他讓我感到樂趣相關作文20篇
他讓我感到樂趣 篇1
國二作文 ,627字他，一個普通，平凡的他卻讓我感到樂趣，雖然他是普通的，平凡的，但他卻有充滿無限知識的大腦。
他讓我感到數學中的樂趣，物理中的樂趣，語文，英語中的樂趣。他是一個多麼普通，多麼平凡的一個人，而正是這樣的他讓我感當學習中的樂趣。
有一次，在上課時，他很嚴肅的走進教室使我們覺得天都好像變了，坐著的我們毛髮都豎了起來，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以準確地量出腰和腿的夾角是90度的角，每坐一分鐘都使我們心驚膽顫，老師叫了幾名男生問什麼其他男生都一個勁地抖，有時候男生也非常過分，就連地也掃不乾淨其實他們能掃乾淨就是懶，但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊，老師狠狠地懲罰他們懲罰完之後，老師又以燦爛的笑容面對著我們，氣氛一下子從陰天轉變為晴空萬里，老師講課時總是帶著笑容，這使我們終於可以把心放到肚子裡了，終於可以安心聽課了。在這節課中，他讓我們瞭解到，學到了很多很多，原來在我以前認為苦悶的數學題中，也有這麼多的樂趣啊！
他，不僅讓我們學到新知識，而且讓我們複習了舊知識。我能遇見他給我當老師，我覺得我是多麼的幸運啊！我也多麼的感激他，多麼的佩服他，是他改變了以前那個對學習無所謂得我，改變了我的學習態度，改變了那個做事馬虎的我，改變了我對題的新看法，是他激發了我對學習的興趣，我要感謝您，我的老師，您給予了我太多太多。
他，一個非常非常普通的人，但讓我們領悟到太多太多奧妙，為我們重新認識了所有科目的真面目，在這其中，也給我們帶來了樂趣，快樂。
他讓我感到溫暖 篇2
寫人作文 ,656字他總是穿著一身黑色的西裝，身材挺拔，比我高兩個頭。他有雙杏星眼，他的眼神中時常摻雜著幾絲吝嗇，眉毛又細又長，淡棕毛，輕挑著。他的嘴脣嫩紅色的，像嬰兒的嘴脣一樣，他的薄脣上帶有一些水色，極顯嬌媚。他在看我的時候，嘴角總會微微上揚，像在嘲諷又像在讚賞，我永遠琢磨不透他的心思。可是他像有透視眼一樣，卻能把我全身上下看得一清二楚。
他是一個刀子嘴，豆腐心的人，我依賴他。因為他可以給我帶來安全感，帶來溫暖。他很細心，時時刻刻都在擔心著我，連開水都不讓我倒，生怕燙著了我。記得有一次，我上樓梯時從二樓摔到一樓。一睜眼，便是在臥室，他坐在床邊，掃了我一眼，說了聲：“活該。”就走了。
當時我心都冷了，於是我就拿出手機，玩會遊戲。突然，我想起臥室裡有監控，於是我滿懷著好奇開啟監控，監控裡的他著急得滿頭大汗，舍下了工作在我臥室裡一直忙。他在裡面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸溼……
看完後，我哭了，眼眶內早已裝不下我的淚水，淚水順臉頰流到下巴，最後滴落在手機螢幕上。而手機裡的他還在為我祈禱著，在我的右邊放著一款三明治和一瓶熱牛奶，夕陽的光給予了它們新的豔色……
我這麼多年以來，麻煩了你很多事情，你也不厭其倦地去幫助我，頂多罵幾句。今天，我發現我一直欠你一句話，這句話也在我心中糾纏了很久，今天，在這裡對你說出：“謝謝你，很抱歉，一直麻煩你，我答應你的話了。”
他是我在冰天雪地中的火把，沒了他，我就無法生存下去。
他讓我感到什麼 篇3
寫人作文 ,831字這個人讓我感到溫暖
在人生道路上，有許多困難和險阻，但就在這無助的黑暗裡，總會有一些樸素的，隱姓埋名的人，在那裡發著微弱的光。
記得那一年，那個人讓我感到了溫暖，他是一名交警……
那天晚上，我剛下課，窗外就響起了魔鬼般的雷聲。我一看，豆大的雨滴從天而降，天低沉沉的，好像一伸手便可以碰到雲。我想：完了，沒有帶雨傘，爸媽也不在家，看來只能用書包頂著跑回家了。
於是，我便頂著書等待著綠燈的到來……
就在等待綠燈的時候，我看到一位交警在路中執勤，他打著傘，指揮著，交警叔叔為社會做了不小的貢獻啊。
“叮”紅燈一下子變成了綠燈。
這時，一場意外便發生了……
當我要經過斑馬線時，我的腳剛好跌進一個大水坑裡，只聽“啊”的一聲尖叫，我躺在了路中央。
