珍惜光明相關作文20篇
珍惜光明 篇1
國小六年級作文 ,1023字《假如給我三天光明》這是一本我曾經看到的一本書，書的內容我已經記不清了。但是，這本書的題目我卻至今為止任然記憶猶新，其中“光明”二字給我觸動最深。
光明，一個多麼簡單卻又那麼偉大的詞語，它對我們的意義十分重大，是光明，讓我們擁有了這個多姿多彩的世界。然而，我曾經聽到光明二字的時候，認為它是人人都擁有的，沒有什麼值得去珍惜。但是，當我遇到了一件事後，我發現，我錯了。
那是一個寒風刺骨的大雪天，天上狂風暴雨，街上的行人寥寥無幾，我披著外套走在大街上，心裡正不停地埋怨媽媽：“老媽也真是的，大雪天讓我出來幫她買東西，總之快點買完，我也好早點的回家。”想著想著，我又加快了一些速度。而這時，我發現路邊正站著一個老人，不知道在幹嘛。我當時也沒有在意，便走了過去。
街上的雪越來越大，當我買完東西后，走在回家的路上的時候，我突然發現前面我看到的那位老人還站在那裡。我心裡突然產生了好奇，為什麼老人還站在那裡，他不冷嗎？我決定上前去探望一下。
我走到老人的面前，卻突然發現老人沒有反應，我好奇地將手在他的面前晃了一晃，卻發現老人並沒有什麼反應。這時我明白了原來老人是一個盲人呀。於是我儘量用比較輕的話語問老人：“老爺爺，您在這裡幹嘛呢？”老人好像遇到這種事情遇多了。回答道：“年輕人，你好，我正在這裡等人呢。”“那請問您正在等誰呢？”“等我的一個老朋友。”也就在這時，我發現遠處突然跑過來一個身影，我定睛一看，發現原來是一隻導盲犬。那隻犬跑到老人面前，老人笑著對導盲犬，又像是自言自語地說：“哎呀，老夥計呀，我的生活已經沒有光明，我可不想再失去你了。”雖然老人看起來對自己失去光明這件事保持著樂觀心態，可我還是從他那渾濁的眼睛中發現了一絲悲傷。果不其然，老人接著又說：“唉，以前當我還沒變成盲人之前，總覺得這種能力是天生就有的，所以總是不去珍惜，在年輕的去傷害它，也正是因為這樣，才有了現在這個局面呀。而現在我明白了，光明是每個人都會擁有的，而如果你不去珍惜它，那麼它照樣會離你而去。”說著說著眼睛裡不禁流出了淚水。過了好一會兒，老人才緩過神來，對我說：“對不起啊，年輕人，讓你在這裡聽我講了這麼久，我走了。”說完就帶著導盲犬走了我望著他的背影很久，直至消失在大雪中……而也就在這時，我好像明白一些什麼。
珍惜光明吧，它能給你帶來溫暖，讓你不再寒冷。
珍惜光明吧，它能使你快樂，讓你的生活充滿生機。
珍惜光明吧，它能讓你看到周圍的一切，讓你的人生不再孤單。
珍惜光明 篇2
國小四年級作文 ,729字今天早上，我來到了成才培訓中心。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。吳老師發給了我們一張紙和一條紅領巾。同學們交頭接耳地討論著。這一張紙和紅領巾是幹嗎的？老師神祕兮兮地告訴我們，要做一個活動，具體是什麼，老師暫且保密。
活動開始了，老師讓我們把紅領巾橫著先對摺三次，然後讓我們用紅領巾蒙在眼睛上，在後腦勺處打一個結。我眼前頓時一片漆黑，感覺很恐慌，伸手不見五指，巴不得偷偷把紅領巾露出一點點空隙。我猜想到：今天難道是體驗盲人的生活嗎？後面老師讓我們做的事情，驗證了我一切的猜測是正確的。
老師接著讓我們從筆袋中拿出一支筆，放在右手邊，再把老師發下來的紙放在左手邊。這個步驟平常只需要兩分鐘，可是處黑暗的情況下，我們整整花了五六分鐘。老師又讓我們把筆蓋開啟在紙上寫“盲人體驗活動開始啦！”這十個字。我慢慢吞吞地開啟筆蓋寫了這幾個字。老師等全部同學都寫好了以後，讓我們把紅領巾拿下來，“欣賞”一下各自寫的字。把紅領巾拉下後，我看到了一片光明的世界，這感覺真好！我看了一下自己寫的字後，目瞪口呆，甚至懷疑起了這些字是不是我自己寫的——一個個字有大有小，很不勻稱，寫的字都快飛到天上去了，歪歪扭扭的。老師又讓我們在光明的情況下，再寫寫這十個字，並進行對比。我寫完後對比了一下，腦袋中馬上跳出了一個成語——天壤之別。
經過了這一次的盲人體驗活動後，我終於體驗到了光明對一個人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬間，我想：我們這次的在黑暗中寫字的訓練，只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感覺盲人生活真痛苦啊！我們一定要好好保護自己的眼睛，讓眼中的世界充滿光明。
