水蜈蚣相關作文20篇

小蜈蚣穿鞋 篇6

國小四年級作文 ,672字

今天小蜈蚣正在公園裡玩，一不小心被玻璃片劃破了腳。這時，它看見小白兔穿著跳跳鞋正在公園裡跳繩。它心想：要是我穿鞋了，腳就不會受傷了。

小蜈蚣一瘸一拐地回到家，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要穿鞋，你看我的腳都被劃破了。”媽媽連忙看看小蜈蚣的腳，叫起來：“啊，孩子你的腳流血了。”她連忙拿出藥水幫它擦上。媽媽心疼地說：“買，媽媽給你買。穿了鞋你的腳就不會受傷了！”媽媽問小蜈蚣：“你想要什麼樣的鞋呀？”小蜈蚣見媽媽答應了，高興地說：“我要運動鞋，這樣走路才舒服！”媽媽又問：“那你要幾隻呢？”小蜈蚣數了數自己的腳說：“我要80雙。”媽媽確定後給商場打電話，可商場沒有那麼多雙鞋，只好東湊西湊終於湊齊了80雙鞋。黃牛叔叔把鞋子送來了，裡面什麼鞋都有：有跳跳鞋，爆走鞋，帶帶鞋……

第二天吃早飯了，爺爺來了，奶奶來了，爸爸也來了，小蜈蚣怎麼還沒來呢？媽媽連忙去小蜈蚣的房間看了看，哇，一百雙鞋子全堆在房間裡，就像一座山似的。原來小蜈蚣正在穿鞋呀。媽媽上去幫小蜈蚣穿，可是費了九牛二虎之力才穿了一雙。媽媽趕緊叫上爺爺奶奶爸爸幫忙穿，忙了半天終於穿好了，這時大家已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。

小蜈蚣高高興興地走出了家門，可是剛邁出步子，跳跳鞋就跳了兩米多高。剛回到地面上爆走鞋失去了控制像小汽車一樣向前衝去。突然，帶帶鞋不小心被樹枝纏住了。只聽“咔”一聲樹枝斷了，小蜈蚣重重地摔在地上，它摔斷了幾條腿，疼得直喊“救命”。路邊的大黃狗聽見了，連忙把它送進了醫院。

小蜈蚣在醫院住了半個月。出院以後小蜈蚣氣呼呼地把鞋全扔了，說：“我寧願腳受傷卻再也不穿鞋了！”

蜈蚣 篇7

動物作文 ,639字

蜈蚣是我老家最常見的小動物之一，它們有許多種類。今天我就來帶大家一起認識一下它。

蜈蚣是陸地上的節肢動物，身體有許多節組成，每一節都有兩隻又細又長的腳。蜈蚣又叫天龍，百腳，吳公等。最常見的是紅頭蜈蚣，青頭蜈蚣，黑頭蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅黑色的，腹部是黃色，紅色，橘色等。青頭蜈蚣的背部是藍黑色的，腹部是淡藍色的，體型是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣個頭最小，背部是黑色的，腹部是淡黃。三種蜈蚣中紅頭蜈蚣最大，性格溫順。它們喜歡生活在溼潤的草叢裡或是磚塊下，也有能大石頭底下，也喜歡生活在潮溼的環境中。

記得有一次，我在潮溼的牆角邊，隨便翻開一塊大石頭，就跑出來一條蜈蚣。它跑得比較慢，我可以仔細地觀察它。這是一條紅頭蜈蚣，大概有一分米長，筷子般粗，感覺肥嘟嘟的。頭部扁平，比身體略寬，呈橢圓形。頭頂有一對觸角，有點象齊天大聖的紫金冠。嘴邊有一雙棕色夾子，頂端黑漆漆，油亮亮的，有毒，這是它最強大的武器，也可用來夾取食物。它身體上有三十多條腿，紅棕色的背，淡黃色的腹部。

在我觀察它的時候，蜈蚣已經不知不覺爬上了我的腳背，我立馬跳了起來，將腳用力一甩，蜈蚣被我甩出去好遠，可惜還是被它咬了一口，雖然一會就開始腫痛，但是我沒有害怕，因為我在老家學到了很多簡單又實用的解毒的辦法。比如：找一撮佛甲草，然後把它揉爛出汁，敷在傷口上，過一會兒就會消腫止痛。