一看自己的腿，血紅血紅的液體從我手上直淌而下，我毫無知覺地坐在路中央，眼中露出迷茫，想盡全力站起來；可是，腿這時卻麻木起來。我想——我會不會死在路中間啊！
於是，無措地大哭起來。就在這時，一雙大手把我拉起來，一看，原來是交警叔叔。隨後，他問我家住哪兒，爸媽在哪兒……的話。
當時，我緊張到結巴，不知道要說什麼，他看了看我的腿，便揹著我到附近的小醫院。
隨後，我便坐下接受醫生的醫治。然後，我借了醫院裡的電話，通知爸媽過來。
交警叔叔見我有所好轉，便露出了欣慰的笑容，我輕輕地說了聲“謝謝”。
他說：“沒事，好好養傷，等你父母啊”。
說完，他的背影就一點一點從我眼前消失。
這時，我情不自禁湧出熱淚，心裡一直想著如何報答他，如果沒有他，我會不會死在路上呢。後來得知，醫藥費全是那位交警叔叔付的，我忍不住再一次流下感動的淚水。
雖然這件事過去了很久，但是他的那雙溫暖的大手，讓我一輩子難忘。
他讓我感到溫暖 篇4
國三作文 ,652字向窗外望去，雖然是春天的季節，寒冬卻久久不肯離去。臨近中考，每個人都焦慮不安已。我也是如此。
每個人的腳步都忙碌不已，各自頂著壓力在努力。正值週末，我回了趟老家，正逢集，便進去逛了逛。集市總是熱鬧非凡，人來人往。許多攤子前圍了不少人，有叫價聲，笑鬧聲。
在道路邊緣，卻有些冷清，與其他地方顯得有些格格不入，我有些驚訝，快步走去，原來是賣糕點的啊！攤主是位大爺，臉上的一道道溝壑見證了許多歲月的滄桑，手上有許多繭子，卻依舊飛快地揉搓著青綠色的麵糰，旁邊的蒸籠中已經有了不少的“小青團”，圓滾滾地。比起那些五彩繽紛的糖果，似乎這個小青團才更符合我。
老大爺一見來人了便放下手中活急忙地介紹它，我也饒有興趣地觀察。原來它是青團，由艾草、豆沙製成。我開始與他交流，問到為什麼這麼少人時，他嘆了一口氣：“現在小娃子不都喜歡那種好看的糖嘛！”的確，它那樸實的外表的確比不上光鮮亮麗的糖紙。我買了幾個便往家裡走。
一路上，我盯著手中的青團，它外表樸實無華沒有其它裝飾。不正是現在的我嗎？整天在學校家中奔波，埋頭苦學，卻依舊不是那個最前面的人。路邊的草仍是枯黃的，我嚐了口手中的糰子，有些驚喜，裡面甜絲絲的，外皮卻有種韌韌的清香！
即使它有著樸素的外表，可內心堅韌的感覺與清甜的、細緻的心卻仍舊存在！我如青團，外表樸實，可終有一天也會做到令人稱讚與敬佩的事情！
路邊枯草中有些嫩綠的葉芽，寒冷的風也變得溫和起來。春天帶著她急匆匆的腳步到來了！我也要綻放屬於自己的花朵！
他讓我感到溫暖 篇5
國一作文 ,809字他面板又黑，臉龐瘦小，滿臉的皺紋，身軀高大，時而彎腰，時而腿軟，但他一笑，全世界彷彿都開了花，他就是我最喜愛的人——爺爺。
清明時節，回家踏青的時候，總能望到無邊無際的大田野，似乎看著不太漂亮，但有了勤勞人民的智慧，這片本沒有生命的荒地，突然活了起來，我的內心無比驕傲自豪。
離開老家好幾個月了，回到老家，迎面接來的總是那龐大的身影，每次看到大門口，一位老人或蹲，或站，或坐，總能給我帶來希望。推開車門，迫不及待地抱住爺爺寬大的臂膀。此時聽不到外界的雜聲，耳朵連同心，只能聽到“砰，砰，砰”心臟快速的聲音。這聲音沉重而厚實。
爺爺安排好了一切，坐在房子裡的我，無所事事，眼前的房子空落落的，似乎讓我感到熟悉而又陌生，這裡記載了我多年的童年回憶，模糊而又清晰。一會兒，爺爺忙完了家裡的活兒，又要馬不停蹄地幹農活，我要求和爺爺一塊兒去，爺爺同意了。
爺孫二人，靜靜地走在鄉間的小路上，讓我感到身旁有一股強大的力量，和爺爺不知怎麼聊起了學習，其實這也在我想象的範圍以內，爺爺經常和我說，一定要好好學習，長大才能讓你過得幸福，爺爺很有文學素養，常常和我聊學習方法，但我總是左耳進右耳出的狀態。隨著時間的慢慢推移，驀然回首往事的點點滴滴，總讓人愜意的。
幽深而又寧靜的樹林旁，有一個長方靠椅，走累了，坐在上面，內心的情緒是複雜的，爺爺語重心長地教育著我，但不知怎麼地，這一次我聽得格外認真，牢記爺爺說的一句話。其實我知道，爺爺是愛我的，而我也離不開爺爺那強大的後盾，有情感卻不知從何說起。爺爺笑了，那一笑讓我永生難忘，那一笑使路旁的花都爭奇鬥豔，那一笑使爺爺全身充滿光環，強烈而刺眼的陽光照射在他的臉龐，使我覺得有味，天使在無時無刻地保佑著我。
