桌上足球相關作文20篇
桌上足球比賽 篇1
國小六年級作文 ,671字剛放暑假，我爸就給我買了一臺桌上足球，算是在家裡舉行世界盃了。
一收到，我和爸爸就迫不及待地組裝起來，偌大的足球場地，十分正規，四周裝上了木頭欄板，兩支球隊面對面，球門是相對的。仔細看，兩隊特色不一，黃隊穿著黃色的衣服，藍色的褲子，儀表堂堂；紅隊穿著紅色的衣服，綠色的褲子，十分莊重。我們買的是四杆桌上足球，每隊兩杆，正好雙手握住。杆子可左右移動，360度旋轉，控制球員。
剛組裝好，我就跟我爸幹了一場。我們從容不迫地站在兩邊，手握杆子。爸爸把球放在正中間，好，開始！
我雙眼緊盯小球，認真撥它，小球向前滾動，我控制住了球，找準機會，先來個射門，輕輕一腳，做個假動作，再猛然出擊，但被爸爸的黃隊守門員擋住了，我一下子士氣大弱。接下來的幾個球，爸爸開始發威，只見他看好時機凌空一腳，從後場直接進球。反覆幾次，形勢竟成了3：0，局勢對我不利。
我一手拿著球杆，一手託著下巴，突然，靈感大爆發。我心想：球杆不是能360度旋轉嗎？為何不來個“旋轉進球”呢！
又開始一球，我馬上搶過球來旋轉踢球，爸爸越不過我的防守，只見他焦急萬分，關鍵時刻，我不斷旋轉球杆，前後抽動球杆，球像旋轉跳躍的精靈，順利滾入球門，我大叫：“太棒了，yes！”
同樣方法，又進行了幾次旋轉球技，局勢瞬間轉變，變為3：3，雙方打成平手。我十分自豪自創的旋轉球技，爸爸不動聲色，也採用了這一妙招，開始拼命旋轉球杆，結果一個不小心，就烏龍了。我雙手抵著桌子笑著說：“旋轉要慎用，切勿胡亂模仿。”
桌上足球我和爸爸玩得不亦樂乎，算是在家裡辦起了世界盃，這方寸之間的足球賽，我們自樂其中！
桌上足球 篇2
國小六年級作文 ,788字有一種活動，深受我和表弟的喜愛。它有壓倒全場的氣勢和速度的激情，我們在裡面不是參與者，而是控制者，這項活動就是桌上足球。
那天，我們又去玩桌上足球。一到球檯邊，表弟就興致勃勃地對我說：“姐姐，你是白隊，我是紅隊。”緊盯著球從凹槽裡投了進去，這場振奮人心的桌上足球比賽就正式開始了。這球好像悠閒得很，它不緊不慢地溜到紅隊的腳下。“哎呀，得加強防禦了。”我倒抽了一口氣。讓紅隊的前鋒輕輕一腳，足球滾到了我方後部。“不好，不好！”看著表弟嘴角微微上揚的得意樣兒，我不禁有點著急，趕忙抓緊了靠近球門的兩個球員控制桿，眼睛發狠地盯著那顆小小的球，好像要把它吃了似的。“加油，加油！”在默默加油聲中，這顆頑固的球，終於慢悠悠地滾到了白隊球員的腳下。看著表弟頭往下低了點，瞪大了眼睛的樣子，我讓白隊球員對準了球，自己手掌放在球員控制桿上，迅速往前一推，把足球射了出去。還沒有來得及眨一眨眼睛，那顆小球就以比閃電還快的速度射進了球門。“哈哈，”我用手輕輕捏了捏下巴笑道，“好一個閃電球呀！”而表弟卻皺了皺眉頭，耷拉著臉。
在球輕輕滾入球場時，第二場比賽就不知不覺地來臨了。這次表弟另外當了一個球賽解說員，似乎能給紅隊增添一點福氣。是啊，這個猜測似乎成真了。只見足球再一次被紅方“吸”去了，緊接著，紅方隊員射門了，只見一道白影，這球似乎不聽話地撞到了球門柱上，就是不肯進球門。可是球又被紅方控制住了，接連三次的反彈，紅方終於把足球射進我方的球門。“哎，真可惜。”我唉聲嘆氣道，表弟卻在那裡興奮地手舞足蹈。“下次要加油啊。”我在心裡默默唸道。
球一次又一次的被射進球門，我們的心也一次又一次地因成功而高興，因失敗而失落。人生之路，總是漫長的。在我們“射”進成功大門之前，總會經歷許多挫折，拐許多彎。在拐彎時，我們要正面面對現實與生活的殘酷，勇敢地走回正路，去奮鬥，去努力，總有一天會邁進成功大門！
有趣的桌上足球 篇3
國小五年級作文 ,1011字“贏嘍，贏嘍！我是冠軍，我是足球冠軍！”我一邊手舞足蹈，一邊興奮地大喊著。
