無優美語詞相關作文20篇

優美的詞篇1

國小五年級作文 ,637字

詩詞，中國的文化，源遠流長。它是古人的恩賜，情感的寄託。從小，我便對它有些認知，到了現在，竟與它凝結了深厚的感情。

它們整整齊齊地站立於紙張上，漆黑的身子千奇百怪。我覺得詞是有香味的，不僅是墨香味兒，還有一股清香味，沁人心脾。詞是有聲音的，你要仔細去聽，有憂愁的，有歡喜的，有憤怒的……如一場交響曲，雖雜亂卻悅耳。

我在詞當中旅行。“春花秋月何時了？往事知多少。”我彷彿看見李煜在屋中哀嘆；“無風水面琉璃滑，不覺船移。”我又好像歐陽修，在西湖美景中吟詩作畫；“這次第，怎一個愁字了得？”我好似望見在窗前獨自飲酒……

詞還是清心咒。每當我心情低沉時便背誦：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”當悲傷時，想起：“十年生死兩茫茫。”歡喜時，記起那：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”

我雖不會寫詞，但也會寫點詩。夜幕簾黑星照，迷霧漸掩月明。風清竹瑟石墜，銀湖波瀾三兩。怎麼樣，我覺得還可以。

說起詞，大夥一定會想起《水調歌頭》吧！其實我最喜歡的詞牌名是《蝶戀花》，其中“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。”好聽。

詩令我愉悅，詞使我多情。每首詩，每首詞，那都是童年的回憶，點點滴滴，相接不斷。那一個個人，一件件事，永遠不會被記憶所塵封！

環境優美的校園篇2

國小四年級作文 ,654字

我的學校是一個環境優美、裝置設施齊全的校園。

在我們學校裡最美麗的一角要數英語公園了。一走進英語公園，一片生機勃勃的景象，就呈現在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個同學才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學樓比高，公園裡面還有一個騰飛的大標誌。公園裡有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態像一隻綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學們課餘休息時坐的。

從公園出來，就來到了我們學習的地方—教學樓。我們的教學樓都是新建的，每個教室裡擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環境十分舒適。

從教學樓下來，就來到了操場，它的四邊都有小榕樹，像一隊隊的哨兵在保衛的操場。操場左邊，還有一條彎彎的石子路，操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學們休息；冬天可以擋風沙，讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單槓、雙槓。操場中間裝有八個藍球架。

沿著操場邊上走，就到了綜合樓的大廳裡有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。

你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團錦簇，環境舒適，裝置齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。

優美故事·動人品質——讀《晚安，我的星星》有感篇3

讀後感 ,1256字

暑假裡我讀了很多本書，但我最喜歡冰波的《晚安，我的星星》。這個故事讓我記憶猶新，讓我感覺到溫暖，讓我充滿了愛和力量，我從中學到了很多優秀的品質。？

故事裡講述了獅子大王決定把天上的星星分給大家。雖然小老鼠只分到一顆最暗最小的星星，但他還是覺得很幸福。從此，小老鼠一心一意地愛著自己的星星。可是有一天，小老鼠的星星從天上掉下來，變成了一塊黑石頭。小老鼠細心照料，嘗試各種辦法，但石頭並沒有發光。最後，小老鼠請螢火蟲幫忙，奇蹟出現了，黑石頭被螢火蟲點亮了，變成了星星又飛到了天空，還繼續做小老鼠的星星。星星不再是那顆又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。在這個故事裡我收穫了很多。

首先，我學到了小老鼠的勇敢，他勇敢地去爭取自己的幸福。獅子大王是第一個挑星星的，接下來是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都興高采烈地挑了又大又亮的星星，這時候，小老鼠勇敢地向獅子大王提出要求並耐心地等待，最後小老鼠得到了一顆屬於自己的星星，雖然這顆星星又暗又小，還在邊上，但小老鼠像得到寶貝一樣很喜歡。小老鼠雖然不起眼，但他勇敢地提出了自己的要求，努力爭取，最終得到了自己心愛的東西，這是多麼勇敢啊！

其次，我學到了小老鼠的善良可愛，小老鼠沒有因為分到最差的星星而不開心，而是用愛心去呵護他，溫暖他。小老鼠對小星星的珍愛教會了我要珍惜自己擁有的幸福。得到這顆星星後，小老鼠每天晚上專注地仰望星星，用心地守護星星，每天對他溫柔地說“晚安”。小老鼠為他洗澡，為他治病，為他送光明。小老鼠每天寸步不離地照顧著小星星，最終小星星變得又大又亮。我懂得了，即使我們的身體或身邊的事物有不好的地方，像衣服沒有別人的漂亮，玩具沒有別人的精緻，文具沒有別人的嶄新，我們都應該像小老鼠一樣珍惜和愛護，哪怕他已經改變了樣子，也不離不棄。因為這可是屬於自己的東西，自己擁有的幸福啊！只有這樣，我們手中的“黑石頭”才會變成“又大又亮的星星”。

最後，我還學到了小老鼠的不氣餒，不嫌棄，不放棄，還有小動物之間的互相幫助，這些品格讓我深受感動。小老鼠擁有了屬於自己的星星，但好景不長，突然星星變成了一顆流星，變成了黑石頭。小老鼠很傷心，但他不氣餒，不沮喪，他想了很多辦法。他給黑石頭洗澡，把石頭放在燦爛溫暖的陽光下，還用溫柔皎潔的月光讓他亮起來，但沒有如願……最後，星星也沒有辜負小老鼠的一片苦心，在小夥伴螢火蟲們的幫助下飛起來了，變成了天空中最大最明亮的那顆星……應該是這份堅持感動了星星，感動了天際，所以我們碰到困難，也要像小老鼠一樣堅強勇敢地去面對，要充滿希望，積極地想辦法，這樣才能解決問題，我們的生活才會充滿快樂。

故事裡的小老鼠並不起眼，命運還把一顆同樣不起眼的小星星賜給了他。但小老鼠有著善良動人的品質，當小老鼠為自己心愛的星星傾注了全部的愛心時，小星星發出了閃閃的光芒，是愛的力量改變了一切……書中一個個優美的畫面彷彿呈現在我的眼前，故事很美，很感人，相信每個人心中都有一顆屬於自己的星星。

晚安，我的星星。

晚安，我珍惜的身邊的一切。

優美的弧度篇4

國一作文 ,612字

在我的世界裡，我愛著彩虹。不是因為雨後才能見到的珍貴，也不是因為它五彩繽紛閃亮迷人，而是因為它有著優美的弧度。這是一道大自然的清新亮麗的風景線。那麼在生活中、在校園中呢？

一個天氣晴朗的傍晚，天空藍呀藍，白雲飄呀飄。一場激烈的球賽在校園裡展開。我充當“拉拉隊”中的一員，在觀眾臺上和陌生的同學們一起加油吶喊。看！只見一位矯健的籃球隊員嫻熟地運著球，將全場的熱情都帶動的高漲起來，一個轉身，跳躍，投球。一道優美的弧度劃過半空飛向球筐，大家都屏住呼吸……隨著“哐”的一聲，勝利的一方歡呼起來—球進了！運動員淌著汗珠的臉上洋溢著微笑，剛才拿到弧度承載著他們的希望。這樣的弧度何嘗不美呢？

