最有意思的年相關作文20篇

最有意思的年 篇1

春節流傳了千百年，是中國最隆重的傳統節日，也是我認為所有節日裡最有意思的。

每年春節，家家戶戶都會包餃子，我們家也一樣，可因為我總想學著包餃子，便鬧出了很多的洋相。那一回過年，我又準備去案板上“大戰一場”，可我包出來的餃子就像餃子形的麵皮，我媽說：“你放的餡太少。”我便又想包一個大陷餃子，剛伸出手，我爸媽連忙制止，我跟他們賭氣說：“大不了我自己包的自己吃。”我爸媽這才讓我包。可一連包了好幾個，包出來的就是不像餃子。好不容易有了一個成型的餃子，還是我媽手把手教我包的。後來，我雖然沒學會包餃子，但卻學會了擀餃子皮，感覺還是小有成就的，於是那個年就過得美滋滋的。大人誇我能幹，於是我就更閒不下來，看著忙忙碌碌的大人們，我決定去給他們倒杯水，可一不小心卻把杯子給摔了，一向脾氣暴躁的母親大人卻心平氣和地對我說：“沒事，碎碎平安。”其他人也都樂呵呵的說“碎碎平安”。我當時想不明白這是為什麼，後來，我才知道，“碎”是“歲”的諧音，“碎碎平安”即“歲歲平安”之意，這是為了圖個吉利。

過年的習俗，增加了很多年味，使平淡無奇的生活變得五彩繽紛，春節格外有滋有味。

校園裡最有意思的事兒——當值周隊員 篇2

三年級校園裡最有意思的事兒當然是當值周隊員啦！

當值周隊員是我從新生開始的願望。然而，班裡只選二十四名值周隊員，我會被選上嗎？我的心砰砰地跳。直到聽見謝老師宣佈我管104班，我才鬆了一口氣。不過，回想起我們一年級時鬧轟轟的場面，我又暗自發愁面對的是一群什麼都不太懂的小弟弟小妹妹。無論如何，值周隊員的名號已掛，只能下決心幫助104班進步，我的榮譽感和責任感油然而生。

五天時間裡，每天我像打了雞血一樣，佩戴值周袖章，早早到校，早讀、晨會、眼操、出操、衛生，一次不落地走到104班檢視。第一天，早讀時，有些同學很早就到校，可連語文書都沒有翻開，大部分作業都沒有訂正好，還不停地跟旁邊同學聊天。早讀是多麼寶貴的時間啊！眼操時，部分同學眯著眼做眼操，動作不規範；還有幾位同學乾脆把頭埋到桌下不知道在幹什麼。保護眼睛有多麼重要啊！面對這些讓人哭笑不得的情況，我的辦法是走過去輕聲提醒早讀和眼操的重要性。我還提醒自己要有耐心，理解低年級小朋友，他們做的很多事，犯的很多錯誤，我們曾經也做過、犯過。可是，第二天的衛生情況很糟糕，第一次檢查我提醒了，第二次去複查，地上還是有好幾堆垃圾，等了一會兒，也沒有人清理。我不得不告訴了值周老師，填寫了扣分記錄。也許是知道了扣分的後果，也許是我堅持不懈的提醒，後面三天104班慢慢有了進步，認真早讀眼操的同學多了，地面垃圾少了。這就是值周隊員的成就感。

當值周隊員讓我體會到了老師希望我們變得更好的心情，懂得了管理班級要有責任心和技巧，重溫了懵懂美好的一年級時光。

校園最有意思的事 篇3

我美麗的校園位於聞名遐邇的西湖風景區。它有一個如詩如畫的美好名字—西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的花兒，一聲聲優美的鳥鳴，使我的校園更加迷人美麗。

在這個迷人美麗的校園裡，我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們去校園內寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式，特別生動且有意思。我印象特別深的一次—那天，老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生，小朋友們興高采烈地在校園內尋找，我也和大家一樣，精心選了一個種了海棠花的角落，因為海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察著海棠花，發現它的杆上有些小灰點，我就用黑色筆勾好線後，又用灰色筆點上密密麻麻的小點，然後就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心，然後畫上五片粉紅色的花瓣，最後我新增上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的須，六根鬚的顏色比葉子的顏色深，於是我用深綠色畫上六根鬚。整幅海棠花畫好後，我欣賞著我的作品，覺得很滿意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫點背景，我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽，還有鬱鬱蔥蔥的樹木，感覺畫作一下子完善提升了許多。