發生了什麼事情呢？請聽我細細道來。前幾天，舅舅送給我一臺桌上足球機。我一有空就和家裡人比試比試，很快，我就打遍全家無敵手。我的好朋友白千里知道這個訊息後，決定上門挑戰我，他還揚言要殺殺我的銳氣。
決戰的日子很快到了。白千里胸有成竹地坐在我的對面，他信心滿滿地說：“來吧，你定規則吧。”我不服氣地說：“一共比三局，每局誰先進九個球誰獲勝。”我看了他一眼，接著說，“別笑得太早，誰贏還不好說呢！”
比賽馬上開始了，我憑藉著主場之利，贏下了第一局，而白千里利用他的出色技術扳回一城。最終的結果就要看關鍵的第三局了。
這局一上來，白千里就利用發球優勢，來了一腳後場遠射，我猝不及防，被他進了一球。輪到我發球了，我也想利用遠射還以顏色，可是，白千里注意力很集中，他用後衛擋住了我的進攻。我的戰術沒有成功。這時，白千里用中後衛把球撥給了右後衛，他的右後衛接到球后，輕輕往前一磕，足球鑽過我的兩個前鋒之間，滾到了他的前鋒腳下。霎時，我感覺到了威脅，我急忙操縱後衛線，讓自己的守門員不斷移動位置，始終擋住對方前鋒的射門路線。果不其然，白千里這次射門被我的守門員拒之門外。不好，球滾到了白千里的邊鋒腳下，他直接起腳射門，我急忙抽動操縱桿，好險，足球撞在我方後衛的腳，彈到了對方場地。白千里不假思索，用他的後衛往前一踢，我及時地用前鋒封住滾來的足球。哈哈，這一封，正好封進了他的球門。
就這樣，我們你來我往，不一會，就戰到了8比8平。此時，無論是我，還是白千里，都把注意力集中到防守上，畢竟，這最後一球決定著整場比賽的勝負。哎呀，足球朝我的球門飛來，我急忙一抽操縱桿，將球停到了我方場地的邊角處，我瞅準空擋，將球傳到前鋒腳下。我想抓住機會射門，可是白千里的守門員始終正對著足球。怎麼辦呢？有了！我猛地一轉操縱桿，來了個大力射門。白千里急忙讓他的守門員抬腳阻擊。哈哈，我這一腳是假的，白千里的守門員踢了個空。說時遲那時快，我利用這個微小的瞬間，將球往前一踢，足球“嗖”地一下從對方守門員的腳下鑽了過去，滾入了球門。
“耶！耶！耶！我贏了！”我高興得手舞足蹈。再看白千里，他一改剛才的威風，垂頭喪氣地靠在沙發上。我一邊笑嘻嘻地向他擺出握手的姿勢，一邊冷嘲熱諷地對他說：“別生氣，勝敗乃兵家常事嘛！”白千里把他的手往我的手上搭了一下，揚起頭來說：“有本事下禮拜咱們還比！”
桌上足球賽 篇4
敘事作文 ,895字一場秋雨一場寒，不知道下了多少場秋雨了，寫完作業的我，百無聊賴地看著窗外灰濛濛的天空。下雨哪兒也去不成，在家裡真沒意思，突然我想起了小型桌上足球，這還真是個好主意，我連忙起身叫來老爸，讓他和我激戰一場，比賽就這麼開始了
我是小小解說員
我是本場桌上足球的解說員，今天雖然室外陰雨連綿，但絲毫沒有影響到賽場上隊員們比賽的熱情。開場紅隊就以三比一暫時領先，把黃隊打得措手不及，還沒等黃隊調整好戰術紅隊再次發起了猛烈地進攻，彷彿不想給黃隊絲毫喘息的機會。那黃隊是否能戰勝強勢的紅隊呢，讓我們拭目以待。
我是可愛小足球
我是一粒賽場上的專用小足球，我很喜歡賽場上的感覺。一會兒飛向左，一會兒飛向右，一會兒還能被彈起老高，像一顆彈珠一樣。但我也時常身負重，運動員的一個大腳把我踢向門框，還有比較魯莽的運動員直接把我轟出賽場，搞得我常常鼻青臉腫。
我是足球小將
我是一名足球小將，雖然只是一個呆若木雞的塑料小人，但我在球場上卻生龍活虎。我是一名後衛，主要是阻攔對方的猛烈進攻，現在我的操作員，不知道腦子裡又冒出來什麼鬼，不停地轉動著杆子，把我們旋轉的像一個風火輪一樣。雖然轉的我頭暈眼脹，但是也阻攔了對方的幾次進攻。
我是實際操控人-X
