改名風波相關作文20篇
改名風波 篇1
國小五年級作文 ,585字大家好！我叫高子衡，今年十二歲，屬狗。我一直對我的名字怏怏不悅。
我名字的來歷，也是避繁就簡。我爸爸姓高，媽媽姓衡，姓高的和姓衡的生出來的孩子，也就順理成章地叫“高子衡”啦！
我之所以對自己的名字怏怏不悅，是因為我這個姓。同學們有時候會說出各種各樣的關於我的綽號，有什麼：年糕、高人、羊糕……反正，叫什麼的都有。我想改名，叫—高興，因為我想讓自己快快樂樂、無憂無慮地生活在這個世界上。
二十年後，我去一家世界500強的大公司應聘。當我走進老闆的辦公室時，眼前出現一位英俊瀟灑的年輕小夥。於是我禮貌地問：“你好！李老闆在嗎？”年輕小夥上下打量了我一番：“我就是。你是誰，找我有事嗎？”我一邊把手裡的資料遞給他，一邊說：“我是來應聘的，這是我的個人資料。”李老闆一看：“吆，不錯嘛！上過大學，還在美國喝過洋墨水，肯定滿腹經綸啊！高興，這個名字也不錯！念著就知道你每天都有好心情，這樣工作效率應該也很高！”
李老闆把資料遞給我，笑著說道：“你被錄取了！”我興高采烈地走出公司。上班以後，以往的那些綽號，我的耳邊再也沒有聽到。但是，新一輪尷尬的事情出來了。每次同事們說到“高興”這兩個字的時候，我立馬就條件反射地喊“到”，誰知，他們根本不是在討論我，而是在說其它的一些事情呢？
改名以後，雖然遠離了一些綽號，但還是會引來各種各樣的笑話，所以，我還是換回以前的名字吧！
姓名風波 篇2
國小六年級作文 ,1002字我叫江紫嫣。聽起來很美的一個名字，卻與我潑辣的性格一點也不符合！
“紫嫣”這個名字，本意是希望我長得如花似玉，前程似錦，可同學們總是沒好氣地來一句，“嗯，是像如花”，真讓人哭笑不得。在經過一番深思熟慮後，我做了個驚天動地的決定，我要改名！我決定改名為“江影”，這個名字既讓人猜不透，也符合我獨來獨往的個性。
初得新名，我興奮得一夜未眠。第二天一大早，我突然覺得腦子裡擠進了許多新東西，好像是一部長篇小說，而我的手又不自想將它寫出來。我驚奇又無比疑惑：我在班裡的作文成績平平，就算鼓起勇氣投稿，也是石沉大海。然而，我怎麼也控制不住我的手。它竟自己拿起筆，“刷刷刷”地寫了起來。就這樣不停地寫了三天三夜，一部幾十萬字的小說誕生了！我驚得下巴都掉下來了，這根本不是我想出來的！全家人像見了鬼一樣看著我。接著，我的手再次“棄主”，將稿紙塞進一個信封，熟練地封口，快速寫上郵編、寄件人、收件人，還貼上了一張不知從哪來的郵票。緊接著，腳也跟著“起義”，跑出家門，把信投入了郵筒後，才算服從了我的指揮。我終於鬆了口氣。
沒想到幾天後，一本名叫《夢與現實》的書出版了，獲得了大眾的熱烈歡迎。這與我本沒什麼關係，可這本書的出版社編輯卻找上門來，是一個禿頂的老人。他雙手捧著一本《夢與現實》，態度誠懇地請我去參加籤售會。我目瞪口呆，低頭看向書上的作者—“江影”兩個大字，可不就是我嗎？我連忙擺手：“不，一定是重名，重名……”誰知那編輯說得斬釘截鐵：“不，郵寄地址上就是這兒。”這……我無言以對。
誰知，一波未平，一波又起。一位女作家告我剽竊，我沒辦法，只能走上法庭。原告義正言辭地說了構思原因，寫作背景。還說了自己已經寫完了這部小說，還未來得及投稿，便於看到了這本書……說到最後，她已泣不成聲：“我江影，沒有誣告，真的是她……”我的嘴巴張成了“O”型。什麼？她也叫“江影”？難道說，我改了新名，也拷貝了她的思想？我立刻問：“你是說，你寫完後，剛要投稿，就看到了這本書？”她淚眼婆娑地點了點頭。我立刻和法官澄清：“我沒有剽竊的時間。”隨即，我對所有人說出了我的猜想和事情經過。評審團經過一下午的討論，選擇相信我。我和那位江影說：“版權是你的，所有榮譽都是你的，我與此書無關。”她同意，法官也同意，於是這場令人緊張的審判就匆匆結束了。
