海岸線相關作文20篇
走在海岸線上 篇1
國三作文 ,1235字我們在一個漆黑的夜晚，到達了馬爾地夫，這是印度洋上的一個小島，外面雨下得很大，什麼也看不見。雨點如子彈打在了茂密的樹葉子上，卷著海浪的聲音充斥在溼潤的空氣裡。
清晨的陽光是從大海上升起的，霎時照亮了每一個角落，抬頭便可看見，波光粼粼的海面，層層疊疊的，海風在我耳畔持久不斷地響著，我們當即決定要下海了。
走在那片海岸線上，完全又是另一番景象了，遠看海，簡直就是一匹撒滿了亮粉的布匹，平平鋪著，陽光直照在水面上，吹起了皺褶，讓這塊布好似包著什麼東西。可走近海邊，走在那蜿蜒的海岸線上時，我才真正看到了這生命之母，自然之洋的偉大力量。浪，是一層推著一層的，從遙遠的天際出發，暗暗孕育出了磅礴的力量，推著海浪永不停歇地一次次拍著海浪，碾過細沙，又被吸入了無邊的海中，又是一浪，浪花中帶著細沙，勢不可擋地拍在海上，衝向那排大大小小的腳印，我們緩緩走著，卻時不時被海浪衝得東倒西歪。一個看似平靜的波浪竟蘊含了這麼大的力量，足以瞬間將腳埋進泥沙裡。我又向裡走了幾步，讓海水肆意地包裹著我的雙腿，海水說不上是什麼顏色，如一滴藍綠混合的顏料，滴進了澄澈的水裡，更像一面易碎的鏡子，一觸即破，我忍不住將手伸進水中，看著清澈的水中的漩渦，感受冰絲一般涼涼的感覺滑過了全身。
陽光越來越猛烈了，海洋也顯得更加炯炯有神了，此刻，它已經如一塊光彩奪目的寶石，赫然從地殼中湧現鑄造而成，此時此刻，它放射出的光芒足以照亮整個宇宙。沙灘上如此熱，但海卻不吝嗇於那份清涼，我迫不及待地戴上了潛水鏡，頭鑽進了那片無垠的海中世界。身體雖還漂在水中，但目光所及之處，皆為一片碧藍。耳邊一刻不停的“嘩嘩”的浪花聲已經變成了“呼呼”的水聲，是這位沉靜而廣博的“自由女神”的呼吸聲，每一呼，都帶給人強健的生命力。再看那綠中帶閃，藍中帶柔的海水，層層打旋，像一排平鋪的細密鵝卵石；汩汩流轉，像一團巨大無比的漩渦。多彩的魚在其間穿過，光影閃爍在暗流湧動的海洋中，一時間，說不清這是遨遊於大海，還是在仰望著星空。再向前，伸手彷彿永遠也不可能觸及任何依靠，海浪不再平和，在自然的真實面貌下，海洋展現出了那溫和寧靜下真實的面貌，那是正蓄著力的野獸，隨時可能會發出怒吼。我望向那片讓人觸不可及的藍，急急忙忙地調轉方向，海洋的深邃令人敬畏，凝望它彷彿在凝望一雙深不可測的眸子，它映著天的明淨，雲的縹緲，置身於它彷彿置身於浩瀚的宇宙，無邊無垠。人們一面被它的海納百川與奇麗色彩所吸引，一面擔心著那深黑色漩渦裡危險的降臨。海風吹過，浪一朵一朵，海的眼眸頓時動了情，承載了對海洋萬物的愛。它將這奇偉的自然景觀融為一體，始終運轉著，生生不息造就了一個夢幻中的世界。
重新返回海灘，走在鬆軟的海灘上，任海風肆意吹佛溼漉漉的衣服。夕陽西下，陽光散落在海上，海面頓時光斑閃耀。遠處，是夜幕般的藍，深不可測，再近些，是寶石般的藍，層層疊疊，再近，是亮閃閃的綠，澄澈見底。走在一望無際的海岸線上，在浩瀚的自然面前，人類無論何時，都是那滄海中的一慄。
遊深圳海岸線 篇2
國小四年級作文 ,773字人們都說大海無邊無際，波瀾壯闊！這次我和我的家人一起乘坐旅遊大巴，來到深圳海岸線遊玩。
下車後，映入眼簾的是一條長長的小溪，溪水衝撞著岩石，發出“咚咚咚”的響聲，就像是在敲打著大鼓，歡迎我們的到來！