爺爺的溫暖使我的冬天不再寒冷，使我充滿了對世界美好生活的嚮往，使幼小而無知的我茁壯成長。與爺爺在一起，彷彿是不約兒時的快樂，幸福。
這個人讓我感到學習之樂 篇6
國二作文 ,704字曾經定義學習，差不多都是以“特別無聊”去定義，那天我遇到了一個改變我學習觀點的人，他是我的救星，讓我第一次感受到學習帶來的快樂。
他是我的老師，步入初中階段認識的一位極為負責的教師，起初我見到他時，心中覺得他十分凶猛，不大喜歡，他見到我時，也偷偷在背後說我壞話：“這個孩子，不太認真！”
一次上課，他氣勢洶洶地偷瞄著我，稍見我眼珠子偏離了重心，一根粉筆頭衝向我的腦袋，當我清醒過來，卻見他站在我旁邊說：“認真聽講！”我嚇傻了！
待鈴聲降臨人間，我放鬆了，思考著該如何報復他。
夜的到來，也是一天的末節，見其他同學也是十分疲勞的，而我精神卻很充足，原因是什麼？有了精力，做事會事半功倍！
下課了！這是一個十分喧鬧的時間段，當人山人海，十分擁擠之時，我看見了他，默默抬起腳，準備踩他，他眼神巧妙地望我看去，抓住了我的胳膊，說：“談談心唄！”我愣住了，心中的那塊燒紅的火石被涼爽的泉水撲滅了，我踉踉蹌蹌地跟過去了。
他語重心長地說：“其實老師啊，很欣賞你，別看老師對你不太好，卻打心底地覺得你很聰明，如果你能把這聰明用到學習上，你一定會綻放光彩。”
我低下了頭，結結巴巴地說：“老師……我……明……明……”
老師笑了笑，拍了拍我的肩，說：“回去吧！好好睡一覺，看你明天的表現！”
停止住了我那僵硬的表情，除了教學樓，一股暖風吹過我的臉頰，我看了看周圍，疑惑道：“為何會有暖風？”
原來這是夏季暖風，我似乎感受到風中蘊含著老師的鼓勵，我慚愧極了，我決定以後一定要好好學習！”我在之後的日子，將學習當成了自己的快樂，這將改變曾經的我。
現在定義學習，我會將學習當成一種享受，一種樂趣，為我的生命新增養料，點亮我的未來。
讀書讓我感到快樂 篇7
國小五年級作文 ,754字書，是美麗的森林；書，是寬廣的海洋；書，是靜寂的草原……走進書的世界，它會讓我學到知識，會讓我學會靜下來，最重要的是：會讓我感到快樂。
小時候我看了一些繪本，比如《小熊維尼》、《真的很愛你》，還有小人書：《大個子老鼠小個子貓》、《西遊記》等；那時，我會跟著故事情節的起伏，而擁有各種各樣的心情，如：哭、笑、生氣……直到上了小學一年級，老師教會我們可以將書中的好詞佳句給記下來，因為這樣寫作文或用詞時就不用擔心怎麼用詞了。於是，從那以後，我每次讀書都會帶上一個小本子和一支筆，寫的時候，還會在那個詞或句子後面打上個冒號，把意思也給記錄下來。當我寫作的時候，我會情不自禁地寫上我積累的詞句。每次得到老師批改以後的作文，那鮮紅的“A++”和“好”字，讓我一陣竊喜，樂從心生。
我小時候調皮，遇見高的地方就爬上去，又翻下來，有時還會無緣無故地大喊大叫，把樓上、樓下的住戶都吵得不知怎麼辦才好，總而言之就是不消停。可自打書進入我一個人的“小世界”後，我就沒那麼調皮了。每當夜幕降臨，我的心和書就融在了一起。靜坐窗前，捧起一本《草房子》，坐下來靜讀，書，讓我這個小妖魔學會了安靜，我小小的心也快樂起來！
升入三年級，我看的已經不再是繪本、童話了。沈石溪的《狼王夢》、《雄獅去流浪》，曹文軒的《紅瓦黑瓦》、《紅蜻蜓》走進了我的生活。文中樸實的文字足以讓我細細咀嚼，一個“陷”字讓我感受到動物的危機，這時我的心便會突然一緊，反覆念道：小羊，快跑！或是：一定要當上狼王啊……一個“劃”字，讓我感受到了雄獅的機敏……我的心隨著文字一起飛翔，快樂猶如濃霧似的從心底升騰。
到了四、五年級，我又對歷史書籍產生了濃厚的興趣，於是開始閱讀中國古典名著……
讀書，讓我感到快樂，教會我許多東西，還教會我做人的道理！讓我走向人生的最高境界！
他讓我感受到勇氣 篇8
國一作文 ,501字關於東漢末年的事至今已有多種版本，個個都令人耳熟能詳，而在無數的英雄豪傑中，誰最有勇氣？是“身長九尺，鬢長二尺的關雲長”，還是那“人中呂布”？，在我看來都不是，最有勇氣便是那“身長七尺”的曹孟德。
