於別人的優點是不斷努力與堅持，揮灑更多的淚水與汗水，經過無數個日日夜夜春夏秋冬的努力，考取進士，成為晚清重臣，更成為湖南人的驕傲。
同時，對於別人批判性的目光或要求，我們也不得不去思考和接受。古話說得好：“當局者迷，旁觀者清。”在你也許很難注意到的地方，別人可能會更容易發現你的缺點和不足。所以，虛心接受老師、同學、同行、家人的批評和意見。多加改正，取長補短。當你搖身一變，破繭而出的時候，你或許會感謝那些曾經讓你感受折磨的貴人。
當然，要想去為以後的學習和工作打下堅實的基礎，更加要增強自身的綜合素質，提高自身的明辨能力，鞏固浩如煙海的知識，做好自身的思想修養工作，更要紮紮實實做人，踏踏實實做事。只有在這些預備工作的前提下，你才能剔除絆腳石，闊步進發屬於你的未來。
要想這個世界走向你，首先你要適應這個世界。何不從改變自己開始，從走好身邊的每一步開始，從發現屬於自己的閃光點開始，從當前現在開始。打起精神，拾起信心，用積極紮實拼搏的心態去征戰屬於你的天空。
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇17
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
用積極樂觀的眼光去看待世界 篇18
國一作文 ,755字有人說他的人生平凡極了，沒有好的家世，沒有聰慧的大腦，沒有好的成績，也不站在令人的注目的點上，上了初中，甚至，連個和藹可親的老師都遇不到。
是不是每一個人的人生，在出生的那一刻就被界定了？所謂平凡，所謂優秀，真的如表面上看到的那樣平凡優秀嗎？當然不是。事實上，上帝始終是公正的。人生也不分優劣，鑑定這一切的實際只是人的看法。
我曾看過這麼一段話：沒有陽光，就學會享受風雨的清涼；沒有鮮花，就學會感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見美麗的風景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。
簡單的文字書寫的卻是一種人生態度，樂觀的去看待世界，實際上美好與幸福一直都在你我身邊。窗外，可能風雨相伴，可也帶來了炎炎夏日的清涼，野外踏青，或許難遇鮮花，但芬芳泥土下還有生命的朝氣，生活或許山重水複，但柳暗花明之處，仍有雞豚臘酒等候。倘若有一雙積極樂觀的眼睛，你就能看到生活處處春暖花開。
在朦朧人生之中，一雙留意觀察的眼眸，總能望見那雲霧之中閃爍著，熠熠生輝的明燈，一個人如果擁有極其樂觀的心態，那麼，峰迴路轉之處，始終能看到這個世界的美好。
有這麼一個真實的故事，作家問自己的朋友，倘若失去了自己的財富，你會怎麼想？朋友說，她慶幸尚有才藝與技藝，能重新再起。如果路上出了車禍呢？骨折了呢？朋友說，他慶幸還有一條命在，還能康復。那如果你在一場雪崩中失去所有同伴，自己也失明瞭呢？那我更應該感謝我撿了條命回來。如果，你最終還是丟掉了性命呢？朋友微笑著告訴作家，那我仍應感到快樂，因為，我可以做一名天使，繼續去散播幸福。
故事中的朋友，始終保持樂觀的態度，收穫了成功。一個人，可以沒有好的家世，但，只要他有一個幸福的家庭。不在令人注目的點上，還有優秀，尚可開發。沒有和藹的老師，但嚴厲亦為他好。擁有積極與樂觀的態度，才能點亮你的世界。
去溫暖世界——讀《賣火柴的小女孩》有感 篇19
讀後感 ,804字暑假的炎熱並不能阻擋我看書的熱情，這個暑假，我重溫了丹麥著名作家安徒生的名篇——《賣火柴的小女孩》。
這個故事講述了一個無依無靠的依靠賣火柴為生的小女孩，在充滿了幸福氣息的大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們都知道，大年夜應該是世界上最美好的一個夜晚。在這個日子裡，工人們關掉了轟鳴的機器，農民們也放下了幹活的褲腿，店員們掛上了休息的牌子。大家從自己的崗位上快步走向溫暖的家。每個孩子都穿上了新衣服，還得到了代表著祝福的壓歲錢。可是，在這個熱鬧的氣氛裡，還有一個可憐兮兮的，光著腳的小女孩走在飄著雪的大街上。
我彷彿看到寒風像刀子般割過她幼嫩的臉頰，雪花也不再是跳舞的精靈，而是可惡的惡靈，它們嘲笑著這個孤苦無依的小女孩，把自己的寒冷帶給她。小女孩，緊了緊破舊的披肩，低著頭，縮著手腳，頂著寒風艱難的向前移動。讀到這裡，我的心緊緊的，多可憐的小女孩啊！難道沒有人幫幫她麼？我向著書本伸出了手，可是，一切都沒有用。小女孩在這個寒冷的冬夜抱著一個美麗的夢死去——她最親愛的祖母來接走了她。
合上書頁，我的心也無法平靜。比起這個小女孩，我是多麼的幸福！我每天可以和父母在一起吃飯，還可以與他們說一說學校的新鮮事——快樂的不快樂的。他們都會與我分擔，而班級裡和睦的同學，校園裡和藹的老師……他們的笑容給了我最深的鼓勵。我身邊的每個人都教我做人的準則——善良，美麗的校園教給我要善良，淳樸的父母教給我要善良，親切的老師教給我要善良！我痛恨那些冷漠的人們！他們也是害死小女孩的凶手！或許在故事裡我幫不了她什麼，我很遺憾。但我不會讓這份遺憾延續到現實當中。我一定會盡我的努力去幫助每一個需要幫助的人！
愛護每一個生命，溫暖每一個生命——這是那個可憐的小女孩用生命告訴我的！
用心去聆聽 篇20
國二作文 ,739字用心去聆聽，在收穫之時。去聆聽生命中每秒的音樂。
—題記
在季節的脣邊，透過一朵小花，我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著，一粒種子也在用心聆聽著……
從秋到冬，落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠在孩童的歡呼中。層層枯黃，在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上，一輪太陽，如同那隻傳說中的啼血杜鵑，在深情地歌唱著。
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡，被我們忽略了，只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽！鳥兒在枝頭歡歌，蟋蟀在草叢鳴叫，風兒在草原呼嘯，浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
真美啊！我不由得發出了讚歎聲。
在那一個黃昏的時候，我和弟弟坐在溪邊的石頭上，聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽著，感悟著美景，然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時，大雁飛過，我早已進入了溪水的歌聲中，弟弟拉拉我的手說：“姐，回家了。”我微笑著說：“再給我一點時間。”在這如此美妙的風景中，山醉了，水醉了，他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱，再一次把我吸住，再一次流進我的心田。
我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠去，去聆聽和迴應彼岸的天籟之音。
一絲寒意掠過，我起身，拉著弟弟的手，走在回家的路上，太陽已經下山了。我想，在這匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這裡。聆聽水意，感悟美景，讓自己再一次身臨其境，與這飄渺的水聲一起，隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你用心去聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和生活周圍是一個聲音的世界，是一個用心去聆聽的—世界！