“友善”的青春相關作文20篇
“友善”的青春 篇1
國一作文 ,884字在祖祖輩輩中，家訓家規就如同心中的一面旗幟時刻提醒著自己，要想家訓家規的目標不斷奮進，改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬於自己的力量。而在這春意盎然的季節，我們邁入校園迎來了以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題的新春第一課。
在此次觀影中我們領略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓的抗日英雄—趙一曼；體會到了用祖輩五代傳承"敬業”的楊啟業爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑑定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……
雖說家訓家規走的很漫長很遙遠，但這份需要後世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生後，在很長一段時間是在痛苦中長大的。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺身在家庭中的自己是多餘的。但在成年後，他選擇的不是恨而是感恩。看到這時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點一滴的照顧四位老人，在娶了媳婦後，羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入並不多的他要負責八位老人的支出，但他沒有畏懼而是一直堅持，為他們養老送終……
在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的，但我們依然可以從小事做起，當與他人發生爭執，當被人誤解時，當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美好不是嗎？而當自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命，是家人給予了我們關照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不。也許我們曾今未曾領悟但現在還不算太晚，我們需要用自己的內心真切地去愛身邊的每一個人，那麼那個人也會愛你，就像羅必炎老人一樣。
做一個友善的人，學會感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美好輝煌。
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇2
國二作文 ,1153字青春是一條漫長的路：有米忙完，有失敗，有傷痛，有快樂。在這過程中，我們領略了感動，學會了成長。朋友，就像是一束陽光，照亮了青春的舞臺，任我們起舞，飛揚。
朋友是一本書，越讀越有益
在成長的路上，有一個人總是陪伴在你身邊，時刻給予你警醒。她，是除父母，老師外，在你的成長路上最重要的人。記得有一次，我惹怒了一個親近的朋友，但對於她生氣這件事我是真的摸不著頭腦，我覺得我們之間的相處像往常一樣並沒有什麼不正常的地方。過了幾天，我還是忍不住問她生氣的原因。她嘆了口氣，說起：“你就是說話太直接了，雖然這是一種很好的性格，但太過於直接，就會不知不覺得罪許多人，以後進了社會，沒有人義務包容你，所以說話做事你要學會考量學會收斂。”朋友，讓我學會了收斂，學會了包容，考量。
朋友是一棵樹，能夠包容你的傷痛
不知你是否經歷過失敗，那種挫敗的滋味，是難以忍受的。我一貫是一個在學習上功利心極強的人，受不了一點的打擊和失敗。但有一次我在對我十分重要的考試中失利了，我的心情一下子就從考試後放鬆的雲端跌入了考試失利的谷底，一整天都在強顏歡笑。朋友發現了我的狀態不正常，問我怎麼了，我終於忍不住了，淚水奪眶而出，告訴她我考試失利了，感覺自己的驕傲被粉碎的一乾二淨，忍受不了別人的嘲笑和指責。她看了我一眼，嘆了口氣，語重心長地說：“你就是太在意你的成績，但你想想，成績真的對你那麼重要嗎？”“是啊，成績真的那麼重要嗎？”我想：“是我太急於求成了。”自此以後，我認清了自己學習的本質，學會了如何學習。朋友，讓我傾訴了傷痛，學會了成長。
朋友是一束光，照亮了你的青春
我有一個夢想，是考進國家重點大學，為此我不斷地努力，想要離夢想更近一步，可現實總是殘忍的，有的同學問我說：“你知道夢想與幻想的差別嗎？”聽罷，我搖了搖頭。“夢想是可以期待的，可以實現的，而幻想呢？那就是一個想象，是永遠不可能的事！”我一下子怔住了，那麼我的目標呢？到底是幻想還是夢想呢？在我迷茫苦惱時，又是哪個身影出現在了我的身旁。“為什麼而煩惱呢？”她詢問到。“你覺得我的目標能夠實現嗎？”“為什麼不能呢？”她反問。“你知道一個人最失敗的地方是什麼嗎？”我搖了搖頭，“那就是她否認了自己。”對啊，如果我連自己都不相信自己了，我的盲目奮鬥終究是不會有結果了。我決定再努力一點，再努力一點，直到到達成功的彼岸。感謝朋友，陪我一起奮鬥，她發光發亮，只為充盈你的青春。朋友，讓我學會了自信，學會了奮鬥。