回到家，我立即將名字改了回來。我可不想再隨便改名字了，再來這麼一回，我可受不了！
起名風波 篇3
國小六年級作文 ,898字“秦始皇”王老師話音剛落，同學們排山倒海般的笑聲一浪高過一浪，是什麼事情令同學們如此興奮，請聽我細細道來。
“同學們，現在拿出一張紙條在上面寫上自己發自肺腑想要起的名字，一定要標新立異，別出心裁，現在開始動筆！”王老師剛一說完，有的同學皺著眉一籌莫展，有的同學雙手托腮苦思冥想，有的同學在紙條上龍飛鳳舞地寫著，臉上露出得意的笑容，還有的同學早已刷刷寫完，等待老師收紙條。我心想：我該取什麼名字好呢？一定要新穎，別出心裁，許多名字在我腦海中一閃而過，我調動所有的腦細胞思考著，最終我給自己起了一個四個字的有點古典風格的，很好聽的名字“上官冰凝”。
很快，王老師開始收紙條了。只見有的同學還在緊張地思考中，有的同學早已迫不及待地把紙條交到老師手中，期待著同學們給自己起的新名字。還有的同學拿住紙條猶豫不決，是交呢？還是不交呢？收集完畢後，王老師開始宣讀點名，同學們都一個個屏息凝神，拭目以待。
“普金”同學們聽到這個名字，一陣陣爆笑聲幾乎把教室的屋頂掀翻了。有的同學拍著桌子笑，有的同學笑得東倒西歪，還有的同學乾脆笑得趴在桌子上，身體還在不停地顫抖。原來此普金非彼普金，只見這個自稱俄羅斯總統普金的朱前彭，羞羞答答的捂著臉，站都站不起來，哪有一點國家首腦的範兒。接著又一個名字掀起了一陣笑浪，你聽：“現在隆重介紹我們班的“秦始皇”我的天啊！誰這麼大膽，竟敢起這麼個名字。我們好奇的目光在教室裡搜尋著這個橫空出世的“秦始皇”，只見文質彬彬的秦浩明站了起來，臉上帶著靦腆的微笑，真是讓大家大跌眼鏡，沒有想到平時少言寡語的他，竟然給自己取這麼霸氣的名字。
其中最有趣的屬馬浩宇的新名字了：“伊萬拉，只拉褲兜裡”聽到這個名字時，同學們的笑浪再次掀起，有的同學笑的扭起了水蛇腰，有的同學笑得抱著肚子直喊疼，還有的同學笑得往同桌懷裡倒，這個名字真的是讓我長了見識。
起名風波到此結束，而同學們還都意猶未盡，期待下一次這樣的活動。
排名風波 篇4
國小四年級作文 ,941字排名、排名、排名，開學沒幾天，班裡彷彿開始了一場沒有硝煙的戰爭。事情的起因是這樣的，班頭凌老師為了提高大家做作業的效率，幫助同學們改掉做作業拖拖拉拉，邊做邊玩的壞習慣，宣佈了一項新的獎勵“政策”。每天寫完作業後在班級QQ群裡排名，前十名獎勵3朵小紅花，前二十名獎勵2朵小紅花，以此類推。
這下，一石激起千層浪，同學個個猶如打了雞血一般，利用一切時間忙碌起來。課間，操場上再也見不到同學玩耍的身影，跳繩、足球、沙包……彷彿和大家再無關係。喝水、上廁所都感覺是在浪費時間。教室裡，打打鬧鬧的同學幾乎再也看不見了，一個個都趴在課桌上埋頭苦幹，生怕自已放學後排名落後。看到大家忙碌的身影，我恨不得自己像孫悟空一樣，有分身術，一個跑去找老師詢問，安排班裡的各項工作；一個也和同學一樣抽點時間寫作業。害得我課間去老師辦公室，每次都以百米衝刺的速度急吼吼地跑個來回，希望能多擠出點時間來，可課間只有十分鐘呀！簡直是一眨眼就過去了，我實在是無能為力，瞅著奮筆疾書的同學們也只能是望洋興嘆，無可奈何了。
更有甚者，有些同學為了得到小紅花動起了歪腦筋，想出了投機取巧的辦法。有的中午就開始猜作業，碰上一個是一個，有的同學根本不寫先去排名，還有的同學丟三拉四，缺斤少兩，急匆匆就忙著去排名了。第二天才發現作業壓根就沒完成。我是沒勇氣這麼幹，因為家裡老媽總是虎視眈眈地監督著我。記得上學期寫作業只上傳名字的時候，每次我必須一絲不苟地寫完，認認真真檢查，確定沒有錯誤後。老媽才會慢吞吞將手機交到我手中。可是我也不想落人身後，只能另闢蹊徑，那就是利用一切能利用的時間，並提高一次性準確率，能提前預習，提前閱讀的，全部提前完成。