我是實際操控人-X，在我的精心策劃下，開場就用猛烈進攻，以及積極地防守，輕輕鬆鬆拿下第一局。之後我信心百倍，對第二局也勝券在握，果然不出我所料，瞬間拿到了九比二的賽點，我高興地手舞足蹈，現在老爸逆轉的機率不到10%，我想老爸這局必輸無疑，誰知天有不測風雲，老爸突然由被動的防守轉變成了主動的進攻，一連攻破幾次球門，比分轉眼就來到了，9：8、9：9，OH！NO！我不敢相信他竟然勝利了，我現在被他搞得稀裡糊塗，發生什麼？到底發生了什麼？我吃驚地看著老爸，老爸眯著眼睛得意洋洋地說：“嘿！小子，小瞧我了吧！”看來是我得意的太早，驕兵必敗四個字在我身上重演。第三場比賽時，我仍然心有餘悸，迅速調整好心態，穩紮穩打，這回他可就沒有那麼幸運了，10：1敗給了我，我終於可以長舒一口氣了！
今天的室內“足球”，讓人意猶未盡。
桌上足球賽 篇5
國小四年級作文 ,604字“加油！加油！”教室裡為什麼這麼熱鬧？原來是張老師帶著我們玩遊戲——桌上足球賽。
期待已久的活動課終於來了，老師一進教室，我們就滿懷期待地盯著她，老師變戲法一樣拿出一顆乒乓球，對我們說：“今天，我們來玩一場桌上足球賽。”然後老師給我們講了遊戲規則：在課桌兩邊五釐米處各畫一條線，作為球門，在課桌中間畫一條中線，將球放在中線上，先將球吹入對方球門則為勝者。
小張和小馮一馬當先站在桌子旁，小馮露出笑容，自信滿滿地說：“你輸定了！”小張不甘示弱，一抬頭說：“你才會輸呢，我游泳比賽可是第一名的！”這下可有好戲看了。
老師一聲令下，小張搶先發力，鼓起腮幫一吹氣，球“軲轆轆”就滾到小馮那裡，小馮也不甘落後，一口氣將球又吹回到小張那裡，球就這樣在桌子中間滾來滾去，進不了任何一個球門。一分鐘的時間過去了，雙方打成平手。
終於輪到我了，我吸取了前局的教訓，準備先發力，於是我盯著那顆球，心裡像住了一隻兔子在咚咚地跳著。老師一聲令下，小郭就開始吹氣了，球滾到了我這邊，我一緊張，吹氣變成了吸氣，球就飛一樣溜進我的球門裡。就這樣，一場“戰爭”結束了，可輸的還是我。
在我們的歡聲笑語中，這場好玩的桌上足球賽結束了，大家意猶未盡，約好下課後還在一起玩。
桌上足球 篇6
國小四年級作文 ,975字在英國湖區，我們住在一幢老房子裡。
房子很大，是一幢三層別墅，還有一個地下室，已經有一百多年的歷史。房間牆上是紅色的小花桌布，腳下是藍色的地毯。
從房子後門進入，一進門左拐，便是地下室。開啟燈，沿著樓梯往下走，再右拐進去，裡面的房間便是遊戲室。
那天傍晚，我們爬完老人山回來後，便洗澡洗頭。吃完飯後，老師對我們說：“現在六點半了，你們可以去遊戲室玩兒，八點到客廳上課。”
我聽到這訊息，表面裝作很平靜，心裡其實樂開了花。我趕忙換好鞋，朝遊戲室奔去。我是第一個到的，幾分鐘後，同學們也陸續到齊了。
遊戲室裡有檯球和桌上足球。我特別鍾情桌上足球，便問道：“有誰想玩桌上足球嗎？”
“我要玩！”兩個同學異口同聲地說道。
我和另一個女生一隊，對手是一個男生。另外兩個同學打檯球。很快，我們便玩得熱火朝天了。
我是守門員，我們實行十分制，玩一局換一次場地。因為我們是兩個人，所以玩起來有優勢得多。
當對方攻擊時，我們便瞅準時機，以掩耳不及迅雷之勢，後衛一個大力射門，球進了！這樣幾個來回，我們輕鬆地便贏了對手。
剛好，我們下一局準備換場地時，打檯球的同學也結束了比賽，也沒徵求我們的意見，他們便直接加入了“戰場”。現在的形勢是我和一個男生對兩男一女。
我的同伴負責攻擊，我負責防守，我們開始發球。
第一局開始了！他將球射了進去，而對方中場的“球員”開始了“無敵風火輪”模式。他們握著把手，使勁地轉，只要球一碰到，就會彈飛，直到碰到“球員”或周圍的木板反彈回去為止。
球碰到了我們隊的“無敵風火輪”，用“光速”奔向球門，卻在關鍵時刻被對手的守門員攔了下來。對方守門員一個大力發球，還大喊：“梅西發球！”
接著，球直奔球門，幸好，我方守門員一個神奇走位，攔住球，球往前滾。我方後衛又一個大力射門，對手又叫道：“內馬爾守門！”球以超快的速度向球門飛去。“砰！”球終於進了！我笑得前仰後合，他們也笑到肚子疼。
