人與永恆讀後感相關作文20篇
人與永恆讀後感 篇1
讀後感 ,1259字淺白的語言，深刻的思考
在萬事萬物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恆是最大的謎。
我想，這本書本身就是一個充滿玄機的謎語。作者認為人、永恆皆為謎，那麼書名《人與永恆》為謎面，這本書的內容就是謎底。也許你不理解這個謎的意思，感到過於深奧，作者淺白的語言會帶你領悟。
《人與永恆》是周國平的一本隨感集，全書分26個話題，如：人、自然和生命、死、時間和永恆……書中介紹他的語言真實質樸，沒有嚴肅的長篇大論，沒有刻意的修飾、雕琢，卻字字珠璣、直入人心。
看後，確實如此，本書沒有哲學書貫有的深奧、嚴肅等特徵，也不會帶給你大徹大悟的心境，更沒有大談哲理，倒恰如一泉小溪，有幾分清新的意味，很純淨，能真正流進你的心田，看後讓你若有所思，又有一種莫名的釋然。
下面就作者的幾段隨感，談談我的理解和感悟吧。
“人所具有的我都具有——包括弱點。我愛躺在夜晚的草地上仰望星宿，但我自己不願做星宿。”這是作者的想法。或許理論上，我們都該傾向於做星宿。但我覺得，我們是人，人分善惡、美醜，人有優點也有缺點，既然人有不同的兩面性，那這也決定了人有兩種不同的選擇。不做星宿不代表我們沒有追求和理想，只能代表我們的追求不同。星宿是一種理想，仰望星宿也是一種追求。仰望星宿是一種對美好的嚮往，仰望它，但不一定要成為它，這未嘗不是件好事，人人都向往成為星宿，但我們也沒有理由否定後者。
“人是一種講究實際的植物，他忙著給自己澆水、施肥，結果實，但常常忘記了開花。”這大概就是現在大多數人的真實寫照了。我們急於發展自己，使自己快速成長。這種急切的心情，恰如今天剛破土的新芽，就巴望著明天成為參天的古木，看來極為荒誕。
有人認為開花不重要，它只是為了供人欣賞而已，毫無實用價值，不如果實來的實際，就乾脆省去了開花這一過程，直接捧回了果實。在自然界中，植物的生長過程是不可違背自然規律的，跳過任何一個，果實都不完整，也失去了它的價值，任何事物亦如此。
因此，在生活中，我們應一步一個腳印，學會去等待花開，學會不急不躁地等待自己生命中的果實。
本書的最後提到了永恆這個話題。對於永恆，我們一般理解為兩種意思。第一種似乎膚淺了點，就是秦始皇的“長生不老”美夢。想要這種永恆的人，必定終身抱憾。現在這種科學當道的時代，大家都意識到這不可能，這種想法的人少之又少。而第二種，是精神上的永恆。像古代的屈原，近代的林則徐，以及現代的雷鋒。等等，他們的價值從遙遠的歲月，傳承至今。這種永恆，不懼時光磨洗，歷史這個篩子是攔不住的。我想，他們至少會伴著中國人的文明，走到時間盡頭。
周國平說：“思得永恆和不思永恆的人都是幸福的。不幸的是那些思而不得的人。”
人和永恆，看似深奧，其實也很簡單，對於今天的我們而言，簡單真實即永恆。同樣，生活簡單就迷人，人心簡單就幸福。
合上這本書，它依然是個謎，但已不再擁有高深莫測的外衣。
人與自然讀後感 篇2
讀後感 ,290字《勤儉節約》主要講了通過李紳的《憫農》和一個小故事講了勤儉節約的重要性。有一個財主的兒子常到一個飯館裡吃餃子，只吃內餡，把餃子皮全吐掉。他們家裡遭遇火災，他變成了乞丐，飯館老闆用扔掉、晒乾的餃子皮招待他。他很慚愧，後來勤奮勞動，生活節儉，家裡又重新殷富起來。
地球的資源是有限的、寶貴的，讓我們節約使用身邊的資源，珍惜別人的勞動果實。比如：洗手後關緊水龍頭、洗澡時間短一些可以節約用水。睡覺前關燈、人離開時關燈可以節約電。不倒飯倒菜、“光碟”行動、點餐多了打包回家。玩具、衣服少買，夠用就行。舊衣服、玩具、書可以送給需要的人。
勤儉節約是中華傳統美德，讓我們都記在心裡並行動起來。
人與自然讀後感 篇3