我們走上一座山，來到一個拐彎處，山路開始向上傾斜，路越來越陡，周圍的樹木也越來越密，樹下還有許多野生的花花草草，美麗極了！
我們沿著山路向前走，路又開始向下傾斜，樹木漸漸稀少。這時，一片汪洋大海進入我們的視線，放眼望去，茫茫的白霧就像給大海蓋上了一層白紗，讓我們更加看不清楚大海到底有多寬廣。
海岸上是一塊連著一塊的大岩石，大海像一位無形的雕刻家，把岩石雕刻得奇形怪狀，有的十分光滑，有的十分粗糙，有的十分尖銳，還有的如小舞臺般平整……
我們小心翼翼地走過岩石地帶，緊接著又爬山。因為第一次來，我特別興奮，為了儘早到海灘玩耍，我們加快了步伐，我連蹦帶跳地走在前面，翻了一座又一座的小山，走了一片又一片的岩石地帶。終於在不遠處看到了海灘，金黃色的沙灘像吸鐵石似的，吸住了我，我迫不及待地投入了它的懷抱，捲起褲子，光著腳丫，踩在軟綿綿的沙灘上。我面向大海，海風撲面而來，吹亂了我的頭髮，吹進了我的心房。我一會兒站在海岸上，享受大海陣陣波浪帶來的清涼；一會兒彎下腰，揀海灘上美麗的貝殼。
在海灘邊的岩石上，覆蓋著一條條長長的、綠色的野生海帶，岩石下還有一些大小不同的螃蟹、寄居蟹和海螺等。這些海岸生物在岩石上、石縫裡居住、逗留、玩耍、覓食……冰冷的黑岩石，又增添了一派生機。
我和小夥伴們一起在海岸上快樂地玩著，我們還拍了許多照，留下美好的回憶！愉快的時光，卻總是在我們玩耍時，一點一滴地流走，在導遊的催促下，我們依依不捨地上了來時的那輛大巴車，離開了美麗的茫茫大海。
童年的海岸 篇3
國二作文 ,945字童年是是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼。這些貝殼有灰暗的，能勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，能回憶著童年的趣事。我在回憶的海邊尋覓著，拾撿起一枚枚貝殼……
天真的貝殼
父親坐在陽臺上，用手夾著一支菸放到嘴邊，舒心的吸了一口，又將煙吐出來。我看見了爸爸瀟灑的樣子，就好像《西遊記》裡的神仙一樣騰雲駕霧的，於是不由得心動了。我躲在沙發後面，等待著爸爸離開。不一會爸爸接到一個電話，把煙放在桌子上，就走開了，我掂起腳來小心翼翼地走到了桌子旁。學著爸爸的樣子拿起煙來，靠在椅子上“咻！”吸了一口，心想：我也能長命百歲了，我也能騰雲駕霧了。忽然感覺嗆極了，但是想到騰雲駕霧的神仙就又吸了一口。這時爸爸來了，看見我在抽菸就立即把煙搶了過去，我當時就哭了，嘴裡還鬧著：“我要做神仙，我要長命百歲！……”爸爸覺得很納悶，吸菸傷身體，兒子怎麼倒說長命百歲呢？便追問原因。我委屈地說：“神仙爺爺們騰雲駕霧，他們就長命百歲。我也要……”我沒有說完爸爸就捧腹大笑，撫摸著我的頭說：“傻孩子啊，電視裡的神仙們騰雲駕霧是因為他們在人間做了許多好事，讀了許多書，玉皇大帝就讓他們飛上天做神仙長命百歲。”我似懂非懂地說：“嗯，爸爸我明白了，我要好好讀書，幫媽媽做家務，玉皇大帝就會讓我長命百歲了。”爸爸高興的笑了笑說：“真聰明！”
在笑裡我拾撿起了童年中的這枚貝殼，這枚貝殼是天真可愛的。
頑皮的貝殼