如果說青春是一支歌，那麼朋友便是美妙的音符；如果說青春是一棵樹，那麼朋友便是甘甜的露水；如果說青春是一隻鳥兒，那麼朋友便為它插上了翅膀，讓她展翅翱翔。
朋友啊，讓我為你唱一首讚歌，感謝你讓我學會了寬容，教我學會了成長。朋友啊，感謝你在我最迷惘的時候，盛裝蒞臨我的青春。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春 篇3
高一作文 ,938字友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇廕的大樹。
友誼是一個很神奇的東西，有了它，成長道路偏不再孤單，有了它，成長道路上便不再迷茫；有了它，成長道路上便歡樂多多。
對於友誼，我有較深的理解和體會。
她沒有動人的外貌，沒有豔麗的身材，也沒有不可一世的公主病。她有的是單純，是善良，也是溫暖。我喜歡她大大的眼睛，胖乎乎的“大餅”臉，還有甜甜的微笑。
每次我考試成績不理想，心情低落的時候，她都會拿著她的試卷，一臉神奇的說：“哪天你考我這麼好的時候再悶悶不樂吧。”看著他試卷上密密麻麻的紅色大叉叉，我忍不住笑了。其實我知道，看到自己的成績，她心裡也不好過，但她更在意的是我，所以我也不能讓她老是為我擔心。
我們一起快樂地走過了初中三年，這三年我們的友情愈來愈濃，甚至已經到了一個眼神就能領會到彼此的心意，可是因為成績差異，我們踏入了不同的高中環境。我很擔心她的不適應。
因為某些因素，我們一個周才能見一次，有時甚至是一個月。歲月就像一把無情的刀，他削弱了我們濃濃的友誼，曾經無話不說的我們，漸漸變得無話可說。但我知道自己在她心中的分量。
到了陌生的環境，難免有些焦慮，沒有了彼此的關懷，沒了彼此的陪伴，性情不再開朗，遇到事情只有自己扛。那天，我們一起出去吃飯，分享了自己在學校的經歷，我把我藏在心裡許久的委屈和不愉快通通告訴了她。她靜靜地聆聽，也說了許多安慰我的話，我心情頓時好了許多。我笑著問她：“你呢？你在學校過得好嗎？”她沉默了一會兒，微笑著摸摸我的頭說：“放心吧，我過得很好，你要好好照顧自己。”“嗯，你也是。”我們的對話就這樣結束了，送她到車站。看著她上車，揮手告別，臉上始終掛著甜甜的微笑。
她走了，看著車子漸漸遠去，眼眶不禁溼潤了。我知道她在那邊其實很孤獨，很無助，但她選擇硬撐，因為她不想我為她擔心。
在我的成長曆程中，因為有了她的陪伴。我變得更加勇敢，因為有了她的鼓勵，我變得更加堅強，因為有了她的陪伴，我變得更加勇敢，因為有了她的不離不棄，我變得更加迎難而上。
友誼是一種神祕而又莊重的東西，它不是輕易便能得到，也不是難以得到。有了它，我的生活變得更加絢麗多彩。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春，我們的青春永不散場。
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇4
高一作文 ,693字青春充滿了幻想，青春充滿了激昂。我只是一個平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠處的風景。感謝命運的安排，讓我遇到他們。
和這幾位朋友促膝長談，讓我眼前豁然開朗。他們讓我認識了唐宋風韻裡的優美詞曲；函式幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時事變遷；二戰英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識的海洋；讓我領略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測的人間。
他們讓我能和對月獨酌的李白，漫步康橋的徐志摩對話，還能讓我感識憂國憂民的杜甫和主宰沉浮的毛澤東。
他們帶我走近一個扁舟破浪的李白；一個酒入豪腸的李白；一個痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢拔五嶽的高俊；古蜀道天梯石棧的驚險；漂泊中靜夜明月的鄉愁；思友人左遷龍標的關心。而徐志摩對康橋的留念讓我知道了珍惜。領悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩句的美，如他在詩中寫道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。
同時，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽，不過是從頭越過的插曲。
漫江碧透，百舸爭流卻是他眼中萬類競爭的巨集大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長征中戰鬥的交響曲，越過岷山，人民開顏。毛主席的詩詞讓我心胸開闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。
我更感謝函式幾何使我嚴謹；貨幣金融令我莊重；二戰英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴朋友們來彌補，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。
