書報亭的消失相關作文20篇
書報亭的消失 篇1
國二作文 ,733字記得很小的時候，我經常去往一處商場玩耍。那商場的附近有一家小小的書報亭，奪人眼目的鮮紅色，在周圍那圈灰色的冰冷的建築物之中十分突出。
我也正是因此被它所吸引，經過時總忍不住停下腳步，滯留許久，探頭看向裡面各色各類的雜誌書本，好奇地探索著藏在這小小書報亭裡的神祕寶物。幾乎每次，我都能心滿意足地抱著一兩本感興趣的雜誌，帶著滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走向公交車站，拉著媽媽的手，嘰嘰喳喳的，像迎來了春天的喜鵲，向媽媽分享著心中的喜悅。
可漸漸地，隨著我的年齡的增長，科技的發展，時代的變化，這一切都讓我腳下的步伐越來越快。當我停下腳步，回頭看向過去時，雖是與原來一樣的熟悉的地方，但記憶裡的書報亭早已消失不見，無處可尋，早已消失於電子閱讀的衝擊之下。
是啊，眼下電子產品早已逐漸普及，琳琅滿目。在地鐵裡，餐館裡，甚至是街頭，低頭看手機的人隨處可見。人們好像都已經習慣了用手機做任何事，包括讀書。方便的確是方便，但我總覺得少了點什麼。
不過幸好，雖然書報亭在漸漸消失，但各色的圖書館與書店卻出現在街上的各個角落。我經常走進一間圖書館，抑或是一家書店，從書架裡挑選出一本書，找個靠窗的位置坐下，翻開書的扉頁，開始細細地品讀。那些淡雅的墨色，像是一潭深沉的湖水，柔和、沉靜。暖暖的燈光映在紙頁上，像是在上面撒了點點陽光。透過這白紙黑字，我彷彿看見了作者筆下的人物從書籍中走出來，靜靜地，輕輕地訴說著自己的故事，看見了作者藏在文字裡的，深刻的情感。我這才懂了，電子閱讀所缺少的，正是這種細膩的味道與感觸。正是因此，才會有這麼多的圖書館與書店，仍舊佇立在這個快節奏的時代中。
書報亭的消失是時代的選擇，無可避免。但所幸，依舊有人在堅守著，紙質閱讀所帶來的美好，我就是其中堅定的一個。
小小的書報亭 篇2
記敘文 ,431字以前，我們學校有一個小小的書報亭，不要看它小，其實，它可以說是“包羅永珍”，該有的書都有了。那裡有著各種各樣的書籍，還有許許多多的報刊，例如青少年最喜歡閱讀的青年文摘、哲思，大人們愛看的人民日報及其他報紙和雜誌。
對於我們這些學生來說，最樂意的事情就是在跑去逛書報亭了。下課鈴剛響，我們就會成群結隊地來到那裡，然後悠哉遊哉地看起哲思來。有時候，我們會用自己存起來的零花錢買一兩本心愛的青年文摘或者哲思，滿心歡喜地將它們帶回家。這樣，我們就可以在晚上睡覺之前躲在被窩裡暖暖地看一兩篇文章，感覺蠻開心的！其實，這些報刊一個星期會出一期，每週都有更新，而且都非常好看，因此它們特別受我們這些學生所歡迎，是比較暢銷的一類書籍。
說實話，我看的書挺雜的，並不侷限於一類書籍，各式各樣的書籍我都會看，有時候我也會到那個小小的書報亭看看一些報紙、雜誌，每一次閱讀都會有一些意想不到的收穫，倒是挺讓人開心的！
小小的書報亭給我們的生活帶來了無盡的歡樂，讓我們的生活變得更加充實。
友誼的消失 篇3
國小六年級作文 ,752字今天，我一來到學校，就感到氣氛有些不對勁，向同學打聽，同學們也說不出來。還是一如既往地聊著八卦和趣事，在教室裡打打鬧鬧。
時間一分一秒地流走，同學們也陸陸續續的來到學校，教室裡漸漸熱鬧起來，可仍然不見潘可鑫的到來。
不對勁啊！平常她總是跟我搶先到校的第一名，今天怎麼還沒來，是不是出什麼事了。我使勁拍了拍腦門，滿腦子的胡思亂想，一定是堵車了，或者睡過頭了。
我站在教室門口，捕捉著一道道身影，可是，沒有那熟悉的身影。
“叮鈴鈴，同學們上課了……”
早讀鈴打斷了我的思緒，我無奈地走回教室。班長正在點名，在潘可鑫的名字後面寫了一個遲到。在班長的帶領下，同學們整齊的朗讀聲傳來，我的嘴巴一張一合機械的配合著，心卻一直無法平靜，見不到好友，我的心也安定不了。我的眼睛看向外面，希望有一個揹著黑色書包的同學，氣喘吁吁地跑上來，說遲到了，可是沒有，我的心情沉到了海底。
我滿懷著希望跑去問老師，老師傷感地對我說：“潘可鑫，轉學了。”
