永遠的花朵相關作文20篇
永遠的花朵 篇1
國小六年級作文 ,837字十六歲，花一樣的年紀。
父親高中時，班上有一位女生，她有一頭烏黑亮麗的長髮，眼睛圓溜溜、水汪汪的，閃著燦爛的光，眉目間皆是笑意。她身材苗條，鼻樑高挺。她喜歡跳皮筋，越複雜的越喜歡。那時的她腳步輕盈，笑容如陽光燦爛，笑聲如銀鈴清脆悅耳。
她總是在儘自己所能幫助別人。考試時，同學忘記帶筆袋，急得要哭時，她慷慨地與她共用；走廊上有人摔倒了，她馬上跑過去幫忙。
那年，學校組織了一次獻血活動，老師組織學生報名。“本次活動是自願報名的，下週五。”老師說著舉起一張表，“報名的舉個手。”過了一會兒，才有寥寥幾隻手。老師失望地搖搖頭道：“還有人報名嗎？”“我！我要去！”剛從醫務室趕來的她在教室門口氣喘吁吁地喊。她的膝蓋剛才撞破了，流出鮮血，去醫務室處理了一下。
後來，她去獻血，可一回來就時常頭暈，吃不下東西。一檢查，發現染了一種稀有病毒。“我國還沒有能解決它的方法。”醫生遺憾地說。那時的她沉默地坐了很久。
好幾天，班上的人都沒再見過她。
後來，她回來了，她不再笑了，表情木衲，像一隻木偶行走著，或蜷縮著。她總是趴在桌子上，肩膀抽動，袖口溼了一大片。她不能自如行走活動了，失去了行走能力。她坐在輪椅上，目光空洞，望向前方。這個世界，在她眼中，已全然失去了色彩。
檢查後的第二個月，她已經退學了。一個週末，一群同學提著果籃去探望在家養病的她。
她躺在床上，臉色蒼白，一頭黑髮所剩無幾，已經瘦到面板緊貼在骨頭上，眼睛深凹，沒有了光。過些日子，她氣色終於有些恢復，淡然面對病魔。可病魔糾纏不放，她總在一瞬間發病，痛得直流汗，她總是咬著牙，抓緊輪椅把手，等待疼痛過去。有人曾問她是否後悔那一次獻血，病中的她努力地搖了搖頭
她熬過了醫生口中僅剩的兩年。但在同學們讀大一時，她去世了。
命運讓本該如花般綻放的她的青春，戛然而止。但是在父親等所有人的心中，她是永遠的花朵。
永遠的蘆花情 篇2
國一作文 ,586字涼風習習，萬物皆蕭颯，唯蘆葦獨盛。
深秋送寒，世間盡幽深，僅蘆笛悠揚。
這幾天，心中有說不清的不安，偶然的一次機遇，卻讓我得到了盼望已久的寧靜。散步於微雪似的蘆花叢中，看著漫天飄舞的蘆花絮，一種恬靜之感油然而生。現在，這一片集天地之美的蘆花叢，正在一點一點的“侵蝕”我的心。一個人靜靜地走著，回想起曾經感動過別人，又讓自己難以忘懷的日子，是多麼的美好呀！
輕輕地，飛揚的蘆花點燃了一江秋水，像天使折斷了翅膀，殘存在桐葉飄零之間的美麗。同時這又讓我想起那遙遠的吟唱：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。蘆花盛開，舒適而恬淡，這裡確是美的所在！
累了，坐在路邊的椅子上，耳邊傳來孩子們銀鈴般的笑聲，好不熱鬧！孩子們興高采烈的跑向蘆葦叢中，去採摘蘆葦。有的孩子一不小心將蘆葦折毀，引得漫天“雪花”紛紛飄零。孩子們嘻嘻哈哈鬧成一團，這又是多好的人生圖景啊！
夜幕降臨，蕭瑟的秋風吹過江面，真是愜意極了。閉上眼，腦海裡紛飛的思緒隨風而散。涼風吹過蘆葦叢中，沙沙作響。這般天籟之聲已在我的心靈深處駐足。這自強不息的蘆花，經風雨的摧殘，已經凋落了一地。為何世間的萬物無情？又為何蘆花在深秋凋零？在這深秋中，竟然也有這般蓬勃的生命，這是怎樣的偉大啊！蘆花如雪，潔白而平凡。江邊的蘆花，似夢一般籠罩著我。
如今，望江水流長，水動，蘆遠。心中一片寧靜，只因那—永遠的蘆花情
永不凋謝的花朵 篇3
國小五年級作文 ,712字“這是我送給你的禮物，請收下吧！”我最好的朋友陳家軒，在我的生日會過後，終於拿出了讓我期待已久的禮物。我一下接過這個禮物，落下一句“謝謝！”，便迫不及待地溜進了房間，一心想開啟這個我最期待的禮物。