我很喜歡這樣的學習環境，希望有更多的機會在校園內寫生，豐富我們的校園學習生活！

最有意思的老師 篇4

不知是怎麼了，“吾家老錢”一連幾天沒來，數學課成了同學們關注的重點。

當第一節課的上課鈴聲打響後，一位老師出現在教室門口。他那隆起的肚皮如一座山峰，垂在皮帶上方，相比之下，四周的身體彷彿盆地一般，下雨天還能蓄水的那一種。眉毛又粗又濃，用“濃眉小眼”形容他再合適不過了。兩腮上的贅肉，吊在那兒，如掛了兩個油瓶，走起路來，一搖一晃，直“哆嗦”。

老師的口音略帶一絲方言。“如果一題四分，五個單位沒寫，扣5分……”老師狠話說在前頭，就如一塊石頭，偏偏要把他說成一塊金子一樣，連做習題都是單位的，彷彿在他眼裡只有“單位”了。

老師課還沒上到一半，前胸後背早已如梅雨季節的地面一片潮溼。大概是胖人脂肪多，汗水蒸發快吧！彷彿衣服剛從池裡撈上來的一樣。他看見我們個個蔫頭耷腦，心不在焉，“路見不平一聲吼”啊！把我們個個嚇得魂都飛出去了，再來一聲，個個倒吸一口涼氣，把魂給吸回來了。哈哈，這老師，有意思！

唉，老錢，我們好想你啊！

一次有意思的辯論會 篇5

“叮鈴鈴……”好不容易盼來了上課的鈴聲。因為，這節隊活動課我們班要舉行辯論會，大家都有些迫不及待了。

這次辯論的主題是：開卷是否一定有益。開卷當然有益了，這不是明擺著的嗎？所以我毫不猶豫地選擇了正方。

老師簡單分好正反雙方邊後，辯論會正式開始了。我方的何昊同學首先發言：“我方認為開卷肯定有益。讀書可以增長知識，開闊視野，陶冶性情，充實我們的生活，使我們更快樂，怎麼會沒有益呢？”反方的邱一茗同學立刻迴應：“我們認為開卷不一定有益。現在有很多書並不適合我們看，看了不但無益，還可能使人沉迷。不是嗎？”

對呀，有些書的確是不能看。我正在為伶牙俐齒的何昊同學叫好，沒想到平時並不愛說話的邱一茗同學一上來就給我們一個下馬威。該怎樣反駁他呢？我思索著。

猶豫了片刻，我方的連曉欣同學站起來說：“書不好你不去看不就行了。如果開卷無益，你還讀什麼書？書是全人類的營養品，只有在書的薰陶下，我們才能更好地成長，成為有知識有文化修養的人。”她的發言立刻博得了我方全體隊員的熱烈的掌聲，連老師也向我們點頭，表示讚許。

沉默了半晌，反方的曾偉聰同學霍地站了起來，他從容不迫，侃侃而談：“我們確實應該讀書，但並不是什麼書都要讀。有些人讀無聊的漫畫，也變得無聊起來；有些人看法輪功的書，結果迷失本性了；有些人讀黃色書刊，結果影響學業，走向墮落。這些例子都說明了開卷未必有益。”

“我反對。”我不知道哪裡來的勇氣，也加入了戰鬥：“只有品行不良、沒有辨析能力的人才會去讀那些書。而我們讀書就是為了提高我們辨別是非的能力，培養我們良好的道德品行。我認為，恰恰只有多讀書才能避免你所說的那樣的錯誤。”

“我有意見……”“我不同意……”雙方針鋒相對，互不相讓，整個教室裡硝煙瀰漫，最後差點吵起來了。幸虧老師及時出馬，才平息這場不可開交的論戰：“同學們，今天大家暢所欲言，據理力爭，各有千秋，平分秋色。所謂真理越辯越明，開卷是否有益，還需要看讀書人的態度。凡事都像一把雙刃的劍，要一分為二地看待。多讀些合適我們的書才是最好的。”老師的一番話，讓大家恍然大悟。我暗暗點頭。

多麼有意思的辯論會啊！

暑假最有意義的一件事 篇6

我暑假裡最有意義的事當然是和老爸一起去旅遊啦！放暑假沒幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅遊。爸爸問我想不想去，我口是心非地說：“隨便。”爸爸說：“那就去吧。”我聽到這句話心裡樂開了花。

在車上，我無聊地聽大人們聊天，小孩子吵鬧。過了八個多小時，直通車終於把我們帶到了天堂寨。就在這時，來了一位阿姨。她自我介紹說是我們的導遊。我們跟著導遊走進天堂寨。不一會兒，我們坐上游覽車。因為山路比較陡，所以坐遊覽車就像坐過山車一樣刺激。速度也很快，連窗外的風景都沒來得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來自己走，山路走得我心驚膽戰的。因為峽谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來的，感覺好像隨時都會塌陷似的，超級沒安全感。過了一段時間，我們終於到平地上了。我的心這才算放下來。走著走著，我看見清澈見底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花。看著這美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個大人在淺水區嬉戲。