勝負已然不重要，重要的是我們收穫了歡聲笑語，希望下一次還能來這兒！
桌上足球 篇7
國小五年級作文 ,634字週末，每逢無聊時，就會叫上我的小夥伴，端出桌上足球，好好的大幹一場。
遊戲開始了，還沒有等裁判把球放到場中心，我方的中鋒就已經把球員旋轉起來，恨不能在第一時間把球搶到自己的腳下。裁判一收手，撞到了中鋒，使中鋒踢了個空，對方的中鋒眼疾手快，趁這個時候猛然一踢，作為守門員的我頓時懵了，眼睜睜的看著球從守門員腳邊滾過，球進了，我恨不得扇自己幾巴掌。
第二球，我方中鋒一開始就拿出了獨門絕技，他對我使了個眼神，我頓時明白了，只見他把人以令人意想不到的速度轉了一個圈，飛快的把球傳到了我腳下，我嘿嘿一笑，對著球，貼著牆，把球傳給了前方手癢癢的前鋒，只見他把球左右運著，看得對方守門員頭暈目眩，他再一個假動作把敵方守門員嚇著了，趁勢一踢，扳回了一分。
對方也不甘示弱，一拿到球就看也不看的旋轉起來，讓人眼花繚亂，更是心急如焚。突然，一枚球滾到了我腳下，我迅速抓住了這個好機會，奮力一射，卻被敵方守門員攔下了，只見他往斜邊上一射，足球先是撞到了牆上，隨後再是利用彈射，把球準確無誤的彈入了我方的球門，等我反應過來時，已經晚了！
對方越搖越來勁，甚至把整個場面都弄得搖搖晃晃的了，在這麼大的震動下，球一會滾進我方球門，一會兒又進了對方球門。這時，兩方總會氣急敗壞的大喊：“這不公平！”儘管對方搖得再快再賣力，不過是些無用之功，也比不過我方的配合，我們能總能插空把球傳到前鋒，然後找到機會把球踢進門內。
過了許久，比賽結束了，毫無疑問，這局比賽，我們贏了。
我心愛的桌上足球 篇8
國小五年級作文 ,554字我的物品有很多很多，猶如天上的繁星一樣，多得數不清。有每天早上叫我起床的鬧鐘，有一輛速度超級快的賽車，有我自己親手搭建的為我贏得榮譽的機器人……但我的心愛之物是—桌上足球。
眾所周知，在暑假，我去了河北保定參加世界機器人大賽。一路上，我們團結合作，披荊斬棘，戰勝了許多對手，最終獲得了全國一等獎的好成績。媽媽為了獎勵我，給我買了一個桌上足球。
桌上足球的樣子十分炫酷，桌上足球的球檯約高一米多，長約六十釐米，寬二十釐米，球檯的下方有四個可升降支架，可以讓全年齡段的人都玩。球檯四周是巴西隊和皇家馬德里的隊徽，讓人感覺置身於足球場上。球桌內佈滿了實心的小人，揮動球杆便可執行踢球動作，球杆四周還安裝的有防撞條，可以防止磕傷。
桌上足球還為我帶來了朋友們的羨慕。前幾天，朋友來我家做客，一進門，瞬間就被客廳的桌上足球吸引住了，發出讚歎，仔細的端詳著我的桌上足球，他們還異口同聲的說道：“張弛，你媽媽太好了，給你買這麼炫酷的一個玩具。”還用羨慕的眼神看著我，我的心裡不由自主的有一種自豪感，我說到：“這是我憑藉自己的努力得來的，你們也加油，也可以得到自己的心愛之物。”
桌上足球，你帶給了我快樂，我和你也建立了深厚的友誼。
愛上足球 篇9
國小五年級作文 ,518字這天上午，我和一個朋友拿著球來到足球場，準備進行一對一的比賽。
比賽開始了，只見足球向我這邊滾來，我接過球，邊跑邊踢。趁對方不注意，一個漂亮的轉身，同時用盡九牛二虎之力把球射向球門。對方沒有跟上，守門員也沒有守住，球進網了！
再次開球，又是我搶先一步把球搶到，我見對手直接退到了球門前做防守，便慢慢悠悠地向前帶著球，想騙對方過來搶球。對手果然上了當，朝我衝了過來，我看準時機，一個加速，把球直接踢到對方身後，並迅速地朝球門衝去。對方這時才反應過來，但為時已晚。比分改寫為二比零。
第三局開始了，而這時對手好像還在為我剛才的那個進球而懊悔，完全不在狀態。我一個搶斷，輕鬆地把球踢進，三比零。
