依次比賽的經驗相關作文20篇
一次作客的經驗 篇1
國一作文 ,748字一生當中難免有幾次作客的經驗，這些經驗可能是歡樂的，可能是憤怒的，更可能是尷尬的，雙方幹瞪著眼，不知從何說起。從小到大，我也有許多次作客的經驗，而最令我難忘的一次作客經驗就在跨年的時候─
三個月前，爸爸收到一張邀請函，來自高雄的經銷商，說是邀請全家一同到高雄來共度跨年的美好時光，爸爸當然一口答應。搭乘高鐵來到高雄，他們的熱誠讓我有一種自己彷彿是玉皇大帝般的榮耀，尊貴。為什麼呢？一下高鐵，立馬就有人來接待我們，且不說他對我們的態度有多麼畢恭畢敬，甚至擔心我們會租不到車，拿了一臺價值不菲的頂級休旅車供我們使用，這番心意，真是令人暖心啊！
同事具啤酒，邀我至高屏，大樓市中立，青山遠方聳。開筵面節目，把酒話業績。待到跨年時，已不省人事。這是我為爸爸改編的一首詩： “過同事莊”。在晚上時，所有高都的員工，長官們一起吃飯，甚至連董事長及夫人也來了！我心裡想：這排場真大啊！其中，最令我難忘的是爸爸一直在交際應酬，除了和董事長及夫人不斷哈腰鞠躬，更是陪同高都的部長一起去關慰員工們，這場晚宴，也讓我見識到職場上的應酬，同時我心裡也在想著：“吃飯時一直走動會飽嗎？”
最經典的是夜晚的跨年晚會了，正如“過同事莊”一詩所說，真的是名副其實的啤酒派對。 “現場的所有人都很激動，這也讓我看見高雄人的熱情與活潑。“三，二，一新年快樂！ 他們也自行施放煙火，雖然沒有一大的那麼長，也沒有一0一大樓的美麗，更沒有雪梨的海上煙火那般壯觀，但是我所看到的，並不是煙火的絢麗奪目，而是他們為了這場晚會付出的心力及用心。
這次的作客經驗十分難得，也讓我收穫滿滿固然不像去朋友家玩的那般歡樂，也不像中秋烤肉那般有趣，但這讓我體會到一件事：不論這次的作客結果是開心，悲傷，抑是憤怒，最重要的是對方的誠心與誠意。
一次比賽的啟示 篇2
國小四年級作文 ,634字時間似流水，不斷地往前流。在我的童年記憶中，發生過的事數不勝數。然而，有一次圍棋比賽，讓我刻骨銘心，終生難忘。
那是一個陽光明媚的上午，一場比賽一觸即發！第一輪開始了，我布了“三連星”陣法，誘得“敵人”深入陣地。我從北方進攻，對方被迫用殘兵敗將來擋一下。我沒有管對方的殘兵敗將，直搗“敵軍”大本營。一會兒東攻，一會兒西攻，把對方搞得暈頭轉向，傻乎乎地往我軍陣地裡撞。我沒防守，直接進攻，攻破了對方的屯兵點，對方見大勢已去，只好認輸。
第二輪，我對戰的是大名鼎鼎的2段組冠軍，真是百聞不如一見。我用我最擅長的招數——“三連星”，但他深入陣地。我故伎重演，又從北邊攻，但他直接和我的軍隊真刀真槍地戰鬥了起來，我的戰鬥力到底不如他。他把我殺得落花流水，我只好認輸。三輪下來，我只贏了一盤，我栽在了失敗的泥潭中。有人說：“在你失敗時，不要沮喪，再拼一把，即使失敗，也是有意義的。”為了這場比賽，我花了兩個月的時間進行練兵。如果就這樣半途而廢，豈不白白浪費兩個月的時間？不行，我要拼一把，輸要輸的光榮，贏要贏的精彩。在剩下的六輪裡，我把對手殺得潰不成軍。經過六盤的大戰，我獲勝了五盤。再加上之前的一盤，一共贏了六盤，我升段了！
通過這次圍棋比賽，我知道了這勝利來得太來之不易。從這件事中，我知道了失敗時不沮喪，再拼一把，就能成功。
一次精彩的經典誦讀比賽 篇3
國小四年級作文 ,927字一個星期四的下午第一節課，我們班舉行了一次精彩的中華經典誦讀比賽，目的是為了在班上選拔一位同學去學校參賽。
這次比賽共有十個同學報名參加，我也是其中一員。周旭洋因感冒請假，所以自動退出。
比賽規則是：老師在講臺上放一個盒子，裡面折了很多紙條，上面分別寫著75首古詩的題目。選手上臺先抽三首詩，然後自選兩首古詩背，可以加動作。背完後開啟抽的三首古詩再背，總分一分，每首詩0。2分。
