環保親子活動相關作文20篇
環保親子活動 篇1
國小三年級作文 ,601字今天，我們班在西溪溼地博物館小廣場舉行了一場有意義的親子活動。活動的目的是要傳遞“少用一張紙，多添一片綠。”的環保理念。傳遞方式主要是給路人派發印有環保宣傳口號的小手帕，邀請路人合影後上傳微信朋友圈，傳遞環保意識給更多的人們。
為了吸引更多路人，我們小精靈劇團還表演了一些精彩的節。有動感的街舞，華麗的拉丁舞，還有澎湃激昂的詩歌朗誦……果然，我們吸引來了很多路人，我自己也看得津津有味。
表演結束後，我們每個人都興高采烈地領了兩塊小手帕，準備發給路人。一開始我們都很緊張，與很多路人擦肩而過，卻沒敢開口。終於，我鼓起勇氣，走到一位叔叔面前，與他交流。我說話結結巴巴的，心裡七上八下。叔叔會不會拒絕我呢？會不會笑話我呢？可是，叔叔笑眯眯地答應我了，還和我合了影。這次的成功對我相當鼓勵。
不一會，我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達清楚了我們的活動，“叔叔，我是省府路小學三年級的同學。我們正在舉行一場環保活動，您願意參加嗎？您只要與我們的宣傳口號合影發朋友圈就可以獲得這樣的小手帕。”這位叔叔也爽快地答應了。
活動結束了，每個同學都做的很成功。環保是我們每個公民的義務，通過這次活動，將“少用一張紙，多添一片綠”的環保理念宣傳下去。一傳十，十傳百，讓更多的公民參與進來，為我們的美好環境助力！
環保書皮親子活動體驗有感 篇2
國小三年級作文 ,711字3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。
終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裡充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。
親子活動 篇3
國小一年級作文 ,256字今天，我和媽媽還有班級所有小夥伴們一起去千龍湖參加親子活動，我們帶著興奮不已的心情到了目的地。
我和夥伴們在草地上玩耍，過了一會兒教練要求集合，我們立刻排好整齊的隊伍，教練說：“現在開始親子活動比賽。”我們這個隊伍拿起鼓、球、繩子開始練習起來，先先練習了鼓接球，再練習了跳繩，經過大家的努力，我們終於會玩鼓接球了。
比賽開始了，我們大家齊心協力完成了所有的專案，黃用了一分三十八妙，獲得第二名，大家都開心的得跳躍起來。
到吃午飯的時間了，我們吃完飯後，玩了最後一個專案，都依依不捨的加家了。
今天我真是太開心了！
記一次親子活動 篇4
國小一年級作文 ,519字今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊！好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。
不一會，老師開始點名了，並講了今天的活動內容，有遊戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊！1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎麼就只跳了那麼點呢？這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢！心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛鍊，她不願意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的時候我已經跳不動了，於是，我在心裡為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終於跳得比以前多了。
時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。
開心的親子活動 篇5
國小四年級作文 ,621字要舉行盼望已久的親子活動了，同學們一個個興高采烈，臉上洋溢著幸福的笑容，因為今天爸爸媽媽將要陪我們玩遊戲了。原來安靜的校園變得沸騰起來，沉浸在一片歡聲笑語中。
美德少年頒獎儀式後，令人興奮的親子活動開始了。正在這時候，爸爸因為臨時有事先走了，我就和李敬業一起組合闖關。我首先玩的是投球遊戲。我拿起一個球，用力一投，球就像子彈一樣直奔桶子而去，球進去了，我很高興，但是由於我用力過猛，進了桶子的球竟然又被彈了出來，白費功夫，真可惜啊！第二次我汲取了經驗，輕輕一投，球乖乖的進了桶子，也沒有彈出來。“耶”我大聲歡呼起來。
我覺得最有趣的環節是“心靈手巧”，這個環節就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾，彈珠滑滑的，像小泥鰍一樣滑走了，我又試了幾次，每次彈珠都像機靈鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力氣呢？最後一次，我輕輕一夾，小心翼翼的舉起筷子，彈珠就像塗了膠水一樣，牢牢地固定在筷子尖上，終於彈珠被我夾到了手掌裡，再也逃不出我的手掌心了！
