感謝遇見了你相關作文20篇
感謝遇見了你 篇1
國二作文 ,874字生活中也許就有那麼一個人，他說的某一句話，就會挽回了一個迷失的心靈。
暑假中的一天，爸爸媽媽去霍林河和老朋友聚會，順便帶我到可汗山調解調解我煩悶的心情。期末成績發下來，看到我在大榜上“穩步”上升三名，心裡不知是什麼滋味，“昔日”的大榜第十離我遠去。難道我真的越學越後退了嗎？我竟有些迷茫了，像一個人站在霧氣重重的十字路口，徘徊不定。
可汗山很高，供人向上攀爬的臺階不計其數，本有“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗景色。我卻視而不見，飛速的向上爬，漸漸地雙腿發酸，呼吸緊張，心跳加快，汗慢慢地滲出來了，我索性一屁股坐下，看著來來往往的人從我身邊走過。
“小妹妹，臺階上有些不乾淨，坐時墊一張紙吧！”，一個溫柔的聲音從頭頂傳來，是一位長髮及腰的大姐姐，拄著柺杖，笑吟吟的看著我。我慌忙站起：“不用了，謝謝姐姐，姐姐你的腳受傷了，還爬這麼多臺階，不累嗎？”這位姐姐的出現使我暫時忘卻了心中的煩惱。“不累的，我的傷馬上就要好了，小妹妹，你為什麼一直愁眉苦臉的？”我將我的煩惱、困惑一股腦兒的告訴了她，她沉吟一會兒說：“勝敗乃兵家常事，大榜的名次不必看得太重，看重的是失敗的原因與總結的經驗教訓，考試時如果能做到淡定坦然、問心無愧就可以了。
當我們一起爬上山頂時，山下的景色十分優美。她說：“你看，我們都成功了，成功的道路也許很坎坷，但你要勇往直前。相比之下，山頂的景色最美，也最難被看到，不管有多少困難，希望你都不要放棄，朝著內心的方向去奔跑吧！”
後來我與父母離開了霍林河，也告別了那個曾經溫暖過我的姐姐，但姐姐說得那番活卻讓我難以忘懷。
感謝遇見了你，也感謝你說得那番活，你的出現像充滿生機的春風，在我徘徊的十字路口為我吹散了霧氣，帶來了新的動力與希望。因為你與你充滿力量的話語，我要奮鬥的那條路已清析的展現出來。遇見了你，我迷茫的心靈己有了要努力奮鬥的目標，感謝遇見了你！
感謝遇見了您 篇2
國二作文 ,1223字人生是一條河，右岸是值得把握的青春年華，左岸是無法忘卻的回憶。時光在不知不覺中偷走了那些日子，於是我們遇見的那一瞬間，只能通過回憶的方式再現。面對陽光淺淡的微笑，剛好，遇見您。
那年，有些懵懂無知的我入了學。從小學過渡到初中，我不知道是個什麼概念，我只知道，我是初中生了，我不是小孩了。那是我第一次遇見您，提了一個包，一雙淡淡的眉，炯炯有神的眼，面相柔和又不失職業的嚴肅氣質，沒有年輕奪人的美麗，卻有著中年獨有的幹練和神韻，眉宇間透出的一份淡然與從容，使你更加神采奕奕。我想：這是什麼科老師？看起來有點凶巴巴的。您開始做自我介紹，您告訴我們了您的名字，說以後還可以叫您花姐，我在心裡笑：“哈哈，這個老師還挺有趣！”
有一次，您說您要作為人大代表去開會至少得一個星期時，許多同學控制不住內心的狂熱，表情已全寫在了臉上。是啊，您要去開會，這樣，不僅可以少一科作業，語文課還可以上自習，做其它科作業。我不禁在心裡竊喜。
哈哈，您開會去了，今天的語文課上自習了，我正盤算著寫什麼作業，沒想到語文課代表拿了一疊試卷發了下來，我急忙到處打聽。一打聽才知道，原來這節語文課您安排我們做題。計劃落空，您去開會了，我們做了題，您哪有時間檢查呀！我悶悶地做著題，心裡安慰著自己說，算了，下一節語文課再寫其它作業吧！