“咦？鑰匙怎麼塞不進去！”鄰居阿姨為打不開門而正在發愁。這時一個小孩對阿姨說：“是盧麒魁乾的惡作劇！”阿姨怒氣衝衝的找到我家，我看勢頭不妙，趕緊承認。爸爸媽媽趕緊給阿姨賠罪。爸爸拿著工具去阿姨家修鎖回來後，罰我跪在地上，追問我原因。我只能把經過講給爸爸：“我們幾個小朋友一起玩遊戲，他們說我怕鄰居家的阿姨，我說不怕，他們讓我證明給他們看，我一時糊塗就用膠水木棍堵了阿姨家的鑰匙孔。”我主動承認了錯誤，後來阿姨誇我是個好孩子。
在誇獎聲中，我拾撿起了童年中的另一枚貝殼，這枚貝殼是頑皮的，也是誠實的。
童年如玉，光滑無暇；童年似箭，轉眼即逝。行走在人生的大道上，閒暇時別忘了回頭看看已經逝去的童年，到童年的海岸去看看，去拾撿拾撿人生的貝殼。童年的海岸如同沙漏中的沙子，轉過來再調過去，即便只是回憶，仍舊有了新的意義。
不要讓心靈擱淺在海岸 篇4
高一作文 ,1015字一點素心，三分學習，給予心靈十里海洋馳騁，方能讓人一蓑煙雨任平生。
—題記
生活在現代大都市，發憤圖強，積極向上以及拼命努力成了所有人生活的主旋律。我們難以看見內心渴慕的真正情感，浮華表面遮掩了每個人的內心世界。人有了優秀的豐功偉績，有了美好的未來，可人就開心了嗎？答案是否定的。我們都需要在這塵世的紛擾中，給予心靈一定的成長，不要讓心靈擱淺在海岸。
許久未見的父母也許見面時不是噓寒問暖，而是不斷的追問成績。不可否認，孩子的內心並不以為感動，他們渴望溫暖，渴望關懷與一個久違的擁抱，渴望得到一次父親粗糙的撫摸與母親的一聲溫暖叮嚀。現在大多數人都以一張成績單而判定一個人優秀與否。前不久名牌大學“神童”，擁有驚人的頭腦，年紀輕輕便有如此佳績，可他就真的是一個智慧的人嗎？據說他母親為了能讓他好好學習而操辦了他的一切生活瑣事。“神童”最終以優異的成績考進名牌大學，結果卻慘遭退學。離開了母親，他的生活就是一團糟，“神通”並不是笨，假若那位母親在教導孩子時注重孩子心靈的成長，給孩子一點理性的思維空間，“神童”也必將成為真正神童。
曾看到一個感人故事，一位女孩用辛苦攢下來的零花錢去買爸爸一天的寶貴時間，令女孩爸爸的內心百轉千回。忙碌的父母以為給了女兒一切的物質需要便可高枕無憂的工作，殊不知女兒的內心也需要一個週末可以陪她去放風箏的爸爸，她也渴望得到一絲溫情。孩子稚嫩的心靈是遊走在淺水裡的魚，那位父親也應當小心呵護女兒，不要讓心靈擱淺在海岸，不要讓人心靈過得奄奄一息。
成長是痛，不成長是不幸，心靈世界的成長亦是如此。以為看兩三本心靈雞湯便能讓心靈得到成長的治癒，卻不如真正的用理性去感知內心。大學生考入大學後卻將親生母親殺害，至今是謎。我們都在問這個世界是怎麼了？歹徒未必都有如此狠心。現在這個世界給我們展現的是千奇百怪的荒誕之事，人們責備大學生狼心狗肺，可真正值得我們思考的是是什麼原因讓這位學生殘忍殺害自己的母親。答案或許延伸到的是他的母親。她是一個母親，卻不是一個合格的母親，她給予孩子諄諄教導，卻未看到孩子的內心世界，未真正瞭解孩子的需求是什麼，這都是值得深思的問題。
假如這位母親後悔了，她必定注重孩子的心靈成長，可是“如果”和“後悔”兩個詞從未出現在市場叫賣，也容不得討價還價，更經不起命運的妥協。
真正聰明的人不會讓心靈擱淺在海岸，讓內心得到成長，才不至於在人世錯亂的馬失前蹄，因為命運會把你輕輕接住。
迷人的金海岸 篇5