珍惜光陰 篇3
國三作文 ,927字他是一位公平的審判官。—題記
“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個季節，我們將離開……”
初三，在這個以勤學苦讀為主旋律的校園裡，總有幾縷輕輕的柔風，夾雜著淡淡的難捨，透過心窗，向我們熱血澎湃的心房，徐徐吹進，一陣陣涼爽—纏綿，溫柔。
往日的稚氣化作泡影，溶入歲月的銀河，洗禮出一副副奮鬥的樣子。或許，這才是老師和家長希望看到的樣子，或許，這才是青春該有的樣子，又或許不是。但，正是在這段難忘的歲月，我領悟到了一個深刻的道理：珍惜光陰。
以前，我是一個可以為日出獻去一個早晨，為日落獻去一個黃昏，仔細聆聽每一鳥鳴，認真欣賞每一朵白雲，就是不幹正事的，拖延癌晚期患者，可以說“拖延”與我為伴。
我也不知道我何時與這個“夥伴”交好，然而我每做一件事都與他形影不離：吃飯吃到食堂關門、洗澡洗到全寢走光，考試多半連題目都寫不完。我力求“完美”和“細緻”：別人花一小時做完的事，我非花兩小時不可。
就是這個叫拖拉的“夥伴”，讓我失去了珍貴的光陰。我越來越厭惡這個“夥伴”，老師和家長也無數次告誡我拖拉的害處，但無論我多努力地隔離，他都依然揮之不去，形影不離。
直到初三的來臨，同學們都開始全副武裝、力爭上游，而我卻倍感吃力。第一次月考近在咫尺，我也終於下定決心，與這位“夥伴”絕交。
於是，我開始與光陰賽跑：用最短的時間吃飯，用最快的速度洗澡，與同桌競速寫作業，並抓緊用多餘的時間拓展學習。剛開始這的確很吃力，但習慣後，時間遊刃有餘，反而倍感輕鬆。
光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他是一位公平的審判官：不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。哪怕你一擲千金，他也就決不會因此施捨一分一秒。
他決定一切，你珍重他，他便讓你擁有一切，你漠視他，他便化成輕煙，並將你所有的一切，消散得無影無蹤。
從此，“珍惜光陰”這四個字銘刻在了我的腦海。
讓我們在初三珍惜光陰，讓光陰為我們博得勝利。
珍惜光陰 篇4
國小五年級作文 ,520字記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人並沒有認識到這一點，一些學生迷失在遊戲的世界裡，無法自拔。還有少部分人，為了遊戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去後悔，到那時一切已太晚，他們再後悔也無濟於事了。
四年級暑假時，我開始接觸電腦，在一位同學的誘惑下玩起了遊戲，從此以後便一發不可收拾。本來這段時間媽媽要送我去補習班的，但因為我沉迷於網路遊戲，死活不肯。現在想起來如果我那時不玩電腦，聽媽媽的話上了補習班，成績一定會比現在好一些。
最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網癮，開始了認真學習。直到現在，我都記得老師對我說過的話：“雖然你不能控制時間，但是可以利用自己的習慣來擠出時間。時間就像一塊海綿裡的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會發現原來裡面有許多，你現在正處於人生中最美好的時光，如果你還不懂得珍惜，將會後悔一生……”
時間的長河永無止境，儘管每個人在這永無止境的時間長河中只能徜遊一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無限的價值！[費氏教育集團沙河總校第一校區學員周豪指導老師：黃青敏]
珍惜光陰 篇5
國小五年級作文 ,404字“燕子去了，有再來的時候楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢！”每當讀到朱自清先生這些珍惜時間的月不時，我都會禁不任思緒萬幹，感觸頗深。
不知道是從什麼時候始的我發現時光比小得快了，小時候，無憂無慮地玩兒，從來沒有掛念什麼事，沒有感到時間不夠用，可是現在呢，唉……
還記得上學期，因為磨蹭，作業十分多寫到晚上快9點鐘，還有幾道數學題沒完成，可是忽然發現粗心的自己忘拿圓規了，我心急如焚，馬上跑到了學校對面的小賣鋪，買完回家後己經9點半了，那個時候我太困了，只好匆匆刷完牙，睡覺了。