上課鈴聲響了，我正準備趴在桌子上休息一會兒，誰知有同學驚訝地說，您回來了！啊？不可能吧？您去開會怎麼回來啊？可當我看到那張有些疲憊而又熟悉的臉時，我確信，您真的回來了！也許因為走得急，您的頭髮迎風揚起，我能清晰地感受到您急促的喘息。可您連氣也沒歇一口便開始給我們上課了，教室裡又響起您抑揚頓挫的聲音……多麼可敬的老師，即使外出也關心我們的學習，即使再累，也要趕回來，為了我們的學習。有這樣盡職的老師，我們怎能不努力？
一次課間，教室裡的男生們如同花果山的猴子在盡情狂歡。我皺了皺眉，想快點出去靜一靜。我站了起來走向後門。剛走兩步，不知誰推了我旁邊的一個同學，可能是因衝力太大了竟一下子撞到了我，瞬間，咚—的一聲，我如子彈般直接撞到了牆上，大腦一片空白，臉撞向牆的聲音卻格外清晰。我的火氣便像溫度計：嗖！嗖！嗖！直線上升。旁邊的同學都問我沒事吧？我簡直氣炸了，根本不想理會任何人，我摸了摸又痛又燙的臉，怒氣衝衝，頭也不回地離開了教室。
上課了，我一臉不高興地回了教室，您來清查同學們的背誦情況了，把一些“師傅”也叫了出來。您交代完畢，我正準備離開，您突然叫住了我，摸了摸我的頭，親切地說：“聽同學說你被撞到了，沒事吧？”我受寵若驚地連連答道：“沒關係，沒關係的。”我回到了教室，內心久久不能平靜。您每天這麼忙，卻還關心這樣的小事。我心裡暖暖的！
您，做事，認真盡職，對人，關愛真誠！我真幸運—
遇見是心中悄悄醞釀的幸福，經了沉年，更添芬香。遇見是彼岸搖擺的蘆葦，一枝一葉裡有著不可言說的祕密。
感謝，遇見了您，感謝，遇見的是您！
謝謝遇見了你 篇3
國二作文 ,673字我們有著同樣的愛好，同樣的夢想，同樣的追求，你的起點卻比我高！
去年夏天，我遇到了你。你手握麥克風，站在練習室裡一個人練習，問你為何唱歌，你答：喜歡；問你為何參加比賽，你答：喜歡站在舞臺上手握麥唱歌的感覺；問你為何晝夜練習，你答：為了證明給那些不相信我的人看，你們錯了！
懷揣著同樣的夢想，同樣想要證明給那些不相信自己的人看。為了實現它，你在70個小時只睡了3個小時，將近8個小時在練習發聲。本來每天練習發聲半個小時夠了，你卻認為要突破自己唱別的型別的歌而切換練習各種發聲方式。
謝謝，讓我遇見了你，讓我知道什麼叫做努力，什麼叫做拼搏！
你認為自己是“Ds”，化學元素中最不穩定的那一個。
你說，做事只憑直覺，一切隨遇而安，習慣不穩定，這就是賽場。只有自己去隨環境而改變，而不是讓別人或環境來迎合你。我們只能接受自己的失敗，為下次的成功做準備。
謝謝，讓我遇見了你。讓我知道要接受命運，因知道命運才要去改變命運。
唱歌，是因為喜歡！
跳舞，是因為唱歌！
你說你要嘗試不同型別和風格的音樂，從抒情緩慢的情歌到嗨爆全場的搖滾、Rap，你說你要突破自己，為了音樂去學了從未接觸過的街舞。“即使動作很簡單，也要把最好的舞臺呈現給觀眾。”這句話，我印象深刻，你說比賽不顧名次，只要讓自己對得起自己，對得起舞臺、觀眾、麥克風和為你付出過的人就好。
比賽失敗的事常有，你卻從不主動與他人提起，因為你不想別人因自己而沮喪，你說：只願將快樂帶給別人。
謝謝，讓我遇見了你，讓我感受到了這種舞臺精神。
做最好的自己—WINK。謝謝遇見了你，改變了我許多。
感謝遇見你 篇4
國一作文 ,610字凌辰4點，是誰還沒有睡覺，為我們準備著明天上課的動作？半夜12點，是誰跑回部隊，繼續完成自己的任務？早晨8點，是誰早早地站在門口，把我們帶去操場？上午9點，是誰來回走動，一遍遍改正我們的動作？中午12點，是誰盯著我們，直到我們安靜後，才回到座位上開始吃飯？沒錯，就是在軍訓的七天中，日夜不停為我們服務的教官！
教官，在這軍訓的七天中，我學到了很多，也收穫了很多，這些都是誰的功勞？當然全都是您的功勞啊！我從以前那個懶散而又拖沓的女孩變成了一個堅強獨立的中學生，當然與您的日夜操勞分不開的，我對您的諄諄教誨銘記於心！