讀後感 ,459字財主的兒子生活奢侈浪費，不知道勞動的果實得來不易。他常到飯館裡吃餃子，但他只吃肉餡不吃皮，並將皮全吐掉。有一次，他們家裡遭遇了火災，錢財都被燒光了，他變成了乞丐。飯館的老闆用他曾經丟棄過的餃子皮招待他。他既感動又慚愧，後來勤奮勞動，終於又讓家裡富了起來。
人與自然應該如何相處？看到今天的課題，讓我想起Shane大叔曾在課上講了一個令人悲傷的故事：在非洲剛果，540萬8-10歲的兒童被鈳鉭鐵礦礦主用來徒手挖礦。鉭是生產手機和平板電腦的重要元件，這些和我們同齡的兒童非常不幸，他們迫於生活像奴隸一樣挖礦，有的病死，有的餓死，還有的遭遇礦難而死……而我們卻在幸福享受著玩“我的世界”的樂趣。為此我們能做什麼？我們不可能逆文明的發展而不去讓爸爸媽媽使用手機，但是我們要告訴身邊的每一個人，讓大家都知道剛果兒童這種悲慘的命運，讓爸爸媽媽們都儘可能少的更換手機，這是我們現在能做到的。而且我們要立志刻苦學習，長大以後要研製出能替代鉭的電子元件，從根本上去解除他們的苦難！
人與自然讀後感 篇4
讀後感 ,416字這篇文章主要寫了：在我們所生活的地球上有各種各樣的動物和植物，我們人類之所以能在能在這個星球上快樂的生活，是因為我們能從植物、動物……的身上汲取我們所需要的資源。因此我們要愛護身邊的植物、動物……節約使用身邊的資源。也不要以為有了錢財，就可以生存一輩子那是不可能的！
讀完這篇文章我的感受是：人不能靠錢財來生存，要節約錢財才能生存一輩子。就像這個財主的兒子，不知道農民伯伯的辛苦，浪費食物，我們的生活中也有這樣的事情。
就在今天晚上，我們一家人吃飯的時候，我爸爸拿了一張紙擦了擦嘴就要扔，這是被我看見了，就立刻制止了說：“爸爸，您不能浪費紙張。”
“不就是一張紙嗎，大不了再買一包。”
我連忙說：“一張紙，是一棵大樹的書皮，您浪費紙，就相當浪費了一棵樹。”
爸爸聽到了很慚愧，立誓再也不浪費一張紙了。
人與自然讀後感 篇5
讀後感 ,485字勤儉節約這篇文章主要講了：從前，有一個財主，他家裡十分有錢，他的兒子不愁吃穿，不知道勞動的果實來之不易，這個財主的兒子常到一家餃子館裡吃餃子，但他只吃肉餡，把皮扔掉。有一次，那個財主的兒子的家著火了，他的房子變成了平地，錢也被燒沒了，他也變成了乞丐。一天，那個財主的兒子沿著街道要飯，他來到了那個自己常去吃飯的餃子館，老闆用餃子皮招待他，那個財主的兒子很感動，老闆說：“不用謝，這些都是以前你自己扔掉的，我只不過是幫你撿了起來而已。”他很慚愧，後來勤奮節約，家裡就又富有了起來。
讀了這個內容，我知道了：真不愧是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀。要是自己非常浪費，有再多的財富也不能滿足你的鋪張浪費，就像文中的財主的兒子一樣。我小的時候，只要一到吃雞蛋的時候，我都會先把蛋黃扔到一邊，把蛋青吃掉，有一次，我不吃黃只吃青的這件事情被媽媽知道了，媽媽生氣地說：“不吃黃光吃青怎麼行，你這也太浪費了！”從此，我知道了節約的力量，同時，勤儉節約也是我們中華民族的傳統美德，我們一定要把這個傳統美德流傳下去。
老人與海鷗讀後感 篇6
讀後感 ,818字閒暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白髮蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20餘里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經歷過的那件事情。