我不小心踩到一塊長滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開玩笑說：“你抓到大魚了嗎？”我聽了爸爸的話哭笑不得。我們玩好後就繼續往前走。走一會我發現前面有條河，遠看河水風平浪靜，但走近仔細看，水是在流動的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心裡不禁讚歎不已：“這難道就是書中寫的飛流直下嗎？”不知不覺天色已晚。

第二天爬山的時候，遊覽車把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠處，雲霧籠罩在山頭上，像巨大的天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長滿了蔥鬱的常青樹。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的房子。之後因為時間緊迫，不能再多觀賞一會兒這美麗的景色。

這次旅遊讓我知道了什麼是“眼見為實，耳聽為虛”。雖然這裡和書上說的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長大的我去探索。

中秋節最有意義的一件事 篇7

中秋節到了，在那天，我和我的小夥伴都特別開心，因為可以品嚐美味的月餅，又可以看到好似玉盤的月亮。

在去年中秋節的時候，奶奶做了許多好吃的菜，如：糖醋排骨、紅燒羊肉、清蒸魚……那時候，我們邊吃著菜，又舉著一大杯可樂還互相干杯呢！飽餐一頓後，我們全家沐浴在月光下吃著月餅，我的鄰居小夥伴也在陽臺上欣賞。我們時不時指著月亮，嘰嘰喳喳的談個不停，有人還說：“嫦娥正在向我們招手呢！”看著月亮高高得掛在天空上，不禁讓人想起李白的詩句：“又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”到了深夜，大人們催著我們去睡覺，我們才依依不捨的走回屋子裡。

盼啊盼，盼啊盼……終於盼到了今年的中秋節，可惜天公不作美，沒能給一個晴空萬里的好天氣。不過，這並沒有影響自己的好心情。

到了傍晚的時候，我們坐在飯桌前，奶奶端來一樣樣好菜，其中有梭子蟹、糖醋排骨、羊肉等。爺爺給每人倒了一大杯可樂，一家人吃著美味的飯菜，喝著可口的可樂，還時不時拉拉家常。我“酒性大發”喝了六大杯可樂，肚子脹脹的，一股股氣體從我嘴巴往外冒，一停不停的打嗝，嗝中還有一股可樂味，媽媽笑了，爸爸笑了，爺爺笑了，我笑了，奶奶笑了，大家都笑了。空氣中洋溢著歡樂，大家熱熱鬧鬧的，有說有笑。吃好飯，我們坐在沙發上看電視，到了晚上進入了甜甜的夢鄉。

這次中秋節我覺得特別有意義，雖然天氣不好，沒見到圓圓的月亮，但與家人團聚的感覺是快樂的！

有意思的小老鼠 篇8

一天，媽媽從北京給我買了一幅有意思的畫。

畫裡有一隻可愛的小老鼠，它的眼睛笑眯眯的，尾巴細長的，腿是短短的，看起來興高采烈的。手裡面有一隻小喇叭，吹起來肯定很好聽，一隻螞蟻跑過來誇獎小老鼠說：“吹的真好聽。”

我很喜歡這幅畫，我要愛護這副好看的畫。

（指導老師：李肖肖）

有意思的掰瓜子 篇9

今天第二節上作文課時，湯老師拿來了一袋瓜子和一個盤子，我們一看都像丈二和尚一樣—摸不著頭腦。

這時，老師在黑板上寫了三個字—掰瓜子，同學們才恍然大悟。接著，老師宣佈了遊戲規則：同學們分成兩組，每組派一名同學上臺，看誰在一分鐘內掰的瓜子數量最多，而且顆粒完好無損。最重要是要做到“動手不動口”。同學們一陣驚訝過後，便躍躍欲試，都舉起了手。

第一組派可欣，第二組派舒悅上臺。遊戲開始了，老師一分鐘倒計時：60、59、58……只見可欣不緊不慢，手往瓜子的邊緣一按“啪！”，瓜子被掰開了，而舒悅呢，見可欣掰了一顆，便手忙腳亂了，把瓜子橫著拿，雙手使勁掰，好像想把它折成兩半，可瓜子卻好像和她作對似的堅不可摧。她一急又換了一顆。過了一會兒，可欣又掰了一顆。“現在開始倒數計時十秒：10、9、8……”這下，舒悅緊張了，瞧，手都發抖了。二組的同學見狀急得直喊：“加油！加油！”但就算喊破喉嚨也無濟於事了。時間已到了，可欣掰了三顆瓜子，而舒悅呢，一顆也沒掰成。最終，我們組獲得了勝利。我們高興得手舞足蹈，舒悅他們則垂頭喪氣。