我感謝遇見您，教官。是您的辛勤付出成就了今天的我，如果我沒遇見您，我肯定還是那個懶散拖沓的我吧。不過，我慶幸的是，幸好遇見了紀律嚴明、一絲不苟的您，如果沒有您怎會有迅速成長的我呢！
當我們休息的時候，您卻還在改正某一位同學的錯誤動作，在太陽下暴晒著；當我們開飯的時候，您還在檢查著全體同學是否安靜下來，之後您才能開飯；當有同學不舒服的時候，您還要一步步地攙扶著同學去醫務室治療；當我們睡午覺的時候，您需要檢查完每個班級後才能回去睡覺。
“能力越大，責任越大”，這句話說的何嘗不是您呢？您既是我們A1的教官，還是A組所有教官的隊長，您不僅要管理我們班級，還要管理整個A組。教官啊，您是多麼的偉大！
教官，我十分感謝我遇到您！是您教我變得更加堅強，讓我變成了更加美好的自己。教官，我相信，遇到你定是我的福氣！
今生感謝遇見你——雅禮 篇5
國三作文 ,784字“雅禮，你不只是一個名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個符號，你更是一種責任，一種擔當。”無數雅禮學子用最自豪的姿態一遍又一遍地吟誦這詩一般的語言；無數雅禮學子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬萬雅禮學子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長河，去尋找它的點點滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜。或許是對呈現出的輝煌往事滿懷自豪，亦或許是被浮現的風雨經歷深深震撼，每一個同學都很慢很輕地走著，每一個同學都很仔細地看著，生怕發出聲音會吵醒雅禮這如夢一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時他們的隊服並不嶄新更不華麗，那時他們的球鞋有的已經打了補丁。他們的整個球隊捧著一張寫著他們成果的獎狀，一張屬於他們母校成果的獎狀。我想對於他們來說已是最沉甸甸的認可與榮譽；他們整個球隊都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過的歲月已經是他們最不可忘卻的記憶；有幾個頭髮汗溼了，碎髮貼在額頭上，更讓我看見了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們並排站著，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個美麗校園，與自己的學生一起學習，鍛鍊，朝夕相處。指點他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最後我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口，在找到許多熟悉輪廓的同時，我讀出了他們的笑裡飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿滿的感動與無法平息的震撼。同時我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動下將行駛出一片更廣更好的天地。“崑崙渤海之間，五千年民族……經天緯地才能，由學問成就……”我輕輕地唱著這一段只屬於雅禮的旋律。
感謝遇見你 篇6
國一作文 ,969字每個人的生命中，都會遇見一個人，他關心你，照顧你，為你付出心血與精力讓你成長。我的生命中，我遇見了我的“軍師”。