國小三年級作文 ,385字吳川有許多美麗的景點，比如金海岸、吉兆灣、明村……但是我覺得最美麗的地方還是金海岸。你們知道我為什麼喜歡金海岸嗎？下面就由我來告訴你們吧！
早上，金黃的太陽慢慢地從海平面升起，好像個大圓盤，海水也變成了金黃色的了。海平面一艘艘的漁船開回來了，漁民們都眉開眼笑，你們知道其中的緣由嗎？因為他們捉了許許多多的魚，滿載而歸。
到了中午，太陽變成了火紅火紅的，海面上波光粼粼，金光閃閃，美麗極了！海邊遊人如織，人山人海。有的人在海里游泳，有的人在捉螃蟹，有的人在撿貝殼，還有的小朋友跟著媽媽在散步。走在沙子上面，舒服極了！有人甚至在玩沙子，沙子又細又軟，正是小朋友們的心頭愛。
到了傍晚，太陽漸漸落下，好像在跟我們揮手告別。這時，廣播裡傳來遊人按時離開的溫馨提示。遊客這才不緊不慢地收拾自己的東西，依依不捨地離開，離開前還不忘用相機拍下這美麗的海上夕陽。
我愛風景優美的金海岸。
西海岸之旅 篇6
國小三年級作文 ,418字暑假時，媽媽帶我去廬山西海玩。
西海可真美啊！蔥綠的高山，清澈的湖水，絢麗多彩的野花，像地毯一樣柔軟而又嫩綠的草地。
“遊客可真多啊！”在登快艇處，我們排著隊等了好久才輪到我們。快艇剛剛開的時候我心裡感到緊張、害怕。慢慢地，我適應了快艇在水面行駛的速度，我感到興奮！快艇像一條小魚在水面歡快的遊著。快艇前面的水花是小的，到了後面水花漸漸的擴大，像兩根粗壯的水柱往後倒射！濺起的水花澆溼了我的衣服。有的遊客大叫一聲：“啊！”我轉頭一看，原來她的衣服也溼了一大片。
漸漸地，快艇的速度越來越快，一座座高山從後面倒退。我嚇得趕緊抓住鐵桿，我彷彿是一條快樂的小魚在水面自由的奔放！天空那麼藍，湖水那麼清澈，我的心情是那麼快樂！
第二天，媽媽還帶我去草場滑草，我爬很多臺階才上來。終於輪到我了，剛開始感到害怕，慢慢地穩定了砰砰直跳的小心臟，我們乘著風從12米高的草上滑下來。是那麼地刺激又好玩。
我的西海岸之旅，最刺激最好玩的最難忘的西海岸之旅！
夕陽下的海岸 篇7
國小四年級作文 ,321字夕陽下的海岸多美啊！
岸上有許多小石子，小沙堆，小孩們用紙折成一艘艘紙船和紙飛機。並裝在一些小石粒，當貨物，裝些小沙粒當人，然後放在海面上，看著紙船駛向遠方，小孩們比誰的船漂的更遠。可是，每次途中掀起一陣大浪，每艘船都化成紙團，一會兒便變成一塊塊的了。最後，沉入海底。
海底有許多水草，它們隨著波動的水流有節奏地跳起舞來，一會兒，一群小魚游過來（它們吃素的）咔擦幾下，水草被吃了個精光，嗝，小魚們打了一聲響亮的嗝，遊走了。
海面上泛起了漣漪，但漁船依然可以一如既往，平穩地行駛在海面，都是滿滿的，都還沒死，使勁掙扎，但沒有用，漁民們一天就撈了三萬五千八百條魚，這些魚也有感情，好多魚，都和家永別了。
啊，夕陽下的海岸多美麗！我被此深深陶醉了！
白金海岸旅行記 篇8
國小五年級作文 ,417字今年寒假，媽媽帶我去了海南。媽媽提議我們先去白金海岸。
“哇！白金海岸好大呀！”我大叫起來。我們看見海里有的人在游泳，有的人在玩耍，還有的人在衝浪。我也想下海玩，可是媽媽說太危險，如果大浪一過來就有可能把我捲進大海里。於是我們只好堆起沙堡，堆完在上面放了一個紅旗子。
