桃花美相關作文20篇

桃花美 篇1

國二作文 ,481字

輕舉入園的腳步,唯恐驚擾了這美人的春夢……

這浪漫繽紛的桃花,似欲燃的火焰,映紅了天際,點綴了春天,簇簇朵朵含苞待放,如含羞少女般嬌嫩嫵媚。粗腮的細膚與春風維持著那一份柔情,為君獻上一曲卓人的舞姿。

人隨花舞,花留人間,人在花中游,花隨人盪漾。

這片淡靜爾雅的土地上,獨走在小溪邊,潺潺流動的溪水與豔若霞霧的桃花相映,風過花舞,幾片桃瓣輕輕落入水中,如仙界飛來的葉葉粉舟,爭相賞春,花不再獨自飄零,水不再寂靜東流,花水相融,形成一道美麗的風景。放眼望去,花兒嬌媚,渲染著濃情的春天。蜜蜂花碟成群結對地靠近,製造著場場美麗邂逅,傳播著真情釀造的甜蜜。

徐徐落下的桃葉,輕拂臉夾,清柔,清爽,如此般愜意,何處可得?慢慢合上眼睛,藉著春風,乘著粉舟,也走近陶公的世外桃園。

都道草木無情,桃花更是薄情之物,而人去了,桃花尚能開。

落落成泥後,多少事,已成空,徒然留心中,今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰同?

消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促,來不及多想,多少繽紛安靜地離去,穿過了花開花落,固執地從眉梢滑過,掉進我蕭瑟的心中。

源東桃花美如畫 篇2

國小四年級作文 ,881字

四月二日,我特別高興,也特別難忘。為什麼呢?因為這一天,在源東,我看到了鮮豔奪目的桃花,聞到了芬芳撲鼻的花香,欣賞到了美不勝收的田園風光!

在路上,我們就看到了綠樹紅花,看到了許多嶄新、漂亮的農家別墅,時不時還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。

一到源東,放眼望去,哇!來看花的人可真多。三五成群的人們,有攙著扶著老人長輩來的,有揹著牽著孩子來的,有手挽手肩並肩款款而行的……熙熙攘攘,熱鬧得很。再一看,這裡的桃花遠遠望去就是一片粉色的花海,小路兩旁栽種的白色杏花點綴其間,粉似霞,白若雪,碧如玉,美景如畫,難怪遊人如織,難怪競相拍照,爭先恐後的,一個個都成了拍照狂人!

邊走邊賞,我們不知不覺就到了小水庫邊。這裡的桃花還是芽苞初放呢!嬌嫩的花瓣有一部分合攏著,猶如一位美貌的含羞少女,羞羞答答、欲出又止,那情態真是別有一番風味。我想,四五天後它們綻放了,朵朵俏麗枝頭,爭奇鬥豔,粉紅粉紅的花團,就像是天空美麗的雲霞落到了樹梢,那又將是一幅怎樣令人讚歎的景象啊!再往上看,山上盛開的映山紅,足足有十幾米長,一大片一大片的,如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來。枝頭還有小鳥在歡唱,丁冬的山泉為它伴奏。聽——,清脆的歌喉,美妙的節奏,我也不由自主地哼了起來:“春天源東,真是美呀,朵朵花兒對我笑,我要唱歌,我要拍照,讚美這裡多麼好……”身邊的人也都沉浸在這如畫的風光裡,“好美!”“哇,還有香味的哩!”“這邊,快,這邊!”耳邊各種讚歎聲此起彼伏,“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。

最後,我爬上了一個小山坡,清新的空氣夾雜著淡淡的花香迎面而來,我深吸一口又撥出,哇,真的好爽啊!站在坡頂放眼四周:近處,是粉紅的花海,火紅的映山紅和雪白的杏花點綴其中;遠處,是一幢幢白牆黑瓦或是紅瓦的農村別墅,掩映在一簇簇綠蔭裡。

源東風景美如畫,我要撰文把它誇。

美麗的桃花緣 篇3

國小五年級作文 ,517字

鳥語花香的的春天又悄然而至,沉睡了一冬天的大自然甦醒了,白茫茫的大地如夢幻般換上五彩斑斕的新衣,小動物們睜開惺忪的眼睛望著煥然一新的世界,小草們也從土地了蹦出來,伴隨著花香,伴隨著鳥啼,我們來到芬芳的桃園。