兒時，喜愛看《三國演義》勝過白雪公主，我很喜歡三國演義裡的劉備，你假模假樣的捻起並不存在的長鬍子，說：“那我就是諸葛亮，足智多謀，舌戰群儒，我做你的軍師。”我在一旁笑得前俯後仰，從此便與你沒大沒小起來，只叫你“軍師”。
你說，你與我最深刻的記憶往事就是那次爬山。
那個風和日麗的日子，軍師說要和我一起去爬山，我欣然應允。山上星星點點的小白花，一叢叢小灌木，陽光下生長在岩石上的地衣都似忘了呼吸般。整個山上除了風聲，一切都靜悄悄的，生怕打破這靜謐。我興致勃勃的向上衝著，把軍師落在後面，還不時對在後面的軍師做一個鬼臉。
但慢慢的，我的肺擴張收縮的幅度越來越大、腿也開始讓步伐變小，臉上也多了幾顆汗珠，當它們聯合起來向大腦總部提出抗議時，大腦便向我下了“休養生息“這一指令，我乾脆坐在了一旁的岩石上，軍師不一會兒就追上來了，軍師用挑釁的語氣問：“走不動了？開始不挺有力氣的嗎？”我嘴硬道：“這裡的風景多美，我坐下來欣賞欣賞。”軍師笑了笑，望著山峰，說：“你看這山峰多麼的高，多麼的難以征服！像數學中一道難以解決的幾何題，但是面對它，你不可以放棄，嘗試去征服它，加油！”軍師向我伸出了手。我說：“軍師，你成功的說服了我！一座山峰，有什麼征服不了的！”我重新邁開步伐，向著山頂進發，我咬牙堅持，望著軍師在前面的身影，我更加努力，堅定了心中的信念。
到了山頂，山下的風光讓我如痴如醉。軍師說："爬山與學習的本質都是一樣的，學習中你同樣要堅持不懈，你同樣要拼搏，你同樣要拿出百分之二百的勇氣與毅力征服它。十年寒窗，願你終有所得。”我的軍師善於用各種各樣的事情轉化成淺顯易懂的話來教育我。我今天學習能在上游，離不開他對我的苦心教導。
劉備三顧茅廬請諸葛亮，最後諸葛亮輔佐他成就一番偉業，我不必三顧茅廬就擁有一位軍師，關心我，照顧我，教導我，何其幸運。
何其幸運，我遇到了您，我的軍師——我的父親。
感謝遇見 篇7
國三作文 ,975字枯萎的月季花葉子，陽光照耀的院子裡麻雀撲騰，我在這裡，在這樣暖意融融的時光裡，想起了她……
她年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，面板略黑，齊耳短髮。她的身上透著一股介於成年人與孩童之間的青澀，靦腆而開朗。
她是喜歡笑的，微笑，眼睛像是蓄著秋水，溫柔又略帶一絲倦容。我的小學語文是她教的，小學四年級，她要求我們每天都寫日記，每天她都改，寫評語，然後將寫得好的日記作為範文在班上念。小學的時候，我的語文不太好，特別害怕寫作文，絞盡腦汁也憋不出幾個字來。
一次上作文課，教室裡安靜得只聽見筆在紙上摩挲的聲音，耳邊突然響起輕快的聲音“嘿，你喜歡月亮嗎？”我嚇了一跳，轉頭看見她，她肘撐在窗臺，託著臉，歪著頭，朝我溫柔的笑。陽光在她的短髮後形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光裡顯得秀雅。就在那個起風的早晨，她輕輕微笑，短髮輕輕拂動，很美，很美，我一直忘不了那幅畫面。我已經忘記當時是怎樣回答她的了，只記得她跟我說了很多，她告訴我月亮圓的時候像一個玉盤，月亮彎的時候像一彎月牙。我想起她笑的時候，那雙眼睛，真像蘊藏著滿天繁星的兩彎月牙。
五年級的時候，她突然不教我們了。我從此再也沒有了她的訊息，也許她會在另一個地方，遇見像我這樣人，她也會告訴他，圓圓的月亮像玉盤，彎彎的月亮像月牙。