老師把這一切都看在了眼裡，她提醒我們做事情要講究方法，講究方法不僅效率高，而且還能省力氣。於是老師改變了遊戲的策略，讓我們自已來摸索掰瓜子的竅門。結果，同學們有的說他們用拳頭捶開，有的是用指甲撬開，還有的是用筆戳開……

想不到掰瓜子還這麼有意思。今天，我不僅在學習中得到了樂趣，而且吃到美味的瓜子，更重要的是懂得了做事情要講究方法的道理，真是一舉三得呀！

最有意義的活動 篇10

星期六了，終於可以出去玩了。在外面玩了沒多久，我看見一位老爺爺拿著一把大剪刀，他身後還跟著幾個跟我年齡差不多大的幾個小孩，我很好奇的站在那看了一會兒，原來他們是要一起修剪花草啊。我恨不得現在就衝過去跟他們一起修剪。

我回家的時候，看見單元門口有一張通知單，上面寫著每週六九點至十二點有一項“我是小園丁”活動。我一想，好像這個活動就是剛才那幾個小孩乾的事啊。我很興奮的跑上樓去告訴媽媽，她說我一會兒就給你去報名。

然後在以後的幾個星期六裡，我們都過的很充實，我們都參加了鋪草坪，種樹，拿幾個棍把小樹支起來讓它茁壯成長，給小樹身上的雜枝爛葉修剪下去，給生命垂危的老樹輸營養液……

我們天天都喊著要保護環境，其實我們不用做太大事情，像我就做了一件很小的事情，這也叫保護環境，讓我們保護環境從點滴做起，從小事做起！

最有意義的一個冬天 篇11

一個陽光燦爛的下午，小鳥吃過午飯，站在柳樹上唱歌，唱了一會它覺得好無聊，於是決定去別人家串一串門。

小鳥先來到青蛙家：“青蛙青蛙，我們去玩吧！”青蛙揮揮手：“不行哦，我還要捉蟲吃呢，因為馬上冬天了，要準備給自己準備充足的體力過冬”。“好吧，拜拜”小鳥飛走了。

小鳥又來到了松鼠的樹洞旁，大聲喊道：“松鼠，松鼠我們去玩吧！”松鼠搖搖頭不行啊，我也要準備冬眠的食物呢，沒時間和你玩了。小鳥嘆氣地說：“好吧，你們都那麼忙沒時間和我玩。”小鳥遺憾地飛回了家。

小鳥到家以後把自己的食物也整理的整整齊齊，無聊的他對著身邊的柳樹說：“請問柳樹，到底什麼是冬眠呀？我只知道過冬。”你連冬眠都不知道嗎？柳樹吃驚地問道，“嗯，好吧，我來告訴你，冬眠是指由於自然環境的溫度下降，原因造成食物缺乏。有些動物只能用睡眠來節省體力。然而這一睡就是一直持續到來年的春天萬物復甦，冰雪隆化冬眠的動物才會慢慢醒來。冬眠的動物有兩類：兩棲動物和爬蟲類，這兩類動物是變溫動物，一但天氣變冷它們就要進入到冬眠。現在明白了嗎？”小鳥恍然大悟說：“原來如此”。“那我不用冬眠嘍？”坐在一旁的螞蟻問道。“等等，你什麼時候來的？柳樹問。”螞蟻回答：“小鳥問的時候我就來了。”小鳥又問：“你為什麼來這裡？”“我出來找食物，就被你們的對話吸引過來了。”“那你要不要住我家？我家有我們兩個吃不完的食物哦？”螞蟻說：“好呀好呀！”

冬天來了，小鳥家裡十分暖和，它和小螞蟻玩得很開心。小鳥心想：這是我過得最開心的一個冬天！

有意思的事 篇12

每一天的生活看起來都很平常。但平常的生活中注入自己的興趣愛好，就會令人覺得很有意思。

一次，我的語言藝術老師讓我去為一個兒童節目配音，開始時我十分不願，一方面是膽子小，怕出醜；另一方面是覺得沒意思，戴著大耳機，一遍一遍錄著同一句話。

最終我還是去了。一進錄音棚，就被各式各樣奇特的一切吸引住了，一臺大機械，四面都有圓形麥克風，天花板上亂七八糟吊著許多線。我坐下，帶上耳機，為新鮮好奇的嘗試而又驚又喜，不禁覺得挺有意思。