夕陽漸漸隱匿了它羞紅的臉頰，我起身向宿舍走去。“同學，請不要亂扔垃圾！”突然，一個聲音吸引了我，我好奇地望向聲源的方向看去：一個瘦小的女孩攔住了隨手亂扔牛奶盒的兩個高年級學姐，她青澀的臉龐和略顯稚嫩的聲音讓人一看便知她是低年級的。“你敢叫我同學？叫學姐！”那學姐嗓門真大，說話像獅子吼似的。女孩有些難以置信，“學姐？這種素質真的是學姐？”那學姐氣急了想動手，愣是被另一個女生給拖走了。“唉！”小女孩搖了搖頭，彎腰把牛奶盒撿起來扔進垃圾桶。夕陽拉長了小女孩遠去的背影。她彎腰的瞬間又何嘗不是一道優美的弧度？

原來，世上不論是自然還是生活，都有別具一格的優美的弧度。不過，只要我們留心觀察，一定能在生活中在校園中發現更多優美的弧度的！

漢語詞典修訂高中作文篇5

話題作文 ,9066字

【篇一：雅俗共賞也應注重內涵】

最新版《現代漢語詞典》的修訂引起社會廣泛關注。我十分欣賞這一修訂版的包容性與雅俗共賞，但應指出的是，作為一部權威工具書，修訂時不僅要雅俗共賞也應注重內涵。

漢語素來以其廣博精深、內涵豐富聞名，《現代漢語詞典》這樣的權威漢語工具書理應體現漢語的這一特點。漢語是中華文化的重要載體，漢語詞典應做到能夠恰當闡釋中華文化、體現漢語特色。收錄詞語時，就應當考慮該詞是否能體現漢語內涵豐富、含章蘊曜的特點。“給力”、“神馬”、“有木有”這樣的詞語，雖然近年來多為人們所接受，但其語言平庸乏味、內容貧瘠，雖然能傳意卻缺少了漢語傳神的部分能力。只因其簡明、流行，就不對其內涵加以甄別地收入詞典，未免有些貽笑大方。

既能雅俗共賞、又有深刻內涵，這應成為我們選擇詞典所收錄的詞語的標準。如果一個詞語含有深刻意義，卻過分晦澀難懂，是不可能得到廣泛使用更不可能起到傳播中華文明之火的作用的。而如果一個詞意思簡便明白，卻如“有木有”等詞一樣膚淺粗陋、並沒有什麼特別的內涵，也只能盛行一時而難登大雅之堂。權威漢語工具書，是漢語學習的標杆、漢語標準的制定者，如果連《現代漢語詞典》這樣的權威工具書都丟失了這條原則，國人怎能學好規範的漢語？

如果我們的權威漢語工具書丟失了雅俗共賞、內涵豐富這兩個標準中的任何一個，其結果都將是顛覆性的。例如二十世紀初期“五四”運動掀起了使用白話文、摒棄文言文的浪潮，就是因為在當時，人們平常交際往來、日常口頭用語皆為白話，做文章、寫信時卻要使用冠冕堂皇的文言。之乎者也矣焉哉，繁瑣不堪，不僅不便於使用，而且阻礙了廣大人民群眾、尤其是青年學習科學文化知識的步伐，因此遭到拋棄。反觀今日，“有木有”、“藍瘦香菇”等無聊、無謂的新潮詞語席捲網路、大行其道。遍地皆是因其惡搞性、娛樂性流行起來的熱詞，令諸多中年、老年人感嘆“看不懂年輕人的世界”。彷彿凡事娛樂至上、內涵反為下品，謬矣！

雅俗共賞，是漢語能永葆活力、流傳至今的祕訣；內涵豐富，則是漢語成為世界語言之林中一朵奇卉的原因。要傳承漢語、光大中華文化，我們二者都不能丟。

【篇二：收錄潮詞不可操之過急】

在社會日益發展的當今，誠然，《現代漢語詞典》的變化合乎情理，也更符合時下年輕人的口味，看似合理。然而，新潮熱詞能否真正融入中國人的話語體系還有待商榷，收錄改版不可操之過急。

網路用語、潮詞大多來自年輕人的戲謔玩笑，本身並非傳統傳承的漢語本身，很多詞僅僅一時流行便很快被邊緣化。而將這一時興起的詞語標準化，加入詞典，一來形如雞肋，二來對許多年齡稍長的人而言，理解這些潮詞是十分困難的。不接觸網路等新媒體的他們，恐怕難以知道所謂“給力”、“神馬”究竟指代什麼。這種資訊不對稱，將使人們難以融入同一話語體系。那麼作為漢字權威的《現代漢語詞典》，就不應將未達成共識、將僅僅停留在年輕人嘴邊的詞化為普遍標準。況且潮語有極強時新性，少有新詞能夠真正流傳。

收錄詞語的界限模糊，也使熱詞的收錄變得困難。縱使此事也並非沒有先例—牛津詞典中便存在簡縮語與網路用語的收錄。然而網際網路傳媒在歐美存在已久，這使他們有充分的時間見證由網路用語或潮詞轉向日常用語的過程。而縱觀中國此次收錄詞語，有許多已然過氣，早已被人棄置不用，那麼這種好似順應時代的行為，實際上有極大盲目性，以至於許多人對其標準存疑。價值觀與語言系統的個體差異，使潮詞這一新生事物難以成為普遍準則。

《現代漢語詞典》試圖吸納新生詞語一舉固然不錯，這也是當今時代飛速發展下的必然趨勢。然而在今日操刀恐怕操之過急，在新生語言尚未成為普遍接受的定則之前，就先放慢緊隨時新的步伐。人們對收錄的質疑，恰恰反映了個體與個體之間價值判斷的不同。基於不同階層的不同人，在短時間內不可能形成同一語言習慣，則潮詞的標準化是需要時間的。

馬克思曾經說過：“作為整體的人類，在我們之前從未露出過像魔鬼一樣猙獰的面孔，也從未建樹過奇蹟一般的成就。”在日新月異如萬花筒般不斷變化的時代裡，讓文化傳承放慢步伐，沉澱下歲月的精華。尤其對於語言這一文化的基石，我們更應審慎對待。唯有在時光流逝的洗滌下，真正成為精華的，方才是我們真正需要的。

【篇三：修訂的作用在於進步作文】

時代不斷地發展，語言定會一同進步。最新修訂版的《現代漢語詞典》因記錄了隨時代發展出的新潮熱詞而備受關注、

有人為修訂結果點贊，也有人認為這樣做惡紫奪朱，使詞典失去了原本應有的意義和作用。而我認為這次修訂是值得我們讚賞的。

在飛速發展的資訊時代，若不常年混跡於各大熱點媒體、網路論壇，難免時有與時代脫節之感。對“熱詞”來說，儘管已經被廣泛使用，卻難免有不知其大意之人；又或有不少只知其引申義，卻不知其淵源之人。而隨著“熱詞”熱度的退減，它們很可能會被遺忘。而用詞典將其記錄下來，未來也就有據可查，對未來的後人來說，可能還是有力的史據。因此，將部分熱詞記入詞典，是對中華文化的一種保護，更是對中華文化隨時代發展的記錄，是值得提倡的。

況且，詞典收錄熱詞並非僅此一次。我仍清楚地記得舊版詞典中，曾有粉紅色紙的附錄，收錄著當時人們所認識的“新潮詞”—如指代希臘字母“α”的“阿爾法”；還有不少詞語有著特別明確的釋義和出處，而現在這些詞語中的大部分經整合已經歸入了常用詞彙中。因此我們如今所見的奇詞在多年後，也許也將變得平常。況且此次修訂中所新增的詞彙也比較合理，並不單以流行度為標準，仍把握了應用的準則；而像“神馬”“有木有”這類因發音問題產生的熱詞，確實不應加入詞典。