我們又看見了沙灘上的“小偷”—寄居蟹，聽說他是把別人的房子偷走，然後給自己住。遇到危險就把頭縮排房子裡。房子裡很大很大，隨著寄居蟹的長大，它會更換不同的房子。絕大部分寄居蟹生活在水中，也有少部分寄居蟹生活在陸地上。
海岸上不僅有許多寄居蟹，也有許多好看的海螺。我撿起一個帶有斑點的黃色海螺，放在耳邊，竟然能聽見大的聲音。
海岸上有一個玩的地方，這個地方可不一般，它是站上梯子就可以自動傳送上去，上去就會被水衝到滑梯下，真是太刺激了！我衝下來都把媽媽弄溼了。
漸漸的，太陽落山了。在媽媽的催促下，我心不甘情不願地回到了家。“時間，你為什麼要過得這麼快呀？”
美麗的海岸 篇9
國小五年級作文 ,642字在那個海岸，有一片美麗的風景，有一個美麗的故事。
哦，我的海岸，夢中的海岸。美麗的日升日落，美麗的黃昏與藍天白雲。
太陽升起，海岸明亮了起來，太陽正一點一點吞沒黑暗，先有一絲一縷淡淡的橙黃，接著又多加了一層橘紅。快了，快升起來了，忽然像被畫筆多刷了一筆似的，遠處的天空紅亮亮的，霎時間，微波粼粼的海面上成了一片金紅。
藍的天，藍得那樣純潔，淡淡的藍，夢幻的藍。藍的海，藍得那麼深情，深深的藍，真誠的藍。白雲和浪花是一對姊妹，白得單純，白得可愛。
日落時，天邊亦是一層又一層橘紅，但多了一份夢幻的淡紫。西邊海岸上的沙灘“滿面紅光"，落日的影在水中綽約舞動。
但最美的，莫過於一家人的其樂融融。
我帶著游泳圈去趕海，爸爸領著媽媽看日落，看著看著也和我一起趕海，哈哈，大海的魅力！“接招！"我叫了一聲，奮力將海水潑到爸爸身上，爸爸也不甘示弱“：怕你不成？"媽媽嘻嘻一笑“：我也參戰！”我和媽媽連陣圍功爸爸，爸爸手忙腳亂，西邊潑了防不住東邊，東邊潑了防不住西邊。我和媽媽呢？一人佔一邊，鎖住了爸爸的進攻，我像小鹿一樣靈敏躲閃，而媽媽不住猛攻。爸爸終於像洩了氣的皮球，一屁股坐在地上：“投降！你們兩個欺負一個，真是的！”我和媽媽相視一笑。
那天，爸爸給了媽媽一個大大的吻，而我用相機“咔咔"拍了下來。
眼角，
無聲地滑過一滴淚。
因為，
那個海岸，太美！
海岸 篇10
國小五年級作文 ,577字如果你曾經在海邊小鎮住過，想必明白春冬的海岸並不是最漂亮的，此時缺少一份獨特的、朦朧的、縹緲的風韻。
秋日的海岸，最動人。
大霧漫天，讓綿延的海岸更顯得神祕了，像一位埃及少女蒙上了朦朧的面紗，露出的微美。澎湃的浪潮呼嘯著時遠時近，虛無縹緲的大霧蒙蓋住起伏的波浪，讓你不敢輕易上前，雲霧相互籠罩著，困住天空的飛鳥。海岸寂靜無聲，惟有巨浪掀起細碎的夢幻。海灘上游人稀少，一對情侶在海灘上時隱時現，斑駁出一對人影。
大霧漸漸被剝去，陽光像一位金色的武士用刺刀捅破厚重的陰雲，散發著聖光重現在我們眼前。漸漸的，海的清越又彰顯出自身的整潔，乾淨。海岸上又現幾棵零星的椰樹。樹上的椰子一個挨著一個，好像要爭先恐後地往下跳。海的波濤變得明顯了，這風鈴般吶喊，驚動了天空的飛鳥，便排成長隊，呼嘯著，拍著翅膀飛向天際。遙遠的燈塔，顯得如此巨大，巨大得承載著過往航船的命運。海岸被日光穿透，每一粒細沙都沐浴著，堪比皇家般的享受。
紅光愈來愈強烈，致使海灘上的遊人變得更稀少了。綿遠悠長的海風緩緩地撫摸著我的面頰，像一位久別重逢的老友緊緊擁抱著我。海風還隨身攜帶著海上獨有的氣味，這讓我彷彿看見了打漁人辛苦一天後的收成與漁人的歡笑。