我發自內心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春！
過期的椰糖，我的青春摯友 篇5
國一作文 ,729字清晨，開啟窗戶。太陽放射出的溫暖的陽光，穿透了那個放在書櫃最頂上的紅色袋子，顯示出其中那些過期的椰糖。
小時候，一到下午茶的時候就特別特別期待有什麼好吃的糖或點心。我和糖的緣結太多了，記憶的網裡擠著的都是。我坐在躺椅上搖啊搖啊搖，正享受著陽光的沐浴。這時候奶奶總會端出一盤裝滿著各種糖的小平碗，然後剝開包裝袋給我吃。不過啊，我最中意的還是—椰糖。因為含在嘴裡的味道，是甜甜的椰子的味道。
當然下午茶的悠閒時光還少不了閒聊。我們家的綠鸚鵡又開始學著報點了：“現在是北京時間2010年4月5日下午3點整。”當時，我就是一個名副其實的“十萬個為什麼”。我總是異想天開的問奶奶：“世界上會不會有超級超級和宇宙那麼大的糖啊，我會不會吃得到啊？”奶奶笑眯眯的，當時她臉上的皺紋都在擠著打架，說：“會的，會的。一定會吃到更加美味的。”記憶裡，奶奶的臉上總是洋溢著幸福而又和藹慈祥的笑容。
“簌簌”，風的聲音已經三百六十度無死角環繞在我身邊。落葉早已變成了黃色，隨著風在空中飄啊飄啊，像蝴蝶在空中飛舞一般，美麗極了。那天，母親拿了一個紅色的袋子給我，那個袋子看上去已經十分破舊了。像是放了六七年一樣。我小心翼翼地開啟紅色的塑料袋，那個袋子中白色包裝袋的不同品牌的椰糖。第一時間就準備開啟包裝袋吃了，但還是有著“安全防範意識”看了一下保質期：十二個月，生產日期是2010年4月17日。
突然又再一次回想到了那天下午，鼻子突然一酸，眼淚在不輕易間已經劃出了兩道明顯的淚痕。擦乾了眼淚，細心地把這袋過期的椰糖放在了書櫃最頂上最顯眼的位置。而到如今，那包椰糖還原封不動的在那裡，只是那個摯愛我的人早已不在了，但它也算是伴著我走過半個青春的摯友。因為看見了，我總會想到她。
被世界劃破的書，我的青春摯友 篇6
國一作文 ,619字青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。
“人生路漫漫，但白駒過隙之間。”時間總是反反覆覆，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。
當繁花似錦的春天來臨，萬物復甦。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走於煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學。還看到一個傻乎乎的同學在門口笑嘻嘻地看著我們。這個陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷，然後用滿腔熱血去奮鬥。
青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理。“成功的花，人們只驚羨她現世時的明豔！然而她當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。”考試上，同學們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮鬥的眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業典禮上，一系列的活動，讓我含淚水的眼眶終於如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價值的同學錄。
時間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學錄的緣結得太多了，記憶的網裡擠著的到處都是。時間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學錄，就是我青春中最有價值的摯友。
我的青春摯友 篇7
國二作文 ,1344字青春，是一首永不磨滅的讚歌。而有些事情是讚歌中不可或缺的伴奏樂，它將永遠與青春同步播放。
我的初中數學老師“湯哥”是我見過最sepcial的數學老師。他時不時在上數學課講解完重、難點的關鍵時刻，突然給我們全班同學來個回眸一笑，就好像在和我們用眼神交流—確認過眼神，我是你們最受歡迎的老師！緊接著，班上的同學們你望著我，我望著你，在知識的理解當中，笑得前仰後合，在快樂中又度過了一節難忘的數學課！
“湯哥”頭上那地中海的造型是讓我們大家印象最深刻的。他有一個可以發生鏡面反射的額頭，洞察力極強；湯老師也是一個極有學問的人，為了讓我們深入淺出地聽懂那深奧的數學，每天在家裡研究啊研究，連累了髮絲，最後就只剩下可憐的幾根了。
湯老師說話非常風趣，聲音時大時小，有時如驚雷，把你從恍惚中拉回；有時如私語，告訴你數學的線條是多麼地美。若在課上逮到不太專注的同學，就會問：“今天練武了嗎？是不是想跟老師展示一下？”那正在開小差以及準備開小差的同學在“豈敢、豈敢”聲中，忙亂地跟湯老師確認眼神，我是最認真聽課的學生。
老師在教我們做題時，又常常在話中帶有一種權威。在上課和下課的時候也會經常和我們開玩笑，特別寬以待人，有時還會給我們講家庭作業。
