為善的力量相關作文20篇
為善的力量 篇1
國小五年級作文 ,613字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善良，是一種看不見摸不著卻能與人溫暖的美。提起為善，我的腦海便浮現出那一個異常清晰的畫面。
一個寒假的一天，凜冽的寒風颳在臉上比刀割還疼。我們正在醫院走廊陪著生病的妹妹聊天。正當我們歡聲笑語時，前面有一個奇怪的少年拖著腳步慢慢走著，似乎要走向我們，又一副猶豫不決的樣子。一會兒，這個少年好像是鼓足了勇氣般堅定地站在了我們面前。他熟練地用手比劃著。“您好！”我靦腆地對他說。但是，他沒有說話，神情也沒有多大變化。“咦？啊！他難道是聾啞人？”我恍然大悟。我卻依然看不大懂他的手語。
許久，他似乎想到了什麼，乾瘦的雙手從包裡抽出一張皺巴巴的紙，遞給我們。“我是一位聾啞人………謝謝你們！”我低聲念著紙上的內容。讀完之後，我潸然淚下：原來，他是一位痛失親人的流浪兒！我抬起頭，但他始終低著頭。一瞬間，我看清了他清瘦的面孔，以及眼睛裡盈滿了的渴望和孤寂。陣陣冷風吹颳著他單薄的衣衫，我彷彿看見了他在寒風中不住地咳嗽，孤單地蹣跚前行。我迅速從自己的包裡取出五元錢，緊緊地塞進了他的手裡。
攥著錢，他緩緩地抬起頭來，看了看我們。一剎那，我看到了他眼裡閃著幾朵晶瑩的淚花，他的眼神多了一份溫暖。那份溫暖，因我而起，頓時，我打了一個激靈，渾身溫暖無比。接著，他伸出雙手，在他胸前向我們做了一個大大的愛心。我們都笑了。
這件事，我將永遠銘記心中。因為，它提醒著我時刻不忘為善的力量，鼓勵著我將愛的奉獻進行到底。
友善的力量 篇2
國小五年級作文 ,507字我有一個朋友，在他身上發生的事使我明白了友善可以使一個人變得自信、開朗、讓他受到溫暖，成績也會提高。
他數學很差，連基礎知識都不會，而且很自卑、內向。開始我好心想要幫助他提高一下數學成績，可他卻狗咬呂洞賓---不識好人心，根本不當回事，從這以後我再也不理他了。一個月後，老師教育我們對待朋友要友善，這讓我重新燃起了鬥志，想要重新開始幫助他。
他有一個壞毛病，就是特別愛玩電腦，而且不管有沒有作業，做沒做完作業。為了幫他改掉這個壞習慣，我想了一個辦法，一次放暑假，我告訴他我要玩一個暑假的電腦，問他玩不玩，他果然說玩。到了開學的時候，他的暑假作業竟一點沒做，而我的暑假作業因為成績好是免做的。在經歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的嚴厲訓斥後，他終於醒悟了過來。我乘機告訴他平時抓緊時間做作業，少玩電腦，只要把學習搞好了，在假期的時候就有更多的時間玩電腦了。
為了幫他提高成績，我讓他一定要不懂就問，特別是上課要認真聽講，我也儘量幫助他，經過我們一個多月的努力，他的數學成績慢慢有了提高，他也慢慢變得開朗、自信起來。
這就是友善的力量，它比任何東西都更能使人快樂，我也希望所有人都友善起來，那樣世界會變得更加美好！
友善的力量 篇3
國三作文 ,1609字寒冬夜，大雪如期而至。北方的暴雪總是急匆匆地來，裹挾著漫天冰花，幾乎染白了整個天際，猛獸般地撲向小鎮，撕咬著房屋，在屋簷上留下深深的印記。
小鎮中一個不起眼的角落，一個略微瘦削的青年步履維艱地迎著暴風雪前進著。透過層層雪花，隱約能看到他的鼻尖幾乎掛上了一道冰晶，手緊緊拉住身上單薄而破舊的棉衣，身影在暴雪中如竹竿一樣搖搖欲墜，似乎一陣大點的寒風就能將他颳倒在地。
不知毫無知覺地行進了多久，拖著疲憊的身軀，青年人在茫茫雪海中似乎看到了一絲微弱的亮光，在暴雪中顯得如此微不足道，在青年人心中卻成了唯一的救命稻草，青年人幾乎絕望的心中又亮起了一線火光，不顧一切地衝了上去。
“咚、咚、咚”。三聲響亮的扣門聲換來的只是一片沉寂，屋裡的燈好像有意識地又暗了下去。青年人不甘心又敲了幾下門，依舊杳無音信。“哎。”青年人心中的最後一絲火苗旋即熄滅，留給他的只是死寂的小鎮和呼嘯的風雪。