這裡處處桃花開放,引人駐足觀望,只見一隻只含苞欲放的花蕊妹妹害羞地依偎著樹枝伯伯;盛開的桃花姐姐自豪地望著太陽;細心的大樹爺爺叮囑著一大家子。我們在桃花林中奔跑,嬉鬧,玩得大汗淋漓。瞧,那一個身穿紅衣裳的桃花姐姐靜靜地垂著頭,是在睡覺還是在思索?粉衣桃花姐姐在陽光的照耀下散發光芒,往進走走,已經身臨其境,好似被桃花團團圍住;遠遠望去,密密麻麻的桃花令人目不暇接;仔細觀察,一朵朵桃花好似正向太陽笑呢!這桃李芬芳,沁人心脾,伴隨著芳香,我們各個小組圍成一團,吃著點心,歡聲笑語,享受著令人心曠神怡的時光,望望桃花,它們也在笑嗎?這桃花滿園盛開,陣陣芳香也撲鼻而來,聞得人神清氣爽,我們在這桃花園中拍照紀念,這美好的一刻,留在照片中,也留在心中,不僅有芬芳,更有芬芳的快樂,芬芳的友誼。

桃花盛開,滿園芬芳,這充滿魔力的桃園,留下了我們快樂的身影,也圍住了我們永久的友誼,存下了我們燦爛的笑容,這美好的留念,在我們心中久久盪漾!

桃花之美 篇4

國小六年級作文 ,604字

春天到了,春雨綿綿,萬物復甦。一顆顆桃樹貪婪地吮吸著春媽媽的乳汁,吸收著大地爸爸送來的營養。它們伸展著嬌嫩的枝條,嫩芽冒出頭來,開始瞭解世界,慢慢地變成深綠色,隨風飄動,像一位仙女披著美麗而柔軟的長髮。

三月—桃花競相開放的月份。

那天早上,我們一家人早早地起了床。八點整,準時到達桃花園。我迫不及待地下了車,飛跑進了園內。

首先映入眼簾的,是桃花園中間的幾座美麗的八角涼亭,但比起桃花似乎更遜一籌。瞧,一望無際的田野上桃花開的多麼燦爛,千姿百態、爭奇鬥豔。有的像一個個害羞的少女,嬌嫩的臉頰被看的紅彤彤的;有的像一個個生了氣的娃娃,露出粉嘟嘟的小臉蛋,顯得可愛極了;有的肌膚雪白,像一位位身穿白色舞裙高傲的公主,此時此刻準備一展她那美麗高雅的舞姿。徜徉在桃花叢中,恍若置身於鋪錦流霞的仙境,香風過處,桃花呢喃細語,使人顧盼流連於這如詩如畫的仙境之中。這時,成千上萬的蜜蜂、蝴蝶也都趕來了,在桃花叢中飛來飛去,嗡嗡嗡地叫個不停,好似給桃花公主伴舞。

我正看的起勁呢,“嘀嗒,嘀嗒”天公彷彿也被這美景吸引,過來湊熱鬧呢!緊接著,就下起了綿綿細雨。我站在涼亭下,傾聽著春雨的音韻,觀賞著雨中的桃園。現在的桃園,異常朦朧,置身其間,彷彿到了仙境一般。誰能說這不是老天賜予我的恩澤?

這春雨來也匆匆,去也匆匆。不一會兒,雨就停了。桃園又恢復了往常的熱鬧。直至夕陽親吻著西山的時候,我才依依不捨的回了家……

美麗的桃花潭 篇5

國小五年級作文 ,492字

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。這句膾炙人口的詩句中的情景,發生在安徽涇縣的桃花潭,描述了當年詩仙李白乘船離開桃花潭時,汪倫依依送別的情景,那兒,也是我今天要去的地方。

當年,汪倫以“十里桃花,萬家酒店”為由,邀請大詩人李白至此。李白欣然答應。到桃花潭後,不見“十里桃花”,也不見“萬家酒店”。李白納悶了:這汪倫該不會騙我吧?汪倫解釋道:“這十里桃花是十里桃花渡,而萬家酒店則是一位姓萬的人開的萬家酒店”。

