海底有座城相關作文20篇
海底有座城 篇1
想象作文 ,737字在海底深處，有這樣一座美麗的城……
這座海底城精巧可愛，充滿夢幻色彩。每家每戶的房屋都是由海豚形狀的巧克力餅乾製成的，遠遠看去，就彷彿走進了餅乾夢工廠。屋子裡的地毯各式各樣，有的像嬌豔欲滴的花朵，有的像是軟綿綿的雲朵，還有的像可愛的小動物造型。上面畫滿了彩虹棒棒糖，讓人禁不住流口水。椅子、凳子，床鋪等都是用麵包做成的。
在海底城裡，要說最令人歎為觀止的那非海底迪斯尼城堡莫屬啦！來到了這裡就彷彿就進了童話世界一般。而海底迪斯尼城堡最神奇的則是城堡穿梭交通工具—萬能潛水艇。這種潛水艇可以根據乘客的要求變成各種形狀，可以變成海底巨無霸鯨鯊、，可以變成迷你可愛的小丑魚、，還能變成晶瑩透明的水母。潛水艇的速度也可以按要求變換，快的時候可以和閃電競賽，就好像“海底過山車”。慢起來，比烏龜還要慢，可以帶你細細瀏覽海底美景。萬能潛水艇真是神奇啊！
到了夜晚，海底城真更是光輝奪目啊！家家戶戶都會開啟不同顏色不同形狀的夜燈。就好像是天空的繁星來到了海底做客。每天晚上九點零九分零九秒，還有各種驚喜等著你哦！燈籠魚開始贈送比目魚造型的小燈籠了。凡事拿到比目魚小燈的遊客，都能實現一個願望。而晚上十一點十一分十一秒，有著優雅姿態的鯨鯊小姐會在海底星光大舞臺隆重登場，而城堡的小丑魚登就會全部點亮。如果有一天你去海底城堡遊玩，也許你會得到鯨鯊小姐贈送的閃亮小圓球，這裡來到這裡的每個人都能獲得的禮物。當你離開海底時，小圓球會變成一個海底動物玩偶跟隨你離開成為你的。想不想來？哈哈……海底城堡還有許多有趣的地方等你去發現呢！快來探尋吧！
海底有座城，它獨特，迷人……
讀《水下有座城》有感 篇2
國小六年級作文 ,1090字“水下有座城……”每當槐子告訴秀鵑這句話時，我都會不自覺地發笑。卻不知為什麼，心中竟有些隱隱妒忌他們。許是因為他們的單純吧，不管發生什麼事，他們總是堅持心中的善良。不論時光流逝，不論人心險惡，他們總是用最美好的目光去看待這個世界……
說起秀鵲和槐子的相遇，可是凶險萬分。秀鵲和父親靜靜地等待死亡的降臨。就在這時，一艘船出現在他們面前—他們得救了。
到了岸上，秀鵲的父親用自己的精明獲得許多錢財。於是，他隨手給槐子的父親一千元，讓他創業，可這不幸的男人卻一次又一次失敗了。就在他最困難的時候，爸爸卻要求秀鵲向他要回一千元。當秀鵲來到大伯家門前看到張憔悴的臉時，秀鵲脫口而出的是：“我爸說，您要再提錢的事，就等於罵他呢！”
說完，她就頭也不回地跑了，這一走，就成了永別。回到家後秀鵲告訴爸爸，那一千元被他丟了……
後來，放鴨的老人，給了秀鵲一千元，告訴她，那是大伯留下的。
故事就這樣結束了，留下的唯有意味深長的暢想……
水下真的有座城嗎？我不知道，可我知道，在他們的心中，有一座童心的水晶城。那微小的城努力保護他們幼小的心靈。，他們稚嫩的心，還未經過風雨的洗塵。他們天真的把一切的一切都向最美好的方面想，“你槐子哥說，若找不到那座城，他也就不回來了。”每每想起槐子說的話，心不知道為什麼就一陣陣的痛。那個少年不論遇到了多少不幸，卻依舊小心翼翼地保護著那小小的童心，它好似一顆種子，即使是身在黑暗的泥土中，也要為外面溫暖明亮的光而努力著。
目前，大多數人都認為，現在的孩子太舒服，所以他們應該努力取得好成績，這樣才對得起他們安逸的住所。然而，又有誰問過我們：是想要這種如同關在鳥籠裡，成為行屍走肉的生活呢，還是想要那種雖然經濟情況不太好，卻可以在田野下盡情的奔跑，親近大自然的生活？
我曾經讀到過一句話：“能關在籠子裡的只能是金絲雀；如果把大雁關在籠中，它遲早是要死的。”我們每天被逼迫上許多許多輔導班，不就如同死在籠子中的大雁嗎？只不過死的是童心和創造力罷了。
是，我承認。我們的確是要上一些興趣班來提高學習好思維能力，不過區別在於：是以量為標準，還是以興趣為前提的。我也承認，有時候我們是要呆在家裡一下，來收一收玩野的心。但這也是適當而已，而不是一直把我們關在家裡，折斷飛行的翅膀。
還記得曹文軒叔叔這樣寫那座城：“那城裡有很多花園，一片接一片。街是用紅油油的檀香木鋪的，沒有一點灰塵……馬拉的馬車是金子做的，連馬蹄都是金的……到了晚上，一街的人們就在街上散步，聽各種各樣的房子裡傳出來的樂聲……”
水下真的有這樣一座城嗎？
哦，不。
是……
你的心中有這樣一座城嗎？
你有星辰大海，我有傾城時光 篇3
國三作文 ,1133字我哭了，青春也哭了，因為世界再也沒有一條路，可以通向我們的青春。
復活草是一種沙漠植物，它還有一個美麗的名字：耶利哥玫瑰。即使它快要被晒乾了，它也可以撐到下一個雨季的到來，神奇的活下去。初識人生苦難，尚且懵懂，只覺得命運已有敬畏之心，不知怎樣去做，無法去體會別人的心。當她是痛苦的，我們能做的只是給她一個簡單、溫暖的懷抱。