一進房間，我便立刻“啪”的一聲閉上了房門，迫不及待地一點點開啟著禮物，既是興奮又是緊張，再想想我平時可對他不薄，越想越激動。終於，華麗的包裝被我用了好久才打開了。一道光在我眼前閃過，我便閉著眼睛，用手一點一點摸索。終於，我摸到了一個東西，同時我的眉頭也皺成了一團，因為，我摸的東西不像精美的玩具，也不像華麗的書籍……似乎都完美地避過了我所有想要的東西。我便只能懷著十五個吊桶打水—七上八下的心情慢慢地睜開了眼睛。那一刻，我驚呆了。因為，那禮物就是一朵用紙折的假花，我頓時怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他可是我最好的朋友，怎麼會這樣對我！接著，我便一下子鑽進了被窩裡，怒氣衝衝地進入了夢鄉。
第二天一早，我早早地就帶著怒氣，來到了學校。一看見正在看書的陳家軒，便立刻跑上前去，一巴掌拍在他的桌子上，大聲質問道：“你為什麼只送給我一朵假花？我可是你最好的朋友。”而陳家軒還沒緩過神來，一臉茫然地看著我，隨後微笑著對我說：“因為只有用紙折的花才永遠不會凋謝呀！就和我們的友情一樣啊！”他的話就像一盆涼水撲滅了我心中的怒火。
回到家後，我便細細地端詳著那朵花：雖然是用紙做的，可都用最鮮豔的紙，每個地方都磨得平平整整，每一個地方都透露了他的認真。“對不起，陳家軒。”我噙著眼淚說。
從此，那朵假花便擺放在我家最顯眼的地方。雖然那朵花是假的，可我們的友情不假，而且也會像那朵花一樣地久天長！永不凋謝！
永遠的桂花香 篇4
國三作文 ,776字又是桂花飄香的季節，我像往年一樣來到外婆家，看著滿樹桂花夭夭灼灼，聞著桂花的清香，有種說不出的喜悅。記得小時候，每年這個時候，我都要在外婆家欣賞那漫天飄灑的桂花雨。
外婆拿出幾塊舊布，它們似乎還散發著去年的清香。外婆知道我愛喝桂花茶、吃桂花糕，她又要為我去收集桂花了，我跟在外婆身後到了桂花樹下。
外婆彎下腰地把布鋪在桂花樹下，推著樹幹使勁地搖了起來，裹挾著清香的桂花從樹上翩然落下，輕輕拂過我的身上又飄然墜落在布上。記得兒時我總是喜歡坐在布上，仰著頭，伸出手，任由桂花雨把我帶入童話般的夢幻世界。那時，外婆在我的眼中還很高大，身體也很是硬朗，而現在，她的身形已然佝僂，她已經不再是我童年視線中走路生風的外婆了。正想著，外婆喘著氣停了下來，汗珠在她的銀絲之間滾動著，又滑落下去。我連忙把外婆扶到一邊，學著外婆的樣子奮力地搖著桂花樹，搖落滿樹繽紛。
布上很快就堆起了一層嫩黃的桂花花瓣，如棲息的金黃蝴蝶，幽幽地散發清香。臨近中午了，我們收攏起布，我搶先拿著。依然像來時一樣，走在外婆的身後，看外婆一會兒絮絮地指點著地裡的莊稼，如數家珍，一會兒又停下腳步，在秋風颯颯中替我收緊衣領，好像，我還是那個頑劣的、少不更事的孩童。只是，什麼時候，我已經比外婆高出了一個頭？什麼時候，外婆的腳步變得這麼緩慢了？
到家後，外婆拿來了臉盆，把桂花倒入了其中，如往年一樣，把桂花洗淨。她的動作變得那樣緩慢，讓我一陣心酸。當她笑吟吟地出來時，手上多了一碗桂花茶，茶還冒著熱氣，想必是外婆剛剛煮好的吧。
我迫不及待地端起了桂花茶喝了起來，它是那樣清香宜人。看著我享受的表情，外婆笑了，笑得那麼欣慰。那是我記憶中多麼熟稔的畫面。
時光在不知不覺中一點點地流逝，市場上的飲料多得讓人眼花繚亂，我卻依然留戀那一縷清淡卻彌久的幽香，那裡有著清淡卻彌久的親情……
哦，那永遠的桂花香……
永遠的鳳仙花兒 篇5
國三作文 ,1076字雖是入秋了，但樓下的小院兒裡卻絲毫感受不到秋天的氣息，秋天的肅殺依舊不影響記憶之海的波浪翻滾。小鳥照樣兒在樹枝間撲騰，樹葉子還是青翠欲滴地立在枝上，鳳仙花兒依舊在那抹綠色之中怒放……
也是在這個時候，不知名的蟲子在草籠裡歡歌，陽光像薄紗一樣撒向大地。幾年前的今天。我們家迎來了一個快樂的小精靈—嘟嘟。
嘟嘟是一隻小狗，算不上什麼名貴的犬類，但對它很通人性。初到我家，它一進門，就撒歡地在屋裡來回跑，一點也不怕生人。我還記得它興奮地四處張望。你可猜著了？它是在觀察地形呢。我悄悄繞到它身後，趁它不注意，“啪”地拍在它的背上。他迅雷不及掩耳之勢，“咚”地貼在地上，一個“大”字嵌在地板上。我哈哈大笑起來，嘟嘟愣了一下，連忙爬起來，絲毫不怨恨我讓他出醜，圍著我打轉兒，直衝我搖尾巴。