小學時我們的數學老師很有意思。他上課就老老實實上課，從來不吹牛，不閒扯。他常穿牛仔褲，但是很少換。他是我見過最有規矩的一位老師，比如上課只要鈴聲一響，他就會踩著鈴聲來到課堂，不早也不晚，鈴聲落音，他喊一聲上課，然後什麼廢話都沒有，直接講課。下課只要鈴聲一響，無論什麼事情，他都會停下來，然後喊一聲下課，直接扭頭就走。他在黑板上寫字，鈴聲一響，即使寫到一半，他也立馬扔掉。即使講題講到一半，他也會立刻合上課本，他從來不說再耽誤兩分鐘，把這題講完，他永遠像都像風一樣來，像風一樣走。
他是我見過唯一從不拖堂的老師，也是唯一如此講規矩的老師。他讓我明白，世間任何事情，只要能成就一套完整的體系，這個體系一旦帶著尊重眾人的規矩存在，就會很有魅力。我越來越相信，言傳不如身教。什麼是身教？其實就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。
我想這就是成長給予的恩賜，一路走來，一路收穫，一路煙火盛世。
花有重開日，人無再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見你。
感謝遇見 篇8
高一作文 ,906字當我第一次推開這新世界的大門。開始咿語呼喚愛的時候，我開始生命旅程中的遇見。
感恩生命中那些最美的遇見。他們讓我學會了依戀與勇敢。
粉紅色的夢，白色的雪花。我第一次遇見了冥冥中家鄉中的一份依戀。
我討厭你。我的老家坐落在子昂故里的一個遠山中，這裡沒有爸爸媽媽。自記事起，我便生活在這。這個春天，我遇見了山底下一整排齊齊繞著丘陵的桃樹次第開花，她們總是第一個帶來春天的訊息給人間，開的那麼爛漫無邪，於是，4歲的我愛上了爬樹，常常躺在枝幹上做著“桃花塢裡桃花庵，桃花庵裡桃花仙”的粉紅色的夢。卻不時成為了“樹下君子”，每每急得跺腳的時候，對著那粉色小船想起了“花氣襲人知晝暖”的溫柔，這怎生氣的起來。冬天，我遇見了初灑凡塵的小雪。它輕輕為小山蓋上了一層白色的紗衣。沉睡著，沉睡著，小溪不在跳躍，偷偷的打著呼嚕。一切都停在這一刻，是該靜一靜了，我抖一抖身上的小雪，也縮回小被窩裡。呼~吸~呼，合上旋律的大家，不分彼此。
突然，夢醒了。曾無數次期待的場面，我的心中卻露出一片空虛。我有了爸爸媽媽的代價竟是你。我不停的回首，一遍又一遍，一遍又一遍，為你，千千萬萬遍。我懂了，這是結繩將你我聯絡的愛與依戀。謝謝你陪伴我，那些個一個人的畫面。
火紅的燭影活躍的閃爍，一口長長的黑棺，將你我的世界清晰勾勒出邊界。遇見死亡，我學會在淚水翻湧的時候，去勇敢。
“奶奶，奶奶，你在哪裡？”
“我好想你，快回來吧！”
雙鬢染著銀絲，兩頰染起飛紅，小小的人兒，小小的手，卻總是緊緊的握住我的手，熱乎乎的像太陽。可我眼前這個一身素衣，嘴脣發白，渾身冰冷的人是誰？奶奶，不是說好要看妞妞穿紅嫁衣的嘛，突如其來的死亡，讓我坐在高高的門檻上，像個木頭。周圍好冷，好冷，一片黑暗。我的淚水反覆翻湧在眼眶，不敢流下來，因為你說過：妞妞，奶奶不在的時候千萬別偷偷哭鼻子喲，要勇敢，等著奶奶回來就好。奶奶，我沒哭，你會回來嘛？
一幕幕畫面拼湊出回憶，在我的一生中，遇見親人，親人用一生的時間換來一張我生命旅程中的有限期站票。遇見家鄉，永遠在角落為你守候。
有多少愛，轟轟烈烈；有多少情，細水長流。感恩遇見，讓我學會勇敢，學會牽掛，學會感恩。謝謝你，遇見。
感謝遇見 篇9
國一作文 ,530字人海固然茫茫，但是我們的一生總是那麼的精彩而又美好。遇見，一個熟悉而又陌生的詞，當鳥兒婉轉的歌聲遇見美妙的笛聲，形成一支別有情趣的歌曲；當五彩繽紛的花朵，遇見翩翩起舞的蝴蝶，形成一幅別樣的風景畫；而當伯牙與鍾子期相遇，一場知己之旅，又是怎樣的呢……