錄音開始，我湊近圓形麥克風說了一句話，耳機裡立即傳來剛才的錄音。老師的聲音響起，叫我別離麥克風太近，而且表情要跟著臺詞的情緒變化而變化，雖然配音不像在臺上表演，可要配得好，就要像表演一樣，聲情並茂。我忙又錄了一次，不斷調整自己的表情和聲線，聽著耳機裡傳來自己一次比一次效果好的錄音，我心裡覺得十分滿足，不禁覺得：嘿，有意思。

從此，我便對配音產生了興趣，但又覺得沒有那套裝置錄起來沒意思，便很久都沒再接觸過。

有一天，我心血來潮地想為自己喜歡的電影配音。開啟配音軟體，選定了《大魚海棠》裡的一段，是一位117歲老人的獨白。我決定試試。

我戴上耳機，聽了兩次，便開始配音。配了第一句，我卻發現自己聲音太年輕了，而且對配音裡角色的感覺一點也沒有。我嘗試用老師教的腹部用力，把聲音往下沉，同時放慢了自己的語速，模仿老太太的樣子，錄了一句，果然比剛才像的多，我興奮起來。聽著視訊裡嘩嘩的海浪聲，聽著那位老人緩慢地講述自己的故事，我漸漸的被帶進了角色中去。彷彿看到那位講故事的老人飽經歲月滄桑的臉，她正微笑著注視我，為我緩緩道出生活的真諦。我平靜下心來，壓低聲音，想象著自己在大海邊，望著海里來回跳動騰出水面的大魚，風輕拂過我的臉。我用緩慢的語速，讀準每一句臺詞，把整段視訊配完了。一聽，果然挺像一位老人了。我十分激動，不禁覺得，嘿，有意思。

從那以後，我配了許多不同的角色，有小孩，有老人，有青年人，看著那麼多不同的情境，聽著那麼多不同的角色被我表現出來，我覺得很有成就感，十分有意思。

配音已成為我的一種愛好。通過配音這件事，我發現，能做一樣自己喜歡做的事，是多麼有意思。

她最有意思 篇13

在我們家裡就數她最有意思。

我的奶奶年近古稀，但是依舊有著一頭亮麗、乾淨利落的短髮，使她顯得比實際年齡年輕。她的個子不高。在爺爺面前顯得小鳥依人，濃密的眉毛下有雙深邃的眼眸。

每當出去玩時，她總會精心挑選一付墨鏡，再挑選一套她喜歡的衣服，她會在我們的眼前盡情“顯擺”好看的衣服，我們常常因為她的搭配不好看而“嘲笑”她，但是她自己毫不介意。這時，爺爺會顯得不耐煩：“哎，你這個老婆子年紀也不小了，成天還在哪兒裝什麼嫩呀？”奶奶便會回覆說：“我可年輕著呢，是吧！”“是，我的奶奶最年輕。”奶奶這是便會笑得合不攏嘴，奶奶可真有意思。

冬日午後的時光，爺爺喜歡在外面晒太陽，我和奶奶在臥室裡看電視。閒得無聊，我突然拿出一塊黏土，想讓奶奶和我一起玩，奶奶一看是黏土，就拒絕了我，我便故意發出感嘆的聲音：“哇，奶奶這個可太好玩啦，可以做出多種形狀呢！”奶奶見我這樣說，不由得偷偷地看了我幾眼。我又一次把黏土遞給奶奶。奶奶還是裝出一臉嫌棄地說：“這是什麼呀，又不能吃，也不是麵糰。都是小孩子玩的了，我那麼大年紀了收起來吧。”我不依不饒地對奶奶講述這個有多好，奶奶禁不住誘惑便跟我一起玩。“這個還蠻好玩的。”“是啊，奶奶我說的沒有錯吧，我怎麼會騙奶奶你呢？”說著說著，我們倆都哈哈大笑起來，爺爺快步走過來：“幹啥？你們倆聲音那麼吵，你看你多大歲數啦，還和孩子玩這些。”

奶奶笑著對爺爺說：“老頭子，你也過來，我們一起捏。”爺爺一聽板著臉說：“老婆子呀，你咋還小孩子心性啊。”奶奶拉著爺爺的手“快快，和我們倆一起捏小人。”邊說邊拉爺爺坐在凳子上。爺爺無奈只好坐下和我們一起玩捏泥人，你們說，我奶奶有沒有意思。