後來嘟嘟在我家混熟了，就連鄰里小店都知道嘟嘟的大名了。他不怕生，不管你是誰，過不了多久就能和他打成一片。它待任何人都很和善。但我覺得這樣不好，嘟嘟不咬人，那豈不是連保護自己的能力都沒有了嗎？爸爸每次去上班他都跟著下樓，送爸爸到大門，在溜達一圈後再回家。日復一日，年復一年。到了爸爸下班的時間，嘟嘟又溜下樓在門口等爸爸，同爸爸一起回家。久而久之這成了個習慣。動物就這樣，只要別人真心真意對他好，他就會掏心掏肺的回報你關心你。
每到鳳仙花兒開放的時候，嘟嘟最喜歡在院子裡撲騰鳳仙花兒。玩累了，就趴在軟軟的草垛上，聞著花香晒著太陽。一看到蝴蝶它激動的跳起來，用爪子拍打，玩地不亦樂乎。有時躲在花叢底下爪子一拍一拍地晃著，勾著花枝了，就跟著晃兩下。我坐在旁邊，靜靜地看著。嘟嘟的眸子裡映滿了花的顏色。我猜，他一定在心裡樂開了花。一個人的一生會遇到很多對於你來說短暫而美好的事物，你可能認為過去的只能存在記憶中，殊不知你對於這些事物來說是它的全世界。
有一天，嘟嘟不見了，全家人找了很久都沒有找到。曾經在一些地方看到尋寵物的啟事，自己只是在心裡微微嘆息，卻從未想過自己也會有這麼一天。門衛爺爺告訴我，嘟嘟也許到哪裡去玩了，會自己回來的。我相信，也許就在哪一年鳳仙花兒盛開的時候他會像以前一樣歡天喜地地在花叢下玩，再跟著我回家。可是好幾次花兒開了又敗了，嘟嘟都沒有回來。有時，我還會坐在花叢旁，看著繁密的的花叢，彷彿嘟嘟還像以往一樣在花叢裡玩鬧。但回過神來，他經常趴著的地方卻早已沒有他的身影，只有片片青葉在枝頭聲聲吟唱著古老的歌謠，在陽光下輕輕地晃悠。
朋友啊，如果你看見嘟嘟了麻煩你悄悄告訴他：家裡人在等你回去，院子裡的鳳仙花兒還像以前那樣怒放，我也會在花叢邊等你回來。
永不凋謝的花朵 篇6
國小六年級作文 ,974字光陰似箭，日月如梭，親情之花依然迷人，依然綻放。——題記
有人說，親情是一杯香茶，芬芳濃郁，口齒留香；有人說，親情是一座古宅，古色古香，如詩如畫；而我卻說，親情是一朵鮮花，香氣四溢，永不凋謝……
有一年暑假，趁媽媽放假，我們一起來到老家探望外婆。
一走進院子，外婆就從屋子裡跑出來，一把拉住我的手，笑眯眯地對我說：“哎喲！我們小么兒回來了，看看看看，幾個月沒見，長高了這麼多，真是肯長！”說完，外婆又摸了摸我的頭，滔滔不絕地誇我。而我，就像一隻受寵若驚的小白兔，“放屁拉抽屜——遮臉紅”。
“糟了！”外婆猛地一拍腦門兒，皺著眉頭說，“哎喲！你們瞧我這記性，咱們寶貝最喜歡吃的泡雞爪，我怎麼能忘買了呢？”
媽媽笑著對外婆說：“媽，沒什麼，沒買泡雞爪就算了嘛，更何況天氣這麼熱，中暑就麻煩了。”
“不行，不行，泡雞爪是寶貝最愛吃的食物，怎麼能不買呢？而且你們好不容易來一次，不吃泡雞爪，怎麼能行呢？”外婆嘆了幾口氣，“你們先進裡屋坐著，裡屋涼快，我現在就去給你們買泡雞爪！”
沒等媽媽把話說出口來，外婆就急匆匆地走了。望著外婆漸漸遠去的身影，我的心中湧起了一股暖流。
過了一陣子，外婆總算是提著沉甸甸的泡雞爪回來了。
她麻利地將泡雞爪倒進盤子裡，然後端到桌子上，笑盈盈地對我們說：“快吃吧！”
我望了一眼兒外婆：只見外婆喘著粗氣，豆大的汗珠時不時地從額頭上淌下來。
“外婆，你先吃吧！”我笑著對外婆說。
“你這孩子，我買雞爪就是給你和媽媽吃的，快吃！不吃，我可就生氣了喲！”外婆故意嚇唬我，而我也只好乖乖吃。
我輕輕地拿起一個雞爪，放到嘴裡咬了一口，辣乎乎的，好似那親情的火焰達到了極點。
終於忍不住了。我假借想去方便，來到了廁所。想著外婆剛才的一舉一動，一言一語，一滴淚滴了下來——是親情的眼淚。
親情，是那永不凋謝的花朵。它帶給了我們數不盡的快樂，也帶給了我們數不盡的感動……
永遠的星星花 篇7
國小四年級作文 ,434字樓下池塘邊有一株大樹，樹幹上攀爬著一株小草，那是一株小小的、弱弱的星星花，連著細細的莖，怎麼看都很弱小。