在萬千群雄拿董卓沒有絲毫辦法的時候，朝廷人人心驚膽戰的時候，只有一個在試探無用後，決定自己乾的人。這個人是太監的養子，沒人看得起的曹阿瞞，但他卻讓其他諸侯成了綠草，自己也成了那朵紅花，從王司徒那借了那把堪稱“三國第一武器”的七星寶刀，一步步堅定地向董賊房間走去。
這一次行刺絕對是壯烈的，因為無論是以蜀漢為正統的三國演義，還是以曹操為正統的三國志，都將其描繪得如詩如畫。
悄然走到床前，舉起手裡的寶刀，卻因為那不合時意的鏡子壞了好事兒。董卓醒來後，他靈機一動，跪下，將寶刀獻了出去，呂布突然出現，讓他不禁想，如果成功了，我也不沒了生命，即刻乘上爪黃飛電逃之夭夭。
這一未成功的壯舉讓我感受到了勇氣，但隨後的那個舉動卻讓我感受到了別樣的“勇氣”。
只因幾句殺豬的話，便殺了恩人一家老小，充分體現出他“奸雄”的本色，但那一句“寧教我負天下人，也不叫天下人負”，卻讓他那別樣的勇氣完全暴。
他，讓我感受到勇氣。
一件讓我感到快樂的事 篇9
國小三年級作文 ,504字發玩具了！我的玩具是摩天輪模型，一回到家，我就迫不及待地拼起來。
什麼？是紙做的？我的天，那得多容易壞啊！不過，我還是硬著頭皮去闖了。我按照指示圖，把兩個花樣用兩個紙片固定住，然後在下面鋪上九宮格一樣的立起來的紙片，然後在兩面立起黑色的支架，這樣，摩天輪就差不多了。“才用了5分鐘，說明書上還說要有耐心，簡直是瞎說！”可是後來，事情便有了轉機。最後要掛小房子，得先把小房子掛在相應的支架上，然後把支架掛上去。可是我把小房子掛在支架上後，發現支架掛在摩天輪上時，要掛兩個面，其中一個面掛好之後，再掛另一個面就非常難。我小心翼翼地把它掛上去，摩天輪的一角竟然壞了！於是，我就先把支架掛上去，然後再掛小房子，可是支架掛上去太軟，很容易壞掉。終於，第一個支架掛好了，我把小房子掛上去，發現這樣很容易把支架弄下來。我重新來，“太好了，終於掛好了。”不過，這樣太難了。時間過去多久了？20分鐘！我的天，就掛一個小房子要用15分鐘，蒙誰呢？還好我沒有放棄。我懷著堅決的心向上一步一步走，終於到了終點！不過，從開始到弄好一共用了2個小時！我可是費了九牛二虎之力啊！
不過，看到摩天輪模型，讓我感到很快樂，心裡像吃了蜜一樣甜。
閱讀讓我感到快樂 篇10
國小六年級作文 ,600字閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂，它還讓我得到了很多知識。
有一天，老師給我們發了一張試卷。我一看，原來是《四大名著知識調查問卷》。我一想：這段時間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。於是，就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈，看到別人不會做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽啊！
“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績出來了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學年最高分！老師表揚了我，同學們也對我也羨慕不已呀！
我能這麼的光榮，全是因為我經常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂，我播下閱讀的種子，如今真的收穫了果實。
還有一次，我們學校來了很多文化高的領導，他們到每個班級都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時候，就跟我們的校長說：“這個班級孩子的閱讀能力很強啊……”然而這也有我的一份功勞！
閱讀不僅為我爭了光，還為我的班級爭了光，為我們學校爭了光，我更加熱愛閱讀了。
閱讀，它是一朵不愛張揚的花，只有你愛上了它，它才會感到它獨特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細細品嚐它，你才會感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅乾，只有你嚐了它，你才會感受到它的美味……我熱愛閱讀，因為它給我帶來了快樂！
