書之韻相關作文20篇

書之韻 篇1

抒情作文 ,450字

輕啜一口溫水，書頁輕輕翻動，發出輕微的沙沙聲。書中描寫得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情節令我為之感慨。

將思緒揉碎了，融入那白紙黑字之間，不自覺的，漫漫下午恍惚間竟過了一半。書真是奇妙的物質！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書中，我認識了許多性格鮮明的人物：嫉賢妒能的曹操，奸詐狡猾的葛朗臺，英勇無畏的孫悟空……我喜歡他們。

從邏輯上看，即使一個人一生都在看書，看完全世界的書也是不可能的。“書是人類智慧的源泉。”我希望從這一本本智慧的精華中汲取源源不斷的知識。對心靈，對未來，都是極有好處的。

看完一本書後，我會細細品讀思考：那些劇情最扣人心絃？那些人物值得讚頌？遇到極有感觸的，我還會用畫筆描繪出畫面，幫助我更好地回味。

在眾多的書中，雨果的《悲慘世界》令我最有感觸：悽慘的罪犯冉阿讓因為慈祥善良的主教，在最後時刻，心靈得到了救贖。他解脫了。那個舊時罪惡，腐敗的社會暴露在眼前。我憤慨，疑惑，卻又無可奈何。

這書的韻味，細細品讀，方可品出其中奧妙。

希望我能讀更多的書，讓心靈更加充實。

書之韻 篇2

國三作文 ,739字

故園中，松林間，流水潺潺，月光如洗，撫琴歡暢，怎敵它書香滿園，飄然暢然？

—題記

悠悠數千載，歲月輪迴。人生飄逝，宦途茫然，集百感於心胸，悵寥廓，揮灑千古佳篇。曾幾何時，岳陽樓上觥籌交錯，舉杯邀月，詩意濃濃，流出真情的表白，愛心的無限。書的韻味如此奇幻，若隱若現，又怎能捨得下那捲卷詩篇？

茫茫千江水，駕一葉扁舟於江流之上，聆聽自然的鳥語蟲鳴，領會書中的詩情畫意，細細品讀舟中淡淡的涼意。微風襲來，夾雜著遠方的柳味花香，同手中書卷上的墨香相融，讓人心曠神怡，悠然忘返。

一支筆剛畫完那暮春的輕煙殘月，便又有書香溢滿園的真實寫照。

書香中有著喜悅的心，也有著悲傷哀鳴；有著“對酒當歌，人生幾何”的感慨，也有著“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”的豪情；有著“親朋無一字，老病有孤舟”的寂寥與悽苦，更有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思與胸懷。

意興飛揚的你甘願意捨棄生活的安逸，去承受坎坷道路上的艱辛嗎？

聰慧靈動的你甘心放棄那忘情的豪飲，去品嚐那苦澀的黃連汁液嗎？

歡樂蓬勃的你甘願不顧個人的溫暖屋，去流浪在孤寂荒涼的沙漠嗎？

不，那不是艱辛，那是歲月的音符鏗鏘的號角；

不，那不是黃連，那是知識寶殿中流瀉的蜜糖；

不，那不是孤寂，那是最美意境裡的心意徜徉。

“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉”是那樣令人神往；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”怎能不使人產生悲慼之感，讓水流動成千古的韻律？

書香中有“鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明”，那是東坡的絕唱；書香中飄逸出“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低”的微唱，那是香山居士的清歌。

好書如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在靜謐中你聽，它最美的讓人忘情的韻律。

書之韻如此美妙，聰明的你若對他棄而不顧，豈不悲哉？

書之韻作文初中 篇3

國一作文 ,2247字

【篇一：書之韻作文初中】

時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，捨棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！

我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲悽瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。

走進書的世界，世間的一切都好似被書本淨化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說裡的人一起懲惡揚善，與童話故事裡的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續拼湊在眼前。

書的內容很廣泛，它的裡面有對現代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧祕的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！

一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍是暢遊書海的船隻，書籍將帶我們駛向美好的未來！

【篇二：書之韻作文初中】

告訴你們，我從小就有一個陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書也是我進步的階梯。

當我還在牙牙學語的時候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩豔麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對善良、凶惡這些詞語有了大致的瞭解。

漸漸長大，我識字了。我也終於知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什麼是友誼，什麼是學校……

其中?m而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。”在這些簡短而又生動的文字中，我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂！《揚州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風箏的孩童……一個個街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒有張擇端之高，但他真實形象的筆功卻讓我彷彿親睹了揚州當時之繁榮。我愛在書中欣賞一幅幅畫面，我愛在書中體味一個個人物。

