我發燒了相關作文20篇
我發燒了 篇1
國小五年級作文 ,457字夜裡，我被一種不好的感覺給鬧醒了，渾身冷得收縮成了一團，臉上卻很燙，我知道，這肯定是發燒了！怎麼辦呀？我有氣無力地喊媽媽，媽媽聽到了我的叫喊聲，披個睡衣就跑了過來。
“你發燒了！”媽媽摸著我的額頭說，她趕緊拿來體溫表給我測量體溫。
大約五六分鐘之後，我從腋下把體溫表拿出來遞給了媽媽，迷迷糊糊地看到媽媽緊鎖著眉頭。我知道媽媽在擔心我，天下沒有哪個母親不擔心自己孩子的。
“三十九度六，你這燒得不輕啊！”接著，媽媽去倒水、拿藥。我一口吞下藥片，又“咕咚、咕咚”把水全喝完了。我還是覺得冷，媽媽說這是正常現象，過一會兒就會退燒了。
我看了一下鍾，才三點半，唉，這深更半夜的，我怎麼說發燒就發燒了啊！媽媽也被我叫醒了，這一來，她又睡不好覺了，妹妹的感冒才剛剛有一些好轉，我又給媽媽增添了一個負擔。媽媽一會兒摸摸我的腦門，一會兒詢問我的感受，始終不能放心。我覺得有一股暖流在我身體裡流淌，這就是母愛，媽媽對我的愛是最好的，而我平時還抱怨媽媽不疼我。
我突然覺得我長大了，懂事明理了。帶著這種感覺，不一會兒，我又進入了夢鄉。
我發現了含羞草的祕密 篇2
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕，吸引著人們去發現。一天，我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天，我走路時不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了，怎麼植物也會像人一樣自己會動呢？我為了看清這究竟是什麼傢伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個疑問又來了：為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢？難道它真的像人一樣會害羞，很怕見到人，所以就縮起來？
不知道答案是否正確，我還是請教了老師，老師很樂意地告訴了我：原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織，叫做葉枕，這裡面充滿水分，當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時，葉子就開始振動，葉枕下部的水分，就會向四面八方流去，這時，葉枕就會變癟，而上部就會鼓起來，葉柄就會下垂，合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後，我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
我發現了學習是有竅門的 篇3
國小六年級作文 ,631字竅門？學習也要有竅門？
我本來以為學習沒什麼竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？
終於，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終於讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至於數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然後進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學習？當然要有竅門啦！
我發現了我們那顆善良的心 篇4
國小六年級作文 ,1381字我，從一個整日躺在搖籃裡支吾學語的小孩子成長成了一名小學六年級的學生。我發現我們善良。純潔。勇敢。堅強，我們有一顆善良的心。
善良。純潔的人隨處可見……
有一次，我獨自去市場，看見了一隻瑟瑟發抖的小貓，已經餓得不行了。這時，一位年輕的阿姨走過來，蹲下身子，把自己買的那塊肉分給了小貓一半，小貓津津有味地吃了起來，發出歡快的叫聲。
一節數學課上，我們在做習題，忘記帶橡皮的我，正著急的團團轉，這時，我的同桌伸出了援助之手。
雖然只是給了小貓一塊肉，但如果沒有這塊肉，小貓很有可能會餓死；雖然只是一塊橡皮，但如果沒有這塊橡皮，我就不能的得滿分。
俄國著名作家列夫托爾斯泰先生曾經寫過一篇童話《七顆鑽石》：地球在很久以前發生過一次大旱災，一個小女孩出去為她生病的母親找水。這個盛水的罐子發生了五次驚人的變化，而這五次驚人的變化，都源於這位小女孩的那顆善良的心，純潔的心。
我還讀過美國作家謝爾西弗斯丁的一篇童話，題目是《給予樹》。文中的男孩不停地向樹索要，無止境的索要，而樹無私的奉獻著，好像這位男孩的母親。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，孝順父母是做人之本。我們不能只會索要與獲得，還要懂得給予與付出。我們應學安德魯莫洛塔西曼的《披肩》中，那位為了自己的母親，寧願被蜜蜂蟄傷的小女孩凱薇，因為，她有一顆善良純潔的心。