我躺在床上想，古人說“莫等閒白了少年頭，空悲切。”然而為什麼我拼命地努力，時間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒，為自己的未來而奮鬥。
邁出我們的腳動我們的與時間跑吧！去為我們的理想而賽跑吧！
珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感 篇6
讀後感 ,560字世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師—安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裡難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 篇7
讀後感 ,948字我們總是不珍惜眼前的幸福生活，到了失去才後悔莫及。
—題記
有一個人曾說過：“幸福就像過眼雲煙。當你被它籠罩在其中時，你卻感受不到它帶給你的快樂，覺得很煩躁，總想拋開它。但當它真的離開了你後，你卻又會覺得難受，那時才會覺得原來被幸福所包圍的感覺是那麼的快樂。”
幸福的人總是那麼的相似，他們不會感受到痛苦。因為他們總是被保護的好好的，不會受到一點傷害。但《假如給我三天光明》中的海倫凱勒卻是不辛的。在她兩歲多得時候，生了一場大病。這場大病使她雙耳失聰，雙目失明，不能再說話。從此黑暗與孤獨一直伴隨著她。
但是，她又是幸運的。她有一個對她一直很好，容忍她暴躁脾氣的好媽媽。她有一位教她讀書認字，教她被愛是一種幸福的安妮。莎莉文老師。在她最困難時，莎莉文老師非常耐心地指導幫助她，給了她溫暖和快樂，讓她瞭解到這個世界的不平凡與美麗，認識這個絢麗多彩的世界。
在書中，海倫。凱勒曾說過：“善用你的眼吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的美妙，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這句話給我很大的感觸。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才會有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會覺得更加可貴。
然而，我們卻都不懂得珍惜，經常會因為一點小小的挫折而輕易結束自己寶貴的生命，可是海倫她遭受的挫折那麼大，她卻並沒有想過結束自己的生命。反倒是我們，遭受的挫折還不及她的十分之一，卻忍受不了，整天尋死覓活的。跟她比起來，我們真的自愧不如。
我覺得，我讀了這本書最大的收穫就是學到了：不論在什麼時候什麼時候，都不可以自暴自棄，要抱著堅強、樂觀、積極進取的生活態度。一個人最可貴的是擁有樂觀向上、永不言敗和堅韌不拔的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。你是樂觀的，你身殘不志不殘。讓我看到人生永遠光明的一面。
我很慶幸自己讀了這個故事。儘管悲哀，卻依然堅強、樂觀。這不就是人們所缺少的精神嗎？
我們要珍惜眼前擁有的，在以後的人生道路上，主人公的精神將作為我人生的座標，永遠激勵著我奮勇向前。
珍惜時光 篇8
國一作文 ,863字生活中，你懂得珍惜嗎？沒有，我們會錯過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感……如果我們沒有機會去補償、去改變，不如就從現在開始學會懂得珍惜，珍惜時光的短暫，珍惜知識的寶貴，珍惜自然的饋予，珍惜父母的恩情……
記得在媽媽的教導中，我懂得了珍惜時光。
那是一個晴朗的週末，媽媽給我佈置作業，讓我把三張試卷完成，我心不在焉的點頭答應。媽媽出門辦事了，只剩我一個人在家，我剛拿起筆，寫了幾個字，就聽見了樓下朋友們的叫喊聲：“快下來玩呀！”聽著聽著，我心癢癢的，去還是不去，最後，按捺不住的跑下樓去玩，玩累了，我回到家中，突然想起媽媽交代的作業，我跑進房間，拿起筆，可一看試卷密密麻麻的黑字，我又有點坐不住了，還有一道題，我絞盡腦汁可都想不出來，我託著下巴，在草稿紙上畫小人兒，一畫就畫得起勁了，忘了時間，忘了還有試卷……時鐘敲了三聲，我才反應過來，記起三點電視有部好看的連續劇，我看了看桌上的試卷，心想，算了吧，不做了，明天再來做。就這樣，我開啟電視機，開始津津有味地看著。一看就忘記了時間，直到聽見開門的聲音，突然才醒悟過來，我立馬關掉電視，衝進房間假裝專心致志地做試卷……。
