學吉他相關作文20篇
學吉他 篇1
國小四年級作文 ,704字自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網路遊戲裡的同學，我心裡就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閒地彈起來的時候，我就被那優美的絃聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。於是，我開始了我的吉他生涯。
不知是由於學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心裡有點飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心裡準備。”強烈學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有把老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。儘管這樣，我的學習熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛鍊了我遇強越強的性格。每次我都強忍著，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨後！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽到老師對我媽媽說：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”
雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦後甘甜的滋味。
我選擇學吉他 篇2
國小六年級作文 ,595字每當奶奶問我，“你有什麼特長？”我竟無言以對。我想：這麼多可學的特長，我總得學一個吧！
媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的老師，不如去他那裡學吉他吧？”我當時一口回絕，我並不喜歡學樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應了。
到了那裡，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮後再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那麼你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了。”
回家後，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學，一定要學。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，於是我決定自己選擇。
睡覺前，我又做了一次激烈的思想鬥爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什麼特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什麼成果，但過程很輕鬆，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！
經過一晚激烈的思想鬥爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽說：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終於圓滿結束啦！哈哈！
學吉他 篇3
國小六年級作文 ,642字吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。
學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這麼熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。
當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設定、調音器怎麼調音等等。然後老師說開始講怎麼彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六絃上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三絃上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三絃，再從第三絃彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。
上了一個多月的吉他課後，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉於自己彈出的音符裡。
學吉他 篇4
國小四年級作文 ,608字今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，週六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心裡有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學過。”老師想了想後，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓著後腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裡呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中迴盪開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。
這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。
學吉他的啟示 篇5
國小五年級作文 ,528字生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嚐，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧祕。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。
從四年級起，學吉他成了我最大的心願。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。後來，在我苦苦哀求下，媽媽終於同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：“學吉他可不是一件輕鬆的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。
剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了後來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那麼喜歡吉他，而且學吉他又是那麼難得，於是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。
時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。
我知道在以後的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
學吉他 篇6
國三作文 ,1334字在我還沒有接觸吉他之前看到別人拿著吉他彈著好聽的歌曲我就羨慕不已，心裡老想著有一天我也能拿著吉他瀟灑自如地彈著喜歡的歌兒該多好啊！
爸爸知道我的心思後，為了讓我如願以償，暑假一到就把我送進了吉他培訓班。
我揹著吉他，無比興奮地來到了培訓班，我原以為我一去老師就教我們彈歌，可是我想錯了，老師只是教我們怎樣拿吉他，怎樣撥絃，繃弦和彈弦。
開始兩天，我充滿熱情，到了第三天，我就有些不耐煩了。心想老師怎麼不教我們彈歌，只是教一些乏味的動作。什麼時候才能彈歌呀？爸爸看出了我的心思溫和的對我說：“學本事不能只憑一時的興致，要有耐心，忍耐是痛的，但它結的果卻是甜蜜的。”在爸爸的督促下，我耐著性子練了近一個星期的基本方法。
慢慢地，我已經掌握了彈吉他的基本方法，於是，老師對我進行了一次測驗，我準確地彈出了每一個音。老師聽完後，點了點頭，算是過關了。
過了幾天，老師說要教我們練習和絃，我的心開始歡呼雀躍，儘管我不知道和絃是什麼，但我又能學習一種新的方法了。
一開始，我盲目地看著和絃譜子，愣在那兒不知道要幹什麼。老師走過來指導我說：“和絃是用多個手指同時按住不同的品位，並且要做到音手同行。”在老師的講解和示範下，我似懂非懂的點了點頭。“師傅領進門，修行在個人”，我開始練起來，練了兩天，我的手上都長起了繭，撥絃的時候手有些疼。但我還是每天堅持練，居然能準確無誤地按住幾個簡單的和絃。
老師看我大有進展就教我練習《小草》這首歌，我激動不已，因為這是我練習的第一首曲子，我下決心要把它練好，我先一個和絃一個和絃的練，等到練熟了再連起來練，就這樣，我一步一個腳印，反覆的練習，“功夫不負有心人”，終於，我將《小草》練得滾瓜爛熟，老師說可以練習別的曲目了，我心裡美滋滋的，但我知道這還遠遠不夠。
當我們一個個將老師規定給自己的曲目練習得差不多的時候，老師告訴我們一個訊息：這個星期六要進行吉他演出。聽了這個訊息，有的竊竊私語，有的欣喜若狂，有的滿臉擔憂，而我既高興又擔憂，高興的是我可以上臺表演了，擔憂的是不知道自己能不能彈好。於是，我練習得更勤了，希望自己能在臺上表演得好一些。
終於，這一天來臨了，表演的大廳裡坐滿了彈吉他的孩子和他們的爸爸、媽媽。等大廳裡安靜下來後，便響起了一首首動聽的音樂，那優美的聲音在大廳裡迴旋、盪漾。有朦朧輕柔的《滴答》，有引人回憶的《童年》，有澎湃激昂的《老男孩》……
“下面有請朱子朔同學上臺表演！”在一陣掌聲中我大步流星地走上了臺，一個堅強的聲音響了起來，是《小草》，我認真地彈唱著，生怕有半點差錯。表演結束後，我看見爸爸媽媽在拼命地鼓掌，我長長的舒了一口氣。
在以後的日子裡，彈唱吉他就成了我們家的娛樂專案之一。假期裡，有時候我和爸爸彈，媽媽唱；有時候爸爸彈，我和媽媽唱，有時候我和爸爸比賽彈唱。
我喜歡吉他的聲音，他不同於古箏那麼悠揚，不同於鋼琴那麼悅耳，不同於薩克斯那麼激昂，它有自己獨特的單純與脆亮，每當吉他聲響的時候我還能聽到一個伴音：忍耐是痛的，但它結的果卻是甜美的。（六年級寫）
我的學吉他之路 篇7
國小五年級作文 ,789字我從小就非常喜歡吉他，但學習吉他的道路並不是我想象的那麼容易。
教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的牆，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。
一次上課，大家一起彈和絃。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一隻“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴肅地看著我，說：“練琴偷懶，什麼時候都練不好！一分耕耘，一分收穫！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴絃正閃著銀色的光芒。
就因為老師這一句“一分耕耘，一分收穫”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱著它，親吻著它，盡情地彈奏起來。
不久之後，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。
比賽當天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當我開啟琴包，更是絕望到了極點——“五絃”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴絃開始換，換好後，還得調一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調起來。輪到我時，正好調得也差不多了。我長長地撥出一口氣，穩定穩定心緒，加足油，走上了舞臺。最終，我憑藉一首《同桌的你》贏得了臺下無數觀眾的歡呼和掌聲，並獲得了本次比賽的第二名。當我用起了繭的手接過榮譽證書，我掉下了眼淚。我發誓，一定要繼續好好地練琴，爭取更上一層樓。
彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學吉他之路。
學吉他之路 篇8
國小六年級作文 ,661字談起樂器，我就會想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個人彈得那麼帥。我高興地說：“想。”
去年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。第一天去的時候，我的底氣不足，媽媽說：“你在這裡學吧！放學我來接你。”我害羞地說：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑著說：“好。”
第二天早上，媽媽把我送到那裡就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心裡很忐忑。老師走過來對我說：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反覆練習一下。”
我一直在用心地彈，可是過了一會兒，我的手指頭上已經磨成了一個大包。老師走了過來，說：“疼不疼啊？”我驚訝地說：“老師，你怎麼知道我的手疼啊！”老師笑著說：“你第一次彈，一定會不適應的。”
