昆蟲備忘錄相關作文20篇
昆蟲備忘錄 篇1
國小三年級作文 ,674字螞蟻
“真餓！”我說著，抓起一塊餅乾，大口大口的吃了起來，狼吞虎嚥似的。由於吃得太快，掉出了不少片渣，飄落在地板上。
這時，我看見一隻烏黑的螞蟻飛奔而來，左瞧瞧，右看看，似乎在尋找什麼。假如不仔細觀察，我還不知道是這螞蟻呢！
我察看了好一會兒，才知道：螞蟻是來覓食的。這隻螞蟻看著這些餅乾片渣，用觸角試了試，覺得自己搬不動，就立馬轉身，回去“搬兵”。
不久，一支整齊的螞蟻隊伍，從一條偏僻的“道路”上迎面走來，像一條筆直的黑線。那一隊螞蟻，猶如一隊嚴於律己的士兵，整整齊齊，步伐一致，齊心協力，把地板上的餅乾片渣都收集起來，搬回不知在何處的巢穴。
哈！好一支螞蟻“軍隊”，我向你們敬禮！
蝸牛
春末的一個晚上，一場雨後有點悶熱。三隻蝸牛突然“侵入”了我的一樓客廳，看到它們慢吞吞的爬姿，我心想：正好無聊，跟它們玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它們一一抓起，放在左手掌上，跑回書房，開始了一場運動會。
我分別給它們標了號碼：1、2、3，還跑到廚房，拿了三片菜葉，放在它們的前方，口中喊出：“預備—開始起跑！”可它們呆呆的，不動，大概聽不懂人話。我拿了一支毛筆，撩撥它們，這下有效果了，不一會兒，它們一個個都來勁了。1號發出了猛烈的“出擊”，使勁向前爬，轉眼間，已經爬過了“賽程”的一半。再把鏡頭轉回來，什麼？剩下的2、3號還在伸懶腰呢。我拿起毛筆“驅趕”它們，2、3號才打起精神，一扭一扭地向前蠕動。
最後，當然是1號獲勝，可2、3號卻不知“羞愧”，埋頭吃起菜葉來，唉……
昆蟲真奇妙，朋友們，你們用心觀察，一定會發現它們是很有趣、好玩的！
我的青春備忘錄 篇2
高二作文 ,894字我的青春，在跌跌撞撞、懵懵懂懂、磕磕絆絆中、勇敢地前進著。
—題記
坐在窗邊，向遠處眺望，看著緩緩升起的太陽，心中不自覺地觸碰心底的那本火熱、激情昂揚的備忘錄。它用來記錄我多彩的青春，藍色的本面是紅與綠的結合，是對我青春的最好詮釋，它總是隱隱散發著青春的激情與希望的光芒。
緩緩翻開第一頁，映入眼簾的卻只有兩個字—迷茫。剛剛進入青春期的我，不知該朝何方走，不懂該如何做。還記得剛開始玩耍時根本不知道該怎樣，是還如以前那樣放得開，還是需要改變些什麼？我完全不知道方向。是的，沒錯，對於青春，我很迷茫，無所適從，緊張無措充斥著我的心房。
漸漸地，我雖還是不懂得青春的真正含義，但至少不會迷茫。
在潔白無瑕的青春畫頁上，我開始勾勒屬於我的青春，一筆一畫，不敢有絲毫偏差。雖是規整，但卻透著一種束縛感。這樣使我透不過氣，我不甘再被壓抑，所以我選擇了掙扎，選擇了叛逆。
備忘錄上不再有規整的勾勒，取而代之的是抽象粗獷的塗鴉，但這僅是代表叛逆的開始。不知從何時開始，我莫名地暴躁，還記得那次因受不了父母的嘮叨，摔門而去獨自在黑夜裡行走，感到深深的孤獨。聽見不遠處父母的呼喊，我卻躲在暗處不現身。母親流下著急的眼淚，狠狠地砸在我的心房。似乎聽見什麼破裂了，那次回去之後，我把自己關進房裡一整天，想通了些什麼……
青春的叛逆期隨著那夜而過，我明白我長大了。備忘錄上不是那規整的線條，更不是張狂的塗鴉，而是一幅幅優美的圖畫。圖畫上多了一點點成熟，少了一點點幼稚，多了一分分感動，少了一絲絲傻氣……
我每天早起，向著外面的天空都會說一句：“又是一天新的開始。”然後面對鏡子給自己一個大大的笑容。我成功地在青春的河流中找到了屬於自己的方向，它是由我來掌握的，我明白只有我自己善待青春，它才會陪我走的更遠更長。
我的青春還未走完，備忘錄也才只記了一半。相信自己，每天給自己一個大大的笑容，明天會更好。
收回思緒，合上備忘錄。嘴角不自覺地溢位一個滿足的微笑。在青春道路上，我克服了迷茫、擺脫了叛逆所帶來的負面影響。在跌跌撞撞中，我漸漸懂得了青春的含義，那就是—激情、昂揚地成長。
一本備忘錄 篇3
國小六年級作文 ,899字世上有兩種最偉大的愛。一種是母愛，母愛似春風，用溫暖的話語鼓勵人心。另一種是父愛，父愛似冬風，用寒涼的言行橫掃你身上的壞毛病。從小到大，父親常年在外地工作，偶爾才回來幾次。因此，父親的陪伴和關愛成了我的奢望。直至看到那一本備忘錄，我才真切感受到了深沉的父愛。
那一天，父親回了家，與我們共度中秋佳節。一家人其樂融融地吃過晚飯後，父親便問起了我的學習。得知我在古詩詞積累方面比較薄弱時，他二話不說，走到書架前，抽出《小學生必背古詩70首》。父親說題目，要求我答出詩篇和詩意。詩篇我是背得上來了，可說詩意卻難到了我，支支吾吾，說的牛頭不對馬嘴。父親臉色很差。半晌，他才緩緩開口：“像你這樣的背誦，抽背只是浪費彼此的時間。”話音剛落便轉身離開了。父親的話給了我當頭一棒，我愣在原地，委屈的淚水順著臉頰落下來。
