辦公室有請相關作文20篇
辦公室有請 篇1
國小三年級作文 ,595字同學們，你們有過被老師叫去辦公室的經歷嗎？那大部分是一段痛苦的過程。可我有一天被老師叫到了辦公室，經歷卻和想象的完全不同，這是為什麼？請聽我給你們一一道來。
叮叮叮……下課鈴響了，我剛想衝出教室去和同學們一起玩耍，卻被一個聲音叫住了：“下節是美術課，你跟老師請會兒假，上課後到我辦公室來一下。”原來是班主任金老師啊。我很緊張，猜想：老師讓我去辦公室幹嗎？是不是最近測試又考砸了，要去被罵了？想到這，我不由得冒出一身冷汗，萬一老師找家長怎麼辦？萬一被罰抄課文怎麼辦？就在這麼多萬一中，上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的辦公室的走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我還希望這一路能走完我一生……
終於，到了辦公室門口了，我小心翼翼地推開門，用顫抖的聲音說了一聲“報告”，然後小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我，摸摸我的頭，說：“豆豆，你最近學習成績提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著，心想：老師你現在雖然不批評我，過一會兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼，一直盼到老師叫我去上課時，也沒盼出什麼東西。我十分驚奇，原來老師叫我來就是這事啊，原來老師並不想罵我啊，原來老師也會表揚我啊！我走出辦公室，長長地舒了一口氣。
通過這次親身體驗，我明白了，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，也許就是好事。雖然我美術課沒上成，塞翁失馬，焉知非福。
辦公室有請 篇2
國小四年級作文 ,494字同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。
到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這麼古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由於我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心裡真的像抹了蜜一樣甜，眯著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事後，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那麼多人的稱讚，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。
辦公室有請 篇3
國小三年級作文 ,376字老師的辦公室大家一定都有去過老師的辦公室吧？下面我告訴大家，老師辦公室裡到底是啥樣的。
剛來到學校讀書的時候。我認為老師的辦公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去過之後，便不害怕了。記得一年級的時候，老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了，怕一不留神，犯了錯誤。
當我抱著本子進去的時候，看見老師辦公室裡的桌子是豎著擺的，兩張兩張貼在一起，上面放的老師和學生們的東西。周圍還有一些老師正在改作業呢，有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀，雞腿呀，鴨湯呀等等。有的老師在吃水果，水果有荔枝啊，蘋果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閒地玩手機呢！我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖。現在不恐怖啦。
放下本子後，我回了班級，同學們都問我：“辦公室是什麼樣的呀？”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。
辦公室有請 篇4
國小四年級作文 ,732字“你們班婷婷在哪裡？”門口露出一個圓圓的腦袋。
“大隊輔導員曹老師，找她去辦公室！”圓腦袋接著說。
