為人生而歌相關作文20篇
為人生而歌 篇1
國三作文 ,714字人的一生應當這樣度過，當他回首往事時不因虛度年貨而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
—題記
人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；人生彷彿一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生恰似一條路，有山重水複的坎坷，也有柳暗花明的坦途。
人一生下來，便開始了這奇妙的人生旅途。在漫長的人生道路中，我們曾失落過，徘徊過，也曾迷惘過。對於人生，不同的年齡階段都值得深思的感悟。
感悟人生，為人生而歌。
小時候，我們不懂人生，不理解生命的含義，這是正常的。那時的我們愛玩，好吃，總愛問為什麼，大人們總捉摸不透我們的心思。童年在歡聲笑語中度過。十二三歲，升入初中的我們，漸漸明白了責任，在老師們的教育下，我們感受到了生命的氣息，樹立了遠大的志向，在學習中奮鬥拼搏，刻苦鑽研，為精彩的人生作準備。成年後，我們組建了家庭，小心翼翼地經營那個屬於我們的溫暖的家。在承擔家庭責任中，度過了這平凡但美好的一生。這樣的人生，在我看來，是充實的，是值得我們歌唱的。
美好的人生，從感激開始。不要埋怨，不要氣餒，更不要放棄。如果你盼望彩虹，就應該容忍風雨。懷著一顆感激的心，看待一切，你會發現，天空原來這麼藍。不要求你成為偉人，不要求你創造奇蹟，不要求你名垂青史。只要求你認真對待人生，對待身邊的美好事物。
為人生而歌，唱的就是你。命運負責洗牌玩牌的我們自己。少年時期，珍惜時間，奮勇前進，這樣的人生我喜歡。經歷了生老病死不論結果如何，讓我們為人生而歌吧！因為有許多事物給予了我們歡樂，有許多“雷鋒”帶給我們溫暖，有許多殘疾人士曾經深深感動了我們。讓我們放開喉嚨，為美好人生high起來吧！
願大家都能為人生而歌。美好人生，今天你感受到了嗎？
為人生而奮鬥 篇2
國一作文 ,497字站在梧桐樹下，仰頭凝視橘黃色的楓葉，那被稱為糖槭樹花的葉，絲毫不輸給貌美的花瓣和花蕊。樹上的每一片葉子，從來到這個世上開始，就與大自然進行了艱苦的抗爭。
不過，儘管如此，大自然也沒有包容一點點—不讓它生命凋零。他們不能也沒有力氣抱緊自己的母親，無力地附在枝條上。風一吹，一會兒飄向左，一會兒飄向右，慢慢落在水泥地上，紅紅的一片，鋪滿了楓葉。他們一生的溫柔和波瀾就在這一次又一次的輪迴中積澱下來。可以說，它們的凋零也是一種新的開始。但這一片落葉的歸根是對母親的回報啊！這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？
著名的“法國小云雀”，也就是《玫瑰人生》的原唱，曾經活得像玫瑰一樣絢麗，但最終也逃不了無聲的凋零。但是，那些包括《玫瑰人生》在內的眾多名曲，都被同名電影《玫瑰人生》儲存在了時光的留聲機中。歌聲不老，馥郁永生。雖然我並沒有親身經歷過，但當我聽到、看到此情景時，如同親身經歷過一樣，總是感觸良多。
生命的凋零再平常不過了，因為萬物都有生有滅，人也是如此。為了不留遺憾，我們現在是不是應該抓住大好時光努力學習，積極進取，為創造輝煌燦爛的人生而努力拼搏呢？這樣此生才不會白活！
人生而為人 篇3