接下來的兩天，我都在和父親賭氣。直到父親臨走那天，我還是沒和他說話，只幫著母親整理父親的東西。無意間在父親的箱包裡發現了一本筆記本，那是一本備忘錄，但被放置得極為隱祕。
我翻開本子，上面赫然寫著“中秋提醒事件”，我越發好奇地往後翻：上午，檢查女兒作業，中午；飯後抽背古詩，下午……看著這些字，我的雙眼不禁溼潤了。原來父親一直都在關心著我的學習，而我還埋怨他，不理他，我真不該！再仔細地翻下去，裡面竟然詳細記錄了我出生以來的所有有意義的瞬間，有些還貼著照片，第一次笑，第一次會爬，第一次學走路……慢慢地翻著筆記本，像是和爸爸媽媽一起回憶兒時的我。“啪嗒……”幾滴晶瑩的淚花落在了本子上，我的心情一時難以平復！我的父親，他為了這個家，常年出差，好不容易回趟家，也沒顧上好好休息，還一心想記掛著我的學習，而我卻遲遲不能體會父親對我的良苦用心……
父親，你為了這個家，夜以繼日地操勞著，工作將您的雙眼都熬紅了，皺紋悄悄地爬上了你的眼角。父親，您回家就好好休息會吧，我會好好學習，不讓你操心了。
此時，我腦海裡不禁想起一首歌：時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我願用我一切換你歲月常流；我是你的驕傲嗎，還在為我擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了！是啊，千言萬語只能匯成了一句話：父親，您辛苦了！我愛您，父親！
媽媽的“備忘錄” 篇4
敘事作文 ,707字我覺得我的媽媽患有“輕度健忘症”，但她既不承認這一事實，也不喜歡用各種各樣的備忘錄，經常怪罪我和爸爸忘了什麼，我倆每次都是“啞巴吃黃蓮有苦說不出”，誰讓媽媽是我們家的老大呢？
這不快過年了，媽媽的事漸漸多起來了，既要把家裝飾得煥然一新，置辦年貨，單位又要關帳。她的健忘症慢慢嚴重起來。我覺得為了不城門失火，殃及池魚，我得幫她記點什麼，提醒她。
機會很快就來了，這天晚上準備去超市採購些年貨，媽媽照例在出發前開始唸叨著，“衛生紙、瓜子、電池、紅包、零食、牛奶、洗衣液……”我在旁邊聽了，暗暗記下，用背古詩的勁頭把媽媽說的內容背了下來。然後我倆出門了，在路上媽媽時不時地還重複幾遍。
到了超市，琳琅滿目的商品，喜氣洋洋的人們，滿滿都是年味。媽媽眼睛一亮，抓起購物籃，興奮地左顧右盼，尋找獵物，一眨眼的功夫，購物籃就裝了一大半了！我緊緊地跟在後面，心裡默默地背誦著，眼睛盯著籃裡的商品核對著。果然不一會兒，媽媽購物的節奏慢了下來。
一定是“健忘症”又犯了，我暗暗想著。果然，只見媽媽緊鎖眉頭拼命回想著，嘴巴一張一合輕輕唸叨著，過了好一會兒眉頭越來越緊，該我發揮作用了！我連忙笑著說：“還有電池、牛奶”，媽媽一聽露出恍然大悟地神情用手大腿一拍，喊了聲“對呀！”說完又去採購了，接下來就變成這樣：我提醒一樣商品媽媽拿一樣……最後圓滿完成了這次購物任務。媽媽滿意極了，封我為“備忘錄長”，還說這全自動的備忘錄真是太好用了！我聽了哭笑不得！
接下來的日子，就是我這個備忘錄長上班的日子。整個春節我不停地提醒媽媽不要忘了關門、關電燈、帶鑰匙、買禮品、打掃……看著媽媽滿意的笑容，我有了成就感，忽然覺得這是寒假做的最有意義的一件事！
備忘錄改變了我 篇5
國二作文 ,771字我是一個懷舊的人。無論是什麼東西，但凡覺得眼前一新、或可留作念想的，統統往我的備忘錄裡塞。從十幾條到幾百條，旁人看了可能會覺得甚為幼稚，但於我卻是瑰寶—它承載著生活的希望。
“17年10月吃飯的時候往陽臺隨意看去，玫瑰色的夕陽，好漂亮的顏色。”這段話是我在整理去年的備忘錄時看到的一份“小甜點”。它使我想起去年那一刻—將近下午六點，夕陽永遠不會遲到，披著一身玫色的薄紗向月亮致敬。那種顏色無法以筆畫追狀、用文字敷說，只能傳信於不能從者。它像是流光四溢而暖融的美人壁畫，又像是汲足雨水而肥美的芙蓉花，但上述這些文字所賦予的想象甚至不及它真切的萬分之一。陽光如綻放的玫瑰般，花瓣無憂無慮地向四周延伸，小區裡的樓房漸漸變得如美似幻了，隱約在爛漫之下，可人兒一般。很快，每一幢樓房都染上了令人目眩神迷的色彩，如朵朵仙葩爭奇鬥豔，又與陽光輝映成趣。當神與物相融時，我多想人觀兩奇！
而如今，再看到這段話，我竟有些啼笑皆非：一方面為原先那份畫素絲般純潔的心感到不好意思，有些無所適從；一方面對過去發生的事懷有感念之心。憶起往昔，就像拓荒者一路前行卻突然間拾到了一顆熠熠發光的寶石。我任由思緒翻飛，並神差鬼使地在回憶錄下加上一句話：“是真的很美麗，很舒服”—當下所添的這筆，正是我每次翻看回憶錄都有的情緒。同時，我還收穫了些許感悟：