自從他的到來，我的數學興趣彷彿也被他拉來了。在下課或在中午吃飯的時候，我會主動的去問一些數學競賽題，印象最深刻的一件事我在下課後問了他一個課外話題。
“老師！為什麼一除三取它的小數形式，再乘三等於的是0。9迴圈，而三分之一等於一除三，那麼說三分之一等於一，可我就總覺得就是少了那麼一丟丟！”他摸了摸自己亮晶晶的腦門說：“確認一下，你是真想聽啊？”我說道：“確定！”老師又開啟了他那魔幻般嗓音說：“嗯，同學哈，你想啊，1除3等於零點三迴圈，乘以三等於零點九迴圈，而一除以三就是三分之一，三分之一乘以三就等於一，所以呢？零點九迴圈就等於一！”
可我還是有點不死心，這個問題不是又回到了我當初給湯哥說明的問題嗎！“No，卜蘿蔔愣，那我就鄭重其事地跟你講吧！”他用中式英文回答道：“其實他們在標準實數系當中是相等滴！在非標準實數中是不相等的，只是要看你要在哪個立場上去思考，其實你知道嗎，像你和我還有大家一般接觸的都是在實數體系下的！我們把零點九後面的很小的數稱作為無窮小量，它就等於一減去零點九迴圈，等於零點零……”
老師說了很多，終於發現了眼神迷茫的我，又問：“你是不是覺得零後面總感覺會有一？”我說：“對，是的。”他說：“哈哈，可是你就是看不到。這就要說到你以後會接觸的極限了，其實它不是數而是一個數列如：0。9，0。99，0。999？以此類推。我們不能把零零迴圈看作為零，後面會有一；但我們不能把它看作比任何實數都小的數，到你們後面大學所要講的微積分和高中要講的導數也是根據這個原理來的，知道嗎？所以不要把數學僅僅停留在課本，她是一切科學的皇后！”他說完，然後揚長而去，我卻呆站了好久！
醍醐灌頂，我領會到了！數學，讓我越來越喜歡，因為她是一切科學的皇后！
“湯哥”對我說的這番話，讓我對數學有了更高的眼界，我真希望能像拉馬努金，恩師是哈代，兩人之間無國界英印師生之情。我也希望，湯老師不僅是我青春摯友，還是一生中的摯友，彼此之間是心靈的捕手！
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇8
高二作文 ,725字青春是一條永不枯竭的河。當我們處於青春年華時，它是我們心靈的寄託；當我們邁向成年，它是我們內心的鼓勵；當我們年華老去，它是我們珍貴的回憶。這條河貫穿了我們的整個人生，為我們敘寫精彩的人生。
青春中發生的趣事，值得我們回味；青春中看到的風景，值得我們留戀；青春中結交的朋友，值得我們感謝。正是他們的到來，使青春這條河更加清澈，更加美妙。
朋友，尤其是青春時期的朋友，與我而言，是地位僅次於親人的存在。因為青春時的朋友，不圖你的功名，不圖你的錢財，像親人一樣給予你溫暖，給予你關心，不摻入任何雜質，一心一意對你好。然而其他時候的朋友，例如當你獲得成功時結交的朋友，或許他只是因為你的成功而與你做朋友。與其說他是與你做朋友，倒不如說他是與你所獲得的成功做朋友。這就是青春時期的朋友與其他時期的朋友的區別。
正如我之前所說，青春中發生的趣事，青春中看到的風景，青春中結交的朋友，都是值得我們回味，留戀，感謝的。但現在我還想說，這些事物同時也是青春中所必需的，缺一不可。
朋友是一句忠言，為我指點迷津。
當我考試失敗時。是你給我安慰，給我鼓勵，給我陪伴，告訴我下次一定能行，讓我重新揚起自信的風帆。
朋友是一座燈塔，為我照亮前行的路。
當我走入人生中的低谷。是朋友的到來，使我走出陰影，走出低谷，撥開陰霾，來到美好晴朗的明天。
朋友是一汪清泉，為我送來清涼的慰藉。
當我內心苦悶煎熬時。是朋友的陪伴，使我不再痛苦，不再彷徨，做回以前快樂的自己。
感謝你蒞臨我的青春，朋友！因為有你，我的青春更加美好；因為有你，我的青春更加可貴；因為有你，我的青春更加多彩。感謝你，感謝你的到來，感謝你的不離不棄，感謝你盛裝蒞臨我的青春，感謝你為我裝點青春這條永不枯萎的河！
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇9
高一作文 ,879字有那麼一些人，在你悲哀之時，給予你最大的安慰；有那麼一些懷抱 ，在你需要之時，永遠為你敞開；有那麼一些手，在你最困難的時候，不會忘記拉你一把。他們如陽光般溫和，輕輕地灑在我身上，總會讓我覺得暖暖的。是的，他們就是我的朋友，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，讓我的青春因為有了你們的存在變得更加美好。
如果說青春是曲譜，那麼朋友就是譜曲上跳動的音符，沒有他們，曲子就沒有了活力。一路走來如果沒有他們的存在，那麼我也不可能一路走到高中，進入高中生活。朋友已經成為我生活中不可缺失的一部分，我發現我已無法離不開他們。無論是過去還是未來，朋友們，我們都終將在一起，為我們的未來憧憬，只要和你們在一起，青春這段撓人心肺的美好就溫瀾潮生，不管多久回憶起來都令人繁花似錦，而那些在青春裡流的眼淚對於成長來說都是微不足道的。
還記得嗎？放學後，你們總會對我說一句話，多幾個人總好過一個人。那時候性格內向的我，開始敞開心扉多虧了你們，在這幾年我的人緣還不錯，在你們的幫助下，我在不知不覺中融入了集體生活，性格也漸漸開朗，雖然我們現在分散在各個學校，但是我們的心永遠在一起，感謝你蒞臨我的青春，改變了我。