聽到這個訊息，我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學校裡要求最嚴格的老師！就從她嚴格要求自己說起吧，有一次降旗的時候，站在窗邊的我看見正在對面樓頂花園照看花草的曹老師，她聽見國歌響起後，突然停下手上的事情，從蹲著的姿勢變成站立並朝國旗方向行注目禮。雖然操場上樓頂上空無一人，沒人會關注她，但是她還那麼嚴格的要求自己，只見她站得筆直，直到國歌聲結束才又恢復手裡的事。當然，她對我們也非常嚴格，如果誰嚴重違紀，就等著曹老師的“咆哮炸彈”吧。
想到這裡我的心拔涼拔涼，但是容不得我多想，前排那幫沒義氣的傢伙就已經把我推了出去。
我跟在圓腦袋後面一邊垂頭喪氣地走著，一邊心裡慌亂地想著我做了什麼錯事，會受到什麼樣的懲罰，心裡一團亂麻。
我最近到底做錯了什麼事：上課舉手不積極？還是下課玩遊戲跑得太快……這時我看到了前面的圓腦袋穿了一件校服，心裡又不安起來：完了，沒穿校服。這時，又有一個沒穿校服的小朋友走了過來，我瞬間清醒了過來，今天可是週三啊，不要穿校服。
就在我的胡思亂想中，曹老師辦公室到了，我給自己鼓了鼓氣，然後就像英勇就義的劉胡蘭一樣，挺起胸緊張地走進了“刑場”。
但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對我微笑，“婷婷，你的‘婷婷愛寫作’公眾號不錯，學校打算給你在電視臺開個專欄……”
原本忐忑不安的心一下子放鬆下來，找到了歸宿……
未來的教師辦公室 篇5
國小三年級作文 ,485字時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室裡有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器裡，批改機很快就會把作業批改完。最後作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之後，教師們也可以將試卷放進批改機裡批改。有了作業批改機真是太方便了！
再說考試，現在教室裡安裝了可移動的針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室裡遙控警告或在成績冊上記低分。
上課時，同學們開啟課桌上的電腦，就會在電腦裡看見教師。教師在電腦中進行視訊教學。學生們呢？也不用再揹著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。
說了這麼多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利於教師們身心健康的機器。
辦公室歷險 篇6
國小四年級作文 ,667字我呢，是個班長，在班裡混得還不錯，但是，有一天，發生了這樣一件事……
今天，老師讓我把剛改完的作業搬到教室裡，我一口就答應了下來，獨自跑進辦公室，這時，我發現老師桌子上有一顆糖果，我是個小饞貓，馬上拿起糖果，剝開外面的糖紙，就津津有味地嚼了起來，然後呢，卻發生了一件極其詭異的事情--我的身體居然變小了！這是怎麼回事？難道我剛才吃的是變小藥丸？變小的我焦頭爛額，卻又無法改變，唉呀，對了，我還有一沓作業沒搬呢，這下慘了，又得聽“唐僧”的“緊箍咒咒語”了，不過老師沒準還找不到我了呢。
我回到教室，同學們都去上體育課了，包括我的同桌，這時，我想起同桌平時對我的“三八線”控制，忍不住想給他一點點小報復，我找來小半瓶水倒進了他的抽屜裡，嘿嘿，不過他一定會發現是我乾的，我又找來一個同學的空飲料瓶，放在他椅下，哈哈，這下子就完美無缺了！
在享受過搗蛋的“快樂”後，我心滿意足地走到操場上，“唉喲！什麼東西？”我痛叫一聲，我抬頭一看，原來是樹樁，我這麼小，我怎麼會撞到樹樁呢？我往下一看，原來是我長高了。等等，怎麼我怎麼會長高呢，我又沒有吃變大藥丸，難道這變小藥丸還有時間期限？我不由得思考起來，“唉喲！”我又慘叫一聲，哎呀，我怎麼又撞到樹了，我和樹還真有緣哪。我連忙逃走這個“充滿”了樹樁的地方，我來到寬闊的操場上，發現自己又變成了原來的一米四五，變小時間就這麼短，一點意思都沒有。
我忙跑回辦公室，卻發現作業不見了，應該是別人搬走了吧，我回到教室，看到我們班的同學正在發作業，“嘿，我才是班長，我發我發？”“老師看你不在，讓我發的呀？”？
參觀爸爸的辦公室 篇7
國小三年級作文 ,570字今天，爸爸帶我去參觀了他的辦公室。我們先坐了公交車，然後走了一段路就到爸爸公司了。