生活真是處處充滿著希望啊……
魯迅先生曾嘲諷道：“一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。”我不想成為那樣的人，於是備忘錄便成了我的最佳選擇。若非它能記住曾經，恐怕我連回憶都會消失。
備忘錄於我而言，不僅可以裝滿回憶，還給予我許多生活的希望。讓那些原本微不足道的事物，都能被我捕捉到屬於它們獨特的美好。
是備忘錄改變了我，讓我擁有了追逐陽光的希望。
愛的備忘錄 篇6
國二作文 ,1137字母親的愛像備忘錄上的字，一撇一捺一橫一豎都流淌著濃濃深情……
——題記
我的媽媽記憶力很不好，總忘事情，常常是剛剛才說的事情轉身就忘記了。現在我和弟弟上中學了，被分到了兩個不同的班級。媽媽說她最擔心的就是記不住各科老師的作業要求了。
剛開始上學的那兩個星期，我發現媽媽果然經常記錯老師的要求，也經常記反了我和弟弟兩個班的要求。“這個作業的簽字要求是你們哪個班老師提出來的啊？”媽媽總是這麼問我們，而我們也只有一次次的“自投羅網”地糾正和提醒她。
有一次，我們班週末的英語作業要求家長要分開簽字，每項作業籤的字也不一樣，比如口語100有讀書和背誦的要求，所以家長簽字的內容就是要把朗讀的篇幅和背誦的篇目都簽上名字！而以前只需要籤“作業已完成”。我心裡一陣陣焦慮，媽媽會不會籤錯字呢？結果我回家發現這周弟弟的英語作業簽字要求也很複雜，需要聽寫單詞、默寫課文，然後在後面簽上週末所有完成的每項作業，和完成的質量。我心裡忐忑著要不要再申明一遍媽媽簽字的要求，避免她記錯了，或籤反了，但是又怕媽媽覺得我??隆Ｎ蟻肓艘幌攏?齠ㄔ謁?┳值氖焙虻背√嶁閹??獾盟?滯?橇恕?/p>
作業做完了，我讓媽媽來簽字。我看見媽媽很淡定地從包裡拿出了一個黃色卡通殼的筆記本，翻開筆記本，媽媽對照筆記本上的內容仔細地一項一項地檢查我的作業，也再沒有像之前一樣問我們：“今天你們老師佈置的作業是什麼簽字要求啊？”我偷偷地看了一眼媽媽筆記本上記了什麼，原來媽媽把我們兩個班每天老師提出的要求都歸類一條一條地詳細地記錄在了本子上，比我記錄的還詳細呢！我看見媽媽一邊用紅筆批改我的作業，一邊提醒我注意到地方。我不禁感嘆：媽媽真的很細心，媽媽真愛我們啊！
我和弟弟身體不好，總是生病。有一次冬天，我和弟弟都被傳染了流感，發燒了兩天。媽媽怕弄混了我們發燒的時間，忘記我們發燒的度數，她就拿出了她的筆記本，仔細記錄我們那次生病的點點滴滴，包括吃藥時間等等。她一邊記錄一邊說：“我就怕複診的時候忘記了你們發燒的時間，就沒辦法觀察發燒時間的間隔越來越長了，還是越來越近了！”我問媽媽觀察這個有什麼用呢？媽媽說：“越來越長就表示吃的藥有用啦，病情在變好啊！越來越近就表示吃的藥可能沒有對症，要趕快換藥，避免耽誤病情啊！”我感覺媽媽真細心，對我們的照顧真是無微不至！
盛放的花朵是對美好春光的備忘；婉轉的鳥鳴是對柔和春風的備忘；綿密的字型是媽媽對我們愛的備忘。真希望自己能永遠做個馬虎的小孩子，這樣就能永遠享受母親愛的備忘。
記一件難忘的事——探訪昆蟲世界 篇7
國一作文 ,938字“呀！這幾個小腦袋圍在一束手電筒的亮光旁，他們在幹什麼呢？”路人們圍觀者，疑惑著。
大暑這天晚上，我和幾個小夥伴來到洋湖溼地公園，在自然老師程老師的帶領下進行了一場“探訪昆蟲世界”的活動。對於我來說，這也是今年暑假中最難忘的一件事了。
程老師提著一袋果凍和一個小箱子來了！我一見果凍，便抵擋不住誘惑，情不自禁地嚥了幾口口水。
程老師似乎明白了我的心思。她說：“別打果凍的主意了！它是給小箱子裡的神祕嘉賓吃的。”
我聽了，馬上以閃電般的速度衝向小箱子。真是不看不知道，一看嚇一跳！神祕嘉賓竟然是三隻小蟲子！兩隻獨角仙，一隻鍬甲。我疑惑極了，摸著腦袋問：“難道他們也和人一樣，吃果凍？”
“是的，他們不僅能吃果凍，還愛吃果凍！”說著，程老師便將一個果凍小心翼翼地放進了箱子，我便目不轉睛地觀察起來。
過了一分鐘，一隻獨角仙似乎聞到了果凍的香味，先往兩側看看有沒有危險，確認安全後便出動了。它先用兩隻小爪子穩穩地抓住果凍，接著用小到幾乎看不到的口器吮吸著。不一會兒，便吸出了一個小洞。我試著把獨角仙提了起來，可它仍抱著果凍不放。“真是個吃貨呀！”我不禁這樣想。
“昆蟲們打架了！”有人大喊。我又來到了小箱子邊，一看，這可不像打架，這不就是一家人打打鬧鬧，有說有笑嗎？一個爸爸、一個媽媽、一個寶寶，組成了一個溫馨和諧的三口之家。