我老家在著名的茅山風景區，這裡是國家5A級風景區，不但風景優美，而且盛產中草藥，當地的人都知道些實用的方法。

知識真是無處不在啊！

螞蟻大戰蜈蚣 篇8

國小四年級作文 ,712字

今天中午吃完中飯，我和幾個好朋友來到博文樓前面的中心花園玩貓捉老鼠的遊戲。正當我玩得正起勁的時候，一回頭突然發現身後的石板上有一團黑東西在動，我好奇地走近一看，原來是一群螞蟻在和一隻蜈蚣在大作戰。

那隻蜈蚣看上去大約有五六釐米長，淡紅色的頭，身體黑漆漆的，身體兩旁長著數不清的腳，看上去就讓人害怕。而且，我還聽媽媽說蜈蚣有毒，被咬後會很痛，嚴重的話可能還要去醫院呢！那這些螞蟻在蜈蚣面前就顯得太弱小了。可是，螞蟻數量多，到底哪一方會贏呢？

只見幾隻螞蟻遠遠地在一旁觀望，另外幾隻從後面偷偷爬上蜈蚣的背部，其中一隻瞄準蜈蚣的體節處猛地一口咬下去。蜈蚣痛得不得了，不停地左右扭動著身體，然後將尾巴狠狠地往右邊一甩，螞蟻們被重重地摔在了石板上，就這一甩，有兩隻小螞蟻再也沒能站起來。被摔傷的螞蟻們也並沒有放棄，它們用最後一口力氣艱難地爬了起來。其中一隻最大的螞蟻爬到螞蟻群前面，螞蟻們便一動不動了，難道這隻螞蟻是作戰首領嗎？不一會兒，只見螞蟻們團團圍住了蜈蚣，有幾隻爬上了蜈蚣的頭，咬斷了它的兩隻觸角，我想可能他們是擔心蜈蚣會利用觸角引來它的同伴吧；有的螞蟻爬上了蜈蚣的脖子和背部死死地咬住不鬆開，無論蜈蚣怎麼甩也甩不掉，慢慢地蜈蚣的外殼被咬破了，它開始顯得有些疲憊了，想扭又扭不動……最有意思的是，有一隻螞蟻咬住了蜈蚣的腿，疼得蜈蚣忍不住反過身子去回咬，可螞蟻雖小卻很靈活，一溜煙就跑了，蜈蚣一口咬在了自己身上，終於慢慢地癱軟了下去。難道它是中了自己的毒？還是它已經徹底服輸了？

這場戰鬥的結果讓我感到很意外，小螞蟻在龐大的敵人面前沒有退縮，他們用勇敢、團結和智慧戰勝了自己，也取得了最後的勝利。

小蜈蚣的魔法鞋 篇9

國小四年級作文 ,739字

小蜈蚣今天開開心心的去了學校，可是卻淚流滿面的回了家。因為她在學校被同學們取笑了，他又莫名其妙多了一個外號叫“赤腳大仙”。

小蜈蚣非常傷心的對媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的。”可小蜈蚣就是聽不進去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹林。

它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎麼了？”小蜈蚣把事情的來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次幫了小木偶元氣大傷魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高興的連連點頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫後就穿著魔法鞋飛回了家。

在回家的路上看見了小花貓正準備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什麼時候會飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓著小蜈蚣，最後累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

小蜈蚣又在樹林裡飛呀飛，看見一隻鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對他千恩萬謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一隻迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢裡他又夢到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢中甜甜地笑了。

在蜈支洲島潛水 篇10

國小三年級作文 ,672字

暑假裡的一天，媽媽問我：“想不想去蜈支洲島潛水？”我高興的說“好呀！”可是回頭一想，我學游泳的時候都會嗆水，我在大海里會不會喝到海水呢？嗆水可難受了，我很擔心。可是我心裡還是很想去！

到三亞的第四天，我們去了蜈支洲島。我和媽媽拿著魚食和咬嘴，換好泳衣，再穿上潛水服，潛水服緊緊地裹在我身上，感覺溼噠噠的，重重的。我們先是參加了珊瑚礁潛水培訓。講解員告訴我們，首先如果在水下覺得耳朵不舒服，就需要把鼻子捏住嘴巴張開，然後用鼻子吐氣，就行了。其次大海里有一些珊瑚是有刺的，還有一些是有毒的！所以我們只要觀賞就可以了。培訓結束後，我們就去了碼頭坐快艇去遠處的海中央，準備潛水。

到了目的地後，我和媽媽坐在長凳上等待。沒多久，媽媽指著近處的大海叫到：“吳方語！你看那是什麼！”我驚奇的發現，水下好多好多熱帶魚，五顏六色的好漂亮！我扔了幾顆魚食下去，小魚居然一群群的全部聚到了一起，還有一些跳出了水面，把魚食一顆顆的吃掉了。