接下來我又去玩了快樂飛鏢，我仔細一投，“哎呀，沒中！”我又仔細地看著靶子，有一個同學等得不耐煩了，催促我：“快一點，我們可都在等著你呢！”我瞄準靶心一投，中了，而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上，並沒有掉下來，我取下來一看，祕密原來是飛鏢的底下有一個小磁鐵！
後來我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等遊戲，就去兌獎了。獎品是一個藍色的瓶子和一個印有“雷風俠”的紀念章！今天真是開心的一天啊！
這樣的親子活動，棒棒的 篇6
國小六年級作文 ,1099字一大早，我便被媽媽叫醒，一看錶才六點鐘，正想發牢騷，媽媽一把摟住我的肩：“寶貝，今天要去三門的蛇蟠島玩，你忘了嗎？”一聽到“玩”字，我眼睛亮了，睡意全消，趕緊起床去新安大院乘車。
我們三②班親子團大大小小60人，浩浩蕩蕩地湧向三門。兩天時間裡，我們不僅遊覽了野人洞、海盜村，在灘塗上滾爛泥抓螃蟹，還享受了美味無比的三門海鮮燒烤。
其中，在灘塗裡抓螃蟹最好玩了！工作人員讓我們穿上一種特別的鞋子—媽媽說是她小時候常穿的“解放鞋”，發給我們一人一個小籃子，我們紛紛下了灘塗。這個時候，大人們完全沒了平日裡的架子，彷彿孩童一般跟我們小孩搶地盤，瞪大了眼睛尋找機智靈活的螃蟹和鮮嫩肥美的蟶子。
大家在密密麻麻的螃蟹洞邊守候著，用手探尋著，生怕比別人少扒一隻。我在灘塗裡學著小狗的模樣，邊往前爬行邊搜尋“獵物”。有時候手腳用力不均，身體就會失去平衡，往一側倒去，弄得一身汙泥也顧不上，爬起來繼續以狗爬式往前行進。那一個下午，我在灘塗上滾來滾去，滿身滿臉全是泥，活脫脫成了黑不溜秋的“泥猴”，逗得媽媽直樂。
“救命啊！”“媽媽，快救我！”遠處近處時不時就能聽到同學的尖叫聲，細聽竟然沒有一絲驚恐，完全是嬉鬧逗樂。
“來，小愷，我們來互相塗泥！”依依爸一掃以往家長的面目，露出一副頑皮的模樣。“好，來就來！”我可不會輕易服輸，心頭一陣竊喜，“他那麼胖胖的，一定沒我靈活，等著瞧吧！”沒想到胖胖的依依爸根本就不是我說想的那樣笨拙，表現得異常敏捷：一會兒以迅雷不及掩耳之勢往我臉上抹一把泥，一會兒往前飛奔著逃跑；一轉眼又來到我跟前，趁我愣神的空檔“啪”的一聲已將一大團爛泥拍在我的屁股上……
我被動地躲，Q的跳跳魚。
後來，我們去灘塗邊的野人洞燒烤，美美地吃了一大堆帥哥哥靚姐姐贈送給我們的高檔貨—新鮮肥碩的大蟶子、肉嫩味美的小黃魚、味道鮮美的蛤蜊，全都是我們平時吃不到的稀罕東西呢！所有的家長大碗喝酒高聲划拳，所有的小孩學著大人的樣子，拿飲料當酒喝，洞內一片歡騰。
瘋狂了一夜，大人們一個個疲憊不堪。我們這些小孩子卻絲毫不受影響，依然體力充沛，蹦蹦跳跳著領略了海盜村的景緻，完成了第二天的行程。“咔嚓”，導遊按下了快門，把我們的快樂定格在相片裡。
三門蛇蟠島的大片灘塗著實讓人難以忘懷，野人洞內的燒烤飄香太過誘人，海盜村的霸氣設施和魅力風光總能勾住所有人的腳步……這樣的親子活動，真是玩得盡興，又吃得開懷，太棒了！
大人小孩打成一片，一起在灘塗裡滾爛泥，抓螃蟹，嬉戲打鬧，尤其是小作者跟依依爸“互相塗泥”的片段，更可見大人的童心和孩子的童趣。孩子快活，家長愉悅，這樣的親子活動當真是棒棒的！
有趣的親子活動 篇7
國小四年級作文 ,693字今天，我們四年級就要舉行“親子傳統遊戲活動”，聽說這個遊戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心裡好像總有一隻小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的遊戲，究竟有什麼特別的呢？
一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心裡一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鍾，校長終於宣佈：活動開始！我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩遊戲了！
我玩的遊戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽籤箱，裡面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口裡跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地衝了過去。到了抽題目的地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，開啟紙條一下，好簡單呀！一下就答出來了。
