起司炒蛋的作法相關作文20篇
南昌炒粉的作文 篇1
說明文 ,4428字【篇一：家鄉的炒粉】
中國的長江中下游地區是享譽世界的魚米之鄉，我的家鄉南昌就在這片江南水鄉之中。
魚米之鄉，顧名思義，盛產魚和米。有米就會有米的衍生品，在這之中便少不了米粉了。米粉自然有數不清的烹飪方式，但是我最喜愛的、同時也是最古老的便是“炒”了。
中國地大物博，自然環境差異大，全國各地炒粉的方式也有不同，吃過最劣質炒粉，也品嚐過星級賓館中的高檔炒粉，同時還偶有聽說過上千元一份的天價粉。但似乎無論好壞，都沒有留下深刻的印象。但是最讓我記憶猶新的，還是家鄉的炒粉。
走在南昌的大街上，心中或許會盪漾起一種老舊之感。街道角落裡一家看起來陳舊不堪的小店，或許就可以炒出一碗讓你難以忘懷的炒粉。雖說甚是普通，但也有許多深藏著的精髓。
南昌炒粉所選用的米粉是絕對不普通的。必須是江南天然生長出來的。這種米粉與東北那些大棚裡的完全不是一個檔次。江南的米粉更具有彈性。不僅僅是選料，炒粉之前的處理也是非常重要的。一碗真正稱得上正宗的炒粉，炒之前不像其他地方用水泡脹，而是用一種以啤酒，鹽調製而成的水泡。這樣一來，粉中就會交錯著一種啤酒大的清香，也有淡淡的鹹味了。
炒粉的時候，就跟要求功力了得。需先將油放入鍋中煮沸，然後迅速放入粉。在入鍋的一瞬間，必定會發出“刺啦”的轟鳴聲。之後要迅速翻面，以防焦糊。經過幾次如此步驟，粉已經變成了誘人的金黃色，再加上調料就完成了。雖然看上去是如此簡單，但實則不然。十幾斤重的大鐵鍋，反覆翻炒，對臂力確乎是一個大挑戰。正如炒粉師傅所說，“炒一次粉，就像是做十幾個引體向上了”或許乍一看這是死力氣，但炒粉絕對是一門藝術。隨著鐵鍋的跳動，金黃而纖細的絲線騰空而起，在空中舒展開來。交織成一張金黃的網線。在簇動著的火光的照耀下，大網在空中精準的翻過一面，又像捕魚人的漁網一樣落回鍋中，聚攏起來，彷彿正在收穫一樣……
粉炒好了，端上桌子，盛著粉的是一個土頭土腦的大盤子。與那些大酒店裡鍍銅，鍍銀的餐具截然不同。但是，金子在哪裡都會發光的。炒粉就在這充滿土氣的盤子裡，昏暗的燈光下，滿是油汙的小店裡，卻別有一番氣質。那碗粉就像是蒙上了一層釉一般的光澤。雖然之前從廚房中已經湧溢位鉤人口水的香氣，但此時已經是擺在面前，就更加讓人陶醉了。伴隨著早晨的微微的飢餓感，在看到這碗精巧絕倫的炒粉，就像是吸毒者看見了海洛因一樣的興奮。這麼好—有著玉一般質感的粉，哪怕是再有飲食節制的人，也會忍不住大吃一頓的。
的確，南昌的炒粉—同時也是南昌古老的記憶，就潛藏在一家家這樣毫不起眼的小店中。或許這裡並沒有金碗銀筷，沒有浮雕，沒有山珍海味。但是這裡也並沒有一切—我們對家鄉的愛與依戀啊！
在南昌現代化建設的步伐中，這些街頭的“三無”小店都陸續被拆除了，那些人也為了生計放棄了這炒了大半輩子的粉，或許再過些時日我們已經很難嚐到如此美味的粉了。多少年後，我們再次吃起炒粉時，大概不會忘記伴隨我們童年的那一碗了吧。
南昌炒粉，或許在外地人看來並沒有什麼獨特之處，卻讓我們不能忘懷，或許，我們所喜愛的並不是炒粉，而是我們的故鄉—南昌。一碗粉下肚，我們所品味到的，是家鄉的情，家鄉的味兒了吧！
【篇二：家鄉的炒粉】
鍋，已然燒熱，隨之放入的是食用油，蒜蓉、蔥姜，煸香後下入米粉，隨後放入醬油、鹽、味精，再加上辣椒、青菜，翻炒一陣後，盛入盤中，南昌炒粉就做好了。這就是南昌最具特色的食物—南昌炒粉。
夜幕降臨，南昌的夜宵攤又熱鬧起來，在刺鼻嗆人的油煙味背後，一碗碗炒粉出鍋。說真的，我對米粉真不大感興趣，我的食性像北方人，熱愛麵食，唯獨對家鄉的炒粉情有獨鍾，特別是現在學業繁忙之際，複習資料充斥在生活中，我就特別喜歡複習完後出門吃上一碗熱氣騰騰的炒粉，入口後脣齒留香，帶著淡淡的鹹味和一天的勞累，進入肚中被消化。
說真的，在南昌這麼多年，吃過不下五百次炒粉，總結出無數經驗。首先，吃炒粉不能去冠冕堂皇的大飯店，必須去只在晚上開放的路邊攤，這樣才能吃出本地風味。外地米粉吃法我也曾領略不少，但只有這家鄉味道才是最熟悉的，眾煙熏火燎之中誕生的炒粉，似乎是上天給予南昌人的恩賜，特別是對我這種吃貨。
事實上，我最喜歡的是逢年過節在外公家吃到牛肉炒粉。畢竟，曾經滄海難為水，做為一個老南昌人，所食炒粉多矣，卻和家裡人做的無法相比，原料大致相同，做法也沒有兩樣，但是，外面的炒粉比家裡少了些東西，我只有在家能吃出那種味道，吃完後就著啤酒一飲而盡，倒在床上酣然入睡，但在外面卻沒有睡著的勇氣。似乎家裡的粉就能吃出安全感，而外面的則做不到。
每次年夜飯上，百無聊賴的吃著桌上的菜，看著窗外的煙花，許下新年的願望。今年也是如此，剛準備點點口袋裡的壓歲錢，只聽到外公端著一盆炒粉，用他的老南昌話大聲說：“炒粉來咯！”坐在電腦前的我，聞訊趕到，一嘗究竟，卻看到全家人熱鬧的景象，我似乎知道那種味道是什麼了，笑而不語的大吃一頓，喝下大碗啤酒，躺在床上思考人生。
忽然間，聽到電視里加多寶的廣告又響起：“還是原來的配方，還是熟悉的味道。”家鄉的炒粉，也還是原來的配方，也是熟悉的味道。是什麼獨特的味道呢？那是—家的味道！
【篇三：家鄉的炒粉作文】
清晨薄霧未散，小城便開始煥發生機。
清晨以第一縷充滿能量的節氣開始的，最能勾人食慾的，在這微微潮溼偏遠的南方之地，炒粉也數其一罷。
南方盛產水稻，清晨時分，農民伯伯便摘下南方沐浴著晨光與朝露的第一株麥穗，南昌這附近的米粒是極好的，晶瑩剔透，圓潤而滑爽，放在日光下有如寶石一般的光彩。這樣的米粒兒若製成米粉也必是極好的。
外婆是土生土長的南昌人，做得一手美味。原來本是會做米粉的，極有韌性的一根根，但現在也極少做了。但其做炒粉之能可謂是絲毫不含糊。她極會挑粉，知道色澤自然而白皙的粉是最好的。米粉剛買來，不能直接炒，直接炒的不叫南昌米粉。
故南昌炒粉的特點之一是必有韌性，先將其放水中浸上一夜，時間是約莫估計的，說詳細也絲毫不詳細，但做粉的好手皆知曉，粉心泡軟了，不再似鋼筋一般直硬，便可以了。
粉泡好，必先過一道水，果然也是南方的粉，時時刻刻離不開水的，放在鍋中小火慢慢煮，粉的色澤會轉白，像牛奶一般，層層疊疊在沸騰的水中散開。估約著時間便可以撈出，但尤記得一點，撈出後便迅速過一道冷水，這樣一會兒炒時才不會和在一起，“難分難捨”的局面。
南昌人口味偏重，所以佐料頗多，紅辣椒、肉丁、青菜、芹菜等，放在火中爆炒片刻，爆出香味，再倒入米粉，與之大火翻炒，加入油鹽、醬油等調料即可。謹記，油必多放，否則粉都會成為“鍋貼”。
剛盛出的粉帶著外婆的笑容與汗水，醬色的圓形粉上點綴著種種顏色，蒙著一層金色的油光，及剛炒出的撲面騰騰的熱氣，香味也撲面而來。一根根極長的粉，競找不到頭與尾，剛入口會微燙，但更多的是粉的嫩滑與佐料各樣的香氣揉雜成一片。打破早餐未醒的睡意及消失已久的味覺。長長的粉像是暖暖的幸福，瀰漫在口舌與脣鼻間。外面的粉，不似南昌的，用料極其吝嗇，粉極乾澀硬，不像家鄉的口感滑嫩。吃畢，還有著一灘金黃的油散發著粉的香意，於是意猶未盡地大大咧咧叫起“再來一碗，再來一碗！”就是家鄉未盡的味，難忘。
一條長江不斷，接著家鄉的思念，接著家鄉不盡的粉香，無盡的香意，濃濃淡淡，帶著一份暖意。
倘若有一碗粉，用料極足，味重，令人念起家鄉的暖，家鄉的情，。在冥冥之中有一份希望自己過得更好的願意，那是炒粉，家鄉、南昌的炒粉。
未盡的香中是情誼濃濃……
【篇四：家鄉的炒粉】
對於我們南昌人來說，炒粉是再熟悉不過的一種美食了。而且，在南昌這塊土地上，炒粉排第一，第二空缺，第三名的瓦罐湯可離它有一段距離呢！
在南昌，菜餚以炒為主，所以格外的香，炒粉也不例外。記得小時候我曾到過一家街邊的炒粉店，剛到門口就有一種油中帶米的香味撲面而來，不禁勾起人的食慾，繼而感到腹中空空，一個健步邁入店中。當炒粉端上來時，早就急不可耐，拿起筷子便吃了起來。總而言之，炒粉的香味是它本身的一絕，未嘗其鮮便讓人食慾大開，實在令人讚不絕口。
香味歸香味，炒粉本身的色澤也十分吸引人的眼球。那油汪汪、金燦燦的一盤炒粉，再次讓人眼前一亮，且米粉之中又配有肉絲、雞蛋、豆芽、青菜等食材（當然，炒粉中不一定這幾樣應有盡有）看上去五光十色，有些讓人眼花繚亂之感了。當然，炒粉中的油依舊是整道菜的關鍵部分，油多過膩，油少反而沒有那種滑溜的口感。而且，火侯也要把握得當才行，火大了油會焦，小了又是讓客人吃“夾生粉”，因此這些影響炒粉“外衣”的技巧必須掌握得當才行，否則就會影響整體感覺。對此，我不得不佩服那些炒粉廚師技藝之高。
講了如此之多，終於說到“味”字上來了，因為廚師把握得當，致使炒粉油而不膩、香而不焦，且又有雞蛋、肉絲和蔬菜搭配其中，鮮美可口，讓人不能“停箸息之”。我兒時曾吃過一次南昌最為正宗（算是吧）的炒粉，那種味道至今令我難以忘懷。還記得一大碗炒粉，5分鐘前剛上桌，5分鐘後就見底了，爸爸媽媽還說我吃得太快了會影響消化，可我哪裡顧得了那麼多呢？只管繼續埋頭苦幹、一吃到底，最後放下筷子，打個飽嗝，以示成功“消滅”了一碗“敵人”。五年後，我又到一家大酒店中吃了一回炒粉，可是再也沒有吃出當年的味道和感覺了。隨著酒店的增加和街邊小吃店、早點店的逐漸減少，我發覺正宗的南昌炒粉正在慢慢地消失，大有絕跡南昌之勢，令人堪憂。
現在的南昌市已經高樓林立了，就連當年雄偉的滕王閣都成為周邊樓盤的襯托之物。隨著外來飲食文化的進入，南昌炒粉等一批標誌著特色的美食正在逐漸退出飲食文化之中。雖然近年來政府也針對這一問題做出過保護措施，但我確實再也未吃過正宗的南昌炒粉了。酒店中的不正宗，街邊小攤上的又怕地溝油。
唉！我要到哪兒去找真正的炒粉呢？
【篇五：家鄉的炒粉】
我是一個土生土長的南昌女孩。作為一個正宗的南昌人，幾乎嚐遍了家鄉的美食，其中最讓我引以為豪的食物當然是南昌炒粉。每個來南昌的客人，我們都會推薦他嚐嚐這最具南昌特色的標誌性美食。而我，更是個吃炒粉長大的南昌妹子。
大概是我三、四歲的時候，碰巧過什麼節，我也記不清了。只記得姥姥家黑黑的大餐桌上，上來的第一盤菜就是炒粉。我當時正覺著餓呢，一見有食物上桌，便迫不及待地爬上桌子，用手抓著吃。媽媽一把把我拉住，用筷子挑了半碗粉給我，我趕緊用小叉子捲起，放到口中，至於口感如何，我早已記不得了。只聽媽媽說，吃著粉的我高興得在沙發上又蹦又跳，把大家都逗得哈哈大笑……