昨天，放學時我只剩下了一項作業——寫生字。一進家門，我外套也沒脫，鞋子也沒換，衝進裡屋就開始寫作業，還好還好，我排在了前十名。可讓人無比遺憾的是，今天，凌老師宣佈昨天的排名全部作廢，因為明察秋毫的她早就發現了同學們的這些小伎倆，想在她的眼皮下投機取巧，那簡直就是異想天開。
不過，我也發現，通過這幾天的排名，我寫作業的速度明顯提高了很多，而且正確率也很高，看來，只要積極努力，我們總是能將事情做得更好！
取名風波 篇5
國小四年級作文 ,822字每個人都有自己的的名字，這名字可是要用一輩子的，怎麼能馬馬虎虎取一個呢？
一天晚上，嫂子抱著出生才一週的小寶，便和媽媽在客廳談論著什麼，這聲音越來越大，我想探個究竟，從房間裡走出來了，結果剛好撞在了“槍口上”。媽媽拉著我激動地問我：“你覺得取名字，我和你嫂子誰更靠譜！”“完了完了，說誰都不對，我今天怎麼就這麼倒黴啊！”我不安地念叨起來，然後小心翼翼地說出了四個字：“聽小寶的。”我剛說完，媽媽和嫂子同時給我一個白眼。
客廳裡的氣氛越來越有火藥味了，我立馬閉上了嘴退到一旁去。只見她們兩個人面色難看，誰也不理誰似乎一場大戰爆發。嫂子終於忍不住了，撇撇嘴說道：“我是小寶的媽媽，這事就應該聽我的，我又不會害他。”媽媽也不甘示弱：“說得好像我會害小寶一樣，我可是他婆呀！”然後你一言我一語開始了一番猛烈的“攻擊”。“你說說小寶怎麼不能叫王建偉，算命先生測字說這名字富貴，這有什麼不好嗎？”“哎呀，你就愛迷信，人家一小孩怎麼能叫這種名字呢？”
幾分鐘爭吵後，她們兩個人又齊刷刷的看向我，我連忙解釋：“我什麼都不知道，我只是過路群眾。”大概半個小時過去了，這場爭吵還沒有結束，僵持間突然我聯想到我同桌謝天翊這個名字，於是我不加思索的大聲說道：“王天翊，這個名字怎麼樣？你們想一想啊，小寶他是一個男孩，“王”隨父姓，“天翊”有這樣意思：做人頂天立地，立於高人之處。這個名還有一步高飛，翔於雲天的意思。難道你們不想他好嗎？”
說也奇怪，嫂子點點頭說好聽，媽媽也說不錯，她們兩個人似乎意見統一了，小寶名字就叫王天翊，哈哈，這場風波終於結束了。
名字風波 篇6
國小五年級作文 ,873字名字，也是我們人生的一種顏色，有些人是藍色的，念起來朗朗上口；有些人是灰色的，總是令人捉摸不透；有些人是紅色的，極為明顯，令人所有注意力都在他身上。
我們班的一個名字，可真是古里古怪，一看，保準你會開懷大笑，再看這人，就會情不自禁地捧腹大笑，那就是—吳超仁。都說人如其名，可他，卻與名字迥然不同，一張雪白得沒有一點黑乎乎的臉，令女孩子們羨慕無比，那一雙手，簡直就是纖纖玉手呀！這更讓女孩子們羨慕嫉妒恨呀！這樣的豪言壯志之名，怎能配給這樣一個男生女相的人呢？
他的名字，真是搞笑，而且，他是我們的第一號(學號)，可真是“超人”無敵，天下“第一”呀！也是這樣的一個小小的風波，使我們的“船”有些顛簸。—也許你們很想知道事情起因吧，那可有趣了。
今年，我們班的體育老師又換新的了，上第一節課就問名字。“你們班的1號叫什麼名字？”“超仁。”“我問你們班的1號叫什麼名字？”“超仁。”結果，一場激烈的對話毫不留情地開戰了。對話的內容我相信你們可想而知吧！最後，還是一個膽大的同學直接給老師寫了出來。當時，最流行的超人就是“萊特”，調皮搗亂的學生直呼吳超人叫“萊特超人”，說的他臉上青一陣紫一陣的。
一次書寫比賽，在吳超仁的堅持不懈下，吳超仁獲得中段組軟筆一等獎，老師宣佈這個比賽結果時，瞿望濤在班級上直接叫嚷：“吳超仁，超人永第一！”老師也沒有批評他，對超仁說：“超人永第一！”這樣，吳超仁的名字風波又加了一級，險些成為颱風。