其實我自己比較喜歡旅遊。曾想過來一趟遠行。反正年輕是資本，老了沒有現在的熱血輕狂。不知現在還有多少人忍受做十幾個小時的硬座，來一場不明目的的旅遊，只因為一身熱血。不知，除了這段明媚的青春歲月，還有多大限度地允許自己白日做夢。
有時青春是一場賭博，贏了那就是猜對了，輸了也沒有關係，大不了白手起家，重新開始。
有過這樣一個朋友給我講述這樣一個故事：這時正是班主任抓早戀典型的時候，我和一個男生非常友好，絕對只是朋友關係。有過一次，外班的閨蜜問我：“你想過和那個男孩在一起嗎？我說：“知道嗎，友情才是最長久的，要是在一起了，分開以後就再也做不了朋友了。”閨蜜似懂非懂的離開了。這時，我說這話在想：他要是能喜歡我就好了，管它未來是不是朋友。
班會，班主任說早戀各種問題，我剛想問男孩做朋友這個問題，結果班主任在上面氣壯山河地問道：“你們覺得分開以後還能做朋友嗎？”男孩毫不猶豫地回答道：“當然不能了！”我的心突然好痛……當徐惠對李世民說到“愛恨相依，恨至深處至少也是一種情份”的時候真的很心疼她，那種歇斯底里和絕望，無愛之人又怎能理解後來。我想這樣兩人做朋友也挺好的，知道自己彼此是非常重要的存在，還有什麼不知足呢？
故事結束，如果是我自己發生這樣的事，不後悔太膽小，只慶幸沒有辜負那麼長時間的彼此陪伴。
小時候上山，發現一棵禿樹突兀地站在秋天的地平線上，遠離成群結隊的森林。蒼老、孤獨、樹根盤結，努力把枝丫伸向藍天卻怎麼也辦不到。沒有一片樹葉裝飾的樹，但它一定是鮮活的。
它一定很老了，老到連一片樹葉都承載不起。當然，它也有過燦爛年華，蔽日遮天。後來，它“走了”。留下一個樹墩。這個樹好是醜陋的嗎？不醜，它也有自己的韻味與風情。像人生某個年齡段，童年有純真和爛漫，青春有美麗和憧憬，老年有芬芳和滄桑。不經歷，怎麼知道其中的奧祕。
在未來的日子裡，我們將會有更艱難的選擇，而我們要做的就是帶著選擇繼續上路。但我們一定要記住，寧可帶著傷痛選擇放棄，決不要冒然輕意地放棄選擇。理想終會勾起靈魂的目標，在我們人生的泥濘中也不會丟棄前方那條平坦而寬闊的理想之路……
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇4
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
讀《海底兩萬裡》有感 篇5
讀後感 ,504字我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬裡》心情還是很激動。
《海底兩萬裡》這本書，顧名思義，是說關於海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最後，作者回到了陸地。
全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號後，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那麼美的海底世界，那裡的一切都讓我好奇。
讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書裡的一切都讓我著迷，神祕的海底是否真的如書中所說？
我又想，只要好好的，努力的學習才能夠像鸚鵡螺號的船長一樣，建造一艘屬於自己的船，讓我隨著它去探尋神祕的海底世界。
我認為鸚鵡螺號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說是一個奇蹟，因為它的形狀不同於其他時代的任何潛艇。
關於作者這次不平凡的經歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號的船長，也驚歎大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇6
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
讀《海底兩萬裡》有感 篇7
讀後感 ,658字讀一本好書，就如同與一位高尚的人交談，更會讓我們受益匪淺。今天，我讀了《海底兩萬裡》這本書，深有感觸，它帶我“遊覽”了海底的各種神奇景象。
《海底兩萬裡》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅行的故事。通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那裡有海底平原、海底森林和古城堡等讓我驚歎不已的景物。還有飛魚、槍魚、翻車魚、笛口魚等色彩鮮豔、形態各異的海洋魚類。