國小六年級作文 ,1421字此前谷歌公司的人工智慧機器人先後擊敗人類圍棋高手李世石和柯潔，人工智慧成為火爆話題。有人從中看到科技靈光，憧憬未來世界，也有人從中看到恐懼，認為當機器人學會像人一樣獨立思考和決斷，就到了人類滅亡之時。我不懂科技理論，但世界末日四字已足夠令人不寒而慄。然而，自然界發展到今日，出現高階動物，出現思維，又誕生了無與倫比的價值觀和同情心。曾經滄海難為水，倒退發展，失去價值觀和同情心，人便失去了存在的意義，又何必強求存在？內在的崩潰瓦解總比外在的挑戰更來勢洶湧，它們提前宣示了抵抗的非必要性。
曾看到過這樣一個話題，假如你可以操縱閘杆使火車改道，現在將要駛向的鐵軌上臥有5個人，而另一條分路上則有1個人，你是否令火車改道？如果讓計算機來回答這個問題，那麼從理性的角度來看，改道可以使更多的人免於死亡，有更大的成效，它一定會毫不猶豫、堅決冷靜地操縱閘杆。而人類呢？首先我想，此人或許正手腳冰涼痠軟，冷汗浸透衣衫，隨即大喊大叫，希望鐵軌上的人趕緊離開。但他又不得不做出抉擇。改道似乎確實能將傷亡減少到最小，但操縱閘杆這一動作的結果等同於舉著槍或刀殺死一個素不相識的人，人類的同情心不允許他這樣做。人沒有高低貴賤之分，人人生來平等，沒有什麼人擁有高高在上執掌他人生殺大權的權力，也沒有哪個人比另一些人更加“該死”。人類的價值觀也不允許他這樣做。這個問題一定是沒有標準答案的，我想它的設計初衷便是用來更深地拷問人性，從而獲得對人性更深層次的解讀。生活中的我們，手中也一定或多或少地有這樣的閘杆，令我們苦苦思索，以至於痛苦不堪，但仍難下判斷。
計算機的思考，是或否，非黑即白，選擇理性，選擇最大利益，目標明確，乾脆利落，效率超高。它可以在與柯潔的對弈中快速學習，最終戰勝對手，但柯潔輸了棋會有情緒化的舉動，而機器人贏了棋卻還是那麼冷冰冰，沒有絲毫情緒波動。人類的存在有比生存和利益更崇高的東西，那就是人的情感、人的善良、人的準則底線、人的境界追求。這些人類身上的或柔軟或堅硬，組成了人生而為人的獨特風景，構造了人在這浩渺天地間生存行走的目標和支援—為了感受，為了踐行，為了更深入的思考和發揚。即便這些我們以為充盈飽滿偉大的東西，放在龐大的宇宙中來看可能渺小卑微得不值一提，但只要我們在這世上一日都迸發思維、都澄澈內心，就已足夠。名聲都是留在身後，改造世界追求偉大固然可敬，然而人生最長久的功課不過是令自己心中無憾無過、安寧恬淡罷了。生前身後，惟有自知而已。
在歷史長河中，最直擊我內心的是司馬遷。他與李陵並無多少交情，卻在李陵成為叛國罪人、眾矢之的之際毅然為他辯護。司馬遷耿介地守護自己的價值觀，同情李陵這樣忠正的熱血之士，鞭撻膽小怕事卻又第一時間誣陷抹黑的小人。不公正的世事、權位的偏見令司馬遷遭受最為恥辱的宮刑。家人親友的冷漠、世俗的鄙夷蔑視將他推進骯髒幽暗的牆角，委屈憤恨都無處訴說。心中只有一個堅定的信念支撐著他，寫史！寫史！寫史！“究古今之際，通天人之變，成一家之言”，用《史記》、用文章為自己洗刷不公的汙垢冤屈，在歷史上留下沉默的吶喊。
人類的精神氣蘊給予了人無限張力與可能。司馬遷用超乎常人的毅力，忍辱負重道出了內心深處的呼喊，雖傷痕累累，但死而無憾，亦為後世之人留下了一段瑰麗傳奇。
人生而為人，最重要、最可歌可泣、最值得珍重的是價值觀和同情心，是人性之美，萬千利益之外的最美好事物。人之珍寶不可丟，否則機器人也沒有學習的必要了。
生而為人，執而不棄 篇4