面對三比零的窘況，對手這時候的鬥志好像也被激發了出來，而我也因為剛才的拼搶而感覺稍顯疲憊。對手抓住這難得的機會，趁我體力下降之際，連進兩球。
這時候，我感覺到了危機，眼看比分就要打平，我怎麼能讓之前的努力付諸東流呢？我打起精神，迅速調整自己的狀態，一鼓作氣，又連進三球。
眼看比賽結果已經毫無懸念，但是對手仍不放棄最終的努力，最後他也進了一球，最終比分定格在六比三！我贏得了勝利！
通過這次比賽，我體會到了足球的樂趣，以及體育場上頑強拼搏的精神。
緊張的“水上足球”賽 篇10
國小四年級作文 ,492字我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”專案。
盼星星盼月亮，終於盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽籤決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然後進球門就能得分，最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了，我們班和301班比。
等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心裡有點沾沾自喜，於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。
因為你，我愛上足球 篇11
國一作文 ,692字天是那樣的陰沉，黑壓壓的白雲包住了在地，壓得我都喘不過氣了。透過大棉被，我艱難的辨認出了小巧玲瓏的太陽—這還沒有我手中的足球大呢！
我手中緊抱著足球不願鬆開—這是我第一次踢球，我十分懼怕，曾在電視上見證了無數足球運動會的受傷，生怕自己也會如此；我也害怕來自隊友對我的嘲笑。可這是逃不掉的，我唯有鼓起勇氣去面對，面對一切。
換上了我那嶄新的球鞋，披上寬大的球服後，我拖著沉重的步伐，走上了綠茵茵的球場，就像是古代被強迫服兵役的壯丁不願踏上有去無回的戰場一般，真是害怕！
隨著教練的集合哨聲飄蕩我耳邊，我和隊友們站在了一起，開始訓練，只是互相傳球這種簡單動作，我就顯得十分吃力，好像腳下的足球自己有腿一樣，總是停不穩。難度提升了，好不容易剛適應的我，又落入了顛球的深淵中，笨拙的把大把的時間都用在了撿球上。
可是我沒有放棄，不斷地學習，總算是找到了感覺，之後就像是順水推舟一樣輕鬆。
最擔心的事情還是發生了，要踢比賽了，害怕的感覺又回來了，我惶恐不安，回想起電視中那些可怕的鏡頭。我十分用力地打了自己一拳，這一拳讓我充滿了信心，自信也回來了。
帶著害怕和自信，我衝上戰場，一個伸腿就把敵人的足球搶走了，頓時又害怕了，生怕別人搶奪的的球。我給自己打氣，又一次克服了
害怕，一個大腳傳給了主力前鋒，沒站穩的我卻摔在地上。但這時的我已不再害怕了，縱身一跳，站了起來，又衝了過去。
我要感謝它，它並不是什麼人，而是害怕。是它驅動了我去踢球，每次他出現，我就多一點自信，是它在關鍵時刻站出來，我才能有今天這麼多的信心。
再見，害怕先生！致以我崇高的敬意！
願害怕與你們同在！
第一天上“足球課” 篇12
國小三年級作文 ,584字今天，是我第一天上“足球課”。我到了足球場後，一個頭發打了髮膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當時是領頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學撞上了，我就使用最後的力氣衝到了終點。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練，沿著球場帶球跑五個來回。