到了爸爸公司，我看見爸爸按了一下指紋，大門就自動打開了。進去後，我發現裡面有4家單位。我和爸爸一口氣爬到了4樓，爸爸掏出鑰匙把門開啟。一走進去，我發現裡面有一塊去向牌。爸爸跟我解釋去向牌的作用：如果有人來辦公室來找人，發現那人不在，看一下去向牌就知道他去哪兒了，非常方便。走進爸爸的辦公室，我發現裡面乾乾淨淨，一塵不染。我發現爸爸放東西的地方都會有個標籤。我把杯子拿了起來，問爸爸下面的是什麼？爸爸告訴我說：“這些是隱形標識。”我又問印表機旁的藍框框是什麼？爸爸說是定位標識。我還發現檔案櫃上都貼有標籤，告訴我們第一層放什麼，第二層放什麼。還有飲水機上貼著部門、負責人和每週清洗幾次的標籤。還有崗位牌，上面寫著姓名、部門、工號，連電話機上也有。後來，爸爸告訴我這就是現在最先進的7S管理。1955年，日本企業提出5S管理，被當今世界大多數企業所使用，比如：豐田。原來是5S管理，後來我們中國人又加了2個S，就變成了7S管理。總而言之，7S管理的目的是讓我們創造一個良好有序的環境，提高工作效率。
參觀了爸爸公司，給了我很大的啟發：我們平時都應該養成良好的工作、學習習慣，不要亂放東西，要把所有的東西分門別類歸檔，這樣既方便查詢節省時間，又使人看著整潔舒服。
星期一的辦公室 篇8
國小六年級作文 ,989字走進學校，辦公室裡亂哄哄的，時值星期一，裡面發生著一場大戰。
辦公室不大，裡面有著十一二張辦公桌，四面的牆壁都由白粉刷起來，上面掛著兩三句名人名言，不必說那高階的電腦，也不必說那四周的花朵，奼紫嫣紅，單是那交錯的桌子，可以快速移動的椅子，就有不可思議的樂趣。哦！牆上那個腳印，是哪個調皮鬼給牆壁化的“妝？”哦！，那椅子上的大缺口，又是哪個搗蛋鬼跟椅子打的招呼？哦！那地上的片片玻璃碎片，到底是哪個壞蛋跟魚缸打架後的“戰利品”？哦！那地上黑黑的口香糖痕跡，又是哪個惡人給地板留下的“傷疤”？
平時，辦公室總是“老師的天堂”，“學生的地獄”，老師可以在裡面爽快地吹空調，而學生只能在裡面罰抄。自然，我們這些教師子女也可以時常來蹭蹭空調，看看考試成績。
而每逢星期一，我們就可以在裡面肆無忌憚地玩耍。一下課，我們就立刻背上書包，雙腳一蹬，衝向辦公室，臉上洋溢著無法掩飾的喜悅。一進辦公室，趁著父母去開會的時間，我們幾個小夥伴就聚集在一起“開會”：“今天玩什麼？”“捉迷藏”。“不，玩閉眼捉人！”“好！”
我們異口同聲地答應，只見同學黃樂雋蒙上紅領巾，像瞎子一樣左摸摸右尋尋，時而一個踉蹌著摔個底朝天，時而張開雙臂像老鷹一樣地跑著。
“可以堵住路把人擠到角落。”我提醒著。
黃樂雋一下子茅塞頓開，伸展開手腳，我們立刻被擠到了角落裡。怎麼辦？怎麼辦？我們要被捉住了。我們的心被提到了嗓子眼，汗，從背後慢慢滲出；心，在胸口撲通跳躍。我的腳在抖動著，全身上下都起了雞皮疙瘩。
對了，我眼前突然靈光一閃：用“躲貓貓”的方法。我伸出手，拉開椅子，往桌底一躲，藏在箱子的前後，再把椅子往回一拉，哦！太棒了。我靜靜地躲著，等待，無限的等待……
“嘀！”隨即一聲鬧鐘響，時間到了，我們勝利了，我憑藉著“驚人的觀察力，依靠自己的沉著與冷靜”，得到了MVP（本場最佳）。“耶！”我歡呼著，享受著勝利的喜悅。
比賽一場場進行著，我們分享著快樂，又發明了一個又一個的遊戲與名稱：“西瓜戰車”，可以像西瓜一樣隨意飛馳的戰車，且體積龐大。“槍與力”，兩種不同武器之間的PK，用石頭剪子布進行移動和打仗。
一年年過去了，辦公室一個個換著，童年也漸漸逝去，但我們之間的友情，那段珍貴的童年，依然如舊。
年齡會變，性格會變，時間會變，友情不會變，童年不會變。
別了，辦公室的景象；別了，景象中的遊戲；別了，遊戲中的我們。
走進老師辦公室的那一刻 篇9
國一作文 ,1117字叮鈴鈴，下課了。老師夾著一摞書，神情嚴肅地走到我跟前，還沒開口，我就感覺到他的威嚴來。他緩緩的但是有力地對我說：“你到我辦公室來一下。”老師葫蘆裡賣的什麼藥？還不是剛才上課時的事情？我這樣想著。
走在老師的身後，一步一步，腳就像灌了鉛似的，走的很吃力。邊走邊想起剛才發生的事情……
早上，陽光明媚，我的心情格外好。可我覺得下課時間太少，玩興意猶未盡。
上課了，我慢慢走進教室，老師還沒來，我坐在位置上，看著身旁的“陳獨秀”，在那兒發呆。又看他旁邊的“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊，找不到玩的。“好”我心裡激動的想，“待會兒我就和你們玩！”我剛想叫他倆，這時老師來了。“哎，等老師不注意時叫他倆吧。”老師拿著書，邊說邊走，一會兒走到這，一會兒走到那。我見老師轉身去黑板上寫字，趁這“危急關頭”，我轉身向他倆，小聲叫“陳獨秀”、“渣渣輝”快找個東西來玩。他們倆一聽玩，就像打了雞血一樣來勁了，快速說，玩啥？就轉過頭去，我也沒在意說這個紙飛機玩。可就在我說摺紙飛機玩時，老師已經看了我一會兒了，他的眼光就像射箭一樣，“射”的我好尷尬，我明顯感覺到耳朵和臉在發熱，臉紅到耳根。老師也沒說什麼，就用一種犀利的眼光望著我，簡直就像探照燈，我哪裡敢和他“對峙”，就沒和“陳獨秀”、“渣渣輝”說話和玩了。