“來玩竹節蟲接力啦！”老師的話音把我帶回到現實。我擠進人群，老師正讓竹節蟲在自己手上爬。我請求道：“能讓我試試嗎？”
“當然可以！”老師說。
當竹節蟲爬上我的手臂時，我開始還有點點怕，可不要小看它，爬行速度還真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的頭頂啦。這種感覺真奇妙：癢癢的、麻麻的，我能感受到一個鮮活的生命在我的身體上前行。
最後，我們又去叢林探索蜘蛛的祕密，看看這些建築師怎樣發揮自己的創意。我們竟發現了一個50釐米高的蛛網和一根14米長的蛛絲！還有幾隻大蜘蛛把我們嚇得哇哇大叫。大自然真是無奇不有啊！
活動結束後，大家圍在一起討論各自的收穫。我覺得這次活動既消除了我們對昆蟲的恐懼，又與許多小昆蟲親密接觸，探索了它們的一些小祕密，真可謂“一舉兩得”。
第二天早上，媽媽問我：“你昨天睡覺一會兒笑一會兒叫，怎麼啦？”哈哈，只有我知道，我做了一個昆蟲夢！
難忘的昆蟲王國運動會 篇8
童話作文 ,385字夏季，一年一度的昆蟲王國運動會開始了。整個場面十分壯觀，現在運動會正式拉開了帷幕。
第一項運動是“切樹葉”，看誰先把樹葉切成碎片。參加此專案的選手是切葉蟻和螳螂。切葉蟻是全體出動，它們一個晚上就能切完三棵大樹；螳螂擁有兩把快刀，觀眾都以為螳螂會獲勝，結果獲勝的卻是切葉蟻，因為它們靠的是集體的力量。
第二項運動是“飛行”，看誰先能飛到一塊石頭上。第一個選手是馬蜂，它是蜂類飛行中最快的一個，所有同伴都在給馬蜂加油，終於馬蜂不負眾望，勝利了。
第三項是屎殼郎比賽清理垃圾，五隻屎殼郎同時進行，看誰能在15分鐘內把垃圾清理乾淨。觀眾席上的的屎殼郎都在給一號隊員加油，讓人驚訝的是，沒有啦啦隊的二號隊員卻以驚人的速度勝出了，把裁判也吃驚的嘴巴張得大大的，好像可以吞下兩個雞蛋！
這個難忘的運動會真讓觀眾戀戀不捨，回味無窮啊。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇9
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
融入自然——讀《昆蟲記》有感 篇10
讀後感 ,795字法布林為我們描述了一個神奇有趣的昆蟲世界，也是大自然送給我們的完美禮物—《昆蟲記》。在這本書裡，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺。這個世界裡不僅充滿了生機，更包含無窮的科學真理，讓我體會到了大自然的神奇和奧祕。
法布林的專注，以及他那份對大自然的熱情，實在讓我佩服。昆蟲的一舉一動，一言一行，內心的情感，都一一展現在了法布林的筆下。法布林在這本書裡微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章—昆蟲的生活以及各種種族之間的鬥爭。
這本書讓我十分著迷，因為它包含了許多科學道理。比如說，讀完之後，我才知道：蜜蜂們是怎麼回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的……這些平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的昆蟲們翩然登場，一個個故事都是那麼的奇異，那麼的有趣。
法布林是個善於觀察、善於思考的人。由此，我想到了我自己：我既不善於觀察，也不善於思考。就好比上學的路上，這個幾乎每天都會經過的地方，我卻沒有認真地留意過路邊的花草。在學校學了那麼多的東西，各種植物的名字，我都沒有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個也不認識。所以說，我們應該向法布林學習，懷著一份專注與熱情，去觀察、探尋大自然。
我不僅感覺到法布林是個善於觀察、善於思考的人，還體會到他已經融入大自然，與大自然和諧相處了。動物也是我們家園裡的一份子，我們應該去愛護它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點也做得不夠好：有一次，我在教室裡發現了一隻壁虎，於是“召集”了同學們將它打死。壁虎本是益蟲，不會傷害我們的，而我卻傷害了一個這樣的小生命。現在想起來可真是不應該，我對那隻小壁虎感到很抱歉。無論是多小的生物，也有他們生活的權力，我們應該用愛心去呵護它們，讓家園更美麗。
《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味，不一樣的感想。這個五彩繽紛的昆蟲世界，讓人回味無窮。