當時的我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我帶球的時候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接著，古教練又讓我們繼續做傳球訓練。當時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直衝球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。後面的比賽很激烈，藍隊以一分的優勢贏得了比賽。
這節課我真的很開心，因為我學到了很多關於踢足球的知識，又贏得了比賽。
腳尖上的足球 篇13
國小二年級作文 ,313字以前，我並不喜歡這顆圓圓的足球，但是現在，我們整個學校都佈滿足球的氣息。
瞧，我們整個學校又做起了足球操，做的動作很不整齊。我們乎裡拿著足球，一會兒上，一會下，一會兒右，一會兒左，有時候我們的球在我們的腳下來回滾動，但是球跑的滿操場都是。導至我們的隊形七扭八歪。我們來回奔跑，有的時候還跑到了四年級的其他的兩個班。做完操之後，我找了好長時間才找到了我的足球。
現在，學校裡給每個班都安排了足球課。在足球課上，老師教給我們關於足球的故事。教給我們怎校來控制足球，不讓它滿操場地跑。上課的時候，老師教給我們的動作、知識全部學會了之後，就可以自由活動了。現在，我們每週都要帶足球，如果不帶，就會被罰跑步。
現在，我越來越喜歡足球了。
足球場上的“野” 篇14
國小四年級作文 ,582字一走進我們六(4)班，你可以看見，我們班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師，也是變成“野”的了。
但要說誰最野，那就是我們足球場上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上，體育老師讓我們全班一起跑了3圈，大家都累得上氣不接下氣，嘴裡還說著：“這個可惡的賀老師，竟然讓我們在如此大的太陽下跑步，還讓我們跑了3圈。”這下被賀老師聽到了，他慢悠悠地說：“你們這麼‘野’，那就再去足球場上踢吧！”“哇！太好了，老師一點也不壞！”說完，大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。
你看一位同學想傳球給另一個同學，結果他們萬萬沒有想到，中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了，他向對方球門逼近，連續上來好幾個人，都沒有搶到這個球，他來到了球門前，用了吃奶的力氣，一腳，球飛向球門，啪！球竟然被對方的金牌守門員給攔住了，足球小子見球沒進，又來了一大腳，這球打到了金牌守門員的腳，又被彈了出來，這一次足球小子使出來之前野人的力氣，用力一踢，這下球不但進了，竟然連球網也破了！見球進了，我們隊的人，一窩蜂"飛"到了他的面前，說：“你真不虧是野人的後代啊！你也真的是太‘野’了！”不只我，那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢！不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧！
這就是我們班男生在足球場上的野，我想你們也有很“野”很“野”的時候吧，不妨，也說來聽聽吧。
桌上羽毛球 篇15
國小四年級作文 ,607字今天，媽媽帶我和表弟回鄉下去，媽媽先帶我們去小區對面的優品堂買東西，表弟買的是鍵達奇趣蛋男生版，我選的是女生版，然後還挑了其他的東西。便踏上了回鄉下的路程。