勇敢。堅強的人隨處可見……
近幾年來，我們的祖國處處洋溢愛的讚歌：08年汶川地震，10年玉樹地震，10年西南地區旱災，我們勇敢地，我們堅強地挺過來了……
兩次地震，數不清有多少長輩因想護住後代而犧牲，數不清有多少老師因想護住學生而犧牲，數不清有多少學生幹部因想護住其他同學而犧牲……
享有“雲南大地彩繪”的東川土地，到處是裸露的紅土和龜裂的土地，莊稼枯死，顆粒無收。人們飢餓，人們乾渴，但通過我們的努力，我們挺過來了！
林清玄先生曾經寫過一篇文章，叫做《心田上的百合花》。斷崖上的一株野百合剛誕生時，和野草沒什麼兩樣。但她知道，自己是一株百合，一定要開出美麗的花朵。她勇敢堅強的心靈給了她力量，終於，她開出了美麗的花朵，綻放了光彩。她追求著自己的目標，自己的理想，並且相信自己會成功。
有兩位孩子也值得我們學習。他們一個想當畫家，一個想當鋼琴家，但不幸的是，想當畫家的眼瞎了，想當鋼琴家的耳聾了，他們痛苦不堪。一位老人的一句話啟發了他們，他們戰勝了命運。這就是方崇智先生《戰勝命運的孩子》的主人公，那他們靠什麼戰勝了命運呢？對，是勇氣，是那顆充滿勇氣的堅強的心。
“做事簡單做人難”“要學做事，先學做人”。我們的內心深處有一株斷崖中的百合花，有七顆還沒發光的七彩鑽石，有還沒有戰勝的命運，有一個不老實的賊，有一個醜陋、還沒有人理睬的，但身體裡孕育著一顆稀罕珍珠的貝殼。只要我們善良。純潔，只要我們勇敢。堅強，我相信—
我們內心深處的野百合終會開放，並且燦爛；那七顆七彩鑽石終會發光，並且絢爛；命運終會戰勝，並且光輝；心裡的賊定會看住，並且老實；而那個貝殼，終會美麗，定會奪目！
生活中，我們應勤學、立志、進取、好問、自愛、自強；心靈上，應善良。純潔。勇敢。堅強，讓眾多擁有這樣品質的人去融化邪惡的力量。只有這樣，我們的世界才會和諧美好，我們人類才會—
團結友愛，共同成長！
我發現了金魚的奧祕 篇5
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
我發現了爬山虎的祕密 篇6
國小五年級作文 ,686字這個世界上時刻都有人在發現各種祕密，但大自然不輕易將它的祕密顯露，它總是把祕密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發現。
小時候，幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物，春夏之交，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面牆，使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過，滿牆的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在牆上你推我搡，彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在牆上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發現了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在牆上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發現，爸爸媽媽誇我長大了，懂得觀察了，我心裡那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發現，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發現的祕密，你有沒有發現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。
那時的我並不真正明白這句話的意思，但現在的我明白了，我那次發現的祕密，其實也是爬山虎成功的祕密，只有一開始的穩紮穩打，才能為以後的成功奠定基礎。
我發現了冬天的美 篇7
國三作文 ,657字我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！
我發現了 篇8
國小六年級作文 ,538字我的爸爸以前是一個粗暴的人，他什麼事都要別人做，自己卻自由自在地睡覺。那時我的爸爸每天都吃了就睡，睡醒了又吃，整天無憂無慮。有時候，他為了一件小小的事就發脾氣，我如果有一點兒做錯，他不是罵就是捏緊拳頭打我。
那時我很討厭我爸爸。可是，我現在對爸爸的看法和往常對他的看法不一樣。現在，我很尊敬我的爸爸，因為我發現爸爸不再像以前那樣好吃懶做。
以前，我的鞋不知道在哪裡，我會借爸爸的拖鞋來穿。爸爸知道後，就罵我。可今昔不同往日。有一次，我的鞋找不到，我就借爸爸的拖鞋穿。爸爸起床後，怎麼找也找不到他的拖鞋。我知道，這下我又要捱罵了。因為我把爸爸的鞋搞不見了。可是爸爸知道是我把它的鞋搞不見後，他沒有罵我，而是叫我去找一下。這下，我的心裡起了疑問，怎麼爸爸突然對我那麼好了？我怎麼想也想不出原因來。