她的葉子和莖很綠，嫩嫩的綠，花又是紅豔豔的。每當我看見她們，總要情不自禁地彎下腰，小心翼翼地撫摸她們，細細地觀賞她們，久久地注視她們。藤蔓的生命力很強，沒有給她搭架子，她也能爬得很高很高。紅色的花瓣，黃色的花蕊，從正面看真像一顆顆星星，從側面看又像一隻只小喇叭。
她希望爬上大樹，而不喜歡的拘泥在花盆裡，只要一根小小的枝幹，她就可以一直向上繞，在野外，甚至可以和古樹長得一樣高，她的心一直向上，再大的花盆對於她來說都嫌太小。
如果你把她的種子隨意灑在大樹下，它會一個勁地向上，莖邊長出許多枝條，枝條上總會長出五、六朵星星花，層層疊疊，繁星點點。鶯蘿屬、旋花科的星星花，花期只有一年，每朵花在深秋都會凋零，留下幾粒小小的種子，被風吹散。
吹到籬笆下，她的紅花綠葉會爬滿整個籬笆，吹到學校的圍牆外，小喇叭會爬上窗臺。綻放的時光雖然短暫，但美麗永遠留在我的腦海裡。
遠逝的花朵 篇8
國二作文 ,903字透過發光的玻璃珠簾，窗外鳳凰樹、芒果、海棠樹的香味正濃。微風吹動珠簾，我不禁想起了我們曾經的老房子，和那些花兒。
翻開日曆本，8月8日便是立秋了。“秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水。”我的故鄉秋色也定是最有詩意的。祖母是一個心靈手巧的人，從前她總是能準確地分辨出花中最美的一朵，步伐輕盈的走下，彎下腰，摘下來別在衣服襟裡，然後深吸一口氣，彷彿整個人陶醉在花的清香裡。
祖母的眼睛是明亮的，眼神清澈得像夏日午後梧桐樹下晾著的一碗清水。你能從瞳仁裡清楚看到自己的笑臉。祖母織的一手好毛衣，常有人央求了她給織個小絨毛，小娃娃鞋。她手腳很快，總是一兩天裡便給人做好，還帶著各種的花樣，央她的人便是滿眼的豔羨與驚歎。兒時的我總是坐在祖母面前，學著她的樣子對著毛衣亂織一氣。祖母並沒有責備我，而是摸摸我的頭，笑著假意要打我，揮手下來只是拍掉了幾個灰塵。“男孩子，不要碰這些，一邊玩去。”她總是親切的毫不怪我弄亂了毛線折斷了織衣針。
祖母不像祖母，倒像是剛剛開蒙的小孩。她可真愛花啊，我們屋前屋後都種著一簇簇五顏六色的花。祖母不許我們小孩去亂摘，她總是在早上小心翼翼地去給花澆水，遇到大風還要將一部分花搬到裡屋去。她是極喜歡香的一個人，每一叢花她都喜歡湊過去聞一下，然後面帶微笑心滿意足地離開，同小姑娘一樣。
又是一年春景，屋前屋後的這些花默默地發芽，直到綴滿了花苞。祖母卻是日益年老，她搬不動太重的花盆了，便愈加小心地照料它們。她的眼神還好，便把花的樣式愈發繁雜地織進毛衣裡，納到鞋底上。日子隨著一朵朵花開，她的臉上便有了許多歡喜顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，身上從來沒有半點的粗鄙之氣，大概是因著這鮮花的緣故，生命也多了幾分色彩。
有人說，祖母一輩子都是苦命人，她吃盡了生活中可能有的一切苦，可是她的花，卻那麼有精神，那麼有味道，她的心裡該有多麼的強大。
今年年初，據說祖母的老房子要拆遷了，因為有條路要打那經過。大概祖母的花也種不成了，就在不知道還會不會有人央著她織毛衣。我知道，遠逝的不僅僅是時光，還有那些可能再也回不來的花兒，但祖母心裡的花定是從未衰落。
開在記憶深處的花朵 篇9
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
書——我永遠的朋友 篇10
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
永遠的三國 篇11
高一作文 ,72字永遠的懷念 篇12
高一作文 ,617字終身奉獻，男兒無悔。