長大了，我依然喜歡吃南昌炒粉，忍不住向媽媽請教南昌炒粉的做法。媽媽說，先得準備好上等的臘肉，要晒得微黃、肥肉冒油、聞著生香的那種（或是上等的新鮮牛肉也可以），將臘肉切成絲，放在鍋中煸炒一下，放在盤中備用。另外準備好嫩嫩的小青菜或豆芽，把蔥薑蒜、辣椒等香料剁碎備用。接下來便要準備真正的主角&
關於炒菜的作文 篇2
國小六年級作文 ,440字如果你問我喜歡哪門學科，我一定會毫不猶豫的告訴你：綜勞！為什麼呢？原因很簡單，綜勞課上你會見到各色各味，奇形怪狀的美食。
說到各色各味，就不得不提上次綜勞課上的芹菜炒香乾了。大家炒的芹菜香乾，有鹹、有酸、有甜、有苦、有辣……簡直可以說是五味俱全了。
最有意思的芹菜香乾莫過於成浦豪的“土豪牌老乾媽芹菜香乾”了。他在菜里加了國內第一的“老乾媽”辣椒醬。那滋味啊，一口下去，一言難盡！
最甜的是金詩菲做的，酸酸甜甜還很脆，特別好吃。光看色相就讓人垂涎三尺，吃一口後你就會對它“愛不釋口”，特別想把所有芹菜香乾一口全部吞掉。
雖然金詩菲做的很好吃，但我最喜歡的還是方涵的五星級芹菜香乾。他的作品集酸甜鹹辣於一體，再配上木耳、姜、蔥和胡蘿蔔絲，色澤口味可以用完美來形容。一口吃下去，各種滋味在味蕾上綻放，讓我恨不得把整盆芹菜香乾連同湯汁都全部吃掉。不要以為這道菜是方涵媽媽做的，這可是方涵廚神的作品，讓人驚訝吧！
看了以上幾位大神的芹菜香乾，我的就不拿出來獻醜了，因為根本就沒有可比性哇。
關於雞蛋的作文 篇3
狀物作文 ,625字“小汪，你的小雞下了個雞蛋！”爺爺說。“小汪，你的小雞下了個雞蛋！”媽媽說。“小汪，你的小雞下了個雞蛋！”姥姥說。剛放學的我聽到這個好訊息，扔下書包飛快地向雞窩跑去。
我的小雞蛋很普通。它圓溜溜的、肉色的，比鵪鶉蛋要大，比洋雞蛋要小，拿在手裡冰冰的。
可是這個小雞蛋能用來幹什麼呢？姥姥說：“這是自家的雞下的土雞蛋，吃了可以補補身體。”爺爺說：“把雞蛋攢起來可以賣錢。”可是我不同意他們的建議。我想用這個雞蛋孵小雞，等小雞長大了，再生雞蛋……但是媽媽說：“這是沒有受過精的雞蛋，孵不出小雞來。”我的心情猶如一隻剛點燃的蠟燭被風吹滅了。
儘管這樣，它仍然是我最珍愛的雞蛋。在小雞還沒下蛋的時候，我就無數次地在心裡期盼著它的到來，想像著它是什麼樣的，能不能孵出小雞。就像我出生之前，爸爸媽媽在心裡描繪著我是什麼樣的。
它是我第一次養大的小雞下的第一個蛋，第一次總是很重要。雖然這個世界上有成千上萬個雞蛋，我的雞蛋跟它們沒有什麼不同，但它是世界上獨一無二的，因為我傾聽過它的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽過它的沉默。
雖然它不能孵出小雞，但它是我養的小雞下的蛋。要知道，我以前可從沒有養活過任何寵物。這一次我不但養活了一隻小雞，它還下了一個蛋。一次一次地失敗，又一次一次地進步，這對我來說是難以想像的。看到這個雞蛋，我的心裡滿滿的都是希望。
我輕輕地捧著它，把它放到一個很軟很軟的盒子裡，藏在櫃子裡。每天都拿出來看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的雞蛋！
寫炒菜的作文 篇4
敘事作文 ,760字今天，我親愛的媽媽像陀螺一樣忙碌的幹活。我打算幫媽媽炒一個剛剛學會的菜——番茄炒蛋。
聽到我的計劃，爸爸白了我一眼，表示對我的無視。這對我無疑是很大的打擊。我正想打退堂鼓，媽媽卻說：“別理你爸！你會成功的。”我這才信心滿滿，打算讓我爸對我另眼相看！
我先拿出一個大雞蛋，往桌上一磕，哎呀，雞蛋磕裂了，黏糊糊的蛋液流了一地。爸爸看見我這麼狼狽不堪，“哈！哈！哈！”地對我譏笑起來。我又氣又憤，打算重新做。
這次為了安全起見，我把奶奶請了過來。我小心翼翼地把雞蛋輕輕地、慢慢地磕到碗裡，蛋液液模仿我的樣子，也慢慢地、輕輕地、小心翼翼地落在碗裡，在碗裡還轉了幾圈，然後緩緩地停住。雪白的蛋白包裹著金色的蛋黃，宛如一輪明月中鑲嵌著一塊金黃的翡翠。
我小心翼翼地把油倒入滾燙鍋中，我緊張得汗都流出來了。可是看著我做的一切，也是值得的！油在鍋中跑了幾圈才安靜下來。我用筷子把蛋液攪拌均勻之後倒入鍋中。霎時，蛋液在鍋中上躥下跳，彷彿像一個調皮的孩子在草原上奔跑、玩耍。我把番茄片倒入鍋後，番茄片一下子變成了一片片小刀片，瘋狂地切著雞蛋，我還可以聽見雞蛋在叫；“救命啊！誰來救救我！我要死啦！”
一陣迷人的香氣頃刻鑽進了我的鼻子，我的鼻子像打了霜的茄子一樣軟軟綿綿的，沒出息地向美食投降了。於是，我把鍋翻炒著，番茄和雞蛋像一位花式後空翻運動員一樣，一會兒向左翻，一會兒向右翻，一會兒向上翻。那香味，香得不可理喻啊！
翻炒完後，我用筷子夾了一塊雞蛋，放入嘴中。啊，那味道，比漢堡、薯條之類的東西好吃幾億倍！
爸爸聞到了香味，跑過來說：“能給我吃一點嗎？”
“哈！哈！哈！”我們都大笑了起來。
握不碎的雞蛋的作文 篇5
國小四年級作文 ,7497字【篇一：握不碎的雞蛋】
劉樹凱
今天我們要舉行一個關於雞蛋的活動。
我一開始想，老師讓我們帶雞蛋幹什麼，我充滿好奇，上課了，我們小組拿出雞蛋，老師打開了多煤體，打開了一個課件看了看，難道是認識雞蛋，接著出來一個謎語。老師說：“你能猜出來這是什麼嗎？”我們齊聲說：“是雞蛋。”
看好多課件，這個事出來了，老師說：“你覺得雞蛋能被我們握碎嗎？”老師說：“能的舉手。”我沒有舉手，我感覺握不碎。楊雨澤說：“能握碎快舉手。”我對他說：“握不碎的。”老師接著說：“認為不碎的舉手。”我舉了。
最後實驗開始，我特別想知道我的猜測對不對，先是八個組的組長上去握的，規則是不用手紙，用手指頭包住雞蛋，使勁兒握。
開始我們說54321就開始了。你開始七組楊伊秀。因為我爸不對，是手指去扣，所以握破了。之後我們組長高鶴璇也握碎啦。我頓時心想，難道能窩碎，楊雨澤又說：“就是能握碎我說你還不信。”我還是支援自己的意見說：“他是我的不對。”
比賽進行到了白熱化階段，各自都在用力，其他六個同學還沒握碎。老師問：“感覺怎麼樣？”我印象較深的是盧依諾和王浩翔說的，比如王浩翔說：“這雞蛋是石頭做的，怎麼也你也不碎。”我對楊雨澤說：“我就說吧，小小雞蛋，堅硬著呢。”“他們都不行。”楊雨澤說：“看我一上去就跟楊伊秀一樣一下子捏碎了。”
最後好幾波他們都選袖子也握不碎。
但我和楊雨澤體驗了，我一上去還有點小緊張，腿在抖，彷彿兮，但不在我手上，不太敢，生怕把雞蛋捏碎了。突然下邊有人說：“321。”我們就捏了起來，握了好長時間，突然手開始發麻了。你也開始抖，可就是握不碎。看看旁邊的楊雨澤，也沒有握碎。手越來越忙，都不想再繼續了。一分鐘後，老師說停，我的心頓時平靜了下來，也同樣很高興，因為雞蛋沒有被握碎，我對楊雨澤說：“你不是說一上去就握碎嗎，到頭來連一點皮都沒掉。”楊雨澤沒什麼話說了，同樣我也猜對了。
這雞蛋也太硬了吧！
【篇二：握不碎的雞蛋】
徐浩航
今天，我們最愛的習作課又來了，我們組的李金江與姚子涵帶來了雞蛋。
上課了，我們讀完了課文，老師又給我們出了一個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。老師說：“下面，我們來猜一猜這個謎語吧。”於是我在大腦中飛快的想：外表光溜溜，那麼有西瓜，雞蛋，茄子等，裡面滑溜溜，那麼有雞蛋，茄子，番茄……營養大大好，那一定只有番茄和雞蛋了，最多蛋白質我想了一下，也就只有雞蛋才具備這個最多蛋白質這個條件。於是我立刻舉起了手，可是老師卻沒有叫我，而是叫的李樂斌，李樂斌慢慢的站起來，說：“謎底是雞蛋！”老師又接著追問：“你是怎麼知道的？”李樂斌像木頭一樣，呆呆地站在那裡，於是有人小聲提示他：“雞蛋的蛋白質很多。”李樂斌聽了連忙說：“因為雞蛋的蛋白質很多。”老師說：“對，你說對了，今天我們的主題就是關於雞蛋。”老師又說：“這一次的主題名字叫做握碎雞蛋大賽。”我們非常的開心，班裡一陣騷動，老師又說：“規則是一：手要握著雞蛋，手指緊貼在雞蛋上面。二：不可以碰到桌子或堅硬的物體上。三：不可以用手指頭捏雞蛋。”
第一輪開始了，首先是組長上場，老師說：“讓我們數五個數！”於是我們數：“5，4，3，2，1。”“吧嗒！”我聽見了一聲響，我立刻朝講臺看去，哇，原來是楊尹秀捏碎的雞蛋，像瀑布一樣飛流下來，只見同學們都瞪大了眼睛。又過了一會兒，“吧嗒！”又是誰的雞蛋碎了呢？我一看原來是高鶴璇，但我並不驚奇，因為她的手可有勁了。結束了，老師讓他們說一下感受，我們的組長說：“手太麻了！”我想高鶴璇，楊尹秀都握碎了，我可不能認輸。
第二輪我們組是王世豪上場，開始了，王世豪看起來一點力氣都沒有，看看一旁的王昊翔，他的表情可以說是表情包了，可真有趣兒。
第三輪我上床，我拿著雞蛋上了臺，這一輪可是高手如雲，有蘇一航，李樂斌，李忠坤，我說：“老師可以把我的袖子擼上去嗎？”老師聽後把我的，李樂斌的，蘇一航的，袖子都擼了上去，開始了，蘇一航面紅耳赤，用盡全身力量握住雞蛋，我也不甘示弱，用力大到手都在抖。可是最終卻以失敗告終。
最後，老師說：“想知道這是什麼原理麼？”“想”我們說，老師說：“這叫薄殼原理。”
今天可真好，我還學了一個道理，非常非常非常的期待，下一次習作課會有什麼呢？
【篇三：握不碎的雞蛋】
田祖佳
今天上午，我們舉行了一個活動，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個組準備了一個雞蛋。
剛上課，我們先學習了第十六課永生的眼睛，學完課文後，我們就準備開始活動老師先點開了課件，翻到了好多詞的頁面，老師領著我們讀了起來。我心裡想：這些詞肯定是描寫雞蛋的。讀完一遍後，老師又讓我們猜一個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。說完，老師又點了一下圖片。這是挑戰的內容。握碎雞蛋大賽。老師問：“你們覺得自己能握碎的請舉手。”我們紛紛的舉起了手，還有幾個同學沒有舉手，可能是因為他們覺得自己的力氣太小的原因吧！我是非常有信心的。第一次每個組的組長先上臺，並且拿著雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎。
