水珠也愛“跑”相關作文20篇

洗腳水裡的愛 篇9

國小四年級作文 ,546字

愛是春天裡涼爽的風，為我們帶來快樂；愛是夏天的樹蔭，為我們帶來涼爽；愛是秋天的果實，為我們帶來果子的香甜；愛是冬天的一縷陽光，為我們帶來溫暖；人世間最平凡的愛莫過於“洗腳水裡的愛”。

在一個數九寒冬的日子裡，這天我正要準備睡覺，廊道里傳來了水搖晃的聲音，我不禁打了一個寒顫。我琢磨著：這麼冷的天，媽媽怎麼還不睡呀？只見媽媽把水端到姥姥面前，笑著說：“媽，洗腳了！”我側身站在門口，媽媽把水放到地上，把姥姥的腳放到水裡，仔細地用水洗著，媽媽笑著說：“媽，多用熱水燙腳，對您的身體有好處。”姥姥點點頭，眉毛上揚，眼睛閉上，一副很享受的樣子。我想：我也要幫媽媽洗一次腳，讓媽媽也舒服、舒服。

我悄悄地去倒了一盆水，慢慢地端到了媽媽的面前，說：“媽媽，洗腳！”我把媽媽的腳放到水裡，輕輕的擦洗著媽媽的腳，媽媽先是有些驚訝，眼睛裡充滿了疑惑，皺起了眉頭，之後媽媽的眉頭漸漸舒展開來，眼裡閃著感動，那目光像春風，又像陽光，還像果實的美味。

我笑著問：“媽媽，水燙嗎？”“不燙。我的孩子長大了，知道幫媽媽做事了，真懂事！”

聽著媽媽的誇獎，這聲音是多麼悅耳，多麼好聽，多麼高興，像小鳥優美的歌聲，又像小提琴的音樂，還像鋼琴一般好聽，我的心頓時溫暖如春。原來付出行動的愛是這樣的溫暖！哪怕這只是給媽媽洗洗腳。

其實我也愛玩 篇10

國小六年級作文 ,824字

每一個小孩都愛玩，我一生下來不哭也不叫，長大之後我也從不和別人玩，都是自己一個人。

從小我就很文靜，每天除了吃飯睡覺之後基本上都是和書籍一起度過的。我成績在班上算是前五名，其他地方也做得比較好，除了一點，我從不和別人一起玩。爺爺奶奶有時候都會擔心我會變成一個“書呆子”去。

可是我的性格在那一天發生了巨大的變化。那一天是體育課，體育老師今天要測我們400米長跑。隨著老師一聲令下，我們一起向終點跑去，我遙遙佔領著第一名的位置，就在要衝刺的那一剎那我滑倒了。全班同學都看見了，可是卻沒有一個人肯停下來扶我一下，一個都沒有。這是為什麼呢？因為我在這班上一個朋友都沒有。我帶著不甘的心情回到了教室。中午了，同學們紛紛去排隊。我沒有，我還是一個人呆呆的坐在自己的位置上。突然，一盤飯出現在我面前，我一抬頭看到的是一位俏麗的男孩子。我驚奇地問他：“這是想幹嘛？”他只是一笑：“我想和你做朋友可以嗎？”我沒想到竟然還有人會想和我這個無趣的人做朋友，我半信半疑：“你是真的想和我做朋友？”他肯定的一點頭。我交到了人生中第一個知心朋友—葉佳煜。

我想不到他竟是一個超愛玩的人，什麼捉人、踢足球等等他都玩的很好，他還經常去和高年級的哥哥們一起打籃球，他雖個頭不及他們，可是他仍打得那麼好。有了一個這麼“野”的朋友，我當然也會越變越“野”了。

一次幾個高年級的人來搶我們班的球，葉佳煜看了就忍不了了，跑了上去就把球給搶了回來。他們肯定不會讓一個小毛孩就這麼輕鬆把他們的球搶走呀！他們趕緊追，可是葉佳煜可是我們班的體育委員，最擅長的就是跑步，他們見葉佳煜跑那麼快，就只好放棄了。他們決定葉佳煜比賽籃球，葉佳煜欣然答應了下來。葉佳煜放球給了我，我一個“胯下”騙過了他們把球一傳，葉佳煜一個“三步上籃”球進了。我們兩人配合得天衣無縫，讓那些高年級的人看了都自愧不如呀！

