楓葉頌相關作文20篇
楓葉頌 篇1
國小五年級作文 ,809字人人都說春天美，常言道：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我可不這麼覺得，在我眼裡，卻是“一秋之美在於葉，一年之美在於秋。”秋天才最美。秋天絢麗多彩、五彩繽紛。秋葉更是獨一無二的、獨具風格的、獨具匠心的。我愛這醉人的秋葉。
秋天的樹葉像一幅幅色彩濃烈的油畫，紅的似火，綠的如翡，藍的像天；秋天的樹葉又像一條條色彩繽紛的綢緞，紅的那塊是楓葉，綠的那條是冬青，綠黃相間的那緞是香樟。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這首詩寫出了楓葉的美。你看，那是“樹媽媽”和大自然精心雕刻出的傑作，長在枝頭的楓葉堅韌不拔，緊掛枝頭——一身火紅的“新衣”，像一團燃燒的火焰，紅豔豔的。又如一樹火紅火紅的“火花”，那就是楓葉。
突然一隻“小精靈”落到了我的肩上，我輕輕拿起，細細端詳：這片楓葉又滑又軟，有六釐米長，五釐米寬，通體火紅色，近看像小孩子的手掌，遠遠望去，酷似小火苗、小火焰。它的根部又細又長，就像一條向前蜿蜒、彎彎曲曲的幽靜小路。葉子周圍有著一些排列整齊的小刺，摸起來軟軟的、滑滑的，沒有一絲扎人。楓葉的經脈像樹根，曲折蜿蜒。正面的經脈隱隱約約，用手摸，根本感覺不到它的存在，經脈伸向四面八方，讓楓葉的每一個角落充滿著營養。
楓葉在空中飛舞的時候美極了！它們翩翩起舞，落地歸根。像一隻只美麗的紅蝴蝶在空中跳起了“芭蕾舞”，似一個個身穿紅色裙子的仙子在空中翩翩起舞，雖然短暫，但卻精彩。一片片楓葉從空中落入土中，這不就是“落‘葉’不是無情物，化作春泥更護花”嗎？
楓葉點綴了秋天，是秋天的代表，是秋天的象徵，它的美麗來於這秋天。我愛這秋天，我愛這楓葉醉人！
科技小論文——楓葉為什麼會變紅 篇2
國小五年級作文 ,598字我經常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園遊玩。有一次，我無意間發現，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這裡的楓樹還沒有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什麼其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家裡的“百度爺爺”。
終於，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠兩種物質，一種是胡蘿蔔素，是普遍存在於葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在於液泡內的細胞液中，當細胞液為鹼性時，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以後，楓樹葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助於花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉裡的糖分也起了很大作用呢！
楓樹裡的糖對楓樹葉變紅有關係嗎？於是，我做了個小實驗，我先從山上採下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子裡，泡了五天。五天後，有糖水的杯子裡的楓葉變紅了，只有水的杯子裡的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹裡的糖份對楓葉的變紅有很大關係！
真是“實踐出真知”啊！