桃花潭潭面寬闊,潭清碧透,似一塊無瑕的翡翠。船來往駛過,劃出一道道美麗的波紋,恰似她那彎彎的眉毛。懷仙閣是為了懷念詩仙李白而建立的。萬村老街還是一副古老的模樣,那萬家酒店遺址,一看還是昔日的風範。踏歌古岸上,遊人如織。登上踏歌古岸閣,桃花潭景區盡收眼底,對岸樹木鬱鬱蔥蔥,形成一件天然的綠衣裳。岸邊的石頭奇形怪狀,像老虎、像老鷹、像龍……只要你想得出的東西,這兒都有。這裡的橋更是特別,兩對粗石條,中間兩塊短石條,形成別有風趣的凹凸感。義門毫不失當年的威風。

遊玩了以後,媽媽覺得不怎麼樣,說了一句話:“汪倫忽悠了李白,李白忽悠了天下人”。

時間,便在這歡聲笑語中溜走了。

美麗的桃花 篇6

國小三年級作文 ,514字

今天,我和媽媽決定去老龍山賞桃花。懷著無比激動的心情到了老龍山,遠遠望去,我看見了一大片粉紅色的桃花,就像給大地鋪上了一層地毯一樣。

走近看桃花,有的枝條上有一朵桃花,看上去孤零零的;有的枝條上有兩朵桃花,像兩個好朋友在嬉戲;有的枝條上有許許多多的桃花,像親愛的一家人……有的桃花還是是一個花骨朵,像一個個小絨球;有的含苞待放,像一個個害羞的小姑娘;有的完全開放,像一位位穿著盛裝正在跳舞的小公主。每朵桃花一共有五片花瓣,花瓣的正中心有幾位小姑娘,小姑娘的頭上還扎著小辮子呢!其實,小姑娘就是花蕊,小姑娘頭上的辮子就是花葯。

桃花的香氣引來了一群群蜜蜂在上面採花釀蜜,讓一隻只蝴蝶圍著她翩翩起舞,它們載歌載舞,開心極了。

下雨時,桃花在春雨的洗禮下,顏色變得淡了些,但還是那麼美,美的那麼淒涼,雨滴打掉了她最美麗的東西—桃花瓣,結出了又大又圓的桃子,奉獻給了人們。每當人們品嚐到香甜可口的桃子時,一定會想起美麗的桃花。

我喜歡桃花,更喜歡她那種無私奉獻的精神,她們就像一個個小天使一樣,把春天點綴得更加絢麗奪目。看!這就是平凡的桃花,她是善良的,她是純潔的,她幫助我們趕走憂傷和煩惱,帶來了許多歡樂。

我愛你,桃花!

美麗的桃花谷 篇7

國小四年級作文 ,587字

林州是一個美麗的地方,它擁有連綿起伏的太行山脈、鬱鬱蔥蔥的綠色植物、蔚藍的天空。林州桃花谷的景色更是美不勝收,是個世外桃源。桃花穀風景優美,谷內三九嚴冬桃花盛開,三伏酷暑水結冰,因而得名桃花谷。真可謂洞天福地、人間仙境。

從桃花谷口,沿著景區公路曲折而上,在公路的兩旁可以看見許多造型奇特的山峰,有的像石猴,有的像一對熊貓,有的像一隻大公雞……來到這裡,不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

黃龍潭是桃花谷的精華所在。溪水叮咚,串滿了清冷柔美的音符,黃龍潭水是碧綠色的,清澈見底,像一顆鑲嵌在山間的寶石,在陽光下放射出不同的色彩。不經意間,還以為到了“九寨溝”了呢!水真清啊!清得連碧綠的青苔都能看得一清二楚。山因此而滋潤起來,鮮活起來,柔麗起來,神奇起來。走在潭邊就能看見潭水裡的石頭,彷彿很淺,觸手可及的樣子,卻怎麼也摸不到底。有時可以看見魚兒在水裡自由自在地游來游去,真不知這是畫中的水還是水中的畫。用水摸摸這水,涼涼的,感覺一下,讓你在酷暑時清爽許多。

有景就有水,有水就有潭,有潭就有瀑,一條瀑布呈現在眼前。它是被一塊岩石活生生地劈成兩半的。岩石上長滿青苔,兩條銀白色的飛龍,那塊巨石好似一顆龍珠,那景如同人間仙境。

看到瀑布,我不禁想起了李白《望廬山瀑布》裡“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句。

你想來這個世外桃源嗎?那還等什麼?一起來體會這洞天福地,人間仙境吧!