書中的思想，使我之愛；書中的快樂，使我之愛；書中的畫卷，使我之愛。我愛著書，正如書愛著我，這不是讓人魂牽夢繞的書之韻嗎？

【篇四：書之韻作文初中】

平淡的、婉轉的、強烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。

秋風厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在牆頭似捨不得我。在微風暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節，讓我著迷，書裡的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛裡游泳。

回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書裡了。如果這本書是一片海，那我寧願溺死在裡面。

“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書裡的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺餘聲還在我耳邊遊蕩。

在《戲子》這本書裡，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時，心裡的掙扎和尊嚴的煎熬。讓我體會到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。

我聽到過這麼一句話，`如果試著走別人的路，你會發現你的幸福。每當我看書時，總會不由自主地把自己帶入這本書裡。或當一個旁觀者，或當書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。

像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。

【篇五：書之韻作文初中】

書香世界，它如祕密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，瀰漫著神祕的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。

童年時期，我便邂逅了書。閒暇時光，我總是躺在母親的臂彎裡，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與醜小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與醜、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。

書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就彷彿找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身於書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。

每當遨遊於書香世界，我都彷彿化身為一隻輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優缺點，發揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就彷彿環遊了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。

中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。

書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。

書之韻作文 篇4

國小六年級作文 ,3511字

【篇一：書之韻作文】

如果是要治癒受傷的心靈，滿架的書必定是我的最愛。它彷彿就是心靈的翅膀，一展開，便會帶著心靈飛，飛向書的世界。那裡，有一個個美麗的故事。

最愛在暖洋洋的下午，捧起一本書，聽著舒緩的音樂，懶懶地倚在藤椅上。音樂並不會打擾我品味書的韻律，書本就像一個永恆的音符，跳躍在心靈的五線譜上。反之，那安靜的音樂更會使書裡的一個個人物躍然紙上，彷彿在看一場精彩的電影。悠閒讀書，追求的更是那種氣質和涵養。那是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏後”的浪漫，抑或是“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能給我帶來一份快樂，讓我遠離了塵囂的煩躁。

在書裡，知識像砂石裡的泉水，掘得越深，泉水越清，使我更加痴迷於閱讀。雖不會廢寢忘食，卻也總為此而忘記該做的事。因為每拿起一本喜愛的書籍，就像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。書是我最好的伴侶，伴我度過美好的人生。

讀書像是巨人的眼睛，可以讓我看得更遠；讀書又如一場戀愛，讓人死心踏地經營；讀書猶如穿梭於浩瀚的大海，使我心情愉悅。這或許便是那美妙的書之韻吧！

【篇二：書之韻作文】

煙雨濛濛之時，我坐在窗邊欣賞美景，此時，看一本書才更加應景，圍繞著書香，打開了記憶的閘門。

還記得那天，同樣的紛紛小雨過後，如煙的霧氣，朦朧的月色籠罩在學校旁邊的小河上。我與姐姐漫步在小路上。她長長的秀髮在這月色下更加迷人。我與姐姐閒聊著，她問：“都成為一個初中生了，知識有沒有了解更多啊？你肚子裡有墨水了嗎？”

我呵呵笑著，其實盡是尷尬。第二天，我便一大早開始看名著小說。

我看到《朝花夕拾》中魯迅的童年，不禁心懷嚮往。看到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中保爾的堅強與不屈，更是令我心生敬意。偶然間，我看見書架角落中一本似乎早已被遺忘的《哈佛大學凌晨四點半》，頓時來了興趣。

我仔細翻閱著，好似找到了寶藏般，沒有在意天色已經變得昏暗，仍低著頭。不比看其他名著般，有目的地看，而是真正投入到這本書中，遨遊其中，忘記了周圍的一切。感覺在我的小世界中，只剩下了這本書。

正如書中所道，看書在精而不在多，心靈接受了，看的書才有了用處與意義。一語點醒夢中人。我這樣囫圇吞棗，即使看了，又有什麼留在了我的心靈深處呢？這肚子中的墨水看似已積少成多，實則無用，只滿足那一時的虛榮心罷了。我放下手中的書，拿起了身後那幾本早晨看過的書，認真地看起來，品味一字一句中的內涵與深意。雖然用了幾乎是早晨看書時間的三倍，但感覺內心十分充實，瞭解了許多曾被我一覽而過的人生哲理。

隨後我便再次拿起那本為我指點迷津的書，記下書中的所有名句。有一種預知，這本書讀精了、讀徹底了，便會為我的一生指引方向。腹中之墨也是如此，真正地為我所用，才變得有意義。