楓葉 篇3
國小五年級作文 ,486字我愛大自然，愛大自然中的一切，更愛我大自然中的朋友—楓葉。
我經常會獨自一人去楓樹林，拜訪我的朋友。
我喜歡聽它唱歌。我常常會靠在樹上，聽它唱著屬於它那種獨特的聲音。有時聽得入迷，竟忘了時間。我覺得，這聲音優於人間一切的聲音。即使是著名的歌唱家，也演奏不出楓葉沙沙作響的聲音。
我喜歡躺在楓葉鋪滿的草地上。感受著它的氣息，像在與它交談，又像在與它共同欣賞這楓葉的演唱。
我喜歡用相機捕捉楓葉最美最紅的時刻。可是，我這位朋友總是淘氣的一搖身子，爭先恐後的跑下來，和我捉迷藏。
我喜歡楓葉的紅，這樣的紅，在畫家的調色盤上也很難調出來，但是隻要見過這楓葉的紅，便很難忘卻。
在這楓樹林裡，有數不盡的鳥兒和昆蟲。它們都可以成為我的朋友，看！它們也著急融入這個大家庭呢！鳥兒與楓葉合唱一首曲子，
昆蟲也把地上的楓葉當做自己的家，在下面遮風避雨。
我喜歡楓葉。喜歡這個朋友，喜歡它簡單的名字，喜歡它安靜的氣息，喜歡它的一切。它是我可以傾心交談的朋友，也是可以傾聽我心事和煩惱的知己。我也可以拋開一切的不順心，與它們盡情的玩耍。留下值得被回味的美好記憶。
我愛你，我的朋友。
小楓葉漂流記 篇4
國小四年級作文 ,701字秋姑娘悄悄來到人間，撒下一片繁茂。天空一望無際，湛藍深遠，小河清澈見底，空氣清新甜潤。田地裡一片生機，玉米特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；天邊的大豆搖響銅鈴，高粱的臉羞紅了，真是一片五穀豐登的景象。
在一個小院裡，長著一棵高大、粗壯、挺拔的楓樹，樹上的葉子火紅火紅的，好似熊熊燃燒的火焰。一片片葉子像一張張紅彤彤的手掌。其中有一片獨一無二，對外界充滿好奇心的小楓葉，它非常想到外面的世界去看看。
一天下午，風哥哥從楓樹旁掠過，小楓葉們都在睡覺。就在風哥哥掠過時的一瞬間，小楓葉火紅的衣裳乘著風哥哥隨風舞動，不光它一片，滿樹的楓葉都在舞蹈。小楓葉伸了個懶腰，睜開了眼睛。忽然，它揚起了眉毛，瞪著眼睛，鼻子一張一合地呼氣，嘴巴張得蘋果那麼大。
“啊，我不是在做夢吧？”小楓葉又揉了揉眼睛“真的呀！”
小楓葉睜著大大的眼睛四處張望。它看到了一束束盛開的花；一棟棟雄偉的大樓；來來往往川流不息的車輛；一棵棵挺拔的大樹，像草原的哨兵。
小楓葉越看越興奮，可是它越飄越低，飄到了馬路邊。忽然，它被排水管吸進去了。那裡面一片漆黑，一根根縱橫交錯的水管，彷彿一個迷宮。小楓葉漂在水面上，順流而下。漂了三天三夜，終於停了下來，他睜眼一看，這裡一片荒涼，原來自己身處一片沙灘上。小楓葉漂了太久，太累了，它慢慢枯萎，長進了土裡，多年後，這裡長出了一棵新的高大、粗壯，挺拔的楓樹，給荒涼的沙灘增添了一抹明亮鮮豔的色彩。
忽然，小楓葉睜開眼睛，它還在楓樹上安然無恙，一切都沒發生。
原來，這是一場夢，可是夢裡的景物是那麼真實、有趣。小楓葉想著等有一天它長大了，一定要風哥哥帶它去這個奇妙的世界看一看。
秋天多美妙呀！
楓葉旅行記 篇5
國小六年級作文 ,951字秋天來了，在一棵高大的楓樹上，楓葉們紛紛告別媽媽去旅行了。只有最小的楓葉姑娘還依偎在媽媽的懷抱，遲遲不願意離開。
一天，楓樹媽媽對自己的女兒說：“孩子，飛吧，飛向那遙遠的地方，那裡的明天更精彩。”
說完，她丟擲最後一片楓葉。
“媽媽，媽媽，我不要，我不要離開你……”楓葉姑娘哭喊著，她奮力掙扎，可風哥哥一直把她往前推，任憑她怎麼掙扎也徒勞無功。
楓葉姑娘在風中打轉，最後，風哥哥把她甩進一條小溪裡，便呼嘯而去。“小溪姐姐，帶我去找媽媽吧！”小溪姐姐沒理她，帶著楓葉姑娘踏著碎石，撫著卵石，穿過草叢，叮叮咚咚地一路奔向前方。突然，經過一條崎嶇的山澗的時候，小溪姐姐打著旋兒，把楓葉姑娘捲到岸上，又向著大海的方向欣欣然前進。