什麼，潘……潘可鑫，轉學了！這個訊息猶如晴天霹靂打在了我心上，這怎麼可能？這一定是假的，昨天，昨天我們還說好一起去草坪上捉西瓜蟲，一起去撿落葉，一起去小賣部買零食。今天，怎麼說走就走了呢？
我不知道我是怎麼走出辦公室的，我把這個訊息藏在了心底，沒有告訴關係很鐵的好朋友。告訴她們，她們也一定會跟我一樣難受吧。
突然，我想到了什麼似的。風一般地跑到了潘可鑫的課桌旁，那空蕩蕩的抽屜，是的，什麼也沒有留下。
我想起了昨天放學，潘可鑫那充滿了悲傷的眼神，帶著無限的留戀，我還笑話她，小小年紀有什麼好悲傷的。昨天，她書包也整的特別慢，原來把東西全帶走了。
我，我怎麼沒發現呢？“滴答”一聲，溫熱的淚珠落在了手背上。
再見了，潘可鑫……
再見了，友誼的消失……。
我一定會記住那美好的時光！
你的消失讓我心無著落 篇4
國二作文 ,1327字當最後一滴水都已乾涸，當人的眼淚再也流不出，人類離滅亡，還會遠嗎？
—題記
仍記得那一片荒蕪的、悽清的景象，彷彿在我腦中紮了極深的根，揮之不去。
過年時，我回了一趟老家，看望尚未痊癒的姥姥，順道向陪伴我整個童年的老屋和西河打個招呼。
走在這才鋪好的、平整的水泥路上，我有些陌生。那低矮的、簡陋的磚房不知什麼時候成了漂亮洋氣的二層樓，那歪斜的樹木被修剪的似乎一個模樣，北頭的小賣部變成了一個不算大的小超市，上面掛著佔了超市面積一半大的牌子，有些滑稽。來來往往的人們面上帶著喜悅，身上穿著新衣，一改幾年前的那份疲累與心酸。我從一開始的雀躍小跑不由得變成了慢走，從一開始的期待變成了不安。我在害怕，害怕西河也變得不同。我猶豫了片刻，又加快了步伐。現在的老家一切都都在往好處發展，那麼西河也一定會變得更漂亮吧！現在，西河邊的小山上的積雪還未化吧？那冰是否只剩薄薄的一層了？去年遇到的那些麻雀是否已經出來覓食？那座石橋也重新修繕了吧？去年來時，那石橋上已有些許苔蘚附著，也不知清除了沒。這般想著，我已來到老屋。老屋果然更新了。掉了漆的大門又漆上了鮮豔的硃紅，破舊的木椅換成了藤椅，門前的坑窪變成了平整的小路。片片樹葉將陽光剪成細小的瑣碎撒在地上。一切都這般好！我不再抱有任何猶豫和擔心，撒開腿飛下去，恨不得長了四條腿。西河便在老家附近，一下坡便到了，我卻覺得這次的路格外長。兜轉幾圈，終於到了西河，可沒見到我那熟悉的西河，入眼的是平整寬闊的馬路與兩側滿眼的建築垃圾還有荒草萋萋，幾個小小的、不起眼的水潭上浮著一層冰霜，上面盡是落葉、塑料袋，掩映在密密的枯黃中。我驚呆了，這就是我那兒時的樂園—西河？一定是我走錯了地方，不死心地向前找尋，可那荒蕪似乎沒有盡頭，成片的枯黃灼痛了我的眼，我真不敢相信這一事實，就在去年，我還在西石橋俯瞰過滿河蓮花。在樹林裡逗弄過麻雀，可現在呢？那一江清澈怎的就不見了？那石橋被拆了大半，殘破不堪，在周圍枯黃的映襯之下，一派淒涼！昔日孩子們玩耍的遊樂場，如今變成了這般模樣，真是諷刺又令人無端惆悵。
我佇立良久，心中的可惜與傷感久久散不去，這時一個聲音打斷了我的思緒。
“唉！可惜了這條河，為了建路給挖斷了……”
什麼？西河是因為建路才被挖斷的……
“可惜啥，一條河而已，你不想通路了？”
“確實，我們現在家家都用自來水，也用不著天天去河邊打水了，這河也沒什麼用……”
“就是，挖了還對我們有好處！填平的河床又能蓋起幾棟樓房……”
我的心彷彿在冰水中浸了一遍又一遍，這些人是怎樣的心態！這不是陪伴我們多年的河嗎？這不是曾經陪伴我們幾代人，曾經養育我們幾代人的母親河？只是為了一點便利，為了眼前利益，便不惜放棄甚至毀掉了陪伴自己多年的“夥伴”，真是無知、自私而又可悲！難道就沒有辦法護住河而又能修建路嗎？難道就沒有其他的創收？難道就沒有其他的經濟增長點？有的，一定有的，只是不願去做罷了，惰性和貪慾害了我的西河啊！讓我心無著落！
醒醒吧！人啊。不要再被那眼前的幾分利益，幾分享受迷惑了你的雙眼，迷失了方向，甚至丟失了信仰，一次又一次將手伸向了我們賴以生存的生命之源……
若人的眼眶都乾涸了，那離末日，真的只差一步了！