在我們的家裡，就算我的奶奶最有意思啦。

就算她最有意思 篇14

現在已是深秋，樹葉已發黃，太陽光也沒有那時燦爛，但每當想到奶奶，心中依然熱乎乎的。那次她那有意思的舉動溫暖了我。

那是一個夏日的晚上，天氣十分悶熱。知了趴在樹上，叫個不停，讓人心中不免有些躁熱。我看著夏日裡的那一輪明月，無所適從，不是個滋味。我躺在床上，等待著倦意上門。突然，一陣細小的聲音傳來，急促但響度很小。我循聲瞧去，在月色朦朧間看不清是何方神聖。一會兒，聲音變得更大了，我仔細一看，原來是奶奶在躡手躡腳地走進房門啊。她豐腴的身材配合小心的動作看上去真有意思。

“睡不著吧？"她小聲地說。一邊走到一個椅子邊坐了一來。在月色映照上，她慈祥的臉龐格外清晰。我沒回答，慢慢起身，坐了起來。皎潔的月光也透過窗戶灑了進來。奶奶從口袋裡掏出了一個手電筒，開啟開關試了一下。接下來就給我拿著，一束奶黃色的光照射到牆上，馬上就有一塊區域格外特別，黃色令人溫暖。她舉起她那飽往風霜的一雙手，示意我向那兒看，還記得就是那雙大手，在我摔倒時扶我起來，給予了我動力。奶奶張大兩隻手，兩根大拇指靠在一起，放大在燈光前面，馬上牆上就投了個大螃蟹的影子。

我不以為然，擺擺手說不稀奇。接下來，奶奶就拿出了她的真本領。一雙勤勞的手在光影下如變魔術般變出了許多小動物，連鴿子她也毫不畏懼，輕輕鬆鬆擺出了樣子。最奇特的就是那兔子，幾乎每根手指都要改變位置，在光的照射下，竟然活了起來。她動動手指，兔子便跳了起來。她的頭髮中已沁出汗水，但手指仍是如此的靈活，絲毫沒有躁熱的現象，臉上卻仍洋溢著慈祥的微笑。那時的黃光更比月光美麗。

秋時，她那雙大手仍在為我做飯，奶奶的手也是如此有意思。燈光中的影子猶如是另一個世界，令我流連忘返。

一個有意思的人 篇15

風吹過，飄來陣陣香氣，是桂香。沒了夏日裡的綠樹掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過這兒總忍不住張望著看一看，就算知道這裡只剩濃郁的桂香也不願放棄尋找那個童年記憶裡熟悉的身影。

“老闆，我又來了。”小女孩對著買糖炒栗子的男人說。“好嘞！”小女孩似乎是這家攤子的常客。老闆用小鏟子把褐紅色的栗子裝進紙袋裡遞給小女孩。裝著栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住開啟，熱氣夾著栗子特有的香甜撲面而來，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來一個麻利地剝開殼扔進嘴裡，剛出鍋的不免有些燙，老闆不禁說：“不急，不急，沒人跟你搶，還有不少呢。”

栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來。袋子裡，栗子一個個咧著嘴散發著熱氣，小女孩看著不禁甜甜地笑了，那樣天真，老闆看著也笑了，就像父親那樣和藹。

小女孩就是兒時的我啊，那時的我格外愛吃糖炒栗子，走過很多店終沒有我愛，知道路過這家攤子。

“老闆，還有栗子嗎？”我拿著手裡的錢怯生生地問。“栗子還沒炒好呢，等一會兒哈。”說著，老闆把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著老闆炒栗子，黝黑的臉上似有細汗，明亮有神的眼睛映著鍋裡的栗子，白色的圍裙並不是很髒。栗子在鍋裡翻滾著，老闆和我聊起了天。老闆是個自來熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會兒，老闆便與我講起了笑話，那時的我自然毫無顧忌地大笑。栗子炒好後，我還與老闆說了再見。之後我便常常光顧老闆的攤子，每次，老闆都會帶著笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽，風把桂香吹來，心曠神怡，那時的我覺得老闆無所不能，能讓我開心會講故事笑話還會炒栗子，人特別有意思。

兩年後，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的是攤子和老闆，已經不在了，沒有出現，我失望而歸。後來聽說老闆去了其他城市。老闆的故事和笑話給我那時的童年帶來快樂。他應該也會在那個城市遇到一個笑容天真喜歡聽故事的小女孩。