到了中午，放學了。媽媽接我回家，我對媽媽說：“我不想學了。”媽媽說：“只有堅持，才能勝利。”過了一段時間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來。我每天都把“只有堅持，才能勝利”這句話放在心裡，就堅持練習下去。
現在，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律，心裡充滿自豪感。
我堅持，我驕傲！
學吉他 篇9
國小五年級作文 ,629字每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期裡，媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程，老師在這節課裡只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裡暗自高興。開始按和絃了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裡，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裡，老師的要求變高了，不但要按住和絃，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什麼，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
學吉他之路 篇10
國小六年級作文 ,650字吉他，是一門藝術。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優美的曲子。因此它深受國內外許多歌手青睞。
前段時間，《成都》這首歌異常火爆。當我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心裡馬上蹦出來一個念頭：我要學吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發現一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸說了我的想法，爸爸二話不說，馬上給我報了名，並給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。
週六，我去上了第一節吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然後寫了三條基礎的右手指法練習。在老師的指導下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之後，就覺得有點乏味，再後來，連練都不想練了。
第二週上課時，老師檢查下一週佈置的作業，發現我彈得斷斷續續的，便問我為什麼會這樣。我只好把事情的原委說了出來。老師聽了，說：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以後的曲子你怎麼能彈好呢？”聽到這，我認識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是說，基本功練好了，以後的學習就會變輕鬆嗎？”老師高興地說：“就是這個道理。”以後的課上和課後，我都在認真練琴。四個月的時間裡，我已經學會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，朴樹的《平凡之路》等等。
我知道，我的藝術之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅強與執著，一步一步地邁向成功。我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收穫成功之花。”
我學吉他的故事 篇11
國小五年級作文 ,681字大約是在兩年前吧，媽媽看我週末完成作業後有點無所事事的，便建議我去學點特長，後來在媽媽的鼓動下我選擇了學吉他。從此，我和吉他的故事就開始了。
剛開始學吉他的時候，我興趣盎然，覺得隨便動動手指就能彈奏出美妙的音符，好玩又好學。感覺很快自己就會像電視上看到的那些吉他手們一樣，酷酷帥帥地彈奏了。但是理想與現實總是有差距的，自從我學吉他，每天就多了一個小時的練琴時間。開始時我還興致勃勃，後來練著練著就感覺枯燥乏味，沒有什麼意思了。於是，只要爸爸媽媽不在家，我就會偷懶少練一會兒。但是，因為我練得少了，每週上課的時候，我總是彈不好新學的曲子，所以老師為了讓我堅持練琴，就讓我每天都給他發練習視訊。媽媽也跟我說，咱們不能遇到點小問題就想著放棄，而是要學著挑戰，學著去解決問題，以後媽媽儘量抽時間陪你練習，我們一起堅持。有了媽媽的鼓勵，我慢慢調整心態堅持著每日的練習。
雖然我認為學吉他特別苦，但後來我也嚐到了甜頭。記得去年暑假，我準備去考級。為了這次考級，我足足練了好幾個月，把要彈的曲子練得滾瓜爛熟，譜子都能背下來了。但考級的前幾天我心裡還是忐忑不安，萬一到時緊張發揮不好怎麼辦，萬一彈錯了怎麼辦，萬一……那幾天我真是有點食不下咽，寢不安席的味道。終於，考級的日子到了，我懷著既激動又緊張的心情邁進考場。一曲彈完，我才發現自己出了一身冷汗。過了些日子，我如願獲得了吉他四級證書，真是有付出就會有收穫，這下我學吉他的信心更足了。
這就是我學吉他的故事，有歡笑、有淚水。現在回憶起來，學吉他讓我感悟最深的一句話就是：沒有苦中苦，難得甜中甜。
第一次學吉他 篇12
國小四年級作文 ,786字喲，唐宸你做的真好啊，學好棒呀，我第一次學吉他，老師對我的表揚。
我學英語的時候只是為了表達我的心願。我對英語的熱愛。我學吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。
我學吉他就在我們學校門口前的“八點音樂”。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然後可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節教會了我很好的東西。
在八點音樂教室裡面有兩個老師在那兒坐著。我進去了，就說了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個琴絃兒的那個東西。
老師給我發個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎教學。老師首先是讓我認識一下其他吉他的結構，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然後老師就教我學吉他了。
老師首先教會了我三個音咪、發、嗖。咪是彈一弦的中間，發是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學過其他的或者是尤克麗麗的這些同學們都知道是什麼意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發是在五線譜的的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的，所以說學起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是說自己要隨機應變。
彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然後想起想出剛開始覺得這三個音兒。然後我就覺得有一些難度，但是到後面我學會了，所以我也就認為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的好。
這節課最後還重點回顧一下把今天所學的都會再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心裡還是蠻開心的。
所以，我下次還有更認真的在學。因為是在家裡沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現在都忘記了。所以我還要當爸爸媽媽的老師呢。
我不認真的學，那樣就當不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學。
學吉他 篇13
國小五年級作文 ,837字記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師——李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方?哲，並給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：“老師你怎麼會認識方?哲啊？”李老師笑嘻嘻地回答：“方?哲在我那裡學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？”我心裡暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的“第一級臺階”。從此以後，吉他成了我形影不離的“好朋友”。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之後才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴絃，按琴絃，還要一邊撥琴絃一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，後來才發現好多和絃我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎麼操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，於是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍後，我終於可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了“第二個臺階”。
經過數月的練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴絃，快速地轉變著和絃，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收穫了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。
現在，學吉他是我的愛好。學習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續向前進，你就一定會成功！
學吉他其實很簡單 篇14
國一作文 ,745字“心靜則體察精，剋制亦省力”
——曾國藩
“譁……”隨著一陣陣雷鳴般的掌聲，我揹著吉他，餘興未盡的走下了舞臺……
那是我站在校園的舞臺上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級的學生站在舞臺上彈著吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求著媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關於電吉他的知識，並教會我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看著老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，於是我的內心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以後，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完後，並沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：“孩子，學吉他其實並不難，只是你並沒有靜下心來，不要將簡單的事情複雜化，學吉他其實很簡單。”
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，併為之而努力就能成功。
學吉他其實很簡單，萬事皆如此……
學習打板吉他 篇15
國小三年級作文 ,411字暑假來了，我到龔老師家裡去學習我夢寐以求的吉他新技術—打板吉他。
我到了那，老師便詳細告訴我吉他的新知識，吉他共有四塊板，相當於架子鼓的功能，有一個是地鼓在吉他的右上角，另外還有三塊板相當於軍鼓，分別在左上角、左下角和右上角……老師詳細講解之後就教我如何運用這四塊板，經過詳細教與我認真聽後，我慢慢地理清了思路，開始自己動手彈，手痛了就忍住，心想只有苦練才能儘快練熟、才能儘快掌握好。經過老師的指點我又開始改進，終於斷斷續續的彈奏了一首《姑娘》，老師會意的點了點頭，高興的說“胖妞，你的理解非常強，但是基本知識學會之後回家一定要多練，才能熟能生巧。”我誠懇的點點頭，心裡默默地給自己鼓勁……
回家之後，我抑制不住初償打板吉他取得成績的興奮，彈奏了一遍給爸爸聽，聽後爸爸給予肯定，並鼓勵我學習上的事情不能半途而廢，吉他作為特長一定得苦練，學好之後能夠給自己添彩！
我一定要練熟，練出成績，不辜負老師、不辜負家長！
我學會了彈吉他 篇16
國小四年級作文 ,549字記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學彈吉他。
我在看電視的時候，看見演員在彈吉他，他彈得是那麼好聽，那麼帥，令我那麼羨慕，於是也有了學吉他的念頭，想彈出好聽的曲子。