正在消失的報亭讀後感 篇5
讀後感 ,669字報紙，絕對是一個時代的記憶，它的發明到現在估計已經上百年的歷史，還記得五四青年舉著報紙、舉著旗幟為國家而吶喊的場景嗎？還記得上世紀80-90年代豆漿油條捎帶一份報紙的生意嗎，在網路沒出現以前，報紙絕對是媒體的半壁江山，剩下的可能都去看電視新聞了。
現在，網際網路出現了，報紙是否還能存活下去，答案是肯定得，只不過，再也沒有當初什麼報刊亭了，報刊亭的消失不意味著報紙的消失。它還可以為最大的群體學生而服務，可以將網路優秀文章剪輯下來，列印成文稿，供旅客、學生、縣城文化活動中心的人們去看。
而且現在辦報紙門檻的降低，則需要更加精確的針對目標人群，對學生就要把握顧客心理，他們需要的是什麼，就提供什麼，例如國家訊息，主席大事要有，作者投稿也要有，這可以間接增加個人知名度與報紙銷量，有可能就是作者提前買幾十份送給他的親朋好友。
說實話，我也就讀過學校裡的二手報紙，但是這樣是傳播速率最快、對紙張最節約，而且報紙有免費化的趨勢，可以上網，做網路報紙，雙管齊下，網路與紙質版同時發行，針對企事業單位、公務人員、教育行業、公交系統、各大媒體公司定向銷售可能比單一的報刊亭去銷售比較好。
還是一句話，現在的紙質報紙只是人們快節奏生活中的一個調劑，是人們情懷的體現，是精神文明的象徵。要想恢復當初盛況絕對不可能，就像大家去商場買衣服，只要電商平臺做的足夠好的情況下，實體商店註定倒閉。就是這麼個道理，美國早就實現了報刊的定向投遞。報刊只能作為人流量大地區小賣部的副業，它永遠不可能成為一個人的主業了。以上雜談希望大家多多指正，同時希望某些建議能夠採納。
消失的書 篇6
國二作文 ,739字有的東西，失去了就是完全消失了，但偏偏還要在你心頭留下一根針，它讓你疼。我的書就是這樣。奇怪的是，當它們還在我的書架上，我懶得翻動它們；但當它們因為各種各樣的理由消失的時候，我卻無比懷念起它的內容，它的封面，它的油墨香氣以及手指拂過扉頁時的觸感。
從兒時哥哥漫不經心地撕碎我的第一本連環畫，到最近因為課程改變將一堆課本送進廢品站，我的書換了一茬又一茬，我也在這過程裡一點一點地長大。有時候書的消失也標誌著一段經歷的結束，而消失後我的想念，大概就是成長的陣痛吧。
像那本《格列佛遊記》，我還是很不願意提起它的離開，因為那也標誌了我的第一段友情的覆亡。是那個叫L的朋友借走了它，並且沒有歸還。她對我的解釋是，放在了我的班上，是我自己沒找到。我以為是自己粗心，真的為此哭過。直到後來我在她班裡的課桌上發現了這本帶著我大名的書時，我才認清她的欺騙。我沒有再拿回它，當然，也沒有再拾回我和她的友誼。
又或者是那本《時代廣場的蟋蟀》。這本書在我的書架上只放了半年多，可我卻很難忘記它。它是我從好友C那裡借來的。因我自恃關係太好，便一直沒記得還。可是隨著時間的推移，我和C之間的裂痕越來越大，沒有誰對誰錯，只是無法修補。或許我和C原本人生軌跡就不同，就像兩條平行線，縱使有過短暫交匯，終究得繼續平行下去。當我看透這一切的時候，這本書又跳進了我的眼簾。我歸還給了C，夾在書裡的，是一封絕交信。儘管是我先開了口，我還是忍不住淚如雨下：又是一段曾那麼閃耀的友情消失了，隨著這本書。那隻蟋蟀還在我心裡綿綿不絕地唱著，儘管C你可能永遠不會了解。
有一句話，叫“失去了才知道珍惜”。但有時候，縱使再怎麼珍惜，最後還是要習慣失去。這無可奈何的成長就像書的消失，疼痛，但令人回味。
消失的背影 篇7
國小六年級作文 ,546字在我們的生活中，總會有一些人、一些事讓我們為之感動。讓我們感動的，可能是我們的老師、同學、朋友、家人，也可能是毫不相識的陌生人。而令我感動的，則是那次偶然的事情。
一個下著小雨的陰天，天空中佈滿了陰雲，行人們在道路上急匆匆地走著。我騎著自行車，慢悠悠地在馬路上觀賞雨景，雖然下著雨，但我卻覺得十分舒服。我慢慢地騎著，可是天算不如人算，正當我騎到一個右轉彎處，一輛銀灰色的汽車飛馳而來，濺了我一身泥水不說，在轉彎時，還將我重重地碰倒在了地上。不過，我的車把也在那銀灰色的車身上留下了一道“紀念章”。