《美國藏個桃花源》讀後感 篇8

讀後感 ,1881字

【篇一:《美國藏個桃花源》讀後感】

最近讀了一篇文章,講述的是美國某處有一群阿米什人,他們不借助任何現代工具,僅僅憑著自身的勞作自給自足生活下去,為此我感觸頗深。

首先,這些人們是德國人的後裔。而德國人的品質人盡皆知:專注,認真,堅強。這些都完美地體現在阿迷什人身上。其實,世界上任何一個民族都有自身的特徵和品質,我們應該尊重,並取長舍短,這樣可以使我們的品質得到完善。

其次,讀到後文我看到,成年後的阿米什人絕大多數都回到了自身的村子,而不是在現代社會中發展。我想,他們不是不想而是不能吧。先不說他們的生活從小和社會脫節,如今的社會上充滿著勾心鬥角,爭名逐利,而這些淳樸的阿米什人,可以生存下去嗎?在他們眼裡,還不如回到村子裡去呢。在他們眼裡,那些名利又算什麼呢?

最後我還注意到一個問題,那就是美國政府竟然能允許阿米什人脫離其統治,維持他們的現狀。如果政府不允許這樣的事件發生,我們還能看到這樣一個世外桃源嗎?我覺得,充滿著民主,自由的社會才是人民們心中的最高追求,就像美國這樣,如果世界上所有的國家都能讓人民做自己想做的事,那麼到了那一天,世上那個再也不需要什麼世外桃源的美好憧憬了。因為,這整個世界已然變成了“黃髮垂髫,怡然自樂”的桃花源了吧!

【篇二:《美國藏個桃花源》讀後感】

讀完本文我震驚了,真是大千世界無奇不有。沒想到在美國這麼一個發達的國家會有這麼一個宛若另一個世紀的桃花源。完全想不通他們竟然只是憑藉著他們人民的淳樸、勤勞、謙卑、誠實、寬容、和平這些傳統一直持續下去。彷彿科技不曾發展,世界不再變化一般,與世隔絕卻又在世界上存在。

我只能說,這不科學!

這真是一個奇怪的民族,彷彿是這個紛繁錯雜的汙黑的世界上沒有一個汙點地存在著。我能說什麼呢?這群人永遠只能幸福地活在他們的社會當中,難以進入外面的世界。在外面這個華麗的世界背後的陰暗迂腐,各種各樣醜陋的世態,缺乏善良誠實的世道,各種殘酷的機械式的格式化的人生,人們一個個被抹殺了靈魂,毫無意義地為活而活著,為生存而學習,為錢財而丟棄生命,生存在這世界上簡直是一種玷汙!希望那群人別走出他們的桃花源,帶著自己完整的人格活下去!

其實這個世界本無桃花源,因為世界本應都是桃花源,而人們不斷地汙染著踐踏著這個世界,因此世界不再美麗,因而之後的人們看到了這些本應是再正常不過的地方而稱之為桃花源。又有誰會想到那是這個世界最初的樣子呢?

【篇三:《美國藏個桃花源》讀後感】

美國藏個桃花源,我原以為是未經開採的茂密森林或者別有風味的田園小屋,不料此處“桃花源”更指特立獨行的阿米什人一族簡樸的生活風氣,於是我的“原以為”倒成了對著桃花源的陋識。

阿米什人手工打鐵、手工織布等不運用現代科技的作風,讓我暗罵無知,放著高效率的工具不用,卻白白浪費勞動力。

刮掉已婚男子鬍鬚是對其極大的侮辱這點,是我頗感新鮮與好奇,殊不知還能在文明的社會見到此等習俗觀念。人們常道要去除陋俗,卻不想往往把古人所留傳統也一併剔去,風情何在?文化何在?