一陣微風吹過，將我從記憶的大門中拉出，全身心地投入到手中的書中。正所謂山不在高，有仙則名，書不在多，讀精則靈！

【篇三：書之韻作文】

在學校裡，讀書學習是我的專職。在老師孜孜不倦的教導下，我的羽翼漸漸豐滿。閱讀好書，就像和高尚的人談話。在書的海洋裡遨遊，你就能領略到知識的廣闊。

俗話說：“書中自有黃金屋。”讀書是一種享受，閱讀有利於培養高尚的品格，陶冶情操。正如惠普爾所說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”在閱讀裡，你可以找到正確的人生方向。朱熹在《訓學齋規》中說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”他告訴我們讀書要專心，要認真看，要朗誦。心思如果不在書本上，那麼眼睛就不會仔細看。心眼不專一，那就不會記住，即使記住了也不會記很長時間。這“三到”裡，心到最重要。心已經到了，眼和口還會不到嗎？

書是生活中的良師益友。在煩惱時，閱讀一本書，能驅趕心中的不愉快；在無聊時，閱讀一本書，會讓我們感到生活是多麼充實！閱讀可以開闊視野，擴大我們的知識面。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事—總之，當家的是你。世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮，彷彿所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。

生活中離不開書。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生存。閱讀是一件令人愉快的事，它可以給我們帶來無窮的樂趣。那一個個方方正正的漢字，散發著無窮的魅力，吸引我們去閱讀那一本本有趣的書。讀書是生活中一門必不可少的功課。通過閱讀，我們可以領悟到人生的真諦，幫助我們走好生活的每一步。

讓我們一起暢遊在書的海洋裡，領略書的韻味，享受閱讀給我們帶來的樂趣。

【篇四：書之韻作文】

蜜蜂的好夥伴是花朵，羊兒的好夥伴是青草，魚兒的好夥伴是水，大樹的好夥伴是小鳥，我的好夥伴毫無疑問就是書。如果知識是一片天空，那書就是天空中一架架滿載乘客的飛機，而我就是飛機上的一名小乘客。如果知識是一片草地，那書就是草地上的一群小動物，而我就是一隻飛向藍天的小鳥。如果知識是一片海洋，那書就是海洋上的一隻只滿載乘客的遊船，而我就是船上的一名小乘客。

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來心靈的愉悅。猶如夏日裡的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

小時候，我跟別的小孩子不太一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就纏著媽媽給我講故事。

上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故時刻鞭策著我前進，“魯濱遜”使我擁有愛追求、好探索的精神。

在一次語文考試中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了那本書，並在心裡回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終於寫完了。由於得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！

我一直在想：如果書是一位老師，那昔日的教育不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？它就像春蠶般的奉獻，它就像流水一般越深越無聲。在馬克思身上，我讀懂了“人的價值蘊藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上，我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上，我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

書陪伴我走過了這些年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它早已成為我生命中不可割捨的一部分，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會伴隨著我的成長越來越豐富！

【篇五：書之韻作文】

人們常說：“書讀百遍其意自現。”

萬家燈火已經熄滅，但還有一家的燈在亮著，幾隻小蟲圍繞著燈光翻旋，那噪聲令人感到厭煩。但仍然打擾不了我，我在燈光下津津有味地看著書。看著書中那一個個流光溢彩的文字，漸漸地，我進入了書中的世界，感受讀書的快樂。

忽然，我看到了一幕景象，原來是荊軻在易水邊吟唱著那千古名句“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”雖然荊軻沒有成功刺殺秦王，但是他讓我感受到了重義輕生、反抗暴秦、勇於犧牲的精神，我的心變得澎湃。

漸漸地，那一幕景象消失了，取而代之的是一陣陣嘆息聲，啊，原來是唐朝詩人杜甫。聽著你那嘆息聲，我也感到了幾分憂愁。你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所，儘管你遭遇到了不幸，但你依然心繫祖國，憂國憂民，時刻關注著時局的發展。在你寫的詩篇中，我感受到了你的愛國熱情，和你對仕途失意、世態炎涼、奸佞進讒的感嘆和憤懣。

聲音慢慢消失，眼前出現了一位愛國英雄，在土牢中堅貞不屈的文天祥。文天祥被捕後，曾坐了三年土牢。這是怎樣的一段時光啊。當元世祖忽必烈親自來勸降，而文天祥只有一句話：“唯有以死為國效力，我毫無所求。”文天祥的一生畫上了一個句號。或許他的肉體不在了，而他卻留給了世人一個完整的感嘆號。他的靈魂縈繞在千千萬萬愛國者的心中，從不消失！