小孩子的天性就是愛玩，如果小孩不愛玩，那我想這一定很無聊。所以大人們請讓我們自由自在的玩吧！

節約水源關愛地球 篇11

國三作文 ,664字

朋友，當炎熱的夏天，汗流浹背地回到家，唱上一杯水，您一定會感到無比舒暢。再洗個澡，那會沖走炎熱，更使人倍感身心清爽……而這一切，都是水的功勞。水對我們來說，太重要了—水是生命之源！

水是萬能的，水可以為人類提供交通渠道，讓輪船在海面上航行；水可以服務於農業，為我們灌溉農田；家庭生活更是離不開水，做飯、洗澡、洗衣服都要用水。然而，在經濟高速發展的五彩光環中，水資源卻遭到了恣意的破壞，環境危機日趨嚴重。所以，人類遭到了大自然無情的報復：水土大量流失，土地漸漸沙化，泥石流、海嘯頻繁出現。這都給人類敲響了警鐘，破壞是要付出代價的。但往往一些人以為水是取之不完、用之不竭的，進而無節制的浪費，根本不放在心上。其實，他們錯了，水雖然總量很多，但淡水資源是有限的，人們真正賴以生存的淡水還不到水總量的1%。如果人類再不珍惜水的話，人類生存定會受到威脅。人類看到的最後一滴水，將會是人類的眼淚！

生活中，人們太忽略了水的重要性，水龍頭的水恣意流淌，無人問津。也許，有人會認為，不就是點自來水嗎？有什麼了不起呢？但是，你可知道，就是這一滴自來水，得來卻是很不容易的。它必須經過過濾、淨化、消毒、加壓等許多繁雜的工序，才能輸送給千家萬戶。正是這一滴滴的水，才使得我們這個藍色的星球充滿生機，美麗無比。如果人類一再浪費水的話，在不久的將來，在這曾經是一片綠洲的地球上，便會絲毫找不到那水的蹤影，地球上的一切也都將不復存在了。

為了我們的地球，為了我們的家園，為了我們自身，讓我們攜起手來，節約水資源，保護水資源，共創一個美好的家園。

水珠的自述 篇12

國小四年級作文 ,459字

我沒有繽紛的色彩，卻有著晶瑩剔透的身軀。文人們說我“像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒落的寶石，又像千百萬雙閃光的眼睛”。可我知道：我只是一顆小小的水珠。

我們水家族的“族長”是被鹽化的海水，它又鹹又苦。淡水資源是我們家族的“老么”，只有水家族總量的2。53%。人類只能依賴水家族中的“至寶”—湖泊水以及地下水等，可這些淡水儲量只佔全部淡水的0。26%。

我很懷念從前，那時我是一顆調皮的小水珠，喜歡環遊世界。我會突然拜訪水家族“族長”，在他家和海豚聊天；心血來潮就跑到南極，和穿著“燕尾服”的企鵝先生跳舞……我還見證了兩河流域古巴比倫文明的興起，尼羅河古埃及文明的創造，黃河流域中華文明的發源……

可是突然有一天，這些美好都消失殆盡！人類放任汙水橫流，甚至把大江小河當作城市“清潔器”，指望“一江春水向東流”，帶走垃圾和廢物……

回顧人類歷史，是水養育了人類，造就了人類文明。我們不想看到水汙染成為人類生存的障礙，不想看到人類成為製造“環境難民”的元凶！請大家在倡導“節水”的同時，也保護我們水家族不被汙染吧！

假如我是小水珠 篇13

國小三年級作文 ,394字

假如我是小水珠，我會躺在綠綠圓圓的荷葉搖籃上，吹著涼爽的風。有時天氣很冷，把我吹得在荷葉上滑來滑去，荷葉就像滑滑梯；有時天氣很暖和，陽光照著我，真溫暖，荷葉就像躺椅。

假如我是小水珠，我想和其他小水珠一起滋潤大地，讓乾渴的萬物生靈喝得飽飽的。大地母親好像在說：“多虧了小水珠，讓禾苗更綠了，讓花草樹木長高了。”

假如我是小水珠，我想變成小雨滴，和我的夥伴們一起落在城市的每個角落。我落在池塘裡，小朋友們拿起石子玩打水漂兒的遊戲。小魚聽見了雨點的聲音，連忙叫上朋友，和我一起做遊戲。我落在花瓣和花蕊裡，小蜜蜂正在採花蜜，我聞著花的香味兒，也讓它的蜜更香甜。我落在了小狗的身上，它正熱得趴在地上吐舌頭呢，涼爽的雨滴讓它高興地“汪汪”叫了起來，歡快地跑著、跳著。人們打著傘，在城市上空看上去，傘好像一朵朵綻開的花，真是美極了！