晚上，媽媽問我，“你試卷做完沒？”這時，我才想起了試卷，我吱吱吾吾地說：“沒……有……沒有……做好……”媽媽帶我來到桌前，幾張空白試卷隨著窗外的風飄揚著。我底下頭，臉像火燒了似的，媽媽看了看試卷，又看了看我，大概明白。它語重心長地對我說：“孩子，做事情可不能這樣，明日復明日，明天何其多，時光是不等人的，你可不能總想著把事留到明天去做。這樣什麼事情都無法做成。現在的時光是讀書的最佳時光，要好好珍惜時間。“媽媽的話讓我恍然大悟，明白了很多。想到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”我也對自己所做的事後悔莫及。可後悔了又怎樣呢？要把後悔銘記在心，每天珍惜著時間，認真做事，認真學習。時光不等人啊！
金錢可以買到時鐘，卻買不到時光，金錢可以買到商品，卻買不到恩情，所以，我們要學會珍惜，珍惜時光，珍惜親情，珍惜大自然的饋贈。
朋友們，一定要記住：珍惜時光！
珍惜時光作文 篇9
國一作文 ,1706字【篇一：珍惜時光】
不要等到失去後才來後悔，因為一切都無法重來。
—題記
在小學那六年裡，我們失去了多少？一二三年級時玩著過日子，四五年級時有了幾個交心的朋友，可到了六年級時又散了。六年級時一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最後一天，在踏出校門的那一刻才體會得到。六年前來到這裡兩手空空，六年後走出這裡，帶走的只有那一腦子的知識和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的後悔！這六年裡，我們到底得到了什麼？
我還記得那最後一天，一班人打鬧著說：“以後就見不到了哦！”說著說著，整個班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個個都低著頭，沉默著。我的心就像被一隻手揪住了，喘不過氣來，整個班裡的氣氛沉重得可怕。
過了一會兒，連老師進來了，他什麼也沒說，跟著我們一起沉默著。我的眼一酸，差點掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說：“我去上個廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的牆壁上，眼淚順著面頰流下來。須臾，我擦乾眼淚，拖著沉重的腳步走回教室。我發現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個僵硬的笑容說：“那麼死氣沉沉幹嘛，最後一天了，高興一點。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點嘛！”大家終於慢慢地緩了過來。可就在這時，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學生放學。”我突然有把廣播音箱砸碎的衝動，在這種時候放學，故意的吧！一些女生終於忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說：“有空常聯絡。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音說：“嗯”。然後快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個待了六年的地方記住，記得死死地，並在心中默唸道：“今日平平出校門，他日風光回此地，我還會回來的。”到家後，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個夠。心中只剩下兩個字：後悔……
我沒有珍惜那六年，甚至在最後一年裡也依舊如此，直到最後一天才發現，遺憾，居然那麼多，我後悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢也沒有時光機！我再也無法回到從前！