這個故事的開始是人們在幾處海域發現了奇怪的海怪。它能三天行駛七百海里，比當時世界上最快的軍艦還要快。它的力氣巨大無比，能撞碎最堅固的大船。人們稱它為：“會飛的礁石”、“力大無比的獨角鯨”。由於它給海上的船隻帶來了損失，美國政府決定派出速度最快、最堅固，裝備最先進的“林肯”號前去剿滅。主人公阿龍納斯教授也代表法國參與了這次行動。
可他們發現，人們口中的海怪其實是“鸚鵡螺”號潛艇，在一次偶然的機會，教授、康塞爾和尼德進入了這艘潛艇，跟著尼摩船長周遊了海底世界。一路上無奇不有，探盡了海底無人知曉的祕密：他們參觀了沉沒的大西州，進行了有趣的海底打獵，穿過了海底隧道，在海底墓地為死去的船員祈禱，到達了南極點，與巨型章魚搏鬥……
這本書時而將我推入險象環生的險惡環境，時而又把我帶入詩情畫意的美妙境界。在他們海底狩獵滿載而歸時，我替他們高興；在一位船員不幸去世時，我替他們難過；在他們與巨型章魚殊死搏鬥時，我替他們緊張……
《海底兩萬裡》不僅是一本充滿冒險精神的科幻小說，更是一本富含地理、海洋生物知識的百科全書。我愛《海底兩萬裡》，它是我的良師益友。
讀《海底兩萬裡》有感 篇8
讀後感 ,392字《海底兩萬裡》這本書是法國著名的科幻小說家凡爾納的作品，這部探險小說共分47章，講述的是一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後，正返回法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然後，博物學家等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇遊歷各個海洋。後來，他們幾經艱險，終於逃脫，終將這一海洋祕密公諸於世。
作者跟我們談論海底世界，在穿越大西洋、印度洋、紅海、地中海、太平洋、南極和北極的時候，他們向我們展示的是多麼奇妙、壯觀的海底世界啊！
但最遺憾的是尼摩艇長的那艘動力強大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給捲走了。
閱讀這本書，使我獲得極大的精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學的力量。
我想擁有一座城堡 篇9
國一作文 ,668字我想擁有一坐城堡，一座安安靜靜的、穩穩當當、悠閒自在的城堡，我想躺在藍藍的大海邊，青青的草地上，靜靜地感受屬於我自己的小小世界。
外牆是藍灰色的，牆腳有嫩綠色毛茸茸的可愛青苔，活潑調皮的小草隨風擺動，溫柔文靜的花兒輕倚在牆上，一股股青澀的香味訴說著浪花和沙子之間的浪漫愛情故事。
城堡的最高處，有一個小小的觀星臺。星星下面有一架小小的天文望遠鏡，軟綿綿的綠地毯，和軟綿綿的紅枕頭，每逢晴朗的夜晚，我便到上面去窺視遠方的星星。我會躺下來，一邊數星星，一邊回憶小時候的事情，直到眼沉沉地睡去。我相信，在星光下做的夢，會更美好。
城堡中有個大大美美香香的花園。裡面栽有我最喜歡的金黃色的向日葵，淡紫色的風鈴草，純白色的小雛菊，粉紅色的鬱金香。青青草地軟綿綿，五彩鮮花香噴噴。清澈的小河在花園蜿蜒流過，“斗折蛇行，明滅可見”，河中小魚“皆若空遊無所依”。陽光透過樹葉的縫隙斜斜照射下來，我倚在樹下，或坐在樹上的鞦韆上，悠閒地畫著畫兒，或看看書，唱唱歌。
有時惦記著那片五彩斑斕的花海，我會早早起床，赤著腳，輕輕踏著露水沾溼的芳草地，去摘幾片新鮮花瓣泡茶喝。喝完茶我會為花兒澆水，我有一支頑皮的水槍，可以給它們下一場溫柔的雨，我還會把水槍射向太陽，讓陽光在水花中編織一條美麗的彩虹，與絢爛的花海想到映襯……
傍晚，我靠在纏繞著粉藍色牽牛花的窗臺上看日落，看藍藍的海泛著黃光、橙光、紅光。看藍藍的天空被劃上一抹金黃色、銀灰色。直至太陽落下，星星高懸，螢火蟲流著冷綠的淚緩緩飛過……
我想擁有一座這樣的城堡，我想住在這座城堡裡，實現我所有所有的夢想。
只要不放棄,就有希望——讀《海底兩萬裡》有感 篇10
讀後感 ,911字要說令人難以忘懷，故事情節精彩的書，有《簡愛》。
要說令人驚心動魄，人物獨特的書，有《魯濱遜漂流記》。
但要說既令人驚心動魄，又令人難以忘懷的書，那我首先就要說凡爾納的《神祕島》了。
小說主要講述了五名美國人為了逃避現實生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時候，在海上遭遇狂風暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒有辦法，在萬般無奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢，炸藥，衣服……