阿米什族的孩子只需學完初中課程,又令我著實羨慕不已。我十分贊同阿米什一族的“人性重在感悟”一說,好比學習語文,現代文的做法便是提煉句子,找到主旨,領會其深層文意,於是語文老師便就著每篇文章“不厭其煩”地遍遍領導。其實若是同學們閱讀量足夠,又何苦如此,若是每節語文課都是讓學生用心自讀文章,想必真正用心者,成績必不會差到哪裡去。自己的經驗方不用他人教導,老師的本職本就是稍稍提點、正確引導,要那麼多定死的“知識”作何?成功的老者往往遇事恬淡,有著下自己經歷供人蔘考者,而我們閱其文章,真能遇萬事皆持闊靜?可知唯有親身經歷,方知其中奧妙。人性重在感悟啊,自獲,而自得。

我真正被阿米什人震撼和吸引,卻是在後半文暴徒衝進教室,兩個姑娘義無反顧以自己性命求他人安全起。無奈暴徒人性有失,未被打動,反倒驚訝而緊張釀成五死五傷的大錯。一個民族真正的力量—凝聚力也好,愛國心也罷,都在危急關頭方能體現。一個民族中未成年的兩個小女孩可以為了保護他人,對死亡無所畏懼,何其強大。更讓人震撼的是,暴徒葬禮之參加者有一半是為其祈禱的阿米什人,他們同時擔起了照顧其親屬的責任,其善良、其寬容,正體現了救贖最大的力量—人性的力量。

再觀其樸素勤儉的勞動作息方式,才有新的感悟。阿米什人的自制力和信仰皆因為對生活信仰和對待方式的特立獨行和堅守,對勞動、親力親為的追崇,放養成了最感人的人性,此民族之自制力與堅守,使其人性得到提升和難以侵染之強大。這樣的做派,確為美國桃花源。

桃花之美 篇9

國小五年級作文 ,464字

一直以來都不太敢寫關於桃花的作文,因為在我內心桃花是純潔的,我怕如果我寫出來會玷汙了這桃花,不過我還是提筆寫了這篇作文。

桃花的花期是3月份左右,不過也有晚些的,我們那一條街道旁邊種的都是桃花,一到了花期,便開滿了整條街道。粉紅色的顏色,很招人喜愛,我走在人行橫道上,一隻手輕輕地撫摸著桃花的花瓣,就這麼靜靜的走著,走完這一條街。

桃花其實不光有粉紅色的,還有白色,深紅色。不過在我們這裡,只有粉紅色的花朵。桃花紛紛的樣子真的很美。

太陽快下山了,橙紅色的夕陽在天邊靜靜的呆著,像是一幅畫,而從我這個角度,剛剛好一朵粉紅色的桃花擋在了夕陽前,也為這安靜的畫增添了一絲詩意。桃花也給這單調的街道增添了一抹色彩,讓這街道擁有了一種別樣的美。

桃花盛開,花朵一瓣一瓣的,都呈粉紅色,一簇一簇的桃花彷彿映在天上,此花只應天上有啊!我覺得他應該屬於天上,因為那裡沒有汙濁,可以讓它靜靜的開放。

桃花的花期並不長,過了幾個月,便開始紛紛的掉落,我在窗邊看著桃花被風吹下來弱不禁風的樣子,倒也覺得是一種美吶!

總之,桃花我很喜歡,它真的很美。

最美是桃花 篇10

國小六年級作文 ,614字

春天是一年四季中最美的季節。

田野裡,一眼望去綠油油一片;河堤上、花園裡,房前房後,都是盛開的迎春花、杏花、梨花、桃花……如果要選一種花作為春天的代表,那桃花是最合適不過了。

我和媽媽迎著明媚的春光到姥姥家去,卻在途中偶然遇見了一片“花海”。我懷著好奇的心情踏入花海。走進一看,原來是一片桃園!園中的桃樹一棵緊挨一棵,枝頭上盛開的粉色的、紅色的桃花在陽光的照射下是那麼的耀眼,似乎馬上就會朝你飛過來,熱情地和你握個手一樣。還有粉色的桃花嬌滴滴地垂著腦袋,像個害羞的少女,與前面見到的熱情似火的大紅色的桃花形成了鮮明地的對比。

這裡的桃花雖然沒有桃花澗景區的桃花有名,但林中照樣遊人如織。一個小男孩正頑皮地爬上了一棵桃樹,他的媽媽快步上前,將他一把拉下來,教訓道:“真是的,你知不知道,你壓它,它也會疼呀!你看那邊的桃花多漂亮!”我也轉過頭去,放眼一望,啊!好美啊!我不禁在花叢中穿梭起來,邊走邊觀賞這美妙絕倫的花朵……

在園中從這頭往那頭看,一望無際,怎麼也看不到邊際。空氣中,到處是芳香撲鼻的香味。這種香味很獨特,是很濃郁,在香味中還有一點點泥土的味道,就像這花香是與大地融為一體似的,又像是從泥土中慢慢地散發出來。

桃花的花瓣很多,每一朵至少有5、6片花瓣,有的呈紅色,有的呈粉色,還有的呈現出白色!到底哪種更好看呢?真是“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅啊!”