時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公佈成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四（5）班”裁判大聲宣佈，“那太好了”大家吶喊起來。遊戲比完後，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統遊戲。
這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這麼多的傳統遊戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以後能多組織幾次這樣的活動呀！
有趣的親子活動 篇8
國小四年級作文 ,536字盼望已久的集體活動終於到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之後，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，於是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點—西河鄉玉泰農場。
下車後，我們先清點人數，然後再拍我們四（9）班秋遊的第一次班級合影。接下來是遊戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和遊戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些遊戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。
兩人三足遊戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過遊戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之後，我們都喊著口號向終點衝去，最後，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以後還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。
這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以後還可以組織一些更有趣的活動。
親子活動真有意思 篇9
國小三年級作文 ,543字在一個星期天，友誼武道館迎來了一年一度的親子活動。
在樓上，家長們陸續到來，我的媽媽也來了。
在歡呼聲、嬉笑聲中，教練讓大家排好隊，先讓新生和我們老生為大家展示一番功夫，表演完後，家長們都稱讚不已。
活動馬上就要開始了，教練先讓大家組隊，但大人和小孩人數加起來必須是8人。我找好了夥伴，圍成了個圈。開始“嗨”了，教練讓大家取隊名，我們自命為“冠軍隊”，是不是很酷？然後，教練又拿了個小呼啦圈，大家頓時像丈二和尚—摸不著腦袋。難道還要我們轉呼啦圈？從魔術隊開始，遊戲開玩！原來，從一人開始，呼啦圈要從每個隊員全身穿過，且隊內人員手不能鬆，哪個隊用時最短，就可以去抽獎。輪到我們了，大家手忙腳亂，在一位叔叔那還卡了起來，雖然沒得第一，但也得了40秒的好成績。
第二個環節是找氣球。大家拿著教練發的氣球，興高采烈地吹了起來，又寫上自己的名字，就有一個屬於自己的氣球了！同隊隊員還要畫上相同圖案。教練讓大家先進一間小房間，把所有氣球放在外面一起，一、二、三，開始！大家爭先恐後地衝出去找，哈哈！我在人山人海看到一個我們隊的氣球，一數，我們找齊了！再召齊大人舉手示意，我們成了第一名！我抽獎還得了個“王者榮耀”的積木呢！
活動環節繼續進行著，掌聲一陣蓋過一陣，這樣的親子活動真有意思！
一次有意義的親子活動 篇10
國小五年級作文 ,1919字一個週末的早晨，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，爸爸帶著我開車來到鳳橋梅花洲，來參加一個親子活動，即“探索情緒的奧祕”。
我們一路沿著指示路牌來到寫著“石佛寺東”的大門，把車停好後，走進大門，映入眼簾的是一排簡樸的小房屋，古色古香的老街，突然我的目光被道路中間的七個大字吸引了“玄果親子文創園”。頓時發出一聲，“哇喔，今天活動的目的地到了”。
進入大廳，有著濃郁古典氣息的大廳，左起第一間放著一個農耕時代的水車，我看到有個把手，然後用手轉動它，瞬間轉了起來，如果有水的話，就可以帶動水流。順著往裡走是一間“畫畫天地”，一個專門畫畫的地方，裡面有紙、畫板、桌椅和各種繪畫工具，應有盡有。對面是“積木工坊”，有三面大大的“樂高牆”，專門讓我們拼搭大型樂高，可以在牆上拼，也可以在地上拼，特別神奇。最漂亮的是，在兩間房中間和在大廳最後面的大樓梯的兩側桌上擺放著各種栩栩如生的石頭畫，在各種石頭、磚上，用丙烯顏料繪畫出各種圖畫，有花、有車、還有各種卡通人物，還有很多有創意的畫法，比如在鵝卵石上畫足球，在兩塊鵝卵石分別畫出羊的頭和身體，再拼起來，還有把磚當成紙，畫出令人驚歎的藝術作品。欣賞完這些作品後，渾然感覺是從美術展覽館出來一樣！