幽靜的林間，陽光照在楓葉姑娘的身上，暖暖的，舒服極了。風哥哥又來了，捲起楓葉姑娘，帶上了藍天。楓葉姑娘在空中盡情地旋舞。秋天的天空是那麼的藍，飄著朵朵如雪的白雲。一群群的大雁從她身邊飛過，和她熱情地打招呼。田野如一片金色的海洋。風哥哥唱著歌，稻穀們跳著舞，農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園裡瓜果飄香，水果們你擠我擁，空氣裡瀰漫著甜甜的水果清香。
飄呀飄呀，楓葉姑娘輕輕地飄落在樹林裡。幾隻螞蟻躲在她身下，擠在一起。楓葉姑娘聽媽媽說過，螞蟻是天氣預報家。她不安地望向遠方，天空中烏雲密佈，隱約傳來幾聲轟隆隆的響聲。
果然，暴風雨來了。伴隨著一聲聲轟隆隆的巨響，狂風攜帶著豆大的雨滴，似乎把一切都吞噬。
這場暴風雨下了七天七夜。風雨過後，天氣一天天冷起來了。有一天，飄起了鵝毛大雪。楓葉姑娘和所有的植物朋友們蓋著厚厚的雪被子，沉沉地睡著了。
一天，一聲清脆的鳥鳴把楓葉姑娘從睡夢中喚醒。她睜開眼睛看，她曾經救過的螞蟻正忙著搬食物，小草也悄悄地從泥地下鑽出頭來，小鳥在樹上唱得歡。原來春天已經來臨了。再看看周圍，自己正落在一顆小楓樹的腳下。小楓樹樹正貪婪地吮吸著春天的甘露，枝頭冒出嫩綠的芽兒。
那一刻，楓葉姑娘明白，有一天，小楓樹也會像她媽媽那樣長成茁壯的大楓樹，然後丟擲最後一片楓葉，把自己的孩子送向遠方。於是，她安然地躺在泥土裡，默默地把自己的身軀和泥土融為一體。
春去秋來，當最後一片楓葉飄離了楓樹媽媽的環抱時，楓葉姑娘再也看不見，因為，她已經化為泥土了，生命的根鬚在此伸展。
楓葉旅行記 篇6
國小四年級作文 ,570字秋天到了，在一個公園裡，有一棵楓樹，它穿上了黃色的套裝。秋風一吹，楓樹上的葉子就像一隻翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來，楓葉們想自己長大了，應該要學會自己單獨生活了，然後它們依依不捨地離開了大楓樹媽媽。
楓葉跟著風哥哥走了，楓葉遇到了蘋果樹媽媽，楓葉有禮貌地問：“蘋果樹阿姨，我能在你這裡安個家嗎？”蘋果樹媽媽帶著輕蔑的語氣，驕傲的說：“你這個軟弱的東西，別碰我，快跟我滾開，別把我的容貌影響了！”
“蘋果樹阿姨，我不是你所說的那種軟弱的東西，我是一片楓葉。”楓葉謙虛的回答。
說完楓葉繼續跟著風哥哥，風哥哥把它帶到了岩石爺爺那裡，岩石爺爺長年累月地經受著風侵雨蝕，身體裂開了一條縫隙，小楓葉剛好飄落在岩石縫裡。
小楓葉問：“岩石爺爺，我能在你這裡安個家嗎？”
岩石回答說：“可以！可是孩子你怎麼到這裡來了，我太貧瘠了，沒有養分可能養不活你啊！”
“岩石爺爺，你別擔心，我會長得很好的。”小楓葉說。
不久，春天到來了，經過陣陣春雨的滋潤，楓葉跟泥土融成了一片，陽光愛撫地照耀著它。春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予了楓葉最慈祥的關注和撫育它。它漸漸地生長了，長得非常健康，很結實，慢慢生出了根來。
“孩子，不錯。”岩石高興地說。“你是堅強的，值得我們驕傲。”它用自己風化後的塵泥，把小芽的根抱得更緊了。
從此，楓葉就在岩石縫了快樂地生長起來了。
荷葉頌 篇7
國小六年級作文 ,656字每當盛夏之時，來到池塘邊，你一定會看到被周先生稱讚的“出汙泥而不染的荷花”。其實，不止周先生，楊萬里也說過“映日荷花別樣紅”的名句來讚美荷葉。
是啊，你看，怒放的荷花如亭亭玉立的少女；含苞的荷花則好似有點羞澀的女孩；白色的荷花給人純潔高雅之感。
但是，善於觀察的你一定在這一幅美麗的天然的風景畫中發現了那像一個個大圓盤的碧綠的荷葉。