一種語言的詞典，應被視為一種語言的官方教科書，是應當被恭敬、嚴肅地對待的；但同時因為有巨大的影響力與覆蓋面，因此更需要與時俱進，及時補充，反覆修訂。況且，比起內帶插畫例句的牛津詞典，我們漢語詞典的解釋能力稍遜一籌。因此我想，不僅是加入“熱詞”，我們可能還要向詞典中加入更多新奇的東西，讓我們的詞典不再是死氣沉沉的古板老先生，而像是更富有活力的年輕人，這才更有利於我們在飛速發展的時代中，發張出更富活力的文化，增強文化軟實力，是中華名族屹立於世界民族之林。

中國有著五千年的深遠的文化血脈，要想使它延續，我們不能總希望從中“挖掘”出什麼，而應去“發掘”。並記錄下“發掘”的成果。詞典修訂，正是文化進步的體現，我們理應支援，理應為之奮鬥。

【篇四：詞典修訂是對社會變遷的反映】

2012年修訂版《現代漢語詞典》收錄大量新潮熱詞因而備受關注，有人認為反映社會變遷，有人認為體現漢語活力，也有輿論質疑標準失當。我以為，漢語詞典收錄熱詞，承認熱詞，是對全方位社會變遷的反映。

《現代漢語詞典》作為權威工具書收錄新潮熱詞，代表社會和學術界對新潮熱詞的承認。此前這些詞語已被廣泛使用。融入生活，通過網路流傳，漢語詞典與時俱進的更新是對語言發展變遷的反映，更是對全方位社會變遷的反映。

語言本身就是描述社會世界的工具。語言是人用於表述想法而創作的發明，是對人思想的體現。楊麗萍認為人生來就是為了觀察世界：“看一朵花怎樣綻開，雲怎樣飄，河水如何流動。”人的思想是對世界觀察之後產生的，又用語言表述。因而語言來自於對自然對社會的觀察，語言的變遷便反映了社會的變遷，語言的發展是社會發展的表現形式。

再者，新潮熱詞的出現源自網路科技的發展，詞彙的豐富和新舊融合體現了社會科技發展和價值觀念的改變。劉慈欣《三體》中描繪過一個幻想出的未來：“中英等各種文字隨世界發展，一體化相互融合，相互補充，形成一種全新的語言。”語言豐富，對新文化、陌生文化的接納是觀念的變遷，加入詞典的接納和承認是最隆重的讚美。

《現代漢語詞典》收錄熱詞也源於其對生活的尊重。不拘泥於古制和規範，將生活中發展出的熱詞收入權威，是學術與生活的結合。周國平曾說：“一切的不平凡，最終都要回歸平凡來衡量其價值。”熱詞出現在平凡的日常對白之中，而被權威所承認，足見其對生活的忠實反映。

熊培雲在《自由在高處》中有言：“沒有比生活更古老的過去，沒有比生活更高遠的未來。”詞彙語言文字這些由遠古陪伴人類至今的東西，自然也與生活息息相關。它們從古來的過去踽踽而來，自然也是要向著那高遠未來去的；而要做到這一點，惟有作為人類社會發展變遷的鏡子，與生活相伴同行。畢竟從“古老的過去”款款走來的語言本身，就已經是社會變遷的反映。

詞典修訂反映語言變化，語言變化反映社會變遷，一路走來，從未離開。

【篇五：詞為時所用，典為時所修】

2012年7月發行了最新修訂版的《現代漢語詞典》。作為規範漢字讀音、使用方法、釋義等的權威工具書，這一版《現代漢語詞典》因收錄了大量新潮熱詞而備受關注。我認為詞為時所用，典為時所修，《現代漢語詞典》正應突出它“現代”的特點。

《現代漢語詞典》收錄了許多新潮熱詞能展示出中國近年來全方面的變遷。中國進入資訊化社會以來，語言的傳播極為廣泛和迅速，資訊量也十分龐大。在這樣的社會背景下，不可能沒有新詞產生，若新詞產生卻不被收錄，《現代漢語詞典》似乎會失去其“現代”的意味。收錄新潮熱詞的《現代漢語詞典》每段時間版本的更新不正是中國社會發展的寫照嗎？每一個詞語都有它的背景，蘊含著一類人在特定時間內的思想或生活。多年以後，人們翻閱這本詞典，看著這些詞語，彷彿能體會到現在人們的處境。現在的新潮熱詞將會成為歷史的印證，展示我們這個時代人們的生活。

此外，這一修訂反映了漢語超強的吸納力和活力。新潮熱詞被收錄，說明這些詞彙已經被專家認可。它們因此加入漢語詞彙，被記錄在詞典中流傳。新詞的加入給漢語充入了新鮮血液，增添了活力。事實上，把新潮熱詞納入詞典已不是什麼新鮮事。幾年前中國式英語“人山人海”，和現在流行的“大媽”都被美國納入了官方詞庫中。這些舉動反映出美國的包容與開放。作為善於學習的中華民族，我們是否也應該借鑑他們呢？我們不妨回想一下，上個世紀從國外傳來了許多詞語，現已被廣泛使用。如從英語翻譯過來的“坦克”、“巧克力”，從日本傳入的“公務員”等。對這些詞語的接納反映了漢語超強的吸納力，那以同樣的心態面對新潮熱詞，有何不可？

當然被專家認可收錄進《現代漢語詞典》的詞語必定是經過審慎考慮能登大雅之堂的。“宅男”、“宅女”、“給力”等詞都是中性詞甚至具有積極意義。與此相比沒有收錄的“神馬”、“有木有”只是在原有詞彙的基礎上進行諧音，不僅不是全新的概念，還容易造成用詞不規範，帶來不良的影響。因此雖然有許多新潮熱詞，但我們必須取其精華，棄其糟粕。

新潮熱詞充斥於我們的生活中，它反映了生活的方方面面。因此詞典也應符合時宜，為後人展示現在人們的生活。

【篇六：淺談“熱詞收錄”】

尊敬的校部編輯：

您好！

校報“爭鳴”欄目發現您正在徵集同學們對《現代漢語詞典》收錄網路熱詞的看法，並對此十分感興趣，附上一些淺陋見解。

當今時代，是一個資訊爆炸，日新月異的快速發展的時代。所有跟不上時代步伐的物體，都逐漸會被取代，泯滅在時代浪潮中。因此，《現代漢語詞典》收錄當下熱詞，我認為是一種與時俱進的進步。

作為一種認識漢字，瞭解漢字的權威工具書，在繼承古老中國流傳千年的文化的同時，也應緊跟時代步伐，準確反映當今時代特徵，實現“繼承”與“創新”的統一。“宅男”，“宅女”等新興熱詞正體現了當今社會人的生活狀態，而且對比起“踏實一個不愛出門，終日蹲在家裡玩的人”這樣冗長的解釋，用一個略顯俏皮揶揄的“宅女”形容，更加精確和形象。這不也是正體現了漢字千年不朽的強大生命力和活力嗎？但同時，字典作為“規範讀音，使用方法，釋義”的工具書，也並不是所有熱詞都能收錄其中。正好比“神馬”和“有木有”，其實是“什麼”和“有沒有”的諧音，若進行收錄便違反了“規範”這一基本標準，而且極易對漢字初學者造成誤解，便沒收錄。收錄新詞為字典注入新生活力，有原則，堅守收錄標準則為繼承漢字文化，如此結合，漢字才得以真正延續生命，為人所用。