過了一會兒，參加今天活動的人基本都到齊了，老師開始上課，他說道：“我們上課前先做幾個小遊戲，體會一下情緒的奧祕。”我們玩的第一個遊戲叫“我是大王，你是兵”，心裡想這遊戲到底是什麼，剛開始以為很好玩，很興奮，最後老師來一句說，實際上就是石頭剪刀布，給我當頭一棒。遊戲規則是兩個人面對面，進行石頭剪刀布，輸的人是兵，勝的人就是大王，兵要跟在大王后面，然後贏的人繼續尋找其他小組贏的人再進行PK，輸的一方繼續跟在贏的人後面，直到最後剩下兩組進行決賽。老師宣佈遊戲開始，我先和爸爸比賽，一局定勝負，我連勝兩局，但輪到我和其他小組比賽，但最後都輸了，不管是用手還是用腳比賽，也不管是三局兩勝制，還是五局三勝制，我都以失敗收場，心情一下子跌到極點，看到每次都被別人贏去，心裡很不是滋味。但遊戲一直繼續著，到最後只剩下兩組進行決賽的時候到了，此時我的心情無比緊張和激動，希望我所在的這組能贏，比賽已經進入高潮，在大家高呼加油聲中，我們小組贏得這次勝利，成了大王。我在欣喜若狂中發現情緒就隱藏在其中，在場的每個人得到勝利後而感到開心，而失敗的人感到沮喪，失落，這就是情緒所在。是的，在每一個遊戲中能得到有非常多的心情是非常神奇，這就是奧祕之一。
接下來，老師宣佈我們進入第二個遊戲，遊戲的名稱叫“急速賓士”。聽到“急速”二字，給我第一感覺是飛速跑步抓人，但經過老師解說後，不是這樣的，這個遊戲不抓人，是很多人在趣味運動會上經常用到的遊戲，就是“翻撲克牌”，規則有點複雜，現場擺放一個凳子，上面按“四五四”分三行擺放從“A到K”13張撲克牌，有字朝下，次序打亂，每組大約12人，按順序每人分別從距離凳子大約五米處快速跑過去翻牌，如果翻到不是想要的牌，繼續翻回去，跑回去換第二個人再翻，翻牌順序是第一張A，第二張2，依次類推，直到最後一張K，看哪個小組速度最快翻完全部牌。根據遊戲規則，我們小組集思廣益，商量對策，一個人跑過去翻好牌，如果不是想要的牌，回來告訴第二個人前面是什麼牌，這樣後面的人就可以避免翻兩次的現象，減少錯誤概率，提高成功率。按照這樣的策略，我們小組獲得了小組第一名。但在後幾輪中，我們中間有人出現差錯，名次落後。後來老師對規則進行微調，讓每組出一人當書記員，一人做對方監督員，我主動申請要求當書記員，原本以為這樣就容易多了，可是結果卻相反，因為有個小妹妹報錯，然後後面都錯，影響速度，這就是考驗大家的表達溝通能力。老師在遊戲最後問大家一個問題，有沒有小組人員因為遊戲失敗導致埋怨對方？事實上，表面可能沒有，但心裡肯定有，因為誰誰的失誤，我們得了最後一名。
活動進行到快接近尾聲，老師一連講了十個生動形象的故事，且每個故事都有一個關於情緒的道理，也是情緒的奧祕所在，這些道理被稱為“十個錦囊”。分享給我們大家，分別為1、我無法改變事實，但是我可以改變心情。2、會生氣是本能，不生氣是本事。3、生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。4、小人爭對，賢人爭罪。5、只要不是害人的，會拍馬屁叫做會做人。6、看人缺點叫收髒，看人優點叫聚靈。7、有效果比有道理更重要。8、主動邁一步，擁抱全世界。9、那又怎樣。10、最高的情商是善良。後面還有一個個有趣生動的小視訊，小實驗，總之，我看的聚精會神，但由於我後面還有急事，就匆匆離場，很遺憾，沒有體會到更多知識。但以上十個錦囊，足以教會我以後為人處事的道理。本次親子活動不枉冒雨參加，太值得了！
親子活動 篇11
國小三年級作文 ,841字今天，天氣陰沉沉的，天空還下起了小雨，中僑舉辦了一場親子活動，在我們一路打鬧下，終於來到了中僑。
走進中橋營銷中心，我們看到大廳正當中有一個模擬沙盤，沙盤裡有一個專門散步的跑道，還有一個即能打羽毛球也能打籃球的球場。大廳右邊有個小房間，裡面藏著各種各樣新奇的科技。大廳的左邊是玩"瘋狂單車"的地方，我真想住在這裡啊！
參觀完大廳，老師帶著我們來到外面參加"爭分奪秒"的遊戲。遊戲規則很簡單，就是你拍一下按鈕，儀器螢幕上的數字就會開始走動，到12秒時，你再拍一下按鈕，如果螢幕上顯示12秒整，你就帶著獎品進入下一個遊戲。不是的話，就空手而歸。
此時，機子面前正站著一位男同學，他深吸了一口氣，舉起手使勁一拍，遊戲開始了！他十分緊張，右手握得緊緊的，我們彷彿都能聽見他的心臟“砰砰”直跳。11。98了！他飛快地舉起手，使勁一拍。11秒99！居然就差一點點！他失望地空著手離開了。隨著我前面的同學一個一個地離開，眼看就要到我了，我心裡就好像有一隻小鹿一樣撲通撲通直跳，這跳動的心臟好像在告訴我：“你別像他們一樣，要放鬆，相信你一定可以！”我舉起手拍了拍胸脯表示明白。