我們大約等了半小時，終於輪到我們潛水了。到了大海里，教練一邊幫我穿潛水裝備，一邊問我會不會游泳？我說我會一些。我發現我居然可以躺在水面上。我努力的往下潛，可是最多就只潛到了三米深，就受不了了。教練說我的體重太輕了……我看到大海里的魚五顏六色的，像一隻只蝴蝶在大海里飛。比較可惜的是我沒有看到珊瑚，因為珊瑚在更深的海里，據說媽媽看到了。

上了岸，我感覺實在太好玩了。我對媽媽說：“我還想要玩一次潛水！”

一杯水的裡的微感動 篇11

國三作文 ,1055字

一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！

這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。

下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？

第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

一杯水的裡的微感動 篇12

國三作文 ,1055字

一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！

這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。

下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？

第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

買水果 篇13

國小二年級作文 ,424字

星期天的早上，我興高采烈地跟媽媽一起去重百超市買水果。

水果區的品種可真豐富呀！

蘋果又大又紅，像一個個小燈籠，讓人看了忍不住想咬一口。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛，像一串串紫色的珍珠。橢圓的西瓜，穿著一身碧綠的衣裳，全身佈滿了狹長的條紋，身子的一頭還有一個小辮呢！金黃的香蕉被超市阿姨擺放成各種形狀，有的像小船，有的像月牙兒，還有的像一座小橋。

我和媽媽決定去買一些冰糖柑。媽媽笑著對我說：“你最近學了克和千克，又學會了乘除法，今天咱們實踐一下，可以嗎？”我一聽，心想：這有什麼難的呀！於是就爽快地答應了。

首先，我仔細地看了看冰糖柑的標價，每千克4元錢。

接著，我精挑細選了一些，拿去給阿姨一稱，重量是1.5千克。

然後，我心裡開始默算：1千克4元，0.5千克2元，加起來就是6元。

最後，和阿姨打印出來的價籤一對比，果然是6元。媽媽豎著大拇指直誇我。

回家的路上，我和媽媽有說有笑。能把學到的東西靈活運用到生活中，並得到媽媽的稱讚，我覺得非常開心。

山水聖地——桂林 篇14

國小五年級作文 ,475字

正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”

那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。

我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’

接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。

這兒的山好，那水也好啊！

沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！

正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。

水贊 篇15

國小六年級作文 ,606字

智者曰：“智者樂水，仁者樂山。”水是智慧的化身，它純潔高雅，團結謙遜，總之用幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

水是謙遜的。

水為什麼一直往下流，是我一直思考的問題。水源自高處，可是卻不在高出待著，卻往低處流，它難道不想做一個身居高處的嬌嬌者嗎？我不知道水是怎麼想的，但我想：水一定不願意做一個總是待在家裡的人，不願意做一個裝飾，只會打扮的人，水總放低姿態，以求能平視大家，水是謙遜的。

水是樂善好施的。

它總是義無反顧的去流向乾涸的小河，乾裂的土地，飢渴的花草，讓它們獲得雨露重生和幸福，讓大家歡聲一片。然後，它便低低地唱起了歌，開騰到空中，化作雨，化作露，化作雪，把恩澤施於世間萬物。水是樂善好施的。

水是包容團結的。

水從一點一滴開始，慢慢地匯成了一條河，又慢慢地彙集成一條江，最後聚集成了一片汪洋大海，它永遠奔騰不息，走向那遙遠的天際。正如林則徐所說：“海納百川，有容乃大。”水是團結的。

水有德行，它奔騰不息，是哺育一切生靈的乳汁。水有情意，它或方或長，流必向下。水有志向，它穿山岩，鑿石壁，從無畏懼。水善施教化，萬物入水，必能盪滌汙垢。水，包容萬物，不論其大小美醜。水懂得變通，遇到阻攔便繞道而行。水，持之以恆，遇到障礙，它還是勇往直前，永不停步。水，心地善良。水，無暇透明。水，珍惜時間，一分一秒都在前進。水是一名智者。

我喜歡水，喜歡它的純淨無瑕，喜歡它的品德高尚，我要做一個像水一樣的人。

神奇的魔法藥水 篇16

想象作文 ,474字

“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。

你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。

酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。

幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。

金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。

淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！

魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！

為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！

神奇的藥水 篇17

想象作文 ,339字

“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。

面板變白

這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。

身體變壯

這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！

永葆青春

這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！

長命百歲

這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。

百萬富翁

最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。

因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！

《水滸傳》讀後感 篇18

讀後感 ,652字

暑假裡所有作業完成以後，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農民起義的長篇小說，裡面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。