起風了,桃花朵朵隨著春風輕輕地搖擺起來,香味也隨風傳向遠方……

最美是桃花 篇11

國小六年級作文 ,536字

春天是個萬物復甦的季節,如果要選一種花作為象徵,桃花最合適不過了。

去年春天,我和家人一起遊玩了揚州瘦西湖。剛進景區大門,一股淡淡的花香便撲面而來。我順著花香走到了幾棵桃樹面前,只見那幾棵桃樹上開滿了桃花,有淡粉的,也有深紅的,每朵花上都有五片花瓣,還帶有花邊,很是漂亮。

我拿起手機,趕緊把這幾棵樹拍了下來。拍完後,心滿意足地離開了,準備繼續往前遊覽。走著走著,又看到了一條小路,剛準備走進去,發現小路的附近有幾棵排列整齊的桃樹,那裡正有許多人在欣賞,在拍照。遠看,這些桃樹上開放的桃花密密麻麻地綴滿了樹枝。近看,又覺得像是隨意地長在枝椏各處。有的桃花與另一朵花都有3釐米左右的距離,有的桃花與另一朵花則是緊緊地依偎在一起,像一對永不分離的好朋友。

我在旁邊等了一會兒,等遊人少了,才拿手機用遠景和近景分別把桃花拍下來,然後用手機軟體把兩張圖合成一張圖,呈對比效果,看起來更美觀。

又走了一會兒,走到了一座小橋前。來到橋的最高處,可以遠眺附近的景色。從高處往下看,感覺一棵棵桃樹都成了一簇簇花叢,如雲,似火。我忍不住地把手機拿出來,換了好幾個角度拍攝,然後又把幾張圖拼成一張,這樣一次就能看到好個不同角度拍攝的桃花照片,既有趣又好看。

這次觀桃花,成了我的一段美好記憶。

美麗的桃花 篇12

國小二年級作文 ,314字

我的家鄉在十堰,這裡山清水秀。景色宜人,我最喜歡的還是家鄉美麗的桃花。

春天到了,萬物復甦、鳥語花香,四方山的桃花都開了,遠遠望去,漫山遍野的桃花,像一片花海,像粉紅色的地毯,還像一座花山。閉上眼睛,我彷彿置身仙境。

走近一看,桃樹的樹幹又粗又長,摸著很粗糙,樹枝又細又長,上面還有嫩嫩的綠芽,樹上開滿了花,有大有小,有的還是花骨朵兒,有的已經綻放了。一朵朵桃花像一個個小精靈,像一隻只飛舞的蝴蝶,還像一張張粉撲撲的笑臉。我仔細數了數花瓣,總共有五片,花瓣的顏色粉中帶白,摸起來滑滑的,也很柔軟,像雲彩一樣。春風拂過臉頰,我聞到了一股花香味,我彷彿已經看到了樹上結滿了一個個又大又紅的桃子。

你們說我的家鄉美不美?我愛我的家鄉!

美啊,桃花源 篇13

國小四年級作文 ,486字

網路上有段佳詞“世界上有兩個桃花源,一個在您心中,一個在重慶酉陽。”一千六百多年前,晉代大詩人陶淵明寫下了《桃花源記》留下了一個令世人追逐的世外桃源。國慶佳節,我和家人利用重慶自駕遊的機會,專程去了一趟桃花源。

剛走到景區入口,便出現一座山,山上有個洞口,起初洞口很狹窄,僅限幾人通過,又走了幾十步突然開闊明亮了,一片平坦的土地,有肥沃的田地、美麗的池沼,桑樹竹林之類的,田間小路交錯相通,雞鳴狗叫隨處可以聽到。

這時,爸爸媽媽一起和我誦讀起《桃花源記》“林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。屋舍儼然,有田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞……”我忽然覺得,他描寫的景象不就在此了嗎?