經過漫長的等待，終於輪到我了。我想起心臟說的話，再看後面，全部人都望著我，好像在對我說：“加油啊！”我全身放鬆下來，舉起手使勁一拍，遊戲開始了！時間一秒一秒地過去了，看著螢幕上的數字在跳動，心彷彿要跳了出來，快到12秒時我用力的一拍，整個都機器晃了一下，我趕快捂住眼睛不敢看這個結局。這時，我聽見身邊的同學歡呼著：“哇！居然12秒整好厲害啊！”我不敢相信的睜開眼睛，真的是12秒整！工作人員從紙箱裡拿出一個獎品，遞到我的手上，說：“這是你的獎品，拿好。”我接過獎品，心裡樂開了花。老師在旁邊說：“你真棒，你是我見過唯一一個在這個遊戲中按到12秒整的人。”同學們用羨慕的眼神看到我說：“哇，你好厲害啊，居然按到了12秒整。”我拿著獎品心裡像吃了蜜一樣甜。
這場遊戲讓我明白時間是多麼寶貴，你只要珍惜它，它就會給你帶來驚喜。
親子活動 篇12
國二作文 ,810字這一次的“圓愛中國夢”親子活動讓我感觸頗深，給人兩種不同的感受：一是開心、放鬆；二是讓人感動到流淚。
活動中，我最喜歡的一個環節是過“獨木橋”---孩子拉著矇住眼睛的爸爸媽媽過那種用桌子搭的獨木橋。活動中，我和媽媽的雙手緊緊交握在一起，一步，一步，又一步慢慢地走向獨木橋，那“橋”不是很高，我的心卻異常緊張。因為我知道，我現在不只是我自己而已了，還有“雙目失明”的媽媽，我就是媽媽的“眼睛”。如果我沒有走好，媽媽就會跌倒，就會受傷。我牽著媽媽走得很慢，眼睛也一直望著腳下，生怕出一點閃失。一個桌子，一把椅子，兩個桌子……
終於，我們走了出來，回頭看看那幾把椅子和幾張桌子，這不正像是媽媽拉著小時候的我走在馬路上一樣嗎？這就是坑坑窪窪的馬路上的車和擁擠的行人，而媽媽也是這樣一步一步地拉著我走過來的呀！想到這，我再也忍不住了，對媽媽說：“媽媽，你以後就放心地交給我吧，我會像你拉著小時候的我一樣，拉著你的手。你的女兒已經長大了，會自己照顧自己了，再也不用你操心了！”
活動還有一個談心環節，它讓所有人都不禁流下眼淚。突如其來的談心，讓我更加明白，更加清楚地看清了自己。我和一位婆婆、一位叔叔還有一位老師一起談心，在瞭解我的苦惱之後，他們告訴我要學會將自身的閃光點展現出來，讓別人看到、看清。做人還要有理想、有夢想，只要你努力堅持就能做到，即使最終與成功還有差距，但至少自己努力過，也奮鬥過，能夠看到更遠的美景，人生才不會留下遺憾。
對呀，何嘗不是呢？努力就會有改變，雖說結果有時會差強人意，但我知道，我已經不同了！
在這裡我要謝謝捐款者，還要感謝22位志願者以及每一位工作人員，是所有人的策劃與付出，讓我們有機會和父母家長坐下來談心，讓父母更瞭解我們，我們也更理解父母。是他們，讓我們懂得：時時刻刻都要懷有一顆感恩的心；是他們，讓我們知道，一點燭光可以照亮一個角落，一片燭光就能照亮世界！
人，就像花，你若盛開，蝴蝶自來！
親子活動 篇13
國小六年級作文 ,747字種種奇怪的事
一早上，就被坑爹的鬧鐘吵醒了，“奇怪，今天星期六，誰把鬧鐘的時間設的這麼早？”我眯眯糊糊的睜開眼睛，看見了我的爸爸，：“奇怪，爸爸平長都走的很早，現在都7：30了怎麼還沒走？”哦！我想起來了，今天要去參加親子活動。
車子莫名其妙的失蹤
到了集合點，發現有好多人在那兒等我了，我很不捨得的將300塊錢交給了領隊的，張老師坑人，自己不來參加。出發了，我爸跟著前面打著雙跳的寶馬，應為我爸不認識路，所以跟的很緊。有一個紅綠燈，只剩下6秒了，爸爸為了不吃紅燈，直接從右拐車到走過去了，而且還沒拍照。到了最後，只剩下3輛車了，其他車全跟丟了，也不知道怎麼回是？
體育課
……［前面太無聊了］我們一起來到了一個籃球廠去，一開始還以為要打籃球呢，結果是去上了一節體育課，做過一些拉伸運動之後，我們獵豹隊去玩了一個用鼓來接網球的遊戲，規則是：連續接5個球，不能落地。這也太簡單了吧……其實做起來還是挺難的，我們不是掂2個就是3個，有一次掂了4個，之後，那個叫什麼來著的“光頭”過來給我們講了些技巧，我們終於明白了這個遊戲的真諦，一下子就掂了5個，之後的幾項遊戲也過的非常容易。
大慈大悲的傑媽
我們回去吃飯的路上，黃志傑叫我到他車上去拿東西吃，傑媽把後備箱大開後，眼前的是一堆薯片、餅乾……黃志傑說給我們親子團的一人一帶，大家都大飽口福了。
音樂課
下午，最讓我難忘的是一節musiclesson“光頭”給我們一人發了個樂器，當時，發給我的是一個鼓，說是什麼用狼皮作的非洲鼓，吹什麼牛啊，狼皮多貴啊，敲壞了他不虧了啊，“光頭”指揮著我們敲鼓，漸漸的，漸漸的，我們竟敲的有了節奏起來，正在我敲的興致勃勃的時候，爸爸走過來對我說：“走啦，下午我要有事。”我就聽爸爸的，不愉快的結束了這次的親子活動……
記一次親子活動 篇14
國小五年級作文 ,656字盼啊盼，終於盼到了親子活動。一大早我們就來到了學校門口迫不及待地上了大巴車準備出發去雲水村居。
“到站啦！”隨著歡呼聲，我們抵達了目的地。
呈現在眼前的是一片生機的景象。小草從土裡探出腦袋，揉了揉眼睛；大樹抖了抖葉子，發出“沙沙”的響聲，似乎在跟我們打招呼；一朵朵桃花張開笑臉，是那麼鮮豔；是那麼嬌媚，千姿百媚，風情萬種……