朋友，感謝你們不離不棄的陪伴，你們就像大山一樣幫我擋住那些傷害。我委屈難過時候，你們一定會陪在我的身邊，即使你們安慰人的技巧還是一如既往的讓人無奈，但我還是喜歡直言不諱的你們，包容我缺點的你們，幸好有你們，每次在我考砸後，被老師批評後，你們總是跟我許多安慰，成長路上避免不了摔跤，跌倒的時候拍拍身上的灰塵告訴自己可以。感謝你們，一路陪我走來，給我無限力量。
感謝為我指出錯誤的你們。大概是我還有些不成熟罷了，所以有時候語言會傷害到別人，做錯誤的行為，每次你們總會給我指出來，幫我分析錯在哪裡，找出答案告訴我應該怎麼做。良藥苦口利於病，有了你們的存在，我改正了我的缺點，每天都過得很開心，感謝你們。
在這青春的舞臺上，有你們在，沒有遺憾。友情獨特的滋味，日日縈繞心頭。感謝命運的安排，讓我遇到了你們，你們都是我的知己。感謝你們盛裝蒞臨我的青春，鄭重對待友誼，我的青春無怨亦無悔。
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇10
高二作文 ,944字從鄉村自然來到這繁華城市，我獨自一人背上揹包，開啟學程之旅。在路途中，我越過荊棘，踏過草地；聞過花香，受過寒風。這一路上，我感謝家人的默默支援，我感謝老師的諄諄教誨，而我最想感謝朋友盛裝蒞臨我的青春。
朋友是青春旅途中的人，引我走向成熟！
朋友，讓我從弱小變得強大。“初出大山”的我，帶著鄉村人特有的“淳樸天真”，來到這座繁華的城市。面對高大的樓房，四通八達的道路，還有形形色色的人，我有點恐懼了，逐漸失去了自信。那時我多麼無助、絕望，總覺得全世界針對我，將我逼入絕境。當我將要窒息時，燈亮了。我看見有人提著燈籠，伸出手，將我拉起，便頭也不回地帶著我向前跑。弱不禁風的自己，在奔跑中無法喘息，是朋友告訴我：你可以變得強大！於是，我開始了狂奔，遠離那絕境。漸漸地，我發現自己的骨骼強勁有力，可以帶著朋友、責任與希望向前奔跑了。這是因為在青春奔跑的長途裡，朋友使我不再弱小！
朋友，讓我懂得了助人。最難的是，在困苦流離之中仍保有寬容平靜的微笑；最珍惜的是，在披風戴雨中還能以笠護人。我們在競爭的同時也不忘回頭拉你一把。當我越過荊棘叢林時，總有一群人會為我遮擋荊棘；當我被花香駐足時，總有群人會彈指提醒。後來，當朋友深陷泥濘，我奮力將他拉起時，他會對我深情微笑，會擁抱我！是朋友，讓我在別人困難時，伸手援助；是朋友，讓我願為一件小事會犧牲時間去幫助他人一把；是朋友，讓我懂得了扶起跌倒的陌生人，也是一種快樂。正是朋友，讓我在青春中懂得了助人。
朋友，讓我學會寬容。我的每一個小缺點，在朋友看來是不起眼的；面對曾經傷害於己的人，朋友會在他跌倒時，不計前嫌地扶他一把。隨著時間的過往，我明白了，這是寬容。友情就代表著看你順眼，就算我看屬於你的東西不順眼，我也會努力接受！是朋友告訴我：寬容他人，就是對自己的最大寬容。在青春之旅中，有了朋友，我學會了寬容。
法拉特曾說：“沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。”而我恰是從“凡夫俗子”中脫離出來的幸者，因為青春中的強大、珍惜、助人、寬容，皆有朋友！
朋友，感謝你的盛裝蒞臨，點綴我青春！讓我的青春成為一條永不枯竭的河流……
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇11
高二作文 ,1049字喜歡一人獨坐在窗前，手捧一杯醇香的奶茶。看著窗外飄落的雨滴，喝一口奶茶，帶著縷縷香氣，思緒也飛向遠方……
那個盛夏，陽光灑落窗前。一片朗朗讀書聲中，你是那麼專注，不經意的一個眼神對交，註定了我們三年的纏繞。你做事總是獨來獨去，很少與人交流，下課同學們都一起嬉玩打鬧。唯有你一人，靜靜捧著一本書，嘴角帶著淡淡微笑……
我不會告訴你我早已注意你多時了，不會對你說你上課的神態，你說話的沉穩。算起來我倆真正的第一次交流，是在老師佈置了一個作業，你我分到一個小組。
我把所有的傾訴都偷偷藏在心底，你會不時對我的作業提出一些看法，亦或是指出我的錯誤。每次我都會因此覺得羞愧，更不敢與你說話。
你似乎看出了我的窘迫，不再那樣，卻也默默幫助我。作業進行全班講解時，我緊張得手心冒汗。你在座位上，悄悄對著我說：“加油，你能行！”那一刻我彷彿得到了莫大的鼓勵，開始了我的講解。
那一天我鼓起勇氣對你說：“同學，我們做朋友吧！”你驚訝地看著我，終於說：“我們不早就是朋友了嗎？”哈哈，你我相擁，而我的心久久不能平復。
時間眨眼三年過去了，你和我也慢慢從青澀走向更一步的成熟。
運動會的那天，我一人獨坐在天台，心情鬱悶到了極點。我以為我會在無人的地方，哭訴我的內心。不想不一會兒，你便走到我身旁，讓我倚靠在你肩上。
那一次我哭了很久，久到要把這些天所受的委屈，全哭訴出來。你就這樣，靜靜地給我依靠。夕陽照在你身上，讓我感到由心的暖意。
我們彼此都未曾說話，卻懂得對方的心思，就這樣坐在天台上。望著操場上熱鬧的比賽場景，那一刻我覺得，有你在真好！
離開學校那天，我們把校園再次走了一遍，看著熟悉的一草一木，心中充滿了無限的愁悵。我們牽著手，走過走了三年的路，坐在教室裡。
黑板上還留著：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的話語。是的，今天的我們離開了校園，明天又將會迎來新的起點。人生路上多少起始，今天只不過是生命的一部分，未來還很漫長。