現在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時光。而在初中這新的三年裡，我不願再後悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會珍惜以後的每一天每一時每一分每一秒，珍惜這裡的點點滴滴，當時光流逝自己回首時我能大聲而無憾的說：“我珍惜了時光，我無憾，我無悔！”
【篇二：珍惜時光作文】
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間就這樣悄悄的過去了，可我還有很多事沒做。就讓我們珍惜時光吧！
珍惜時光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的頭髮，想想，什麼使他們這樣，時光！時光！慢些吧！不要讓他輕易變老，珍惜和父母在一起的時光，一眨眼可能就成為回憶。
珍惜時光吧！不要讓寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾記得，我們在一起的快樂時光，我們曾一起在夕陽下漫步，有說有笑，又曾一起奮鬥，想想，那時，和你在一起總覺得天空很藍，心很開闊，沒有什麼是解決不了的，但時光流逝讓我們，分開了，朋友，珍惜我們在一起的時光吧！
小孩子珍惜時光吧！雖然，你們還是那麼天真，可是，時光流逝，你們會一點一點長大，可童真時的快樂，也會隨之消失，接踵而來的是學習生活的壓力，人生路上的坎坷，艱辛，反使你們沉默了，小孩子珍惜時光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！
珍惜時光吧！讓我們用短暫的青春做些有意義的事吧！讓我可以一起隨著時光而精彩。
珍惜時光吧！青年人，珍惜你現在所奮鬥，擁有的，誰沒奮鬥過呢？可這能使你以後的時光想起也不後悔了，自己年輕時曾奮鬥過，即使失敗了也無所謂，至少我們年輕時都曾奮鬥過，青年人！珍惜時光吧！
珍惜時光吧！珍惜我們現在所擁有的吧！珍惜我們的朋友吧，珍惜我們的童真吧！珍惜我們的家人，珍惜我們曾努力過的吧！珍惜……
可我們最應該珍惜的還是時光，時光的流逝，記錄下我們的一點一滴，時光的流逝讓我記錄下了感人的畫面，朋友的陪伴，快樂的時光……
珍惜時光吧！不要到時光都流失的那一天，卻發現自己一生還沒開始就結束了，珍惜時間吧！不要到海枯了，石爛，才知道後悔了，後悔沒好好珍惜時光。
珍惜糧食講文明儉以養德樹新風 篇10
國小五年級作文 ,553字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”珍惜糧食是我們小學生所具備的一種美德，也是每個人都要做到的，在學校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個學期不能得到流動紅旗！所以我們都特別珍惜糧食！而我們班上有一個非常珍惜糧食的人！
她就是：王偉嫻，她雖然學習不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現在從來沒倒過一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒吃，就倒了，剛準備倒的時候，我突然聽到她說：“一口也沒吃呀，等會就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩怎麼念來著，鋤禾日當午，汗滴禾下土。好學生也不能不珍惜糧食呀！要是中國人都向你這樣，一在就要節約13億斤糧食，唉！”聽完之後，我的臉像蘋果一樣紅，雖然當時還是把飯倒了，但是這件事過後，我就很少倒飯了！幾乎每天都只倒一點兒，有一次去倒時，王偉嫻就對我說：“上次的事對不起，啊！因為我看風你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說的！”“沒有關係的，我早就忘了！”我對她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，並且不能浪費一粒米，即使自已已經吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學習！
珍惜糧食講文明，儉以養德樹新風。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們任何人都應該做到，這樣才能做一個品質高尚的人！