那個年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤臥著。與你同批出國留學的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無反顧地回到了生養你的地方，回來後，便是漫長的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結果。“兩彈一星”的命令如同大石砸進了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個兒女，奔赴那荒涼的戈壁，紮根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著你殷切的期望，滿腔的熱血，無限的決心。那裡的砂礫中，擠滿你滴落的汗水。落滿你辛勞的足跡。黃沙卷的布衣寒，你卻從不言退，因為有一個你的夢，萬名工作人員的夢，這個東方國度的夢，兩彈一星的夢，國家富強的夢。堅守著它，你這一干就是28年。
隨著無邊戈壁中一朵蘑菇雲的升騰，許多人留下了激動的淚水，你迅速穿上防護服，進入爆破現場，採集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問起獎金。你驕傲道：十元錢。頓時震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車輪下，但這種精神，將永遠屹立在時間長河中，萬世不滅。我無法以多麼華美的詞藻來讚美你，我只能在此表明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業業，無怨無悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無怨無悔。
你是我們永遠的懷念。
每個人都是待放的花朵——《簡·愛》讀後感 篇13
讀後感 ,1113字“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡爱》這本小說，這大概是我最初的感受吧。
《簡爱》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡爱雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因為她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。
小說的一開始，交代了簡爱家庭背景的黑暗，簡爱在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡爱被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有為自己的做法感到後悔，她堅信裡德太太是錯的，違背了裡德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她通過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。
簡爱的經歷可以分為三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。
簡爱敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情—這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸眾生的每一個人。當她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們通過墳墓，站在上帝的面前，是平等的—因為我們是平等的。”簡爱展現的人格魅力，深深震撼感染著每一個人。
結局是美好的，簡爱最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明—迎來了明媚的曙光。