“陳康，你走快一點嘛，在想什麼？”這時，老師在前面走，已經超我很遠了。我回過神來，“額”了一聲，趕緊跟上去。這一去，準是要把我關進十八層地獄，凶多吉少，我想著。心裡揣了幾隻兔子似的，七上八下。“老師，不會惡狠狠地罵我吧？不會給我兩牛鞭竿吧？”我不斷亂想，緊張極了。當我走進老師辦公室的一剎那，真的就像跌入十八層地獄，連報告都沒喊出來。老師沒在意什麼，我就站在離他不遠的地方，他說話微微有點氣憤。然後他叫我站過去一點。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站過去了一點，老師還是很和睦，沒有打我。好好的跟我講道理，說：“我在家照顧生病的奶奶，是個孝順的孩子。要在學習上、行動上改變自己，讓你奶奶高興高興！”接著說，“你已是初中生了，已不再是小學時的那個兒童，要學會自律啊！一點自控能力都沒有怎麼做好事情？”他還耐心地給我講了一些道理，表揚了我在學習上點點滴滴的進步，說我還是有上進心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長的給我講了很多，我羞愧的埋著頭，聽著，心裡很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章，一方面鍛鍊自己寫真事真話，一方面也是反思自己。
臨出辦公室的那一刻，我恭恭敬敬地給老師鞠個躬，說：“謝謝老師！”我走在回教室的路上，心想，老師是對我們好的，一心想要我們學好。這時，我抬起頭，對自己說，我會努力的，我會用行動來證明！
辦公室之旅 篇10
國小五年級作文 ,526字說起“旅行”，人們多會想到很遠的地方，我最近也作了一次旅行。不過，不是很遠，只是老師辦公室。
當時，外面剛下了一場雨，教室裡也黑漆漆的。
老師正在檢查作業，有一個同學沒有寫作業，老師讓她把作業補上，可她非但不寫，還哇哇大哭了起來，老師就有點生氣，讓她站在後面。
這節課上得死氣沉沉，全班人連大氣也不敢出，擔心會有一場“大爆炸“。
下課了，同學們都”呼“地放鬆了一口氣。就在我正看書時，一個同學跑過來告訴我，老師叫我去辦公室。
什麼？老师叫我？早不叫，晚不叫，恰好，是這時候？
無奈，我只好走進老師辦公室。誰知，老師竟然不在！老師是不是沒有叫我？我有點兒不知所措，但我又不敢貿然回去。
突然，老師推門而進，可又好像沒有看到我。只把書本重重地放在桌上，低頭批作業。我著急地站在原地。
又上課了！怎麼辦？老師，算我求你了，你到底讓我幹什麼啊？我站在老師旁邊，膽戰心驚，如履薄冰。
老師批完作業，電話鈴響了，老師又出去了。我心裡暗暗叫苦，難道老師把我當空氣了嗎？我心急如焚。
差不多十分鐘後，老師進來了，一臉平靜，才對我說：“把作業了發了！”我趕緊抱上作業本，邊走邊喘著氣回到教室。
我的旅行，你說說算不算虛驚一場呢？
站在老師辦公室門口 篇11
國小五年級作文 ,479字老師辦公室，那聖神的地方，站在辦公室的門口，都會感覺到一股逼人的寒氣，刺著我堅硬的骨頭，一股股冷氣撲面而來，那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。
每當老師說：“李雅欣，下課到我辦公室。”時，我都會覺得：唉！好日子又到頭了。終於我又聽到了這句話，它如無情的惡魔一般，把我拉入死亡的深淵。
逃無可逃的我，終於鼓起勇氣，拖著沉重的雙腳，走到了辦公室門口，我低著頭，不敢進去，生怕進去了和走出來變了個樣，我正糾結著，黯然神傷，我默默的低著頭。對於我來說，裡面就像住著一群凶猛的野獸似的。
到底進不進呢？還是晚一點再進去，可是快要上課了，就沒有時間了，還是現在就進去吧！可是當我的腳剛邁進辦公室，又哆哆嗦嗦地倒退回來，怎麼辦呢？此時的我著急的快要哭出來了，眼淚像顆珍珠在我眼裡直打轉。
直到我的好朋友也要進辦公室時，我才選擇與死亡賭一把，我顫顫巍巍、膽戰心驚地走進了死亡的殿堂，死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。
老師終於發話了，他說我這次作文拿了滿分，讓我繼續加油，我這才長長的舒了一口氣，雖然是好訊息，但是，站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢！