此時此景,讓我唏噓不已,我彷彿置身於世外桃源意境中,我拿起相機,捕捉這美麗的畫面,這兒有菜,有瓜,還有牛,不過是假牛,我拉了拉它的鼻環,這兒還有個伏羲洞,五彩的洞口讓我忍不住讚歎起來。

“世界上有兩個桃花源,一個在您心中,一個在重慶酉陽。”只要你心中充滿希望,充滿愛,積極向上,和家人在一起歡樂開懷,你看到每處地方都是世外桃源!

美麗的桃花 篇14

國小四年級作文 ,461字

在我們的校園裡,有著數不勝數的花朵,比如廣玉蘭、櫻花、油菜花……但我最喜歡的卻是靜靜開放的桃花。

遠遠望去,桃樹連成一片,開滿了粉紅色的花朵,就像一片片粉色的海洋,在“海洋”之中,偶爾有一些嫩綠的葉子,就像一艘艘帆船,若隱若現,美極了!走近一點,桃花的形狀一目瞭然:有的才展開兩三片花瓣兒;有的全展開了,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這麼多的桃花,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的一樹樹桃花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!

不知不覺,我便走到了桃樹下邊。仔細地看桃花,真是“鳳凰枝頭戴牡丹—美上加美”呀!一朵朵粉嫩的桃花,從深紅慢慢漸變到淡粉色。用鼻子使勁一聞,一陣陣清香飄進我的腦海之中。正當我陶醉在美景中時,大片大片的花瓣飄落在我的頭上、手上、衣服上……原來一陣微風輕輕拂過,桃樹下下起了花瓣雨。我在桃樹下盡情地跳哇、舞哇,彷彿來到了人間仙境。

看著眼前的這一切,我不禁感嘆道:如果沒有大自然這個園丁,哪會有我們這個美麗的校園啊!

美麗的桃花山 篇15

國小四年級作文 ,487字

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這個早晨我真真切切的,感受到了這句古詩的美好意境。望著車窗外倒退的美景,大片大片的竹林映入我的眼簾,一群搖搖擺擺的小鴨子爭先恐後地撲進了池塘裡,路邊的小黃花正迎著春風彷彿在向我招手呢!我們一家快樂的桃花山之旅開始啦!

一路上我們有說有笑,不一會兒就看見不遠處的山坡上那一片片雲霞般的粉紅。從遠處看,那粉紅像春姑娘的綢帶鋪滿在山坡的每一個角落。在蜿蜒的小路上,我們飛奔向桃花叢中,我不忘放飛手中的小風箏,小風箏迎著春風飛上藍天,越飛越高,飄浮在桃園上空,像一隻蝴蝶在翩翩起舞。

走進桃園,每一棵桃樹都展現了自己獨特的身姿,那小小的嫩綠的葉芽兒在春風中舒展著,那一簇一簇的花朵兒,在枝頭盡情地綻放。嫩綠的葉襯托著粉紅的花,美麗極了,迷人極了。

接下來,我們進行了自拍“超級美人秀”!大姨、媽媽、姐姐,開始尋找最好的角度,一會兒站在花前面,一會兒躲在花後面,一會兒蹲在花下面。最後,我們一起拍了一張全家福,此刻,每個人的心情比桃花還燦爛!

春,是一位魔術師,變出了嫩嫩的綠,變出了粉粉的紅,變出了燦燦的黃,變出了幽幽的藍……變出了美麗的桃花山!

桃花島的美 篇16

國小二年級作文 ,386字

春天邁開輕快的腳步,帶著她那獨有的芬芳,向我們襲來。其中,桃花島最能體現出她的氣息,我建議大家一起到桃花島踏青,欣賞欣賞桃花那婀娜多姿的壯麗景象。

桃花島位於浙江省舟山群島的東南部,為舟山群島第七大島。島上悠悠高山,礁奇石怪。一碧萬頃,怪石嶙峋。其他不說,單說桃花島上的桃花們,它們朵朵爭奇鬥豔,有的桃花含苞待放著,就像一個個害羞的小姑娘,還不肯露出可愛的臉龐;有的呼之欲出,迫不及待地想對春姑娘露出燦爛的笑臉;有的還只展開兩三片花瓣,卻也嬌豔至極!在藍天的映襯下,桃葉顯得格外翠綠,好像一塊塊綠寶石,而桃花猶如一個個小仙女似的,從綠寶石中冒了出來。來到這裡的人們個個流連忘返,桃花島真不愧是旅遊名勝地點啊。據說,桃花島上有一種石頭,上面有桃花狀的花紋,因此而得名“桃花島”,我覺得真是名副其實啊!