還有一次，我放學回家了，媽媽去了汕頭，所以沒有人做飯。在我的腦海裡，我又想起以前的事。以前，我放學回家，家裡沒有一個人，我就跑到爸爸面前叫他給我做飯，可是爸爸卻大聲叫我自己做飯。現在可不同了，我跑到爸爸的面前大叫我餓了，爸爸馬上做飯。我吃著爸爸做的飯菜，味道好極了。
我的心裡非常高興，因為我發現了爸爸不再是以前那樣凶惡、殘暴，而是那樣和藹可親。我真希望爸爸永遠都保持著這樣的品質。
我發現了它的存在 篇9
國一作文 ,725字時光易逝，如白駒過隙；流年似水，須珍惜青春。—題記
不知何時，我發現了它。好像是前幾年就已經發現了它，又好像是最近新掘出來的寶貝。它有時跑得飛快，讓你想抓也抓不住。可有時它又彷彿是累了，就在你身邊，走得很慢很慢。現在我想拉住你—時間，讓我們一起踏實地走，勻速前進。
進入新學期我總是很忙，平時忙學習，週末忙畫畫。總感覺時間走得太快，一晃一天就過去了，轉眼一週又過去了，我已經快跟不上時間的步伐了，就在不知不覺間期中考試悄悄降臨了。到了週末，我又奔波在家、畫室、店三點之間。早上要畫四小時的畫，下午還要幫老媽看店。在畫室、在店裡的日子都讓我覺得難熬，時間就好似故意和我作對，停在我身邊磨磨嘰嘰邁不開腿。跟不上時間的節奏，我感覺很累。我開始喜歡閒暇時坐在窗邊，沐浴著風遠眺，讓自己的身心都得到放鬆。
或許是有意，或許是無意。那日我便定定地站在了那棵香樟樹下，彷彿是受到了神引。感受著風從身邊走過，雲從頭頂飄過，樹葉發出“沙沙”的聲響與鳥兒應和，淡淡的香樟氣息也淘氣地鑽入我的鼻子中。嗅著淡淡清香，頓覺神清氣爽。
風兒拂過，一片香樟葉忽然悠悠地下墜。它不像其他葉兒落得那般乾脆，好似很眷戀大樹，眷戀這短暫而美好的生命。它盤旋舞動著，搖曳生姿，彷彿在演繹生命最後的輝煌。
一葉舞清心！我似乎明白了什麼。小小葉兒都如此珍惜自己的生命，珍惜它存在於這世間的每一分每一秒，儘管短暫。我又怎能輸給它？之前的我感覺很累，是因為我也存在著一絲偷懶的念頭，荒廢了時間。而現在，我要抓住時間不放手，腳踏實地一步步走，珍惜這花一般美好的青春時光，用行動去證明自己的每一天都沒有虛度。
時間是我剛發現的寶藏，抓住它，珍惜它，就是現在的我要做的最重要的事！
我發現了豆子成長的小祕密 篇10
國小四年級作文 ,466字九月十五日，老師要求我們回家種豆子，觀察豆子發芽的整個過程並把它記錄下來。這樣新鮮的事兒我還是第一次做讓我心情激動欣喜若狂。
一回家，我放下書包第一時間衝進廚房，翻箱倒櫃終於找到藏身與密處的小綠豆兒，我開心極了，我按老師的要求挑了六顆光溜溜，亮晶晶的綠豆精心栽培在一個墊著溼毛巾的瓶子裡，從那一刻開始我就迫切的等待著這小生命的誕生。
每天放學回家我第一時間就是看看我的寶貝小豆豆長芽沒有。等啊！盼啊！功夫不負有心人，在我的精心呵護下小豆子總算探出了那小小的腦袋，綠色的外套似乎還捨不得脫下，掛在碧玉般的兩辨肉芽上，那碧玉般的顏色，明亮得耀眼睛，似乎每個豆子上都有一個新的生命在顫動，多可愛的小生命啊！
時間的齒輪不停地轉動，豆芽兒終於把那綠外套脫下，長出翠綠的葉子，慢慢地長得又大又壯。很快每顆都長出了高達8釐米的瓶口，看起來像幾個昂首闊胸，生機四射，挺胸抬頭的戰士站立著。仔細觀察豆子我發現豆莖上葉底部分有小毛，不仔細看還發現不了。
在蕭瑟的房間裡，這株翠綠的豆芽顯得生機勃勃，十分引人注目，不知什麼時候它能開花結果了？我期待著。
我發現了試卷中的美 篇11
國三作文 ,1110字上了初三，用來玩樂的時間已離我們遠去，取而代之的是一張張讓人眼花繚亂的試卷。曾幾何時，我們都有一種想把試卷撕成粉碎的渴望，但漸漸地，我發現了試卷中那一份份不一樣的美……
面臨中考的我們，試卷收收發發已習以為常，許多同學見到試卷，或慘叫，或崩潰，或無奈。如今，我面前的試卷不再是白紙一張，我極力的尋找著試卷中別樣的精彩。
語文試卷上，一陣陣文學的芬芳迎面撲來，沁人心脾，讓人馬上置身於濃濃的中國漢字的情結中。詩歌默寫，字裡行間是文人遷客那與眾不同的抱負與情懷，一幅幅充滿詩情畫意的畫卷呈現眼前。文體閱讀，讓我們領略到說明文中那無窮的知識，體會到議論文中那深刻的道理，感受到散文中那暖人的溫情……試卷上的氛圍宛如那中國結，華麗而沉凝。
數學試卷上，文字、圖形、數字渾然一體，交錯縱橫，彷彿是一條鋪滿荊棘的道路，我們要以冷靜清晰的思路過關斬將。那密密麻麻的數字宛如音符一般奏成一曲動聽的樂章，來為你指引前路。持一把寶劍，挾幾道方程，攬幾條函式，解答應用不過是無名小卒，那張牙舞爪的幾何更是被你馴服的野獸。一路勇闖，那是何等的灑脫的自在！
英語試卷上，活潑機靈的a、b、c像精靈一樣在試卷上跳躍，組成一支彷彿經過編排、生動自然的舞蹈。一個個單詞在眼前呈現，給中國漢字披上了一件國際的衣裳；一個個語法在心中盪漾，與中國文化一起構成新時代的潮流。讀懂句式，聆聽外語，彷彿穿梭於國外的街頭，感受外國文化悠然的精彩，感受世界進步的飛躍。