就在這陽光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時候，我想立刻像電視裡的人一樣，開始自己做主開始彈，我的大拇指輕輕撥動琴絃，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點失去了信心，可媽媽對我說：“孩子，做任何事，都是從點點滴滴開始的，不可能一拿到就會。”我聽了媽媽的話，於是下定決心一定要認真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導下，一步一步地學著吉他。先是學了簡單的基礎，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過厭煩，有過放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說過的那句話，也清楚明白什麼事都是從點點滴滴開始的。我的小手輕輕地撥著弦，彈出一段並不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手裡出來的不是那一個一個的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴裡哼出小調，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂之中。最後，我在班會課上一次又一次地表演，也都受到了同學們的讚美。
絕招，是隻要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招—吉他。
我學會了彈吉他 篇17
國小四年級作文 ,446字有一天，老媽說讓我在吉他、古箏之間選一個，作為一個男生，我首當其衝地選了吉他，但老媽對我說：“不行，你給我去彈古箏。”
這時我才知道是雙項選擇，其實只能選後者，但最後我還是靠我的三寸不爛之舌，說服了老媽讓我去學吉他。
到了彈吉他的那一天，我的老師跟我說：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。說了一大通後，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細觀察老師的手形，認真地彈了起來。可是第二天，我的手上出現了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。
第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我說：“有泡泡怎麼不跟我說呢？來，我幫你挑掉。”說完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以後，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。
這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。
學好吉他不容易 篇18
國小五年級作文 ,781字一年級時，我自從看過一次精彩絕倫的吉他表演後，就下定了決心要學吉他。於是媽媽為我報了個吉他班，並且讓我堅持練習。
剛開始學時，我覺得這種聲音清脆又優美的樂聲好聽極了，常常自己輕輕撥動吉他那細細的琴絃，誰要是想要動動我的吉他，那可是比登天還難。我每天都要拿出來寶貝寶貝，還三天兩頭小心翼翼地用漂亮的手絹沾上一點點水，擦拭琴絃和琴板，讓我的“好朋友”一塵不染。
可日子久了，最初的興奮過後，每天都要重複的單調和枯燥的指法練習讓我非常厭煩。於是，我就把擦拭的工作扔給媽媽來“接任”，我呢，只負責每天練上個一小時，便可以如釋重負地去幹自己喜歡的事兒了。
學吉他的旅途越來越艱辛了，更讓我感到不耐煩的是，每次彈和絃都令我的手劇烈的疼痛，手上的老繭也越來越硬。常常的，彈完吉他之後，手上便沾滿了鏽鐵難聞的氣味，令我煩惱至極。這時的吉他，像我的敵人，一看到煩人的它，我就恨不得用盡全力把它砸碎。
但是媽媽還是一如既往地鼓勵我，她對我說：“練吉他就像爬山，如果爬到一半就停下，那麼就看不到最美的風景。當然，如果你努力一把，跨過最大的坎，那你就會收穫山頂上最美麗的風景。”有了這句話當作我前進的動力，我開始嘗試著再與這個朋友“交往”。
我開始發現，原來那譜子上的音符是多麼歡快活潑！多麼動人！我喜歡用慵懶的調子，懶洋洋地哼著那美妙的歌曲。配上吉他優美的旋律，多麼令我愉悅啊！於是，“多日不見”的老友吉他，又與我成為了形影不離的好朋友
接下來的日子裡，我的吉他水平明顯有了提高，吉他老師常常邀請我出去演出，當我光彩照人地站在舞臺上時，我忽然懂得了媽媽的話是什麼意思，我同時也悟出了一個道理——機會只給有準備的人！我要善待我的吉他朋友！
我學會了彈吉他 篇19
國小三年級作文 ,533字有一天媽媽說想給我報個吉他班，我聽了以後是既興奮又擔心啊，興奮的是我非常羨慕電視上吉他手能夠把吉他彈的出神入化，擔憂的是我覺得彈吉他是一件特別神祕特別難而且很苦的事，我能學會嗎？
想了幾天，最後我還是答應了，因為我很想有一技之長在大家面前炫耀，於是媽媽帶我去報了名，買了一把漂亮的吉他。剛開始我什麼都不會，心裡很緊張，經過老師耐心地教導，我很快就入門了，老師先教我基本指法，再教我認識簡譜，之後再教我常用的空弦。開始我的手指特別疼，都掉皮了，但是我忍著沒吭聲，後來慢慢的就不怎麼疼了，經過幾堂課的學習，我沒那麼緊張了，並且愛上了吉他，漸漸地我開始彈曲子了，開始只能一小節一小節地彈，慢慢地我學的越來越多，可以一句一句地彈了。
我很開心，回到家我總是給爸爸媽媽炫耀一番，爸爸媽媽也總是開心地聽我彈，雖然我還不會彈一首完整的曲子，但是我會努力學得更好，有時候我的琴友還讓我彈給他們聽呢！
爸爸媽媽經常鼓勵我說：“無論做什麼事，只要認真努力，持之以恆，不怕吃苦，就會成功的。”我也希望有一天能彈得像老師那樣熟練那樣動聽。
我覺得彈吉他非常有意思，因為可以鍛鍊我的意志和吃苦耐勞的精神，可以通過琴聲表達我的心聲，還能讓更多的人聽到我彈奏的曲子呦！
我學會了彈吉他 篇20
國小三年級作文 ,466字彈吉他現在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會有波折，學會彈吉他也是來之不易啊！
一次偶然的機會讓我和吉他結了緣，聽音樂老師講，彈吉他，只要認真聽講就可簡單了。聽了這句話，我信心十足，感覺有一種挫折不敗的振奮。但是剛開始學彈時，兩隻手按也不按不牢，彈出來的全是破音，聽起來像是在鋸木頭，發出猶如鐳射一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，於是下定決心要努力天天練。後來的日子裡，我只要一想到：只要努力就會成功，我就會更加賣力的訓練。過了幾個星期，我終於練好了，雖然手起了紅腫。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來。悅耳的音樂圍繞著耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺。我美滋滋的說：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽讚許的對我說：“真好聽，真好聽！”我又彈起霸氣的樂隊歌，頓時，感到有一股氣勢沖沖的味道向我襲來，我約彈越帶勁。
真是功夫不負有心人啊！學吉他，越加油，越努力就會成功，我一定不會辜負大家的期望，更努力的去彈出一首首動聽的樂曲。