字典是漢字的載體，漢字又是中華文化的載體。而作為一種傳統文化，勇於吸收新成分，才真正反映了該文化超強的吸納力和活力。其實不只是字典，許多傳統文化都在接納新文化後，煥發了生命活力。梅蘭芳大師的兒子梅葆玖先生在京劇傳承中採用3D舞臺效果等先進技術，新京劇上映後廣受人們歡迎。試想，若今天京劇仍是咿咿呀呀地唱曲，傳統文化固然得意完整儲存，但無人問津的文化又如何能繼承下去？怕是不過百年便無跡可尋。字典亦是，若一味故步自封，兒孫們拿著它便如我們手捧《康熙字典》般四顧茫然，那它除了躺進博物館冰冷的展板上令人驚歎一聲便拋之腦後，又有何處可去？

字典收錄新詞更是一種時代變遷的見證。將當今熱詞收錄其中，或許便是我們曾經鮮活得存在過的證據了。熱詞是我們這一代生活的真實反映。

以上便是我對《現代漢語詞典》收錄熱詞這一現象的些許看法。若有疏誤之處，懇請您指正！

此致

敬禮

【篇七：漢語之美，在於精而非廣】

對於《現代漢語詞典》的最新修訂版中收錄了大量新潮熱詞一事，有人認為這是漢語超強的吸納力與活力的體現，也有人質疑詞典收錄詞語的標準失當。事實上，從這件事情能夠引起軒然大波之勢中本身就可以看出人們對如今的《現代漢語詞典》的定位或是對漢語本身的思考，而我認為漢語的優美與生命力，自不在於容納量之廣，而在於能夠傳承下來之精。

新潮熱詞的出現本是一時之勢，不足與千年語系共列入詞典。詞典本該是作為規範漢字讀音、使用方法、釋義等的權威工具書，可謂是漢語體系的度量尺度與標準；而新潮熱詞的流行往往只是漢語史上千年的日月更替中的一朝一夕，其生命力與傳承度之於漢語詞典的權威性，恍若朝菌之於大椿、蜉蝣之於天地、粟粒之於滄海，又將以何刊入詞典？況新潮熱詞朝夕更替，流行程度僅在萬千網民一念之間，僅以流行程度作為詞條的收錄標準，不是有失妥當？更何況同樣流行的其他流行之詞卻沒被收錄，此實為有失標準。

漢語詞典的內容往往是經歷時間沉澱後的產物，而新潮熱詞無法展現漢語的沉澱之美。漢語詞典中的內容，是經過錘鍊打磨的，是歷經海水洗刷的珍珠，是熬過漫漫冬夜的初春，給人以明確的方向。它應該是經典的，經得住推敲的。正如英語詞典的權威—牛津詞典曾因收錄了極度中式的用語而遭受熱議一樣，該用法本身是錯誤的，卻由於使用者基數過大，而被列入了正確語法的範圍。然而，追溯到源頭上，它本身是一個錯誤的表達方式。由此觀之，流行的未必是正確的，而新潮熱詞，更無法承載詞典的重量。

其實，當我們在表達對漢語詞典收錄新潮熱詞的質疑時，並沒有對新潮熱詞的出現表達不滿，畢竟，這本身是當今時代的形勢下、當今價值觀與生活態度的影響下發展出的一系列詞語，如表示線下生活豐富的“現充”、表示慵懶姿態的“葛優癱”等。然而，這畢竟是現下極短時間內人們口頭的慣用語，與漢語本身已形成的體系相比，還是不足為詞典收錄也。

因此，漢語的美不在於廣納萬字萬詞，而在於沉澱之精、傳承之力。

【篇八：新語言，新時代】

親愛的編輯：

你好！

關於“《現代漢語詞典》收錄大量新潮熱詞”的事件，在此我想表達我的看法。

《現代漢語詞典》作為漢字的權威應保持其權威性，但權威不代表高高在上，不應該“束之高閣”，而是要讓其融入生活，貼近生活。就收錄了大量新潮熱詞而言，我是持認可態度的。這體現了漢語的超強吸納力和活力，這是中華文化兼收幷蓄的包容性的體現，應當給予贊同。

現代漢語的革新提升了漢語的活力。在資訊網路高速發展的時代，一板一眼的文學用語如同方便麵中沉浮著的未剝殼的雞蛋，在快餐化、碎片化流行的時代顯得格格不入。將“長時間待在家中的人”轉換為“宅男”“宅女”，更簡單明快。而對於這種“創詞”的現象，我們不應該將其扼殺於搖籃之中，而是應該感慨現在人非凡的創造力又為博大精深的中華文化增添一絲點綴，激發了漢語的活力。漢語流傳了五千年，而如今卻依然生意盎然，這是中華兒女共同努力的結果。

現代漢語的革新與世界潮流同行。英國人欣然接受“中式英語”，“longtimenosee”等詞彙更是被英國國民直接使用。語言本就是勞動的產物，使人們為了便於生產生活而發明創造的交流方式。既然是創造的產物，不是更應該在使用的過程中增添與時俱進的元素嗎？語言革新是世界的潮流，我們就不應該固步自封，而是以吸納性，包容性，接受新事物。“以我為主，為我所用”才能將文化發展如漢語發展等推上一個新高度。

現代漢語的革新也要注重現實意義。胡適先生有云：“語言須言之有物”。“宅男”“宅女”等詞具有現實性意義，即它們的的確確指代一個具體的事物；東北方言“?N瑟”之類的詞彙既具體指一個狀態，也體現了民族大融和的理念；而“神馬”“有木有”之類的熱詞僅僅只是從“什麼”“有沒有”等詞彙進行讀音上的扭曲，這不僅無意義，而且與詞典規範漢字讀音的功用是背道而馳的。

漢語文化的發展要順著時代潮流的發展變遷，切莫固步自封或“逆流而上”。在這個問題上，我們可以借鑑一百年前魯迅、胡適先生提倡的白話文運動的經驗，發展新文化，引領新思潮，為傳統文化注入時代特徵是中華兒女的責任。我們更應該藉著漢語權威詞典收錄熱詞的東風，發揮創造力為中華文化“造血”，激發中華文化、漢語文化的活力、吸納力和包容性。

【篇九：順時而變，權威不變】

親愛的校報編輯部的朋友們：

你們好！

時代的巨輪不停轉動，在新潮熱詞不斷湧現的語言環境裡，作為規範漢語使用的權威工具書《現代漢語詞典》因時而變，做出了收錄熱詞的舉動。我認為正是順時而變的積極態度，鞏固了《現代漢語詞典》的權威地位。

漢語具有超強的吸收能力和活力。這是與我國中華文化的強大包容性息息相關的。“宅男、宅女”等熱詞來源於我們的社會生活，是人們生活的產物，中華文化能夠包容漢語的現代發展，工具書應當是文化發展最忠實的反映者。

正所謂“一方水土，養育一方人”，當代中國的社會發展狀況正如“水土養分”一般滋養著中華文化。熱詞的出現不但給中華文化注入現代的文化氣息，還隱喻著當今中國發展的社會問題。例如，伴隨著網路的快速發展帶來的便捷和網路遊戲裡的虛擬世界，更多的年輕人選擇呆在屋子裡，化身為“宅男、宅女”；有在經濟下行壓力的情況下，四處打拼闖“天下”的勞動人民嘆息的“亞歷山大”；更有人民素質的提高，為好人好事的“點贊”……豐富多彩的網路熱詞更像是中國現代的稜鏡，折射人們日常生活的繽紛點滴，人們不可迴避也很難拒絕新詞熱詞的發展，那既然如此，何不如以更加坦然的態度接受新事物的發展呢？