物理試卷上，一雙求知的眼睛在探索前進，想要解析自然的奧祕。串串並並的電路中，無形的電流在磕磕碰碰地前進。天邊的晨曦傳送著光與熱，雞蛋破裂的振動傳來了生命的聲音。是什麼，讓阿基米德說出了撬動地球的豪言壯語？是什麼？讓人類對粒子和宇宙的奧祕一直苦苦追尋？人類的智慧躍然紙上，智慧的巨舟將在這裡揚帆起航。
化學試卷上，神奇有趣、扣人心絃的化學反應隨時隨刻發生著。飄渺的分子原子構成了世界，抽象的元素遍佈了地球，精彩絕倫的化學符號帶我們探索著物質的本質。水分子在電流中分分合合，氧分子在火光裡聚聚散散。兩種物質的交織滲透，宣告著舊物質的逝去，預示著新物質的誕生。物質的多樣與繁忙，點綴了世界，造福了人類。
回首從前，我們常不屑於試卷的蒼白，何曾欣賞過試卷中的多彩。試卷中的美除了有智慧的繁華，更有那充滿教誨和期待“紅色印記”。也許那是一個流暢的大鉤，或是一個深刻的圈叉；也許那是一個格外鮮豔的100分，或是一個格外刺眼的60分；也許那是一句欣慰鼓勵的“再接再厲”，或是一句恨鐵不成鋼的“真蠢”。紅色的印記是真情的流動，是試卷中最美的風景。
我發現了試卷中的美，如口呷一杯清茶，細細品味，才能把這美留於心底。
我發現了大自然的美 篇12
國小五年級作文 ,544字到外婆家的時候，已近快到中午了。
天空中的濛濛細雨，洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開，露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細小的蕊，裡面瀰漫開的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著，彷彿做了一場美妙的夢。我這麼打量著枝頭的白色，漫不經心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方—
啊，雨中的四月，雨中的自然！
望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗淨這個世界的汙點，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點一點的通透、明亮了起來，讓這美好悠閒的大自然，反射在我鏡子般的內心裡。
“嘰嘰嘰嘰—”
一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著自己的母親，黑珍珠般的眸子裡閃爍著對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽著這呼喚為大自然帶來的一抹生氣，原本這所有不會言語的事物，都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，彷彿突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著眼睛打著呵欠；碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發妖豔了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是盪漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
我發現了校園的一種美麗 篇13
國一作文 ,738字六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。
但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園裡看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到後面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，衝好朋友罵了幾句，我們告訴老師後她被批評了，後來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。
的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮鬥，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。
校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球檯……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園裡，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來讚美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們—為學校改變而改變著自己的老師們。
學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化後的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