成長到現在，一路數來，忘不了的是賣糖炒栗子的老闆，那個有意思的老闆。

有意思的人 篇16

綿綿細雨緩緩飄過，滴落在新生嫩綠的竹葉上，滲入地下。

透明玻璃盞中的竹葉在開水中舞動，舒展著筋骨，飄來一陣清香，薄荷葉與竹葉一起泡，這是他獨創的，味道也很有意思。

隱約記得，外祖父家門前有一片竹林，清閒之時，他便會坐在院落裡，提起茶壺，泡上一杯清茶，芳香四溢，氤氳每個角落。

盛夏時節，他又開始泡製他的獨創茶，我坐在他的旁邊，仔細觀察著，一點一點，一步一步，滾燙的開水在杯裡盪漾，薄荷與竹葉，在杯裡旋轉，這有意思的茶就如有意思的他，在薄荷與竹葉於杯底盤旋之時，外祖父就跟我講起他年少時的往事。

當外祖父仍處少年時，他便每天起早貪黑地下地幹活了，因為家裡貧困，他沒有條件去讀書，所以只能困在這山中，走了兩裡多路，才能到自家的田裡，外祖父揮起鋤頭，在田裡勞作著，“嘿啾，嘿啾。”

他告訴我：秋天豐收之時，他還做過令人大笑之事，少年之時的頑皮與他現在形成鮮明的對比。外祖父曾偷偷摸摸潛入了別人的果園，主人不注意，他便摘下一個，不一會便偷忙摘了一筐，這時正當他要離開之時，不幸被主人給發現了，外祖父抽身想溜，不小心一個腳打滑，摔了個狗啃泥，果園主人見此，拊掌大笑，念及他可愛頑皮，也就放過了他。

我被外祖父的故事深深吸引，更感到了外祖父的有趣，兒時的頑皮影響著他，難怪如今的他仍是如此的有意思，連泡茶的想法都如此與共不同，獨一無二，最有意思。

茶泡好了，外祖父遞給了我一杯茶，清涼、毫無苦澀之感，清香四溢，沁人心脾，讓人回味無窮，我心中的浮躁似乎一下化成了雲煙。“這茶可真有意思跟您一樣！”我對著外祖父說，他點著我的額頭說：“你這個小機靈鬼。”夕日的餘暉照在外祖父的臉上，似一幅油畫般美麗。

一杯清盞，一片竹葉，一片薄荷，成就一杯清茶。它們都在茫茫人海中尋找最合適自己的原料，外祖父仍然跟隨自己的腳步繼續有意思下去，繼續享受“最有意思的茶。”

最有意義的時候 篇17

時光總在悄然流逝，但值得我們紀念的時刻卻有很多：如秋遊之時，參加活動獲得第一名的時候……而我認為最有意義的時刻自然便是運動會之時了，因為這是我在小學最後兩次運動會了。

看，激動人心的運動會開始了，我們也開始陸陸續續到了觀眾席上，過了一會兒，比賽開始了，運動員們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。不信嗎？我就拍攝幾個鏡頭給你們看看吧！

首先來到的是六十米的跑道上，我們班的男運動員：何東臻，女運動員：王梓涵和邢芯諾。他們都是我們班上跑步的佼佼者，是賽場上的小獵豹。結果果然不出所料：何東臻獲得了男子六十米第一名，王梓涵和邢芯諾分別獲得了女子六十米第四名和第三名。

再來到八百米的預賽場上，那天冷風嗖嗖，雖然有點冷，但運動健兒們卻一個個挺立著，只聽哨聲一響，他們就像離弦的箭一樣飛了出去……八百米最需要耐力，但邵詩欣還是得了第三名。

最後跑了接力賽……

當主持人報出第二名的喜訊時，我們全班都沸騰了，我想如果沒有運動員們灑下的汗水，就不會有今日輝映的一筆！而我身為我們班的一員，自然也會銘記這一最有意義的時刻。

最有意義的時候 篇18

“伊伊，快點，要去排隊了！”媽媽喊道。“哦”。嘴上回答著，但我的眼睛卻盯著那兒，無法離開。那天陽光明媚，可唯獨那塊地方沒有一束陽光。

那裡，有一位殘疾老人，由於不幸失去了一隻手和雙腿，他只能側躺在地上。他太蒼老了，瘦削的、黝黑的臉佈滿皺紋；穿著破爛不堪的衣服，向遊客們伸出枯枝般的手。但是，過往的遊客大多是視而不見，匆匆忙忙地趕路。

在這個碼頭，海風一陣又一陣，讓我不禁感到寒顫。我看了看老人，他只穿了一件單薄的衣服，可這一件衣服卻抵不住海風的凌厲呀！一股同情湧上我的心頭。我把手伸進口袋裡，掂量著那一枚因坐計程車而找回的一元硬幣。