那次我獨自一人去公園玩，在拐角處傳來了一陣聲音，我跑過去看是一隻全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一隻腳扭傷了，看著它這麼可愛，我決定收養它並幫它治傷。於是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家後我給他清洗了傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”
漸漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪著我，高興的時候也是它陪著我，我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！陣聲音，我跑過去看是一隻全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一隻腳扭傷了，看著它這麼可愛，我決定收養它並幫它治傷。於是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家後我給他清洗了傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”
漸漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪著我，高興的時候也是它陪著我，我們成了一對非常好的朋友。
動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！
稻草人與蝴蝶讀後感 篇7
讀後感 ,565字寒假裡我讀了我們山東的女作家黛安老師的《稻草人與蝴蝶》這本書，書中的一篇篇優美、質樸的小文章讓我感受頗深。
文中黛安老師以一個小女孩的目光來描述自己的童年，作者按春，夏，秋，冬四個季節來生動描述一件件發生在記憶中的童年有趣的故事！作者的童年沒有現在的電腦電視，有的只是無盡的大自然。她除了兒時的玩伴最想念的是她一隻叫小黑的小狗，在地上寫上黑與白讓它認，甚至騎著它威風凜凜的去走圈，讀到這裡我好羨慕，覺得我就是小作者，並想著我也是有一隻這樣的小狗該多好…作者兒時的童年雖然貧窮但是她有勤勞善良的爹和娘，慈祥的奶奶，相親相愛的姐姐和妹妹所以她是幸福的，她們的感情是最真實的，文中所描述的一個個人物，二孃娘，英子，小花，春桃姐姐……她們的生活有喜也有悲，都深刻影響我。文中提到的一些火燎的麥穗，香甜的槐米，五齒耙爺爺家的青棗……不僅饞的我口水直流，雖然現在我也生活在農村，但是作者的童年是我所沒有的，每天的作業，手機，電視與作者相比，我感覺所失去的太多了。
讀完了這本書，我感受很深，在以後的日子裡，我不僅要在比作者優越很多的環境裡好好學習，更要好好珍惜自己的童年，去做一些有意義的事情，這樣等我長大了，回顧自己的童年，也能想黛安老師一樣，寫出自己有意義的童年！
稻草人與蝴蝶讀後感 篇8
讀後感 ,744字寒假裡我讀了《稻草人與蝴蝶》這本書。作者是以一位小女孩的視角描寫她自己童年時的故鄉。
從作者的描述中，我看見了她家鄉的環境優美，到處都是原生態的花草樹木，青山綠水。雖然生活貧窮，但充實、幸福！讓人感到很快樂。
作者有兩個姐姐，還有很多小夥伴，其中有一個叫素素，她背上有一朵荷花樣的胎記。他們每天都一起玩，有時去池塘抓魚，有時打水漂還玩好多遊戲。如果可以我真想回到她們身邊，和她們去抓魚、玩她們玩的遊戲。她們玩那些遊戲時，從不吵架，每個人都很友好，這多麼和諧的玩伴呀！
作者還有許多鄰居和親人，她們每個人都很友好，總是為別人著想。誰家有了好東西好吃的，總是分著吃。如果在現在這個時代也懂得分享、包容、尊重！世界就不會有乞丐，不會有歧視，不會有敵意！可惜現在的不是這樣子！我倡議，從我做起，從我們每個人做起學習分享、包容和尊重！