終於，熱氣球往上升了。可是，海上的狂風越來越大了，熱氣球又下降很多。這時，他們的倡導者最後決定，犧牲自己，救同伴。於是，自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。
當其他的人有了著落之處後，才知道原來他們當中最重要的人物斯皮菜（倡導者）不見了。大家都非常的著急，找了幾天也沒找到他。在後來的一天，他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫，就隨著這條狗的聲音，一路跟隨著找到了斯皮菜。
最後，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時候，把所有的東西都丟了。現在，五個人當中，除了有一個人有一本筆記本外，其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經緯度。更讓人感動驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經過他們的研究，島上並沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最後收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過得很滿足。
就是這樣，一群一無所有的空中遇難者。憑藉對生存的勇氣，對生命的愛惜，勇敢地活了下去。沒有的，他們會努力去創造擁有的，好好利用。
讀了這本書後，我感悟到，不管做什麼事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點點的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠，勝利屬於自己的。
讀了這本書，我還感悟到，我們應該更好的去發現生活中的點點好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。
讀《海底兩萬裡》有感 篇11
讀後感 ,622字你們嚮往蔚藍的大海嗎？是否想進行一次海底旅行？如果有這個想法，那就跟隨我的腳步來吧！
全文主要講了：阿龍納斯教授參與追捕海中的“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲，由此開始了一段奇妙的海底之旅……
文中有熱愛海洋、知識淵博的阿龍納斯教授；為了主人能夠不惜生命的康塞爾；勇敢優秀但對待事情有點急躁的捕鯨大王—-尼德。蘭；勇敢智慧能在危急關頭冷靜的想出妙招的尼摩船長。其中，我最喜歡尼摩船長，他的各個方面都值得我們學習。比如：救了可憐的採珠人，表現出尼摩船長善良的一面；把金條送給苦難人民表現出尼摩船長正義的一面；在南極帶領大家從冰層中脫困表現出尼摩船長機智的一面。
我非常喜歡意外事件這一章。主要講了：尼摩船長帶領“鸚鵡螺”號開向南極，可前面出現了一座很大的冰山，阻擋了前進的道路，不巧的是，後面也有冰山，上面也有冰山，進退兩難。正當危急時刻，尼摩船長想的第一辦法就是—-鑿！可白天鑿的一點成果，晚上又被結冰了。一天、兩天……。每一天都白白浪費了，氧氣瓶裡的氧氣也只可以用48個小時了，千鈞一髮之際，尼摩船長又想到了一個辦法—-用熱水，只見“鸚鵡螺”號船上的水泵不斷地噴出熱水，周圍的溫度也隨之提升了。經過不懈努力，希望已經迫在眉睫了，可氧氣卻寥寥無幾了。在這生死攸關之際，“鸚鵡螺”號終於衝開冰層，獲得了氧氣……尼摩船長那種機智勇敢、臨危不亂的精神永遠值得我們學習。
誰能繼續探測那海底的深處呢？是你？是我？是他？
遊海底世界有感 篇12
國小五年級作文 ,1447字今天，一早起床，我看著外面的好天氣，陽光明媚，空氣清新，太陽光照在人身上感覺暖洋洋的，倍感舒服！小鳥們也早早地站在樹枝頭嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。想到這幾天因為寫作文以前存留在大腦裡的題材早已用盡，真可謂是：“江郎才盡”呀。於是，我提議：“爸媽，今天天氣好，我們去海底世界玩吧。玩好了，回來我又可以寫兩篇作文了，藝術來源於生活嗎！”聽我這麼一說，爸爸媽媽都欣然答應了我的要求。