讀《昆蟲記》有感 篇11
讀後感 ,781字春節前，爸爸媽媽帶我去書城買了一本書，名叫《昆蟲記》。一回到家，我就迫不及待地讀起來。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林寫的，法布林在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、繁殖死亡等過程，體現了作者細緻入微、孜孜不倦的科學精神。同時，《昆蟲記》筆調優美，語言精緻。法布林以人性觀照蟲性，全書都滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，體現了作者的人文主義精神。
在我的這本《昆蟲記》書中，一共寫了二十一種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大無窮，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成為野地上的一霸。
在書中，作者用文學家的文彩，用科學家的探究精神去研究、描寫螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什麼可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優美，因為它體形矯健，上衣雅緻，體色淡綠，薄翼修長。它沒張開如剪刀般的凶殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的藉助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉動，左右旋轉，俯仰自如……
我印象較深的還有松樹鰓角金龜，作者用了大段文字去考證這種昆蟲名字的來歷，從中可以看出作者有刻苦勤奮的精神。為了便於觀察，作者捉了四對，放進了一個裝有一根松枝的大籠子裡。作者仔細觀察鰓角金龜是怎麼樣發出樂聲的，他還用了放大鏡去觀察發現鰓魚角金龜是用腹部柔軟部分發出聲音的，而不是用嘴巴發出聲音的。
在作者眼中，昆蟲都一個個有生命的個體，作者把它們當作人來寫，賦予它們感情，充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以寫得栩栩如生。從書中，我們可以學到作者細緻的觀察方法，生動描寫方法，嚴謹的科學方法，感受到作者對昆蟲的熱愛。這些方法和態度對我們的學習很有幫助，我們以後要認真學習作者的觀察方法和嚴謹治學的精神，不斷進步。
建議沒有看過《昆蟲記》的同學，好好地看一看，你一定會受益匪淺。
讀《昆蟲記》有感 篇12
讀後感 ,1082字昆蟲學家法布林從人性關愛動物的角度，用生動幽默的筆觸寫出傳世鉅著《昆蟲記》，為後人塑造了一個集知識、趣味為一體的童話王國。
寒假裡，應語文老師的要求，我去書店買了這本書。回到家後，我隨著一行行黑色的字型進到這個有趣的世界進行了一次奇妙的旅行。
在這個昆蟲的世界裡，楊柳天牛身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服，是一個十足的“吝嗇鬼”；小甲蟲是盡心盡職的“模範父母”，它為兒女操碎了心，為後代的延續作出了無私的奉獻；螞蟻搬運食物的時候，會懂得團結協作，自己搬不動就會向同伴發出求救的訊號；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"；螳螂是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下；蜘蛛是天生的織網高手，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”……
多麼可愛的小生靈們，我彷彿進入了一個魔幻世界，我和作者一起遨遊，去感受這些昆蟲們的喜怒哀樂，去探知他們生存的奧祕：凌晨，知了是怎麼脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物……這些小可愛們，雖然他們體形看起來沒人類那麼龐大，可是它們的情感和我們是一樣豐富的。他們的生育、勞動、狩獵與死亡和我們人類在生與死，勞動掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
魯迅曾把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。確實，作者觀察昆蟲非常細緻入微。例如：螳螂的大腿下面生長著“兩排十分鋒利的鋸齒”；為首的那條松毛蟲“一面探測”，一面悄悄地“挖一下泥土，似乎在測定圖的性質”等，這些都是仔細追蹤觀察才能得來的。