我發現了不經意間的美 篇14
國二作文 ,599字窗外，表妹正蹲在地上，背對著我，像是在仔細地看著什麼。我俯下身去：“有什麼東西值得你這麼專心啊？
“噓！”她用手示意我安靜，又扭過頭去。我順著她的目光望去，沿著那鋪著鵝卵石的小路，幾個粉紅色花苞在微風中搖曳著。忽然，其中一個動了一下，花苞上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地旋轉，花瓣便一片一片地逐漸舒展開來。或許這是開花的預兆吧。因為緊接著周圍的幾株花苞都不約而同地爭相開放。這幾朵不知名的小花，在小路旁的卵石間悄然開放，花色嬌嫩而又不顯眼，花莖纖細而又十分剛毅。
多美啊！我不禁微微一笑。是啊，這麼美的花兒開在每天的必經之路上，怎麼就沒注意到呢？
是我太忙了？我覺得不是。今天我之所以能親眼觀看花兒的開放，是因為上天賜予了我發現的能力。而之前的沒注意，是我錯過，忽略了太多。自古以來，美麗的東西似乎都是引人注目的。大到金碧輝煌的殿寺，小到懸崖邊的野草，無一不被文人墨客的慧眼所發現。
然而，在這個快節奏的時代，你我之間往往只是匆匆的擦肩而過。這種發現的能力幾乎是退化了，誰也不會去留心身邊的事物，人們太忽略那些美好的細節。
雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現妹的眼睛。”的確，這個世界也許並不完美，但它處處存在著美。生命之美，人性之美，自然之美……感謝上帝，讓我在不經意間發現了花開剎那的美麗。
所以，當你匆匆而過時，睜大你明亮的雙眼，讓發現成為習慣，讓美好在記憶中永存。
我發現了狗的祕密 篇15
國小六年級作文 ,477字那是一個星期天的上午，我做好作業在家門口玩。發現一隻黃狗在我家屋邊撒尿，我沒有把它它當回事。可是過了不一會兒，我又看見這隻黃狗在不遠處又撒了一些尿。我想：這隻黃狗哪兒來的這麼多尿，是不是得了糖尿病呀！
下午，我又看見那隻黃狗從不遠處往這邊走來，而且，彷彿還是在一邊走一邊尋找它尿過地方。我心想：這隻黃狗怎麼聞尿呀，難道它的尿很香嗎？我產生了興趣，帶著這個疑問，我尋找有關狗的資料，但沒有找到答案。爸爸告訴我說：“其實狗一路撒尿，可以幫助它認路，在它不認識的路上撒一些尿，回來時就可以聞著它的尿的氣味向前走，避免迷路。”聽了爸爸的話，我半信半疑，為了證明這一點，我決定做一下實驗。
我找來一根繩子，把自家的小狗拴起來，然後帶著它走一條它從來沒有走過的路。一路上它也是走一會兒，撒一點尿，大約走了七八分鐘，我就解開繩子，而我就很快地從另一條路跑回家。到家才過了十幾分鍾，小狗也回來了。
這下我完全相信了爸爸的話，我很高興，因為我通過自己做的實驗證明了小狗走一段路撒一下尿的原因，同時我也得到一個啟示：觀察就能釋疑，只要認真觀察，一定會獲得課本上學不到的知識。
我發現了眼淚的美 篇16
國二作文 ,799字那淚，晶瑩剔透。一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底……
—題記
她是我最好的朋友，性格剛強的她，似乎從未曾有過什麼事能夠令她困擾。記憶中的她，總是一臉陽光燦爛的微笑，有一天，無知的我竟會讓她為了我而哭泣……
那是一個陽光明媚的下午，但燦爛的陽光卻怎麼也照不進我的心裡。沮喪的我頹廢地坐在她的對面。那一段灰色的日子啊，周圍的一切似乎都變得與我敵對起來。貪玩的性格讓我的成績一落千丈，狂妄的處世，又令我的人緣變得門可羅雀。那段時間，似乎除了她，再也沒有人願意理會我，沒有人願意和我交談。
我坐在她的面前，大口大口地灌著買回來的啤酒。向她低沉地述說著自己的失落，自己的絕望。不知不覺中，似乎有什麼東西掉進了手中的杯子裡，一滴，二滴，三滴……我終於控制不住大哭起來，她輕輕地抱著我，什麼話也沒有說，只是輕輕地一下一下地拍著我的背。
哭倦了的我離開了她的擁抱。驀然，發現我的肩膀竟然溼了一塊。抬頭，撞到了一雙盈滿淚水的眼睛。那淚，晶瑩剔透。一串一串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。她輕輕地說了一句話：“你本來是很優秀的，不是嗎？”
那天以後，所有的人都想知道發生了什麼事。昔日的“討厭鬼”，不再四處搗亂，不再和同學們大聲地爭論一些無聊而又沒有價值的問題，不再每天上課低著頭在底下偷偷地看小說，就連那對小巧的耳機，也從此從她的耳朵上銷聲匿跡。
她的眼淚徹底點醒了我。也讓我明白了自己原來是有存在價值的，讓我懂得了自己應該好好的生活。因為，原來還有人願意為我流淚，願意分擔我的悲傷。
現在的她已經離開了我，和哥哥一起生活在那遙遠的天國。我記錄下了她懂事之後唯一一次流淚的故事。貝貝，我會祝福你們的，你和哥哥在天國，要過的快樂哦！
後記
那淚，晶瑩剔透，一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。心啊，能否變做一種容器，因為我想要把這晶瑩剔透的淚花，永遠地貯藏在我的心底，因為它是那麼的美……