比賽開始了，第一位選手張婷婷上了臺。她先選背了兩首比較簡單的詩，分別是《別董大》和《靜夜思》。也許是過於緊張了，所以背得不太流利。然後，她開啟抽的三首詩。哇，這麼簡單！《早發白帝城》都是以前學過的，可她仍然停頓在那裡，第二首第三首都不會。我在心裡默默地說：“我要是有你那手氣，準拿第一呀！”
然後第二位選手上場，第三位上場……
終於到我上臺了。我十分緊張，心兒怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自選篇目是《竹石》，本來背得滾瓜爛熟，可是由於太緊張了，大腦一片空白，所以把最後一句“任爾東西南北風”給忘了。第二首以防再錯，就選了《詠柳》這首。開抽了，第一首我抽的是《出塞》。這首詩前幾天才學過，我三下五除二就背完了。第二、三首真難，特別是《古朗月行》，之前背的是節選的前四句，75首古詩中可有八句呢！這樣一算下來，我只得了0.6分。
這次比賽令我印象最深的是李博和錢俊。李博是第四個上臺的。他為什麼是我印象最深的呢？因為他聲音很搞笑，而且把“風景就曾諳”背成了“風景憶江南”，把下面的人都笑壞了。至於我為什麼對錢俊印象深呢？是因為他有備而來，背得既有感情，又有動作，而且十分流利。
到了最後的評比環節，我們選出了兩位背得最好的同學——章文昊和錢俊。可因為章文昊太緊張，背錯了好幾個字音，所以我們班選出去參加校級比賽的同學是———錢俊。
從這次比賽中，我明白了：“凡事預則立，不預則廢”。不管做什麼事都要提前認真準備，準備充分了才有可能獲得成功，否則只會白白浪費機會。
記一次精彩的經典誦讀比賽 篇4
國小六年級作文 ,1013字為了進一步弘揚民族傳統文化，傳承國學經典，引領我校學生通過誦讀國學經典詩詞，感受祖國經典文化的博大精深，學校師生聚集在操場上，舉行了“誦經典美文，做高雅少年”的經典誦讀活動。
活動開始了，節目豐富多彩：有舞蹈《國學禮讚》、有手語操《中華孝道》、有《明日歌》；還有武術操《少年中國說》……《明日歌》的誦讀展示讓我明白了今日事，今日畢，莫等明日再努力！我最喜歡的節目是情境劇《千年夢圓在今朝》，講了“李白”、“蘇軾”、“王維”、“李清照”四人穿越到金橋中心小學。瞧，穿著古裝大才子“蘇軾”吟出了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，詩仙“李白”喝醉了酒，晃晃悠悠地吟湧著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……這幾位大詩人一出場，我們就被吸引住了，場下立刻響起了雷鳴般的掌聲，他們用膾炙人口的佳作把我們引領在詩詞的意境中。我們跟詩人們去體會“舉杯邀明月”的浪漫主義情懷，去體會詩佛王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”道出的無盡的鄉愁，更有宋代詞人李清照的“生當作人傑，死亦為鬼雄”讓我們豪情萬丈，接下來大詩人們邊說邊舞，全場沸騰了，同學們也不由地跟著節奏，跟著詩人們手舞足蹈，歡快的氣氛把現場推向了高潮。這些詩人讓我再感受到了唐詩宋詞蘊含的美好意境，以及詩詞的魅力。隨後我們的節目《少年中國說》開始了，隨著音樂，他們從容容地走上舞臺，“少年強則國強，少年智則國智。少年雄於地球則國雄於地球……”鏗鏘有力的聲音唱響我們心中夢想的戰歌。前面十位同學邊誦讀邊打武術操，那一招一式有力極了，打出了中華少年的勃勃英姿，也打出了我們是成為能夠支撐起責任的少年……
最後我們全校同學連讀了三遍：誦經典美文，做高雅少年。我們激昂的聲響迴盪在校園的每一處角落。
本次經典誦讀活動，讓我感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力！有利於我們學經典，誦經典，用經典，也激發了我熱愛經典的熱情，我要倘佯在經典的百花園中，讓經典伴我成長！