當我們一家來到海底世界大門口時，由於是新春佳節之際，首先映入我們眼簾的是一片喜慶的裝飾，大紅燈籠高高掛，張貼著金燦燦的大紅春聯。牆壁上描畫的花紋也不賴哦，一片蔚藍色的大海，碧波盪漾，水中游玩著許許多多，各種各樣的在大海中生存著的小動物們。看著眼前的這些畫面，我急於遊玩海底世界的那顆心顯得更加激動了。這時，有兩個裝扮成小魚的叔叔來到我們面前，與我們握手，交流，並熱情地指引我們先從哪道大門開始遊玩最好。
我們一走進展覽大廳，眼前的一切就牢牢地吸引住了我的眼球，看的我眼花繚亂，性急的我更是上竄下跳，不知從哪看起，我情不自禁讚歎道：“哇！大海里的世界真是太美了！”
蔚藍色的大海景色迷人，其實海面下的景物更是引人注目，各種奇異的動物和植物構成了一個多姿多彩的海底世界。金魚穿著豔麗的衣服，在水中翩翩起舞，它那長長的大尾巴就像它華麗的裙襬；有一隻大海龜把眼睛睜得大大的，穿著一件大紅唐裝，悠閒地遊著，它也在慶祝春節呢！不知是誰惹惱了想要冬眠的海馬，吵醒了它的美夢，只見它把嘴巴噘得老高，肚皮氣得脹鼓鼓的，一跳一跳地跑開了；哪些奇形怪狀的魚兒們在水中穿梭，互相嬉戲、玩耍。一隻大鯊魚大搖大擺地遊了過來，看見它那超大的大塊頭，我嚇了一跳，只見那些膽小的魚兒成群結隊的行動，周圍綠油油的水草和形態各異的珊瑚成了它們的藏身之地。這些漂亮的動物和植物在大海里快樂地生長，海底世界一定會變得越來越美麗的。
正當我觀賞著眼前的海地世界著迷之時，耳邊響起慶祝新年的歌曲。我心想：魚兒們也喜歡聽音樂嗎？這時人群都朝音樂響起的地方湧去。一打聽，才知是那邊要表演節目了，高興地我一蹦三尺高。我們來到臺前，只見中央是一個大水池，水池裡裝滿了碧藍色的，透明的海水。咦，水中有幾條黑影游來游去，它們是什麼動物呢？正當我充滿疑問時，廣播員向遊客們介紹道：“遊客們，新年好！演出馬上開始了。我們來自美國的海獅和日本的海豚將為大家送上精彩的節目。”這時，馴養師帶領著光滑油亮的海獅和頑皮的海豚來到了舞臺上，還向大家鞠躬問好呢。接下來的表演真是精彩極了，“人獸共舞”那一段讓人們感動不已，馴養師和乖巧的溫順海獅一起在碧藍色的海水中隨著優美的音樂翩翩起舞，柔美極了！最令人興奮的是馴養師駕著海獅在碧藍的水中衝浪，刺激著每個人的神經，人們歡呼著，都有躍躍欲試的勁頭；最令人們感動的一幕是兩隻溫情的海豚相互擁抱，親吻，向人們表示慶祝春節愉快！觀看的人們報以了他們熱情，響亮的掌聲。對了，我還有幸給海獅當了一回小老師呢，給它出了一道算術題：4-2=？它想了半天，答出的答案是3、哈哈，看樣子，玩起來技藝超強，很優秀的海獅在學習上還得多多練習練習哦。還有很多精彩的節目：“跳躍鞠躬”，“海豚音”，“水上呼啦圈”等等精彩的節目，都贏得了觀賞的人們陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
看著眼前快樂的人們和可愛的動物們，這是一幅多麼和諧的畫面呀！我想這才是人類和動物們都想要的世界，我們人類一定要醒悟，一定要從自我做起，我們要“愛護環境，保護地球。”這樣才能擁有更加溫馨美好的家園。
讀《海底兩萬裡》有感 篇13
國一作文 ,510字合上《海底兩萬裡》，心中的洪波久久不能平靜，無論是書中的人物，還是那曲折的情節，都在我的腦海中留下了深刻的印象。
這本《海底兩萬裡》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那都是海怪乾的，可不久後，阿龍納斯教授發現所謂的“海怪”，其實是一艘潛艇，但卻被軟禁於其中，最終與尼德兰和康塞爾共同努力，逃出生天。
故事中的阿龍納斯教授十分博學，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的僕人康塞爾對他十分忠誠，當教授落水時，他不顧個人安危營救他的主人；尼德蘭是強壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時每刻都在想如何脫逃，他無法忍受潛艇中的生活；尼摩—潛艇的艇長，他追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們彷彿斷絕與陸地的來往，生活的大部分都與海關聯著，然而事實與之不同，他們在海底打撈上來的金銀財寶，都捐給陸地上正義的戰爭。他們是無私的奉獻者。
全文如行雲流水，作者在曲折的情節中不時插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過癮。
所以，讓我們一起走進《海底兩萬裡》的世界吧。
讀《海底兩萬裡》有感 篇14
國小四年級作文 ,781字這個寒假，我讀了《海底兩萬裡》，它是科幻小說之父儒爾。凡爾納的科幻三部劇之一。這部小說離奇曲折，將豐富的科學知識與生動的奇妙幻想完美融合，引人入勝，讓人慾罷不能。