閉上眼睛，請你想一想，如果荷塘裡全是那些笑得燦爛的荷花，是不是有點單調呢？是的，沒有了荷葉，荷花也會失色。荷葉它雖然沒有荷花那麼高貴，卻有很多的用處。尤其是對動物來說，傍晚的時候，它是青蛙的舞臺；天很黑的時候，它是蜻蜓的停機場；遇到大雨時，它是一些生物的雨傘……荷葉有這麼多優點，怎麼不令人佩服呢？怎麼不使人稱讚呢？
另外，它對人類也有很大的幫助。比如，用它泡茶可以清腸；它也曾成為孩子們避暑的小綠傘；它還是一種藥材呢！
我想，荷葉它雖然很少被人稱讚，但它卻無怨無悔，它總是默默地做它該做的事情。你聰明的，你說它這種精神怎麼不值得我們去學習呢？
我認為，荷花固然美麗，固然純潔，可荷葉，它的優點難道比荷花少嗎？荷葉就像我們生活中的一些人，雖然默默無聞，但也很重要。這正如手錶上齒輪一樣。荷葉和荷花也許正驗證了“花要葉扶，人要人幫”的道理。荷葉是大自然給我們的無聲的老師，它告訴了我們要做一個不圖名利、無私奉獻的人。聰明的，你領悟到了嗎？我們一定要做個像荷葉一樣的人！
在此，我想稱讚荷葉，以及有荷葉精神的人。因為，沒有荷葉，荷花會失色；沒有荷葉一樣的人，我們的世界不會如此精彩！
楓葉 篇8
國一作文 ,635字每當翻開我童年的相簿，一片火紅的楓葉就會闖入我的眼簾。我不禁心潮澎湃，那一段往事又浮現在我的腦海。
那是發生在我9歲那年的事。那年秋天，我在老家結識了幾個“野孩子”他們待人倒也熱情，經常拉著我去看他們摸魚、放風箏。
一天清晨，我從睡夢中醒來，朦朧之間，似乎聽到那幾個野小子在窗外呼喚我的名字。我猛一睜眼，正是他們！他們肯定又有什麼新鮮的玩意了！我便興致勃勃地穿好衣服，出門去。
果然，他們手中託著兩隻鳥，一見我就說：“送給你！”然後把鳥往我手上一塞。天啊，多麼可愛的鳥兒啊，羽毛還沒豐滿呢。我小心翼翼地撫摸著正在掙扎中的小鳥。
正在這個時候，背後忽然傳來一聲：“把鳥放回去！”的聲音。我不禁嚇了一跳！回頭一看，原來是個小姑娘。她抿住那粉紅的小嘴，眼睛瞪得圓圓的，她憤怒地吼道，臉龐也漲紅了！
我們都愣住了，帶頭的野孩子站了出來，他指了指身後那棵足有20米高的楓樹，對小姑娘說道：“要放回去也行，你必須從樹上摘下一片楓葉作為交換！”
我以為小姑娘會被嚇倒，誰知她一副天不怕地不怕的樣子，厲聲說道：“這可是你說的，我摘下來你們就要把小鳥放回去！”說罷，一竄，就飛到樹上去了。不一會兒，小姑娘就把楓葉摘了下來。
我們看著小姑娘直髮呆。當回過神來的時候，小姑娘早已把楓葉送到了帶頭的那個野孩子的手裡。然後飛快地把還躺在我手裡的小鳥拿走了。
我看著她遠去的身影，一種說不出來的滋味湧上心頭。帶頭的野孩子把楓葉放到我的手裡，領著其他人低著頭走了。
我把楓葉留了下來，珍藏在相簿裡……
楓葉飄落的季節 篇9
高一作文 ,654字“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。”
—題記
天，涼了；秋，來了；葉，落了。
正如詩人所說的那樣，在我眼中，秋有一種無與倫比的清澈，春是不能與其相媲美的。
悄然間，秋的使者攜著縷縷清風來到人間，秋風把天空洗的明朗而湛藍，把金黃的楓葉吹得火紅，一片又一片，飄然落下，把我的心滌盪得寧靜、安詳。
清晨，揉著惺忪的睡眼，柔和的晨曦便射進我的窗子，像在訴說，這是秋之光。迎著晨曦，踏著山路，陣陣涼風襲來，感覺泌人心脾。秋風蕭瑟，隨風而來的還有混合著落葉與泥土的芬芳。突然想起那句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天，是醞釀新生的季節。
時間稍縱即逝，頃刻間，已是“夕日欲頹”了，沒有像文學家描繪的絢爛霞雲，沒有神祕浪漫的異樣天空，何不趁此大好時光訪一訪林間秋景，聽一聽林間繁語？
踏一路鬆軟的落葉，邁著輕健的步伐，近了，那片火紅的楓葉林近了。火紅的楓葉在秋風中搖曳著，像燃燒的青春。有時它從樹上簌簌往下落，在空中旋轉，舞蹈，然後輕輕地，無聲地融入大地。我哼著旋律，尋找著—拾起那最漂亮的一片楓葉，我要把它珍藏在日記中。