過了一會兒，我們開始了活動，活動內容很豐富，有海洋球、旱地龍舟、真人CS……其中我印象最深的是植樹。
植樹可以綠化環境；減少噪音，維護生態平衡……我們首先挑選小樹苗，我無意間挑選到了一棵最高的小樹，心裡喜滋滋的。我先用鋤頭專心致志地挖起坑來，一開始時渾身都充滿了勁，可是時間長了，我快支撐不住了，滿頭大汗，汗水就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠調皮地從頭上滾下來，我忍不住用袖子擦了起來，還不停地喊著：“累死了，累死了，什麼天氣，我不幹了！”說完，我就走到一旁休息了。這時，我又看見了同學們一個個都精神飽滿，不停地幹著，即使天氣再熱，幹得再累，也不放棄，心想：作為一名優秀的軍人就要吃得起苦。於是我重新開始，毫無抱怨地挖坑，挖呀挖終於挖好了，我把樹苗小心翼翼地放進土裡，再用腳把土踩實，提來一桶水澆給小樹，小樹大口大口地喝著，似乎在說：“謝謝你！”我見了，心想：小樹啊，你要快快長大，成為參天大樹，保衛地球，為祖國新增一份力！接著我把心願寫在紙上，掛了上去。小樹挺著身子，筆直地立在那，就像一位士兵，紋絲不動。
這次親子活動，既增加了班級凝聚力，又增進了大家的感情，期待，下一次活動也能這麼精彩。
有趣的親子活動 篇15
國小六年級作文 ,800字5月28日，我們一家子來學校參加慶祝“六一”的系列活動之心理測試親子活動。
早晨，我們來到學校的小禮堂，先聽領導講這次活動的目的。原來，這次活動主要是測試親子之間的親密度以及家庭教育的一些問題，同時也讓學生自己檢查一下注意力，瞭解更多心理知識，並向心理老師諮詢心理方面的問題。
主任剛講完話，我就迫不及待的拿了一張蓋章卡，跑到有獎問答區，第一個問題是：記憶的規律是什麼？這個我會，我剛緊回答出答案，老師點了點頭，蓋了一個章。看著蓋章卡里那個鮮紅的“棒”，我心裡喜滋滋的。
然後我們跑去心靈相通區，我和媽媽做心靈相通的測試遊戲，我們兩人背靠背坐著，面前各放著一個裝滿各種顏色氣球的塑料桶。“3，2，1，拿！”老師一聲令下，我和媽媽立刻拿起氣球，一看，嘿，顏色相同，我們倆相視一笑。老師拿起我們的蓋章卡，又給了我們一個“棒”。
接著我們又玩了心心相印，六盒冰紅茶，兩人三足……但我覺得最好玩的就是地雷陣了。
地雷陣的規則是：父子(母子)一個人蒙著眼走路，一個人在旁指揮，兩個人都不能踩到腳下的那些“地雷”，一人過關蓋一個章，兩人過關蓋兩個章。可惜我一個章都沒有，為什麼呢？在我蒙上眼睛那一刻，我就心裡忐忑不安，生怕踩錯地方。可是越緊張越容易出錯，我一伸腳就踩到了一個地雷。“左！左！”爸爸急忙在旁邊衝著我喊，可是我的腳卻不聽使喚的向右邁去，“咔！”又踩到一個。“唉！”旁邊的人也在為我哀聲嘆氣。我更緊張了，“往前走，往前走。”爸爸又說了，我不自然的往前走，臨近終點時又踩到一個“地雷”，這下糟了，我只能將希望寄託在爸爸身上了。輪到爸爸蒙著眼走路，我小心翼翼地指揮著爸爸，爸爸可能吸取我的教訓，不敢往中間走，沒想到卻踩出了線。唉，全軍覆滅了！
最後，我數了數蓋章卡上一共有十個章。我用它換了一個本子和一塊橡皮擦，拿著獎品，我的心裡喜滋滋的。這次活動不但有趣而且有益，我學到了許多心理知識，我喜歡這樣的活動！
難忘的親子活動 篇16
敘事作文 ,670字上次親子活動，我是既興奮又很期待的。誰知這一次的親子活動卻給我的童年抹上了一層陰影。
先是媽媽告訴我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能讓外公去。我雖然有些失望，但心想至少可以參加活動，也沒說什麼。活動這天一早，我來到學校，雖然爸爸媽媽來不了，但我仍是很興奮。在等老師來的過程中，外公一直玩手機，我只能一個人玩我帶來的彈彈球。我就找來魏一言一起玩，有人來陪我玩，我很高興，我們玩了一會兒老師就來帶我們上車。在車上，有個同學驚喜得很："快看智軌！"同學們都好奇地往前湊，雖然我沒看到過智軌列車，但我不覺得新奇，只覺得很無聊，因為我看外公一點情趣也沒有。
活動開始，分組的時候我就更難過了。因為外公完全沒參與進來，他在陰涼的地方看手機，我一個人悶悶不樂地坐在草地上。一摸口袋心完全涼了，連彈彈球也沒了，到踩氣球的環節外公才跑過來說："走，我們一起去！""好的！"我簡直有些喜出望外！結果上場比賽剛完，"啪"一聲，外公的氣球被草刺破了！那聲音像在我心臟旁炸了顆炸彈，哦，外公滿不在乎的說，""那我就不去了。"我心一沉，也不想去比了。下午進行建房子的比賽，我的心情更是從傷心變生氣，第1個環節還算好，至少有個成績，但第2個環節才叫人……唉！都說不出那是什麼心情，先是膠水乾不了，後來又是膠水不夠，還有20分鐘。"10分鐘……5分鐘……"老師越念，我就越抓狂，可越著急就越做不好，直到老師叫拍全體照時我都沒做好。沒辦法，我只好空著手上去，而在照片裡，我不得不跟大家一樣裝著笑的樣子，可這臉上笑，心裡哭的滋味誰知道呢！
今天我沒得到快樂，只有難過。
親子活動 篇17