國一作文 ,1645字天、地、人自古一脈相承，氣息交融，彼此貫通。人生在世，乃以天地為載，難逃天命。而今，當二十世紀的大鐘被敲響，隨著科學技術的飛躍，人類可以毫無愧色地宣稱其天地之主的身份。舊的篇章翻過去，迎來的卻是新的版圖。人工智慧研發至今，已然具備了令人驚歎的出色能力。
人工智慧阿爾法go與人類棋手進行的圍棋對決熱議一時。面對擁有強大運算能力和嚴密技術操作的阿爾法go，即使是在人類棋手中數一數二的李世石與柯潔也只得甘拜下風，落寞離場。這讓人們不由得心生慌亂。機器素來被認為是服從效力於人類的幫手，然而在人類一向引以為傲的智慧上，人工智慧卻遠超了人類，達到了人類無法企及的高度。在科技孕育的無比發達的人工智慧面前，人類不由得再次對“天地之主”發起懷疑。我們正面向時代帶來的岔路口，等待著我們破除疑慮，做出判決。
追溯往昔，不論是東方還是西方，都擁有同樣的凌駕於人類之上的事物—神。古人說，神靈存天理，滅人慾，六根清淨，心無雜念，無慾無求。此實乃人類之所不能及，故神靈擁有無比強大的能力。觀現今，人工智慧在嚴謹科學的系統操作下雖分毫而不出錯，行事只憑資料，冷然不摻情感，亦是強大無比。如此一說，人工智慧是否已成了當今時代中的“神”？
蘋果公司總裁庫克所說的，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考”，是否可以理解為，身處信奉科技的時代洪流中，“人性”與“神性”的又一次碰撞？
人類之所以能成為立足於天地首位的物種，正是因為我們的存在，在歷史的滌盪下，常伴隨著人性的光輝閃耀。
有之曰：“物競天擇，優勝劣汰。”或許這是自然界物種競爭無可避免的法則，卻無法在人類社會適用，恰是因為人們存在著愛的溫度。把愛化作柔羽，包裹去了冷硬和殘酷，才是人們能夠常在陽光下呼吸晨風，跑跳歡笑的緣故。我們在競爭環境下建設發展之餘，仍然闢出一塊田地，心存同情、憐惜與關愛。我們的確六根不淨，心存雜念，亦常有私慾邪念冒頭，使人執起長戈，在傷害殺戮中迷失，戰爭亦未曾消止。可正如天際總會破曉，黑暗吞噬不了光明，惡念也不會燒融愛。我們懂得守護，懂得和平的可貴，更懂得只有愛才是生命無可消除的真意。溫情是編織成生命柔和的伊始，並只要人性不滅，永不會面臨它的將暮。愛的溫度，教會我們去珍惜，去感念，不可捨棄。
人之為人，亦有他不滅的意志，亦有能叫他喊出“人定勝天”的豪邁。西遊的師徒四人，揹負前世種種難以消弭的過錯，踏著艱難苦辛，為的不會只是路途終點得到的幾卷經書，而是為了一個答案，存在的答案。西行，為的亦不是結局，而正是一步步踏過的來路。佛語說，一切有如法，如夢幻泡影。但人生來是為了寂滅墮入虛空的嗎？我們常要問詢存在的意義，但存在本身就是一個無比美好意義，因為我們擁有心的力量。這又是一個人類較於動物，生存的價值所在。我們不會落於平庸，不會甘於低下，所以不會淪於卑賤。我們的確有所欲所求，我們坦然承認，卻不會將一切置於空明。揹負該揹負的，同時爭取欲爭取的。心的力量，驅使著我們去奮鬥，去拼搏，又是一份不可捨棄。
這兩份不可捨棄共融，化作了人類所執的心境。再道圍棋，黑白對弈不是為了爭功逐利，拘泥於規則的勝利，而正是棋盤兩方的心境博弈。這是人工智慧學不會，也達不到的。程式會告訴它技術，告訴它走每一步棋的勝率，卻教不會圍棋之道和心境修煉的樂趣所在。古希臘神話中，西西弗斯觸怒眾神，被罰困於山腳，將巨石推上山頂。巨石沉重，每至山腰難以承受而滾落回原地，日日重複，永無止境，難以跳出迴圈，工作無效亦無望。這或許是個冷酷消耗生命的懲罰，然人性的光耀亦不會就此熄滅。救贖不是廝殺後的勝利，而是能在苦難中找到生的力量和心的安寧。西西弗斯的石頭，是悲慘的源泉，也是重獲幸福的踏板。