桃花島美如人間仙境一般,令人心曠神怡。希望大家都去親自領略領略這番美景。

美麗的桃花 篇17

國小三年級作文 ,71字
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美麗的桃花 篇18

國小四年級作文 ,451字

春天來了,桃花開了,開在美麗的街心花園。從遠處看,那一枝枝粉色的桃花,像一粒粒粉色的寶石,掛在那高大的桃樹上。走近了看,那一片片粉色的桃花猶如一個個身穿綵衣的娃娃,在排隊呢。一陣調皮的風兒吹過,把幾個小孩子都吹跑了。

每次在街心花園散步,我都會想起我的好朋友—小明。思念,真是一件神奇的事,看不見,摸不著,好似那一縷縷花香,無影無形,卻又緊緊地纏繞著你。

記得有一次,我和小明在桃樹下玩耍,看著樹上那大大的桃子,口水直流。我把梯子搬來,扶著它讓小明上去摘,他像個猴子似的,三下五除二就爬到了樹上。不一會兒,小明就把樹上的桃子摘了個精光,看著那滿地的桃花,我們樂得合不攏嘴。當他準備下來時,我沒扶住梯子,梯子頓時砸到了我的身上,我像個嬌氣的小姑娘,“哇哇”大哭了起來。小明安慰我說:“男子漢大丈夫,流血不流淚。”我聽了拿起馬上爬了起來,我可不能給我們男子漢丟臉。現在想起來,那時的我們真天真呀!

桃花雖然美,卻沒有我和小明的回憶美。桃花謝了,還得等待來年的春天,友誼,卻像花香一樣,如影隨形!

秀美桃花谷 篇19

國小四年級作文 ,478字

溫暖的春天,乘著和煦的春風,我們一家人來到了美麗桃花谷遊玩,最讓我難忘的便是臥龍潭,風月橋和玻璃棧道。

一進大門,首先映入眼簾的便是臥龍潭。臥龍潭是整個桃花谷最大的湖面。潭水很清,清的可以看到潭底的石頭、水草、游魚;潭水很靜,靜的可以讓人照鏡子;潭水很綠,綠的如同一塊巨大的翡翠鑲嵌在山間。潭底的小魚,五彩繽紛,有白色的、有黑色的、有紅色的……好像在比誰最美。

順著山勢,我們來到了風月橋,風月橋是座人工木橋,一條條麻繩把一塊塊堅硬的木板吊起,活像一個個鞦韆。風月橋下的水叮叮咚咚地響著,就像一支優美的樂曲在耳邊播放,一陣風吹來,風月橋下的水變成嘩嘩啦啦,這聲音好像在為你加油鼓勁,鼓勵你快快前行。

接著我們觀賞了春花秋月、桃花塘和楓林廣場,最後來到了玻璃棧道。左邊,右邊和下面全是玻璃,往下面看,萬丈深淵讓人驚恐,但細細欣賞竟然被逶迤的山,峻峭的峰,涓涓的流水所沉醉,竟讓人忘了恐懼,彷彿置身仙境。最讓人驚歎的是桃花,一路上連桃花的影也沒看見,原來都在山崖上,一朵朵爭奇鬥豔,真是“人面桃花相映紅”呀!

該回家了,我戀戀不捨,我會深刻記著這秀美的桃花谷。

美麗的桃花 篇20

國小一年級作文 ,273字

清晨,我開啟窗戶,一陣陣清香飄過來,我追尋著香味望去,卻發現原來是門前的桃樹已開出了粉紅嬌豔的花朵,在朝陽的沐浴中是那麼迷人。

桃樹那又細又長赤褐色的樹枝上開滿了許多粉紅的花。遠看,一片片粉紅的花密密層層的,像一片片晚霞。近看一朵更比一朵美:有的才展開兩三片花瓣;有的已經全部展開,露出了豆芽似的嫩黃的花蕊;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹的馬上就要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠色的新葉,在春風裡綠的閃光,綠的發亮。

爸爸說:“再過一段時間,桃花就變成桃子了。”我彷彿看見一顆顆桃正掛在樹枝上,我就坐在樹下美滋滋的吃著桃呢!

我愛桃花,我也愛吃桃子。