我拿著雞蛋上臺了，我們八個組長全部到齊之後就開始比賽了，只聽同學們喊：“54321。”我使勁捏了一下，真的是太硬了，像一個硬硬的石頭似的，但我看見楊尹秀的雞蛋握碎了之後，我心裡特別羨慕，我又使勁全身的力氣又捏了一下，可是沒有我說同學們仔細看著我們。不一會兒，高鶴璇也握碎了一個白白胖胖的大雞蛋。結束第一輪大比拼。第二輪我沒有派上了，我們組力氣最大的同學賈繼朝，她邁著大步上了講臺拿的雞蛋準備呢，最近家裡吵，面紅耳赤，還是沒臥鋪，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝，都沒有握碎。
接著第三輪陳雨欣使勁的捏，也沒有捏破，當時我心裡想，那肯定握不開了。
我一會兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個雞蛋，我對張欣睿說：“他們肯定犯規了。”張欣睿說：“嗯！”接著我們就要結束了，老師隨便挑了一個雞蛋物，並讓李樂斌給老師錄影，同學們喊：“加油！加油！加油！”老師也沒握破，雞蛋真是太硬了。
今天這個活動真有趣呀！
【篇四：握不碎的雞蛋】
姚孜涵
今天上午第一節課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。
還沒開始，同學們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎麼萬歲呀？應該有規則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現在一個謎語，外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大。最多蛋白質。我們剛看完題目就說是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特徵，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內容肯定符合主題嗎？
雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以後包開皮，裡面是白色的，非常有營養，蛋白質非常多，首先要知道規則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示範以後，比賽就開始了。
每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月說真的有那麼難嗎？郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣，也沒有握碎雞蛋，晒臺的時候，他的臉都紅了，說好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學們說加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。
第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下臺的時候，我把雞蛋交給郭星月說可硬了，你不會你給我睡的最後兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。
這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！
【篇五：握不碎的雞蛋】
陳錦源
今天早上，我們班的同學都很興奮。因為，今天我們有一個習作活動。
我記得，在昨天，老師讓我們班的同學帶雞蛋，一組一個。我說：“韓浩宇，你來帶吧。”今天，我們組一共帶來了三個雞蛋，分別是韓浩宇、張鈺函、杜欣怡帶的雞蛋。可是，杜欣怡的雞蛋碎了，變成了雞蛋液。
上課了，老師先打開了電腦，我們就坐在座位上讀《永生的眼睛》。我還沒讀完兩遍，老師就拍三下手掌，我們便坐好認真聽。開始了，我們老師點了一下電腦，就變了一頁。有一個人，正揹著揹包看地圖。老師又點了一下，就出來了一個謎語：外面白溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。老師讓李樂斌回答了一下，李樂斌站起來，回答：“外面白溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質，是雞蛋。”老師說：“好，請坐。”老師又點了一下，又出來了雞蛋的圖片。
老師說：“你們誰認為可以單手握碎雞蛋？”我突然又想起來豬豬俠那個電視劇。在那裡面菲菲說：“雞蛋是橢圓形的，可以將外力均勻的分佈在每個部位。”我就說：“不，不能握碎。”老師問：“能握碎的舉手？”班裡一大半的人舉起來手。老師又問：“不能握碎的舉手？”只有我和五六個同學舉了手。老師說：“能不能握碎我們用事實來說話。”
老師說：“組長過來。”八個組長都拿著雞蛋去找老師了。老師讓組長站成一排。“五、四、三、二、一”八個組長就開始握起了雞蛋。楊尹秀一下子就握碎了雞蛋，我怎麼也握不碎，突然，高鶴璇也握碎了，我很懷疑，不是很難碎嗎？老師說：“停！說一說感受。”我說：“我就是用盡全力也沒有握碎。”第二輪，我把雞蛋給了韓浩宇。韓浩宇用盡全力沒有握碎，握的他手都抬不起來了。韓浩宇對我說：“組長，我們的雞蛋太難握碎了！”我說：“快給下一個人。”韓浩宇給了李仲坤，李仲坤上場。我們倒數：“三、二、一”李仲坤握得臉都困了，耳朵也紅了，真像面紅耳赤的怪物。李仲坤也沒有我碎，我把雞蛋給了張元宇，張元宇咬著牙，但是沒有握碎，張元宇又給了杜欣怡，杜欣怡大搖大擺的走到講臺上，可是沒有握，最後是張鈺函去握，可是沒有起到任何作用。
今天的活動真好玩！
【篇六：握不碎的雞蛋】
饒恆碩
外表圓溜溜，內部光溜溜，營養大大好，最多蛋白質。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習作課的一個小主角。對了，它就是——雞蛋。
我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來幹什麼呢？終於，上課了，同學們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門，看著語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習作課就正式開始了！“太好了！”我心裡大聲喊。
老師點了一下大螢幕，一個雞蛋長著眼睛站在杯子裡，說：“你們有誰能握碎我？”同學們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”
八個組的組長先上了臺，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢後，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌聲響了起來。
握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。
後來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。
終於，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊著，怎麼還是握不碎呢？
最後，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。
這節課真寶貴，我們又從中學到了新知識。
【篇七：握不碎的雞蛋】
欒楷瑞
今天的兩節課是習作會，有什麼好玩的事情呢？
老師拿出一個雞蛋說：“今天的習作內容是握碎雞蛋。”規則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心裡。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好後，我們大家倒數三個數“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然後是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統地結束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等。”開始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心裡想：不就是我個雞蛋嗎？為什麼這麼吃力呢？
下臺後老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什麼心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣。”後來大姐也開始議論了，過了30秒後，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎麼弄也弄不動？我們只好就下去了。
通過這個遊戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這麼硬，原來是用這個道理呀，我在心裡想。
我們這個習作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
【篇八：握不碎的雞蛋】
張鈺函
今天我們班前兩節課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養大大好，最多蛋白質。這個是什麼呀？答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規則：一、雞蛋要貼著手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規則後比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室裡一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其餘的組長都沒有成功。
輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇。“三、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化著。下面有的同學說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到後都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其餘同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一隻手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最後我也沒有成功。
最後老師說：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手裡，可是不管老師怎麼用力雞蛋還是完好的。最後老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。
這兩節課過的非常快，同學們也過得很開心。
【篇九：握不碎的雞蛋】
高鶴璇
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個訊息，我很納悶，帶一個生雞蛋要幹什麼呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習作課，老師終於公佈了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的快要碎了。”心裡還想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔?熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那麼難嗎？我為什麼就那麼容易握碎了？
最終結果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節習作課玩得可真開心啊！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。
鹽水雞蛋浮起來的作文 篇6
國小四年級作文 ,665字“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實驗工具擺放在桌上，等老師說實驗開始。
老師搬了一個桌子，放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學們一會兒站起來，一會兒坐下，急切地等待著賀藝博的表演。同學們特別激動，特別著急，想著，老師怎麼還不說開始。這時，老師說：“實驗者上臺。”
只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺，他把材料放在桌子上。老師說：“實驗開始！”賀藝博問大家：“如果我把雞蛋放進水裡，雞蛋會沉下去嗎？”同學們有的叫“會沉下去”，有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講臺看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水裡倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒反應。有些同學急了，衝上講桌幫助賀藝博？有的同學大叫：“多加點鹽”。還有的同學大喊：“把雞蛋拿出來，攪好鹽水再放。”於是，賀藝博把雞蛋拿出來，加了些鹽放入水中，又攪了攪，放進雞蛋，雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來，又倒了一些鹽，把雞蛋放進鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來了。”有的同學衝著賀藝博鼓掌歡呼起來。
趙彬鑫找了一本書，叫《遊戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的答案：雞蛋比水的密度大，所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會上浮。
今天做的實驗真神奇！還讓我懂得了這個實驗的道理。
踮起腳尖的作文 篇7
高三作文 ,2459字【篇一：踮起腳尖】
四季輪迴，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熾熱，也就有冬天的風雪。而苦難原本就是人生旅途中一道不可或缺的風景。在生活的任一驛站，要想取得任何成就，所要做的是：踮起你的腳尖，接受苦難，並跨越苦難。使靈魂在腳尖騰飛，心靈在苦難中昇華。
如果沒有夢想，鞋匠的學徒一定只能成為鞋匠，而不是一個藝術家。沒有人知道深夜伏案的他苦讀了多少書，走過了多少城市。只知道那個賣火柴的小女孩陪伴著自己度過了一天又一天歡樂的童年。安徒生給了自己一個夢，雖然歷經坎坷，可他踮起了自己的腳尖，並跨越了苦難，最終他用童話實現了自己的夢想。
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難如橫亙的山，趕也趕不跑，我們只有踮起腳尖，只有跨越，只有征服。
她是個愛幻想的人。當她看著窗外那些黑白花奶牛時，她想到有一列火車載著一個男孩去巫師學校的情景……她是一個命運不濟的人。她獨自一人帶著僅四個月的女兒在外漂泊，靠打零工餬口，在女兒熟睡的，找一個安靜的角落，專心她的寫作。她就是暢銷書科幻小說《哈利波特與魔法石》的作者—英國的羅琳。“人生就是受苦難”是她最愛說的話，沒錯，正因為她接受苦難，並跨越苦難，她才得以讓夢境延伸，與現實交匯。
也許，所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣雷電霹靂都是響徹於青春歲月的爵士樂。曹雪芹晚年是傷痛、孤獨的，但他毅然滿腔辛酸作成名著《紅樓夢》；他貧困、失意、疾病；但是他從不屈服；即使在貴族圈內，也從來沒有一根媚骨。他創作時，頭髮蓬鬆、滿額大汗，正如在打一場大仗，他就是音樂主帥—貝多芬。他們的成功，是用苦難譜寫的；他們的偉大，是用苦難詮釋的。
沒有人喜歡苦藥，但苦藥卻能祛除疾病，使人康復；沒有喜歡苦難，但苦難卻能帶你走出人生迷途。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只需你勇於踮起腳尖，接受苦難，跨越苦難，虎嘯生風，群峰疊翠的無限風光，就在你的腳下。
【篇二：踮起腳尖】
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個平凡而細微的動作，在奶奶的生命裡卻一次又一次地上演，重複，日復一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過8釐米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個世界相同的航道。
老屋前廳的牆面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會來到牆根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由於掛相片的位置比奶奶的身高還高出半個頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什麼不把爺爺的相片放得矮一點，那樣奶奶就不用每天那麼辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執地說不，“傻孩子，那是移動不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺的相片勤加拂拭，不讓它沾染哪怕一丁點兒灰塵。為了達到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續幾秒的“相視”。那時，遠方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧！我發現，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發著溫柔的氣息，還有數不盡的綿綿牽掛和真愛。
我曾不只一次地為奶奶搬來小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發現，奶奶年紀大了，踮起腳尖的時間過長會抽筋的，奶奶的腳抽筋的時候特別難受。那麼我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那麼累和痛了吧！可是我發現我的行為卻是多餘的，因為真愛從來不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動作已是極致完美，我的行為只會破壞那一刻的美景。我發現了，原來奶奶踮起腳尖的時候更美。那時，腳尖踮起，凝動的舞蹈，只為爺爺一個而舞。
我明白了，這就是真愛。
踮起腳尖，那是定格於時間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8釐米的距離，或許也能縮短時光軌道的無情劃過的溝渠。
踮起腳尖，譜寫真愛的傳奇！
【篇三：踮起腳尖作文】
踮起腳尖，我好像變得高一些，伸出手，想要觸碰那高不可及的東西，但在靜默中我感到，那距離依舊遙遠。
小時候，為了拿到糖果而踮起腳尖；長大了，為了使自己更加挺拔，而踮起腳尖。舞者為了擁有優美的舞姿而踮起腳尖，忍受那錐心的痛。我們，為了這樣那樣的目的而踮起腳尖，目的只有一個，卻觸碰那有些遙遠的目標。
當一次次感到自己在踮起腳尖後也無法丈量自己與那個高高在上的東西的距離的時刻，我懷疑自己是否太愚蠢，只有腳上一次次疼痛提醒我，我離那東西很遠。無數次看到極高的絕壁，那個可以遮住所有陽光的絕壁，在那個夢中，我唯一存在的意義，是用我來襯托出的高大。在山的那頭，是一個我無法輕輕吐出的詞語—理想。