他讓我感受到光明 篇11
國一作文 ,947字“困難像一頭猛獸？不，他其實只是一隻紙老虎。”他說。
我自小便怕高。與我年齡相仿的孩子大多愛爬樹登山，可當母親與我談論起這些專案，我便想象出自己站在眾山間，腳底下是深淵，害怕極了。在我的童年中，我安靜地像只嚇破了膽的兔子。
那次偶然一個聚會，母親與她的朋友相約去爬華山，沒想到竟要帶上我。我懷著一顆不安的心，踏上了旅途。別人一路有說有笑，欣賞美景，而對我來說簡直是非人的折磨，耳邊是呼呼的風聲，濃密的樹冠遮住了天，四處是巨石，我滿頭大汗，手腳麻木，笨拙地攀著石頭往上爬。就這樣，像只醜陋的熊，氣喘吁吁爬到了半山腰。母親在與朋友們說笑，可我卻一動也不敢動，因為身後是巨石，前方就是垂直式的路。我害怕跌下山去，摔個粉身碎骨，尷尬地站在那裡。
“重頭戲來啦！”那邊幾位朋友喊著，我抬頭一看，傻了眼：前方沒有路，垂直的崖壁上，懸著幾根鐵鏈似的梯子，卻又搖晃不停。此時，我多麼希望自己是隻鳥能飛上去啊！大家躍躍欲試，而我越縮越往後。心中有個聲音告訴我：太危險，你會掉下去的！痛苦，猶豫，膽怯充斥著我的心，但沒有退路，我只能咬緊牙關往上爬，而又因為滿手心的汗和心裡的恐慌，一次次滑下來。
“要不要我幫幫你？”身後一個聲音，像從天空中傳來，一個高瘦的叔叔站在身後，我只得點點頭。他讓我先爬，他在我身後做保護，我僵硬的用力，可腳卻怎麼也踩不住鏈子。一次失敗，兩次失敗……夕陽餘輝灑滿山間，正午綠得耀眼的大樹也染上了金色，上面的歡聲笑語和著身後人們粗重的氣息。這一切讓我十分焦慮和沮喪，淚從眼中流過，如那遠方的彩雲，無法輕易察覺。母親在山頂呼喊我，徒勞地喊著，我緩緩下了梯子，坐在石頭前流眼淚。
“有啥啊？咋還哭上了？困難嗎？沒有想象中那麼可怕，我們再試一次！”我還沒反應過來就又被叔叔拽過去，這次我鼓起勇氣，拼盡力氣堅定地攀登，叔叔在下面推著，母親在上面給我加油。這一次，我成功啦！
後來，我再也沒有見過那個叔叔，可我永遠不會忘記，他在我陷入黑暗時給我的那束光。因為他，我明白了，困難沒有那麼可怕；因為他，我感受到了光明。
“黑暗盡頭總有光，你要追！”他說。
這一刻讓我感到驕傲 篇12
國小五年級作文 ,629字“現在您收看的是中央電視臺體育頻道。”“媽媽，到林丹出場打羽毛球啦。”我萬分激動地期待著林丹對李宗偉的這場羽毛球決賽。
林丹真不愧是體育天才，他左一球，右一球，正把李宗偉打得落花流水，但李宗偉也不甘示弱，他可以把林丹發的球立刻接回去，最後林丹用力打了過去，李宗偉以為林丹打出界了，就沒有接，結果，球還線上內安安穩穩地躺著，這局李宗偉輸了。頓時，我捏了一把汗。
比賽還剩下兩局。第一局，林丹先發球，李宗偉接了球迅速打過去。林丹使勁一接，李宗偉立即衝過去用力一打，林丹迅猛地把球接住了球，當大家以為他還以較大的力度打到李宗偉那邊的時候，林丹卻小力一打，此時，李宗偉又衝去接，林丹又用力一打，李宗偉大力一接，林丹向左邊一打，李宗偉已經累得睡在地上了。這一局林丹又贏了。這時，贏得了我們的陣陣喝彩！
最後一局了，大家緊張地盯著熒光屏。林丹先發球，沒有想到李宗偉來一個大反攻，林丹只好小力去接球，李宗偉又使勁一打，希望林丹沒有接到球，但是林丹卻接住了，還以“以柔制剛”的方式招架著對方。就這樣比賽過去了五分鐘，最後，李宗偉大力一打，林丹準備去接的時候，沒想到球出界了，這一局，林丹又贏了！“啊，林丹贏啦！”我激動得手舞足蹈，欣喜若狂！
最後，林丹上臺領獎，在他拿獎的那一刻，讓我感到無比驕傲，無比自豪！林丹啊，人家稱你“超級丹！”真是名不虛傳，我知道這些成功的背後來之不易，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，你付出了多少辛勤的汗水，才能贏得如此漂亮的一仗，我要向你學習！
這事真讓我感到幸福 篇13
國二作文 ,710字幸福是什麼？以前我一直認為有錢、有地位、有名譽就是幸福。所以我一直認為自己並不幸福，因為這三樣東西我一樣都不具備。可自從那天大雨過後，我終於明白了……
幸福可以是同學之間的友情；父母子女之間的親情。甚至有時候，一件小事都可以讓人嚐到幸福的味道。