正值青春的我們，內心有一種激昂澎湃的熱情。我們可以不顧一切地做某件事，可以放肆的揮霍著屬於我們的時光。青春便是這樣，單純而美好。
而你將會存在我的記憶中，我會記住你我的相遇，記住你給我的微笑，記住你陽光下的身影…我會在未來的日子裡，感謝你陪伴我走過的時光，感謝你曾盛裝蒞臨我的青春……
我的青春裡有友情 篇12
國小五年級作文 ,601字青春，是一個人的生命中，最美好的一段時光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。
那是小學畢業前的一天，火紅的太陽灸烤著大地，一棵棵大樹，似要衝破天穹。蔚藍的天空中，一朵朵白雲飄浮著，如同畫家筆下一幅美麗的風景畫。我們正在炎炎烈日下，如電線杆一樣筆直地站立著，好似時間定格在了這一刻。同學們的臉上、額頭上，都冒出了一層密密的汗珠。此時，老師突然說道：“現在每個人去操場跑十圈。”我聽了，心中雖不樂意，但還是去跑了。
我繞著操場跑了起來，時間似乎流逝得飛快，我剛跑兩圈，兩分鐘就過去了。跑到第五圈時，我喘著粗氣，腿像灌了鉛似的，變得越來越重，一點兒力氣都沒有了，豆大的汗珠如雨點一樣落下，腳下一個踉蹌，坐在了跑道上。
此時，一個個同學從遠處飛快地跑了過來，有的拿出自己的水，遞到我手中，還有的把我扶到樹蔭下，在大樹的守護下休息。一陣微風吹過，吹進我的心中，我與同學們之間的友情，好似清風一般，使我感到陣陣涼爽，但是，這些友情終將成為回憶，令人婉惜。
這段友情的結束，也意味著又一段更堅固的友情的開始。
夏末秋初，是新學年的開始，也是一段新的友情的起點。天陰沉沉的，烏雲在空中翻滾，雨正在淅淅瀝瀝地下著。我獨自站在走廊下，心中很煩悶。這時，一個陌生的聲音叫住了我，我回過頭，只看見那一把傾斜的傘，令我多了一份溫暖，更多了一份友情。
青春，這短暫的時光，讓我的心中有了一份友情。
感謝朋友盛裝蒞臨我的青春 篇13
國一作文 ,573字我的青春啊，用一句比較嬌情的話應該是“念有過往，待有未來。”無論過去還是未來，朋友啊！我們都將一直在一起。
青春從什麼時候開始？又從什麼時候結束呢？大概沒有具體的答案吧。我覺得只要和你在一起，青春的時間就沒有限制。
還記得那一年秋，我們在一個棵果樹下相遇。當時的我去上學，在路上，一條狗突然向我衝來。當時我很害怕，一下子便跌倒在地上。眼看那隻狗就要咬到我了，突然你趕過來用一隻樹枝趕走了那條狗。從那次開始，我和你變成了要好的朋友。有一次我過生日的時候，你送了我一條手鍊，當時你跟我說：“這是我親手做的，上面是我們兩個的名字。中間的一顆紅心代表我們要走一輩子的好朋友。”當時我嗯嗯的點了點頭。
隨著年齡的變化，我們也在長大。但我們的友誼卻依然沒發生變化。你我始終在一個學校，一個班。
小學這六年，大概是我過的最無憂最幸福的時光。在這場青春的舞場上有你的相伴，讓我感到了快樂。友情獨特的滋味，像是某些人所謂的留有餘香。回味香醇，我回想起過去六年，和你在一起心裡洋溢著幸福，這是我最溫暖的回憶。
感謝命運的安排讓我遇到你。雖然我們的性格各不相同。雖然我們偶爾會吵架。但你仍然是我的知己，我的朋友。
感謝你盛裝蒞臨到我的青春，鄭重地對待我們的友誼。青春不復，我們不悔。念有過往，待有未來。未來我們再見。
我的青春裡有友誼 篇14
國三作文 ,831字“無情歲月苦中減，有味青春苦中甜。”我的青春裡有歡喜，也有擔憂；有驚喜，也有驚嚇；有成功，也有失敗。這些都源自你們的相伴，你們陪伴我一起承擔，一起喜悅，是你們讓我的青春畫卷多了一道又一道炫麗的色彩。
總是聽到周圍的人對我說：“你小時候真的是一個‘小霸王’，現在真的是越大越懂事。”這總是讓我想起我的第二段友誼。那是我剛剛與自己最好的同伴分離，這讓我感到無措、悲傷。這時，你就像一縷暖陽，輕輕揉揉撫平了我焦躁無措的心，你大大咧咧又不失禮貌的性格無處不彰顯著你的教養，你一點一點地改變著我，讓我從一個生氣就不管不顧亂髮脾氣的“莽夫”，變成了別人眼中的“乖乖女”。你在我的生命裡一點一點地留下你的足跡。可是，天下無不散之宴席，到了小升初的時候，我到縣城上中學，而你，留在了村裡的中學。與你分別之時，我在心裡憤懣不平：為什麼命運對我如此不公，我失去第一段友誼也就算了，為什麼連這段它“親賜”的友誼也要抹去。但我卻忘了，一段友誼的空窗期恰恰代表著另一段友誼的開始。
終於，我的第三段友誼悄然而至。那是在初二，她就坐在我前面，大概是因為這個地理條件，我們漸漸成為了朋友。其實我們的性格是迥然不同的，但可能是她那種”與時間賽跑”的精神吸引了我吧。猶記得，每次下課，她總是拉著我飛奔，要麼去廁所，要麼去寢室，要麼去餐廳，我明白了她每次都跑得最快是為了能擠出更多的時間去學習，她還總是像以前一樣跟我說：“我覺得時間真的不夠用。”這時，我就會搖頭晃搖地說：“時間就像海綿裡的水……”還沒說完，我們兩個目光對視，互相笑了。
春水初生，春林出盛，春風十里不如有你。
朋友，願我們友誼長存，願我們在以後的時光裡能在一起嚐盡人生中的酸甜苦辣。
我的青春我的夢 篇15
高二作文 ,741字小時候的我喜歡做夢，夢裡自己是一個魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜，邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。