海邊的小鎮從未顯得如此寧靜，這時，我與海對立，海也與我對立。天空承載著飛鳥的夢想，飛鳥也慰藉了天空的心靈。
秋日的海岸，是一劑療傷的心藥。
毒海無邊，回頭是岸 篇11
國二作文 ,926字誰能想到，奼紫嫣紅的罌粟花背後，竟是一幕幕悲劇，一個個美好幸福家庭的破滅呢？作為祖國未來的一份子，拒絕毒品，從我做起！
在這個世界上，太多的人因為那一時虛幻的快感而無法自拔，喪失自我，為了那一堆五顏六色的藥丸、粉末，去毀滅自己的未來、幸福，這樣真的值得嗎？
眾所周知，吸毒使人墮落，會嚴重損壞自己的身體，嚴重者甚至瘁死。吸毒也會扭曲自己的人格，猶如行屍走肉。在毒品的作用下，吸毒者根本無法正常生活，一旦毒癮發作，彷彿萬箭穿心，因忍受不了毒癮這種非人般的折磨，自殘的事情時有發生，並易感染上艾滋病的交叉感染。
對於家庭而言，一個人的吸毒，就是給了這個家一次毀滅性的打擊，吸毒導致傾家蕩產，家破人亡，為了吸毒，不惜幹出喪盡天良的事。
八十年代中期，張某憑著自己殷實的家底和家住縣城的優勢，在縣城老工業品市場做起了生意，九十年代初，他已有了四間店鋪，上百萬的資產，成了當地的富翁。這時，由於他生意上的朋友越來越多，吃飯下館子，休閒進舞廳已成家常便飯。當他看到自己的朋友常吸食白粉，他也好奇，便試著吸了一口，那種飄飄欲仙的感覺令他魂牽夢繞，此後，便一發不可收拾。六年間，他的四間門店已轉讓他人，百萬家資也不復存在。面對張某的墜落，他的妻子不知道為此流了多少淚，跪下苦苦哀求了他多少回，捱過他的多少次打，只為張某的回頭，可惜張某一意孤行，最後他的女兒也走上了不歸路，他的妻子絕望了，與張某離了婚。當張某悔悟時，一切都晚了，女兒早已因吸毒過量而死，妻子也離他而去，一切事是人非了，他想悔過，可世界上沒有“重來”。一個家庭如果有一個吸毒者，那麼這個家就意味著註定從此與幸福絕緣。現在，為了防止更多的人陷進毒品這個深不見底的黑洞，我提議讓有關部門多在這方面進行宣傳，增強人們拒毒防毒的意識。其次，也要嚴懲毒販，切斷毒源。同時，還要給予這些吸毒人員多一些關愛，不要因為他們之前的作為而拒絕與他們交往，他們雖然犯了錯，但也是受害者。
俗話說得好，“一失足成千古恨”，青少年們有太多是因為好奇心和各種誘惑走上了吸毒這條不歸路，卻茫然不知自己的青春正與你在道別，美好的年華已越走越遠。醒悟吧！那些被毒品攥在手心的人們，擺脫毒品這雙萬惡的手，站起來重新做人，毒海無邊，回頭是岸！
書海的彼岸 篇12
國三作文 ,714字上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。茫茫書海。何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。我扔掉書本，走出房間，徑直走出家門。
小區的大門口，比平常熱鬧許多。湊近一看，是社群組織的一次志願者活動正在招人。我隨手拿起一張報名表，發現安保措施還挺充足的。我心想：“反正沒事，就去參加吧。”
當天下午，活動就開始了。一輛大巴把我們載到了一個偏僻但是安靜的地方，那裡座落著一個福利院，也就是目的地，旁邊一個看上去和我同齡的小姑娘對我說，她已經來過好幾次了，而且這裡的人十分需要幫助。正說著，我們進入了福利院。管理員用鑰匙打開了鐵門，讓我們進入裡面的人生活的地方。