在車上，我先把蛋掰開，把可以吃的收起來，又看了玩具，啊哈！竟然是一副沒有拼裝的迷你羽毛球和幾個凹凸的圈，我拿起說明書，邊看邊拼，我拿起一個圈和另一個凹凸的圈，想把它們裝在一起，但怎麼也裝不進去，我左看右看，終於發現原來是兩個凹凸的圈是要套在一起，不一會就裝好了。羽毛球拍很容易裝，把球拍插進球柄就裝好了。
大約過了半小時，外婆家就到了。我迫不及待的找到昆熙，然後拿出羽毛球拍和他在桌子上開始玩起羽毛球來。我們玩的不是打羽毛球，而是在桌上挑羽毛球，我們正式宣戰了。
首先我發球，我發了一個快球，他很快就接過來，而且力量也蠻大的，我當時沒有反應過來，球一下子就飛過去了，沒有接住。於是我落後一分了。輪到昆熙發球了，球過來的速度很快，我也不甘落後，給他回了一個重球，可他卻巧妙的接住了球。我倆決戰了好幾個來回，我吸取了前面的教訓，看準了球，狠狠的給了一個抽球，他果然招架不住，敗了下來，我倆終於打平了。幾個回合下來，我和他比分不分上下，很難分出勝負。我腦子機靈一動，想出了一個妙計，我打了一個假動作，哈哈，昆熙上當了，我馬上打了一球過去，他沒有反應過來，球飛快掉落在地上，我終於勝利了。
通過這場比賽，我明白了做什麼事都不能蠻幹，要懂得技巧和方法。才能取得勝利。
房頂上的足球 篇16
國小六年級作文 ,770字生活中，誰都會遇到麻煩事，有時還需要別人幫助，最近，我就遇到了這樣一件事。
那是一天下午，我到小區裡和小夥伴們一起踢足球。正玩得開心，我一腳把球踢到對面樓頂上去了。我和小夥伴們想了很多辦法，都沒有把球弄下來，只好去搬“救兵”。
我們飛跑到物業管理處求助，一個叔叔看了看我們說：“又掉到上面去了？”看來這種情況不是第一次發生了。叔叔拿出對講機說：“喂，老張，從你那兒調個保安過來，快點兒！”
大概10分鐘後，我們一起來到了“事發地點”。物業叔叔和保安仰著脖子繞著樓轉來轉去，想看看用什麼辦法好。保安叔叔個子高大，他把長棍子伸到房頂上，左右掃來掃去，想試探一下球掉落的位置。可能是房頂比較大，球滾遠了，保安叔叔找了半天也沒找到。我們都有點沮喪，看來這個球就要留在樓頂了。
但是他們並沒有放棄，而是商量了一會兒，決定去拿個梯子試試。但找到的梯子都不合適，不夠高。於是他們最終決定自己爬到房頂上去找。房頂的旁邊是活動區的高柵欄，順著高柵欄，可以爬到房頂上。物業叔叔先攀住柵欄試了一下，但是沒找到適合的落腳點，我得心也隨之懸了起來，沒想到夠個球這麼麻煩。他在柵欄上躊躇了一會兒，還是放棄了行動，爬了下來。
接著換保安叔叔爬柵欄。他個高腿長，先蹬上一根橫著的小鐵桿，然後跨了一大步，登上欄杆頂部。接著他雙手用力一撐，便直接跨上了房頂。繞過圍在房頂周圍的欄杆，他很容易就找到了我踢上去的球，把球扔了下來。這時的我正在底下看得心驚膽戰，替他捏了一把汗。我趕緊接住球，向兩位叔叔道了謝。
物業叔叔“語重心長”地教育了我們一番，讓我們儘量到開闊地帶踢球，這次我們真的是吸取了教訓，再也不想麻煩叔叔們了。
把房頂上的足球找回來這件事不大，但是叔叔們急我們之所急，不因我們是小孩就忽視我們的請求，我們深受感動。他們撿回的不僅僅是足球，還有我們心中對關愛的感知能力。
草原上的足球賽 篇17
國小四年級作文 ,567字在遼闊的草原上，有一場熱烈的足球賽。
今天是我夢寐以求的足球賽，我非常激動、緊張。激動是草原上的所有人都會參加，緊張是害怕踢不好。我的媽媽對我說：“不用害怕，只要把自己的能力都踢出來就行。”
我聽了媽媽的話已經不緊張了，我迫不及待的去了足球賽場，對方的足球隊早就來了。聽到觀眾們在旁邊大聲叫著“加油、加油”，我從不緊張，變得緊張起來。比賽開始了，聽到裁判的號令，我們飛快地踢，踢得足球飛快地滾。看見對方有兩人在前面搶球，我連忙轉身越過了他們。前面還有一人我越不過去，看見旁邊有我的隊友，我連忙將球傳了過去。我的隊友馬上約過了，那一個人前面就是守門員，我的隊友有很大的把握打敗守門員，可是他的一球被守門員拿下了，讓對方踢進了我們的球門。對方拿下了第1分。我對我的隊友說：“我們還沒輸，下一分我們一定拿下！”我的隊友們打起精神，第2輪開始了，我們全力以赴，在這一輪我們越過了許多人，終於拿下了這一輪的勝利。最後一分我們一定要拿下！可是在最後一年對方似乎也全力以赴，但我們是絕對不會輸給他們的，這場比賽太過於激烈，但在最後一刻我們終於拿到了最後一分！