我推開倒在我身上的自行車，艱難得像爬起來，可兩條腿沉重的像灌了鉛似的，而且還鑽心的刺痛。我掀開褲腿，原來膝蓋上已經擦傷了好大一塊。這時，我的一個鄰居走了過來。他見我摔倒在地，連忙冒雨跑了過來，將我扶了起來。
他將我扶上車坐好，忽然，我看見他口袋裡有一張車票，是半小時後的。我急忙叫住他，讓他不要管我，趕快到車站去。他卻執意將我送到了醫院。
雖然年齡都差不多，可是他顧不上全身被淋得透溼，跑上跑下地向醫生護士說明情況。他還將我扶上病床，向我的父母打了電話。可是當我的爸爸媽媽趕到醫院裡時，他卻不知什麼時候消失在了風雨之中……
轉身看著漸漸消失地他的背影，我的心中溫暖極了，而感動，也如潮水般湧來。
永不消失的藍天 篇8
國二作文 ,763字記憶的漣漪使破碎的鏡子再一次重合，陽光下，跳動的手指，微微上揚的嘴角，在那一刻，成為永恆。
—題記
炎熱的下午，不大的教室裡傳出煩躁的琴聲，那一個個音符已不再悠揚動聽，卻飽含著些許的焦躁與不耐煩，我看著這些黑黑白白的琴鍵，轉動著已經疲倦的手指，心頭湧上一股想砸碎這龐然大物的衝動。他們好像都在嘲笑，笑我那可悲的毅力是那麼的不堪一擊，腦袋裡已經空白一片，我猛地按下琴鍵，刺耳的聲音又一次傳來，大步流星的走到窗邊，想仰望那湛藍的天空，但抬眼便看見了厚厚的烏雲。
看著似棉被的雲層，我突然有了一個奇怪的問題：烏雲上面有什麼呢？還是烏雲嗎？或者是更黑更厚的東西呢？一直在問自己，卻終究找不到答案，依靠在牆角，積攢了許久的委屈隨著眼淚一起奔湧而下，它們順著臉的輪廓，急急的劃過，在地板上暈開一片。淚眼模糊的又一次看向窗外，只是這一次，我的眼睛好像透過了烏雲，看到了—藍天！突然之間，恍然大悟。雖然前面有厚厚的烏雲，但藍天一直都在，我只看到了眼前的失敗，為什麼看不到身後的藍天呢？！
沒有迎接暴雨的洗禮，怎樣才能看到那峻拔的峭壁；沒有踏遍窮山惡水，怎樣才能到達那幽邃的山谷；沒有經歷過烈火的考驗，又如何散發出萬丈光芒。我們所期待的，總以為是那遙不可及的遠方，而那近在咫尺的力量，冥冥之中，像是一位智者，給予我們靈魂上的衝擊。
深吸了一口氣，走到鋼琴邊，充滿自信的按下已被遺忘很久的熟悉旋律，原本的急躁伴著跳動的音符煙消雲散了。這時，窗外透進一絲光亮，看著柔和的陽光稀疏的穿過雲層，在手指上灑下光點，心情如春天的花兒般，綻放了。內心的絲絲滿足洋溢在臉上，鉤扯嘴角，這弧度如彩虹般閃耀。
人生的旅途漫長卻不枯燥，簡單卻又甜蜜，迎著朝陽的未來是美好的，即便它曾經又苦又酸又澀。就算你前面有陰影，別害怕，是因為背後有陽光！
消失在歷史洪流中的美好 篇9
高三作文 ,824字科學技術如一道驚鴻閃電打在這個數字化、資訊化時代的背上，人們也沉溺於享受科技給生活帶來的方便，殊不知，科學技術正悄悄偷走那份原始單純的美好。
當信封信紙程式設計飛信微信，我們熱衷於方便快捷，功能強大的飛信微信，卻冷落了那充滿深情的文字嵌在質感精良的信紙。回想以前我們一筆一劃重複的落筆，每一筆都脈脈含情，每一劃都仔細斟酌，字字句句都從心底而來，帶著標記找尋另一顆心的存在。小小翼翼地署名，裝進信封中寄出去，帶著一種期待的心情等待情意纏綿的回覆。如今那樣一種單純美好的心情難以再尋，取而代之的是鋪天蓋地的飛信微信，說著重複敷衍的話語，一句“呵呵”冷透人心，那份真摯的美好已經漸行漸遠了。
當筆墨紙硯換成了鍵盤滑鼠，我們手裡握著不鬆的，馬不停蹄敲打的，便就是當今社會的人文精神嗎？單單只是這樣簡單的動作，沒有筆走龍蛇，也沒有龍飛鳳舞，看不見充滿活力的草書、沉著冷靜的楷書，只是螢幕上毫無生氣、黯淡無光的文字，絲毫激不起內心的波瀾，平靜到令人發慌，甚至窒息。舞文弄墨的詩情畫意何在？清新淡雅的生活態度何在？超然曠達的人生感悟何在？單純的美好又去了哪裡？