《現代漢語詞典》的權威並不代表古板的詞類用法規則。詞典的真正權威在於真實的反映詞類用法的變化和運用。亞里士多德是古希臘最權威的科學專家，他的權威結論，往往是不容置疑的。但是，伽利略的斜塔實驗，以正確地反映物體運動的規律，用真實的鐵餅落地的速度，打破了亞里士多德“重物比輕小物體更早落地”的權威結論。因此，評判一個結論一件事物的權威都應基於不斷髮展的客觀實際，只有真正反映時代規律的結論或事物，才能被稱為“權威”。而漢字的規範用法和新潮漢字的產生都順應著中國漢字的現代發展潮流，倘若工具書偏收一方，都難做到全面公正。難做到全面公正的工具書以“權威”稱呼便有失偏頗了。

然而收錄熱詞，並非全盤吸收流行語句。流行語句也應該好壞之分，工具書收錄的漢語新詞也應該有最起碼的內容底線。取其精華，去其糟粕，收錄推動人類發展，符合積極向上的內容應該是工具書的底線。淘汰粗鄙的語言用語也可以成為推動漢字使用規範化的另一種途徑，有利於翻找詞典的人們學習另一些規範的語言用法—網路新詞。

順時而變，權威不變，在贊同詞典應時而變的同時，我們也應避免抱殘守舊的觀點，共同祝願我們的中華文化更加有活力！

【篇十：細甄新詞，再譜華章】

且觀今日之中國，古今中外之文化，激盪交融，網上線下，新詞迭出。對於部分新詞未能入選《現代漢語詞典》，我卻認為質疑大可不必。細甄新詞，方能再譜華章。

新詞的出現，恰是漢語漢字強大活力的體現。縱觀古今，中華文化的包容性，使漢語在一脈相承的同時，不斷為自身注入新的源泉：“胡床”一詞，源於漢末晉初的民族交融。若無此詞，有怎有青蓮居士“床前明月光，疑是地上霜”流傳千年，為騷人遊子一遣鄉愁？“科學、民主”等詞，乃是清末留學歸來的愛國志士之碩果，這些詞語，伴隨中國走過新文化運動、五四運動等滾滾救國之潮，帶領中國走向光明富強……舊時之新詞，造就今日漢語之豐富深刻、靈活多變。快節奏、資訊化的今天，“宅女”“給力”等詞，不僅是當下社會現象、精神狀態的生動再現，更使我們傳承兩千多年的語言文字，蹣跚至今，又添活力，莊重嚴肅又時顯活潑俏皮。誰又能說，今日之新詞，不會是明日之華章？

因此，令新詞進駐《現代漢語詞典》，實是與時俱進的大智之舉。經過精心挑選的新詞，自是當下時代的精華。譬如“宅男宅女”，正是當今一些年輕人的生活方式，頗具時代代表性；又有“給力”一詞，簡短二字，給人以積極向上的力量，表現了漢字極強的表意能力；而“?N瑟”這一濃濃的“東北風味”，加入標準漢語大家庭，既是對區域特色文化的肯定，又使漢語多幾分俏皮活潑。選用這類新詞，既體現時代風貌，又為漢語注入新的源泉，正是“錄字”而“記史”，傳之後人，多益無害。推陳出新，當是如此。

但是，並非所有新詞，都有入選價值。眾所周知，《現代漢語詞典》，乃規範漢字讀音、使用方法之權威，修訂詞典的語言學家、訓詁學家，肩負傳承正統、引導正路的重任。迭出之新詞，既有精華，亦有糟粕。有以讀音為謔、隨意使用漢字、有失規範者，應當去之。譬如“神馬”“有木有”“醬紫”之類，做口語尚可，卻不宜選入，以免造成誤導。又有消極頹廢、無益社會和語言本身發展者，亦宜去之。如“剩女”之類，雖生動形象，卻帶有歧視、鄙薄之義。若好事者以此為把柄，更要為中國人制造的這個詞冠上“性別歧視”的名號，於社會則徒增戾氣；於文化自身，則如於一泓清泉中注入汙墨幾滴，看似微不足道，實則可能使清流就此毀於一旦。若長期選入此類詞語，吾輩用之，後人習之，試想數十年後，當是遍地錯詞亂語，又何來泱泱中華之華章？

回望漢語千年長河，新詞舊詞前承後繼，相映生輝，同舞汗青，共譜華章。時至今日，面對更多新詞的出現，我們更應精甄細選，正確使用。《詞典》的修訂，正如師之先導，更應尊之、習之、用之，方能令時代之新秀薈萃漢庭，再譜華章。

風景優美的雁蕩山篇6

寫景作文 ,391字

溫州有很多山，四海山、烏巖嶺、玉蒼山、華蓋山……其中，我喜歡的，要數雁蕩山了。

大龍湫瀑布十分壯觀。遠遠望去，就像銀河從天而降，讓人想起一首詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”遠遠的，我就聽到了那雷鳴般的水聲，讓人心驚膽戰。來到近處，水花飛濺，就像在下濛濛細雨一般，讓人感到十分清涼。抬起頭來，一條“白色綢緞”從山頂上掛了下來，上面鑲滿了鑽石，閃閃發光，美麗極了。

夜幕悄悄降臨了，我們來到了夜景的入口。我們先看了“夫妻峰”，你瞧，一對相親相愛的“夫妻”在月色下依偎在一起，妻子的頭靠在丈夫的肩膀上，就這樣屹立了千萬年。我們又觀賞了“犀牛望月”，一頭“犀牛”跪在那兒，抬起頭來望著月亮，好像在想什麼事情。接下來，我們還看了各種各樣山峰，這些都出於大自然之手，我不得不說大自然的手真巧。

雁蕩山還有很多風景優美的地方：觀音洞、方洞、靈巖、三折瀑……

雁蕩山的風景真是美不勝收啊！

自然釋放的無限美篇7

國三作文 ,609字

有人說，現在的城市要比大自然漂亮；有人說，我們有了足夠的資源不需要大自然；有人說，如果把大自然改造成城市就好了，可是，你們想過大自然釋放的無限美嗎？

你們也許感到很驚訝，為什麼說大自然能釋放無限的美呢？因為大自然養育了我們，大自然帶給人們幸福的生活，大自然讓整個地球變得豐富多彩，大自然讓人類發明了許多，大自然讓人們發明了鋸子、潛水艇、飛機等等，大自然是我們的母親，也是我們的老師。

是的，現在的城市裡處處可見高樓大廈，的確非常美麗，而且對人們很有幫助，超市、生活用品店、服飾店等，這些都是人們無法割捨的，可是沒有大自然的奉獻，我們是不可能有今天的。

我們炎黃子孫在“母親河”邊安營紮寨，“母親河”養育著我們，難道這不是大自然的功勞嗎？鮮豔的花朵惹人喜愛，這不是大自然的功勞嗎？一隻只小鳥把優美的歌聲帶給人們這也是大自然的給予。

現在的人，有誰不喜歡外出旅遊呢？去那裡看看山，去那裡看看海，去那裡看看花，這些都是大自然展現的美。

人們離不開的三樣最重要的東西就是水、食、空氣，這些也都是大自然給我們的，如今，我們的資源豐富，有的人就開始浪費，這樣會使大自然的美麗隱退，逐漸變得毫無光彩……

一顆顆粗壯而又挺拔的大樹，一隻只飛翔的小鳥，一條條清澈的小溪，一座座巍峨的山峰，組成了美麗的大自然。

我愛大自然，他帶給我快樂，他帶給我健康，他帶給我幸福，如果，每一個人都愛著釋放無限美的大自然，那麼大自然將真正的釋放無限的美。

自然無限美篇8

國三作文 ,619字

旭日東昇

自然之美，無處不在。

天漸漸亮了，東方泛起了一片魚肚白。四周秀麗的景色漸漸明亮，一切美不勝收。

一絲鮮紅顯現在地平線上，天空更是顯得紅豔。太陽像害羞的小姑娘，慢慢地從地平線上現身。它發出萬丈光芒，把一切淹沒在紅光中。太陽升起來了！雖然這再平常不過，但還是給我帶來了心靈上的震撼。