故事講述阿隆納斯教授偶然成為“海怪”鸚鵡螺號潛水艇的“囚犯”，結識了生性孤傲的尼摩船長，從而開始從太平洋經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋所經歷的一系列傳奇經歷。
這本書讓我瞭解了許多關於大海的知識，帶我見識了神祕的水下森林，令人膽寒的珊瑚墓地……但最讓我感興趣的還是尼摩船長。他身份神祕，性格孤傲；他熱愛海洋，把大海當成家；他發明了神奇而強大的鸚鵡螺號，建立了水下之家。我尤其佩服尼摩船長敢想敢做的精神，他絞盡腦汁讓潛水艇更強大，努力讓自己適應海上的生活，從而創造出一個又一個奇蹟。正是這種精神，推動著人類不斷髮展進步。
今年2月，有現代鋼鐵俠之稱的埃隆。馬斯克震驚世界。他實現了人類現役運力最強火箭“重型獵鷹”的成功首飛，並完成了一級火箭的回收。在這為世人所矚目的成就背後，是他一直堅持的“火星夢”。2002年，他為了實現自己的火星夢建立了SpaceX公司。然而，登上火星的路並不好走。一次次失敗，一次次被質疑，甚至負債累累，但馬斯克一直沒有放棄自己的火星夢。他曾說過：“我不知道什麼叫放棄，除非我被困住或者死去。”這些不言放棄的神人們，是他們讓這個世界生機盎然。
平凡如我，也有過這樣的經歷。一次攀巖，巖壁很高，讓人頭暈。可我對自己說：“加油，你一定能行的！”我一步步努力地向上爬，一路給自己打氣，汗浸溼了衣服，手磨出了水泡，但我毫不畏懼，終於爬到了頂點。那時，我真為自己感到自豪。
《海底兩萬裡》讓我看到了人類的勇敢和堅持。習爺爺說過：“幸福是奮鬥出來的。”我們有勇氣去面對，有勇氣去堅持，我們的努力就一定不會白費，我們就一定會實現自己的夢想。
我們的征程是星辰大海，遼遠而清晰……
遠方有座古城 篇15
國三作文 ,720字折一株蒲公英，輕輕一吹，任它飛向天空中的燦爛。
天剛矇矇亮，十幾個小時的車程也恰好結束了。踱步過車門，放眼望去盡是山，籠著一層又一層的薄霧，遠處的湖面也泛起縷縷青煙。置身其中，似行在雲裡霧裡般的仙境，我不禁對古城又多了幾分嚮往。
我緩緩走過略帶泥濘的小路，踏過了古城的大門。陽光溫柔而慵懶地趴在城中的一磚一瓦上，閃爍著亮光的露水搖曳著風景。邁著步伐，一聲又一聲鞋底與那石板路的撞擊聲傳入耳中，清脆而動聽，歲月似乎撫平了它的稜角與稚氣，我竟覺得有些許光滑。牆上的青磚也有些泛黃，夾雜著白色的痕跡，這是哪位孩子淘氣的傑作。我迎著陽光，與迎面的風相擁，不經意間，眼角的餘光掃過屋頂。那附著在瓦上的青苔，如同荒漠中的一株仙人掌，成為枯燥無味的的暗青中的一抹抹新綠，我不禁愛上了這座古城！
漸漸地，原本寧靜的古城悄然間變得熱鬧起來，街上已瀰漫著各種食物的香味。人群熙然，大街小巷裡充斥著遊人的歡笑聲。我不禁在戲臺下駐足，聽那戲劇家在四角的舞臺上演繹離合悲歡，細細感受那親切的戲劇聲，這是中華文化幾千年來文化的沉澱。繼續向前走去，遠處的人群圍在一塊，原來是一個老人在做糖畫，輕盛一勺麥芽糖，在熾熱的鐵板上輕輕劃過一道又一道線，彼此交織成一條中國龍，我不禁感嘆老人手藝的精湛。一路上，小販的叫賣聲，行人的嬉笑聲，隱隱約約的鈴鐺聲交插成一曲美妙的歌。我繼續向前走去，走過一條又一條街道，依舊意猶未盡，古城真繁華啊！
忽然，那牆角的綠色叢中的精靈映入我的眼簾，我緩緩走去，折一縷蒲公英的花，輕輕一吹，看那白色的羽毛飄向已微微泛紅的天空，越來越小，直至消失不見。
原來，遠方有一座古城，古城裡藏的是中華民族幾千年來的燦爛文化，一磚一瓦，一草一木都是歲月的積累！
沒有門的那座城 篇16
高一作文 ,653字“你的城市沒有一扇門，為我開啟啊！”電臺裡放著宋冬野的民謠。
每個人都是一座城，有人攻城，有人守城。
很想你，或許不打擾，不聯絡將會是我最後愛你的方式，但你知道回憶突然乘虛而來的痛楚嗎？可我們之間又剩下多少回憶呢？
沈三廢說，總會有這樣的人出現，讓你覺得世界待你真好！你會明白原先那些顛簸的歲月，都是為了蓄這滿頭的思念。
你就是這樣的人。
多少次，我也曾想踏入你的那座城，關心你，瞭解你，溫暖你，可我始終沒有找到那扇門。我找不到也到不了，是你厭倦了我的問候，還是我的熱情給錯了人？我只想在你的城市留下我的足跡，可為什麼你無動於衷，我無可奈何。甚至連落葉都在嘲笑我，嘲笑我的軟弱，嘲笑我的多餘。
甚是想念。冬天要來了，你的城市大雪紛飛還是四季如春，你是否依然美麗動人，而我連見你一眼的機會都沒有，因為找不到那扇門。即使我有鑰匙，可那又有何用呢？你沒有設門，你的城市真的就忍心將我封鎖在這寒冷的冬日？
你的城市沒有我能停留的空間，我該繼續等待那扇門，還是要選擇轉頭離去？門，將我們隔絕在兩座城市，兩座完全不同的城市，兩座沒有彼此的城市。