那次比賽，我們都很期待獎狀，獎狀首先到了吳超仁的手中，吳超仁開始還挺自在的，後來，簡直就是一瞬間，他的神情立刻緊繃了起來，跑去結結巴巴地跟老師說了幾句，就回到位置上了。一下課，同學們一窩蜂地圍在了吳超仁身邊，死死拽出了他的獎狀，哈哈，不看不知道，一看“笑”一跳！那個上面，寫的竟是，是……哈哈，我還是忍不住笑了，—那上面寫的是“吳超人”，大膽的同學直接拿著獎狀，大“笑”一通。這下，吳超仁，可真成名副其實的“超人”了！
這樣，一場颱風向這個班一次次襲擊著，可是，我仍然愛著一場場劇烈的颱風……
名字風波 篇7
中考作文 ,708字曾經有人說：一個人的名字是這個世界上最短的咒語。名字的確很神奇，它甚至可以讓兩個原本互不相干的人牽扯在一起，但同樣，它也可以鬧出不少笑話。
那是一節數學課，但因為數學老師前一段日子請假了，所以，這還是我們第一次見到她的“廬山真面目”。說實話，我個人還真覺得心裡好像裝了一面小鼓——激動地“咚咚”響呢！上課了，老師走了進來，她頭髮長長的，臉上刻著少許歲月的痕跡，但那雙眼睛卻黑得驚人，閃耀著理性的光芒。她的嘴角噙著一絲淡淡的微笑，更添幾分親切。因為她剛來，對大家也並不熟悉，所以她很成功地讓我鬧了一個小“笑話”。
原本老師要請一個同學回答問題，她便十分自然地說：“陳羿菲。”這名字一出，教室裡突然就有了一種奇異的寂靜。所有人的目光突然集中到我和我陳姓同桌的身上。我的心一下子被吊了起來，望著老師，不自然地嚥了咽口水，唯恐被喊到。這時，戲劇性的一幕出現了：老師沉默兩秒，突然恍然大悟似的一拍腦門兒，大喊：“哦！是朱！朱！”全班再次沉默兩秒，猛地哈哈大笑！這笑聲就像開了水龍頭，止也止不住。我就在這一片笑聲中，滿臉通紅，哭笑不得。老師啊，您還能再直接一點兒嗎？
在笑聲中，這場“名字風波”告一段落，雖然心裡有些尷尬，但我也知道，老師是無意而為之，同學也非惡意，那就權當做是我送給同學們的見面禮吧，我想以後，誰也不會叫錯我的名字了吧？
成長路上，總會遭遇一些誤會，碰撞一些不期而遇的“驚喜”，微笑著走過，生活，也因此而更加美妙。
改作業風波 篇8
國小五年級作文 ,732字“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課了，隨著這聲上課鈴響，我們的數學老師手裡握著一隻紅筆，大搖大擺地走進了教室。
剛走進教室，我們的數學老師樑老師就拍了拍面前的講臺，大聲喊道：“數學課堂作業本現在都拿上來改掉！”樑老師話音剛落，同學們便一窩蜂似的衝了上去。
“都給我回去！”樑老師一邊拿起戒尺用力地敲著講臺，一邊扯著嗓子叫道，“一個大組一個大組地來改數學作業！”聽了這話，同學們便只好失望的回到了座位上。大家都坐得筆直，希望樑老師能早點報道自己所在的大組。
“第四大組”
樑老師剛說完這個“四”字，第四大組的同學便一個箭步地衝了上去，爭先恐後地互相推擠著。
人漸漸減少了，樑老師又開始報第二個大組了。所有同學的目光都滿懷期望地投向樑老師。
“第一大組！”樑老師又報了第二個大組，只可惜依然不是我們大組。
樑老師繼續改起了作業。正在大家都安靜地做作業時，我們大組的幾個“搗蛋鬼”開始熱鬧起來。樑老師見了此狀十分生氣，順手拿起一支粉筆就往他們身上扔。要扔粉筆也可以，可樑老師還說：“第二大組最後一個改作業。”
我聽了心裡十分沮喪，心想：哎！這次又得最後一個改作業了。
過了許久，別的同學都在教室外面玩遊戲，可我卻還在裡面改作業呢！終於，樑老師報到了我們大組。
我三步並作兩步地衝了上去，卻遭到了老師地疑問：“這道題目為什麼選擇‘c’，說理由！”
嘻嘻，幸虧我早有準備，如實說了出來，哎，這次該作業風波終於結束了。
名字的風波 篇9
國小四年級作文 ,721字我叫“孔肖婷”，對於這個名字，我其實也是萬分無奈。因為這個名字的每一個字，能很輕易地被取上一個綽號，也很容易被人寫錯。