當書香墨寶變成了手機電腦，我們拋棄了“小園香徑獨徘徊”的意境，拋棄了“梧桐更兼細雨”的愁情，不顧身體勞累，獨自坐在電腦前，或是守著手機，忘卻了身邊的溫暖與愛，執著地“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，脫離了生命執行的軌道，把電腦手機當做殼一樣背在身上，靈魂永遠在浮躁，心靈空虛，找不到人生的意義，聞不見書香墨香，看不見款款深情，每天蜷縮在角落裡沾滿了俗世的塵埃。沉下心來，不禁思索我們到底丟失了什麼。
飛信、微信等網路溝通方式漸漸取代了面對面的交流，當握手鞠躬的溫情暖意逐漸讓路於冷冰冰的重複話語，我們不由地思考：這到底是時代的進步還是落後？科學技術給我們帶來了生活便利的同時，也給整個時代蒙上了資訊化的霧霾，使得我們沉溺於其中，卻對身邊的愛與溫暖視而不見。未來何去何從？這是你我應該共同思考的話題。
消失的夜曲 篇10
國一作文 ,722字春眠不覺曉，夜夜曲子攪。擾人難入眠，危害真不少。
夜深人靜，“夜曲”總在爸爸的房間悠然而出，粗若雨天悠長的悶雷，細若卡住脖子的嘶啞掙扎，這粗與細的音符交替縈繞，常常讓我和媽媽徹夜難眠，傷透了腦筋。
爸爸是“夜曲”的演奏者，只見他仰面而臥，四肢平鋪，看睡相萬分投入香甜，聽聲音卻是地動山搖，痛苦不堪，唉，我的爸爸呀，讓我如何拯救你於水深火熱……
開啟電腦，關於“夜曲”的介紹，讓我觸目驚心。打呼嚕其實就是因為仰面而睡，舌根下垂，堵住了呼吸道，使空氣進出不暢而發出的聲音。打呼嚕容易造成大腦缺氧，極易引起猝死，僅中國一年就有兩三百萬人死於打鼾，平均一天，就有幾十甚至上百人斃命。這結果讓我目瞪口呆，我一定要說服爸爸，改掉這不健康不科學的睡姿。
“爸爸，我來告訴你，打呼嚕的真相吧，這可是要出人命的。”帶著幾分誇張的表情，我來到爸爸身旁。爸爸一看我這陣勢，立刻擺手：“好兒子，是不是假藥廣告看多了，又大驚小怪了。”“別說話，看完這篇文章，老爹您再發言。”爸爸雖然幾分不情願，但還是被我硬扯著看完關於打呼嚕的文章，爸爸的表情慢慢凝固了，嚴肅了，像個犯錯的孩子：“真的這麼嚴重呀，好嚇人，唉，我也不是不願意改掉這打呼嚕的習慣，仰面而睡可是我多年的習慣，象躺在草地上和星星對話，不知不覺中就睡著了，好踏實好投入。側身總是越睡越清醒，我也沒辦法，兒子你就監督爸爸改掉這壞習慣吧。”
因為了解了打呼嚕的真相與危害，加上我的監督，已經好幾個星期聽不到爸爸的“夜曲”了，爸爸似乎已經把仰面而睡的習慣忘得一乾二淨了。可是，沒了那呼嚕聲，我卻好幾天沒睡踏實，好幾次悄悄看爸爸是不是還呼吸著，呵呵，竟有點懷念那呼嚕聲了。
春眠不覺曉，夜夜無聲擾。夜來風雨聲，美夢知多少。
那些不會消失的東西 篇11
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
消失的蛋殼 篇12
國小六年級作文 ,936字這個週末，老師佈置給我們一個任務—自己動手做一次科學嘗試。
回到家，我開始冥思苦想，做什麼嘗試好呢？這時，教化學的媽媽給了我一個好點子：“試試看，當雞蛋殼遇上白醋，會發生什麼？”得到提示，我立刻開始準備起來。
雞蛋殼、白醋這兩個材料並不難準備，廚房裡就有現成的。可是，媽媽卻再三叮囑我，一定要用高濃度的白醋，雞蛋殼也要選薄一點的，而且最好能掰成小片。媽媽只告訴我注意事項，卻沒有告訴我原因，看來這個問題只能由我慢慢解答了！
首先，我將高濃度白醋倒進一個杯子裡。倒了整整一杯後，我按媽媽所說將雞蛋殼掰成六小塊，放進白醋裡。最後，我小心翼翼地蓋上透明蓋，開始靜靜地等待奇蹟發生。
不一會，雞蛋殼表面便開始有了變化：在雞蛋殼的表面，開始冒出許多細小的氣泡，像是從雞蛋殼裡走出來透透氣的頑皮孩子，它們依附在殼的表面，似乎捨不得離開。雞蛋殼不理會它們，悠然地泡著“白醋浴”。漸漸地，氣泡越來越多，位置變得擁擠起來。於是，大家便開始你推我搡，都想把對方擠出去，自己多佔點位置。不斷地，有氣泡被擠了出來，浮到上面……
觀察了半個多小時後，我經不住好奇心，開啟蓋子，捏了捏雞蛋殼。我驚奇地發現雞蛋殼竟然變軟了！而且，捏起來黏糊糊的，嚴格地說，它們現在更像是有韌性的紙片。
我又耐心地觀察了幾個小時。