鐵門開啟，發出“吱—”的一聲，迴盪在門前空曠的長廊裡。四周只有一扇扇門，沒有窗子，幾隻小燈泡吊在天花板上發著昏暗的光，門後面不時發出怪異的響聲，宛如恐怖片的情景。我打起了退堂鼓，但我只能跟著隊伍往前走。
我們慢慢的前行，那個姑娘對我說：“不要害怕，其實他們渴望有人來陪陪他們。”正當我驚異她能洞察我的心思時，我看見一個老人，在昏暗的燈光下面如土灰，表情呆滯，用手扶著牆上的欄杆，緩緩的移動著。他看了我們一眼，渾濁的眼睛裡流露出了一絲希望。
我心底裡忽然升起一些同情和自責，這個社會上有更多比我們還辛苦還不幸的人，而我們僅僅在為讀書辛苦而抱怨，這跟這樣遭遇的人相比算不了什麼。
此後，每隔幾個月我都會抽出一天來這裡幫忙，而我卻不因此抱怨什麼。我發現，即使你淹沒於書海，總有一束光會點醒你，去往書海的岸邊。而岸邊，是你對生活的感悟和對社會的擔當。這束光使你在書海中不在迷茫，從而更快的向心中的方向前進。
海洋是一道美麗的風景線 篇13
國小五年級作文 ,409字海洋是一道美麗的藍色的風景線，它藍得像天空，也把天上的白雲、小鳥、太陽倒映在水中。
春天，很多椰子樹發出了新芽。早上，朝陽倒映在水中，散發著點點的波紋，大海變也了紅色，我在那兒和爸爸媽媽一起欣賞著大海，我想到了一句詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
夏天，椰子樹長出了果實，很多人都來摘椰子，椰子很好吃。很多很多的人也在夏天時，脫掉衣服，去水裡游泳，他們還不時的抓住一條魚或者海鮮，給他們帶回來讓他們烤著吃。我和爸爸媽媽也像他們一樣，把抓住的小魚和海鮮裝進包裡，到時候帶回家品嚐。
秋天，椰子樹上的葉子落在地上，裂開並被海浪衝到岸上。它的種子撒在岸上，被風吹來的沙子和土覆蓋，讓它第二年發芽。我把一個剛掉下來的一個椰子抱回去，和家人一起吃椰肉。可是，我更想把它種起來，這樣我就能隨時吃到椰子了。
冬天，海洋被冰給凍住，小朋友們在冰上滑冰。這就是海洋上的四季了。你記住了就也去海洋試試吧！
大海彼岸的目的地 篇14
國小六年級作文 ,451字青灰色的天正下著濛濛細雨，海水也被天映照成青灰色，一艘輪船在海面上平靜的行駛。縱使一人高的海浪擊打在船上，劃過船身也會變成平靜的海水。
雖然輪船的船身是白色的，卻沒有一絲違和感。海面上漂浮著淡淡的海霧，船置身於其中彷彿一幅水墨畫一樣，平靜卻略顯飄渺。透過層層薄霧彷彿能看到那大海彼岸的目的地。在雨天空氣裡的海腥味若有若無，冷風從船舷衝來，空氣中彷彿瀰漫著一種期盼的味道。
不知何時，彷彿在遙遠的天邊閃爍出一絲微弱的光芒，越來越亮，從一束變成幾束，幾束變成一片……
金黃的夕陽照亮了海面，驅散了海霧。雨彷彿像膽小的孩子一樣躲了起來，海浪也平靜了下來。陽光斜映在海面上，“正對”在船舷的方向。太陽彷彿就在船身不遠處，一直在船前方與船形影不離。一切是那樣的寧靜，那樣的安詳，彷彿時間定格在這一刻，成為永恆。
夜幕降臨之際，一群海鷗飛過，透過淡淡的夜色，依稀看見了彼岸的燈火。是的，在漆黑的海面上閃起明亮的燈火，一座繁華的城市進入了視線。
目的地，到了！
風箏與線 篇15