先拿綽號這一方面來說吧，我很小的時候，去學下棋。有一個人叫陳奕達，其他人便很自然地通過他聯想到了“奕達口香糖”。而“口香糖”這三個字，又正好與我的名字——“孔肖婷”諧音，所以他們都叫我“口香糖”。而在學校裡，我的外號就數不勝數了。一開始，大家聯想到“孔子”、“孔雀”之類的，到了後來，甚至有了“啃豬蹄”這個外號，實在是無奈呀！
再拿名字寫錯來說吧，在別人的名字中也許只是低階錯誤，很少會發生。但是，在我的名字上，卻經常會發生。還記得有一次下棋比賽，我進入場內，尋找了半天，卻仍不見自己的座位牌。眼看比賽馬上要開始了，我著急地不行，不會是媽媽忘記給我報名了吧？不會的，都收到簡訊通知了。或者是座位牌在與我捉迷藏？不行不行，沒有時間了，我還是去找裁判吧。問了裁判半天，裁判找了半天，在最後才發現——原來是我的名字被寫錯了，終於有驚無險地完成了比賽，並且獲得了全市第二名的成績。但是，“福無雙至，禍不單行”，本來興高采烈去領獎狀，拿回來卻發現獎狀上的名字也被打錯了。真是鬧出不少烏龍呢！
雖然我對自己的名字真是又愛又恨呀，恨的地方就不用我多說了吧？愛是因為它寄託了我爸爸媽媽對我的期望：希望我能長得亭亭玉立，又能充滿智慧，所以我比起恨，我還是更愛我的名字一些。
成績風波 篇10
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇11
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇12
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇13
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
假幣風波 篇14
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。
讀書風波 篇15
國二作文 ,715字讀書給我帶來了無數的歡喜，也帶來了無數的悲痛。
小時候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷裡，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷裡，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇後，我一時忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以後再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以後，我也開始讀書了，可是剛剛入學的我，也不過是個“白字先生”，有時連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個個搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨後媽媽問我，這本書的名字叫什麼？“名字？噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子裡一片沸騰，大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我帶來了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一週內讀完，然後給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終於被它勾去了，把書拋之腦後，眼看一週限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終於想出一招—冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽後，一愣，好像看穿了我的心思，但他並沒戳穿我，還是領我玩了一天。回家後，他對我說，“兒子，今天我沒聽懂，下週你再給我講一遍。”我不好意思了，臉變得通紅。