既然已成既然，何必再問何必，既然你的城市沒有一扇為我開啟的門，那我就靜靜離開，默默守候著。想你，將成為我畢生的要事。
“有的時候，我喜歡就這樣安靜地坐著看一旁忙碌的城市，彷彿自己不是城市中的一員，只是個看客。看行色匆匆的他們臉上掛滿各色的樣子，看他們悲傷和狂喜，看他們面無表情的樣子。”
沒有門，就不闖。
電臺裡依舊放著宋冬野的民謠：“你的城市沒有一扇門，為我開啟啊……”
讀海底兩萬裡有感 篇17
讀後感 ,807字11月，在這個氣候宜人的時候，在離大海200公里的地方，我的眼前彷彿顯現出洶湧澎湃的大海。若是想知道這是什麼感覺，就去看一看《海底兩萬裡》。
《海底兩萬裡》創作於1870年，跨越了近兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過凡爾納的其他作品，包括《神祕島》《80天環遊地球》《地心遊記》等，但要說科學與文學結合得最好的還是這部《海底兩萬裡》。
《海底兩萬裡》不僅為大家熟知，而且內容更是引人入勝，情節曲折，從一開始那一條“不明生物”，到主人公們的後來又進入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到後來的不辭而別，並從險境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號，帶領著讀者走進海洋、觀賞奇景、陷入險境，這些都使讀者彷彿身臨其境。
而《海底兩萬裡》的幻想並非異想天開，而是有著深厚的科學基礎以及依據。而當時，在那個沒有電燈的時代，發出這樣大膽的幻想，並不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經不再是什麼神奇的玩意兒。這篇小說發表25年後，人類成功製造出真實的潛水艇，正是這鸚鵡騾號為科學家們開闢了對海洋探索的嚮往。於是，在這種好奇心的驅使下，人類仍在不斷的探索、開發海洋，也同時被海洋的神奇之處所震驚，身為“生命之源”的海洋，正驅使著人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬裡》在展示海洋的神奇之時，更是激發了我們對保護海洋之重要的認識，而開啟海洋這扇門，本就是人類的又一項進步。
《海底兩萬裡》中塑造的形象更是全面、生動，尤其是對尼摩船長，那描寫更是細緻入微，從行為、言語，處處體現了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長，與人類斷絕關係，而又稍微有絲毫的關聯，更是體現了他是一個樂於助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。
那學識淵博的尼摩船長，駕駛著“鸚鵡螺”號，帶領著我們去探索海底的奧祕。
讀海底兩萬裡有感 篇18
讀後感 ,622字暑假期間，我讀了《海底兩萬裡》這本有趣的書。
《海底兩萬裡》這本書是凡爾納三部曲中的一部。這本書講述了阿龍納斯教授與僕人康賽爾，及魚叉手尼德蘭在一次追捕海怪的行動中意外登上了一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇，開始了環地球一週的計劃。途中有很多驚險的事件，如託列斯海峽驚魂，氧氣越來越少、恐怖的大章魚等。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他是一個十分傑出的設計師，設計了種種精巧的機械，“鸚鵡螺號”就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋裡創造了屬於自己的領地，並利用豐富的海資源，讓它成為“鸚鵡螺號”的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻給了苦難的人民。尼莫船長真像一個生活在海洋裡的精靈。
書中，“鸚鵡螺號”載著阿龍納斯一行人，進行了奇妙的海底之旅，為我們揭開了海洋的神祕面紗。也讓我明白了：知識是無窮的，學習是無止境的，要多多實踐，努力讓自己成為一個知識淵博的人。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他是一個十分傑出的設計師，設計了種種精巧的機械，“鸚鵡螺號”就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋裡創造了屬於自己的領地，並利用豐富的海資源，讓它成為“鸚鵡螺號”的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻給了苦難的人民。尼莫船長真像一個生活在海洋裡的精靈。