難忘的一次比賽 篇5
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的一次比賽 篇6
國小四年級作文 ,641字我的人生就像一面牆，上面有彩色的塗鴉，也有許多深深的傷疤。其中，最耀眼的就是那塊彩色的塗鴉了，它就是我成功時的喜悅。
那天陽光明媚，我們的熱情也那麼高漲，因為我們航模社團的一些成員就要去參加比賽了，當然也少不了我。
到了比賽場地，我才知道什麼叫做“人山人海”拱墅區的幾十所學校都來參加今天的直線船比賽了，我不禁感到壓力山大。
比賽在老師的帶領下有條不紊地開始了。我趕緊開啟包裝盒，拿出裡面的零部件。第一步，組裝電路：我不慌不忙的拿出馬達，把它放進馬達殼裡，再把連著馬達的電線拉出來，最後把電線連上電池盒，這部分就完成了。第二步就是把主體搭好：首先把兩塊小的泡沫板拿出來，裝上輪子，然後就是整條船決定成敗的時候了，先把大的泡沫板拿出來，在距離泡沫板邊緣5毫米的地方畫上一些小點，再把兩塊小泡沫板與點重合，這樣就能做到兩個點對稱，從而保證不會開歪。最後，把兩個部分粘在一起就大功告成了。
船製作好了，我就去試驗的地方去看看自己的船究竟怎麼樣。可是每次都是以擦著邊緣到終點而告終，這樣肯定得不到高分。於是，我對船重新做了一次調整。
時間過得真快，現在已經輪到我們了，我心想：我或許不能給我們學校爭光，但是我決不能給我們學校拖後腿！輪到我了，我呼了一口氣，慢慢的把船放入水中。果然不出我所料，船又往右歪了，不過老天爺助了我一臂之力，來了一陣風把船吹回了正軌。最終，我獲得了九十分的好成績。“Yes，我成功了！”
從此，這場比賽便永遠留在了我的心裡，也在我人生這堵牆上添了一塊多姿多彩的塗鴉。
最難忘的一次比賽 篇7
國小四年級作文 ,394字在我記憶的星空中，有很多很多的星星，其中有一顆最大最亮的：那就是我最難忘的一次比賽。
一個風和日麗的早晨，運動會就要開始了。我那緊張的心還在砰砰的跳著，因為今天我要作為運動員去參賽。我心想：要是這次接力賽輸了怎麼辦呢？我的腿此刻在瑟瑟發抖。我走到跑道上，做好了跑前的準備，隨著“砰”的一聲，訊號槍響了。我腳一撒，心想：一定要贏得這次接力賽，讓我們班爭光才行呀！有了這樣的念頭，我的心變得平靜許多，跑步的速度也不由的變快了。
這時，我耳邊響起同學為我加油打氣的聲音，洪亮的鼓勵聲讓我腳下的速度越來越快，同學們的聲音也越來越大，我緊握接力棒勇往直前向前衝。越來越近，越來越近……終於成功傳給了另一個同學，完成了我的第一棒！回到班裡，聽到我們班是第一名的訊息時，全班同學都在歡呼，我的內心更是無比喜悅。
通過這次比賽，我克服了緊張和困難，還和同學們並肩作戰取得了勝利！這可真是令人難忘的比賽呀！
難忘的一次比賽 篇8
國小四年級作文 ,1056字開啟記憶的閘門，一件件往事歷歷在目，如夢如幻。令人時而驚喜，時而後悔，時而長吁短嘆，時而春風得意。然而在這記憶的長河中，有那麼一顆小小的珍珠，一直令我難以忘懷。
記得三年級時，學校舉行一次英語小故事演講比賽，一向喜愛英語的我毫不猶豫地報名參加了。經過千挑萬選，我選中了《猴子撈月》的故事。起初我一絲不苟、興致勃勃地排演著，但後來，我漸漸乏味了，練習的時候也是心不在焉，臉上沒什麼表情，手上動作也不到位，才練了一會兒就不耐煩了。看此情景，爸爸媽媽狠狠地把我批評了一頓，說我這樣下去初賽都進不了。我是一個自尊心很強的小孩，哪裡經得住這般打擊？我心裡暗暗發誓：我可是一個英語天才，一定要好好表現給他們看看！於是，我每天晚上做完作業，就對著演講稿一遍遍練習，不會的單詞立馬上網去查。熄燈了，躲在被窩裡的我心裡還在一遍遍地琢磨……第二天天一亮，我便早早地起床了，對著鏡子反覆推敲著昨晚想出的新動作和表情。那段日子，爸媽都親切地管我叫“洋妞”。