書中常說：“誠信是金”我真不應該欺騙父親，於是我又拿出一個周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
雞蛋風波 篇16
國小四年級作文 ,432字那件事雖然過去了很久，但是我的腦海裡，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用杆子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴裡還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜裡掏出了一張皺皺巴巴的二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什麼不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”今後，我一定要學習姥爺這種善良、樸實，樂於助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
家務風波計 篇17
國二作文 ,836字小時候的事很多很多，可是總勾不起我的回憶，原因似乎是情結不夠有趣，人物又覺陌生，結局尚少歡樂。可有件事刻在我的腦海中，一直揮之不去。
媽媽是個標準的“家庭主婦”，洗衣，燒飯，做家務無所不能，可就算超人也會有累的一天。終於在家務的強大攻勢下，媽媽堅持不自住，敗下了陣來。這一敗，導致媽媽戰意全無，開始了罷工。
媽媽找了張大白紙，拿起記號筆寫了“家務勞動，人人有責”幾個大字貼到了牆上，然後拿起毛衣坐在沙發上打了起來。晚上，我放學回來見牆上的幾個大字，頓時心生困惑，再看看桌上沒有香噴噴的飯菜以，再坐在沙發上的媽媽，我恍然大悟。可轉念一想，如果我抽出時間幫媽媽做家務，那我不就沒有玩的時間了嗎？這可不行，我得想個辦法！我將書包放下，拿起桌上的一個蘋果，咬了起來。突然，我想到了一個絕妙的計策，我回房間裡拿出記號筆，然後走到字條前，在“家務勞動，人人有責”的第一個“人”上加了一橫，這樣就變成了“家務勞動，大人有責”，“大人”可不包括我這個青少年哦！欣賞著自己鬼斧神工般的傑作，喜滋滋地啃著蘋寫作業去了。過了一會，爸爸回來了，同樣看見了牆上的字條。在爸爸火眼金睛的洞察下，他很快就發現我動的手腳。於是爸爸來到我的房間找我借記號筆，看著爸爸的笑容就知道他要幹壞事了。原來爸爸在發現我動的手腳後，突然腦洞大開，依葫蘆畫瓢，仿照我在“家務勞動，大人有責”的“大”字上又加了一橫，於是，字條就被改成了“家務勞動，夫人有責”。這樣就既不包括我，也不包括爸爸了。可憐字條創作者媽媽，還不知道我和爸爸乾的“好事”。
晚上，窗外燈火通明，媽媽見我和爸爸依然沒有動靜，感覺奇怪，再回頭看看她寫的字條，頓時怒火中燒。我和爸爸老遠就感覺到了濃濃怒意，於是，飛一般從房裡的出來，做飯的做飯，掃地的掃地。媽媽見我們還有一點誠心，怒火也減少了大半。晚上吃飯時，再談到媽媽寫的紙條，我和爸爸頓時樂得開懷大笑，久久不回神。
家務風波計告一段落了，可我幫媽媽做家務的習慣延至現在。同學們，你們要體諒你們的媽媽哦！
班級風波 篇18
國二作文 ,1025字天是可愛的家，可當它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發出疼痛地哭叫。狂風憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面。花兒也不曾美麗，躬著腰似衰老的姑娘。“轟隆隆”又是一片凶惡的雲在向天示威，驚嚇了學生，更打破了課堂的寂靜。