“再沒人只能回到車裡去了。”青年人反覆摩挲著雙手，心裡暗暗唸叨道，但他內心已經放棄了希望，只是在茫然地沿著走過卻又被大雪填充得不深的足跡尋回去。
忽地，青年人的餘光瞄到了遠處似有似無的光點，希望陡生，隨即又滅了下去。“罷了，再去一戶，進不去就走。”青年人心中打定了主意，緩緩地走上前去。
等走近了，青年人才發現這是個麵店。麵店規模不大，在街坊中只能算是小門戶，在暴風雪中更猶如大海中飄忽不定的扁舟。門還是半開半掩著，被風吹得時不時拍打著門框，發出有力的“口邦口邦”聲。匾額也是陳舊不堪，像是多年未曾打掃過，上面還結滿了蜘蛛網，呼嘯的大風也對此無可奈何。
青年人推門而入，撲面而來的是一股腥臊的羊肉味。環顧四周，青年人看到一張一家三口的照片，照片上的年輕人比他還略小一點。青年人也沒在意，撣了撣桌上厚厚的灰塵坐了下去，捏緊棉衣的手也終於鬆了一點。
“有人嗎？”青年人清了清嗓子，朝著屋內小心翼翼地問道。
“我是這家店的老闆娘，什麼事？”那一片漆黑中冷不丁冒出來一句模糊不清的話，緊接著一個約摸三四十歲的中年婦女帶著惺忪的睡眼踱了出來。
青年人心中又一次燃起了希望的火苗，急忙說道：“阿姨，我剛大學畢業，找了份開車的工作，現在雪太大，車軲轆陷到雪裡了，今天晚上估計是回不去了，您能不能……”
老闆娘神情猛地一頓，立刻換上了一副苦瓜臉，揮揮手不耐煩地打斷青年人的話：“行了，你不就是要來借宿嗎，你這麼大半夜打擾我們睡覺好意思嗎？現在的大學生也真是的，整天就想著自己，我們每天晚睡早起工作，哪是你這小毛孩能知道的，要我說你換家人借宿吧。”
“不是的，我……”青年人還欲再解釋，老闆娘頭也不回，更加不耐煩地惡狠狠地打斷道：“行了，你到底走不走，不走我就要動手送客了。”
青年人眼神中閃過一絲灰暗，眼珠子盯著窗外直溜溜地轉，也不知道到底在想些什麼。
“算了，那我走吧。”青年人嘆了一口氣，正欲離開，一聲響亮的叫喚聲忽然喚住了他：“小夥子，你到我家來待會吧。”
屋子的深處走出了一箇中年男子。他個子不算高，身著破舊的格子襯衫，身上還冒著一股濃濃的煙味，臉上還留著不整的鬍子渣，面容憔悴，一道道溝壑似的皺紋深邃而滄桑。
“你真是老糊塗了。”老闆娘不滿地嘟囔一聲。
“對，我是老糊塗了。”中年男子古板的臉上擠出一絲笑容。“你還記得我們在外省的孩子嗎？”
中年婦女冰川一樣的神色終於有所動容，眼神中不自主地流露出一抹說不清道不明的感情。
中年男子又把目光聚集到了青年人身上，就好像在看自己的孩子般說道：“如果人人都能再友愛點的話，我相信我們的孩子也會過得很好吧。但這是不可能的，我們只能盡最大的努力去弘揚這種風氣，哪怕只是一點，都是有意義的。”中年婦女終於低下了頭默不作聲，隱隱約約還能看見她眼框裡打轉的淚珠。
“所以，小夥子，你留下來吧。”
青年人默不作聲，心情錯綜複雜，也不知是何滋味。
窗外的雪漸漸消弱，不一會兒就停了下來，只留下厚厚的積雪和月朗星稀的天空。
善的力量 篇4
國小四年級作文 ,698字星期六晚上，上完說唱課，已是八點多了。我和媽媽乘上了回家的地鐵。地鐵裡座無虛席，擠滿了各種各樣的人。
過了幾站，在媽媽的幫助下，我好不容易等到一個座位，立馬舒舒服服地坐了下來。我的左手邊坐著一個胳膊文著刺青，面板黝黑的青年人，揹著巨大的旅行包，汗珠就像一顆顆斷了線的珍珠不斷從他臉頰邊滑落。他不停用手擦汗，被汗水淋溼的頭髮，一撮一撮地貼在他的臉上。
又過了一兩站，人民廣場到了，上來了二位老人，身著樸實的外衣，腳穿布鞋，那位奶奶還裹了頭巾，儼然是一對外地遊客。他們拖著一口巨大的皮箱，揹著一個大揹包，看起來挺沉的，臉上也直淌汗。就在這時，我的耳邊響起一個熱情的聲音：“叔叔阿姨，坐我這兒吧。”原來那個青年人正一邊起身讓座，一邊請周圍的乘客坐得擠一些，再騰一點空間，好讓兩位老人都有地方坐。老人連忙擺擺手，說：“沒關係，小夥子，我們沒幾站。你們年輕人上班也很辛苦的，自己坐吧！”可青年人堅持要他們過來，並說：“沒事，我到站了。”邊說邊一轉身，擠進了人群。兩位老人見他真的要下車，就沖年輕人的背影連聲道謝，坐了下來。