踮起腳尖，真的可以夠得著理想麼？至少在我的夢裡不行。如果理想是懸在我頭頂上的一個蘋果，我完全可以呆在樹下，等它砸到我的腦袋。可是事實上我必須去爭取，而作為弱小的我，在失去所有援助時，我唯一的抗爭方式就是踮起腳尖，這似乎有些可笑，也有些可憐。
隨著時間的推移，我開始長大，我彷彿看到那個目標離自己依舊很遙遠。我是否應該踮起腳尖去夠夠看，我遲疑著，我從心裡想到自己的可笑與可憐。終於，我踮起腳尖，卻仍無法觸碰到那個目標，但在朦朧中，我發現我離那個目標近了，當我更加清楚的看到那目標時，一種強烈的念頭驅使著我，踮起腳尖，去抗爭，去爭取，直到觸碰到那看似遙遠的目標。
只是生活中偶然的經歷，卻會不斷在我的夢中翻版，但夢中的我確是通過踮起腳尖做到了。我處在一個矛盾之中，我希望抗爭，去實現我的夢想。卻又覺得踮起腳這個方式太過徒勞，我只是在徒增自己的可笑與可憐。在這樣的矛盾中，我什麼也沒有做。我只是在抱怨，躊躇又躊躇。猛地覺得，如果我一件事都不做，我只會使那個目標像氣球一樣漸飛漸遠。還是踮起腳尖吧！努力總比等待來得更加主動。
夢想依舊很遙遠，但我想通過踮起腳尖，努力奮進，總是可以縮短一點點距離的。我想，終有一天，我會觸碰到夢想的尾巴。
修訂詞典的看法的作文 篇8
話題作文 ,8490字【篇一：海納百川，有度為典】
尊敬的編輯部老師們：
您好！
看到近期備受關注的最新修訂的《現代漢語詞典》被選為本期校報“爭鳴”欄目話題，我也想借這個機會談談我的觀點。
《現代漢語詞典》是我們生活中常用的工具書，因為它在規範讀音、字詞使用方法和釋義功能方面具有權威性，新潮熱詞能否被廣泛收錄、收錄哪些詞就成了熱議話題。
我想，收錄新潮熱詞是值得肯定的。每一種語言都在時代的變遷中發展，當我們對解釋事物的用詞有更準確、生動、形象的需求時，新詞語就自然而然地誕生了。漢字是文化發展的見證，詞語就是近年來文化發展的反映，如果說原有的詞語是過去的社會文化總結，那麼如今需要新詞語總結新的文化也無可厚非，漢語能夠適應每個時代並傳承至今，依靠的是它強大的包容性和活力令它不斷“學習”新知識，吸收新詞語。
收錄新詞要考慮的也自然是詞語的實用性和積極理念。“宅男”“宅女”是對一類人生活狀態的描述，而原有的漢字詞語也的確不能準確精煉地概括這類“久居家中不出家門、與電子產品為伍、吃飯靠外賣、生活頹廢”的人，那麼“宅男”“宅女”就有了實用價值，可以被收錄。“給力”又是另一型別，它作為積極向上的詞語，能夠正確弘揚社會價值觀，因此也具有收錄價值。而方言“?N瑟”被納入是再正常不過了，方言也是漢語言文學的構成，且《現代漢語詞典》本也有方言詞語的收錄，像方言“乜”“甭”“咋呼”都已在詞典中出現了，作為詞典本身內容完善過程，收錄方言詞“?N瑟”又有何不可呢？我是十分贊同收錄這樣幾類新潮詞語的。
但同樣，我也十分能夠理解將“剩女”、“神馬”、“有木有”等詞語剔除。這些詞語又能分類，“剩女”是屬於含有自貶或貶低他人意味的詞語；“神馬”和“有木有”則純屬為追求娛樂效果而將原有的詞語“什麼”、“有沒有”替字或口音搞笑化處理，造出了新詞。《現代漢語詞典》作為規範、權威的模板，當然不能用它們破壞詞典的嚴謹性。新潮熱詞可以收錄，但也是要考慮使用背景和收錄意義的，畢竟我們需要的是積極向上的正能量。
海納百川，有容乃大，《現代漢語詞典》能被稱之為“典”也是因其具有很強的包容性，但這只是原因之一，“典”的權威性又使它能嚴禁地篩選。這兩者合一才能稱它為典範。
海納百川，但納之有度方能為典。
【篇二：划著時代的帆船前進】
在五千年的泱泱長河中，漢語在驚濤駭浪的裹挾中翻湧前行，不斷有詞語磨礪成珠，亦有詞語被拋於岸上。作為新時代漢語的掌舵人，《現代漢語詞典》沒有放過一顆珍珠，也沒有留下一粒泥沙。
語言猶如時代的鏡子，上反映了國家的精神風貌，下映照了百姓的嬉笑怒罵，人世百態均匯於其間。而熱詞作為現代漢語的一部分，毫無疑問反映了近年的社會變遷與當下的社會風貌。調侃“高富帥”背後的不滿，自嘲“矮矬窮”背後的辛酸，寥寥數語間，是多少人對價值取向失衡的迷惘與批判；對“給力”的讚許，對“正能量”的追尋，又是多少人對光輝明天的嚮往。而諸如“蝸居”、“北漂”、“宅男宅女”，則更是近年才出現的“新物種”。這些都是時代在漢語上的映象，收錄熱詞，無可厚非。
然而在開著火箭向前發展的網路時代裡，熱詞層出不窮，有前赴後繼地“被拍死在沙灘上”。不是所有熱詞都能在資訊的風暴潮中“存活”，收錄熱詞也難免要有所取捨。那些直擊要害的詞語，才是紮根深厚的小草，而那些僅僅因為諧音、熱門事件或電影等其他原因產生的“熱詞”，也不過是喧譁潮水上的無根之萍，隨著退潮也就遠去了。留下來的詞語，汲取了時代土壤中的營養，閃耀著獨特的光輝，一個詞語就是一個時代。正如今天想到“名士”便想到魏晉風流，提到“雖遠必誅”便撼於漢武英姿一般，或許多年以後當人們談及“宅男宅女”，還能微笑感嘆，想起當今這個雖然喧囂但又充滿活力與希望的中國。而也就只有這些滄海遺珠，才有資格被掌舵人拾起並收入囊中。
時間流逝猶如大浪淘沙，留得住的詞語方是精華。掌舵人一桅而過，挑挑揀揀，拾起了許多，亦會遺留下許多。假如今天的熱詞百年之後成了明日黃花，晦澀不明，也自然會被再度拋下。所以不必擔憂什麼漢語純潔性，也無須質疑什麼標準失當，船上的珍珠都是當代且僅是當代的財富，漢語發展也自有其新陳代謝，讓一切順其自然。
划著時代的帆船前進，《現代漢語詞典》是一個審慎而優秀的掌舵人，船上裝滿了中華兒女智慧的結晶，在時代長河中璀璨如燈。
【篇三：詞典與時俱進文化迸發活力作文】
最新修訂版的《現代漢語詞典》一改往日嚴肅的面孔，收錄了大量新潮熱詞，引發爭議。其實這一舉動並非輕佻，並未使詞典失其“穩重”，而是令傳統文化迸發了活力。
爭議的焦點在於《現代漢語詞典》的權威效能否被保證。而該詞典的嚴謹性實際上並不會被幾個新生熱詞所挑戰。《現代漢語詞典》的規範性是經歷時間的考驗、經過歷史的淘洗所形成的，每一次的修訂必有其合理性。更何況每一段歷史都曾是“當下”，所謂的“傳統”亦有其新生的那一刻，對新生事物應採取包容的態度。因此，《現代漢語詞典》這一修訂並非魯莽，而是與時俱進。
大眾的語言習慣隨時代不斷變遷，文化是屬於大眾的。所謂文化，是一個民族的語言、風俗、習慣，是一個群體的精神瑰寶。被大眾所接受與承認的，才可被稱作文化。相反，如若脫離人民、脫離群眾，文化則失去了載體，必無法長久存在。經得住時代考驗的，才是真正的文化。只要不脫離中華民族的精神主幹，語言、詞彙的積極意義仍被儲存著，其形式的改變應予以接受。正如魯迅、胡適等人發起的新文化運動中，便將白話文這一形式搬上臺面，用於寫作。而在當時，白話文的意義怕是如同當今的“新潮熱詞”一般，並不夠正式與權威。然而白話文因其形式的簡單而被普通民眾所接受，使文化歸屬於大眾，於是這成為了一次成功的嘗試。
漢字詞語僅是文化的載體，更應被重視的是其背後的民族特色與時代精神。每一個詞語被承認的前提，是其存在的必要性，只要並非內涵空洞，而是能夠體現一代人精神面貌的詞語，便有被接受的可能。《現代漢語詞典》顯然也已經考慮到了這一點，從“神馬”、“有木有”這類詞語並未被收錄便可看出端倪。這類詞語無聊且累贅，面目浮誇，是為文化糟粕，應被剔除。然而，“給力”等詞彙有著積極意義，被收錄進詞典實際上可以被理解。而“宅男”“宅女”等是當今時代的特色產物，作為一種新概念出現，體現了當代人的生活方式，將來或能成為後人回顧歷史的憑據。
林語堂曾說：“沒有幽默滋潤的國家，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨乾枯，而人的心靈必日趨頑固。”而從一些新潮熱詞中恰可窺見幽默的時代精神。人們需接受文化的蛻變，才可使之迸發活力。
【篇四：權威的工具書也可以鮮活而接地氣】
最新修訂版《現代漢語詞典》因收錄了大量新潮熱詞而備受關注。有人認為這一修訂反映了全方位的社會變遷，展現了漢語的活力；但有些人質疑其收錄標準失當。我對於這一修訂是認可的，因為它納含了中國老百姓地地道道、有滋有味的現代生活，使漢語鮮活也更接地氣。
《現代漢語詞典》作為規範漢字使用、釋義等的權威工具書，分量自然是不輕的。但“權威”並不代表刻板，“權威”同樣可以鮮活，可以有聲有色。
這一修訂更好、更真實地反映了中國文化，展示了獨具一格的風采。瞭解一個國家，往往從一本詞典開始。翻開它，呦！“給力”！一看解釋，原來是“在恰當的時機做了一件恰到好處的事”，不知道的還以為是“給我力量”。在翻閱詞典的過程中，我們會因為這些新潮而有趣的詞感到樂不開交，翻閱詞典原來也是一件這麼有意思的事。在數不勝數琳琅滿目的熱詞中逡巡，濃烈的中國味撲面而來，不僅對於中國人本身，或許對於外國人也新奇十足。
這一修訂與現實生活緊密相連，使詞典有了人情味的冷暖。就拿“?N瑟”這一詞語舉例：它是東北的方言，蘊含了東北獨有的文化風采。它的意思與“得意”相近。但當我們形容人時，“得意”往往顯得單薄，無法完全概括出人的神態和動作。可是換成了“?N瑟”感覺就不一樣了。“瞧把他?N瑟的！”我們一聽這話，腦海中便能立刻浮現一個人或因受到誇獎洋洋得意，或因他人做了什麼丟臉的事而幸災樂禍的樣子。它不僅使描述更精確了，同時也使表述更生動形象，更完備地表達了人們的思想情感。
這一修訂其實張弛有度，在收納熱詞的同時沒有逾越作為一本工具書的權威底線。這一版詞典並沒有收錄“剩女”、“有木有”等詞，足以體現修訂者的思考與取捨。“剩女”指的是高齡未婚女子，它雖然或許只是一種有趣的比喻，卻絲毫未能展示中國的文化特色。相反，它十分無聊、無趣、無內涵。“剩女”本身就是對他人的不尊重。沒有結婚並不代表“剩”，或許有些人本身就不想結婚，我們沒有權利對他人指手畫腳並進行語言攻擊。對於沒有價值、缺少文化特色的詞語，該修訂版並未收錄，也彰顯了它對文化的尊重與權威。
因此，我十分認同並接受這一修訂版的詞典。在不失風雅、不失氣度的同時，又多樣化地涵蓋了當代老百姓的日常風貌，不卑不亢地展現了中國獨有的、民族的風采，鮮活有趣，是最新修訂版詞典的最大亮點。它讓我們看到了前所未有的精彩與可能，原來權威的工具書也可以鮮活而接地氣。
【篇五：與其抱殘守缺，不如與時俱進】