“媽媽，我想給那個爺爺一枚硬幣，但我不敢！”“你有這個同情心是好事，但如果你有勇氣去邁開一步—給老爺爺硬幣就更棒了！”我猶豫著，掂著這個沉甸甸的硬幣，看著來往的遊客，心想到底是給還是不給呢？只聽“啪”的一聲，一位阿姨把硬幣放進那只有一張一元紙幣和幾枚零星硬幣的銀色小碗中，老人朝好心人點了點頭，表示謝意。突然，一陣海風吹來，那個碗中的一元紙幣差點被風吹走，老人趕忙用手按住紙幣，不讓它被風吹走。因為這些錢可是他的救命稻草呀！風停了，老人想竭力翻個身，卻因失去一隻手和雙腿，怎麼也翻不過來，可憐的老爺爺啊！此時，我真想衝上去幫助老人翻個身，可我的雙腳卻不聽使喚，如同灌了鉛似的，怎麼也走不動。是因為他身上太髒、太臭嗎？是我害怕眾人異樣的目光嗎？也許都是吧！就這麼糾結了一會後，我邁開腳步，向老爺爺走去，手上拿著這枚神聖而又或許能改變他命運的硬幣。我來到他面前，他的眼角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛深深地陷了下去，眼裡充滿著乞求；他的前額凸出的地方刻著幾條疤痕，我想，這應該是被車子撞的吧？我把錢放入碗中，就在這一瞬間，我終於看清了他的手，這是一雙多麼瘦的手呀，瘦得只剩下皮包骨了！“爺爺，給您！”“謝謝你，小姑娘。”老人用沙啞的聲音說道。那雙暗淡無光的眼裡閃著感激的淚花。紫色的嘴脣一動一動的，彷彿流露出他最真摯的感謝。

“不用謝！”我輕輕地說。我小跑著回到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大拇指，我笑著，笑容是那麼的燦爛……

要檢票了，我回頭看了老人最後一眼，那瘦削的臉，那乞求的眼神，那雙飽經風霜的手，叫人看了心中不是滋味。這時，我看見有許多好心人也紛紛掏出錢包，有給一元、五元、十元的，雖然他們給老人的錢不多，但我知道這一張張零錢、一枚枚硬幣是沉重的，因為這裡面有許多的愛。陽光緩緩地向老人移來，他滿頭銀絲瞬間灑滿了陽光。

海風再次吹起，吹得我有些發冷，但我的心卻是暖暖的。讓每一個人飢有所食，寒有所衣，老有所養，我想這應該是最有意義的時候。

最有意義的一天 篇19

2018年11月1日，那一天是運動會。因為我是一位老將了，所以比賽前都很冷靜，可是聽說今年有獎牌，我又不禁激動萬分。

我是跳遠能將，這一次我對銅牌信心滿滿。我去參加比賽，目標是2米60。同學陪著我去比賽，還在一邊為我加油。第一次試跳，我輕輕一蹬，動作如蜻蜓點水一般。我縱身一跳，工作人員為我一量，哇，兩米七四，遠遠超過了目標！大家都為我拍手鼓掌，我的信心又再度膨脹。第二次，我奮力一跳，一下蹦出2米78，前來陪同的兩位同學激動萬分，認為我一定會為大家贏得銅牌的。第三次，我盡力一躍，發揮正常，心裡暗想，這次成績應該也不會差。暗暗得意之時，突然聽到“呀”的一聲，還看到陪同的兩個同學皺起了眉頭，原來—越線了！不過沒過兩秒鐘，她們馬上又回過神來，安慰我說：“沒關係的，你肯定能前三。”……

經過激烈的角逐，沒過多久，結果統計出來了。兩位同學飛奔而來，向我告知了成績。看到結果，原本信心滿滿的我，默默低下了頭。心中期待的第三名，並沒有花落我家，反到第四名從天而降。這個結果沒有讓我歡喜，反倒是像一塊千斤石頭，重重的砸在了我的背上。因為，全班一直相信我一定能拿到前三。

回到教室，我並不敢抬頭，我怕看見老師和同學期盼的目光，因為我讓他們失望了。但是，該來的總會要來的。正當我在愁眉不展的思想爭鬥中時，老師微笑著出門來迎接我，同學們也沒有埋怨我，還安慰我說：“這次只是意外狀況，明年再接再厲，你一定能取得好成績的”。看到這溫馨的場面，我突然很感動。

運動會結束了，雖然，我還是取得了榮譽，但是，我覺得最有意義的時候不是領獎狀的時候，而是在我跳遠期間他們對我的信任，和在比賽後老師同學們對我鼓勵，那才是最有意義的時候。

最有意義的事 篇20