整本書給我印象最深的就是她們的貧窮，但是她們認真對待生活，享受生活，生活的很快樂！她們對大米和蔬菜是那麼的渴望，有時候衣服上補上一塊補丁就算過新年的新衣服了；而且吃飯時最基本的油都吃不上，要是每次吃飯能吃點油，那都是極大的幸福了，只能天天吃薺菜，挖野菜吃。她們吃大米都是湯，只有那麼幾個米粒。作者家裡有好多樹，其中最喜歡槐樹，因為槐樹的花不僅漂亮好看，還可以把槐米賣到收購站換錢，有賣槐米的錢給媽媽買衣服，多有成就感。想一想，我們現在，想什麼時候吃就吃，想吃什麼就吃什麼，有時候還這個不吃，那個不吃，挑食。這種生活和我們現在相比是多麼大的反差呀！她們那個時候什麼物質都缺少，但是他們生活的是多麼的快樂和充實！所以這很讓我反思，我們在物質充裕時，卻煩惱！因為我們不懂得滿足，所以才不快樂！
我們應該好好珍惜現在的生活，要知道滿足才會快樂！才能更快樂的生活成長！
老人與海鷗讀後感 篇9
讀後感 ,548字讀完《老人與海鷗》這篇文章後，我久久陷入了沉思，不禁為老人與海鷗之間的深厚情誼而感動，同時從老人吳慶恆對海鷗無私的愛而聯想到父母對兒女無私的關心和照顧，這是人性光輝的閃耀，是世間最溫暖的愛。
這篇文章的作者是鄧啟耀，文章敘述了老人與海鷗之間發生在昆明翠湖邊一件件感人肺腑的故事。老人吳慶恆每逢冬日都會到昆明翠湖邊給海鷗餵食，與海鷗相伴。他省吃儉用花錢給海鷗買食物，他還給一隻只海鷗取名字，以便交流。
後來，老人去世了，人們將老人的遺像放在翠湖邊，鷗群竟圍著老人的遺像翻飛盤旋，一會兒又肅立不動，像是一個個為老人守靈的白翼天使……翠湖邊過往的行人都被這一幕情景驚呆了，忍不住停下了腳步。看到這裡，我不禁為海鷗通曉人性的情誼流下了眼淚。
海鷗對老人的那種不捨，讓我覺得老人就是海鷗的父親，海鷗就是老人的兒女啊！老人對海鷗的關愛就像媽媽對我的愛一樣。媽媽不但在生活上無微不至地關心我，把好吃的東西留給我，把好的東西給我使用，而且在學習上更是傾盡心力地關心我，給我買最好的學習用品，還時時鼓勵我努力學習。
讀了《老人與海鷗》這篇文章後，我不僅被動物與人類之間深厚的友情而感動，同時有深深的感觸和啟發：人與動物之間都能產生如此深厚的情誼，我們人與人之間不是更應該和睦相處嗎？
我與鉛筆大人是朋友讀後感 篇10
讀後感 ,762字一本好書就像一盞明燈照亮我們人生前行的路，一本好書就像一座寶藏，蘊藏著巨大的奧祕等待我們去探索發現；一本好書就像一位良師益友，讓我們收穫知識，受益終生。
這個暑假，我看了一本非常有趣的書，書名叫作《我與鉛筆小人是朋友》。
故事的主人公是杜小默，她是一名活潑開朗的小學生。有一天，杜小默去文具店買了一支神奇的鉛筆，為什麼說這鉛筆神奇呢？因為它能變出許許多多的魔法，帶著杜小默去經歷一場場神奇的歷險。但是你們別誤會了，它可不是壞小人哦！
其中，讓我印象最深刻的一個片段是：鉛筆小人幫小默變了個魔法，在炎炎夏日裡變出了很多的冷空氣，小默就把冷空氣收集起來，賣給需要的人們，就這樣小默賺到了許許多多的錢，但是小默並不是拿這些錢給自己買好吃的、好玩的，而是用這筆錢買了好多水果和玩具，送給孤兒院裡的孩子們。
看到這裡，我的心就像被三月的陽光照射了一樣溫暖，我心想：小默有著一顆善良的心，她用實際行動去幫助弱者，這種助人為樂的精神值得我去學習。
這讓我不禁想起那一件事。記得有一次下課鈴聲響了，班裡頓時鬧得像一鍋沸騰的粥，同學們都在走廊裡你追我趕，玩得熱火朝天。突然，只聽“砰”的一聲，有一名同學不小心摔倒在地上，他的眉頭擰成了一股繩，痛苦地呻吟著，手捂著疼痛的傷口，都直不起身來。一旁的同學都在默默圍觀，我心想：我應該上前去扶他。於是我像離弦之箭飛奔過去，伸出手小心翼翼地將他扶起來，他感激地看著我，眼裡閃爍著淚花，真誠地對我說：“謝謝你。”
雖然只是簡單的一句感謝，但卻讓我感到無比自豪，直到今天這句話仍然牢牢地刻在我的腦海裡，並提醒著我，將心底的這份善良一直儲存下去。