夕陽西下

一天的時光消逝得飛快，太陽將從西方落下。它的餘暉，再次把一切淹沒在紅光中。夕陽的紅比朝陽凝重得多。日復一日，年復一年，太陽東昇西落，生命在不斷的輪迴。正這樣想著，夕陽只剩下一半了，天邊射來的紅光似乎收斂了些，隨著夕陽的下沉漸漸消散。

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”客居他鄉的遊子望著夕陽，心中滿是悲涼與思念；“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽給人一絲悲涼，但我們也不必過於傷感，畢竟夕陽孕育著明天將冉冉升起的朝陽啊！

夜月皎潔

送走了落日，屬於夜晚的月亮掛上了深藍的天空。星星簇擁在月亮周圍，在天空中閃爍著。我坐在書桌前，遙望著無限深邃的天空和無比皎潔的月亮。灰暗的月海與明亮的月陸，為月亮增添了一份美麗；“吳剛伐桂”、“嫦娥奔月”……一個個神話故事浮現在我的腦海中，為月亮增添了一份神祕。

再看月亮，我又想起了剛離開地球家鄉不久的“嫦娥三號”月球探測器。我們的“玉兔”現在正在月球上進行探月工作。如果“玉兔”有知，在月宮遙望地球家鄉，應有無限的眷戀之情吧。

尾聲

自然無限好，更有無限美。我們不僅要有一雙發現美的眼睛，更要有一顆感受美的心。

田野春光無限美篇9

國小四年級作文 ,619字

春暖花開，陽光明媚的日子裡，最快樂的就是去看看“金海”。“金海”是什麼呢？它就是油菜花地呀！

油菜花已經開了不少，一株挨著一株，它們在大地媽媽的懷抱裡，茁壯成長。遠看，油菜花就是一片金色的海洋，前方的油菜花似乎變成了一堆堆的金子，鋪滿了整個田野，讓我十分陶醉。近看，油菜花的兩對葉子，像是一隻只蝴蝶，在扇動著翅膀，亭亭玉立。

靠近它們，我立馬跳了起來，哇噻！一株株油菜花竟然高過了我半截。我迫不及待地一頭扎進了花海，鼻子也不由自主地湊了過去，可真夠香的哪！當我抬起頭時，金黃色的花粉已俏皮地爬上了我的臉龐。突然，我發現了一隻小不點在那兒吸花蜜，定睛一看，哦！原來是金黑相間的小蜜蜂，它似乎跟油菜花親密地交談著什麼，久久不願離去。我忽然覺得自己是一株油菜花，穿著金黃的衣裳在隨風舞動。一陣金色的風吹來，我就翩翩起舞。不光我一朵，一地的油菜花都在舞動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過來，告訴我採蜜的快樂……

接著，我們登上了觀景臺，觀景臺上更是人山人海：有的在忙著給下面的油菜花拍照；有的在擺著各種姿勢留下自己美麗的倩影；更多的是不約而同的稱讚聲……我趕緊往下望去，立馬也被眼前的花田震撼了，這大片的花田就像是一塊塊巨大的“黃金迷宮”，在等待著我們去探索它的祕密。

春天的田野不止是油菜花的天堂，還有那格外耀眼的桃花，它的枝條婀娜多姿，一朵朵粉嫩的花兒張開著一張張笑臉，迎接四方遊客的到來！

田野春光無限美，我和花田有個約會。

優美的聲音篇10

優美的聲音作文250 ,238字

我最喜歡小溪向東奔流的聲音，因為小溪“叮叮咚咚”的聲音很優美，像樂隊在演奏木琴，美妙極了！小溪、小鳥和春風的聲音合在一起，變成一首歡快的交響曲，歡快極了！

我最喜歡鋼琴的聲音，按一按琴鍵，優美的音樂響了起來，好聽極了！比小提琴、電子琴還好聽。在不高興的時候，聽一下鋼琴的樂曲，能讓你的心情高興。

我還喜歡微風的聲音，當微風吹過樹葉，樹葉互相拍打，響起了嘩啦啦的聲音；當微風吹過你的身體，你會覺得很涼快。我想，當微風吹到樹幹上，大樹是不是也很涼快呢？

啊！優美的音樂大家都喜歡。

在優美的環境中成長篇11

國三作文 ,1144字

我在奼紫嫣紅的世界裡成長；千姿百態的花兒伴我學習。

我在鳥語花香的四季中成長；清脆悅耳的鳥鳴伴我嘻戲。

我在風姿綽約的環境中成長；亮麗迷人的風景伴我生活。

—題詞

花兒伴我學習

和煦的陽光透過稠密的樹葉，灑落在地下，散落成一個個閃爍著金色的斑點。天空像藍寶石般清澈、透明、耀眼，雲兒精心打扮著天空，透露出一派清晰優美的景像。我邁著輕快的步伐，拿著讓我充滿智慧的書本，唱著歡快的歌兒，奔向那令人神往的原野，那裡是我的天空，是花兒的世界，是美的最高體現。你瞧！那花兒在天地間迎風貯立，任憑和煦的春風吹拂柔嫩的身軀，跳著優美的舞蹈，綽約的舞姿令人心曠神怡。我站在花叢中，陣陣沁人心脾的花香縈繞在我的心扉，讓我原本那疲憊不堪的心找到了動力的源泉，讓我那原本憂心忡忡的心情，得到了一絲安慰。藍天讓春雨傳遞著對花兒的憐惜，大自然讓蝴蝶傳遞著對花兒的相思。而我，用我朗朗的讀書聲傳遞著對花兒的熱愛。花兒用它嬌豔的容顏，伴隨著我學習。

鳥鳴伴我嘻戲

我是大山裡的孩子，懂得大自然的語言。清晨，我在蟬兒的鳴叫下甦醒，伴著晨霧，走在山林間的小路上，路旁的小草吸允著雨的精髓。空氣格外清鮮，小道鋪上一層厚厚的雨珠，在晨霧的掩蚋映下，若隱若現，讓人有一種不在人間的錯覺。突然“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打破了原有的沉靜，讓幽靜的小路變得喧鬧起來，讓人忍不住快樂起來。我輕輕的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠劃落在我的指尖上，調皮的從手指滴落。我輕輕的向小鳥走去，試圖碰一下它發亮的羽毛，不知是我的腳步聲驚嚇了它，還是它的靈敏變太強。總之，在我離他僅僅只有幾步之遙時，它卻像箭一般地飛向了樹梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它卻在高高的樹梢唱起了歡快的歌兒，像是在為自己的勝利喝彩，也像在笑我的愚笨，還一邊在歡唱一邊在我的眼著飛來飛去，讓我情不自禁的追著它跑，於是，一場貓追老鼠的遊戲就這樣開展。歡笑聲，鳥鳴聲交織，纏繞匯成一首動感的交響樂在小路間奏響。

迷人的風景伴我生活

像藍寶石一般的天空，飄浮著向雪一樣的雲朵，他們在天空中無憂慮的玩耍的，嬉戲著。萬縷霞光像金色的鳳凰一樣展開五彩的羽翼，承接著和諧悅耳的笑聲，水聲，鳥鳴聲組成的交響樂在清新，溫馨的晨韻中紛飛。清翠欲滴的小草抬頭仰望著天空，組成一幅美麗的油畫，我站在山坡上望去，一望無際的稻田一個挨著一個，密密麻麻面的屋頂上飄著嫋嫋青煙，像一根根絲帶直達天際。一座座挺拔的高山環繞著村子，像一個個忠心耿耿的士兵守護著他們的家園，村子的頂上盤旋幾隻飛舞的鳥兒，為這個美麗的家園奏響歡樂的樂曲。