《現代漢語詞典》再度修訂，大量新潮熱詞加入漢語詞語的“大家庭”。且不論其收錄標準是否失當，單是從“詞典修訂”的角度看，此做法對於漢語的生命力便是有極大益處的。語言應當是存活並被不斷使用的，因此與其在意漢語的準確性，不如與時俱進，讓語言持久生長。
漢語詞典的修訂與新潮熱詞的收錄對人們日常的交流有益。詞典應具備漢語使用的指導功能與工具書的作用。在人們對於語言產生困惑時，只要翻開它，便能獲得權威的指導。詞典已經收錄的傳統詞彙固然能夠完整地表情達意，但是在歷史發展的程序中，不斷會有新生事物與現象的產生，此時已有的詞彙也許會顯得“心有餘而力不足”。而隨著社會的發展，不論是年齡上的代與代之間，還是網路空間與現實之間，都產生了大相徑庭的語言體系，給人們日常交流帶來極大的不便。而《現代漢語詞典》的修訂，有力地打破了不同人群間交流的隔膜，為“跨界”、“跨次元”交流架起橋樑。
語言應源於百姓生活，詞彙發展史亦是一部社會變遷史。秦始皇統一的文字，記錄了一個王朝的興衰；魯迅筆下的白話文，反映了民國時期人們摒棄封建體制文化，追求思想自由的決心；從繁體字到簡體字的轉變，體現了當代人們追求簡便的思想……而現如今，漢語詞典的及時修訂，則記載了當代的社會變遷。生活的小康和物質的漸漸富裕讓我們開始關注內心，也給“幸福”一詞添上了更加深刻的含義；社會大環境的冷漠和部分人特立獨行的溫暖誕生了“正能量”一詞。其實不僅僅是人們的生活造就了多元的詞彙，許多正面意義的“好詞”也在無形之中塑造著人們的思想，默默地推動社會往好的方向發展。
詞典的修訂應收錄時代進步所產生的，有新含義的詞，而非諧音惡搞或惡俗詞彙。如“宅男”、“宅女”便是指隨著網路技術進步，部分人樂於蝸居家中，依靠網路完成生活起居，或是沉迷其中而無暇現實的現象。這既是對網路科技發展的褒獎，也應當引起我們對人們心理問題的反思，因此“宅”一詞理應被收入詞典。而像“有木有”這個詞，本身只是一個發洩情緒的感嘆詞。雖說也是網路空間興起的產物，但究其根本只不過是一種感嘆與震驚的宣洩，並沒有深層含義。傳統的“有沒有”也可以表達它的含義。因此“有木有”就沒有必要被收錄。
與其抱殘守缺，不如與時俱進。漢語是隨時代不斷髮展變化的語言，深切反映了當代中國社會的變遷。我們應用修訂來賦予其恆久的生命力。
【篇六：源頭活水眾所望】
一版詞典發行，一片爭鳴頓生。本來是再尋常不過的再版，只因收錄新潮熱詞而被聚焦關注。詞典編輯這一回難得的走離莊嚴學壇，貼近群眾生活，著實振奮人心。平心而論，漢語作為中華文化的重要載體，實在是太需要這種由編輯專家甄別、過濾後的源頭活水了。
漢語從根本上是民眾的，文化生活及社會現象都理應包蘊其中。可別小看那似乎難登大雅之堂的新潮熱詞，倘若未曾引起眾人的共鳴，它們也不會在資訊發達而紛繁的今天流傳於眾人之口。好比“宅男宅女”，其中隱蘊的那類蝸居家中，長於網路社交而短於現實交際的人，豈在少數？其中涵蓋的在網際網路強勢衝擊下生活方式的轉變，更不容忽視。而語言的職能之一便是反映社會更迭—有如胡適新文化運動之初發行的《文學改良芻議》，再有如牛津外研社收錄的中文葡語等擬聲詞。它們都是歷史變遷在語言發展中，轟隆碾過而留有的車輪印，足夠代表某些心理特質抑或生活狀態。
向來被尊為權威的詞典收錄熱詞，是對民眾繼承漢語並對其進行二次創造的鼓勵。竊想，諸人此番高熱度關注，和“一向走高階路線”的《現代漢語詞典》主動走下高壇、親近民心不無關係。以往大家雖熱衷於造新詞，卻難免有人嫌棄它是隨意的“快餐文字”。而如今再版詞典對其的認可，無異於為漢語的再創造添了一把火。從而民眾也大多不再兀自死認“古文抑或嚴肅文學乃上乘，而新潮熱詞只能淪為粗俗之流”的淺薄偏頗文論。更何況，古代四大名著也並非嚴格的傳統古文，其中可不乏早期白話文的影子。這些群眾間新興起的白話，彼時也曾被貶斥為不入流，如今倒是被奉為經典。而現在，部分輿論對群眾的漢語再創造，無甚首肯；對幾百年前群眾興起的“不入流”，反倒不吝褒揚—何其無奈。歷史早已告訴我們民眾之於語言發展的重要性。
源頭活水雖好，卻仍需要編輯專家嚴格把關，恰恰與權威詞典收錄之意相契合。我們都為出版編輯體恤民心叫好，但愛思在這裡要適時地潑一盆冷水。新潮熱詞確實不乏典型、意蘊深厚之輩，但也不能否認有糟粕混雜其中—比方說“剩女”這帶有一定偏見色彩的詞語。它們或許能在短時間內博取部分人的芳心，但卻猶如電光石火，轉眼而逝。這些壽命有如朝菌蟪蛄的，就沒有必要收錄於權威詞典中，任其自由生長與消亡即可。編輯們或許正是深諳不能一味迎合大眾口味之理，才斟酌再三，嚴格把關。
當我日前在使用這些新潮熱詞時，當真未曾料想它們會被收錄於權威詞典；並在其後引發了諸多爭鳴與議論。或許，使用是生活日常，爭鳴才是有價值之處。
【篇七：棄雅從俗非合宜，孰收孰否也難擇】
新版字典修訂，收錄新潮熱詞，此舉一出，幾多讚譽幾多批駁，而我以為，修訂者與時俱進，吸納新潮的初心雖看似並無不妥，然而卻實為文化的娛樂化、低俗化開啟方便之門，也使字典的收錄標準變得混亂空泛。
熱詞雖是當代社會生活、價值觀念的折射，卻終究是無法形成規整體系，且時效性較短的“碎片思想”。即使有一時的鏡鑑之效，也難免會很快隨事過境遷而褪去熱度，直至乏人問津。如今熱詞大多是偶像崇拜下的產物，應時應景而生，如奧運會期間隨游泳運動員傅園慧風行一時的“洪荒之力”，究其來源含義都無甚出眾，但卻因其“合乎時宜”，更兼有主角略浮誇的肢體動作而被網友瘋傳，盡人皆知。但這一時應景之語並不具有可供流傳的聖人訓誡般的效果，能在千百年後仍因其中蘊含的永恆思想璀璨生輝，其本就是時代洪流向前奔騰時飛濺出的些微碎浪，也該任其飄散在風中。
熱詞的不斷湧現，五花八門折射出的是現代人日益娛樂化、低俗化的貧瘠精神，極大一部分熱詞都反映著擔負較大生存壓力，逐漸麻木而疲憊的人們從反面提振精神的心聲。之所以“宅男”“宅女”日漸增多，《感覺身體被掏空》的歌聲遍徹大街小巷，從“世界這麼大，我想去看看”到頹廢的“葛優躺”，無不是現代社會人們藉以自娛的自嘲或空泛化的孤注一擲，人們靠娛樂自己甚至貶低自己釋放壓力，這些熱詞本質上都帶有娛樂化甚至低俗化的趨向，當字典將其收錄，權威接納它們，它們可以堂而皇之地得到書面化的承認與通行許可，那麼不但語言的精準性將遭受挑戰，更會使傳承千年的傳統語言體系收到衝擊。這樣帶有玩鬧意味的字眼嵌入嚴肅又正統的句行間，又何異於雅俗共堂，薰蕕一器？這不止是對學術與文化嚴肅性的消磨，更是誘惑人們不斷拉低語言標準的毒果，長此以往，高雅將被束之高閣，娛樂與低俗的盛行也將伴隨頹靡惰化的風氣席捲文明。
字典本有糾錯失的鏡鑑之效，倘若一時放鬆標準而收錄起無論流傳時間、精準性抑或含義豐富度都經不起推敲的流行熱詞，搖身一變成為一種流行讀物，失卻其長久流傳的特點，必將與修訂者的本意背道而馳，畢竟棄雅從俗並非合宜，孰收孰錄也難擇摘。
【篇八：修訂，一針時代的活力劑】
引起熱議的最新修訂版《現代漢語詞典》，作為規範字讀音、使用方法、釋義等的權威工具書備受關注。它就如同語言漢字學科的門面，是“說文解字”的標準。這次的修訂在我看來，是緊跟時代的正確做法。
引起熱議的關注點在於收錄了大量新潮熱詞。但這種更改是必要的。中國社會發生著巨大的變遷，三十年裡的每一天都可以視作飛躍般的前進。從經濟、政治到文化，每一個領域都在更新著。價值觀念的全方位變化明顯地體現在我們身上。語言是我們國家變化發展的承載體之一，日新月異的發展伴隨了大量語言文化的更新，並且需要得到我們的認可。
例如反烏托邦小說《1984》中，政府通過控制新詞語的出現，簡化語言而達到控制新思想的目的。語言是思維發展的載體，思維是社會發展的推動力。收錄新詞不僅是現實社會的體現，更是一種社會發展迫切的需求。
其次，修訂的意義在於完善，也在於記錄並認可。所以一方面來說，其意義單純在於收錄，不斷補充著詞語的出現，增添著漢語的活力，使其更具包容性和廣泛性。另一方面，令人們深覺有趣的，是其潛在的價值：感受變遷，側面記錄歷史。牛津詞典每幾年也會更新詞語，“新潮熱詞”“中式英語”更是連年頗受關注。牛津詞典吸收熱詞或外國詞彙，不僅沒有失去英文基調，反而豐富了自身，有了更大的關注度。這可以給我們另一番思索：給予漢語更大的包容度，是否更具積極意義，提升更多語言熱度和關注？
修訂、更改最重要是標準適度。每個時期，每個時代均有流行詞，什麼詞才具有資格？從影響力度和積極的時代意義方面看，更具說服力。“宅男、宅女、給力”都是一些相當典型的詞語，頗具探討空間和時代意義，此次的修訂也適度合理。當然，也要區分轉瞬即逝的網路用語。就像比起當下熱門的“藍瘦香菇”，被習近平也靈活運用的“點贊”一詞明顯更具意義。在一時的網路狂歡裡，充滿正能量有生命力的詞才更具力量。
中華文字博大精深，時代變遷之時，更改修訂尤為重要與謹慎。此次修訂就如同一針活力劑，我們的漢語不單要有歷史莊重感，也需要“與民同樂”的時代感。
【篇九：讓漢語自由而有序生長】
“宅男”“宅女”“給力”“?N瑟”……大量的新潮熱詞在漢語權威工具書《現代漢語詞典》裡出現，把它從“廟堂之高”拉到了“江湖之近”，這一接地氣之舉，不僅引發了語言的視聽盛宴，而且激起了社會上一場場爭鳴論辯。我認為，這是語言發展的常態，與其質疑，不如藉此機會反思漢語更深層次的發展特點，引導它自由而有序生長。
語言是生長的，它不是凝滯不前，封閉阻塞的死物。作為人類文明的重要標誌，它與人本身有著千絲萬縷的聯絡。一百多年以前，鴉片戰爭叩開了中國近代化的大門。西方工業文明的肆意闖蕩讓國人從天朝上國的迷夢中驚醒。人們開始發現，口吐“之乎者也”莫如學習“聲光力電”，嘴含“禮義廉恥”之外更需“自由平等博愛”。他們作為那個風雲際會時代的新潮熱詞，在人們“冰泉冷澀弦凝絕”的思想中造就了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的蓬勃。沒有經濟，科技，社會生活價值觀念的大變遷，傳統語言的土壤是不可能生長出如此話語體系的。這個道理對現代漢語來說同樣適用。新潮熱詞是社會發展的鏡子，“宅女”“宅男”是當下網際網路發展的背景下部分年輕人的生活方式的精煉概括，“給力”“點贊”傳遞積極向上的心態，東北的地域文化在為標準漢語世界注入了新鮮血液，收錄“?N瑟”一詞是其最樸實而靈動的投射。