以後我也要向杜小默學習，做一個善良、勇敢的女孩，儘自己微薄的力量，去幫助每一個需要幫助的人，讓溫暖灑滿心間。
《想變成人的猴子》讀後感 篇11
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
狼·自然·人——《狼圖騰》讀後感 篇12
讀後感 ,700字《狼圖騰》是一部蕩氣迴腸的奇書，在蒼茫的草原深處，挖掘自然所隱藏的，生命最原始的對視。隨著沉穩的文字，讀者逐漸找到血液中所暗含的天性，也找到了別一個窗戶帶來看世界看待世界。
狼與自然
額侖草原的狼是令人興奮的存在。它不同於漢人筆下的那般喪盡天良，而是整個自然的守護者。狼控制著自身和其他物種的繁殖速度。以維持草原生態的穩定。文中的狼英勇無畏，足智多謀，狼不同於老虎，獅子，能在遼闊無邊的大草原上，佔得自己的一席之地。在漢族典籍中，狼是狡詐，凶殘和貪婪的象徵，可是我們也不能忽略，狼生活在險象叢生的草原而不是已經被人類治理的太平原，為了生存狼必須處處提防，處處算計，以減小自身的損失；為了生存，狼必須冷靜甚至冷酷無情，以換取大局的有利地位及籌碼；為了生存，狼必須珍惜一切有利於自己的東西，以提升自身的實力。人們只看到了狼身上與所提倡首先準的不符合，卻忽視了狼身上那珍貴的精神力量，也遺忘了自然對於任何生物的底線—生存。
狼與自然與人
很顯然人類的行為早已越過了那條底線，以享樂為目的，對其他生物的侵害，就算用再多優美正直的字眼也無法粉飾，自然終究會對人類做出一個裁決，讓人類在悄然大悟中接受懲罰。而狼則不同，書中有段話這樣說“狼圖騰是以一當十，當百，當千，當萬的強大精神力量。狼圖騰是捍衛草原大命的圖騰……要是真正敬拜狼圖騰，就要站在天地、自然、草原的大命這一邊，就是乘下一條狼了得鬥下去。相信物級必反的自然規律吧，騰格里是會替草原報仇的。”狼與人兩相對比之下，人類是否應該好好反思，該把自然置於何種地位呢？
額侖草原的故事只是一個縮影，那日黑夜裡的隱隱綠光，是否早已反映了那滿天的黃沙呢？
一個人的村莊讀後感 篇13
讀後感 ,947字假期裡，我讀了《一個人的村莊》這本書，感受頗深。我讀這本書時，一直被作者的獨樹一幟打動著。
劉亮程，新疆沙灣縣人，他以他那孤獨的性格，描繪出了他一個人和牲畜、草木以及各種小昆蟲共同生活的村莊。你從他的文字中看不到戰火硝煙，看不到歌舞繁花，看到的只有牛馬、草木和一切有生機的事物。一個人走在村莊的小路上，沒有一絲煩惱和顧忌。
在作者筆下的動植物是與眾不同的。驢在別人眼中是“工作機器”，是不起眼的，但是作者在文章中卻把它當成了朋友。在作者筆下的每一種事物都變得那麼和藹可親，那麼討人喜歡！甚至於作者在文章中曾經描述過的一個大樹根，就那麼原封不動地進入了我的視野，印進了我的腦海。
漸漸地我發現，原來作者描繪的村莊居然是那麼的美。早上，太陽先照到村東頭，後來又照到村西頭，這一定是一件很有趣的事情。他筆下的村莊，是有血有肉的，似乎賦予了生命。作者的文字敘述所帶來的美感甚至遠遠超越了現實。
再來說說自然，作者對於自然地描寫有些“野性”。那些文字似乎是作者安靜的孤獨產生的，帶著些“野”味。
作者是一個十分孤獨的人，他文章的字裡行間時時處處都流露出了他的孤獨，在如今這些城市化和工業化的時代，作者卻仍沉浸在黃沙樑的歲月裡，停止不前。
作者卻也是個非常懂得生活的人。正所謂“樹挪死，人挪活。”文中寫道，作者憑藉自己的雙手，蓋了一間新房子，並在黃沙樑修建了一條公路。當他離開黃沙樑時，他卻把房子毀了。也許他是不想讓別人佔用他的所有，也或者是他不想讓人不勞而獲，總之，他將房子毀了。這也就是作者的獨特所在。
讀完這本書，我感覺作者著書的最大獨特之處體現在：作者僅用了小手筆描寫了村裡的人，卻用了大篇幅去描寫了家畜、草木等事物和自己的生活。這裡可以看出，牲畜、草木等事物以及村莊裡的一切在作者心目中地位是非常高的，也因此可以看出，作者對村莊裡的一切都充滿了感情。
