離別與重逢相關作文20篇
離別與重逢 篇1
離別與重逢作文600 ,546字友情會隨著時間的推移而變化嗎？
上一年，那個我最親近的朋友離我而去了。
那天下課的時候，張帥把自己的課本裝進書包，一副悶悶不樂的樣子。我見他這個樣子就趕緊跑去問他：“張帥，你在幹什麼？”張帥抬頭看了我一眼，對我說：“我媽讓我轉到雙語學校去。”聽完這句話，我的心咯噔一下，便追問：“為什麼？”“我媽說那裡的學習氛圍比這裡好。”張帥說。這時我覺得心沉重了許多。
張帥是我來這個學校第一個交的朋友，在這個班級裡，他和我的交情最好，從來都沒有發生過矛盾。我們形影不離，幹什麼都在一起。而這時，他要走了。
過了幾分鐘，張帥的媽媽來啦，她和我們的班主任說了什麼，一定是在說轉學的事，難道張帥真的要走嗎？
我問張帥：“你什麼時候走？”他說：“下午。”正說著，班主任喚了聲：“張帥。”張帥便走了出去，過了幾分鐘後，張帥拿起書包，看來是非走不可了。這時我想說什麼，但喉嚨彷彿被什麼卡住了，說不出來。看著張帥邁出來教室的門，心裡很不是滋味。
星期五，張帥的QQ頭像亮了起來，他問我：“我們還是朋友嗎？”我回了他：“是的，永遠都是。”
三個月後，張帥又回來了。我急忙問他在哪裡的情況，他只是簡單地說了幾句，就去幹別的了。我很奇怪，以前的友誼哪裡去了？他忘了我們QQ上說的話了嗎？為什麼？
誰知道這個答案，請告訴我。
離別是相逢的開始 篇2
高三作文 ,1117字包。人。三輪車。
行李簡單又繁瑣。心有點不安。因為目的地是你家。
你我應算是遠方親戚，你比我大幾個月。我本應叫你姐，但一直以來我都直呼你的小名。或許這樣更為親切。
你與我同所學校，更巧的是我的班級就在你的隔壁。每每放學，在狹窄的樓梯口總與你撞見。
及肩的短髮，微卷，在太陽的照耀下泛起淡淡的黃色。校服乾淨清爽，襯托著你的輕瘦。你的步伐很快，我總會輕喊你的名字。你停下腳步，轉頭看到是我，用似笑非笑的表情答應。接著繼續行走。
搬進你家也有些許日了，你依舊如常。短髮。待人冷淡。我亦依舊如常，學校、你家，兩點之間來回。
還有十幾分鍾就要放學了。然而窗外下起了雨，愈下愈大。
鈴聲響起，窗外已然成了傾盆大雨。想起今早你沒帶傘，慢步走到你的班級門口，老師還在做著最後的小結。靠著欄杆，靜等。
你從教室裡出來，我趕緊向你揮了揮傘。你看見了，也看見了雨勢之大。
最終，我們同撐一把傘，奔回了家，很狼狽。收傘時，你對我說了聲謝謝，並且，笑了，笑得很真實，很燦爛。然後我也笑了。
從那以後，我們的感情發生了巨大的變化。或許是因為我的開朗感染了你，亦或許我們之間萌發了一種叫友誼的東西。
我們依舊像以前一樣會在樓梯口撞見，我依舊會喊你的小名。不一樣的是你聽到我的叫聲，會轉身，同我一起回家。不一樣的是樓梯變寬了。
睡覺時，你總偷偷摸進我的被窩，撓我癢癢。避免不了的“大戰”在夜間上演了，以至阿姨對著面目全非的床單納悶了許久。
十一長假，放學回家第一件事，我們把書包塞到了床底下，看不到的地方。然後悠閒地過完了長假的一大半。在長假最後一天的下午，才猛地想起作業，然後兩人關上門狂補作業。晚上九點，我們依舊“奮鬥”著。阿姨氣得關掉了電源總開關，我們可憐地搬了兩把凳子到陽臺，藉著月光“奮筆疾書”。萬幸的是，能看得見字。
我們會在對方傷心時很及時地遞上一張紙巾，並像大人一樣東扯西扯地給予安慰。我們亦會因為近視錯踩一隻小昆蟲而內疚許久……總之，我們很快樂。
然而，時間的尾巴像抹了油似的，我怎麼也捉不住。一個學期過去了。
母親打來電話，讓我收拾收拾。是的，又要“搬家”了。