地鐵開得飛快，一轉眼，我們也該下車了。下車後，我回過頭，準備拉著媽媽的手一起出站。地鐵又開動了。突然，我透過車窗，又看見了剛剛那位青年人。他靠在車廂一角，汗水依然不斷。原來，他並沒有下車。多麼可敬的人啊！他一定是為了讓兩位老人安心坐下，就假裝說自己要下車，其實只是去了別的車廂。
事後我想，我也應該像他一樣，為需要幫助的人讓個座。他和老人顯然並沒有關係，他不讓座也絕不會有人怪他，可是他還是第一時間做了，我從他的身上看到了真正的善良。如果人人都像他一樣，那麼我們的世界一定會更美好。
友善的力量 篇5
國小四年級作文 ,465字友善無處不在，友善在哪兒，幸福就在哪兒。有一件事，最令我難忘，它讓我真切地感受到了友善的可貴。
那天，我因感冒發燒沒有去學校上學。馬上就要期末考試了，雖然在家裡休息，但我感到很著急：“要是功課落下了可怎麼辦啊”？在醫院掛完鹽水回來，我馬上拿出課本準備複習。
正在這時，“砰砰砰”，門外傳來一陣敲門聲。我以為是媽媽回來了，開啟門一看，呀，門外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久，他在練跆拳道的時候不小心把肌肉拉傷了，一個腿剛剛好的同學從一樓爬到五樓太不容易了。
袁梓皓對我說：“這是今天的考試試卷和作業，你看看有什麼不懂得儘管問我”。說完，他就像小老師一樣給我認真講解起來。臨走的時候，他又對我說：“祝你早日康復”。聽了他的話我感覺病一下子好了許多，人也精神了不少。我想：這就是友善的力量吧。
友善是天空、是陽光、是雨露，滋潤著我的心，我也要像他一樣，把友善奉獻給大家，讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。
友善的力量 篇6
國小四年級作文 ,807字從前的我，對別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔著一堵厚實的牆，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開始悄悄地改變了。
她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級，我和她的媽媽參加一個朋友聚會，這個餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳裡東走走西看看。
前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來，我有些警惕地往後面退了一小步，那位姐姐輕聲問：“小妹妹，請問你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過去，眼睛冷冷的，臉上面無表情，語氣有點生硬地說：“不知道。”但身旁的表妹卻笑眯眯的、熱情友好地說：“啊，我知道，我知道，請跟我來吧！”她硬拉著我的手，帶著小姐姐往洗手間的方向快步走去。
小姐姐進了洗手間，我們並沒有馬上離開，而是站在離洗手間不遠的地方，我很不耐煩地問：“你幹嘛亂跟陌生人講話呀？而且我們為什麼還要等她？”表妹天真地回答著我的問題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎麼辦？再說，她都多大了，還在餐廳裡迷路？”表妹拉著我的衣服說：“別這麼冷漠嘛，對別人友善點，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎麼想，反正我就是這樣的。”
回來的路上，小姐姐和表妹一直在說說笑笑的，一個大姐姐和一個小孩子居然有共同話題？我一路都沒說過一句話，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個原因？