如果讓我去當農民，我一定會毫不猶豫地拒絕。因為我知道，在鄉下，生活環境是很惡劣的。農民們工作起來一干就是十幾個小時，夏天烈日炎炎，冬天寒風刺骨，而且還是極為勞累的農活。那裡沒有空調，沒有風扇，沒有暖氣。但是作者卻選擇在黃沙樑生活。我所缺乏的，就是對生活無限熱愛的心！
海子曾說過：“面朝大海，春暖花開。”我以後要簡單的生活，創造簡簡單單的快樂！
《大學生職業規劃與發展》讀後感 篇14
讀後感 ,1178字很多的人，都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。
大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。
的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。
我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。
或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。
所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。
我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。
偉人瞿秋白讀後感 篇15
讀後感 ,928字最近，我迷上了一本書，它的名字叫《偉人瞿秋白》。這本書講述了瞿秋白短暫而又光輝的一生。
瞿秋白是中國共產黨早期的主要領導人之一，偉大的馬克思主義者，卓越的無產階級革命家、理論家、宣傳家，中國革命文學事業的重要奠基者之一。2009年9月，瞿秋白被評為“新中國成立作出突出貢獻的英雄模範人物”。2011年2月10日，在《人民日報》刊登的“雙百人物中的共產黨員”中，瞿秋白名列第一位。
瞿秋白天資聰穎，愛學習，善思考，而且從小就有正義感和同情心。有一次，在鄉下玩的時候，看到一個小朋友光著背在寒風裡凍得發抖，瞿秋白就脫下身上的一件褂子送給他穿。
五四運動後，瞿秋白懷著“為大家闢一條光明的路”的志向，投身於為新中國而奮鬥的革命浪潮。1935年2月，留在蘇區堅持游擊戰爭的瞿秋白不幸被捕，在獄中，面對敵人的審訊、勸降，他都堅守革命氣節，並寫下了大量的詩詞，最著名的當屬《多餘的話》，表現了他堅貞不屈的意志和高尚的情操。1935年6月，蔣介石密令殺害瞿秋白。瞿秋白在死神面前毫不畏懼，唱著《國際歌》《紅軍歌》從容來到刑場，高呼“中國共產黨萬歲！”“中國革命萬歲！”等口號英勇就義。年僅36歲。毛澤東曾為《瞿秋白文集》的出版題詞：“他在革命困難的歲月裡堅持了英雄的立場，寧願向劊子手的屠刀走去，也不願屈服……”
一百多年前，瞿秋白曾經在江溪小學任教，他的這段任教經歷是我們這所學校的巨大精神財富，瞿秋白精神是我們學校的校魂。如今，在我們學校，有手捧書卷的瞿秋白銅像，高大恢巨集的瞿秋白圖書館，設計精巧的瞿秋白文化長廊；有聲情並茂的秋白故事比賽，有精彩紛呈的秋白詩歌寫作，有緊張激烈的秋白知識競賽；有秋白英雄中隊的評比，有秋白式教師的爭當，有秋白式少年的角逐……在這裡，一代又一代的教育者們追隨秋白足跡，為社會的前進、學生的成長照亮一步之路，成長為秋白式的教師；在這裡，一屆又一屆的少先隊員繼承和發揚秋白的“江南燕”精神內涵，遙望理想，尋求真理，執著高飛……
合上書本，我徐徐走到瞿秋白銅像前，仰視著高大的銅像，思緒萬千—秋白爺爺，你是江溪小學永遠挺立的一座豐碑，是江溪小學一面永遠飄揚的旗幟。瞿秋白，這個偉大的名字，江小學子會永遠記住，華夏兒女會永遠記住。
助人者天助讀後感 篇16