在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認為自己在創造方面比不上男生，讀了《簡爱》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化為虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。
每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡爱那樣通過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。
永遠的春節 篇14
國一作文 ,667字一年中，人們最盼望的應該是春節了吧！大人呢，會在春節從外地趕回家，與親人團聚在一起；小孩呢，可以放鞭炮、收紅包。然而在我家，這個春節有著更多的意義，放鞭炮收紅包已經算不了什麼了。
這是奶奶和大家過的最後一個春節。奶奶在五六月份得了腦瘤，雖然做了手術，但沒多長時間又惡化了，醫生已經沒辦法了，所以爸爸姑姑一起把奶奶接回了家，享受最後的家的溫暖。
小叔那年提前幾天就就回到了家，放下自己的工作，只為能多多陪陪奶奶。過年前幾天人們都說連空氣裡都瀰漫著過年的香甜氣，愈來愈濃，我卻感受不到。
大年三十晚上，滿滿一桌子菜，從門外就能聞到飯菜的氣味，大人們忙裡忙外，不亦樂乎，這兒收拾收拾，那兒打掃打掃。我們這些小孩便在門外瘋，嬸嬸家的小弟弟還時不時問句什麼時候開飯。
大年三十晚上應該是熱熱鬧鬧的，但奶奶家有種說不出的氣氛。常常說著說著就沒話說了，大家都不去提起奶奶的病。那年是奶奶發的紅包，雖然他坐著輪椅，說不出話，行動不便，但他還是盡力地抬起手，揮揮手中的紅包。剛六歲的小弟弟說祝奶奶長生不老，大家都沉默了。吃過飯，人們都放起了鞭炮，剛開始只有幾家放，漸漸人多起來，滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。我們把奶奶帶出門外看煙花，奶奶笑了，姐姐卻小聲哭了起來。為了讓奶奶開心的過好最後一個年，全家人都儘量笑，但那笑容很僵硬，怎麼看都像是擺出來的樣子。
那個春節奶奶很開心，過年不久後奶奶就去世了，但那個春節卻讓我記憶猶新。現在每當想起奶奶，我都很欣慰，至少我們沒讓她失望，給了她一個滿意的一生中最後的春節。
永遠的霸王——讀《史記·項羽本紀》有感 篇15
讀後感 ,675字你是你，破落的貴族，莽撞的英雄，吳中子弟莫能及的勇士；幾千年前的戰役，幾千年後依舊傳頌，因為你是你，西楚霸王—項羽。
“項燕，楚國之將也，或以為死，或以為亡。”“秦王掃六合，虎視何雄哉。”春秋戰國，群雄割據，秦起一時，覆滅六合。你那楚國也隨之而亡了。然而即使身為前朝遺民，你那身上卻有著楚國貴族，名將後代的任誰也湮滅不了的王者氣度。君臨天下之霸氣，是你。
“書足以記名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。”口出狂言，那是你有實力。才謀遠略，力能扛鼎，凡夫俗子望塵莫及。少年鴻鵠之大志，是你。
“彼可取而代之以。”始皇遊會稽，莊嚴肅穆，你卻不服其威儀；濁世之下，酷吏之中，你卻敢高言：取而代之。敢做敢言之擔當，是你。
“破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”營趙歇，誅宋義，僅留三日之口糧，卻使“當是時，楚兵冠諸侯。”矩鹿之役，歷九戰，憑五萬楚兵破章邯二十萬大軍。運籌帷幄之頭腦，是你。
“不然，籍何以至此？”鴻門宴客，意在沛公；絕佳機會，你卻不齒；箭在弦上，你卻猶豫放棄；跑了他，毀了你。唉！為人處世之大度，是你。
“騅不逝兮奈何兮，虞兮虞兮奈若何？”垓下之兵四圍，楚國之歌驟起，連你也沒了主意。烏騅寶馬，虞姬愛妻，十萬大軍，如何捨棄。兒女情長之俠骨，是你。