黑夜偷偷拉開帷幕。
透過淡紫色的窗簾向外望去，天空中幾顆星時隱時現，溫柔的月光瀉入我的窗，此時竟能看到被夜空染得透明的藍雲。“明月鬆間照，清泉石上流”各種美好的意境，把秋天的夜晚點綴得更加靜謐。
夜，靜得讓人心疼。秋天，是一個思念的季節，憶起心靈深處隱約的傷痛感覺竟是那麼甜美，即使甜美中帶著絲絲遺憾與傷感。
微風吹來，楓葉落了。
楓葉飄落的季節，永恆的季節。
秋天的楓葉 篇10
國小三年級作文 ,506字秋天，像一位忠實的使者，如期把沉甸甸的果實送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩塗抹在森林裡。
一個天高雲淡的上午，我走進一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我彷彿行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著鬆軟而有些溼滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文裡描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分佈得不是很均勻，但很有規律，彷彿是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一隻只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟遊客招手致意，歡迎他們的到來。風把楓葉吹得沙沙地響，像給遊客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。
楓葉的啟示 篇11
國一作文 ,802字一枚小小的楓葉，讓我想起了許多往事，一枚小小楓葉，讓我永遠也忘不了那件事，一枚小小的楓葉，讓我想慚愧地低下了頭。
—題記
每當看見夾在我的日記本中那一片楓葉，我不禁說：“我不應該這樣做”。火紅的楓葉，教會了我做人的道理。
這一天，我和一個好朋友一起玩，陽光明媚，太陽公公也眯著眼睛對著我笑，鳳婆婆涼爽的手，輕輕的撫著我的臉，我情不自禁地說：“今天太高興了。”我和好朋友坐在一棵大樹下，談論著我們生活中的事情，唱著好聽的歌，小草就當我們的聽眾，仰望著天空。我忽然坐起來，因為我看見樹上有一隻鳥窩，裡面似乎還有幾隻鳥蛋，我想把那幾個鳥蛋給拿下來。
於是，為了滿足自己的好奇心，我放棄了少女的矜持，使出九牛二虎之力，終於爬上樹，靠近鳥窩，我吃力地把手伸向了那幾個鳥蛋，快了，就快夠著了……
“住手！”一聲厲響，打破了天空的沉寂。我匆忙溜下樹，看到一位穿著藍色短袖的一個人，是一個小男孩，胖胖的。我想大概和我的年紀差不多吧！只見他滿臉通紅地看著我說：“住手，你不能傷害小動物。”我笑著說：“為什麼，這鳥又不是你的。看見了嗎，那邊有一顆楓葉樹，你去給我摘一片楓葉下來，我就不拿那幾只鳥蛋。”他向遠處望了那棵比他高出一大截的楓葉樹，吃力地說：“行，我給你摘，但是你從今以後不能傷害小動物了。”我只好肯定地點點頭。
那個男孩說完，也費了一番周折，笨拙地爬了那個高大的楓葉樹，一手摘下來一片楓葉，小心翼翼地滑下楓樹，跑過來，遞給我。對我說：“不要傷害小動物，因為它們是我們人類的朋友。好嗎？”
我點了點頭，然後獨自一人怏怏不樂地走開了。太陽公公不再對我笑了，風婆婆也不再帶給我涼爽了。心中感到只是無言地羞愧，是我讓他們生氣了，我對此感到無言以對。
看到這片楓葉，我想到了我不應該這樣做，一片小小的楓葉，教會了我做人的道理，一片小小的楓葉，散發了耀眼的光芒！
是的，我會珍藏這枚楓葉，是它教會我更多做人的道理。
楓葉贊 篇12