讀後感 ,370字過去我喜歡讀戲劇性的故事，故事的結局不外乎是大團圓之類的，當時讀完給人以歡樂和滿足。長大一些後，我發現一些有哲理性的故事更震撼人心，從中讓我能悟出深刻的道理。
《助人者天助》是這幾天我剛看的書。故事講的是：一場戰鬥中，上尉發現有一架敵機俯衝過來，他旁邊的小戰士還在戰鬥著。上尉立刻撲過去把小戰士壓在身下，土全部飛到了他們身上，而他剛剛站的地方炸出了一個大坑。小戰士驚呆了，連連感激上尉的救命之恩。
看完這本書，我深有感觸：在人生的道路上，知道別人要受傷，我們不能不管不問，雖然不認識不是親朋好友，我們也應該相助。也許在幫別人的同時，你也可以得到幫助。幫助完別人你也會感到開心和滿足。別人對你由衷地說：“謝謝！”的那一刻，自己的心情也會無比快樂！
其實在人生的道路上，幫助都是互相的，當你在為別人搬開腳下的絆腳石時，有時恰恰也是在為自己鋪路。
童年與蝸牛讀後感 篇17
讀後感 ,675字悠閒、快樂而又短暫的暑假已然過去，但唯有我的至愛—書籍成了我親密無間的摯友。那一本本妙趣橫生、精彩紛呈的書籍，給予了我無窮無盡的快樂和無邊無際的遐想，更給我的健康成長注入了豐厚充足的營養。
假期裡，我閱讀了一篇勵志美文《童年與蝸牛》，對這篇文章尤為喜歡。它主要講述的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的牆壁上，那隻蝸牛一步一步地慢慢向上爬，又被作者弄了下來。但它不怕累，鼓起勇氣繼續朝著頂端爬。結果它成功了，作者想再去碰它都已經碰不到它了。
讀了這篇文章，令我深受感動。小蝸牛雖然小，雖然慢，但它很努力，堅持不懈，不達到目的誓不罷休。對小蝸牛這種不放棄、不氣餒的精神與氣概，我的敬佩之情油然而生。
我平時學習沒有目標，過一天算一天，而小蝸牛卻能鍥而不捨，一次又一次地朝著目標爬去，我覺得自己連一個小小的蝸牛都不如。暑假裡，媽媽叫我要練好字，爭取能寫幾個好毛筆字，把“成長包”再做得漂亮點。前幾天我興致還挺高，總是很認真地臨摹仿貼，可是沒過幾天，就覺得練字太累了，就想睡懶覺，不想練了，結果像樣的毛筆字一個拿不出來。還有，我常常覺得日記沒有內容可寫，老師說主要是平時不注意觀察，不注重積累，詞句太過匱乏。但我沒有按照老師說的去做，結果作文總是寫不好。讀了《童年與蝸牛》，我深受啟發，小蝸牛能憑藉一己之力，遇到挫折不輕言放棄，我與比之，真是相形見絀。今後我要向蝸牛學習，改掉懶惰的習慣，認準目標，努力學習，為實現自己的目標而奮鬥。
小蝸牛，慢悠悠，目標專一不回頭。這是書籍給予我的精神食糧，給我樹立了學習、做人的榜樣，書籍真是我的良師益友。
為人民服務讀後感 篇18
讀後感 ,990字“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這是毛主席在延安追悼張思德同志時的演講稿。
學習毛主席《為人民服務》這篇光輝著作，無論對我們的工作還是學習．生活都具有十分重要的意義。這篇文章使我備受教育，深受啟發，讓我深深體會到要堅持為人民服務，樹立“以服務人民為榮，以背離人民為恥”的社會主義榮辱觀。
毛澤東主席在《為人民服務》這篇演講的文章中講到：“我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”毛澤東主席這段話的意義，革命隊伍的人是為了一個共同的目標走到一起來的。說明了不論是幹部對戰士，還是戰士對戰士，都要互相關心．愛護和幫助，這樣才能更好的團結起來，共同奮鬥，實現我們的目標。
毛澤東同志的“為人民服務”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，說起來非常容易，而真正做到就不容易了。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，張思德同志時為了人民利益而死的，他的死比泰山還重。張思德雖然只有29歲，但他短暫的一生是有價值的，是徹底地為人民服務的一生，他用自己的實際行動和全心全意為人民服務的信念將生命的價值詮釋得絢麗奪目。