終於到了比賽的那一天，我胸有成竹、自信滿滿地走上了講臺，從容地看了看評委，面帶微笑地演講了起來：“Oneday，alittlemonkey……”。不一會兒，評委眼裡露出讚許的目光，我的信心更足了。突然，我不小心做錯了一個動作，本想停下來重做一遍，但轉念又一想：我不能因為一個動作而影響到全域性的發揮，還是用後面更優秀表現來打動評委吧！於是，我又從容不迫地娓娓道來。臺下的觀眾也紛紛給我投來鼓勵和稱讚的目光，看著他們期待的目光，我竟突然有些小緊張，生怕會再次出錯，影響成績……在這樣情緒的影響下，也是耽心什麼來什麼，糟糕的情況又一次出現，我竟然忘記了後一句的臺詞。
正當我心裡七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然想到賽前老師給我講的話：比賽時不要緊張，把自己最好的一面展示出來，重在參與！放下“榮譽”包袱的我一下子平靜下來，腦子也好使了，靈光一閃，巧妙地說了另一句英語來代替，效果還不錯。接下來的我完全投入到比賽中去了，語言越講越生動，動作也越做越有激情……
比賽終於結束了，在聽到臺下觀眾熱烈掌聲的同時，就連評委們都站起來為我鼓掌。那一刻，我是幸福的！同樣是那一刻，我深深地明白了一個道理：一份耕耘，一份收穫。你要想做好一件事，必須先學會付出，因為只有堅持不懈地付出，才會得到最好的回報！
我喜歡的一次比賽 篇9
國小四年級作文 ,648字“加油！加油！”這是哪兒傳來的聲音呢？噢，原來今天班上要舉行一場熱鬧的比賽。
今天老師像往常一樣地走進來，手拿著一雙筷子和一個玻璃碗，教室裡熱鬧非凡，同學們有的疑惑不解；有的丈二和尚摸不著頭腦；還有的很是納悶，這是老師面帶微笑的對我們說：“今天我們進行一次比賽。”話音剛落，教室裡便炸開了鍋，議論紛紛都在猜想是什麼遊戲？正在這時老師講了遊戲規則，原來是夾彈珠比賽。
只見老師把碗蓋打開了，裡面有幾顆彈珠，像晶瑩剔透的小娃娃躺在碗裡，等著擁抱在我們的“懷裡”。只聽一聲令下，遊戲開始了！同學們都迫不及待的想玩夾彈珠。第一輪開始了，首先老師是第一個夾彈珠的，她拿著筷子，伸進碗裡，盯著一顆彈珠，用力一夾，便輕易地加上來了，於是老師馬上遞給第二位同學，這個同學的手開始發抖了，他總是夾不上來，他一夾彈珠往右跑，再一夾，彈珠右往左跑，惹得旁邊觀看的同學直跺腳，說：“快點，時間要到了。”還未說完時間便到了。剛剛的比賽還只是一個熱身，第二輪比賽會更加激烈、精彩。第二輪比賽很快就開始了，老師說：“我們接下來要從後面往前夾。”我們分為了A、B兩組，A組的第一位同學將筷子伸進碗裡，可彈珠就是不聽話跑來跑去，他放棄了，第二位同學又開始夾彈珠，可此時的B組早已結束了遊戲，比賽完成了，B組的同學歡呼雀躍。
這次比賽讓我受益匪淺，我明白了：團結就是力量，只有齊心方能成功！我喜歡這次的比賽！
最難忘的一次比賽 篇10
國小五年級作文 ,533字日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我已經是六年級的學生了，我思緒萬千，想起這幾年學校生活的點點滴滴，有開心的，快樂的，也有失望難過的……但最難忘的，還是那場拔河比賽。
記得那天下午，天空晴朗，烈日炎炎，但還是比不過我們的熱情。隨著比賽哨聲想起，操場上沸騰起來。比賽採用淘汰制，初賽勝出才能進入總決賽。首先是我們五年級對六年級，我們全都蓄勢待發，哨聲響起，我們班同學都不甘落後，使盡全身力氣拔著，啦啦隊也大聲為我們喊加油“”加油！加油！”聽到加油聲，我們更加賣力了，臉上也不由自主地露出吃力的表情，我心裡想：快呀！快點過線吶，我已經用盡最後一點力氣了。在這千鈞一髮之際，六年級的同學不知為何開了小差，我們看準時機，使勁一拉，“耶，太棒了。”我們歡呼雀躍，我們贏得了進入決賽的機會。