我在優美的環境中成長，感受到花的清香怡人。

我在優美的環境中成長，品味到鳥的無比悅耳。

我在優美的環境中成長，體會到風景的清新麗。

風景優美的蓮湖篇12

國小四年級作文 ,547字

我生活的地方橋頭是一個景色宜人的好地方。這裡有繁華的街道、高高的樓房、美麗的公園……而要數橋頭最美的地方，就非蓮湖莫屬。下面，我就為大家介紹一下這個美麗的地方。

夏天，蓮湖邊的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，非常茂盛。蓮湖邊所有的花都開了。湖裡圓溜溜的荷葉，有的像一個個大玉盤，有的像一把把綠油油的雨傘，還有的像一個個馬的腳印。密密麻麻的荷葉成了小雨滴的搖籃，成了小魚們的涼傘，成了蜻蜓的停車場。荷花一盛開，有的是粉紅色、紫色、白色……好看極了！一陣風輕輕吹過，一股淡雅的清香撲鼻而來，香極了！每年到了六月，就會有許多各地的遊客來蓮湖遊玩。有的人在湖裡一邊划著船，一邊欣賞荷花，有的人拿著照相機拍照留念，有的用攝影機拍下這美麗的風景。小動物們也來湊熱鬧，蜜蜂在加緊採花粉，蝴蝶在荷花叢中翩翩飛舞著！小魚兒在水中游來游去，青蛙蹲在荷葉上唱著歡快的歌兒。蓮湖邊還有個蓮湖公園，公園門口有一條長長的樓梯，沿著樓梯爬上去，爬到松山上，松山山腰那裡有一個亭子可以讓人乘涼，山頂上有一座七層高的松山塔，如果你爬到塔上，整個蓮湖的景色都在你眼前。

冬天來了，荷花謝了，金黃色的油菜花開了，蓮湖裡一打片一大片的油菜花像金黃色的海洋，人們在油菜花叢中穿來穿去，蜜蜂也在辛勤地採花蜜。

我愛蓮湖，因為蓮湖是個景色誘人的好地方。

眼淚是無聲的語言篇13

眼淚是無聲的語言作文 ,1004字

兒子天生淚腺特別發達，高興時流淚，激動時流淚，失望時流淚，傷心時流淚……只要有動情的機會，絕不吝嗇自己的眼淚，盡情的流啊流，取之不盡用之不竭啊！

今年假期商量養小狗，爸爸不同意哭，同意了還哭，接小狗時高興得哭，抱到家了興奮得哭，小狗生病了哭，要送走了哭得更厲害，又去看小狗時，抱著小狗又幸福地哭……這不，等爸爸，爸爸一直不來，又著急得想哭；要做鼓號隊員參加升國旗比賽的願望實現了，又高興得只掉眼淚……很多時候，面對他的眼淚，我束手無策。因為幸福，因為高興，因為激動，流眼淚，我還不著急，會肯定他情感豐富，但不能總流眼淚，表達的方式有很多種，可以唱，可以跳，可以振臂歡呼，高聲雀躍。但一到他煩躁時哭泣，傷心時流淚，失意時不能自控，我在勸說不利的情況下，情緒就會失控，我總是被他的情緒激怒，火冒三丈，暴跳如雷。孩子馬上不哭了，我知道那是被嚇得，根本沒解決問題。九年的育兒路啊，這是亙在我面前的最大難題，每一次我都想：怎麼能讓他不哭不哭不哭，結果，強調的結果是下次還哭。我不停地自問，怎麼會這樣？是我的反應強化了他的行為嗎？是我的過激反應讓某些畫面在兒子的小小心眼裡定格了嗎？還是，他就是這樣一個愛這樣表達的孩子，就尊重他吧，這就是他的特質，不要企圖去改變他。

我還清晰記得，今年給他辦生日宴會時，當我對他朗誦《願用我的一切換取你的誕生》，當我和他爸爸鄭重地向他表示生日祝福時，他泣不成聲，很長時間不能從這情緒中解脫出來。朋友們都感嘆，這孩子太懂事了，能那麼深地體會父母言語中的情感。我只剩下一直不停地給人家擦眼淚，還要不停地告訴他，爸爸媽媽已體會到你的愛了，你是個好孩子，別哭了，幸福應該高興才對。唉，好幾天哪，孩子想起那生日情景，就會幸福地抱著我流眼淚。我真是苦樂參半呀！我從來不贊同給孩子過生日之類的家庭倡議，只會在他生日時變著法兒地給他索要母愛回饋。這次，許是孩子太感動了吧，是這事兒太難忘了吧！但一定要用眼淚表達嗎？媽媽有點承受不住呢！

努力了那麼多次，軟硬兼施，好壞全磨，兒子這愛哭的毛病一點兒沒有改變。是我的認識有問題吧？是我的方法有不妥吧？是我沒有用足夠的愛去包容他吧？……那就讓他哭吧，表達真實的他自己吧，那就是他的語言，無聲的語言。我只要在他表達時去意會，我的兒，此刻，正在向我表達什麼。

眼淚是無聲的語言，兒子，媽媽悅納你的一切。媽媽同樣期望，你能用更豐富的語言，表達人生的多彩。加油，寶貝！

風景優美的地方篇14

國小四年級作文 ,451字

今天，我和媽媽去了咸陽湖，那裡風景優美，景色宜人，是個遊玩的好地方。

湖旁邊有嬌嫩的小草，茂盛的柳樹，還有修剪得整整齊齊的銀杏樹。一陣微風吹來，柳條在風中搖擺，搖曳生姿；銀杏樹黃黃的葉子隨風舞動，在空中打著旋兒，似翩翩起舞的黃蝴蝶。

湖旁邊矗立著一棟棟高樓大廈，好像在告訴我們這個城市的繁華，又似守衛美景的衛兵。

再看咸陽湖，只見清澈的湖水在秋風的吹拂下，泛起陣陣漣漪，一圈圈擴散開去，真是美極了。湖水一眼望不到邊，卻一眼可以看清水下的景象。湖水裡各種各樣的魚兒，在水草叢中自由地穿來穿去，一點兒也不擔心成為盤中餐的危險。這些魚兒有的只有小孩的手掌那麼大，有的甚至只有小拇指那麼大，可有的卻足有一尺多長，有橘紅的、有黑的、有斑點的……真是讓我眼花繚亂。

咸陽湖周邊還有像統一廣場、渭濱公園等許多好去處。每到傍晚，人們在統一廣場跳廣場舞，那場面可真是非常壯觀！廣場旁邊還種著好多種鬱金香，它們顏色不一，有紅的、白的、紫的、黃的、綠的，真像一個美麗的大花壇呀！

咸陽湖真是一個集遊玩和散步於一體的好地方呀！

風景優美的錦屏公園篇15

國小三年級作文 ,592字

在溫嶺，我最愛去的就是錦屏公園了。錦屏公園可是溫嶺最大的公園，那裡風景優美，你也去看一看吧！

走進錦屏公園的大門，那是用不鏽鋼做的一個球形的大門。穿過大門，你第一眼就可以看到音樂噴泉，它會隨著音樂的高低、音調來變化，時而像孔雀開屏，展示自己的美；時而像一排火焰，發出藍光；時而像一串串長長的煙花，直衝天空；時而像一朵粉紅的蓮花，漂浮在水面上……圍欄邊，還有一排像火炬一樣的燈。