人性是上帝賦予人類的雙翼，執之，即可在天地暢然翱翔；棄之，則終會墜入凡塵的汙泥。無慾無求，六根清淨的強大我們可能總也無法親身達到，但也不必羨慕什麼，我們自有一副傲骨，灌注著天地賦予的靈性，偉大而超凡。
生而為人，執而不棄。
為精彩人生而拼搏 篇5
高一作文 ,956字為精彩人生而拼搏。他沒有驚人的天賦，沒有過人的基礎，他只有比別人更多難以堅持的耐心和勤奮，用超乎常人的努力讓所有人都為之驚歎，讓清華，北大和香港大學等著名高校爭相開出全額獎學金的誘惑條件來爭取。他，就是2015年河北省衡水中學高考文科狀元劉嘉森。
衡水一座平凡的小城，衡水一個高考的神話！名不經傳的學校，普普通通的老師，卻創造了一個高考的神話，連續10年重點，升學率全國第一。清華北大人數佔河北省總數的三分之二。這就是高考狀元劉嘉森所畢業的學校。也許衡水中學比大多數中學的教育水平高，但成功與努力也是並肩的，如果劉嘉森不努力那也終將淪為平凡，是他用自己的努力和耐心讓自己變得不再平凡，讓自己的人生充滿精彩。劉嘉森如此懂得為自己的人生而拼搏，我們又怎能輕易地斷取他的成功之果呢？高考如此殘酷，我們都應向劉嘉森學習，去為自己的精彩人生而拼搏，持之以恆的奮鬥。
學校無論多好，永遠都只是你展現自己，充實自己，完善自己的一個平臺，最關鍵的還是要靠自己。在學習方法上，劉嘉森提醒我們不能死學，要學會掌握創新學習方法。要善於發現細小的提分技巧，總結學習方法，有規律有計劃地學習。還要養成訂計劃的習慣，切記不能紙上談兵，注意只列事項，不定時間，做到簡單明瞭，要把自己不喜歡的弱勢學科排在其他學科之前。對於英語，他提倡我們採用手寫印刷體書寫，這樣不僅可以提高英語作文寫作能力，也可以拿到高分。在每一次考試完之後我們都要學會整理錯題和有價值的題，並在上面標明自己錯誤的原因和相關知識點，且要在一星期之內複習一次。錯題本用完之後，重新再整理，要把同類題整理在一起，然後再複習，再整理，只有這樣，我們才能不斷提高。對於考試我們也不能單純的備考，我們要把它當成一個小輪的複習，把考試當成檢測複習的標準，通過考試找出自己所沒有複習的內容，不斷強大自己的知識量，這就是劉嘉森所告訴我們的學習祕籍。如果不好好利用，又怎枉為這個高考狀元千里迢迢從北京大學到我們這個小學校呢？只要你努力，就沒有任何人可以阻擋你前進的腳步。努力，永遠是我們這些平凡人成功的捷徑。
劉嘉森與我們一樣平凡，而他卻不平凡的努力和奮鬥，同樣平凡，可他卻有難得堅持和勤奮，同樣平凡，可他卻又不平凡的人生。我們應以他為指向標，邁向人生的道路。努力奮鬥，成為自己的人生贏家。
為人生畫上一抹堅持的色彩 篇6
國二作文 ,889字傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。
到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
為人生喝彩 篇7