接下來，雞蛋殼開始莫名其妙地縮小，一圈、兩圈、三圈……隨著雞蛋殼的縮小，氣泡也開始“躁動”，紛紛跳上了“海面”。最後，隨著氣泡的減少，雞蛋殼也跟著神祕地消失了，化成了一種不明氣體。因為當我開啟杯蓋時，一股難聞的味道撲鼻而來……
帶著問題，也帶著好奇心，我跑進書房，拿起《十萬個為什麼》，開始查詢起來……
原來，這種雞蛋殼中含有碳酸鈣，而白醋剛好可以與這種碳酸鈣起化學反應，在溶解反應過程中生成一種叫二氧化碳的氣體物質，伴著白醋的味道散發出來，也就是那股撲鼻而來的難聞味道。
我又想，溶解是需要時間的，雞蛋殼的溶解就經歷了幾個小時，看來媽媽讓我選較薄的雞蛋殼並掰細是為了能溶解得更快。
謎團解開了，老師佈置的任務也完成了。而且，我也發現科學十分奇妙，它能在冥冥之中決定事物的發展與走向。從中我也感悟到，如果我們有一雙善於發現的眼睛和一顆不斷探索的心，就能隨時隨地發現身邊的科學。
不會消失的友誼 篇13
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
永不消失的鈴鐺聲 篇14
國二作文 ,634字街口深處的那個鈴鐺不知何時已經漸行漸遠，恍若空虛的心不知何時已駐紮我的心。
每天早上，路過那個似曾熟悉而又陌生的街口去學校，聽到那清脆的鈴鐺聲，便就看見了一個蹲在街頭角落的老人。這個老人宛如一副六十年代的黑白照片泛著帶灰的老黃色的光，衣衫襤褸，動也不願動一下，又好似是一個與命運抗爭卻又被命運捉弄的活死人，呆呆愣在哪兒。唯一能證明他還活著的是，他總是不停地用雙手擺弄著他手上的一對鈴鐺，在有風的天氣裡顯得聲音更加清脆。
說起那對鈴鐺，對這位飽經滄桑老人卻有著非同凡響的意義。他總是對著鈴鐺自言自語，不時地做一些細微的奇怪的動作，這的確，讓同情心氾濫。自從第一次在這兒看到老人後，便對他多了幾分關注，總是停留幾分鐘，然後又匆匆離去，他也是如期的守候在街頭的角落。終於有一天，善良的我被好奇心感動了，一步一步走向了那個角落。
“你沒事吧，我覺得你很可憐，能幫助你嗎，爺爺？”
我率先開了口。他好像還沒反應過來，愣了大半天，機械地抬起了他那沉重的腦袋，手上還是不停的擺弄著鈴鐺，滿臉如同深深的裂隙的皺紋已證明他飽經風霜，現在不知有多累。只見他用他那雙深邃的雙眼望著我，費力的緩慢地站了起來，不停地擺動著手中的鈴鐺，詫異地看著我，愣了好幾分鐘，就像大雪中屹立的雕塑，深沉而幽邃。然後，他邁開了他的腳步，步履蹣跚地一步一步地走遠了，鈴鐺聲也漸漸變小了，最後消失在老街上。
夕陽西下，我呆滯了幾分鐘，緩緩地離開了那個街口，但那清脆的鈴鐺聲仍在我耳邊回想……
也許，他不需要被憐憫。
消失的湖泊 篇15
童話作文 ,512字在奇幻森林裡曾經有一個神器的湖泊，據說那個湖泊常年清澈見底，水光瀲灩永不幹涸。並且一到夜晚，湖泊四周就會泛起熒熒微光，凡是到過這個湖泊的人和動物都會獲得好運。
其實這個湖叫做螢火蟲之湖，一道夜晚就會有成千上萬只螢火蟲翩翩起舞，營造那般盛大美妙的場景。
可是就在不久前，螢火蟲之湖在奇幻森林中突然消失了，消失的無影無蹤，想被人隱藏起來了一樣，再也沒有任何生物見過這個湖泊。
小鹿班尼在幼兒時曾隨著媽媽來過一次這個湖泊，媽媽當初告訴班尼，若有一天媽媽不在了，就會變成螢火蟲湖泊四周的一抹微光，只要班尼想媽媽了就可以來螢火蟲湖泊。
一個月前，班尼的媽媽被盜獵者用槍打死了，班尼十分想念媽媽，便想要去螢火蟲湖泊。可是她立即千辛萬苦，也無法找到。她放聲大哭起來，卻引來了奇幻森林的樹神爺爺，樹神爺爺桑老的聲音響起
“小鹿班尼，你在哭什麼？”
“我想媽媽！我想去螢火蟲湖泊！”
樹神爺爺可憐她，便安排一隻小蝴蝶為她引路帶她到了螢火蟲湖泊。
原來，因為人類的破壞和環境的汙染，螢火蟲湖泊正在一點點萎縮，樹神爺爺擔心這樣下去螢火蟲湖泊會真的消失，所以才將它隱藏了起來。
小鹿班尼達成了心願，並決心守護螢火蟲湖泊，再也不讓外人來破壞這片淨土！
消失在記憶中的聲音 篇16
國三作文 ,623字蟬鳴盛夏的聲音終於漸漸隱沒在了記憶深處，熱烈的夏天沒了蟬鳴翁叫，餘下的不過是夏天的軀殼。
—題記