站在老師辦公室門口 篇12
國小五年級作文 ,479字老師辦公室，那聖神的地方，站在辦公室的門口，都會感覺到一股逼人的寒氣，刺著我堅硬的骨頭，一股股冷氣撲面而來，那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。
每當老師說：“李雅欣，下課到我辦公室。”時，我都會覺得：唉！好日子又到頭了。終於我又聽到了這句話，它如無情的惡魔一般，把我拉入死亡的深淵。
逃無可逃的我，終於鼓起勇氣，拖著沉重的雙腳，走到了辦公室門口，我低著頭，不敢進去，生怕進去了和走出來變了個樣，我正糾結著，黯然神傷，我默默的低著頭。對於我來說，裡面就像住著一群凶猛的野獸似的。
到底進不進呢？還是晚一點再進去，可是快要上課了，就沒有時間了，還是現在就進去吧！可是當我的腳剛邁進辦公室，又哆哆嗦嗦地倒退回來，怎麼辦呢？此時的我著急的快要哭出來了，眼淚像顆珍珠在我眼裡直打轉。
直到我的好朋友也要進辦公室時，我才選擇與死亡賭一把，我顫顫巍巍、膽戰心驚地走進了死亡的殿堂，死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。
老師終於發話了，他說我這次作文拿了滿分，讓我繼續加油，我這才長長的舒了一口氣，雖然是好訊息，但是，站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢！
我們辦公室 篇13
國小四年級作文 ,581字這個暑假，我每個工作日都去爸爸公司上班。起先我坐在爸爸辦公室門口的小會議桌上，因為小會議桌經常煙味瀰漫，開啟空氣淨化器也沒用，所以我搬到了邊上的辦公室裡。
我們辦公室連我有五個人，除了我他們都是學霸，高姐姐高考是全省80名，黎姐姐是留學美國的海歸，趙叔叔數學特別好，陳叔叔是上海財大的高才生。
我們辦公室除了經常不在辦公室的陳叔叔，每個人都很有特點。爸爸公司搞了一個“信達星”運動比賽，高姐姐覺得黎姐姐平時成天像一尊佛一樣總是坐著，成績應該不好。可是上週一看排名，黎姐姐是倒數第5名，高姐姐卻是倒數第3名，這個排名激發了高姐姐的鬥志，她決定奮起直追。這段時間總見她在搖手機，努力也沒白費，結果她名次大大提升。
黎姐姐跟我一樣是個吃貨，她的抽屜裡裝滿了各種各樣的零食。她對麻辣燙情有獨鍾，自從我到了這個辦公室，幾乎每天中午都看到她吃麻辣燙。昨天，她破例吃了元氣食堂的咖哩雞排飯，36塊一份，而且量很少，說是難得換換口味。她還很喜歡看警匪片，經常一邊吃飯一邊看片。
趙叔叔比較幽默，大家都喜歡開他的玩笑。上班一年就有了兩輛車，所以大家都叫他“趙多金”。趙叔叔不僅多金，而且情商高。爸爸生日前，他在一份報告上看到了爸爸的生日，於是就聯合辦公室所有人買了蛋糕給他過生日。
這就是我們辦公室。這個暑假我在這裡過得很開心。
感受幸福——讀《毛澤東在樹林裡辦公》有感 篇14
讀後感 ,922字為了慶祝建黨九十週年，讓每個學生了解黨的成立、成長過程，感受黨的領導人他們艱苦卓絕的戰鬥精神，我們學校給每個學生髮了一本《紅色精神》，於是誦讀紅色經典的活動便在校園內悄然而起。當中《毛澤東在樹林裡辦公》這篇文章，我深受感動。
這篇文章主要是寫七八月份的西柏坡很熱，常年的行軍作戰生活使毛澤東、周恩來等人形成了夜裡辦公，上午休息的作息規律。但是，首長們的房子是平房，屋頂薄，不通風，一到上午，屋子就像蒸籠一樣，悶熱得透不氣來。再加上池塘裡的青蛙不知疲倦似的鳴叫，所以即使首長們想休息，結果也可想而知。一段時間下來，首長們臉上多多少少地帶上了疲憊的神色，戰士們看在眼裡急在心裡。他們趁毛澤東散步時，跟主席商量把青蛙用槍打死、用炸藥炸死……話還沒說完，毛澤東就毅然地回答：“青蛙是益蟲，不能殺，而且青蛙被殺死了，地裡的蟲子誰來吃呢？”後來戰士們只好提議主席到村子外面的樹林裡辦公，出乎意料的是，毛主席二話沒說就答應了，他還要戰士們讓周恩來總理一起來。在接下來的日子裡，毛澤東經常來這裡散步，並看了許多檔案和材料。就這樣，度過了一個炎熱、嘈雜的夏天。
看完這篇文章後，我的內心泛起了一陣陣漣漪……
我是一個典型的留守兒童，從一生下來就只能感受奶奶的呵護、關愛。現在在這裡讀書，住的是租來的車庫，比起班上同學家裡的房子，簡直是天壤之別。就連自己的玩具也比同學的少些，便宜些，不好玩些，更甭說有屬於自己的零花錢了。我還常常埋怨奶奶煮得飯菜不好吃，對她大吼，現在想起來，我真恨不得有個地縫可以鑽進去，我真是太幼稚、太無知了。