你知道後，奔進我的房間，希望我能留下。然而，這幾乎不可能。因為這次的目的地是我自己家，熟悉又陌生的家。母親為了我的學業，放棄了她的事來。她的付出之巨大，讓我沒有理由任性，讓我沒有理由留下，我只能離開，好好地呆在母親身邊，為學業努力，為學業奮鬥。
包。人。車。與來時相似，不一樣的是坐的是私家車。司機是母親。背後亦多了一束目光。
一直相信，離別是相逢的開始。
離別為了重逢 篇3
國小六年級作文 ,682字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散之宴席，總是在不斷經歷著離別，曾經的親情化作淚水，傷感悄悄地向四處蔓延開來。
秋風伴著落葉，趕走了火辣辣的夏天，也趕走了我那快樂的時光，但它留給我的卻只有那份淚水，一滴一滴如尖刀般刺殺著我的心。
暑假結束了，雖說上學可以見到老師、同學了，但離別也跟隨而來。又是一場離別，又是一臉淚花，在鄉下的短短兩個月裡，帶給我的是一次次的歡笑。
明天就要報名了，今天是在老家的最後一天了。清晨，我被公雞的啼叫聲給吵醒，我揉著惺忪的眼睛走下樓，奶奶已開始忙裡忙外去做飯，奶奶又是一早騎著三輪車去集市買菜，哎，奶奶，閒不住的奶奶！奶奶笑著說：“靜靜，你下來了？明天報名，吃過午飯去黃橋吧！”
奶奶今年65歲，每次見到我們回家特別開心，哪個老人不喜歡兒孫繞膝呢？奶奶捨不得讓我們離開，但我又何嘗不是如此呢？不知怎麼回事，我的眼眶溼潤了，點了點頭，趕忙背過身去擦掉淚水。
吃完了午飯，我們該走了，奶奶悄悄地把我拉過去，往我手中塞了100元錢：“靜靜啊，來把這一百塊錢收下去，當零花錢。”我極力推搡，奶奶在家幹農活，一有時間就出去種樹，這100塊錢可是奶奶好不容易掙來的。可奶奶卻眼一瞪：“怎麼，嫌奶奶給的錢少？”轉身朝廚房走去。
想到也許要過一個月才回家看奶奶，淚水再也抑制不住，奪眶而出。我跑到衛生間，擦乾眼淚。一想到分別不就是為了下一次的重逢，我的心中釋然了許多。上車了，奶奶站在路邊看著遠去的我們，奶奶那滿頭的銀髮，至少那一半是為我操的心啊！我眼中雖無淚，但心中卻在滴血，回首望了望奶奶，銀色的短髮被風吹落了幾根，透明的淚水伴著秋葉滴落……
別離是為了再次重逢 篇4
高二作文 ,1506字那飛揚的蒲公英承載著重逢前的別離
—題記
自打我小時候起，我就知道我有個要“報復”我的哥哥，哥不是親哥，我呱呱墜地時，哥十歲。
哥是個依賴性很強的人，小時候常常會被我爸爸戲弄，而每次被愚弄了之後只會哭喊著：“你等著，等你的孩子出生了，我就欺負她。”
我五歲時，哥十五歲。我只是一個小小孩，而哥卻已是一個眉清目秀的少年。條紋衫，休閒褲，斜挎包，也能給人一瞬間陽光帥氣的感覺。我每次跟在他身後時他總會一臉“嫌棄”地讓我離他遠點兒，我便會一臉“委屈”地往回走。這時，哥總會抱住我笑
得一臉無奈：“小笨蛋，反話你也信？我怎麼有你這麼個笨妹妹！走，哥帶你看蒲公英去。”那之後的回憶便被純白勝雪，隨風飛舞的蒲公英所佔據，遍地的蒲公英搖曳生姿，是我童年裡最快樂的回憶。
我七歲時，哥十七歲。我上了家附近的一所小學，而哥上了技校。因為成績不好伯伯便不再允許哥到處亂跑。新的環境，哥學會了抽菸、喝酒、打架，每一次短暫的見面哥都不再親暱地抱我，不再陪我去看蒲公英，只是抱怨伯伯的嚴厲。我懵懂地看著哥的劇變，心裡有說不出的滋味。獨自漫步在蒲公英的花叢中，看著花蕊裡的“白絮”飛落，宛若落入凡塵中的精靈，真是“飛絮漸欲迷人眼”啊！要是哥在這兒的話……拼命地想要在腦海裡把這幅圖勾勒完整，卻發現，已是徒勞。