高二作文 ,834字人生如花，奼紫嫣紅；人生如歌，美妙動聽；人生如酒，芬芳清醇；人生如詩，意境深遠，絢麗多彩，為人生喝彩，它會給你自信的力量，成功的希望。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己的整個的生活和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”
人生難免要經受失敗、挫折、痛苦和磨難的經歷。古今中外，多少仁人志士為了實現自己的遠大理想而付出艱辛與汗水，張海迪、海倫凱勒、霍金等這些家喻戶曉的名字一直留在我們的腦海裡，他們憑藉的正是頑強的毅力和積極樂觀的態度。而我們，身處逆境時，不能讓自己的心靈佈滿陰雲，也不要拋開生活中美好的東西，敞開心扉，笑對人生，因為面對困難時，微笑含著勇敢；面對挫折時，微笑帶著自信；面對誤解時，微笑露出笑容；面對冷漠時，微笑洋溢熱情；面對友情時，微笑代表真心。
人生是美好的，也是短暫的，怎樣讓有限的生命發揮無限的價值，是值得每一個人去思考的。有的人生空虛，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求，無論追求什麼，只要是積極向上的，都是好的。
隨著歲月的流逝，記憶也會逐漸消失，這是，我們需要感悟人生。感悟人生，能讓生活變得更加充實；感悟人生，能讓我們增加自信；感悟人生，能讓我們懂得如何去珍惜。當然，也不能隨著年齡的增長變得更加消極，而是要更加積極去創造人生，微笑面對生活。人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾，想笑就笑想哭就哭，無謂壓制自己。
人生猶如長途旅行，有太多的經歷，在經歷中，唯一可以依靠的只有自己，自己才是命運的主宰，所以在旅途中感到迷茫的人，要振作起來，重新找回自信，積極面對生活，為生命喝彩。
我為人生喝彩，是因為它頑強；我為人生喝彩，是因為它樂觀；我為人生喝彩，是因為它能煥發出閃耀的光芒。人生就是這樣，它就像生活中的一面鏡子，反射生活中的點點滴滴。
為人生喝彩吧！
人生如歌 篇8
國一作文 ,439字人的一生便是一首歌，不同的人生有不同的歌曲。人生的美妙歌曲是需要你自己彈唱出來的。
如果此時你正在為某事而悶悶不樂，你的歌聲便是低沉的；如果你正在為某事而感到興奮不已，你的歌聲便是激昂的；如果你正在享受著生活的樂趣，你的歌聲便是悠揚。婉轉。歌曲中的音符記錄著你人生的歷程。
正因為這樣，人生便組成了一首首不同的歌曲。
生活在溫馨的家庭裡是“音符”，奏出了一曲《溫暖的家》；你的青春夢想和追求形成了一曲《一千零一個願望》；在你遭受挫折時，讓我為你彈奏一曲《陽光總在風雨後》……
我的人生之歌便是《明天會更好》啦！在我的心中，明天是一個新起點，希望在明天。相信吧，明天一定會更好！
你的人生之路又是什麼呢？我不知道，但我知道，路，是人走出來的；畫，是靠你描繪出來的；歌，是需要自己彈唱出來的。明天，靠你自己去把握和創造。
漫漫人生路，必然會遭遇挫折。生活永遠都是成功與困難相生，快樂與痛苦相伴。我們要真正領悟生活給予你最寶貴經驗，即面對生活的態度。你理解了人生，也就讀懂了整個世界。
為人生掌好舵 篇9
高三作文 ,723字“顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流”，說的是沒目的沒方向的事物。就像有的人，別人往東他往東，別人往西他往西，沒主見沒意識，隨波逐流。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”奈何你四面來風，極盡摧殘，我始終堅如磐石，紋絲不動。這樣的人，是堅定，是頑強也是成功的代言人。