假如我是小水珠，我會很快樂，因為我在玩耍的同時也給別人帶來了快樂！

媽媽愛我我也愛她 篇14

國小六年級作文 ,509字

冬乍寒，夜深人靜。一個偶然，我發現了媽媽的日記，一行行小而清晰的字跡映入我的眼簾：

“寶貝今天又受傷了，從沙發上直接撞到了桌角，右腿的膝蓋頓時鮮血縱橫。看著孩子哭成那樣，做為母親的我很是心疼，我若再細心點孩子就不會這樣了？我不是一位合格的母親，寶貝，對不起……”

我不忍看了。頃刻間，感情之鏈拉開了記憶的閘門，悠悠往事如一股愛泉，傾瀉而出……

那年冬天，媽媽突然暈倒住進了醫院。可是那天非同尋常，是媽媽的生日。當我拿著生日禮物氣喘吁吁回到家中，聽到這個訊息後，我呆了，全身的血液彷彿凝固了，窗外的飛雪像利劍一樣插在我的心上。我急忙趕往醫院，到了醫院我看見了媽媽。病床上的媽媽，臉色蒼白，黯然無神。媽媽見我來了，急忙安慰我：“別擔心，媽媽沒事的。”媽媽還拉著我的手問冷問暖。我撲到媽媽的懷裡，一股暖流流遍全身，聖潔的母愛在女兒血管裡沸騰……母親是女兒心中的太陽，我是太陽底下最幸福的人，在我的九個春夏秋冬裡，我在接受母愛的同時，也在盡力回報：幫媽媽做家務；不惹媽媽生氣；好好學習；捧回獎狀讓媽媽高興……鼻子一酸，我從記憶中甦醒過來。忽然想起一句猶太人諺語：母親給兒子東西的時候，兒子笑了。兒子給母親東西的時候，母親哭了。

爸爸愛我我也愛他 篇15

國小三年級作文 ,592字

我有一個“傻”爸爸，他個子挺高，身材魁梧，兩道淡淡的臥蠶眉像鐵鏈般的深深鎖著一對炯炯有神的眼睛。

爸爸很“傻”，也很愛我。記得那是一個烏雲密佈的夜晚，我信口問道：“爸爸，有沒有東西吃？我餓了。”“沒有，去買好嗎？”爸爸和藹地說。“不，6點鐘了，天氣預報說要下雨了，還是別去為妙！”我柔聲地說道。

爸爸沒有聽我的話，騎著摩托車出去了。在昏暗的路燈下，風在怒吼，漸漸地，爸爸的身影已經完全消失在我的視野裡。

可怕的黑暗終於來臨，雨也嘩嘩地從天而降，霎時間，風雨交加，電閃雷鳴。

六點十分，爸爸沒有回來。我有點擔心爸爸了，可是又無可奈何。只能嘴裡嘀嘀咕咕地念叨著：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是隨便說說，你為什麼要去呢？”

六點二十分，爸爸仍然沒有回來，我更擔心爸爸了，眼睛像銅鈴般的緊貼門外。

六點三十分，爸爸依舊沒有回來，我越來越擔心爸爸了。我的心像被千斤巨石抑壓住了，真恨不得飛出去找爸爸。

突然，爸爸的身影闖了進來。只見爸爸右手拎著一袋子東西，左手的衣袖滲滿了水，水滴聲好像蓋過了雨聲。我不顧一切地撲到了爸爸的懷裡。一霎那，上蒼好像被我們感動了，雨住了，風停了，閃電跑了，雷鳴消失了，整個世界變得寂靜了。我哭著說：“我只是隨口說說嘛！為什麼您這麼傻呢？”“為了我女兒不餓肚子，又怎麼能算‘傻’呢？”聽了爸爸的話，我的眼淚情不自禁地奪眶而出……

我的爸爸很“傻”，但我愛我的“傻”爸爸！

我愛跑步 篇16

國小六年級作文 ,666字

我是一個愛動的小女孩，我的興趣很廣泛。我喜歡唱歌，因為唱歌可以放鬆自己；我喜歡畫畫，因為畫畫可以提高自己的美學修養，但我還是最喜歡樸實無華的跑步。

因為我一生下來就體弱多病，瘦瘦的身材，大大的頭，簡直就像一個大頭娃娃，胳膊又細又長，兩隻手像雞爪，食指尖尖的看上去嬌嫩纖細，毫無自衛能力，三天兩頭往醫院跑。不僅害苦了爸爸媽媽，還耽誤了學習。學習成績不好同學看不起，老師也不太喜歡我，回到家還會受到爸爸媽媽的責罵。這一切都是我體質弱引起的，於是我決定鍛鍊身體，增強體質。而體育運動中跑步是最簡單的，它不需要什麼器材，只要有一塊空地就行了，簡單易行！對，就從跑步做起吧！於是我向媽媽提議：“媽媽，我想天天跑步鍛鍊身體好嗎？”媽媽不相信地說：“好到是好，可你能堅持得了嗎？不出三天你就會放棄的！”衝著媽媽那懷疑的眼神和語氣，我決心把這項運動堅持下去，決不讓媽媽小看我！