最後，我來到了近代，在這裡我見識到了中華民族一百多年的鬥爭中，即使人民被蹂躪，政府腐敗，仍會堅強不屈地鬥爭。虎門銷煙的林則徐，甲午戰爭的鄧世昌，個個都是當之無愧的民族英雄，他們那崇高的精神值得我們學習。

合上書本，回味書中的世界，感到無窮的樂趣。在書中，我感受到了勇於犧牲的精神、憂國憂民的精神、堅貞不屈的精神。

感謝書，令我感到無盡的快樂。燈光最終熄滅了，但讀書的快樂卻永遠留在了我心中。

書之韻 篇5

國小四年級作文 ,698字

大家喜歡看書嗎？告訴大家，看書有著獨特的韻味。

我喜歡獨自品味書中的一切，在知識的天空裡飛翔，在快樂的海洋裡遨遊，在幽默的國界裡漂泊，在美麗的境界裡跳躍。書裡有柴可夫斯基的憂慮，有德彪西的溫情，有靈魂向上的嬗變。一個人在看書的時候，進入書裡面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那麼美妙。

在《白雪公主》的國界裡，我能看出白雪公主的美麗，七個小矮人的善良，看出皇后的險惡；在《漁夫和金魚》的世界裡，我能看出老太婆的貪得無厭，看出金魚的誠實，也看出漁夫的膽小；在《木偶奇遇記》的故事中我知道了，要誠實守信，不要說謊，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界裡，我看見了一段美麗的愛情……

喜歡在獨自一個人的時候看書，在孤獨的時候看書，書會把你帶入它的世界，會讓你遠離寂寞。我喜歡在自己一個人的時候，把自己扔在沙發上隨手拿出一本書，細細的，慢慢的品味，品味書帶給我的樂趣。書中的天空純潔明靜，書中的小溪活潑可愛，書中的大地綠草茫茫，多美麗的地方啊！這裡有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可愛的故事……在安靜的、沒有一點噪音的地方，在這種安靜的氛圍裡最容易進入到書的境界裡，聆聽書的美妙音樂。在安靜的氛圍裡，你可以擴大思維，海闊天空，什麼都想，也可以不想。一旦擁有了一種可以看書的氛圍，最好不要打破它，在看書中思索，思索便深刻，在看書中可以知道許多事。

看書給我帶來了許多樂趣，讓我這個愛幻想的女孩的思維得到無限擴大。可以在書的天空裡飛翔，是一件幸福的事。可以在書的小路上快樂的行走，是一件開心的事，可以在書的海洋裡遨遊，是一件美好的事。只要你可以細細讀書，一定可以感受書之韻。

品味書之韻 篇6

國一作文 ,843字

人生離不開書籍，就好像樹木離不開養分一般。

書，像一劑調味劑，使黑白單調的生活變得色彩斑斕；書，像一杯洗滌心靈的聖水，使我們捨棄虛浮擁有踏實；書，像一種筆墨之間的情調，使我們脫離平庸品味生活之真諦。

書，是人類的摯友。在書中的我，可以汲取許多知識與啟迪。兒時，媽媽會問我：“你聽外面的孩子玩得多歡暢，你不去嗎？”那時的我卻一臉天真地回答：“書就是我的朋友啊！”我不怎麼明白，小夥伴只會陪我玩樂，而書卻可以給予我無窮的精神財富呀！隨著年齡的增長，我對書的喜愛也與日俱增。每逢節假日，我更喜歡在書中遨遊：在《繁星·春水》裡，我感悟著成功的人外表或許風光無限，但我們常忽略了他們成功背後所經歷的磨鍊。是啊，不經風雨，怎見彩虹；在李白的詩篇裡，我體會著李白的仕途坎坷、小人陷害、家鄉之思，以及他“直掛雲帆濟滄海”的熱血壯志……

書，是連線夢想彼岸的橋樑。書，融古通今，通曉天下之大事。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。年少時，聽父母講，我們敬愛的周總理，在那個中華民族被殘忍踐踏的時期、在目睹了中華人民被無情的虐待之後，心中的愛國情懷被點燃，而為他以後圓中國復興之夢打下堅實基礎的，正是書籍。在那個水深火熱的時代，“為中華之崛起而讀書”的口號響徹大江南北，偉人亦如此，我們當今社會又有何理由不讀書，不愛書呢？

書，是我們的良師。“一本好書可以影響人的一生”，這句話是有道理的。書籍不僅對我們的學習有重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。我們在書中暢遊的同時，會潛意識與書中人物進行比較，無形中提高了自身素養。由此可見，書的確為我們的良師，潛移默化的滋潤著我們的心靈。