“我們如果有缺點，就不怕別人批評指出”這句話應該作為我們的警句。我們處於衝動的年齡，總會認為很多事只要自己喜歡就好，從不考慮別人的感受。父母批評了自己，就覺得父母不愛自己，要離家出走；老師勸了一句，就覺得老師看不起自己；同學說了一句話，就覺得他們對自己有偏見。曾經的我也是一樣：記得再一次的暑假期間，爸媽帶我去千島湖遊玩，當時父母的好友也在。在晚上去飯店吃飯時，因我挑食，舅舅讓我和他們一起點菜，到了樓上，看見都坐滿了，沒座位留給我，只覺心中很鬱悶，我的神色立即陰沉了起來，舅媽看著我，輕輕說了一句：“不要這個樣子，別人都在，挺難看的。”這樣平凡的一句話立即讓我的胸口悶悶的，有團火在燒，立即回了一句：“我就是這個表情，要看便看，不看隨便。”一句話，讓氣氛有一瞬間的凝固。我給人留下了不好的印象。讀了這篇著作之後，我終於明白了一個道理：我們應該歡迎別人批評指出，並虛心改正自己的缺點錯誤，只有這樣才能讓我們變得更優秀。
青春很短暫，我們不應該給自己留下太多遺憾。雖然我們做不到偉人那樣一切為人民服務，可是我們有著自己的責任，我們可以儘自己小小的一份力，做一個高尚的人，一個純粹的人。
傲慢與偏見讀後感 篇19
讀後感 ,1089字學者H沃爾波爾有句名言：“這個世界，憑理智來領會是個喜劇，憑感情來領會是個悲劇。”簡奥斯丁憑藉理智來領會世界，創造了一部部描寫世態人情的喜劇作品，這些喜劇猶如生活的一面面鏡子，照出了一些人的愚蠢、盲目和自負。而對我感觸頗深的是《傲慢與偏見》—題記
女主人公伊麗莎白出身於小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的感情，也不可能有理想的婚姻。以後伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。
讀完這部名著後，我便不由自主為伊麗莎白和達西結成伉儷感到衷心的祝賀，也為書中兩個傻人鬨堂大笑，同時也陷入了沉思。
書中的確有兩個滑稽人物。貝內特太太是個智力貧乏、孤陋寡聞、喜怒無常的女人，因為嫁女心切，完全生活在一廂情願的幻覺中，每遇到一個有錢的單身漢都會將其視為自己某位女兒的私人財產、與貝內特太太截然不同，柯林斯牧師是個集自負和謙虛於一身的蠢漢，他一方面對貴族德布林夫人自卑自賤，另一方面又對他人自命不凡，經常生活在妄自尊大的幻覺之中。他到朗伯恩，準備施恩式地娶貝內特家的一個女兒為妻，藉以“彌補”將來繼承財產對其一家造成的損失。貝內特太太一聽大喜，於是兩個蠢人上演了一出喜劇。
奧斯丁的諷刺技術真是了得！男主角達西最初斷定，貝內特家有那麼多不利因素，幾個女兒很難找到有地位的男人，後來恰恰他娶了伊麗莎白。而伊麗莎白曾發誓決不嫁給達西，可最後還是做了達西夫人。更可笑的是不可一世的凱瑟琳德布林夫人，為了阻止伊麗莎白嫁給達西，先跑來威嚇伊麗莎白，又去訓誡達西，殊不知她這趟奔走為兩位默默相戀的青年通了訊息。反而卻是貝內特夫人最後被證明是正確的，她認為“有錢的單身漢總要娶位太太，這是一條舉世公認的真理。”這是多麼令人驚訝呀！
《傲慢與偏見》，它通過對四件婚事的對比，明確地告訴讀者“沒有愛情可千萬不能結婚”，也含蓄地通過描述幾人的性情，告訴大家不能太過傲慢也不可對他人持有偏見，更懷著作者對那些自以為了不起的人諷刺。
尾聲—
總而言之，《傲慢與偏見》這樣一部作品：在這部作品中，智慧的偉力得到了最充分的發展，因而它對人性有最透徹的理解。它對人物形象的千姿百態描述得恰如其分，四處洋溢著機智幽默，所有這一切都用最精湛的語言展現出來。