小學的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個無所不能的發明家，我用機械做出了會開花的草，那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學校跑去。
中學的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個生物學家，經過不懈的努力，經過無數的基因重組與細胞更換，終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看錶，便像火箭般的衝了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢，每個夢都激勵著我向前奔跑，每一個夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個夢都在一個終點匯聚，那裡有著和美的陽光，優美的鬱金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那裡徜徉。
地上的人一步步走著，河裡的魚兒一天天遊者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。
今晚，我依然沉浸在夢的旋律裡，在夢裡，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……
窗外，鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。
未逝去的青春 篇16
高二作文 ,900字如果說這世界上有一件事是永恆公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個永恆宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結它是何時出現在生命中，亦不必耿耿於懷將會以怎樣的方式戛然而止。
人們總習慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以後便人間滄桑。然而個人卻不喜歡這樣的定義。青春始於初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個人的孤獨，第一次感受親情友情愛情的撩人心絃，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風景的無邊風光，第一次感受遭遇挫折的抑鬱失落……許許多多的第一次構成了青春的萌動，青春不是短暫生命的一段時光，而是一種生命狀態。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。
只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對白茫茫的未來給自己的青春下了一個終將逝去的定義。雖然時間在流逝，明日復明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長大，開始變得和這個世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當《youngforyou》這首歌的音符迴旋而出時，我們仍會輕聲哼唱，當夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當回憶開啟時，笑中有淚。相信我們都會有這樣的情緒，現在幡然醒悟，原來青春不會隨著年齡的增加而離去，不會隨著內心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的獨家記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白髮，總有些東西是我們內心共有的體驗，相信你還在這裡，從未離去……
末了，原諒我想輕率的給青春下個定義：當步入社會，接觸光怪陸離之後，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當然也總是有些曾經青春的年輕人拋棄了青春，被物慾、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。
所謂終將逝去的青春，不屬於我們，至少不屬於正值青春年少的我們。現在的我們應當讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀。直到我們白髮蒼蒼，屆時回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。
我的青春我做主 篇17
國小六年級作文 ,611字青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裡少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裡，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裡，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裡，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
屬於自己的青春 篇18
國三作文 ,865字我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白雲，想問問自己，哪片雲是屬於自己的？
青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣迴腸，讓我盡情地品味青春，讚頌青春吧！
我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海裡滾動。
“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子裡裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來
“嗒—沙—”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看錶，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞裡那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎麼回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水洩不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過後，同學們一鬨而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……
這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭髮都溼透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。
風吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄杆上，心裡十分惆悵，看那夕陽西下，被餘輝灑滿每個角落的校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽後，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校裡。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎麼了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之後的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。
青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主！
我想要我的青春少一些遺憾 篇19
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
我們的青春與使命 篇20
國二作文 ,1442字青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
作為新世紀的中學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱鉅繁重的改革發展任務，我們能不能始終把握未來發展的主動權，很重要的一條就是看青年一代整體素質強不強、拔尖人才多不多。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如飢似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鑽研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。同時，要深入瞭解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟樑之材。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與今天我要說，如果祖國需要，我願到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我願到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我願到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區裡閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？
在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：
書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。
學海遨遊，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
挑戰並存的世紀吧。