既然漢語是生長的，那麼我認為，漢語自身的包容性和吸納力，是它生長的內生動力與前提。約翰多恩曾說：沒有人是一座孤島。同樣，漢語也不是一座孤島。它不僅深植於中華傳統文化千年的歲月之中，還具有隨時而變，隨事而動的彈性。這也使它成為了一個綿延千年的傳奇。從“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜”的朦朧美感到“與其在神女峰上眺望千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”的濃烈炙熱，從“陌上歸來，可緩緩歸矣”的溫柔到“剛剛好，看見你幸福的樣子，於是幸福著你的幸福”的怦然心動，文化性格是相連的，情感是相通的，但表達方式卻參差多型。如果不是活力與生機，漢語多樣的美麗是否單薄了一些呢？
但這種生長不應是無序，無規矩的，它依然要遵循基本的價值規範和華文世界的公序良俗。這種規範是在幾千年的生長中形成的定律，這種公序良俗是社會主流的價值觀。“人艱不拆”“喜大普奔”是任意拼湊的縮略詞，“有木有”以諧音來戲謔，“剩女”把女性以輕浮的語調物化成待售商品，自稱為剩女的女性也會陷入一種自我精神面目的含混。日常生活中粗陋的戲謔不能堂而皇之地成為白紙黑字，新潮熱詞還需經歷一次歷史和時間的大浪淘沙。
讓漢語生長吧，讓我們以此時此刻的漢語，連線過去與未來，讓它在自由和有序中，獲得滾燙的體溫和真實的呼吸。
一碗幸福的香椿炒蛋 篇9
國小六年級作文 ,713字雨綿綿，風蕭蕭，我坐在窗邊傻傻地望著一切。
“姥姥，姥姥，我想吃香椿炒雞蛋了！”我嚷嚷著。“好嘞！”姥姥提起圍裙，擦擦了手，“姥姥這就去採！”話音剛落，姥姥就拿著一隻袋子去採香椿了。我家樓下就長著一棵茂盛的大香椿樹。姥姥快速跑到香椿樹下，把袋子拴在兩根樹杈之間，兩手抓著粗糙的樹枝，右腳踩住枝芽，左腳用力一蹬，站在了枝芽上。她伸長手臂，把香椿拉近自己，細細地挑選著。“不行，這個太老了。嗯，這個嫩……”我隱隱約約聽到姥姥在自言自語。
姥姥她總是這樣，任勞任怨，無論我提什麼要求，她都二話不說，立刻為我去做。
雨越來越大了，風呼嘯著，姥姥依然專注地在為我挑香椿。雨落在姥姥身上，把她的衣服都溼透了。“姥姥，雨大了，你快回來吧！”我撐著傘走出裡屋。“不，我一定要給你摘一大把香椿吃。”說著，她摘過一棵帶著雨珠的香椿，放入了袋子中。我撐著傘，淚水溢滿了眼眶。
“啊！”姥姥突然喊道。原來她的手被一根老樹枝劃出了一道小口子，一股鮮血湧了出來，可她不管，繼續挑選著鮮嫩的香椿。袋裡越來越滿了，姥姥拎著一大袋香椿回了家。此時，姥姥早已變成了一隻“落湯雞”。可是，她哪顧得上那麼多。幾分鐘，一股香味撲鼻而來。我倚著房門，看著姥姥忙碌的身影。
姥姥老了，老得頭髮花白了，身體還有些佝僂了，似乎動作也沒有以前靈活了，看著看著，我的淚水又不聽話地流了下來……
端過姥姥燒好的香椿炒蛋，嫩綠的香椿加上金黃的雞蛋，煞是好看。我盯著這盤香椿炒蛋，遲遲不肯動手。“快吃呀！”我抬起頭，又一次看到那張佈滿皺紋的臉，拿起筷子，吃了起來。這時，這香椿炒蛋說不出是什麼滋味，只覺得臉上熱乎乎的。
姥姥又去忙活了，我端著碗，呆呆地站著，就這樣一直靜靜地看著姥姥……
蛋炒飯的滋味 篇10
國小四年級作文 ,612字在我獨自在家的週末，正當我找遍了整個家都沒有零食，飢腸轆轆時，突然想起了媽媽教我的蛋炒飯，心想，正好今天嘗試一下吧！我便蠢蠢欲動，立刻行動了起來。
廚房瞬間成了我的“舞臺”，首先，先要準備材料，我開了火，“嘭”一聲響，嚇得我大退一步，我將油倒進鍋裡，只見油煙滾滾，我又放了半勺鹽，我拿來兩個雞蛋打碎放進鍋裡，雞蛋好似一朵開放的花，嬌柔豔麗，再翻炒幾下，緊接著把冷飯倒進鍋裡，嗆得我眼淚直流，正當我咳嗽時，我把頭一抬，“什麼，油煙機沒有開！”瞧我這顧此失彼的性格，真是一波未平一波又起。我立刻開啟油煙機，油煙也漸漸散去。我提起醬油就往裡散：“呀，醬油散多了”，我望著這黑乎乎的飯說：“算了，算了。我放了一些小菜、火腿腸、香蔥、榨菜等等，我拿鍋鏟準備翻炒，那翻炒的聲音弄得我膽戰心驚，生怕弄到自己眼睛裡。在我的不懈努力下，這鍋黑乎乎的飯終於出鍋了，在我盛飯時不小心把飯弄到桌子上，我馬上找到抹布搞完了。
我拿出勺子，咬了一口，心想：這黑乎乎的，真好吃嗎？儘管這樣畢竟也是我做的，我還想嚐嚐，我把那勺子小心翼翼的放入嘴裡，“這麼好吃，我真沒吃鍋這麼好吃的蛋炒飯！”說完我便“狂吃”起來，吃的津津有味，看來凡事都不能被外表迷惑，一定要看事情的本質。
第一次炒蛋炒飯雖然外觀不好看，但在我心裡是世間最美味的，好比王母娘娘的盛宴，讓我意猶未盡，我吃到自己的蛋炒飯是如此的開心，因為這是我的勞動成果，這便是蛋炒飯的滋味—喜悅。
我的新本領——炒蛋 篇11
國小一年級作文 ,306字今天，我學到了一樣新本領—炒蛋。
晚飯前，我突然想吃炒蛋，而且我自己也從來沒有做過，於是，我二話不說，三步並作兩步走到媽媽面前說：“媽媽，我今天想吃炒蛋，可以讓我自己做嗎？”媽媽聽了很高興，爽快地答應了。
我首先開啟冰箱門，從裡面拿出了兩個圓溜溜的雞蛋，又拿來一隻碗，像媽媽以前磕蛋的樣子，把蛋磕開。可是因為用力過猛，導致雞蛋的蛋白和蛋黃流得到處都是。媽媽讓再去拿一個雞蛋，這一次，我是輕手輕腳地磕，終於成功了！然後，媽媽教我打蛋。我使勁地打呀打，打到差不多的時候，我把蛋倒進了鍋裡，我不停地翻炒。通過我的努力，終於，一碗香噴噴的炒蛋新鮮出爐了。
這就是我的新本領！媽媽邊嘗味道，邊向我豎起了大拇指！
十年前的炒蛋真不容易 篇12
國三作文 ,690字爆竹聲中一歲除。
春節，其實更多盼望的是除夕。而如今的除夕對我的吸引力也早已不敵曾經。天增歲月人添壽。一切都是那麼喜慶，可是當吃年夜飯坐擁佳餚卻無從下口時，不禁回憶起曾經。而那第一個如彈窗而現的片段，便是十年前我那第一份炒蛋。
早已記不得那是一個怎樣的日子，只是無名覺得那是昏暗的，彷彿一天不見陽光，還不停寒意襲人的秋風。大有一種“山雨欲來風滿樓”的氣勢。時值秋收，父母上山未歸，放學到家的我見如此天色，便必然似的冒出了一個念頭—為父母做飯。
可是，做什麼好呢？思來想去，發現自己只見過媽媽炒蛋。“便做炒蛋吧”心中想著匆匆找起了原料—雞蛋和鹽（只因那時的我只記得這些）。懷著點小激動，我開始了炒蛋。
首先便是找個碗打雞蛋。兩個雞蛋，輕輕磕破蛋皮，學著媽媽的樣子打入碗中。僅是這一過程便耗費了我不少時間。抄起筷子打雞蛋，蛋液隨著筷子輕輕律動，慢慢的，蛋清與蛋黃融合使整碗蛋液呈現出統一的淡黃色。蛋打好了，所幸沒有濺出太多蛋液。起鍋，生火，等鍋熱了熱我便把打好的蛋液倒了進去。遇熱的蛋液迅速定型。我翻炒了幾下，卻並沒有期望中和媽媽炒蛋一樣的蓬起，還沒等我多想，我便意識到還沒有放鹽。於是我匆匆抓了一小點鹽輕輕的撒到了鍋裡，又翻炒了幾下，“感覺”差不多了，便找了個碗盛了進去。我這“處女座”的炒蛋也就完成了。
後面的故事想必大家也都預料到了。炒蛋因為沒放油、鹽沒化開等原因並不算完美。我爸也戲稱這是“扯蛋”。然而我的爸媽也沒有責備我，反而對這“扯蛋”大加讚賞。
如今回憶起來，不禁莞爾。現在，炒蛋對我來說已如砍瓜切菜一般。可真正不容易的可能是十年前的那份心吧……
香噴噴的番茄炒蛋 篇13
國小五年級作文 ,735字學習班結束了，我看見媽媽手裡拎著一大袋番茄來接我。我連忙和媽媽說：“我來幫你拿，這番茄真是又大又紅。中午你教我做番茄炒蛋吧！”媽媽滿臉笑容地說：“當然可以呀！”
回到家，我馬上開啟冰箱門，翻箱倒櫃找雞蛋，終於在抽屜裡找出兩個雞蛋。我急急忙忙把媽媽拉進廚房，讓她教我做番茄炒蛋。我輕輕地敲雞蛋，敲不碎。我稍微加重力氣，雞蛋殼出現好幾條裂縫。我再用力一掰，蛋清和蛋黃乖乖跳進大碗裡，我拿來一雙筷子把它攪成糊狀。接著我給番茄洗了個冷水澡，再把它放到砧板上。我一手按著番茄，一手拿著“手術刀：“你乖乖地躺著別動，我給你做個大手術哦！”最後，番茄被我切得粉身碎骨，面目全非。有大塊的，像紅磚頭。有小粒的，像小鋼珠。有片狀的，像紅色麵皮。我對媽媽說：“我把番茄切得五花八門的，你一定喜歡。會有很多種口味哦！”媽媽哭笑不得地說：“不就是番茄味嗎？哪來的多種口味呀！”我嘿嘿嘿地笑了幾聲。
一切準備就緒，你們都可以乖乖下鍋了。我小心翼翼地把一點油放進鍋裡，然後更加小心翼翼地開啟火。火苗冒出來的時候，把我嚇得心驚肉跳的。我將蛋倒入鍋裡，等蛋有些凝結的時候，用鏟子“啪啪啪”地在它身上打來打去，它痛得四處亂竄，東一塊西一塊。看著蛋“逃”得差不多了，我把它們盛出來備用。然後我把切好的番茄倒入鍋中，番茄被大火燒傷了，流出了“血”—番茄汁。等番茄汁沸騰後，我把雞蛋也倒入鍋中。番茄和雞蛋匯合了，它們相依為命，抱成一團。再炒個一兩分鐘，一碗香噴噴的番茄炒蛋就做好了。
我趕緊端到餐桌上，狼吞虎嚥地吃了起來。哇！多麼美味的番茄炒蛋呀！媽媽也嚐了一口，對我豎起大拇指，說：“沖沖，你燒得比媽媽的還好吃，你真厲害！”我聽了之後，心裡美滋滋的，信心大增，對媽媽說：“晚上的飯菜也由我來做！”
關於法律的作文 篇14
國小六年級作文 ,375字法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。
昨天我們學校來了一位法律老師，老師講課的時間雖然只有一個小時，但是我終生難忘。他講的是一個小孩子在一家玩具店買東西，突然他看見了一個很好玩的玩具，可惜很貴，他悄悄地把那個玩具拿走了，沒有被老闆發現。從此，他學會了偷，長大後就去偷錢沒偷東西，看見什麼就偷什麼，最終走進了監獄。
他講完後又談到了自我保護，不能有壞習慣。不能吸毒。吸菸的同學，有的是受壞人的影響，壞人會慢慢地引誘人吸毒，會使人家破人亡。
我們學生要學會謙讓，學會禮貌，女生要淑女，不要暴力，不要不講禮貌，不要亂搶東西。男生要紳士，不要太霸道，太暴力，不要違法。男女生之間要和睦相處。不打架，不吵架。
法律是維護社會穩定，規定人們的行為規範的準則。一切法律必須遵照《憲法》而制定。
通過這次演講我明白了，做人要遵守法律，不要做違反法律的事。
有關法律的作文 篇15
國小五年級作文 ,443字法律就像是大海上的一艘船，上面可以自由地活動，但是它也有底線，一旦超出了底線，就會落入大海。說起法律，它讓我想起了7歲時那天發生的事情，直到現在，那件事讓仍我心有餘悸。