國小六年級作文 ,454字秋天，萬物凋零，楓葉，紅紅火火。
遠望楓葉林，那一大片的楓葉林紅的像火，抬頭望去就像滿天的火燒雲。映著人，人變紅了。映著天，天也變紅了……萬物在它的照耀下好像都成了火一樣的紅。
走進楓樹林，楓葉五顏六色，有：檸檬黃、橙子桔、太陽紅、葡萄紫、西瓜綠……一切都是那麼獨特，那麼自然，每棵樹上的楓葉都有它獨一無二的顏色，是彩虹姐姐那與眾不同的染料染成的。
一陣秋風吹來，瞧，一片片楓葉從樹上飄落下來，多姿多彩的，像一隻只破繭的蝴蝶，想飛到外面的世界去看看。我悄悄地走去撿起那片最獨特的楓葉，不禁被它的美麗所吸引。
楓葉紅，紅的鮮豔明亮。
楓葉美，美的不拘一格。
啊，美麗的楓葉，你是那麼特別，那麼獨特，但你卻不自卑，在瑟瑟的秋風裡展現你最獨特的一面，你不畏嚴寒的與秋風鬥爭，你，紅的如此特別，美得與眾不同。在如此寒冷的秋天，別的植物已準備過冬，而你卻在秋風中傲然挺立著。
我多麼希望自己也有楓葉一樣不怕困難的精神啊！在生活中不管遇到什麼樣的困難和挫折，都可以勇敢的面對，讓自己不在困難中退縮！
冬，寒冷；楓，挺立。
楓葉贊 篇13
國小四年級作文 ,357字秋天，秋高氣爽；楓葉，紅豔似火。遠看楓林，枝枝紅葉搖曳著，像一片燃燒的火焰。它，映紅了山，映紅了天空，映紅了我可愛的臉蛋。
走近楓葉林。哇，楓葉是多麼的與眾不同！我拾起了一片楓葉，仔細看，它的身體像一把小扇子，為人們帶來涼爽。它的葉柄像一隻可愛的小昆蟲，蠕動著身體，可愛極了！
一陣微風朝我這邊吹來，可真涼爽。楓樹林搖擺了起來，發出“沙沙沙”的聲響，好像奏起了交響曲，迎接我的到來。這時候，我突然發現楓葉不僅僅只有紅色，還有一些是黃色的呢，它們混合在一起真好看！楓樹的樹幹挺直挺直的，像一位亭亭玉立的少女站在那裡。楓樹旁還有一泓清泉，嘗一口，可真香甜可口呀！
楓葉紅，紅得與眾不同。楓葉美，美得一枝獨秀。我愛它，它是那麼勇敢；我愛它，它是那麼紅豔；我愛它，它是那麼美麗；我愛它，它是那麼自信。
秋，淒涼；楓，火紅。
荷葉頌 篇14
國三作文 ,823字去年暑假，我到親戚家去度假，見到了心儀已久的荷花。搭了車前去，遠遠地就聞到陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來，愈往前走便愈清晰地看到湖面上那一片墨綠。啊，到了，我迫不及待地跳下車，直奔荷花塘。
首先映入眼簾的是星羅棋佈、亭亭玉立的荷花。這裡全是大大小小的人工湖泊，遍野的荷花圍繞著山腳，一條清澈的山泉緩緩穿過這片田地。荷花是彩色的，卻又是單純的。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷浴雨，皎皎無瑕。怒放的，黃蕊迎面；含苞的，嬌羞無語。水面上錦緞鋪展，玉盤滾珠，好一幅迷人的畫卷。真有“漫步田壟上，卻似畫中游”的感覺。
忽然，一陣涼風襲來，田田的荷葉輕輕搖晃，欲把顆顆珍珠傾入水中，卻又猛的一抬頭，拾回了那顆珍珠。荷葉之美，在瞬間佔據了我的心靈。
我大膽地想：如果去掉這些荷葉，將會怎樣？如果只剩下一枝枝光桿荷花，煢煢孑立，景色還會這樣迷人嗎？如果荷花長在碧綠的湖裡，卻沒有一片荷葉，荷花還會笑得那麼歡嗎？從美學意義上看，荷葉是美的一個組成部分，失去了這個部分就失去了一半的美。在這方面，詩人楊萬里有獨特的發現，他在詩中寫道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”再從生物學的意義上看，沒有葉，便不能進行光合作用，便絕對長不出這些漂亮的荷花，還有蓮蓬和蓮藕。難道那些荷葉就不值得讚美嗎？難道就沒有人能發現荷葉的美之所在嗎？