於是我就開始和跑步朝夕相伴了。可是令我沒有想到的是還沒有跑幾天我肚子就生痛生痛的，腿像灌了鉛一樣沉重，腳底板像一根根針紮在上面，痛得讓我寸步難行，我實在是堅持不下去了。這時我的腦子裡好象有兩個小人在吵架，紅衣小人氣憤地說：“綠衣別跑了，舒服點兒得了！”綠衣小人卻語重心長地說：“紅衣，功夫不負有心人，一定會成功的！”我思來想去聽從了綠衣小人的話，天天跑步堅持不懈。終於經過一段時間的努力，原來瘦弱矮小的身材逐漸壯實了，人長高了，病也慢慢好轉了，成績也上來了。我高興極了，從心底裡感謝跑步鍛鍊。

我愛跑步，我愛運動，我要堅持下去，爭取做一名“德、質、體全面發展”的好學生！

我是一滴小水珠 篇17

國小四年級作文 ,573字

我是一滴小水珠，一直在小溪中快樂地生活。直到有一天……

那天，我和往常一樣，和姐妹們在小溪裡戲鬧，小溪旁的小柳樹看著我們笑彎了腰，柳枝上，一群小鳥正在快樂的歌唱，調皮的小螞蟻，在水面的落葉上正玩漂流呢！一切都是那麼的美好，我享受著這一切……

太陽公公熱烈地照著我們，我感覺自己渾身暖洋洋的，不由得閉上了眼睛，睡著了。在朦朦朧朧的夢中，我感覺自己輕飄飄的，像在飛翔……

不知道過了多久，我醒了，睜開眼睛，發現自己竟和月亮婆婆離的那麼近，那時我才明白，原來我已經和一群姐妹們成為雲朵了。

在天空的日子可真快活呀！每天風哥哥拉著我們四處遊玩。起初的時候，我非常的興奮，因為太陽公公每天給我們穿上不同顏色的衣裳：紅的，黃的，粉的，白的，紫的，美麗極了！每天我們都在天空中翩翩起舞，已經樂不思蜀啦！

忽然有一天，我低頭一看，看見了一條波光粼粼，閃閃發光的絲綢，那不是我的母親嗎？是呀，我又想家了，想念我的母親，想念小草小鳥，想念小螞蟻小柳樹……

我呆呆的向下看著，一動也不動，心情灰暗。善解人意的雷婆婆看見了，笑咪咪地大喊一聲：“孩子們！走！回家！”

姐妹們歡呼著、雀躍著，高興地抱成一團，在風哥哥的護送下，我們不斷下墜下墜，快了，快了！我又看見了樹林和草地。

“叭”的一聲響，我恰巧落在了小柳樹的葉子上，接著撲通一聲，又急不可耐的鑽進了小溪媽媽的懷抱……

神奇的水珠鏈 篇18

國小三年級作文 ,287字

今天，我在洗臉時發現了一個有趣的現象，我無意中將手靠近了被我調小了的水流，突然發現原本直直的水流現在變得有些奇怪，鼓出了好幾塊，好像一個個珍珠，它們又連在一起，形成了一串漂亮的水珠鏈，在燈光下閃閃發亮，我將水開大了一點兒，這串水珠鏈就消失了，這幅奇異的景象令我感到無比的好奇。

遇到這種事怎麼辦？我當然不會按照套路裝傻去問什麼媽媽爸爸，我選擇了度娘，查了以後發現導致這種現象發生的是水的表面張力，表面張力就是促使液體表面收縮的力，由於我的手靠近水龍頭，所以就給我手指上的水施加了壓力有了表面張力，就出現了水珠簾的現象。

還是那句話“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

奶奶也愛美 篇19

敘事作文 ,587字

我一直覺得奶奶這麼大年紀的人了不太在乎自己的形象了，畢竟歲月染白了他們的頭髮，也刻出了他們額角的皺紋。而且我遇到的老人都是衣著樸素，滿面慈祥的，怎麼看也看不出這些老奶奶心裡都有一個愛美的夢想啊。