那天，天氣就像人的心情一樣，陰晴不定。本來，上午還是陽光明媚。沒想到，到了下午，天空慢慢的佈滿了烏雲，不一會兒，豆大的雨點簌簌地落了下來。
爸爸會來接我嗎？應該會吧！以前讀小學時，每當遇到這種天氣的時候，爸爸都會來接我放學回家的。
陰天的天黑的很快，放學時，天變成了灰色，越看越感到一種莫名的憂傷，爸爸並沒有來。難道如古人所說的一樣：“1415狗都嫌”爸爸媽媽嫌棄我，不喜歡我了嗎？無奈之下，我找到董老師，向他藉手機打電話給爸爸，沒想到，打了半天也沒人來接。
望著門外一直下個不停的雨，我把心一橫，趁著雨小了一點，騎著車向家的方向狂奔而去，在路上，雨水打在臉上，頭上，很痛很痛，為什麼爸爸不給我送傘來？為什麼手機沒人接呢？
爸爸，難道您不喜歡我了嗎？想著想著，淚水流了下來，與雨水混在了一起，真好，下雨真好，起碼我哭泣時，沒有人能分清，我臉上是淚水，還是雨水。就這樣，帶著我的不滿回到家裡。此時，我的衣服全溼了，就像一隻落湯雞，媽媽看我這個狼狽像，心疼地問：“倩倩，怎麼了？爸爸不是去接你了嗎？快換件衣服，不然該感冒了。”“爸爸來接我了嗎？我怎麼沒看到呢？
我連忙打電話讓爸爸回家，等我換好衣服時爸爸才趕了回來，爸爸的衣服全都溼了，看到爸爸這個樣子，我十分心疼，我的心漸漸暖了起來，雖然我和爸爸錯過了，但是，我知道爸爸還是很喜歡我的，這就夠了。
我明白了，這就是幸福的味道。
那一幕真讓我感到心虛 篇14
國小六年級作文 ,713字在我記憶的深處，有許許多多讓我難忘的事。而唯獨那一件事，至今還時常浮現在我的腦海中。
那一天，我如同往常一樣到學校上課。早讀時，大部分同學在認真地背誦複習著上週語文老師讓我們抄寫積累的一些好詞好句，而我卻不以為然，還趴在桌子上，無精打采的，心想：為什麼要背誦這些東西呢？老師又不會檢查，我一副無所謂的樣子。
隨著第一節語文課的上課鈴響起，語文老師邁著大步走進教室。教室裡鴉雀無聲！這時，老師開口了：“同學們，我們今天—”老師故意停頓了一下，我們都不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥啊，“就來檢查一下之前要求背誦的好詞好句吧！”我聽了就如同晴天霹靂，真是屋漏偏逢連夜雨，為什麼要在我沒背的時候檢查呢？我低下頭，往班級四周望了望，一些同學和我一樣東張西望，而有些同學則是信心滿滿，無所畏懼地等待老師的檢查。
該來的還是來了，前三位被抽查的同學已經流利地背出來。我的額頭不覺已經冒出了一些汗珠，雙手合十，一邊看著筆記，嘴裡默唸著，企圖臨時抱佛腳，一邊祈求上天保佑我不被抽到。“下一個，張霖祺！”我驚住了，眼睛目視前方，愣了好幾秒才站了起來。我開始吞吞吐吐地背誦，可還沒背幾句就把後面的內容忘得一乾二淨，呆呆地站在那，我的手心上都冒出了冷汗。
老師見我背不出來，大發雷霆，“已經一週了，你居然還不會背，你這是什麼學習態度，回去給我超五遍，明天給我帶來！”說完，將書本重重地砸在了講臺上。我能感覺全班人都在用眼睛注視著我，我的耳根子都是紅的，真想挖個地洞鑽進去。
這件事後，我更加努力、用功地去讀書了。以後，老師佈置的作業，我都及時完成，並做到最好。那一幕的心虛，至今也一直激勵著我要努力學習，才能更有底氣地面對今後人生中的困難！
這件事真讓我感到幸福 篇15
國小五年級作文 ,629字“幸福在哪裡啊？幸福在哪裡？”我們通常用遠視眼去觀察，去尋找幸福。實際上，我們身邊的幸福無處不在，那現在就讓我們一起去尋找幸福吧！
國慶節到了，我早已想出去玩了，就每天把“我要出去旅遊”當個口頭禪掛在嘴邊說，爸媽被我說的頭暈眼花、心浮氣躁，只好答應我去趟無錫。我高興的一蹦三尺高，爸爸說馬上就出發，我興奮不已。
但是好事多磨，爸爸說局裡還有一些事沒有辦完，還要上班去一下，很快能搞定，最多一兩個小時，辦完事立刻出發去無錫，我的心情有點失落了，還想著三小時後就到無錫了呢，看我的衣服都收拾好了，我只好眼睜睜地看著爸爸，坐上汽車，急速賓士而去。
我在家裡度秒如日，聽見一點聲響就感覺是爸爸回來了，我一個人孤零零地坐在床上看電視，連我最愛看的電視訊道都懶得看，心裡還 不時地埋怨爸爸，真是的，說好馬上就出發的，現在卻說要去趟局裡辦事，這純粹是在找藉口，不想去。我真想找個法庭舉報他反悔，不講信用。一個小時、兩個小時 …… ，等到下午 5 點鐘，爸爸依然還不見蹤影，我有點“恨”爸爸了，不想去就不去幹嘛要騙我。