“哎！接著！”一個紙團從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細的手指裡。“喂，你在幹什麼？”“噓……”就這樣，紙團越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室裡，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團攪成了菜市場。門被風吹得“吱吱”響，好像暗示著什麼將要發生。
門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團從半空掉在我的書桌上，我不知所措。
開了！門開了！
老師進來了，桌子上的紙團顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機關槍掃射整個教室，然後露出滿意的微笑。頓時，同學們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴肅地開啟紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。
雨似乎更大了。“你說，為什麼要帶漫畫書，這對你的學習有什麼好處？還煽動同學們砸紙團！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉並沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書。”“還不承認，你站到下課為止！”
狂風吹著，我裹緊了衣服，心想：為什麼不追查地上的紙條？為什麼相信偽裝的同學？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。
雨越來越小，下課鈴聲終於響了，同學們紛紛湧出，一如既往，但他們那種幸災樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什麼不調查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里迴盪著我的聲音。
也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學時的老師。小時候，在小學的大門前，久久不願入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什麼不願上學？”我被她吸引了。“不好玩。”我用稚嫩的童音回答。“有很多很多好玩的地方，讓我們一起去發現，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進了大門，後來她成了我的小學老師。
眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神聖。
和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多麼希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。
1000元風波 篇19
敘事作文 ,866字我的家庭是一個在平凡不過的家庭，父親起早貪黑的工作，母親從早到晚地操持家務，而我，是一個花著父母血汗錢讀書的人。
有一段時間，家裡花錢特別拮据，我的零花錢也少得可憐，問父母有什麼事情，他們也只是敷衍我。而在一次清晨，我恨上了母親。