燥熱的空氣彷彿拉開了整個盛夏的序幕，我伏在窗邊，憑窗遠眺，五棵梧桐依舊撐著巨大的綠茵挺拔的立在那裡，不悲不喜……
映著還算蔚藍的天空，彷彿一副遺失在院外的巨幅油畫，可卻覺少了些什麼……
到底少了什麼呢？我去深思，我去探尋……可頭緒理著又忽然亂了。
剪不斷理還亂，我停下繁雜的思想，從時光的深處挖掘我所關乎於這一排梧桐的記憶。
記憶深處是熾烈的陽光射在大地，絢麗的光暈撒在院子處的梧桐樹上，在樹下的搖椅上映射出點點斑駁影子，一片安靜祥寧。
耳邊是呀呀蟬鳴，我躺在奶奶的臂彎下，聽著奶奶昏昏欲睡時夢囈似的講述：“有了蟬鳴才算盛夏。這夏天啊，沒有了蟬的嘈亂反倒是少了些什麼呢。蟬在昏黑的地底下努力打磨幾個春秋，才會破土而出，佇立在這盛夏放聲歌唱。夏天是蟬的季節，蟬是夏天的靈魂。”
奶奶夢囈般的聲音和知知了了的蟬聲又逐漸在我腦海裡隱去，一些零散紛雜的記憶又重新跌進腦海。
“看，蟬在那裡，左邊，對，就是那裡，看到了沒有啊？……”小時候閒暇無事就喜歡和夥伴相約去樹林裡看蟬。
仰著脖子，踮著腳，努力的瞪大眼睛張望著樹上不停知了叫喚的小精靈。拇指大的黑色帶著七彩透明的蟬翼，在記憶中漂亮的不像話。
多少年不曾聽過蟬的叫聲了啊？多少年不曾看過美如畫的蟬了呢？好像都記不清了……
蟬沒了蹤影，蟬聲也成了消失在記憶裡的聲音。這個夏天好像什麼都不剩了……
消失的笑聲 篇17
國小五年級作文 ,564字人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？
在森林裡，小動物們總能聽到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒有人能聽到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……
一天，迪諾和她的朋友樂樂一起去田裡拔蘿蔔，她們拔了一下午，玩得不亦樂乎。晚上，迪諾帶著她們的戰利品回家。她把蘿蔔洗乾淨，卻發現洗蘿蔔的水變綠了，可迪諾沒把這件事放在心上。
吃完晚飯，迪諾把洗好的蘿蔔小心翼翼地放在了她的小揹包裡。她和媽媽打完招呼，就去公園裡抓螢火蟲了。
她來到公園，邊吃蘿蔔邊抓螢火蟲。可她才吃了兩個，就覺得渾身無力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場舞”的貓大嬸及時發現，把迪諾送去了醫院，並通知了迪諾媽媽。
迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫院，檢視迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準備為迪諾動手術的蛇大夫。迪諾媽媽問：“大夫，我家迪諾怎麼樣了？”蛇大夫說：“還可以，這孩子運氣好，已經脫離生命危險。”迪諾媽媽這才鬆了一口氣。
迪諾出院後，蛇大夫告訴迪諾：“以後你吃蘿蔔可要小心呀，人類在各種農作物上噴灑大量農藥，害得我們身體經常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點了點頭。
因為迪諾傷得比較嚴重，所以四個月內不能說話。她用筆寫下了一段話：
人類，你知道嗎？你們為了發財，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？
記一次有意義的讀書報告會 篇18
國一作文 ,793字“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裡，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裡的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
消失的詩意 篇19
國二作文 ,775字我不知道生活將把我變成什麼樣，但我可以預見多年以後，那輪明月，那夕陽西斜依然可以打動我，依然會觸動我心底最柔軟的角落。