國小五年級作文 ,530字今天我和媽媽參加了93號院組織的一個親子活動，那裡都是中國傳統的課程，我選了一個刻章的專案。
在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會不會拉到手，好刻嗎？……”，我的心裡亟不可待！
到了教室，我認真傾聽老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放鬆。”老師給我們每個人發了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來每個人的石頭上印的字都不一樣，那其實都是自己名字上的其中一個漢字。
我的石頭上印了一個精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個篆體字的筆畫彎彎曲曲，看起來難寫極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！
開始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽了媽媽的話我暗下決心一定要刻好！
剛開始，我用了吃奶的勁都沒用，反而還累得滿頭大汗，後來我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。
最後我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說我刻得好！我心裡美滋滋的。
看著那精美的印章，我總會想起班主任說過的話：“努力就是贏！”
親子活動 篇18
國小六年級作文 ,537字星期六這天，我們班開啟了班級春遊活動了。親子活動主要分兩部分，第一部分是參觀中山艦博物館；第二部分是親子拓展活動。
參觀中山艦博物館令我感興趣的是被修整過的中山艦，它上面有好幾個被吊著的小艦。後來，我才知道：中山艦原來的名字叫“永豐艦”，1935年3月，為了紀念偉大的孫中山先生，“永豐艦”改名為“中山艦”。參觀完中山艦博物館，我又有了許多新問題：為什麼永豐艦不改名為孫中山艦而改名為中山艦呢？……
出了中山艦博物館，我們一路跑到了吃飯的地點。吃完飯後不久，拓展活動開始了！首先，教練讓我們活動一下，好把筋骨活動開。隨後，教練教我們“拍拍操”，真有趣！首先是教練做，我們跟著做；然後，教練數節拍，我們自己做；最後，教練既不數節拍也不做，我們既要數節拍又要做。口號是這樣的：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍，肩拍，頭肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸；……啊！速度變快了！”“怎麼？你不記得了？”突然，媽媽問道。“是的，記不太清啦！”我趕忙回答道。“看我的吧！”媽媽友好地說。太好了！我在心裡暗暗地想。果然，跟著媽媽我跟上了節拍。
後來，我們又玩了好幾個專案：踩氣球、雷區取水等遊戲專案。我和同學們玩得真開心！
今天真是快樂無比的一天啊！
親子活動 篇19
國小三年級作文 ,2249字【快樂的旅行】
小作家：陳銥?
我們在老師和導遊的帶領下，來到了三角鎮的迪茵湖。我首先看到很多挺拔的大樹，大樹像威風凜凜的軍人站在寬廣的草地上。那裡的湖平靜得像一面鏡子。河裡遊著一群群活潑可愛的小魚。遊樂場上有各種各樣的機動遊戲，有刺激的海盜船，有驚險的滑草，還有好玩的盪鞦韆……遊樂場里人山人海，熱鬧極了！
我們第一個親子活動是“穿越時空”。家長和孩子們手拉手把呼啦圈穿越自己的身體傳遞給下一個人。男生組和女生組比賽，誰穿越用的時間短就是勝利。經過激烈得比賽，女生組贏了，她們都張開雙手歡呼著勝利。
在這麼多活動環節中，我最喜歡得是喂小動物。我在草地上拔了幾根鮮嫩的草給梅花鹿，它狼吞虎嚥地吃光。我看著這隻可愛的梅花鹿，就想一手把它帶回家，可是工作人員不答應。
離開的時候，我和同學們約定，四年級上學期我們還要再來。
【親子活動】
小作家：李梓源
在一個風和日麗的日子裡，我們來到了一個風景優美的地方——迪茵湖。
迪茵湖最有特色的就是馬術表演了，馬術表演是由十匹馬進行演出的。迪茵湖風景秀麗。花兒一朵比一朵鮮豔，有玫瑰花、牽牛花、向日葵、菊花……風吹過耳邊，“呼——呼——”真舒服啊。玫瑰花的花瓣上還帶有晶瑩的露珠，散發出陣陣芳香。
導遊帶領我們來大草坪玩親子游戲。令我最難忘的遊戲就是“穿越時空”了，遊戲的規則很簡單，人們手拉手圍成一個大圓圈，接力把呼啦圈繞過身子。遊戲開始了，逐漸進入白熱化，快要到我了呢，我想：沒事的，不要緊張。到我的時候，我小心翼翼地穿了過去，成功將呼啦圈給了下一個成員。
這次的親子活動可真是有趣啊，真希望能再玩多一會兒啊！
【親子活動】
小作家：黃泓?B
今天是我們三（1）班親子活動日，我們一早就來到了迪茵湖小鎮田家生態農場。這裡風景如畫、環境優雅、空氣新鮮、翠山綠水、藍天白雲、鳥語花香，是人們休閒娛樂的好地方。