那天母親叫我吃早飯，我應聲下去，到了餐桌前準備吃早飯時，卻聽見借住在我家的“舅舅”（說是舅舅，其實不過是和我母親一個村莊的人罷了，並無血緣關係），在與我的母親嘀咕著什麼。我沒在意，可當母親拿出紅花花的鈔票時，我的眼睛就繃直了看。那個舅舅一味推辭著不要，可嘴上雖說著，手倒是不自覺地把錢轉手過來。我生怕就是討厭這種虛偽的人。母親當著我的面白送他1000元錢，當時我就預算了一下，要是我一天10元零花錢，那麼1000元也夠我花三個多月了，而別人口頭上說了幾句意思“手頭沒錢”的話，母親倒毫不猶豫地把錢送上。我該是恨自己沒有那種油腔滑調還是恨母親太傻，當然，沒有一個人會在自己沒有犯錯時恨自己，所以我就理所應當把恨的矛頭轉向母親。我整整一天都沒怎麼搭理她，出於她是母親，沒有語言的惡意，只是有眼神的敵意。
晚飯過後，想起自己還有個要用手機完成的任務，於是便下了樓。我沒有想到一向只顧幹活的母親居然會朝我認真地看來，驚訝過後便又恢復反感。我開始做我的任務，沒有理她。她卻開了口：“小鳳，今天早上媽媽拿錢給你舅舅你看到了。”我聽著她的話就不舒服，第一，你那不叫給，是送；第二，他不是我舅舅，他沒有資格。但又不能表現我很小肚雞腸，我就輕描淡寫地回答：“嗯，看到了。”母親擦了擦額頭上漢，微笑著對我說：“我想你是誤會什麼了，那錢本來就是你舅舅的，他沒有辦銀行卡，沒地方存錢，就存放在我這兒了，今天他剛好要用，就給他取了出來。”母親說完後還喘著氣。我很詫異，她會在百忙之中花了她寶貴的時間來給我解釋，同時我也很羞愧，我當時沒弄清楚情況就氣她。看著她在門外餘光的一角洗著碗，我鼻子一酸，依稀可見她憔悴的容顏上的那一抹暖陽似的笑容。不善表達的我想哭卻強忍著擠出了一個理解的笑容。
是的，親情需要雙方能互相理解才能感受到。
讓座風波 篇20
國一作文 ,846字助人為樂乃做人快樂之本，但現實卻可能恰恰相反。
—題記
在風和日麗的星期天上午，肇慶街邊，一位中年婦女正吃力地抱著一個四歲左右的小男孩在站牌前等待公共汽車的到來。
過了一會兒，一輛大巴飛快的駛了過來。喜出望外的中年婦女自以為車來了就可以坐下來歇一下。中年婦女和她的孩子費了很大的勁擠上了車。出乎意料的是車上已經坐滿了人。不過中年婦女並沒有為此感到失望，她對自己的孩子說：“寶寶乖，不用擔心沒有座位，我們中國人都有著傳統的美德，他們看到我們這麼累，一定會獻出愛心讓座給我們的。”
中年婦女的想法實在是太天真了，公共汽車都已經過了幾個站，可是車上並沒有人有讓座的想法。中年婦女開始失望了。孩子突然問起媽媽：“媽媽，為什麼沒有人讓位給我們啊？”聽到小男孩的這句話後，所有的乘客似乎同時把目光向窗外移。看到這樣的一幕後，中年婦女不禁低下了頭，變得更失望了。
公共汽車又過了三個站，中年婦女開始有點體力不支了，臉上顯露出難受的樣子。可是乘客們並沒有因此而提出讓座。小男孩從中年婦女的懷裡跳下來後。他步履蹣跚地走到坐在第一排座位的年輕女人那裡，低聲說道：“姐姐，您能讓您的座位給我媽媽嗎？我媽媽真的很累啊。”“快走開去，我工作了一整天，比你媽媽還要累呢，為什麼還要讓給你們？”年輕女人撇撇嘴說。
男孩陸續求了第二位，第三位……他們都沒搭理男孩。最後，男孩向一位油光粉面的青年男子求道：“叔叔，您可以讓您的座位給我媽媽嗎？”男子不僅大罵男孩，而且用力一推男孩。男孩跌倒了並哭了起來，男孩的媽媽趕緊走向前把男孩扶起，並抱在懷裡。
此時，一位中年男子突然站起來說要讓位。可是話音未落，坐在中年男子旁邊的中年女人吼道：“你這麼好心幹什麼，他跌倒關我們什麼事！”受到了伴侶的吼罵，男子不得不坐下了。
男孩的媽媽看到了這一幕後，她馬上要求司機停車。男孩媽媽臨走時留下了一句話：“在這車上面對著這些人，我很暈，甚至想吐。”
就這樣，這一對求座的母子漸漸地消失在人群之中，而這輛公共汽車上的人再也不用讓座了。