休息片刻之後，我們又以百分之二百的精力迎接老師們的比賽。我們和老師們一直是拉鋸戰，由於我們處在極好的狀態，加上只比了一次，而老師們一直在和學生比賽，所以我們以絕對的優勢贏了老師，取得了這場比賽的勝利！
這場比賽非常精彩，它給我留下了很深的印象，特別是比賽時我們堅持不懈，頑強拼搏的精神，令我記憶猶新。
難忘的一次比賽 篇11
國小三年級作文 ,601字今天是活動課，我們在草地上玩了“綁腿夾豆”的遊戲。遊戲規則是兩人三足，每人拿一雙筷子，從起點走到終點，在杯子裡夾取一或多顆豆子，再返回放入起點的杯子。一共兩組，四局比賽累積夾的豆子多者勝利。
我被分到了第二組。前三局我們組接連失敗，和第一組拉開的差距很大。第四局，老師把我和一個同學安排在了一起。我心中暗喜，因為在第二局的時候我便注意到我們的身高十分相似，這樣的話步子不會差多少，而且我還拉著他練習了幾遍，算是熟悉了些，這樣勝算就更大了。再加之，一番嘗試後發現可以通過喊口號來協調步伐，看來有希望做最後一搏。
比賽開始了，我們喊著“一二一二”的口號，挽著手臂以整齊的步伐走到了終點。我向後一望，對手只走了快一半。我和同伴各夾了一顆豆子後向起點走去，順利地放下了豆子。第二回合我夾了一顆光滑的黑豆，轉身的時候它突然調皮地來了一個“自由落體”，掉在了地上。我果斷地說：“重夾一顆。”我們相視點頭，一轉身馬上重新夾了一顆，然後向起點走去。
經過幾回合激烈的較量，我們以團結和默契大勝對手，還給第一組來了一個他們意料不到的扭轉，打成了平手，他們心裡一定萬分驚訝吧。
經過這次比賽，我的心裡浮現出了許許多多的道理—如堅持就是勝利，塵埃只在最後一刻才會落地等等。我心潮湧動，我從沒像現在這樣自豪，激動。
難忘的一次比賽 篇12
國小四年級作文 ,626字度過了令人不捨的寒假，又開學了！這次開學，老師告訴我們年級決定來一場別開生面的比賽——跳繩比賽。我有點小期待。
比賽開始之前，我們班的參賽的兩位同學個個意氣風發，臉上洋溢著笑容，似乎心裡都在想：這次的冠軍非我班莫屬了，哈哈。
經過了多方面的準備，比賽準備開始了。比賽一共有五組，在限定時間內，哪組跳得多，哪組就是勝利。
首先上場的是李明。只聽見老師一聲令下，李明就飛快地跳起來，彩色的繩子從他頭上掠過，擦過地面，再從他的腳下穿過，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。不幸的是他用力太猛，踩到了繩子，害得他摔個四腳朝天。看到李明摔在地上，場上沸騰了，同學們異口同聲喊著：“李明加油！李明加油！”李明聽到了我們鼓勵他的聲音，趕緊從地上爬了起來，用手迅速地拍了拍衣服上的塵土，又繼續飛快地跳了起來，速度像龍捲風一樣快！此時此刻，全班已經變成了歡呼的海洋。
我看到李明膝蓋和手肘上的擦傷，心裡不由得一顫：如果是我，我還會不會爬起來繼續完成比賽呢？想著想著，聽到全班的歡呼聲又提高了幾個分貝。原來是限定時間到了，李明跳了168個！李明贏了！
接下來上場的是石磊。石磊一直都是我們班的運動健將。此次比賽也不例外，跳了179個，獲得了小組的第一名。在得知了兩場比賽的結果之後，我們全班同學互相擁抱在一起，高呼勝利，歡騰一片。
從這次比賽當中，我在李明的身上看到了一個閃光點：當遇到困難時，必須要沉著冷靜，再難也要堅持到最後一刻。
印象最深刻的一次比賽 篇13
國小三年級作文 ,400字在我的記憶中，第一次參加學校組織的跳繩比賽最令我印象深刻，由於是第一次參加比賽，我的心情既激動又興奮，但是經過劉老師的指導和鼓勵後，我不緊張了，反而更有自信了。也對比賽有了深刻的瞭解。
來到比賽現場，同學們精神百倍的站在操場上，一字排開。雙手握繩頭，繩環靠在小腿上，耳朵豎的老高，等待裁判老師的號令。“預備，開始！”裁判老師一聲令下，我們就揮動著雙手，飛快的跳著。時間一秒一秒的過去了，我跳的滿頭大汗，腳發軟，手發酸。同學們看見了，大聲鼓勵：“加油，姚芷祺！堅持就是勝利！”頓時一股勁又衝了上來，我拼命的跳起來！一分鐘到了，我一共跳了131下，這也是我跳繩的最高記錄。