“此天之亡我，非戰之罪也。”烏江水畔，渡者生，留著死。而你卻因“無顏”將“寶馬贈亭長，頭顱送故人。”這是糊塗還是明白？捨生取義之浩氣，是你。
我的將軍，我的霸王，我的項羽，你有你的虞姬，你有你的烏騅，生陪你，死為你；人生短短數十載，得一紅顏，有一知己，足矣。霸王，你的死不是悲劇，是個傳奇。
讀《永遠的牛肉》有感 篇16
讀後感 ,584字遇到事情要冷靜，解決難題要有實際行動，按照自己的方法來尋找答案，而那些一味想找到結果，不勞而獲的傢伙什麼也得不到。
記得文中曾講，我遇了難題尋求不到解決的方案，整天泡在圖書館裡，最後還是一無所獲。最後求助朋友落洛克來幫忙，可洛克卻一點不緊張，一樣每天該幹什麼就幹什麼，最後難題被解決了
從這位人物中就可以看到，一樣是解決問題，而洛克在快樂中把事情辦好，而文中的“我”整日整夜苦尋結果，最後還是一無所獲。而我也悟出了一個道理：尋求解決問題最好的途徑就是自已動手，而且不要讓難題佔據你過多的空間，像洛克一樣，該幹什麼就幹什麼就幹什麼，同難題一樣勇敢解決，每天都有我們要做的事，不要讓這種思緒一直纏繞著你，要學會靈巧變化，這樣才會把事情做得更好。
我小時無論做什麼事情都只有一種方案，從來都是腦子只有一根筋，可有時也解決不了什麼難題，自從偶然一次嘗試中，換了一種新的方法，辦事效率提高了幾倍。這時才得知，做任何事情不都只是一條路，達到目的就行；就好比做數學題一樣，算應用題連除法是並不一定要用算數法，用方程或許會更簡便一些。這樣的更新也不失為一個良策。
記得清末時期，梁啟超等人就公車上書，請求皇帝變法救國。實行戊戌變法後，也有了明顯的效果，只可惜被那慈禧破壞掉了。
我們應該學會打破自己的思維，嘗試新的常規，以舊換新，嘗試一下新的解決方案。沒準兒有可能還會比以前好一些呢？
綻放的花朵 篇17
國小四年級作文 ,482字肥城新合作已經開業了，人們都說新合作怎麼高大、壯觀。可是，媽媽卻不帶我去，現在已經進入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風的威力。每逢週末，我寧願呆在家裡看那無聊的電視劇，也不願出門受凍。
今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓裡跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什麼？”我極不情願地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調機的外機下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這裡，得到了空調機的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這裡得到了充實和昇華。
誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風吹雨打？
永遠的冬天——愛，在不言中 篇18
國小六年級作文 ,723字寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來得早，也冷許多。可一種力量—愛，將我籠罩在了溫暖中。
記得那個寒冷的夜晚，我發燒了，十分難受，而且吐得到處都是，被子、床單、枕頭上都有嘔吐物。媽媽下班回到家，看不見我活蹦亂跳的身影，心急火燎地來到我房間，見我生病了，很是心疼。問清病情後，媽媽準備把我送去醫院。我連連說：“不用了，不用了，躺一會兒就好了。”媽媽沒再勉強我，而是找來拖把，先把地上的汙物清理乾淨，地上的髒汙好說，可床單上還有。我本以為她會就此訓斥我一頓，但出人意料，她一句話沒說，只是默默無聲地替我換掉髒床單。此時我心裡有種說不出的感覺，平日裡媽媽是特見不得髒東西的啊！