到了晚上 7 點，只聽見一陣開門聲，爸爸回來了，他滿身大汗，眼睛裡佈滿了血絲。爸爸歉意地說：對不起，今天的事情太多了，回來晚了，我們現在就收拾收拾東西出發。”我情不自禁地留下了眼淚，一股暖暖的感覺瀰漫了我的全身。
幸福就在這裡，就在身邊，讓我們開啟幸福的大門，一起嚐遍世界上各種幸福。同時，我們也要珍惜幸福，尋找幸福，把我們身邊的幸福儲存起來、收藏起來！
這件事真讓我感到自豪 篇16
國小五年級作文 ,487字有一天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我很開心，我早就想要溜冰鞋了，只是沒有膽量去商量。
我的溜冰鞋是紅色的，鞋底是黑色的。輪子是透明色的，如果，你滑達到它的快度，輪子就會發亮，猶如一個五彩繽紛的大綵球。就在爸爸買回來溜冰鞋那天，我就要穿上試一試。爸爸才無可奈何地答應了。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，站起來，剛一溜，就摔倒倒在地了。我不甘心就這樣結束了，就像一隻貓抓不到老鼠不罷休，要達到目標才肯甘心。我扶著牆慢慢地滑，但是，滑溜冰鞋是要八字形來滑。我沒有把握，結果又摔倒了。這時，我快想要不滑了，媽媽看見了，就說：“你就這樣半途而廢，怎麼會成功呢？”我聽了媽媽的話，心裡就不是滋味，就奮發圖強，繼續努力練習滑，通過這一天的努力，我可以扶著牆來滑，並且不摔倒。我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“生活中，不是處處都有牆，你還要不靠任何東西的幫助，才算是完整地成功，你才完成了一半，你要繼續努力呢！”“好的，媽媽，我一定會繼續努力的。”我充滿信心地被媽媽說。我在這幾天努力練習，終於學會了溜冰。
這件事情讓我感到非常自豪，也更理解老師上課說的：“天下無難事，只怕有心人。這句話。”
這件事真讓我感到難忘 篇17
國小三年級作文 ,376字我擁有過許許多多的難忘時光，其中最讓我難忘的是第一次被選為升旗手，那是我最難忘、最激動的時刻。
那是星期一的早晨，我很早就起床，因為今天是升旗的日子，我興奮的都沒有睡好覺，穿著媽媽給我準備了整潔的校服和鮮豔的紅領巾，高高興興的上學了。到學校後，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到了升旗臺。
伴著雄壯的國歌聲，升旗儀式開始了，高年級的哥哥姐姐們是升旗手，我們是小小護旗手。我們邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的來到了升旗臺前，每個人都懷著無比激動的心情，看著冉冉升起的五星紅旗，同學們都對著國旗行注目禮。
此時，我的腦海裡想到了很多，我們今天能夠有明亮的教室，有美麗的衣服，有好的生活環境都要感謝那些曾經為我們新中國成立而戰鬥的解放軍叔叔們，沒有他們的流血和犧牲就沒有我們今天的生活，所以我們要好好學習，天天向上，盡我們最大的努力來報答我們偉大的祖國。
這件事真讓我感到溫暖 篇18
國小六年級作文 ,811字月光如流水一般從窗戶中傾瀉而出，在床頭灑下一片銀紗，也在我的心裡留下一片溫暖的痕跡。雨淅淅瀝瀝地下著，寒風瘋狂的咆哮著，路上的行人也匆匆離去，只剩下我獨自一人走在寂靜、淒涼的小路上和那幾盞早已黯淡的路燈。
在雨中盡情漫步，“咕咕”突然傳來兩聲短促而有力的聲音。是誰？是誰在作怪？剎那間氣氛變得越來越凝重，越來越淒涼，越來越寂靜，越來越陰森可怖，空氣也戛然而止。我的心漸漸開始不安，手不禁捲了卷衣角，腳步也變得急躁起來。“啊—”一雙雙尖利的魔爪向我撲面而來，我退，我退，我再退，可還是沒有結束。我的身後又突然群狗亂叫，啊！簡直是糟透了！“咕咕”又是短促而有力的兩聲，是誰？是誰？是誰？到底是誰？“咕咕”又是兩聲，又是兩聲…………聲音持續不斷，“等等，難道……”我突然恍然大悟，“真的！”被我猜對了，是我可恨的肚子在暗中作怪。看看錶，現在已經接近9點了，是該找點東西吃了。我四處眺望，望呀望，可就是看不到小吃店。當我想要放棄，突然，眼前一道勝利的曙光向我招手，正敞開雙臂歡迎我！