書中，“鸚鵡螺號”載著阿龍納斯一行人，進行了奇妙的海底之旅，為我們揭開了海洋的神祕面紗。也讓我明白了：知識是無窮的，學習是無止境的，要多多實踐，努力讓自己成為一個知識淵博的人。
讀海底兩萬裡有感 篇19
讀後感 ,733字海底兩萬裡，有多長？有多深？海里的旅行是怎麼樣的？這本儒勒凡爾納筆下驚險而又有趣的《海底兩萬裡》讓我得到了滿足。
常常拿起這本書，我一看就是幾個小時。彷彿自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探祕。這個故事起源於一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，被認作是獨角鯨，阿龍納斯參加了追捕。後來因落水發現了潛水艇的祕密，於是，他認識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經歷了擱淺，與鯊魚搏鬥和許多意想不到的事情，讓你看著都渾身哆嗦。
在看完了這緊張動人的情節後，我還知道了許多，我學到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執著；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘學習。
海里兩萬裡，隱藏著無數危險的手，也會遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因為一點小小的困難挫折一蹶不起，在那時，你需要一個擺渡人，向你伸出一隻誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話說得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團結一致、互相幫助、同舟共濟才使他們在困境中解脫出來，繼續勇往直前。
在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅持也佔了十分重要的地位，只有堅持，才能勇往直前，做什麼事堅持二字必不可缺。堅持真的很重要，在我上二年級時，因為琵琶課考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想著要不要繼續學下去。堅持兩個字閃現在了我眼前，既然你選擇了它，就堅持到底，把它做完，可見，在學習生活中，堅持的力量是多麼的強大。當然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學習，有著優異的成績是必備的前提。
讓我們一起翻開《海底兩萬裡》，暢遊海底，感受兩萬裡的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。
《海底兩萬裡有感》讀後感 篇20
讀後感 ,591字海洋，是一個令人心生神祕的世界，是個令人充滿幻想的地方。海洋佔地球的百分之七十點八，怪不得地球被稱為“水球”呢！因此藍色的海洋成為人們夢寐以求的蔚藍王國，今天就讓我們一起跟著“鸚鵡螺”號，去探索發現，去看看她這隱藏在深處的美麗吧！
《海底兩萬裡》是被稱為“現代科學幻想之父”的儒勒凡爾納所著的小說，“鸚鵡螺”號其實是他虛構出來的一艘潛艇，雖然是虛構的，全書卻給人一種真實的感受，文章寫了鸚鵡螺號在印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋、北冰洋及許多海底冒險，遇見了許多珍奇的海洋動植物；當然還有一些驚險刺激的情節，去南極點探索珊瑚王國和去海洋森林散步，捕殺巨大的儒艮和凶猛的章魚群，從字裡行間，可以知道，儒勒的想象力超人，竟能在潛艇沒有發明之前想象出潛艇的構造，不得不讓人佩服。他充分地把科學與故事情節融合，創在出一個神祕的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧祕，作者的世界可能與現實的海底世界無法如出一轍，但小說是要喚醒人們對海洋世界的保護意識，不能隨心所欲地汙染海洋世界，永葆他的潔淨與蔚藍。並譴責那些汙染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋失去絢麗多彩。呼籲人們要善待海洋生靈，讓蔚藍清澈的海洋不要成為後代美麗的幻想。
同學們，當我讀完這本書，愛護海洋水資源、珍惜海洋生物這個念頭在我心頭久久迴盪，讓我們行動起來吧！用我們的行動，用我們的呼喚，讓美麗的海洋世界永葆她青春的容顏吧！