我八歲時，哥十八歲。哥成年了，拿著身份證哥笑得痞痞的：“看，哥終於成年了，以後再進酒吧網咖都無後顧之憂了。”哥的成績一落千丈，每當我看見哥被伯父教訓，總會心疼地跑過去護住哥，伯父很疼愛我，每見我如此，只好做罷。哥這時便會拍著我的肩膀：“行，哥沒白疼你！”說完便叼著煙出去了。我皺著眉總認為自己不是在幫哥，但哥的確疼我，哪怕他已經變了。
我九歲時，哥十九歲。我為了學習一直很忙。突然有一天，哥帶了個女孩來找我，哥摟著她的肩：“妹，這是哥的女朋友，叫嫂子。”那個女孩打扮得很妖嬈，重重的眼影，厚厚的粉底，暴露的短裙，蓬亂的頭髮。我張了張嘴，終究，沒說一句話便跑了出去。那時突然很懷念哥抱我的感覺，很懷念那片蒲公英。那片承載著我所有憂傷與快樂的蒲公英。它們依舊在風中搖曳，但那個陪我一起吹蒲公英的哥或許再也找不回來了。
我十歲時，哥二十歲。哥在家呆了一年後，伯伯託人將哥的名字放到了入伍的名單中，哥要當兵了。可我卻是最後一個知道的，我知道時便是哥走的那一天。我拼命往車站趕去，心裡，頭一次覺得哥是那麼壞的人，無論如何我都捨不得哥離開！幸運的是，我趕上了。我一眼就看見站在行李旁的哥。哥看見我時，一愣，隨即伸手將我抱入懷中，這是改變後的哥第一次抱我，但卻很熟悉，和孩童時期一樣，熟悉的溫暖，熟悉的味道。可惜卻短暫，因為哥要走了。耳際傳來哥的聲音：“好好學習，別像哥一樣，哥永遠在身後看著你！”說完遞給我一株蒲公英，我的淚水不爭氣的盈滿眼眶，因為我知道，這是哥與我定下的約定。那是我在長大後才瞭解到的，蒲公英的花語—再次重逢前的別離。我攥緊了手中的蒲公英，微笑著揮手向哥告別。
我感覺得到，哥又變了，可我卻莫名地感到心安，因為我知道，哥不再是那個會嚷嚷著要“報復”我的小孩子，也不再是那個痞痞的，不聽話的，叛逆少年，而是個，是個大人了。
我今年十六歲，是個高中生。我喜歡告訴身邊的男生我有個很好的哥，他們都比不了，可當他們不服氣地說要哥過來和他們比比時，我便轉身不再理他們。哥留在了那個城市，那個他當兵的城市，聽說還有個溫柔嫻淑的妻子。而我則要好好學習，諾言兌現的那天，便是我再見哥之時。
車站前的那個擁抱，帶著哥的氣息，那株蒲公英，充斥著童年的味道，永遠地印在了我的腦海裡。蒲公英所有的離愁也遺留在那個別離的夏天。
秋葉·離別·重逢 篇5
國小六年級作文 ,706字轉身，在一個銀杏樹垂暮之年的那個深秋，我與她—那個至親至愛的摯友，分離了。
我無比深切地記得，在她離開我的視線，越行越遠時的一場大雨，沖刷，無情揉捏著泥土的雨水，像是洪水決堤，噴薄而出—也正如我的眼淚。此時的天，不再碧空如洗，也如那時一樣，陰暗，如黑臉包公，沉的可以滴出墨來，也是滂沱大雨，將我帶回那離別時的壓抑。
什麼也不想了，什麼也不做了，只任由時光的追溯，記憶飛車的極速倒流，念起。
明明離別早已註定，可在這一天的到來時，心情竟是如此的悲涼，傷感。明明在分別前的夜晚，已在互相肩頭啜泣許久，苦澀，不捨得，淚珠將衣衫、被罩全部浸透，可在這一天到來時，眼淚又在瞬間模糊了雙眼，朦朧了視線，悲傷又逆流成河。明明已經看了她嬌容千萬遍，甚至已經刻入骨髓，烙入心尖，可在這一天到來時，心中充斥著對她的不捨，以及徹徹底底的惶恐與不知所措，竟模糊了那如揚花般燦爛的倩笑，那明眸皓齒，那抹俏麗的身影，憶不起她掌心的溫度。
我記得在那天，秋葉落盡的那個雨天，給予我的唯有無限的哀愁。卻不曾想到，秋葉的盡落，昭示著新春的嫩芽。也正如離別時的淒涼，卻是換來再重逢的激動、喜悅之情，也讓彼此的友誼，不因分別而漸漸淡忘，反而因為只有極少的時間能在一起，見面的機會顯得彌足珍貴。