多少年來，荷葉們都默默無言的居於人們強加給它們的“陪襯”地位，“上催芙蓉赤，下助玉藕白。”盛夏的時候，它們無私地為人們送來清香，為魚兒遮擋太陽；暴風雨時，它們總是連成一片，緊緊護著荷花，為它遮風擋雨，這是一種多麼樸實無華的品格！當人們把荷花從莖部掐斷時，千絲萬縷連著根，那是它們不負湖塘養育之恩的證明。
荷葉本身就很美，又創造了荷花的美。我不僅欣賞荷葉的自然美，更欣賞它的精神美。當人們由於欣賞荷花而淡忘了荷葉時，它們從不計較什麼，不爭名，不為利，不愛出風頭，不談論地位，總是默默地生長，把生命中最真實的美展示給世人。
我愛荷花，但我更愛荷葉。
我是一片楓葉 篇15
國小五年級作文 ,643字我是一片楓葉，我的樣子就如同小朋友的手掌，不信，就拿你的手掌來和我比一比吧！我年輕的時候是翠綠色的，到了老年時就成火紅火紅的了。
春天，在春風姑娘的吹拂下，在春雷公公的呼喊中。我伸了個懶腰，從大樹媽媽的身上探出尖尖的小腦袋，睜開尚未睡醒的朦朧雙眼，看到了一個五彩繽紛的新世界。幾隻頑皮的小鳥落到大樹媽媽的手臂上嬉戲玩耍，不時還唱起美妙動聽的歌兒，陪我慢慢長大。
轉眼間，炎熱的夏天來了，我換上了深綠的外套。太陽公公用他那威力無比的金箭射向大地，我感覺自己都要燃燒起來了。一群可愛的紅領巾們，都被火辣辣的太陽趕到樹下玩起了遊戲。我和兄弟姐妹們手拉著手，形成一把綠色大傘，讓紅領巾們在我們的保護下快樂地玩耍。雖然，我被太陽公公晒得有點頭暈眼花，但是，看到紅領巾們玩遊戲的那股歡樂勁，我也感到了無比的快樂。
不久，秋姑娘也迫不及待地趕來了。她鼓起腮幫輕輕一吹，把果園裡的果子都吹熟了，把我也吹得全身火紅火紅的了。正當我高興著要和鮮花比美時，冬大爺不識趣的趕來了，他不停地催秋姑娘快走，被催得不耐煩的秋姑娘一揮手用她那“芭蕉扇”狠狠地一扇，把我和兄弟姐妹們都吹得東倒西歪，搖搖欲墜。我哭喊著：“樹媽媽，我不要離開您！”我用力抓著大樹媽媽的手臂。可是，風越來越大，我只能依依不捨地從樹媽媽身上飄落下來，躺倒在泥土哥哥的懷裡。
冬大爺大概覺得愧疚吧，愛撫地給我們蓋上厚厚的白棉被，我躲在被窩底下慢慢腐爛，變成養料鑽進泥土，又鑽到了大樹媽媽的身體裡。我想來年春天，大樹媽媽一定會長得更茂盛、更蒼翠吧！
落葉頌 篇16
國小五年級作文 ,408字自古以來，落葉大多被人喻為悲感之意，悽苦的結束。而它真正的心扉，誰又能真正懂得？
落葉不是屈服於大自然的懦夫。隨著秋風襲來，它帶著不捨的眷戀，告別大樹。“沙沙”—那是它美妙的歌聲，它邁著輕盈的舞步，端莊而典雅地飄落到地上。它隨著風兒翩翩起舞，像是對大地充滿了熱愛。突如其來的暴雨，它會抗爭，炎炎烈日，它淡定接受。生命的最後時期，它不是懼怕躲避，而是樂觀地承受，靜靜的等待著生命煥發新的光彩。此時，誰能說落葉是悲感之意，是慘敗的懦夫？
落葉不是無情物，帶著太陽的一抹紅，安靜地躺在地上，給世界染上了獨特的色彩，它們像是在回味曾經靚麗的花季一般。帶著美好的回憶，它漸漸埋葬在土地裡。它不想帶走什麼，只想將營養分解給大地，為的是換來春天新一代的色彩，無聲無息地化作春泥更護花。而來年的新葉將是它生命的再現。此時，你能說它是無情物，是悽苦的結束？
落葉，不是悲傷，而是歡快，不是悽苦，而是希望，不是無情而是奉獻！
楓葉 篇17
國一作文 ,461字秋天，一片楓葉在空中翩翩起舞，飄落在了土地上。過了一會兒，有一位病人走向這裡，看到這淒涼的景象使他長嘆了一口氣……，唉。
假如有一天我走到這裡，我會輕輕的把它撿起，細細的用心端詳它的每一絲紋理，要知道在夏天時它帶給人們的是涼爽，舒服，到了夏天的末期它沒有像從前那麼綠啦，漸漸地它枯萎了，帶著秋天豐收的色彩，在刺骨的寒風中飄舞，然後深深的墜了下去，帶走了淒涼。
我在想：為什麼楓葉會這樣活呢？它長啊長，在夏天，它給人們清涼，秋天，它默默無聞的帶著淒涼離開了我們。
楓葉給人們的印象可能是美麗的，但是一片枯了的楓葉給人的印象卻是淒涼的。它在夏天付出了自己的全部青春，可在秋天誰又能想起它呢？