當我繼續深入研讀《昆蟲記》時，我看到的不只是法布林生動的描寫，還有他細緻入微的觀察。為了追求最真實的答案，他不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設、反覆推敲實驗過程與資料，循序漸進地推敲高鼻蜂毒針的作用時間與效果。對於螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡，他也堅持不懈地實地考察，而不是靠臆斷和想象。如果一次實驗失敗了，他會分析原因，轉身設計下一次。
細緻的觀察、嚴謹的實驗、大膽的質疑，勤勉的作風，造就了這部偉大作品的產生。平常裡我們同學總會埋怨“寫作難，難於上青天！不知有什麼可以寫的？”其實我們缺乏的不是素材，而是缺乏像法布林這樣善於觀察和嚴謹、堅持不懈的研究精神！
通過這次奇妙的旅行，我明白了“生活就是寫作的源泉”，我們身邊每天都在發生著許多有趣的事情，我們應該學會像法布林一樣，用一雙善於發現的眼睛去尋找、探索、研究，總有一天你的筆下也會出現一個像《昆蟲記》一般的奇妙無比的世界！
昆蟲音樂家 篇13
國一作文 ,534字今天，陽光明媚，萬里無雲。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時空氣溼潤潤的，風吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地後，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時，由於雙腳過度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風呼呼的向我們吹來，彷彿是小山在歡迎我們，風中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林裡，時不時傳來幾聲悠揚的樂曲聲，我想：一定是小昆蟲在開音樂會吧。於是，我在好奇心的驅動下，隨著音樂聲找到了音樂會會場：這是在一棵大樹下舉行的，有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。
甲蟲音樂家們全神貫注地振動著翅膀，優美、柔情的音韻，像靈泉一般湧出來。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動作，使人駐足痴望。七星瓢蟲們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優美的樂曲。正在勤勞採蜜的小蜜蜂們被這夢幻般的音樂打動了，也紛紛加入到其中，邊採蜜，邊飛舞著；路邊、樹上辛勤運食的螞蟻見了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來；小鳥也被陶醉了，在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著，給人一種仙境般的感覺……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過來。我離開音樂會會場，告別了這些昆蟲音樂家們，也告別了這座可愛的小山……
我是昆蟲迷 篇14
國小五年級作文 ,459字有些人總是會因為一些特殊的喜好而被人看作是“異類”，我就是因為對昆蟲有一種特別的好奇心，所以經常會被朋友們嘲笑，他們覺得昆蟲又不衛生還很恐怖，有的還會咬人，唯恐避之不及的樣子，我卻覺得它們各有各的特點，有的很渺小，卻也很可愛。
我會在夏天的時候，早早的準備好麵筋跟長長的竹竿，因為過不了多久，就會有知了在樹上吱吱亂叫了，其實並不是因為它們的叫聲太吵人，而是因為聽說了它們破出殼子，慢慢翅膀變硬，可以飛到樹頂的故事後就對它們越發的感興趣了。而且知了還可以炸來吃，尤其夏天夜裡，吃過晚飯，閒來無事，跟家人一起出門散步遛彎，多麼溫馨的場景。
我會在偶爾去田野的時候，拿好一個特質的小瓶子，抓了一些蛐蛐蟋蟀帶回去跟小夥伴比鬥，雖然有些幼稚，也不是很大氣，但是快樂本來就是可以很簡單的事情啊。
我會在秋天快要過去的時候在路邊的草木上捉來幾隻螳螂，它們雖然鋒利的前後腳很是嚇人，但其實只要你找準了位置，一下子就可以制住它們，畢竟人類才是最有智慧的動物。
我是個小小昆蟲迷，雖然會對很多昆蟲好奇，但是我也是一個很注意衛生的小觀察員。
《昆蟲記》讀後感 篇15