每一次的相遇、相識、相知，終會化為相念。正如古語所說“天下無不散之筵席”。在那之後，我們可以去尋找一份又一份真摯的友情，而那一些緣分，都將會化為我成長沙灘上色彩最絢麗多姿的貝殼。每每拾起，都會笑得開懷，哭的悽楚。
感謝那個女孩，讓我懂得這些。
雨停了。空山新雨後，泥土自芬芳，嗅著那絲迫不及待要鑽入我鼻尖的怡人香氣，不禁綻開了笑靨。
離別是為了重逢 篇6
國小六年級作文 ,515字五年的時光，終將逝去，這場緣分的宴席也將散去。鳴蟬的第一聲鳴叫，宣告著畢業的臨近，心中再也沒有種那歡愉和渴望。最後一次考試，讓我們感受到了時光的無奈，當那本以為會感到開心的鈴聲響起時，心中只有說不出的空虛……
五年的時光，歷歷在目，彷彿昨天才發生。五年裡，有過歡笑，也有過淚水，有過遺憾，也有過榮譽，然而這一切都隨著時光成為了記憶，藏在心裡。
五年很長，曾幾何時，我覺得校園生活很煎熬，成天數不清的作業，課程單調無聊的要命，還有早晨可怕的鬧鐘，可能是因為只有失去了才會珍惜。畢業季臨近，我感覺時光過得太快，總希望它能不再那麼快，可惜，時光總是一樣，我也只好更加珍惜著最後的時間。
五年很短，眨眼間五年匆匆流逝，我們的玩耍還沒盡興，就已經結束了，五年，我第一次感到時光很快。
畢業的那一天，我不想起床，雖然鬧鐘已經響了很長時間，因為我知道我一起床就離離別不遠了。
畢業了，一切恩愛情仇都結束了，隨時光成為了回憶。明年開學季，坐在這個教室的人就不再是我們了，校園裡不會再有我們的笑聲，一切都結束了，小學生活成為了回憶。
離別是悲傷的，但不必流淚，因為離別，也許是為了更好的重逢……
願我們終會重逢，多年之後，希望我們最初的那份心依舊！
離別是為了重逢 篇7
高一作文 ,1196字寒冬，北風呼嘯，雪花飄飛。在新年來臨之際，我們六年級3班教室裡卻春意融融，絢麗的皺紋紙鏈像一道道彩虹懸掛在屋頂，牆上，窗戶上，貼滿了五顏六色的星星。同學們圍坐在用課桌拼擺成的，有獨特含義的“13”周圍。“13”代表著人生走過的13年，標誌著少年時代的歷程。黑板上，一行瀟灑的大字——“讓我們最後一次歡聚在新年的鐘聲前。”一場別開生面的聯歡會開始了。
每一次離別都是為了更好的相聚，童年時的離別，是為了來日再聚……
我看著站在臺上演講的同學，滔滔不絕地說著自己十三年來的事兒，其中，他就滿懷激情的介紹了自己第一次演講的有趣事。就情不自禁地想起了自己第一次演講。
那時，我還不太成熟，膽子也不大，只是一年級的小朋友，可老師給我們出了個難題——上臺演講，競選班幹部。這麼挑戰的大事，我可不敢去面對，可是，因我想當班幹部，也只好豁出去了。到了演講的時候，我畏畏縮縮的，膽怯地爬了上去。我說的話基本上都是亂七八糟的，頓時，我說不出話來了，頭就像電風扇那樣轉啊轉。沉默中，我的腿不斷地發抖，打了個踉蹌，差點兒摔了過去。烈日中，只聽到電風扇嗡嗡聲。我無可奈何，心劇烈跳動，臉一紅一青，最後，無奈地下場了。可不知為什麼，經歷了那次以後，我的內心堅強了起來。
這以後，我真是慶幸了，每個人都有第一次，經歷了艱難的第一次，以後的事就顯得容易，小學時代的的起步，給未來的我帶來了極大的影響，小學是人生中不可缺少的部分啊！
在我思考的過程中，演講結束了，接下來的節目是一首歌《朋友》，“朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒”在唱的時候，我心中一震，想起了我的同學們。六年的友誼使我眼睛一紅。就要畢業了，同學們就要與我分開了，我想起了一個十分要好的朋友，想起了和他在一起的六年生活。
他的名字叫施政宇，我和他的友誼不可衡量。