書籍，是你帶領我領略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶領我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩！

書之古城韻味 篇7

國二作文 ,606字

書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城牆裡，藏在它飽經滄桑的街道中。

踏入書房充斥著知識的地方，就如同推開了關著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城牆，屏息，聽風吹動柳條奏響了旁邊青簷上的風鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。

這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免於承受現實的辛辣。在它的懷抱裡，一切淡然，一切美好。

這是人醉心於書的理由，絕對的純潔之地，心靈的洗滌之處。

是什麼鑄就了它？是什麼滋養了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化築成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城牆下的野花、屋簷上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發濃濃郁鬱的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！

這座古城一人獨享豈不孤獨、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！

書之魂 篇8

國三作文 ,1234字

同世界萬千生物一樣，書也是有靈魂的。不侷限於某一本，因為它們的靈魂本質是相通的，只是所記述的經歷不同，尋找他們的途徑也不同。就像每個人所說所想的也不相同一樣。

少兒時期的我所感受到的東西是奇妙的，一些童話、傳說、故事都對我有著深深的吸引力。當然了，那時的我看的多是一些漫畫。不識字的兒童看無字的圖畫書，這是幾乎每個孩童從小就具有的本能。

隨著年齡的增大，對於書的渴求也在不斷增加，與之前相比曾經的那“幼稚”的書幾乎已被我所擯棄了，一些寫人敘事的作文似乎更能引起我的興趣。世界是美麗的，在同樣美妙的書中遨遊的感覺也是那麼的棒！

至於，四大名著之類的書開始我是不屑去讀的，不是因為我討厭他們，只是因為幾乎可以和文言文相媲美的他們，會使我喪失掉讀書的興趣。曾幾何時，我還是一個不愛寫作文的人。那個時候的我覺得寫作文很難，難到讓我感覺無法企及。所以與其寫不好，還不如不寫，抱著這樣的一個思想，我度過了很長一段時間，當然也沒少挨老師的批評。

不知何時起，我喜歡上了閱讀，不僅是一些作家的妙文，小說也引起了我的興趣。於是我開始了新的嘗試—從閱讀小說的大概，變成了考慮內容，再後來鬼使神差，我看起了他們的寫作技巧和手法。

當有一天，寫作文時，我形容花叢不再用五彩繽紛，而是奼紫嫣紅時，我忽然明白了：原來寫作是這麼的簡單，這麼的好玩。從那一刻起，我喜歡上了寫作，喜歡上了在紙上妙筆生花時的快感，喜歡上了自己的文章受到老師課堂點評時的欣喜。或許我找到了書的靈魂。我是幸福的。

自此以後，我更加喜歡上了閱讀。沒有固定的規律，只要擺在眼前，而且可以引起我的興趣的書籍，我幾乎都會去翻一下，包括養雞的、種菜的。當然我讀得最多的還是小說。漸漸的我變了，每當我看到窗外的氤氳雨氣時，我都會不自覺的發出感嘆，當看到雪花飄零時，我的心絃會被觸動，說出“冰雪不融，萬千柔情不散”這樣的句子……於是在一些朋友的玩笑之中，我成了一個冒牌的作家。

書是開啟智慧的鑰匙，書是陶冶靈魂的殿堂。在我看來，書更是天堂，是可以讓人不斷遨遊的海洋。書中之魂，則是天堂之中的“諾亞方舟”，是大海中撥開重霧的明燈。

書就是表達自己的舞臺。創作是在表演，閱讀就是在欣賞、在學習、在模仿。當有一天，你可以隨心所欲的在屬於自己的舞臺上展現自己的風采，你就是書，一本特殊的書。你的思想、情感，經他人閱讀，你也是書之魂。屬於自己，也屬於讀者的靈魂。

不再說某本書特別好這樣的話，因為在某一刻我們也可以達到這種境界。有人說，性格決定成就。在我看來，書可以改變性格。“腹有詩書氣自華”，一年、三年、十年，有一天，某一瞬間，你會突然發現自己已經是一個被改造的人了，或多或少都會有一絲原本不屬於自己的氣息，卻一直成為了自己所特有的東西。

或許每本書的靈魂是相似的，人們之間的不同理解才導致了他的多樣。有時，書的靈魂是難懂的，只有用心的人才可以去體會到真諦。生活需要讀書，人生亦是一本精彩的書，由易入難、由淺至深，讀書吧，讀人生吧！

秋之韻 篇9

國小六年級作文 ,23字