我發現了四季的美 篇17
國一作文 ,279字秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了荷葉的美 篇18
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
我發現了微笑的美 篇19
國二作文 ,818字微笑，世間最美麗的表情。
—題記
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，並且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源於你對他的另一種鼓勵—微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑—理解
理解，是人與人之間溝通的橋樑，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意願完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，於是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他彷彿明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，並保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑—友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學後，由於沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，於是擦乾眼淚正要往雨中衝去，卻發現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，衝我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心裡想著：“這位叔叔真好。”
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的—微笑。
剎那間我發現了自我 篇20
國二作文 ,858字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。
沒有奪目的光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鍊，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌豔的玫瑰，那麼我就是牆角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不願意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。
我一直以為，我是一個再普通不過的人，有時覺得自已在這個社會上根本就沒有任何存在的價值，直到讓我遇見了她……。新的學期又開始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，當我看到她的時候，我真的驚訝了，心裡不知道是慶幸還是什麼，只是覺得心裡有一種不小的幸福，沒有想到轉了一圈會再一次相遇，我想大概她已經不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個小小的職務，起先我是不想幹的，因為我認為我只是一個普普通通的人，怎麼能擔此重任呢？於是我在極不情願的情況下，每天為班裡的同學送發作業。
日子一天天的過去，漸漸的我發現自己愛上了這個工作，我想這大概就是有人說的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班裡的同學都管這叫“搬運工”，可我不這麼認為，因為我在協助老師工作，有時候將作業發給同學們的時候，心裡又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己採下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發現了，我發現了自己不再是一個小小的自己，我擁有了屬於自己的那片陽光，我在這個社會裡，有了專屬的價值。
剎那間，我發現了自己的的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。
如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在牆角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。
剎那間，我發現了自我，擁有了自己在這個社會的價值。