人們的方向起初是明確的。我要幹什麼，我該怎麼做，條條理理地擱在腦袋裡，一清二楚，只是當外界環境改變，產生干擾因素時，我們便有些迷失了。
人人都會信誓旦旦要做個好官，為國為民，奉獻不已。成克傑應該也一樣，只是在紙醉金迷，聲色犬馬中，他迷失了自己。他忘了自己的使命，忘了自己作為一個人民公僕該有的責任和義務。一艘無人掌舵的船，在風浪的考驗下，除了傾頹，還會有別的命運嗎？於是，奢華過後等待成克傑的，也只是一條不歸路。
人不同於植物，是因為人有頭腦，有思想誘惑或打擊到來時，人能夠用自身的意識戰勝它。而這種意識，是生命航程的方向杆，它指引著前進的方向。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅堅定人生的寫照。不管是曾經立志學醫，從身體上拯救孱弱的中國人民，還是後來用筆、用紙、鞭笞動亂時期的黑暗勢力，為最底層人們吶喊。他都牢牢把握住了自己的方向。他是一個先行者，他所要面對的又何止是驚濤駭浪？然而在黑暗中摸索前行，他始終不卑不亢。一顆赤誠之心，一個救國救民的深沉願望，讓他的腳步堅定不移……
舅舅開船。在一個風大的日子裡，我心驚膽戰地登上那艘看起來也“心驚膽戰”的木船發動機“轟隆隆”地響起，我小心翼翼地問：“會翻嗎？”他說：“只要舵掌穩了，就不會……怒吼的浪一撥撥衝向木船，浪花濺得很高，船卻很安穩……
處在這個瞬息萬變的社會，我們更要有堅定的方向。那麼，我即將遠航的朋友，你掌好舵了嗎？
我為李姓而歌 篇10
國二作文 ,690字本人姓李，作為李姓這個龐大人群中的一員，我十分自豪，因為自春秋開始，李姓之人就一直書寫著燦爛輝煌的歷史。
追根溯源，李姓起源於古時的好、官名；到了春秋，最著名的莫過於孔子之師—老子了，老子原名李耳，他的《道德經》也在哲學史上佔重要地位。
到了隋末，李淵在長安稱帝，開創了強盛繁榮的唐朝，唐太宗李世民更是一代明君，他的“水能載舟，亦能覆舟”的政治思想也被後人傳頌，在這個時期，李姓之人的數量高與以往的歷朝歷代，達到鼎盛了。
縱觀歷史，李姓人的貢獻也不少。泛舟文學的海洋，隨處都可以看到李姓人鑄造的輝煌，如唐代的大詩人李白，他的詩灑脫豪放，氣勢巨集大，世人尊稱為“詩仙”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等詩句更是文學中的貴寶！如今，從剛上學的孩子到白髮蒼蒼的老人，幾乎人人都能吟誦幾句李白的詩來。另外，李商隱，李煜等也都是著名的詩人，宋代女詞人李清照在宋詞上的造詣也是頗深的。先輩們所創造的膾炙人口的文學作品至今對後人影響也是十分巨大的，這更讓我們李姓的人引以為榮，是效仿學習的榜樣。
行走在刀光劍影的戰場上，李姓人也揮灑過他們保家衛國的滿腔熱血。漢代大將軍李廣，馳騁在征戰匈奴的戰場上，成為令匈奴人聞風喪膽的“飛將軍”；抗日戰爭中，李宗仁將軍就指揮過一次次偉大的戰役—臺兒莊戰役和桂林保衛戰，這些戰爭的勝利鼓舞了千千萬萬的抗日救國的志士。
李姓人創造的輝煌，付出的努力，奉獻，值得我們後人歌頌；先輩們的精神，成就讓我們銘記，但更重要的是我們這些李氏的後代們要傳承下去先輩們的精神，將這一去讚歌繼續譜寫下去，將輝煌延續下去。