讀後感 ,454字近日來，我讀完了昆蟲記一文，它讓我印象深刻，受益匪淺。
作家通過細緻入微的觀察，用豐富的語言向我們講述了一個有趣的昆蟲世界，讓我們領悟了大自然是多麼的生機勃勃。
在這本書裡，法布林向我們探索並解開很多自然之迷：母螳螂為什麼會吃食自己的同類？因為只有這樣，才能使自己體內的蛋白質更豐富；紅螞蟻為何不會迷路？因為它們是靠視覺來認路的，根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識別道路；最令我驚奇的就是白蠍子自殺之迷，有人說，白蠍子遇到危險情況會自殺，為了驗證，作者把白蠍子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈裡，只見它左一躲、右一閃，突然一抽搐，接著就不動了，但當作者將木柴拿走時，它又“活”過來了，證明了白蠍子不會“輕生”，讀到這裡，我便特別敬佩法布林，這位有著超高洞察力、堅定的信念的人，他日日夜夜全神貫注地潛心觀察，將自己所看到的，所想到的，用細膩的文字描述出來，讓我們品讀去了解不一樣的科學自然界，我要學習她這種百折不屈，潛心的高尚品質。
我要感謝這本書，是它讓我懂得了更多，我更要感謝作者，是他讓我明白要善於發現身邊的美。
昆蟲也是有生命的 篇16
國二作文 ,635字開學沒幾天，我就發現我們班上有幾個男生喜歡捉昆蟲。這使我十分稀奇，因為我從不知道捉昆蟲玩也可以是一種樂趣。
他們在捉到昆蟲之後，先將它們放在筆袋裡面，等有空時再拿出來玩。怎麼玩？他們常常先將昆蟲的腿折斷，然後便將它放在課桌上，看它如何動。光看覺得不過癮，有人用筆在它的身上畫，有人用圓規的尖頭戳它的肚子，甚至有人將它的頭都掰斷了。
他們將殘害了的小昆蟲的軀體往地上扔，往其他同學身上扔。
我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲了，但他們就是聽不進去。老師也曾嚇唬他們說：如果有誰再捉蟲子，就罰他將學校裡所有的蟲子都捉光。本以為老師發話了，他們會收斂收斂，但他們仍我行我素。
國家呼籲我們愛護小動物，但是他們卻如此的殘害它們，他們是多麼愚昧和殘忍啊！他們的行為使我感到十分寒心。一箇中學生不管出於什麼理由都不應該如此殘忍的去對待小昆蟲。再說了，這些昆蟲又沒有什麼地方得罪我們，我們又有什麼理由去傷害它們呢？小小的昆蟲也是有生命的，我們對這生命難道就沒有一點點關愛之情和敬畏之心嗎？
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出於憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以後擴大開來，以至於駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最後的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
昆蟲記讀後感 篇17
讀後感 ,449字今天，我終於讀完了《昆蟲記》，心情很激動，腦海中浮現著很多昆蟲的畫面。因為我很喜歡這本書，所以查閱了一些關於作者的資訊。我瞭解到，法布林是一位法國著名的科普作家，也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家。他為了研究昆蟲的生活，投入了一生的精力，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能和習性，才寫成了這部昆蟲鉅著。
如果說思維是地球上最美的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一朵。我們人類有史以來，正是憑藉著孜孜不倦的探索精神，才把自然科學、人文科學向前推進著。
法布林的探索精神深深地感染了我，他筆下的昆蟲世界也讓我懂得了許多小知識：小蜘蛛是怎麼從媽媽卵袋裡孵出來的；屎殼郎是怎麼滾糞球的；蟋蟀為什麼一生都在修葺住宅；蜜蜂是怎樣築巢；蝴蝶是怎樣孵化；狼蛛媽媽為女兒操碎了心；蝗蟲怎樣脫皮……只要一想起來，我就會覺得特別有趣、回味無窮。
讀完這本書，我學會了很多自然科學知識，也提高了自己的觀察能力，並且更加懂得保護小動物。在自然界中有許多的昆蟲，不妨讓我們走進他們的世界，去了解他們吧！
昆蟲記讀後感 篇18
讀後感 ,769字我讀了一本書—《昆蟲記》，它是由法國昆蟲學家—法布林用畢生的心血完成的。這是一本專門描寫昆蟲的書籍，裡面寫了各種昆蟲的習性，並且描寫得十分詳細。