三下兩除二，我衝到了店前。我停住了，看著那可口的美食，我不禁流下了口水，又看了看空空的口袋，我失望了。但我還是不願白白的來一趟。“叔叔，你可以借我些錢嗎？我下次還你。”“阿姨，你可以借我些錢嗎？我下次還你。”…………可就是沒有人理睬我。“小朋友，我可以借你一些錢哦！但你要答應我一個條件。”一位陌生男子微笑著拍了拍我的肩膀說。什麼？我真的不敢相信？但還是同意了。“好的，是什麼條件？”“仔細聽好了，我的錢不需要你還。還有記得多加幾件外套，天太冷了。晚上不安全，要早點回家，不可在上逗留。好嗎？”“嗯”我開心的答應了叔叔。心裡充滿著說不盡的喜悅。但還是不願相信，這是真的是一個和我只是素不相識的陌生人說的話嗎？如此像媽媽般溫柔而體貼的愛。
一個陌生人，與我素不相識，但在我需要幫助的時候給了我無窮幫助，那一刻，我才真正感受到什麼是溫暖。
這件事真讓我感到愧疚 篇19
國小四年級作文 ,884字每一件事，都會讓人有著不同的感受，開心，悲傷，害怕等，而我曾經歷的那件事，真的讓我感到慚愧。那天是國慶節，學校放假，我在家正看電視，忽然我的手機響了，開啟一看，是我的好朋友王梓萌，我接了電話問道：“怎麼啦，怎麼忽然打電話給我呢？”“我怎麼就不能打電話給你了。你看今天天氣這麼好，也好不容易放假，你就和我還有侍婉玲出去玩吧，去卡迪！一定要來哦！正好今天沒課，又沒事幹，我就答應了她。中午我吃完午飯，就座著爸爸車開開心心地去了。我到了那兒，她們都到了，買完了票，我們就手拉著手，一起開心的走進去。
到了裡面，我們想玩的都不一樣。王梓萌想玩過山車，我和侍婉玲不同意，因為那個我們不能玩；侍婉玲想玩摩天輪，我和王梓萌也都不同意，因為那邊人又太多了；而我呢，我想去鬼屋玩，她們堅決不去，侍婉玲說；我寧願去玩過山車，也不會去玩那個的。我沒辦法只能聽她們的，最後才能去玩鬼屋。我們先去玩最新的專案，玩好之後，我們又去坐摩天輪，摩天輪那邊有許多人在等，就像一條很長的龍。好不容易等到了，我們在上面坐好，開始我們談笑風生坐到了最高的地方，從高往下看，下面本來很大的地方，現在都變得微小了。我們坐完摩天輪，我就立刻拉著她們去鬼屋了她們本來很吧情願，但沒有辦法，只好心不甘情不願的被我拉過去。王梓萌在我前面，侍婉玲在我後面，進去之後，王梓萌就緊緊地我拉著我的手，到了鬼屋的地方，侍婉玲就把我手握的紅通通的，我生氣地對她說，你別拉我手了，你看我手都被你弄紅了。侍婉玲立刻撒開了她的手，但沒過半秒鐘，一陣陣鬼叫了出來，侍婉玲嚇著又把手放在了我的脖子上，我的脖子都已經快發紫了。過了一會兒鬼聲不叫了，她也放手了，我也得救了。到了外面，王梓萌和侍婉玲拍了一個掌，嘴巴里還不停地說得救了，得救了，我得救了、我走到了侍婉玲面前說；你看你把我的脖子都掐的紫了。侍婉玲低下了頭很不好意思，回家的路上我也想了很多；這件事我是不是我錯了，真的覺得這事是我錯了，要不是我拉著她們兩個人陪我去鬼屋玩，侍婉玲就不會把我手和脖子弄發紫了，而且我應該主動的保護她們，不應該還去譴責侍婉玲，所以這件事，真的讓我感到很慚愧。
這件事真讓我感到自信 篇20
國小二年級作文 ,390字自信是一把開啟成功大門的鑰匙。前幾天，我親身經歷了一件事，這件事使我充分感受到了自信的力量。
自從報名競選學校大隊長，我既緊張又興奮，生怕自己出笑話。為此，我精心準備了一個多星期，認真寫競選稿，一句句讀、一句句背，爭取以最好的狀態參加競選。終於，競選的日子到了。剛開始，我還是信心十足地走進了一直夢寐以求的“賽場”。輪到我第一個出場，緊張、壓力使得本來還是滿面笑容的我一下子“冷卻”到了極點。我的手腳冰涼，好像身處冰窖一樣直打顫，渾身沒了力氣。我感覺沒了自信心，想打退堂鼓。這時，有個聲音在我腦海裡響起“別怕，你在家練過很多次了，你是最勇敢的，不能輕易放棄，加油！”。鼓足勇氣的我挺直了腰板，走上講臺，鎮定地開始了競選演講，還演奏了一段我最驕傲的小提琴曲《童年》，博得評委的一致好評。
不管結果是好是壞，這件事讓我自信心增強了許多，希望我能繼續努力，勇敢挑戰自己，爭取更上一層樓！