今年過年的時候，我奶奶看我在用心的編辮子，她走過來慈祥的笑了笑，說等我扎完辮子也幫她打扮打扮。我一聽好奇心大增，問奶奶她這麼大年紀了想怎樣打扮呢。奶奶一聽不高興了，開啟衣櫃說，你看我大年初一穿什麼衣服比較好看呢，說著又自顧自地拿起一件件衣服在身上比量，一邊還喃喃道，“這件紅的花太豔了，這件棕色的太老氣了，這個衣服像是年輕人穿的……”我覺得有點好玩，就和奶奶一起挑衣服，我和奶奶說她穿什麼都好看，這下奶奶才高興起來，然後給我講她年輕時候的故事。

奶奶說她年輕的時候喜歡跳舞，曾經還在村裡表演過，那次演出穿的小花襖特別洋氣。我忍俊不禁，繼續聽奶奶講那年輕時候的故事。奶奶說她年輕的時候物資匱乏，一年有一身新衣服就不錯了，但是她的做衣服功底是很深厚的，她能將最樸素的布料做成最時髦的衣服，再編兩個麻花辮，也特別好看。

我好像能想象到年輕的奶奶也特別的愛美，像其他的小姑娘一樣，有時候也會努力地將自己打扮得漂漂亮亮的，只是後來奶奶把自己的時間都用在了家庭上，為了一個家操勞的太多，終究沒有年輕的時候那麼多時間打扮自己了，但是我覺得這樣的奉獻精神是最美的，奶奶無論多大年紀都是最漂亮的。

冰淇淋也愛蓋被子 篇20

國小五年級作文 ,847字

今年的暑假格外的炎熱。在這高溫酷暑中，冰淇淋是我的最愛。不久前的一天媽媽帶我去超市買冰淇淋。來到超市，我直奔冷凍區，挑選了好幾種各式各樣口味的冰淇淋。可是外面那麼熱，還沒到家冰淇淋就化了怎麼辦呢？我犯愁起來！漂亮的售貨員阿姨是乎看穿了我的心思，笑著說：“阿姨，送你一個袋子保證冰淇淋不會化的。”我半信半疑，但在回家的路上，無時無刻不在擔心美味的冰淇淋，天這麼熱，會不會化呀！

一到家，我迫不及待拿出冰淇淋，卻發現它們一點都沒有化。我抓了抓腦袋，疑惑不解心想：“咦？真奇怪，這種溫度下，一般冰淇淋會融化的，可咋沒什麼變化呢？”

媽媽看出了我的心思，輕輕摸摸我的額頭，笑著說：“冰淇淋沒有化，可多虧這個食品袋呢？”“啊？我感到很驚訝，因為這個不起眼的食品袋，外表和其他的袋子一樣，只是厚了點！”沒有什麼特殊呢？

“是嗎？你再開啟，仔細看看。”媽媽耐心地說著。於是我開啟食品袋，終於發現了其中的奧祕：“原來食品袋裡有夾層。”它分為三層，中間隔著泡沫，具有隔熱效果，可以防止冰淇淋融化。“媽媽，那學校門口賣冰淇淋的冰箱上蓋被子也是為了防止它融化嗎？”我靈機一動的問道。嗯，是的，媽媽點點頭。

哦！原來是這樣的：被子是由大量的棉花製成，而棉花是非常隔熱的物質，被子的作用是隔離溫度，保證溫度不流失，隔熱的被子能有效地阻止冰淇淋吸熱，冰淇淋自然不易融化。夏天用棉被包住冰箱是為了保證冰淇淋不被外界的高溫所融化，棉被能阻擋熱量傳遞，冰淇淋融化需要吸收熱量，棉被阻擋熱量的進入所以冰淇淋就不容易融化了。

為了證實這一點，我從心愛的冰淇淋中拿了兩支在陽臺上做實驗：一支裹在棉襖裡，一支直接露著。過了三分鐘，露在外面的冰淇淋袋子有點潮溼冰淇淋有點軟，可裹著棉襖的還是那麼的硬。又過了十五分鐘，兩個冰淇淋有了天差地別的變化。裹著棉襖的只融化了一點，露著的冰淇淋已經只剩下一小塊了。雖然簡單的實驗，但是卻讓我瞭解到科學道理。

生活中的奧妙真不少！生活中處處有科學！讓我們善於發現，勤于思考，勇於實踐，一起去探索它們吧！