其實，我們同學又何嘗不是呢？現在，正值夏天，教室裡只有三把風扇，八十多個同學坐在這裡，有時就感覺在洗桑拿似的。瞧，有的不停地擦著額上豆大的汗珠，有的顯出一臉煩躁的樣子，有的索性有氣無力地趴在課桌上……至於老師講的話，我們有的同學大概一句話都沒聽進去。這時，我們同學哪會想到，當年偉大的毛主席居然是在樹林裡辦公呢？我們今天又怎能不好好學習呢？
今天的我們是幸福的，有家人的疼愛、老師的呵護，還有祖國的關愛，不要身在福中不知福。努力學習吧，感激我們偉大的革命先輩們為我們創下今天的幸福生活；努力學習吧，不辜負家人、祖國對我們深切的期盼。
當蒲公英有了希望 篇15
國三作文 ,1019字幸福像花兒一樣
我是一隻蒲公英，生長在小溪旁，每天都能聽到潺潺的流水，任風兒的吹拂，任陽光的照耀。這兒有許許多多漂亮的花姑娘，挺拔的草哥哥，而我則溫暖地躺在媽媽的懷抱裡，因為我還是個孩子。
白天，我可以和哥哥姐姐們玩耍嬉戲，生活無憂無慮，有的只是快樂；夜晚，我會偷偷地數著天上星星，幻想著神祕未來。
失去，已成定局
陪我玩的哥哥姐姐都走了，只留下了我一個人，童年的快樂隨風而逝，有的只是飄落塵埃的記憶。
媽媽告訴我了一件很悲傷的事，在哥哥姐姐們為求得一方熱土而勇敢地穿越大海時，意外發生了，由於體力不支，落在了海面上，無情的浪花吞噬了他們，就連那最小的也因抓不住那飄渺的希望而墜入了深淵……媽媽說，我們蒲公英憑藉那頑強的意志是很容易存活下去的，但是在自然無情的懲罰下，我們會脆弱的不堪一擊，誰都躲不過。
我的心裡涼了半截……
一個人的孤獨
眼看我就要長大了，同齡的朋友都顯得很興奮，而我在這個群體中格外顯眼，並不是我的精神頭好，而是隻有我垂頭喪氣。因為他們不知道什麼是死亡，一想起哥哥姐姐們我就毛骨悚然。漸漸地我不再愛說話，我脫離了集體，因為我害怕。因為我不說話，別人把我的自卑當作孤傲，把我的沉默視為清高……一個人的孤獨，這個喧囂的世界怎可懂得？！
當蒲公英有了希望
今天，媽媽正式通知我明天我就成人了，這就意味著我要離開這個熟悉的地方。我的心情有些沉重。
夜幕降臨了，溪邊除了水聲就是睡覺的鼾聲了。大家都進入了自己的世界，只有我，望著那不曾到達的高度，不停地翻身。
“孩子”，是媽媽，“我知道你睡不著，你是不是在擔心明天。我知道你害怕，知道你怕你會像你的哥哥姐姐們一樣杳無音信。聽媽媽說，不要怕，你雖然是一粒平庸的種子，但是必須有一顆積極向上的心臟，不論你落在望而生畏的大海邊，落在大樹下被樹葉覆蓋，還是落在花團錦簇的花園裡，都不要因為你的出身而卑微，你心中有鷹一樣的翅膀，你是大地的孩子，是一粒具有信念和理想的種子，任何困難禁錮不了你的起飛，悽風苦雨只能變成鼓勵你的掌聲，在別人譏諷嘲笑中開出的花兒才最美麗！”
媽媽總是如此，在我最需要鼓勵的時候出現，把滿滿的愛化作充滿能量的話語，為我驅散恐懼。因為有她，我決定笑納明天……
我已亭亭，無憂亦無懼
現在，我生活得很好，甚至遇見了幾個以前的夥伴。我幸福的生活在這片熱土上，希望是永遠。但或許有一天我也會無牽無掛，無慾無求地來一場說走就走的旅行，飛過未曾到達的四方，風起而行，風靜而安。
讀《白雪公主》有感 篇16
讀後感 ,679字五歲那年，我接觸了人生中的第一本課外書：《格林童話》。
從那以後，我便四處購買各種童話故事書，裡面的內容能倒背如流，但我最喜歡的還是這個故事：《白雪公主》。
內容的大概是：惡毒的皇后，嫉妒白雪公主的美貌，派人去殺害白雪公主。在鬥智鬥勇的過程中，白雪公主不僅收穫了自己的幸福，而且她的父王也趕走了惡毒的皇后。
善良的白雪公主是否真的善良了？在獵人要殺白雪公主的時候，她天真地以為獵人是和她一起去森林裡玩兒，這不就是現在的傻白甜嗎？她在森林中無意闖進了小矮人的家裡，還吃了他們的食物，睡在了他們的床上。
沒有得到主人的允許，她就做出了這樣不禮貌的行為，這是否能說明她在皇宮時也有這種行為呢？小矮人和王子救了她，是因為她有著驚人的美貌，她和王子的生活真的幸福嗎？
王子遇見她時，她是一個吃了毒蘋果而昏迷不醒的人。王子在聽了她的故事後，卻想要帶她回到自己的國家，這難道只有單純的目的嗎？
惡毒的皇后是否真的惡毒呢？皇后一開始有了殺白雪公主的念頭，只不過是因為妒忌白雪公主的美貌而已。後來真的想殺害白雪公主的時候，不過是魔鏡在一旁不停地讚美白雪公主的美貌，讓皇后心中妒忌的種子發芽，不停地生長，那魔鏡是不是也算傷害白雪公主的幫凶呢？
在皇后親自動手，想要殺白雪公主的時候，只是拿了一個毒蘋果，而吃了毒蘋果死的時候也有一個全屍，皇后有那麼血腥和殘忍嗎？