在導遊的帶領下，我們先去看了動物，有斑馬、羊駝、梅花鹿等等，大家都被它們吸引住了。之後又去給花澆水，還去了果園清除害蟲、玩蹦蹦床、兩人三足和看馬術表演。
讓我印象最深刻的是玩蹦蹦床，因為我一上來，大家熱情地把我蹦了個四腳朝天。我也不甘示弱，立刻站了起來，我一蹦三尺高，把他們也蹦了個四腳朝天，就這樣，我們在歡樂中開心地玩著。
這次親子活動讓我們終生難忘，快樂無比，還讓我認識了不同的動物朋友，五顏六色的花和各種各樣的植物。雖然今天天公不作美下了雨，但是我們玩得很盡興。
【迪茵湖遊記】
小作家：朱晨峻
在一個多雲的星期天，我與同學們來到景色怡人的迪茵湖遊玩。踏上公園的小路，一大片草坪呈現在我眼前。一簇簇五顏六色的鮮花拼成的蝴蝶印在草坪上，彷彿在飛翔。草坪下的賽馬場中間是綠油油的青草，外圍是一圈由細沙鋪成的賽道，騎士們常在那展示自己的特技。
迪茵湖裡遊玩專案可多了，可是讓我回味無窮的可就要數那自由園地的遊戲器材。我和夥伴們站到了大轉盤上，然後一個人把腳伸到地上，作為支撐，用力一蹬，為大轉盤加速。漸漸地，漸漸地，大轉盤越轉越快。終於，轉盤不加速了。隨著轉盤的轉動，我們開懷大笑著，鬧著。可是，轉著轉著，我就感覺轉盤正在向我這邊倒下。我抬起頭向轉盤外看去，一個個人飛快地穿過我的眼前，讓我頭昏腦漲。我死死地抓住轉盤上的繩子，伸下一條腿在地上摩擦，增加阻力讓轉盤停了下來。
美好的時光總是過得飛快，下午4點我們的行程就結束了。這次的旅遊可真是讓我流連忘返。
【迪茵湖遊記】
小作家：李雨萱
今天是我們班的秋遊，去迪茵湖小鎮。
一進去，大樹上長滿了翠綠的葉子，草地上長著綠油油的小草，花朵是萬紫千紅的，到處都是一片生機勃勃。
我們一起排好隊，向遊樂場方向走去，路上我看見有許多小動物，有牛、有斑馬、有羊駝；它們很引人注目，大家駐足觀望。再往前我看見了小火車、蹦蹦床、還有滑梯……每一個都有許許多多的小孩在玩。
在整天的活動當中，我印象最深刻的是拓展遊戲中的綁腳接力賽，分為兩隊，每個小朋友和家長一起，我和媽媽一起參加，我和媽媽的其中一條腿綁在一起，然後一起同心協力往前走，哪個隊最先走完就算贏了。通過這個遊戲，我明白了團結就是力量，只要齊心協力，沒什麼可以難倒我們。
轉眼間就到了回家的時間，我還對這裡戀戀不捨，希望以後還可以再來遊玩。
【美麗的玻璃橋】
小作家：鍾宛芝
星期天，我和媽媽、弟弟一起去清遠古龍峽參觀遊玩，聽說古龍峽谷落差高達一千米，玻璃雲臺、玻璃棧道和玻璃橋於一體，總長度多達1314米，全程要走約45分鐘，我很期待玻璃橋是什麼樣子的，我興奮不已……
我們坐著大巴車來到古龍峽門口，啊！那裡人山人海，我們排隊進去，經過瀑布就被水霧包圍，細小的水珠灑在臉上，感覺很涼爽，路上大家一片歡聲笑語，我們穿著五光十色的鞋套走近離我們只有一步之遙的玻璃橋，當我們走進去的時候，我已經怕得直髮抖，我往外面望去，有九座又大又壯的山峰，其中一個是最高的，好像一位挺拔的軍人站在那兒，我往腳下一看，一棵棵樹木在草地上開心地玩耍。
一幅瀑布正出現在我的眼前，瀑布一直流，真美啊！玻璃橋正在微微地飄動著。
當我下玻璃橋的時候，我才知道原來玻璃橋是那麼好玩啊！我真得好想再走一遍，這真是美麗的玻璃橋啊！
難忘的親子活動 篇20
國小四年級作文 ,887字往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。回憶過去，每個人都有許多難忘的故事。親人的關愛，故鄉的明月，兒時的童趣，都珍藏在我們這個記憶的大箱子中。
記得上一年級的“六一”兒童節，爸爸單位在學校體育場組織了一場慶“六一”的親子活動。一大早我便和爸爸來到學校體育場，看到人頭攢動的比賽現場，我很是興奮，心裡不由得暗暗地想：一定要努力配合爸爸拿到獎。我們一共參加了兩項活動：“兩人三足”和“你說我猜”
“兩人三足”專案的比賽正式開始了。隨著裁判的一聲令下，選手們紛紛奔向起點，我和爸爸排在第四組。我們前面的幾組，有的沒有配合好，剛走了幾步就摔了個跟頭，我真為他們捏了一把汗；有的跑步的時候好像兩隻青蛙在跳，不過速度倒非常快；不有的嘴裡不停地喊道：“一二一二……”，走得很是自如。不一會兒，輪到我和老爸上場了。這時，我有點緊張了，心砰砰直跳起來。只見老爸不緊不慢地縛好繩子，對我說：“別緊張，我們不是在家裡練過嗎？”隨著裁判一聲令下，我和老爸像一支離弦的箭一般飛奔出去。只見我倆很有默契的邁出了步子，飛快地向終點奔去。所以我們毫無懸念的獲得了小組第一名。
到了“你說我猜”這個環節，我來表演，爸爸來猜。我看到第一題是—雪花，想了想，靈機一機說：“冬天會下什麼啊？”“雨”爸爸不假思索地說。“不對，不對，是兩個字。”“是雪花”“恭喜你，答對了。”我高興得跳了起來。接下來幾道題由於我的應變能力和我們的默契不到位只對了２道題，這項比賽我們父子以失敗告終。
這真是一次難忘的親子活動，雖然有成功有失敗，但讓我懂得了：團結一致、配合默契是最厲害的法寶。如果下次有機會我還會參加的，“江東才子多才俊，捲土重為未可知”。