激烈的比賽結束了，我們班獲得了優異的成績，大家相互擁抱，相互擊掌，歡呼勝利！
通過這次比賽，讓我懂得了一個道理，那就是無論做任何事情，都必須要認真和努力的付出，才會取得好的成績！
一次演講比賽的收穫 篇14
國小六年級作文 ,738字悠悠五千年，泱泱大中華，正逢偉大祖國建國70週年紀念日，我們學校舉行了《祖國在我心中》的演講比賽。經過激烈的競爭，我成功地被推選到荊州市參加中小學生演講比賽。
來到賽場，我突然之間有點緊張。來自各地的演講高手雲集，和他們的親友團一道，使得整個場面熱鬧非凡。好多選手還在一遍一遍的琢磨他們的稿子。推敲著手勢和動作。更讓我始料未及，感到緊張的是，我竟然抽到了1號。明顯不佔優勢的號牌。
主持人一上臺，全場便一片肅靜，評委露出嚴肅的表情，比賽開始了。我迅速平復緊張心情，把背挺得筆直，大方利索地向臺上走去，面帶微笑，向觀眾微微鞠躬後，開始了我的講演。在悠揚而舒緩的音樂聲中，我完全的放鬆下來，投入到我的演講稿之中。講演舊中國的落後，我飽含眼淚，講到我們祖國的復興，我面帶微笑，談到今天的騰飛，我滿懷自豪。我將每一個部分都成功演繹，贏得了觀眾的掌聲持久的掌聲，下臺的時候，我隱約感覺到評委們那種滿意的微笑。我為我成功的演繹滿懷信心，在心底為自己喝彩。
2號選手剛剛一上臺，一種淒涼的背景音樂聲傳來。他講了他艱難讀書的故事，與殘疾的父母，如何戰勝生活的困難。他的演講深深打動了全場的觀眾，大家沉浸在他的講述中。甚至有一位評委老師都落下了眼淚，我立刻變得忐忑不安了，因為我預感到他的分數要超過我。可是結果，就出乎我的意料，他的分數並沒有我的高。後來經過我的分析和找評委老師溝通，我明白了，我們這次的主題是讀書復興中國，而2號選手顯然有些偏題。
接下來一個一個的選手登臺角逐，我的心態也越來越好。我明白，展示最好的狀態就是成功，不要那麼在意比賽結果。最終我得到了一等獎的好成績。這次演講是一次極好的歷練，也從別人的失誤中積累了經驗和教訓，其實名次並沒有那麼重要，關鍵的是一定要提升自己。
難忘的一次比賽 篇15
國小五年級作文 ,512字星期六的下午，晴空萬里，我和媽媽媽媽參加了一次讓自己難以忘懷的朗誦比賽！
來到圖書館，只見那人山人海，一排排座位也坐滿了人，我不禁打起了退堂鼓，這麼多人，我怎麼可能拿獎呢！何必在這浪費時間呢！媽媽那火眼金睛看出了我的心思：“比賽重在參與，結果無所謂，最重要的是一絲不苟的心態！”我恍然大悟，這不正如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句詩嘛！我的人生很長，朗誦讓愛灑滿人間，把美傳遞世界……
比賽開始了，別的選手有的信心十足，有的膽小害怕，有的卻富有詩意……
一名選手慷慨激昂的朗誦後，是我和媽媽的表演了。我的手抖個不停，心中像有一顆千金重的石頭，但媽媽卻昂著頭，笑咪咪地走上舞臺。我彷彿被媽媽感染了，也自信無比了……
比賽結束了，當主持人宣佈三等獎時，沒有我的名字。二等獎？也沒有我的名字。我垂頭喪氣，心想：一等獎肯定沒戲了！“一等獎，翟起家庭！”當主持人宣佈完這個結果，我頓時從低谷登上山頂！
腹有詩書氣自華！朗誦使人快樂，朗誦使人愉悅。這真是一次難忘的比賽！
和我比賽的“黃蜂” 篇16
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
一次失敗的實驗 篇17
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
一次失敗的經歷 篇18
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
感謝那次比賽 篇19