我十分認真的注視著它，好像我們在用心溝通交流。它的葉子上沒有一絲綠的痕跡，卻掛著秋天人們的喜悅。這時候，它又要悄悄的離開人們，化成肥料，為土壤增加營養；化成棉被，為大樹保暖。
我感覺我現在捧著的不只是一片楓葉，而是一種情懷，一種默默無聞無私奉獻的的精神。我把它捧回家裡，把它小心翼翼的夾在書中。
至今，我的書中仍夾著那一片珍貴的楓葉。
秋天的楓葉 篇18
國小五年級作文 ,343字我喜愛春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，也喜歡冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的樹葉。
我走進校園，走到一小片楓樹前，紅的似火的楓葉一下子就讓我喜歡上了它。楓葉呈手掌般大小，邊緣粗糙，摸起來像一把梳子，從遠處看彷彿是一團永遠也澆不滅的熊熊烈火，近看就如同一個小孩拍紅的手掌，經過風姑娘輕輕一吹，有的宛如在舞蹈的精靈，從樹上滑落在空中，有的則是不停的拍著，好似在為這美麗的秋天鼓掌，看著看著，是我不由自主的想到唐代大散文家和傑出的詩人杜牧所寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”楓葉上還有一些細小的脈，你可別小看這些脈，這些脈可以提供楓樹的營養。近近一聞，一股撲鼻的清香迎面而來。
樹葉從細小的嫩芽，長成肥大的葉子，到了生命臨終的時候，再回到大地媽媽的懷抱，回到它最後的那個歸宿。我喜愛秋天的樹葉。
綠葉頌 篇19
國小六年級作文 ,502字有人稱讚牡丹華貴豔麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花的冰清玉潔，歷代多少的文人墨客對花都是情有獨鍾，可是卻忽略了那些映襯這些秀麗嫵媚，鮮豔奪目的花兒的綠色的小小的葉。
新春，是花的海洋，當你欣賞著那競相開放的鮮花時，你可曾注意到那默默無聞的綠葉，正是這些綠葉，用無數次的“勞動”—光合作用，製造了大量的養料供花朵成長，並且為人類提供了必不可少的氧氣，而綠葉呢？從不驕傲，進自己所能做的一切襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起了一把把綠傘，為人類送來縷縷涼風。
金秋，綠葉在秋風的撫摸下紛紛枯黃，飄落，他們並不為短暫的一生而悲傷，也不為自己沒能得到人類的稱讚而失落，它們只是勇敢的撲向大地的懷抱，甘願化為養料，為下一代的生命做好了準備……
我常常想，這花朵有了綠葉的襯托，才會顯得更加美麗。在生活中不也一樣嗎？一個人就算是配角，但只要努力地做著自己，終有一天他會變成主角。
一片渺小的綠葉，它有多少令人學習的品質啊，在現實生活中，不知道有多少個像綠葉一樣的人，默默無聞的站在自己的崗位上，難道那掃著大街的清潔工不是一片綠葉嗎？
花的事業是絢麗的，葉的事業是樸素的。
我願作一片小小的綠葉。
楓葉旅行記 篇20
國小四年級作文 ,330字秋天到了。從一片森林裡，飄出了三片楓葉。
秋風一吹，第一片楓葉飄到了小河裡。有一隻小螞蟻正要過河，第一片楓葉成了一條可愛的小船；小螞蟻過河以後，一條小金魚發現了這片楓葉，調皮的把它頂在頭頂上，游來游去地，小楓葉又成了一把精美的遮陽傘；小金魚玩累了以後，又飛來了一隻小蜻蜓，她大約飛累了，來到小楓葉上歇歇腳，這時小楓葉又成了一個紅色的小板凳了！
又一陣秋風吹過，把第二片楓葉吹到了田地裡。在田地裡，各種莊稼都成熟了，高粱好像喝多了酒，臉色通紅；棉花也笑開了花露出了雪白雪白的臉；地瓜在地下也成熟了，迫不及待的等著人們來挖他。
又過來了一陣秋風，把第三片楓葉吹到了果園裡。在果園裡，蘋果笑紅了臉；葡萄像個紫瑪瑙；香蕉像個小船；石榴咧開了緊閉的小嘴……
秋天真美啊！