那天天氣清新，陽光明媚，我和媽媽一起去郊外野炊，我媽媽把包放在副駕駛上，我坐在後排。在途中我們遇到了三個男人，看上他們去應該三十幾歲的樣子，那三個男人直直地在公路上向我們走過來，眼看車近了，他們並沒有要躲的意思。媽媽急忙剎車，其中一個男人突然蹲下，眼看近了，媽媽急忙下車，說時遲，那時快，一個黑影閃了過去，媽媽感覺不對勁，回頭一看，手提包不見了。我們急忙去追了幾個男人？我邊跑邊喊：“救命啊，有人搶包了”。這時有幾個好心的人走過來，他們瞭解情況後，也去追壞人，可是壞人已經跑遠了。後來，媽媽報了警，幾天後，那幾個男人被抓住了。
知法懂法，用法律的武器保護自己。法律是正義之火，是和諧之音，是文明之花，我們一定要學好法律，用法律保護好自己，就像媽媽當年一樣！如果不報警，那個壞人也不會被抓，媽媽的包和錢也就不會回來了。
關於書法的作文 篇16
國一作文 ,758字小學時學習書法，留給我的是一份快樂的記憶，半個桌子大的元書紙，簡簡單單的16個字，墨黑色的線條交錯在一起，就構成了我最大的歡樂，還能經常聽見老師家長的讚揚。
但上了中學後，日子開始變得十分忙碌，那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習紙變成了篇幅巨大的宣紙，字也變得繁多而複雜，每週都有數不清的作業要交，只要這毛筆一拿起再落下，時間就如流水般走過。學習的繁重讓我沒有充裕的時間去享受那份寧靜，毛筆字對我來說僅僅變成了上課需要交的作業，我的內心開始變得厭煩起來。
我曾無數次幻想過不去上書法課的週末，那時，我不用從早上一直站到晚上，不用去忍受全身的痠痛，不用心驚膽戰去等待老師的點評。我會有大把時光去做自己喜歡的事。可是，當選擇的機會真正擺在我面前時，我竟猶豫了。
昨夜，媽媽同我，還想繼續上書法課嗎？若是去，她便給我報名；若不去，就不去。媽媽說的很果斷，她這次把選擇權全部交給了我，而我明明可以直接說出“不去”兩個字，等待著我向往生活的到來，但這兩個字卻遲遲堵在心裡說不出去，明明很向住自由快樂的週末，明明討厭這種忙碌的生活，可是這一刻，我卻糾結了很久。
以前老師總是念叨他原來的學生，說他們都是因為學業重大，而放棄了書法。還說等我們長大了也會一個個相繼離開這裡……那時候，我還沒能聽出個所以然，但沒想到這一天竟來得這麼快，我的心有一種被燒灼的痛感。原來，書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活，卻又一直茫然，回頭凝望，這才發現，唯有書法才能真正讓我得到內心的安靜，才能讓我在不停奔跑的生活中有個駐足的地方來喘幾口氣。
不是放棄很難，而是總有幾分希望在苟延殘喘。我終於明白了自己的內心，我對書法依然有一種揮之不去的依戀。
當我再次拿起毛筆，看著映在紙上的線條是那麼溫柔，寧靜。內心感到了前所未有的舒暢，平和。
關於早起的作文 篇17
國二作文 ,1223字起居有常之說，最早我是在黃帝內經中看到的，這麼多年來，權當是古人節制中悟出的一個養生之道。母親卻很追求，她總是很認真的看這些我草草一略的醫術，然後指著上面的字，以略帶權威的語氣對我說：“貝南，為了健康，以後要早早睡哦。”
對於她的關心，十幾歲的我只能心不在焉的回覆了一句“嗯。”年少氣盛，血氣方剛，任何威壓距離我都太遙遠，身體裡湧動的乖戾之氣在本能反抗著早起這一美好品質。
但沒有早起的我，可能永遠沒有時間知道，早起後能看到什麼。
我一天的開始，往往從那伴隨著母親的喊叫的第一抹緩緩瀉入視線中的陽光開始說起。“貝南，起床了。”一聲輕柔的女聲在我耳畔響起。還沉浸在夢鄉里的我被一下子從太虛境中拉了出來，臉色自是很不好看，“不要，媽，讓我再多睡一會兒。”雖是有些醒了，我依然像一隻嗜睡的懶蟲軟軟的黏在被子上面。“再睡就遲到了。”母親溫厚的聲音中帶著些許遲疑和不忍，但她還是不由分說的把我從被窩裡拉了起來，“知道了，知道了。”我火大極了，母親從未為此憤怒過，她只是忍受著我無端的叫囂，不厭其煩的為半夢半醒的我操勞著，在最短的時間內為我料理好包括吃飯、穿衣等一切事物，我的良心卻因為無數次相同的場景而麻木了。理所應當，我自動的理解。
終於有一天，一絲朦朦朧朧的聲音灌入了我的耳朵，應是淺眠，加之失調了千年的鬧鐘終於起了作用，因此醒來之後，四周的光景依舊是黑的。我瞥了一眼鬧鐘上幽微閃動的數字，5點半，我近乎要歡喜雀躍般的呼吸了一下早上自由時光，一切終於自己做主了，再也不用聽到母親煩人的嘮叨了。想到這裡，我飛快的滾下床簷，正在為今天穿什麼衣服而苦惱時，突然叮的一下，一排衣服整整齊齊的擺在我的眼前，搭配與我理想中的衣物相差無幾，我在平時的模式中不知不覺的穿好，“滋滋”喉嚨正乾渴的我正好感受到了冒著熱氣的開水沸騰開的聲音，“咦，這麼早，誰給我準備了開水？”但我很快就放棄了疑慮，美滋滋的享受著，一切就像未卜先知的魔法一樣，總能施我以美好。不管了，我真的要好好謝謝那些施法的精靈，讓我在離了母親的情況下，照樣能自理得這麼好，今天一定要讓母親刮目相看，我暗笑，又來了一陣飯香的壓力，我急急忙忙的跑去，想一睹精靈的真容。只看見一個婦人模樣的輪廓，穿著睡衣，小巧的身影在油煙的包裹下顯得愈發佝僂，微微伸展開的圓潤的臉龐卻因疲態顯得蒼白而憔悴，手裡一邊炒著菜，一邊恍若半夢半醒的囈語著：“多讓貝南睡二十分鐘，她昨天睡得太晚了。”
是母親，我早起時會變魔法的精靈，我彷彿一下子震驚了，像童話裡一樣，精靈施法皆是以耗費自身時間與精力而成的，那麼多現成的東西所組成的我的生活，皆是母親的付出，我想起以往的種種，包括她說我睡的遲，其實只有等我安睡時，她才敢放心睡，她總愛看醫術，但她愛實行方子的同時，她更愛我。她為了我，放棄了她原本追求的有常的起居。
風傳誦著她陸續的低語，這邊的我早已下定了決心，早起，為自己也為母親，為她少受一天勞累，多享受一天屬於自身的、自由的時光。
關於早起的作文 篇18
國小四年級作文 ,469字自從上幼兒園，我就是班裡的“遲到大王”。上了小學，這個毛病一直到了三年級還沒改過來。
前天，我好好反思了這個毛病，下決心要改正它、消滅它，這樣我就能早起了。
暗殺行動A：鬧鐘。鬧鐘是陣營裡厲害的史詩級殺手。它總能在規定時間內響起警報，找來精神和活力兩路兵馬前來抗敵。很快就把睏意大軍擊退，去暗殺“晚起”。可計劃百密一疏，又有睏意大軍合上了我的眼皮。我再一次起來，已經7：50了。哎，A行動失敗！
暗殺行動B：生物鐘。相信大家對它都不陌生吧！可是生物鐘有兩種，第一種就是大家常見的冬眠、睡眠生物鐘。另一種，哈！就是媽媽掀被子啦！呵！媽媽7：30就把我的被子掀開，“晚起”被抓住了！可它賊心不死，又讓我睡了個回籠覺。
最後，我又試著把“早起”將軍調過來抗敵，可它說只有好朋友“早睡”才能請到他，否則說什麼也不應。我只好去找“早睡。”一路上，遇到了“作業”擋路，我一項項地把它們全都消滅掉，終於請來了“早睡”、“早起”兩員大將，在清晨，殺掉了“晚起”。
今天，我到教室時，教室裡非常安靜，只有十多個人。他們哪裡知道，為了早起，我是多麼努力拼殺！
我寫作的方法 篇19
國小六年級作文 ,709字作文是一個令學生頭疼的東西，他似乎比數學題更具威懾力，令學生“聞風喪膽”。我的同桌曾問我：“你寫作有什麼技巧嗎？”我當時就說：“寫作的方法其實可有很多種，不同的人方法不同，感悟不同，文筆也就不同。所以，我告訴你了，我的寫作方法放在你身上也不一定有用。”其實，我當時那麼說太過於絕對了，也可能有文筆相似的人，也可能有方法相同的人。所以，現在我就來跟大家分享一下我的寫作方法與技巧。
首先，一篇文章如果要想寫得好，要做到六出色，就是眾所周知的題目、結構、選材、語言、立意、書寫這六大方面。我寫作文，也是基本按照它的要求來的。我寫作文，從來不定題目叫做“我”或“難忘的一件事”，除非是命題作文，但是現在基本都是老師給一個要求，然後我們就自擬題目，再加自己寫作。如果你的題目起得不好，你就已經被扣分了。我寫作文，一向講究結構嚴明，例如寫一件事，你大可以把這篇文章分成三段，足夠了。起因、經過、結果和感悟，正好三段。我寫作文，選材一向是慎重的，我個人認為，選材一定要新穎，要有創造感。我一貫的做法是：閱讀三遍要求再開始動筆寫作，而且我一般是取材於課文，取材於教材，我一般不寫古代文學家、偉人；我一般都是寫當代的作家、散文家，如魯迅、巴金、朱自清、冰心等等。我覺得一個人的文筆，從他的作文語言就可以看出。我認為，一篇文章中，至少要出現兩三句名言，它們讀起來朗朗上口，你為什麼不試著寫下來呢？這樣會讓老師們感到很欣慰。最後，我認為立意也是很重要的，還是那句話，就是要與眾不同，別人寫“劉邦起兵反對秦朝”，你偏寫“再識秦始皇”、“千古大帝”，這不行嗎？老師看了，也會產生好奇感，自然就高分了。
以上就是我個人的寫作方法，你覺得怎麼樣？
美味的炒蛋飯 篇20
國小六年級作文 ,585字說到美食，有人可能喜歡牛排，有人喜歡西紅柿炒蛋，有人喜歡紅燒五花肉，可我喜歡的是那既簡單又美味的炒蛋飯。
炒蛋飯在我們家一般不吃，只有在昨天有剩飯，糧食不足時才會有。炒蛋飯的製作過程很簡單：熱鍋，下蛋，翻炒一會後，將煮熟的飯放入，加調料，再炒一會兒就可以出鍋了。在我的印象中，我吃過最好吃的蛋飯是爸爸下的廚。
清明節要到了，今年我們不去上墳，去海南玩。在海南住的賓館像個月租房，一進門，就有家的感覺。玩了一會兒，肚子有點餓了，原來爸爸在炒蛋飯呢。熱騰騰的蛋飯出鍋了，我們正打算大飽口福時，盛著蛋飯的鍋掉在了地上，原來是鍋柄斷了。我們頓時傻了眼，香噴噴的蛋飯就這麼被倒在了地上。我們眼神變得黯淡。賓館裡沒有食材了，我們只好出門吃。
從此之後，我不再那麼喜歡蛋飯。因為一吃到蛋飯我就會想起當時的失望與失落。
直到那件事的發生，我又喜歡上了蛋飯。
那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，吹得我們瑟瑟發抖。幾個節目彩排的同學跟著老師頂著寒風練習著，大家都還沒吃飯。我們餓得嗷嗷叫。可學校附近沒有飯店呀。這時，爸爸出現在我的視野中，他正發燒呢。可他並不顧及身體，給我送來了炒蛋飯。爸爸走到我的身邊，臉上露出關切的神色，叮囑到：“給你，軒，別為了彩排把身體餓壞了。”我顫抖地接了過來，一口一口地吃了起來。我的心中充滿了溫暖，寒冷已經消失得無影無蹤。
還記得，蛋飯的味道是香香的，也是暖暖的。