後來，我主動和班上的同學說話，語氣變得很和善，有時還用半開玩笑的語氣和同學聊天。她們剛開始還有點驚訝我的改變，但最後還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。
現在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨、平淡無奇的人生增添樂趣、增添光彩。
善良的力量 篇7
高二作文 ,1071字善良是一束溫暖的陽光，讓過失者得到安慰，邁出黑暗走向光明。善良是一縷溫和的春風，讓受挫者獲得更多力量，走向人生的巔峰。
英國著名試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距離地面90多米的高空中，突然兩個引擎失靈，幸虧他技術高超飛機才奇蹟般地著陸。而他駕駛的那架螺旋槳飛機裝的竟然是噴氣式飛機用油。當他召見負責保養他飛機的維修工，對方已嚇得大哭。胡佛並沒有像人們所想的大發雷霆，而是伸出手臂，緊緊抱住維修工說：“為了證明你能幹的更好，我想請你幫我的飛機做維修工作。”維修工被胡佛的一番話驚呆了。而此後，胡佛的飛機再也沒有出現什麼差錯。
雖然維修工的過失險些讓胡佛喪命，但胡佛深深的懂得過失者的心理。當對方因出現嚴重差錯而深受痛苦之中。胡佛的善解人意、自我剋制、給予安慰使他恢復自信和自尊，這，就是善良的力量。試想，當初如果胡佛狠狠地怒斥這位維修工，那麼很有可能徹底毀了他。可見，面對同樣的一件事情，以兩種不同的態度對待，就會有不一樣的結局。善良，可以使大事化小，小事化了。不僅善待了他人，也能使自己受益。胡佛的飛機不是從此都沒有出現差錯嗎！而當初胡佛以憤怒而來應，結果卻是百害而無一利。
而善良，源自於自己的內心，當狂風暴雨來臨時，當巨浪海濤捲過時。我們用善良書寫它，用愛心描繪它，用熱情灌溉它，用付出實踐它。善良，構成一幅動人的畫卷。
能否以友善的態度為人處世，不僅體現著一個人的道德水平，有時甚至是一個民族素質高低的反映。有一則新聞報道：同樣的一起交通事故，在加拿大不用兩分鐘就能解決，事實上，他們是以一種友善的態度來協商解決。雙方都會低頭認錯道歉。於是，他們就可以很快離開了。而在中國，甚至都要花一兩個小時來解決這場“戰爭”，因為一旦撞車，司機就立刻下車，不管是誰的錯誤，就破口大罵，使得交通堵塞，導致後面的車輛無法前行。直到交警出面，一場風波才算結束。在風波結束以後，有些當事人會繼續痛罵幾句，以洩自己心頭之恨。所以，如此一來，不耗一兩個小時那才怪呢。有位專家指出：21世紀的競爭中，中國的GDP增長在世界數以數二，而中國國民素質與其他發達國家無法相比。我覺得不能善待他人，友善與人相處，正是我國國民素質不高的一個重要原因。
善良是一顆人們心中旺盛的種子，在人生的旅途中會有很多塵埃來充斥這顆種子生長的空間，我們只能做一些小事開始。正如羅馬不是一日建成的，使心向善是一種長久的努力，從小事開始收拾心中的垃圾，不與別人做無謂的爭吵，不給別人添麻煩。這些事雖然很小很小，但卻沒有很多人堅持下來。人生在世，請擁有一顆善良之心，保留一份善良之情吧！
善良的力量 篇8
國小六年級作文 ,637字善良的力量，可以感動他人的心靈；善良的力量，可以改變他人的一生；善良的力量，還可以讓世界充滿芬芳清香！
生活中，善良無處不在，但是隻有一年前的一幕，是令我最難忘的，令我受益終身。
那是一個寒風刺骨的冬天，我獨自一人走在大街上，雖然穿著厚實的棉襖，但還是能感覺到寒意一陣陣逼來。我的目標是公園附近的書店，酷愛讀書的我打算去那兒挑選一本心愛的書籍。
街道的行人很多，每個人都行色匆匆地走著。這時，在目光的不經意間，我看到了一位衣著破舊而單薄的老人蹲在路邊乞討，老人不停地朝路人說：“求求你們行行好吧，我已經幾天沒好好吃一頓飯了！”飢餓使他面黃肌瘦，寒冷使他瑟瑟發抖。但是我看到在他乞討的碗中卻是空空如也，行人甚多，卻沒有一人捐錢給老人。
我摸摸口袋，只有二十元錢，如果給了老人我就沒法買書了。老人太可憐了，可是書也很想買……在一陣糾結中，我還是選擇買書。