—題記
時間是奇妙的，它猶如一條長河，將無數的人和事送往彼岸，也同時改變著一些東西，時間改變了我們生活的方式，改變了我們的生存環境，所以同時也改變了我們的追求，我們的思想。
我們再也不會在望月時思考，江畔何人初見月？江月何年初照人？無法體會時間帶來的滄桑之美。抬頭仰望，我們僅能望見高架橋上的繁華，看不見薄霧淡雲後散發著柔和光暈的月，但在我們瞳孔中，在那片漆黑中，透過閃爍的霓虹，是那如鉤的新月！
我無從得知，現在是否也有一個人，和我一樣，坐在窗邊，凝望著那輪月牙兒，心中充滿著歡欣與對於上蒼的感激，那種心底的純淨的感動，生活時時刻刻都在打磨著我們的稜角，讓我們“成熟”，讓我們“圓滑”，讓我們懂得如何處世。
有太多的人，在如花的年紀，在多夢的時期，何嘗不曾對著春花秋月，吟誦著那些穿越千年的句子，細細品味那些美好，但寸寸光陰流逝後，那些時光都留在了彼岸，等待他們轉身去找回，可是，生活讓他們學會權力的追逐，懂得升職的重要，於是，他們開始了一輩子的追逐，淡忘了生活真的美好之處，那些詩意帶給他們的享受。
身處這個世界上，任何人都可以遺失，那些給我感動的詩意的一切，讓我學會柔軟，讓我學會感恩，讓我有勇氣去面對一切未知的恐懼，那輪經歷了千年盈缺的月，照過古人，照著我們，將照耀來者，它有那麼多故事，它又見證了多少滄海桑田，當月光拂在身上流轉，靜下心去聽月對你的耳語，對心靈的救贖，滌淨了靈魂。
或許，若干年後，我也會和那些人一樣，身處於某座高樓的某個辦公室，加班到深夜，不再風花雪月，但詩意仍會存在於我的生活中，窗外的那輪月兒時刻讓我心懷感恩，讓我們懂得什麼是美，讓我銘記生命的意義。
我在當下，等待未來歸來的詩意………
尋找消失的城堡 篇20
國一作文 ,961字我一直覺得，我們中國人應該生活在一座充滿古典文化，擁有獨特的華夏文明的城堡裡，接受經典的薰陶，傳承著獨一無二的古典精髓。可現在，我們有太多太多的人，都不約而同的走在了盛行“日風”“韓流”的大街上。
一群中國訪問者來到韓國漢城，不禁感嘆“大宇”“三星”的氣勢，韓國東道主卻為朝國沒有孔子沒有魯迅而喟然長嘆。聽到這些，中國人本應掛上自豪的微笑，可令人深思的是，他們卻認為，孔子、魯迅，能賺錢當飯吃嗎？
聞之不由仰天長嘆。悲哀啊，中國的文明，在一些人的眼裡，竟淪落到了這種田地！
在這個充斥著文化快餐、網生代的年代裡，當一個能給人間別樣的新鮮感的契機出現時，遊走在潮流邊緣的年輕人們便總是給予十二萬分的熱情，於是，人們愛漢堡勝於愛粽子，愛“洋”節甚於愛“土”節，愛韓劇超過愛中國古典名著……傳統被視為老土，他們急於甩掉帶著本土特徵的東西，視西化、哈日哈韓為時尚，趨之若鶩。
而在某些人眼裡，傳統文化只不過是偶爾向別人炫耀的一種資本而已。許多時候，我們總洋洋自得地舉杯誇耀：“我們是文明古國，我們是禮儀之邦。”可是，我要問，在我們國人的心裡，我們古老的文明究竟還有幾斤幾兩重？我們的傳統文化精髓還剩幾克拉？
少，少得可憐。太多的無價之寶已經被我們埋葬。無知的我們還在心安理得地唱著文化的葬歌。
頗有諷刺意味的是，我們卻可以看到別一番壯觀的景象。老外熱情高漲地大秀“中國話”，大耍“中國功夫”，“四書五經”和四大名著在歐美廣為流傳，那些屬於中國，卻被國人無情地淡忘甚至遺棄的中國經典，被外國人小心翼翼地撿起，視為寶物。記得，1998年諾貝爾獎頒獎會上，全體諾貝爾獲獎者，共同做了一個宣言：“如果人類在21世紀還想繼續生存下去的話，必須回頭到2500多年前，從中國的孔子那裡吸取智慧。”這恐怕得引起我們的深思了。
是的，我們是該好好地反思了。幸而，越來越多的有識之士已經意識到傳統文化的寶貴，以及傳統文化消亡帶來的嚴重後果，努力拯救我們的寶貴文化財富。孔子、魯迅是不能當飯吃，但那一筆筆厚重的精神財富，是我們中華民族的命脈搏，是我們中華民族的立身之根，是我們中華民族的長流之源。我們不但要繼承，還應該傳承下去，讓民族文化之火，長盛不熄。
讓我們點燃心中明亮的燈火，尋找那座在消失中的城堡，並在城堡裡品味那杯用中國文化來醞釀而成的香茗。