陰雨綿綿的一天裡，一切的事物都是溼漉漉的，在這一天中，我感受到了一絲陽光般的溫暖。放學了，人都走光了，只有我留在校門口。我心中滿是焦急，人呢？人都哪去了！我哀嚎著，沒人來理我。可是我的朋友施政宇來了，他一聲不響地把我送回了家去。他家與我家完全是兩個方向，而且我家離學校遠，但是他還是這麼一言不語地把我送了回去，我感動地流下了眼淚……
在我有困難的時候，朋友幫助了我。小學時代的同學，都是善良的，交朋友最好是在小學，好的朋友，可以當你一輩子的老師，可以伴你走完人生，這種朋友值得我們去珍惜。他們能給你帶來溫暖。我無法接受離別，只能默默地看著節目……
聯歡會結束了，我也要離開這兒了，這次是我與小學同學最後一次聚會。離別時的傷痛，是為了更好的重逢。
愛與離別 篇8
話題作文 ,663字古語有云：“父母在，不遠遊，遊必有方。”意思是父母在世的時候，子女不能出門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母，孝順老人，不要等到“子欲養而親不待”的時候，才來愧疚和懊悔。然而現實生活中，我們最常看見的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥”，只能趁著節假日方能回家探親，盡一份孝心。愛和離別顯然在此時成為一組矛盾體。因為對家人的愛，我們想要陪伴在他們的身邊，因為對家人的責任，我們要擔負照顧家庭的擔子，選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮鬥，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學生，為了學業，遠赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。
細雨依舊，城市中沒有啼叫的杜鵑，帶不來遠方的訊息。故鄉，沒有鋼筋水泥，也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰不想要和喜歡的人長相廝守，誰都想要和親近的人度過佳節。離別不是最終的結局，而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你，在離別後找到人生的方向，實現了理想，家人的愛是你前進的動力。為了生計奔波的你，在離別後承擔了家庭的開支，為他們打拼更好的生活，家人的愛是你辛苦時的微笑。努力學習的你，在離別後學習開花節節高，充實了自己的頭腦，家人的愛是你努力的汗水。
我們選擇離別，帶著家人的愛，轉身，走向美好的未來。
與親人離別的瞬間 篇9
國三作文 ,782字隨著時間的消逝，一切都在變化，一切都是物是人非了，看著最疼愛我的親人與世長辭，心是那樣地痛。
我很感謝上天賜予我一個愛我的奶奶。那時，我最粘我的奶奶，因為她總是寵著我，有什麼好玩，好吃的總是留給我，自己卻一點都捨不得吃。每次放學，她總是站在村子裡的大樹底下等著我回來，從我的手裡拿走過書包，牽著我的手。我感覺到她的手是那樣的溫暖，那樣的有愛。每次，我都在纏著她給我講她年輕時經歷的地主階級、地頭蛇是怎樣欺負壓迫人民的事情。每到冬天的晚上，她總是先鑽進被窩裡，等被窩裡有了溫度，再讓我鑽進去，每次都覺得是那麼地溫暖。
誰知，幾日後竟下了一場夏季常有傾盆大雨。雨鏗鏘，匝匝如密鼓，剎那間天昏地暗，花朵凋殘，田苗歪斜，鳥蝶也飛得無影無蹤了。看著這淒涼的景象，我不禁打了個冷顫。