正要狠心離開，我忽然看到一個比我小几歲的男孩大步走到老人身邊，從口袋裡掏出所有錢：一元、一角、五角……全都放進了老人乞討的碗中，老人含著激動地淚水連連致謝。
我驚呆了，一是為男孩的善良感動，更多的是為自己的小氣感到慚愧。連一個小孩都懂得幫助別人，而我作為一名少先隊員，卻……
我邁著輕盈的步伐來到老人面前，將那二十元，放進了老人的碗中。
行人見了我們的舉動，也紛紛前來奉獻自己的愛心……
小男孩善良的力量如清水般灌醒了人們的頭腦，也如聖光般淨化了我心中的“雜念”，令我在今後遇到需要幫助的人和事，都會毫不猶豫地去幫助他們。
我想成為能守護你的力量 篇9
國小六年級作文 ,756字今天看哆啦a夢時，無意之中看到一集“爸爸也撒嬌”，看完之後，哭的不成樣子。不知為何，突然想到了另一集“做個好爸爸”，這兩集爸爸和長大後的大雄醉酒的場景如出一轍。
雖然沒有言明，但看起來大雄長大後並沒有時光機，只能由小時候的大雄來找他，他無法穿越時空。
“爸爸也撒嬌”這篇裡，爸爸醉酒時，大雄和哆啦A夢帶他回去看奶奶，爸爸在奶奶懷裡哭。那篇中，大雄醉酒時，卻只能被小時候的自己抱怨，哭著對小時候的自己道歉。
這篇裡，爸爸從奶奶那兒得到了安慰，精神煥發地去上班。那篇裡，長大的大雄安慰了小時候的自己，表示要為妻兒拼命努力。
不知道長大後的大雄是不是想起哆啦A夢說的話：“其實大人有時候很可憐，因為沒有比他們大的人了，也沒有責罵他們和讓他們撒嬌的人了。”在漫畫中，小時候的自己回答道：“還有這回事？”
突然就想到了過去，想起了媽媽溫柔臉龐，想起了爸爸了寵溺的眼神，想起了許多許多的，彷彿才剛剛過去般的曾經。眼淚一滴一滴的落下，緬懷著無法回去的曾經。
我很小很小的時候，我就非常的喜歡“時光機”這個道具。它自由的穿梭在過去與未來之間，脫離了時間的軌道，去到無法再回到自己身邊的人呢的面前，亦或是，去到很久很久的以後。我也總是幻想著，坐著時光機的我，去到了很久很久的以後，看看未來的一切是什麼樣子。
長大之後發現，其實哆啦a夢，是不存在的。說不失望的話是不可能的，但是縱使不存在的，我時常會幻想著。
我想，哪怕是好的，壞的，都是人生啊，哪怕是已經過去的事，已經見不到的人，也會在某個夜深人靜的時候，給你力量吧。縱使他們已經脫離了時間的軌道，被留在了回憶裡。
就像“你心中的大雄”唱的，“你心中的大雄，我也會改變哦，在心中的角落，微笑著。”是啊，縱使哭泣，煩惱也沒有關係，我也會繼續走著，成為心中的力量，成為能守護你的力量。
為生命的力量喝彩 篇10
國小六年級作文 ,604字生命的力量有時是驚人的；劍竹在地下生長數十年，只為一朝的暴長；依米花在沙漠生根五年，只為幾日的花期；度滋費魚在乾旱中生存，只為秋季的小雨……而這個寒假，我有幸見到了生命力量的強大。
上演這場奇蹟的是幾枝杜鵑。焦黑的枝幹，彷彿只消輕輕一吹，便會化成粉末，捲曲的葉片，好似做錯事的孩子，無力的低著頭。杜鵑的上上下下都透出一種衰敗與死氣。乍一看，我便篤定它已失去存活的可能，因為太像幾根毫無生機的枯枝敗葉。
入水的第二天，所有低垂著的葉子都像接到生命般不約而同的昂起頭，舒展開葉片。葉片的表面像塗了蠟一般，在陽光下泛著鐵錠般的色澤。
接下來的幾天，杜鵑一直默默積蓄著力量。從焦黑的枝幹露出青色，到全部枝頭冒出新芽，生命的力量用鐵的證據推翻著我的篤定，站在舞臺上盡展它的雄姿與勝利。
然而最激動人心的，是潛伏在綠葉中的花骨朵兒。它們在無聲中屯積著力量，只為等待那奪人眼球的綻放。
一日清晨，嫋嫋的幽香在空中游蕩，時而濃，時而淡。我推開房間的門，卻見那陽臺上的杜鵑一夜間塗上了一抹豔麗，似織女將日落時的彩棉相借。生命在這一刻將奇蹟推到了高潮。我在心中為它喝彩：生命的力量啊！你的奇蹟使人驚歎，更讓人注目。你是在艱苦卓絕的奮鬥中成長，是付出與心血將你澆灌，青海高原的那株柳是你傑出的代表！
生命的力量不可小視。斑羚飛渡的故事是它的譜寫，鳳凰磐涅的傳奇是它的歌唱。而杜鵑也以它的力量創造了生命的壯歌，那抹豔麗在我心中湧現。