國小六年級作文 ,766字人生有許許多多的比賽，作文比賽，學習的比賽，運動會裡的比賽，在經過這些比賽的過程中，我們都會收穫到許許多多的做人啟示。
五年級時，學校有一場朗讀比賽，當中老師就選中了我，讓我去參加，當時的我十分驕傲，認為班級中還有許多優秀的同學，而老師不選他們去參加比賽，讓我去了，認為自己在老師面前是最優秀的，於是開始驕傲自滿。
在那周的星期四，老師就已經把演講稿交給我了，在學校讀演講稿練習時，我總是讀一會兒玩一會兒。在週末時，那張演講稿就像一個被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我並沒有在週末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。
就這樣過了三週，我的朗讀不但沒有進步，反而，退步了許多，那時我很擔心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什麼會退步。
在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎麼努力，朗讀的水平沒有進步老師不怪你，但是你非但沒有進步，反而還退步了，老師希望你能在這最後地三天中好好練習，同時也好好反省一下自己，為什麼會出現這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。
我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，並沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最後的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界裡，在努力下，我的朗讀水平終於進步一些。
一轉眼，三天過去了，到了比賽當天，我非常緊張，一直在心裡安慰自己不要緊張，放輕鬆。在十幾分鐘的等待裡，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕鬆了不少。幾分鐘的演講過後，老師告訴我我得了三等獎，雖然不是很高的名次，但是我已經知足了。
通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學習才能成就一份大事業！
一次難忘的經歷 篇20
國小六年級作文 ,572字每一個人都有不同的經歷，經歷過一些事情能使我們成長。我也有過一次經歷，下面請聽我娓娓道來吧。
一天，小汶與我去玩。小汶說：“去哪裡玩呢？”“不知道哦。”“去哪兒玩呢？”小汶又問。我突然想到了，說：“去泮溪玩。”到了泮溪，我們發現了桑葚與枇杷，就打算去偷，先偷桑葚，然後偷枇杷。我們爬到桑樹上面，尋找著黑色的桑葚。一會兒，我已經摘了很多。小汶說：“我才摘了一點。”我說：“我們換一下位置吧！”於是，我們換了過來。紫黑色的桑葚藏在樹葉裡，我邊摘邊說：“一顆，又一顆，又一顆……”這時，已經拿不下了，我問小汶把桑葚放哪，她說：“放口袋吧。”摘了很久，桑葚已裝滿了兩個口袋。我們展示著自己的成果，小汶看著我的說：“你的好多呀！”我說：“你的全是黑的。”
枇杷樹長得不高，黃的綠的大的小的枇杷掛在上面。我和小汶一跳起來就可摘到。摘了幾個後，小汶突然說：“公路上有人！”我連忙趴在地上，壓低身子，怕被人看到。幾秒後，那人走了，我們才站起來。我們摘完後，就假裝若無其事的樣子走在公路上。
在我家洗乾淨桑葚後，我找了袋子把我們的桑葚、枇杷裝了進去。小汶建議去爬樹。樹很大，也很容易爬。我們坐在樹上邊吃邊聊，一直玩到天黑，才依依不捨地各自各家了。
西邊，一抹殘陽如血。它收起了最後一抹霞光，暮色淡淡地襲來。看著夕陽，感覺心情十分愉快。是的，與朋友一起玩，真快樂！