這次比賽我和我的隊友都很開心，我們見識到了團結的力量。以後我們將更加團結，合作更加默契！下一次，我們也絕對能贏！
綠茵場上的足球少年 篇18
國小六年級作文 ,775字綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。
因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？
下午，隊員們摩拳擦掌，等待著比賽的開始。
“嘀——！”
只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人群跟著球來回跑動著。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞著手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。
現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人群立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛，突然發現一群人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！
足球場上的風景 篇19
國小六年級作文 ,616字他們，在陽光下，閃爍著光芒，是自信的光芒，是勇敢的光芒！額上的汗珠在凝聚著，而他們的心也凝聚在一起。
一聲哨響，打破了他們與別班的同學之間的寧靜。開始了！
一個普普通通的足球，在他們之間，成了十六個人共同的目標。開始了！
人與人之間的摩擦，人與人之間的碰撞，人與人之間的衝擊，在陽光下是多麼的動人，如同那束烈日的光芒，燒灼著我們的心。這時，在他們歡呼的時候，又一次較量開始了。有了上一次的成功，他們顯然更加自信十足。腳步如同雨點在拍打著地面，每一次聚，每一次散，都把他們的心提到了嗓子眼。爭搶，阻撓，保衛，奪回，目光總是如閃電般灼射在對手身上，一邊搶，一邊盯，總是有意外發生的。一位同學猝不及防，一個橫摔，倒在了密密麻麻的腳步中。
"你怎麼樣？"一句問候，點燃了他們的心！每一次搶球，每一次旋轉，每一次摔倒，總有兄弟陪伴，守護在你的身旁，你怎麼會再次害怕？你怎麼會不竭盡全力拼搏？哦，兄弟！這是一個多麼偉大的詞藻，它給予了多少人的希望。這就是一班的一群兄弟，他們的團結如同一道厚牆，給予了對手一個有力的回擊！這就是團結啊，是足球場上，是全校中一道美麗的風景！
霎那間，時間凝固了。陽光下，一片茫茫的人流中，突發出了一陣掌聲，歡呼聲。摟著，抱著，牽著，一班的同學沸騰了！這時，彷彿那搖曳的葉兒是在為他們鼓掌，那飄渺的雲朵是在為他們舞動，那閃爍的陽光是在為他們歡笑。
最終這場比賽，他們贏了。贏得光彩，贏得榮耀！
足球場上那奔跑的身影 篇20
國小六年級作文 ,899字足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。
“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。
六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！