在送毒蘋果的時候，如果白雪公主聽信小矮人的話，那後來的事不就不會發生了嗎？但是白雪公主在兩次遇害後還是選擇了吃毒蘋果，這樣是不是也能體現出她的好吃懶做呢？
所以事情不一定只有表面現象，同樣的，人不一定只有表面的那些。
愚公沒有過時 篇17
國一作文 ,907字愚公是一個大智若愚的人，雖然年過九十的他，想剷除屋前的兩座大山，是完全不可能的事，但是他卻無所畏懼，意志堅定。他堅信，他的子子孫孫會一代一代地挖下去，總有一天，山會剷平。
那，我們常常強調的愚公精神是什麼呢？是艱苦奮鬥！是自力更生！是不畏艱難！是不辭勞苦！是無畏於人生中的洶濤大浪，是面對殘酷現實時不曾泯滅的那份希望！
作為愚公家鄉的一名少年，我們學的就是愚公精神。有的同學覺得考上好學校只是可望而不可即，於是對自己失去信心，放棄了追求，只見了路邊的野花，而放棄了遠方的玫瑰；而另外一些同學恰恰相反，雖然成績與理想學校所要的分數線相差懸殊，但他們不放棄自己，總對自己說：我能行，我會做到！進而一步步地向終點邁進。雖然奮鬥不一定會成功，但不奮鬥永遠不會成功！我們不能消極而安於現狀，要往前看，要邁大步地向前走。即使我們不會想愚公那樣最後有神仙相助，可我們有自己的理想，在幫助我們進步。
身殘志堅的濟水東園小學學生張鵬飛自幼患腦癱，0至3歲接受保守治療，四歲接受盲腸切除術，5歲半接受腰部大手術，6歲接受腳跟肌腱延長術。一次次手術，一次次痛苦，但他沒有向命運屈服，臉上總是掛著甜甜的微笑，樂觀向上，頑強拼搏，收到了鄰里街坊、同學師長的讚揚。張鵬飛在頒獎典禮上面對記者採訪是說：“獲得‘愚公家鄉好少年’這個榮譽後，雖然覺得很光榮，但不能驕傲。如果驕傲了，就對不起‘好少年’的稱號。今後，我一定要比以前做的更好，要無愧於這個稱號。”張鵬飛，支援他的動力就來源於愚公精神！
我們是幸運的，也是幸福的，沒有像張鵬飛那般悲慘的命運，我們擁有一個更加優越的條件，不需要付出雙倍的努力，只需做好自己該做的，這是每一個人的職責和使命，不要想著落跑，也不可能會逃脫。
當太陽升起，我們就知道，希望與太陽一起，從東方冉冉升起；即使朝陽終會變夕陽，我們也應當明白，那只是愚公精神的一層層蛻變！經過黑夜的打磨，新的希望，會在下一輪初陽升起時—重新燃起！
時代步入了嶄新的時期，但愚公精神並沒有過時。滴水穿石，漏沙成塔，只要我們把愚公精神時刻銘記在心，那麼，通往成功文明的橋樑就會為我們高高地架起！
讓我們攜手，爭做愚公家鄉好少年！
辦公桌上的臘梅花 篇18
辦公桌上的臘梅花作文 ,927字那天，一進辦公室便有一股幽幽的芳香盈入鼻孔，漸漸沁入肺腑。什麼香味這麼純正，淡雅，又綿長？
抬眼掃視一圈，終於發現高高低低的一摞作業本間伸出一支花枝。是這枝花枝在散發香味？可那花枝上的花朵是那樣單薄，看起來像是塑料做的假花。
走近了，香氣更濃，我才知道那不是假花。同事告訴我，這叫臘梅花，是五三班的一個學生送的。
聽說是梅花，我不由得仔細打量起那花枝來。褐色的粗糙的枝幹沒有一絲一毫的光澤，而就是那了無生氣的枝幹上長出一串串的小花，淡黃色，單層花瓣，似乎透著亮，像是用玉石雕刻成的，中間的花蕊顏色則深一些。
我只是在書本中文字中認識梅花，真正見到這還是第一次，而眼前的這枝梅花與我在書本中認識的竟完全不一樣。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的紅梅，美豔動人，凌寒傲雪的精神讓人敬佩；“遙知不是雪，為有暗香來”的白梅，那種高潔那種優雅，那潔身自好的氣節又讓多少人折服；更有那“朵朵花開淡墨痕”的墨梅，其超凡脫俗、卓爾不群的氣度更滌盪了多少人的靈魂！
也許是我才疏學淺，井底之蛙，從不曾讀到過描寫黃顏色梅花的詩文。查了《百科知識全書》，知道了被譽為“群花之魁”的梅花是中華民族的象徵，其不畏嚴寒、傲霜鬥雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國人民所尊崇。還知道了梅是薔薇科的一個喬木樹種，花有五個瓣或為五的倍數，花色有白、紅、墨紅、粉紅等，花先葉而放，有清香。單瓣的品種，花後多能結果，重瓣的品種一般很少結果，主要供人觀賞。沒有提到這種黃顏色的梅花。
又查字典。梅花：梅樹的花，方言臘梅。再查“臘梅”：落葉灌木，葉子對生，卵形，先花後葉，冬季開花，外層黃色，內層暗紫，香味濃，供觀賞。
我到底沒有弄清梅是喬木還是灌木，但還是找到了“黃色”二字，儘管眼前的這枝梅花並不是“外層黃色內層暗紫”，畢竟科技發達了，新的品種也多了。