果不其然，奶奶在第二天就逝世了，當我趕到已經來不及了，奶奶走的時候我不在她身邊，直到第二天才見到她—躺在靈堂的裡頭。看著她那蒼白的臉，就像抹了白粉一樣，頓時眼淚就流了下來。我上前拿起她的手，是那樣的冰涼，腦子裡回想起她為我講故事，給我暖被窩的一幕幕。奶奶雖然已經沒有氣息，但我卻還能感覺到她講話時的亢奮，身上散發的質樸，善良的氣息，奶奶這一輩子吃的苦夠多了，沒有想到離別時卻還是那樣地淒涼、孤寂。
多年以後走在田間小路上，看到前方有一棵樹，我快步走過去，看到充滿溝壑的樹幹，充滿生機的新芽，驟然想到奶奶。我那慈祥的奶奶，也有這樣的面板，這樣的活力，歲月無情地在她身上留下了各種各樣的痕跡。每當我有困難時，奶奶會引導著我去戰勝困難，我最喜歡趴在她的膝蓋上聽她講過去的故事。那些離別的人，離別後才知道她對自己是多麼的重要，自己是多麼珍惜那段揮之不去的記憶。
是啊！人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，我不禁感嘆生命的短暫，只有經歷過離別的人，才能感同身受，從而要更加珍惜自己身邊的人。
與自我重逢 篇10
高二作文 ,1046字每讀到“我醉欲眠君且去”時，總忍不住會心一笑。
能說出這種話的唯有李白，如無賴童子。也只有他能在五花馬、千金裘中毅然褪去俗世汙濁，以“呼兒將出換美酒”的“天真”姿態超拔脫身。
放眼現今，這種與自我的重逢似乎更為難得。
在這個“矮人時代”，作家們為了金錢名利正紛紛縮小身軀鑽向社會的塔尖。學者蔡益懷痛心道：“我們的文學正在變質為‘文學關係學’。”的確，文學市場早已不是一塊淨土—虛假、浮躁正在替代真誠、肅穆，多的是模仿、誇張、捆紮……更少不了作家相互的追捧。
古語謂“言為心聲”，一部優秀的作品應充分體現作者個人對世事的獨特認知。無論是對消逝的傳統之美的緬懷，還是對社會人性道德的反思……真正的作品以一種有力的姿態引導讀者的價值選擇，通過感性和理性的雙重感召，給予讀者審美意趣及一種靈魂相通的震顫。
而反觀如今的文學市場，正充斥著過度包裝、過度整容後的時代分泌物。為迎合世俗，作品中四處兜售廉價感情的渣滓，而一些看似深刻的時評不過是亂語、戲語，是試圖用玩笑來化解膚淺的尷尬。偶有出彩也不過是拾人牙慧，人云亦云中已不見作品的靈性與原生的美。
另一方面，作家本身也在退守自我的陣地。作家內心本應該充滿了對文字的尊重和愛惜，他們能安坐於書桌前，以筆為利刃，劃開社會的濃霧。他們不安於膚淺，不斷自我叩問，從日常體驗深入到生命本質。
但現在的一些作家更熱衷於在鎂光燈下拋頭露面，他們樂意構建自我的多重身份以便在商業大潮中穩住腳跟。作家的這一行為無疑是將自我矮化成了行為藝術者，把寫作當成了一場鬧劇。作家對自我價值的錯誤界定導致這一職業聖潔的光輝正在消退，這令人唏噓不已。
作品和作家“自我意識”的同時流失代表了文學質量的滑坡。作家作為最常接觸內心的一類人，更有責任和義務與那個磊落而純真的自我重逢。
作家要想掙脫世俗枷鎖皈依初心，關鍵在於擁有重審自我靈魂的勇氣和自醫精神，更要多些耐心去進行一種純粹的心靈創作。
上世紀80年代餘秋雨先生曾連續出版數十部研究中國文化的著作，在社會上激起熱烈反響，被各大學聘以重任。後來他卻毅然辭去一切職務，因為他受到陶淵明“田園將蕪，胡不歸？”的精神召喚，驚覺自己在名利的薰染下於寫作上懈怠了太久。轉身後他考察了中華文明諸多埋沒的遺址，以一種更為熱烈的姿態迴歸，繼續了那場暫時中斷的自我與文化的交匯。
是的，或許現代作家們都因為這樣一份號召才能迷途知返，那個本我才又會閃爍在字裡行間，展示著文學的大美。
好的作家永遠在堅守自我的路上，只要願意，總會與自我重逢。