不要說人生充滿無奈與孤獨，當哭哭啼啼的嬰兒被摟在母親的懷裡，即刻露出稚嫩的笑容，一家人圍著這新的小生命又看又笑，洋溢著幸福的氣息，那是因為遇見，才擁有這麼一個幸福美滿的家庭，因為遇見，承認世界上這間千萬萬個家庭都沉浸在美好與和平的氣氛裡……
不要說沿途充滿艱辛與失望，跌倒了總有人伸出雙手來，那雙粗糙而又略顯大的手，便是父親的手，就像是“五指山”似的，成了我心中最牢固的靠山。失敗了，有一個人會給我鼓勵，或是一句話，一個眼神，一抹微笑，那便是老師……雖然只是一個以一個路人的方式從我身邊走過，卻在我心裡留下深刻的印象，傷心時，有一群人向我問候，你沒事吧，一句簡單的話語，卻足以撫慰我受傷的心靈，從心底感到溫暖，像夕陽的餘暉久久照映在心裡，那便是來自朋友的問候。一兩句玩笑話，一些打打鬧鬧，更促進了我們的友誼。一切的一切，我只說，感謝遇見。
因為遇見，才讓生活如此無常繽紛，因為遇見，才讓沿途精彩紛呈，五光十色。
感謝遇見 篇10
國二作文 ,1143字初一的美好時光已結束，現在我步入初二的大門。回想起初一的任課老師，總覺得她們是我心目中的女神！
愛是一種嚴厲
周老師是我的班主任，又是我的語文老師。她有一頭飄逸的長髮，鼻樑上架著紅色的眼鏡，全身上下都散發著知識的韻味。周老師是一位嚴師，她的言行告訴我：嚴是一種愛，嚴是一種力量。但在那時，周老師的嚴給我的感覺是說不出的討厭，現在回想起來，是多麼可笑！周老師課堂上的風格都是幽默詼諧的，所以我就專聽老師講課外延伸出去的內容，至於書本上的東西呢，我就不怎麼感興趣了。這樣使得我的成績一直都是平平的。也因為老師的嚴厲，使得我很害怕她，害怕到一見到周老師就想躲得遠遠的，到了初二，發現自己是多麼喜歡周老師啊！
愛是一種責任
數學老師徐老師是一位非常盡心盡職的老師，她為了我們付出了很多，她上課認真嚴謹，板書工整細緻，她一直說的話就是“一個也不能落下”。後來我聽到父母談起徐老師，說徐老師之前任教初三班主任時得過癌症，當時醫生告訴她要住院治療，但老師想著自己帶的學生是初三的，她不能耽誤學生們的學習—直到中考後才住進醫院，耽誤了兩個月的時光，引得病情更加嚴重……我聽了不禁唏噓，同時也十分敬佩徐老師。她是我感觸最深的一位老師。平時，她像我們的母親，關心著我們的衣食住行，唯獨不為自身考慮。在此我想說：辛苦了老師，請你一定要好好休息！
愛是一種貼心
胡老師是我們的英語老師。我們班上的同學都覺得她很漂亮。一雙深邃的眼睛，歐式的寬雙眼皮，高挺的鼻樑再加上那櫻桃小嘴堪稱完美。英語老師的性子是不能再溫柔了，但要是誰觸犯了她的底線是要比任何人都要凶。就比如說有一次的自習課，一開始我們都很安靜，可後來老師去辦公室拿書了，我們的說話聲就此起彼伏，堪比菜市場。老師回來了，開始對我們班“傳授人生哲理”，從那天起英語課我們就沒敢吵過。英語老師就像是我們的朋友，有時課餘會陪我們一起玩遊戲，初二後，我們依然會找她玩，向她述說心裡話。
愛是一種堅守
科學老師是一個說話風趣幽默的老師。科學課是我們最喜歡的一門課，如果說這節課是科學課的話，我便會“哇”的高興起來。倘若不是，我便會暗自憂傷。你說，這是不是體現出我對科學老師的熱愛？後來老師準備二胎了。那時又接近期末，老師也快到預產期，老師的肚子很大，真的是“大腹便便”，她那時經常會肚子疼，我們都很擔心。但她仍笑著說：“沒事，肚子疼後還有很久才會生孩子，所以我們把這節課上完，但之後的課我就有可能不來了。”之前的科學課上都是歡聲笑語從未停過，而這節課我們很安靜—也許是心疼老師。還有一次讓我銘記於心，老師的牙幫子疼，嘴邊已經腫的開口說話都難，但她只是捂著臉，繼續為我們講課，沒有一句怨言。
我只想說，老師，感謝遇見！遇見你們是我今生最美的緣！