幽暗的燈光下，媽媽換床單的動作是那樣地嫻熟，我清楚地看見媽媽的臉頰滲出微微的汗珠—那是充滿了親情的汗珠，是充滿了愛的汗珠。此時，我多麼想湊到媽媽耳邊，對她說一聲：“媽媽，我愛您。”可是，我卻遲遲沒有說出口，現在想起來，我是多麼後悔當時的靦腆啊！
幾天後的晚上，媽媽正悠閒地坐在沙發上看電視，無意間我發現媽媽的指甲很長。我想：一定是媽媽工作太忙忘了剪的緣故。於是，我拿來指甲刀，坐到媽媽身旁，說是要給她剪指甲。媽媽聽後丈二和尚—摸不著頭腦，遲疑了一會兒，還是答應了，並叮囑我：“要小心一點。”我順手拿來一本書墊在媽媽手背底下。握著媽媽手的那一瞬間，我的心為之一顫，媽媽的手好粗糙呀，彷彿砂紙一樣，扎得我的手生疼，我的心更被扎得生疼。那句“媽媽，我愛你”到了嘴邊，在這種情況下，卻怎麼也說不出口。
母愛像一條長河，她恬靜、她清純、她溫暖。在你眼裡，也許這件事微不足道，可我卻難以忘懷！此時，我更明白了那句話：“愛，在無言中！”
理想的花朵 篇19
國一作文 ,569字當太陽升起，理想從這裡開始。
童年的理想就像深埋在土裡的種子，靜靜的等待發芽，當太陽照耀在土地上，小小的種子渴望發芽，它努力的尋找透過土壤的一絲微光，儘管力量很小，但仍不放棄。童年的理想往往是最單純的，也是最深刻的。
理想的種子正在成長。
我們逐漸長大了，理想也變得成熟起來。種子萌發出嫩綠的幼芽，幼芽要想成長必須經過暴風雨的的洗禮。那麼，追求理想一定會遇到很多困難，當理想被輕視時，不要氣餒，真理是掌握在少數人手裡的；當理想被否定時，不要放棄，堅持就是勝利；當理想被排斥時，不要悲傷，時間是證明選擇的最好證據。
攀登理想的高峰，就要有周恩來那“為中華之崛起而讀書”的志氣；陳勝那“王侯將相寧有種乎”的魄力；奧斯特洛夫斯基那“為正義而戰”的勇氣。如果理想是天空，那麼我就是一隻小鳥在天空中翱翔；如果理想是大海，我願變成一條魚，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就是那位成功的冒險者。
童年播下的理想種子開始發芽，經歷了人生種種考驗最終會開出鮮豔的花朵，它是所有努力和奮鬥的結晶，它所放出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來。理想並非是成功人士的專屬品，它屬於我們每個人。我們就像風箏，始終被理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在跑道上；衝刺吧，在終點成功摘取理想的花朵。
理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心中。
永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇20
讀後感 ,1131字兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。
對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。
經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。
最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。
有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。
第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。
兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。
可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。
不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。