這枝淡黃色的、花瓣薄如蟬翼的臘梅，的確沒有白梅的高雅，紅梅的嬌豔，墨梅的別緻，但此時我感覺它是那樣溫馨，樸實，清雅，純淨。想起母親的手掌，粗糙卻溫暖；想起愛人的一杯熱水一碗清粥，平淡卻是生活的真味；想起兒子的一個甜甜的吻，帶著泥土的腥味，卻讓人心裡踏實；想起苦惱時朋友的勸慰，想起歡喜時同事的笑鬧，想起下課後有學生輕捶我痠疼的背，想起……
讓五好之花美麗綻放——讀《五好小公民》有感 篇19
讀後感 ,1057字陽光少年，誠實守信，樂觀向上；勇於實踐，樂於助人；敢於承擔，以身作則……
—題記
一本薄薄的小冊，一個極其普通的書名，雖平凡，但讀完後卻帶給我深深的啟迪和教育。書中列舉出許多古今中外的名人軼事，給予我真善美的正能量。我萬分感激，隨即看了看手中的這本書—《五好小公民》。
從小，老師就對我們說：“少年強，則國強；少年富，則國富！”可是，又有幾人能懂呢？起初，我也並不懂。可自從我讀了《五好小公民》這本書以後，我便懂了，徹徹底底地懂了，融會貫通。尤其是當我看到習近平爺爺在陝北的故事，更是感觸頗深。
在《習近平在陝北》這篇文章中告訴我們，年僅十五歲的習近平足足帶著滿滿兩大箱圖書，來到生活條件極其艱苦的陝北農村插隊。要知道，當時的陝北可是一片黃土地，住的是窯洞，吃的是糠菜半年糧，而且還要自己做飯，自己縫被子、衣服……所有的事情都得自己料理。可習近平呢？他放棄了嗎？不，他沒有！他一樣又一樣地學，一樣又一樣地做，最後全都學會了。可以想象，習近平為此付出了多少的艱辛，他是多麼自立自強，樂觀向上。而在那段艱苦的歲月裡，習近平依舊沒忘記學習。每晚幹完農活，他總是在煤油燈下讀書，一看就是半宿直到天矇矇亮方才休息。
看完了書，我情不自禁想到了自己—和習爺爺比起來，我是多麼依賴別人，多麼享受自在啊！我總是吃著媽媽做的飯菜，花著爸爸掙來的錢，穿著奶奶給我縫的衣服……習爺爺會的，我一樣都不會；我不會的，習爺爺樣樣都會。或許在別人眼中，我就是一個不折不扣的“啃老族”—吃父母的，用父母的，穿父母的，雖然看起來舒適又安逸，但到頭來卻一事無成！而在習爺爺身上，看到的卻是拼搏和奮鬥，雖艱辛，但最終能獲得人生成就。
再一想，現在我們的社會中又有多少和我一樣的“啃老族”呢？答案也只能是—很多很多。這些人全依靠著父母，自己又不會任何本領。但他們是否想過，當父母老了，走不動了，他們又該怎麼辦呢？終究還是要靠他們自己的，只有自己自立自強，生生不息，才能贏得人生！
習爺爺的人生目標是做一個人民公僕，要為人民做實事。而我的理想又是什麼呢？或許，我到現在才明白“少年強，則國強；少年富，則國富”這句話的真正含義：青少年是祖國的希望，只有青少年聰明，有才華，且自立自強，樂觀向上，國家才有希望，才能強大富足！
我漸漸合上書，抬起頭，露出堅毅的臉龐：今後，我要從生活中的點滴小事做起，學會自己的事情自己做，爭做一個講文明、講誠信、守紀律的好學生，做一個愛祖國、愛人民、愛勞動的陽光少年！
你值得擁有請珍惜 篇20
高一作文 ,722字常常在電視上打著“巴黎歐萊雅”的廣告，結尾以絕美的範爺一句：“你值得擁有！”完結。這句話對我觸動很大，讓我想起了蘇格拉底說的話：“當我們擁有它的時候渾然不覺，而一旦失去它了，便感到它的寶貴了，所以，我們應該學會珍惜，珍惜我們的擁有。”
當我們父母仍然健在時，請不要因為一些小事而去跟他們爭執，因為，在我們較為進步的思想與他們較為保守的思想有所分歧時，請包容他們，包容他們對你的獨立而產生的不捨，要知道，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時的內心無比的悔恨與歉疚，所以，珍惜我們值得擁有著我們的父母親。
當我們的朋友依然與我們手牽手地逛街時，請不要大化那些不好的小細節，因為，在我們哭泣的時候，他們會給我們依靠，在我們放肆大笑的時候，他們會陪我們瘋狂，在我們沒有安全感的時候，他們會說：“記住，即使是地獄，我們也一起猖獗的。”所以，珍惜陪我們哭過笑過痛過累過度過最漫長歲月的朋友，珍惜我們和他們之間的友誼。
當我們的未來依舊擁抱著我們的時候，請不要放開她的雙手，請不要缺席她的以後，因為她是我們從前的夢想，如今的動力，他今後會為我們塑造屬於我們的王國，會為我們呈現永不消失的彩虹，所以請珍惜我們值得擁有的未來。
我們人生的種種都值得珍惜，就連陌生人對我們的一個淺淺的微笑，我們亦值得珍惜，那些累計的微笑會成為我們今後一段灰暗時期的美麗光源，溫暖著我們的胸膛，成為我們人生音譜上一枚枚跳動的音符。
我們會走過一個個不同的人生轉折點，若它讓你進步，請珍惜它的青睞；若它讓你跌落，請珍惜它的好心折磨讓你慷慨淚流。
走好我們人生中的每一步，珍惜每一個腳步，因為我們值得擁有，請很小那些我們的擁有，不要在失去後才學會珍惜。
還是那句話，你值得擁有，請珍惜！