小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統治，並取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節我們都耳熟能詳，如：拳打鎮吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。

看了《水滸傳》這本書之後，在它的字裡行間，我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個個深情重義。生活中，當朋友有難時，他們一定會伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才剷除地痞惡霸，貪官汙史，反抗封建的黑暗統治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然，後來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。

梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣，朋友有困難的時候一定要主動相助，而且對於社會上的那些不良惡習和和風氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。

所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會永遠停駐在我的心中，永不磨滅！

母親如水 篇19

國小五年級作文 ,548字

母愛是一束柔柔的光，無時無刻不在照耀著我幼小的心靈；母愛是杯熱氣騰騰的奶茶，在寒冷的冬天喝上一口，剎時就會感覺到奶茶濃濃的香味……

光陰荏苒，歲月流逝。不知不覺，沐浴在母親那無微不至的關懷中，我已經走過了11個春秋。每每回想起這11年的生活，就會想起那含辛茹苦的媽媽，她為我付出了太多太多了！

在我九歲那年，那天中午，我從學校趕回家中，吃了飯馬上要走。媽媽讓我看著煤氣灶，煤氣灶上燉著滿滿一鍋菜。我一不小心把菜打翻了，忙亂中把媽媽氣急了，就埋怨了幾句。我惡狠狠地說：“我不吃了。”說完，就拎起書包甩開門，揚長而去。只聽到媽媽在後面心疼地喊著：“吃完飯再走，別餓著！”我頓時有種“快感”，因為媽媽正在為她剛才的舉動付出了代價。回到學校，還沒上課。我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫，我多麼後悔沒有在家吃飽再走啊！這是，一陣飯菜的香味撲鼻而來，一個熟悉的身影向我走來，啊！原來是媽媽！她穿著圍裙，滿頭大汗的為我端著那碗熱氣騰騰的飯，我的眼睛溼潤了，撲進媽媽的懷裡，哭了起來！媽媽拍拍我的背說：“孩子別哭了，趕快把飯吃了，別耽誤上課。”

媽媽啊！你的愛似涓涓細流，雖無聲，卻其情殷殷。你默默地照顧了我十年，我的每一個成長都凝聚著你的關懷！我愛你，媽媽！雖然我現在不能給予您什麼，但我會用自己最優異的成績來回報您！

難忘沂水遊 篇20

國一作文 ,687字

天陰著，伴著小雨，視線有些模糊，卻阻擋不了我們這一車人的熱情。在這樣的天氣裡，我們向沂水進發了，在漫長的等待和一連串的催問之後，沂水終於如約而至。

首先要去的“地下畫廊”，其實是一個天然的地下溶洞，裡面真是神奇啊，我都有點目不暇接了。白白的，類似石鐘乳的尖長石塊，形態各異，直直地懸垂下來，像極了獅子之類猛獸的牙齒，摸上去，卻又是滑滑的，清涼細膩。石縫間滲下的水匯聚成流，炫出迷人的光。

遊過“地下畫廊”已是中午，在品嚐了當地的特色美食之後，我們馬不停蹄地趕到了“雪山彩虹谷”，先不說優雅的情人谷，美麗的彩虹谷，單是一項滑草就足以讓人興奮不已，驚奇、驚喜、驚慌，好一個“驚”字了得：寬闊而壯觀的“草包”平滑而耀眼，入口處人山人海。走出彩虹谷，已是華燈初上，當地的夜景很美，興奮當中的我們還饒有趣味地逛了夜市，之後在滿腦子的期待中美美睡了一覺。

第二天，我們來到了山上的“天上王城”，山上的景色真是美啊！參差的樹木鬱鬱蔥蔥，葳蕤茂盛，白色的登山梯好像在緩緩流動，翠竹搭成的林間小屋散落在我們四周，氤氳之氣頓生，我完全陶醉了，不知不覺間便登上了山頂。

下一站是“地下冰宮”。“地下冰宮”名不虛傳，真是冷啊！換上厚厚的羽絨服，我的牙齒還是直打顫，不過，裡面的冰雕很快使我忘記了寒冷，可愛的小企鵝、美麗的小仙女、慈眉善目的彌勒佛等等都栩栩如生，不帶絲毫煙火氣息，我的內心受到純潔冰雕的洗禮而日漸清爽。當我們走出冰宮，愉快的沂水兩日遊也就結束了。

我上了返鄉的客車，戀戀不捨地離開了沂水，這裡的美景，這兩日的“吃喝漂睹”都讓我流連，說什麼我也不會忘記你帶給我的歡樂—沂水！