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線 篇16
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
轉過身，我看到了一片花海 篇17
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身，我看到了一片花海 篇18
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
風箏與線 篇19
國三作文 ,981字坐在草地上，我迎著已褪去了冰冷外殼的三月的風，嗅著花草樹木透發出的生機，微抬起頭，望著天空。那廣袤的藍，沁人心脾，幾朵雪白的雲點綴的恰到好處。忽然，我的目光被吸引住了—在天與雲的交匯處。定睛一瞧，哦，原來是一隻風箏。它的姿態多麼優美，張開雙翅，隨風浮動。連線著風箏的線，在陽光的照耀下，向我撒出點點金光。看著此情此景，我的思緒早已飄到遠方。
“為什麼不讓我去？！”突然，震耳欲聾的聲音從房間裡飛了出來。
“你還小，自己照顧不了自己，我們不能放心的讓你去。”房間裡，我的爸爸媽媽正在苦口婆心勸說我。
“我已經長大，不再是小孩了！我可以自己照顧自己！”我用盡全力，歇斯底里的喊道。
“對爸爸媽媽放尊重些，不要大喊大叫！”媽媽似乎有些生氣了，微微皺起眉頭，對我說道，“我們是對你好。”
……
前幾天，我的朋友們告訴我，說他們打算一起出去玩，問我去不去。我當然想去了。但回家一問爸爸媽媽，他們一致不同意我去，理由是我的身體不好，並且不會照顧自己。為了這件事，這幾天我沒少跟他們吵架，就因為我覺得自己已經長大了，可以自己照顧自己。最後，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽很不情願地同意了，但一而再再而三地叮囑我要照顧好自己。我至今還記得臨走前我一邊信誓旦旦地對他們說沒問題，一邊漫不經心地把他們的叮囑丟到了內心最不屑一顧的角落。
脫離了爸爸媽媽的束縛，我和朋友們爬山、騎車、然後去了海邊。積聚的壓抑猛地從閉塞了許久的心裡釋放出來，化作了源源不斷的活力。即使臉上的汗水浸溼了眼睛，疲勞的四肢已略感痠痛，我們也一刻不停。這自由自在的感覺令人著迷，與呆在家裡真的是天壤之別。奔跑，歡呼，大笑，無拘無束，酣暢淋漓。
然而，劇烈活動後又去海邊吹風的我，在回家的路上就感到頭隱隱作痛。第二天就感冒發燒了。
我已經記不清發燒後，爸爸媽媽數落了了我多少次。看著他們一邊訓斥一邊悉心的照料我，生氣中透著心疼的神情，我開始有些後悔和自責，為什麼我當時不聽他們的呢？我從什麼時候開始不想總是順從他們的想法呢？
陽光刺痛了我的雙眼，我回過神來。是啊，我不就像那風箏麼？總是想飛得更高、更遠；而爸爸媽媽不就是那線麼？束縛著風箏不讓它飛遠。但如果沒有了線，風箏不僅不會飛的更高更遠，反而會被風吹走，甚至墜落到地上。所以，就和風箏一樣，我要接受“線”的束縛，是為了長大後，能讓自己“飛”地更高更遠。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇20
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。