比如，大孔雀蝶為了求愛可以獻出生命；蜜蜂和紅螞蟻那超強的記憶力使它們成為不會迷失的精靈；以及甲蟲被重重的摔到地上後動彈不得，被人們認為是為了騙過我們的技巧，實則是因為它們就會這樣，像人們痛了會哭一樣；還有毛蟲那毒素並不是毛上有毒，而是因為它們的排洩物有毒，使得一些毛蟲身上有毒。那麼為什麼蠶不會有毒呢？原來，它們像人們一樣，有愛乾淨的，也有不愛乾淨的，而像松毛蟲，就弄得屋裡全是排洩物，並不停地轉悠，便染上了毒素。
初讀這本書我感到十分的乏味，但直到我讀完這本書後，回過頭來回味時，又感受到了這本書的樂趣，同時對這位了不起的作者感到無限的敬佩。
在這本書中我讀到了法布林的很多優點，例如堅持不懈，持之以恆的精神因為我在作者簡介中得知到—法布林為了完成這部鉅作總共花了28年的時間，當我知道這點後，不禁地感到慚愧起來—因為我總是在做一件事情時半途而廢，很少能夠持之以恆地做下去，做好而這位法國的昆蟲學家卻花了28年的時間去創作這本書。而我呢？可能還達不到他的萬分之一吧，我以後一定要向他學習。
除此之外，還讓我懂得了：要是想成功一定得要付出，在這本書中我讀到了他為了這本書付出了巨大的財力，精力，人力，他總是為了研究一種昆蟲而花費兩三年的時間，因為時間不等人，過了今年的這個昆蟲活躍的期限後，只有等到下一年了，而且為了得到大量昆蟲，他總是給那些孩子們錢來換取昆蟲，因此，他在28年內也花了不少的錢。所以，我得知：要想成功，絕非那麼容易，一定要付出，只有付出才能有回報。
讀一本書往往會讓你懂得很多，我還要讀更多的書籍，讓知識與感悟來武裝我的大腦！
昆蟲讓我著迷 篇19
國三作文 ,639字大自然是個神奇的魔術師，他指揮手中的魔術棒將這個原本死氣沉沉的世界變得生機勃勃，處處充滿生命的活力和未知的喜悅。
漫步在田畔小路間，讓自己的心靈與周圍的綠色連城一片。仔細聽，就在不遠處的草叢裡，高貴的“音樂家”們正在彈奏著一首動聽的交響曲。輕輕撥開草叢，身著燕尾服的蟋蟀用它獨有的觸角指揮著自己的樂隊，別說有多威風了。耳邊縈繞著動聽的歌聲，此時，一支排布有序的“軍隊”阻擋在我面前，只不過這支隊伍看起來十分微小，但整齊的佇列著實讓我著迷，我俯下身子，觀察著忠實的“士兵”。它們有的三五成群，齊心協力地抬著食物，有的顯得十分強壯，它們奮力地拖著戰利品。對於它們來說，我可是龐然大物了，然而它們並沒有退卻，依然邁著堅定地步履，向著它們的目標進軍。我小心翼翼地跨過蟻群，繼續向前走。忽然耳邊傳來刺耳的鳴叫聲，那聲音十分尖銳，又有幾分悽慘，我朝著聲音的方向走去，不遠處的樹幹上，正發生的一場激烈的戰爭。一隻螳螂正用它那對強而有力的“剪刀手”刺進一隻蟬的身體，那隻蟬不停得煽動翅膀，腳爪在不停地揮舞，同時發出悽慘的叫聲。而進攻者絲毫沒有理會，繼續發動猛烈的攻勢，不管蟬怎麼掙扎，也無濟於事，最後終於停止了呼喊。這場戰鬥並沒有黃雀的加入，這場生與死的較量最終以螳螂的飽餐一頓結束。這使我想起了達爾文的一句話：“物競天擇，適者生存。”大自然就是這樣，充滿著競爭與殘酷，然而也有意想不到的樂趣。
昆蟲讓我著迷，我痴迷於這些小生物，迷於它們的小巧，迷於它們的合作，對於這些小生靈，我是由衷地喜愛。
小小昆蟲迷 篇20
國小六年級作文 ,594字比起長大後回到都市裡，每天鋼筋水泥的生活，我更喜歡小時候待在老家，每天無憂無慮，在田野裡自由自在的奔跑，人，從來都是更向往自由的生活。
小的時候，每天一大早就會起床，大概是年輕氣盛，精神頭也足的很，醒了就不願再繼續待在床上賴著，等著爺爺奶奶催過好幾遍，才肯慢慢悠悠的起身。
那會兒我們從來都像是約好了一樣，每天一大早，洗刷收拾好，吃過早餐，就跑到那條中心街上，等待著小夥伴前來集合，在那個沒有手機電腦流行的年代裡，我們的快樂好像更加的純粹，也更加難忘。
有時候，如果有隊友缺席太久，我們就會排隊端著架子，跑去他家裡，聲張著要掀被子，嚇得他立馬起床，以迅雷不及掩耳之勢收拾好自己，跟著我們出發，開始新一天的生活。
其實那時候快樂很簡單，無非是一堆人湊在一起，玩著百無聊賴的遊戲，分享著各自的趣事。有時候我們還會一起去捉些小昆蟲，大家都是小小昆蟲迷。尤其是夏天，蟬鳴陣陣，聲聲入耳，我們洗好了麵筋，拿了根很長的竹竿，甚至要好幾個人才能夠抬得動。到達目的地，把竹竿放在那裡，麵筋粘上去，尋好了獵物，就開始捕捉，即使收穫不是很明顯，但是大家一起去做一件事情，那種開心是沒法用結果來衡量的。
炎炎夏日，我們有時還會在晚飯後，出去遛彎時，捕捉一些不知名的小蟲子，當然是在安全的前提下，包括有一些蟑螂啊之類的，雖然現在想來會覺得那個畫面有些怪異，但是換在小時候，那都是很珍貴的回憶，我們都是小小昆蟲迷。