朝右邊走，我們就來到了鬱金香花圃。遠看，一大片一大片五顏六色的花海展現在眼前。近看，一朵朵鬱金香好似一個個高腳杯。如果把它們倒過來，真像公主的裙子。

往前走，我們就來到了竹林。竹林裡的竹子長得鬱鬱蔥蔥，層層疊疊的竹葉擋住了陽光。怪不得到了夏天，人們就在這裡乘涼。在春天，從地裡偷偷地鑽出竹筍，剛開始是棕色的，過幾天后就變綠了。

再往前走，我們來到了遊樂區，這裡有很多專案。過山車那兒，正傳來一陣陣尖叫聲，讓人膽戰心驚。海盜船搖晃起來了，下來的人說：“很刺激，坐在上面有點想吐，要飛出去的感覺！”我最喜歡空中盪鞦韆了，隨著中心的轉動，鞦韆轉了起來，我們也像小鳥一樣飛起來。

走下去，就會有一個石灘。石灘上，有的人朝波光粼粼的水面扔石頭打水漂，有的人在大塊的石頭上拍照……

現在，錦屏公園還建了一個新區。在新區裡，你可以欣賞銀杏林、紅杉林和清澈見底的小溪。隨著建設事業的發展，錦屏公園會變得更加美麗、更加好玩。

選擇優美轉身篇16

選擇優美轉身作文60 ,605字

在生命中曾被三篇《背影》感動，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫給二十多年才見的母親，都是表現親情的，也許有一天我也會寫一篇屬於自己生命的背影，那時的我應該有怎樣的深情，所以不敢寫背影，不願想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背後的真實。

記得曾經的我也總是送人送到看不到身影時才會把目光收回，每當看到古人所寫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”還有那句“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現那遼遠的畫面，為那份真摯的友情而感慨。

但隨著歲月的累積，突然意識到這樣的一份情感是那樣的累，無論是走還是要留的人，都為情所困，為什麼到最後還要依依不捨，為什麼總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢在必行，不如走的乾脆，生活已經很累，我們生活的已經是那樣的小心翼翼，為什麼還讓心在那樣疲憊，所以從那時起我就讓自己學會優美轉身，學會堅定，不會讓離別那樣的傷感。

我一直不願讓送我的人等，哪怕一個人坐在候車室看人來人往，也讓我覺得心安，因為不想欠，我一直不願看起程的車及飛機，只在心裡期盼平安伴隨。

送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰欠誰，誰恨誰，誰在意誰，都不過是心理舞臺上演，所以我想在塵世中學會優美轉身，我總是那個提前轉身的人，在成功時知道淡然退出，在失敗時知道自己去療傷，就這樣心變的堅強，把倔強的背影留給身後的人。

風景優美的嶽麓山篇17

國小四年級作文 ,465字

在長沙有，有許多旅遊勝地，但是我至今去得最多的地方，就是風景如畫、環境優美的嶽麓山。

春天的嶽麓山，大樹上的葉子才剛剛抽出新的枝條，花苞也馬上要長出嬌嫩的花瓣，小草也睜開眼睛，正在努力的鑽出土地，像盡情而歡快地沐浴著燦爛的陽光，快快長大。

夏天，太陽發出一片金光，就連綠樹成陰的嶽麓山都難擋這一絲酷熱。嶽麓山中最出名的就要數愛晚亭了。愛晚亭旁邊的樹林裡，有著一棵棵高大，茂密的楓樹。樹上的葉子已經慢慢變得更加的翠綠。顯的格外美麗壯觀。

秋天，愛晚亭旁的楓樹林是嶽麓山的一道獨特的風景線，特別引人注目上，吸引了不少遊客。那楓樹葉紅的似火，黃的似橙。遠遠望去，就像一座正在燃燒的火焰山。走進楓樹林，熱情的楓葉在秋風的吹佛下猶如一群蝴蝶在空中翩翩起舞。不一會兒，地上成了一片紅色的海洋。

冬天，天上落下了白茫茫的雪花。雪花落在大地上，像披上了一層雪白的地毯。雪花落在大樹上，大樹像披上了一件銀裝。從遠處看，堆一了一層雪的嶽麓山，就像一個大雪堆。

啊！風景優美的嶽麓山，我相信在祖國建設事業的發展下，一定會變得更加優美迷人，令人流連忘返。

雖然近黃昏，夕陽無限美篇18

國小四年級作文 ,571字

今天，陽光明媚，空氣清新，我和媽媽一同來到了敬老院。

推開大院的門，眼前一片鬱鬱蔥蔥，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌。滿是鮮花的草地上擺著一張石桌和幾張石凳，那是老人們下棋、乘涼的地方。

走進敬老院的大廳裡，有許多位老人正在休息、聊天。我為一位老奶奶倒了杯茶，遞到她的手裡。老奶奶笑眯眯地接過茶，直誇我是懂事的好孩子。我坐在老人的身旁，與她聊了起來，還給老人們講了許多笑話，把他們逗得合不攏嘴。過了一會兒，有幾位老人累了，我便過去為他們捶背、揉肩，一切是那麼的靜謐美好。

遠遠的我看見一位老爺爺正坐在石桌旁的石凳上晒太陽。我突然有了一個主意，走過去，問：“老爺爺，我能和您下棋嗎？”老爺爺很爽快地答應了。我坐在了他對面的一張石凳上，跟老爺爺下起了五子棋。我們兩個人都很認真，下了很久難分勝負。“啊呀”，我不小心下錯了一步棋，剛想悔棋，但轉念一想，輸了就是輸了，要遵守遊戲規則，怎麼可以賴皮呢？想到這，我便一動不動地觀察老爺爺的反應。只見他抓住了這個機會，快速地放下了一個子，瞬間贏了我。老爺爺笑了，紅暈鋪滿了他的兩頰，來勁的我們又幹了幾局，我倆時而叫喊，時而歡呼，草地上是那麼的春意濃濃。

不知不覺，晚霞染紅了我們的頭頂，我與媽媽依依不捨地和老人們告別，我們揮手再揮手，再見再再見，“雖然近黃昏，夕陽無限美，爺爺奶奶祝你們生活健康又快樂！”

優美的自然世界篇19

國小三年級作文 ,451字

春花秋月，夏雨冬雪。大自然的美麗景象令人產生無限的遐想。有崇山峻嶺，怪石嶙峋的高山，有一條名揚天下的黃河，碧波盪漾，神祕莫測，大自然的變化心馳神往。

萬里無雲，天空呈現出一幅幅優美動人的圖畫。我來到森林裡，用心感覺自然，體會自然。一路上，我聽見鳥兒的唱歌聲，風的“沙沙沙”聲，還有小溪的彈琴聲，蝴蝶在上空翩翩起舞地伴起舞來，彷彿這是他們的天地，人間的天堂。靜靜地，我躺在碧綠的草地上聆聽小鳥的叫聲，看見被鳥兒叫聲震落的樹葉如一隻只蝴蝶飄落下來。除此之外，我還喜歡山谷、溪流、風、雨組成的悅耳交響曲。

我愛五彩的大自然，因為它使我感到心靈的平靜。每當微風輕輕吹起，悄然而至時，我雙眼緊閉。認真感受大自然給我帶來的愛。這時，風媽媽張開雙臂緊緊地抱著我，讓我感受到大自然溫暖的感覺。和大自然相處久了，便和它有了很深的感情，還會懂得用心靈和它們交流，有時，只需要大自然的一些小舉動，就能讀懂她的心靈。

大自然的一切都是美好的，它的美無處不在，只要用心感受去傾聽就會真正喜歡它，我愛這多姿多彩、變化多端的大自然。