別跟我說“不”相關作文20篇
別跟我說“不” 篇1
國小四年級作文 ,534字都說長大是件美好的事情，自己可以獨立生活；可以擺脫父母的嘮叨；也不用再受老師的管束。然而我拒絕長大，這是為什麼呢？
那是因為在一個下著暴雨的晚上，電閃雷鳴，無情的雨水不停地拍打著窗戶，我似乎感覺到了窗戶也在低吟著。突然，很強的一道閃電劃過天空，我嚇壞了，我好想跟媽媽一起睡。當我輕輕推開媽媽的房門，用渴望的眼光乞求媽媽“收留”時，媽媽卻說：“不，你別過來，都多大了？還和媽媽睡。”然後隨便敷衍了我幾句，把我趕回了自己的房間。
我撅著嘴，垂頭喪氣地回到房間，心裡特別難受，把自己整個人裹在被子裡。雖然被子很快溫暖了我原本冰涼的身體，可是卻溫暖不了我冰冷的心，枕頭和被子都被我的淚水打溼了。我想到：“難道長大了就不能和父母在一起了嗎？難道長大了就要跟他們拉開距離了嗎？如果是這樣的話，我才不要長大！此時此刻，一個個畫面在我腦海中如同放電影般閃過，我沉浸在回憶裡……我多麼希望媽媽能像以前那樣拉著我的手講一些妙趣橫生、異想天開、稀奇古怪的故事，我麼希望能像從前那樣陪我一起讀英語，邊讀邊用手比劃著滑稽搞怪的動作，引得我捧腹大笑。難道這些都只能成為可望而不可及的奢侈了嗎？如果可以讓我選擇的話，我寧願選擇永遠不要長大。
媽媽還愛我嗎？還心疼我嗎？媽媽，請別對我說“不”，好嗎？
跟我過不去的人 篇2
國二作文 ,851字許多年來，跟我過不去的人不少。三歲時，總覺得比我大的哥哥跟我過不去；九歲時，覺得愛管事的父母跟我過不去；十二歲時，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。
三歲時，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當爸爸買回新玩具時，哥哥總是第一時間享用，而我，只能乾瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長大了，我就不怕你了，可現在我能有什麼辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過不去呢？
9歲那年，我剛剛升上四年級。那時，父母總是把我管得一點自由都沒有，還常常強逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學校搞第二課堂活動，同學們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的專案。當時，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班。可當我把這個想法告訴父母時，他們的臉頓時沉了下來，說：“寫毛筆字不好，還是參加英語口語訓練班吧。參加這種班划算，年紀小，學口語快，也好為你今後的升學打基礎”。我不敢違抗他們的旨意，誰叫他們是我的父母呢？我只能聽從了。哎，父母啊父母，為什麼這點自由都不給我呢？為什麼老是跟我過不去呢？
12歲時，我感覺自己已經走向成熟了，對很多事情都能自己拿主意了。可是，在學校，我每天都得對著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什麼事都要重複地說上幾次，生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關照我呢？幾乎每天下課後，總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎麼樣了？午餐在學校吃得慣嗎？哎，叫我怎麼會不討厭她呢？
那天，在善解人意的語文老師面前，我無意間透露了我多年來的想法。她聽後，微笑著說：“不錯啊，你，蠻有個性的嘛。可是，經歷了這麼多事後，你有沒有想過，他們為何跟你過不去呢？”老師說話的語速明顯慢了下來，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說：“跟自己過不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧”。
如今，我終於想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這裡，我要大聲地說：“謝謝你們，跟我過不去的人！”
清光配曉月，一世情長——觀《別跟我談高富帥》有感 篇3
觀後感 ,859字思念的雨何時停止？花自飄零水自流。星空皓月，牛郎織女情牽鵲橋。兩情相銳，白頭到老，正是前世期望。
《別跟我談高富帥》真實性地反映當今這物慾橫流時代的現狀。電影從兩個角度來描述愛情糾紛，情節跌蕩起伏，不禁撥人心絃，令人深思。
主人公小憨出身平凡，女主人公白露出身高貴，家境富裕，家教嚴格。白露寧可拋棄高富帥，也要追求屬於自己的幸福，情節感人。這讓人不禁聯想起當今的社會，有拜金主義洪浪瘋狂襲來後，有人在錢眼裡再也沒有爬出來。緊接著高富帥、富二代、2B青年紛至沓來，將社會精神道德，一次次踐踏。在一些高深學府中，再也不是“指點江山，激揚文字。”而是比錢、比權、拼家境。當愛情碰見當年稱之為糞土的金錢就真的會褪色嗎？千古佳話的梁山伯與祝英臺的愛情已經讓人遺落了嗎？面對這個古風早已不存在的社會，我們只能低頭不語！
“每個人都沒有辦法選擇自己的出生，但可以追求生活。”小憨的話讓白露頓悟，也讓人精神一振。追求便是人生的動力，不論是追求妮兒多年的大海，還是追求陳蔚然的葉曉琪，毫無疑問他們都是無悔的，因為他們有追求。“千從相向背，萬朵互低昂”在執著中追求白露的小憨，最終以他的拼搏精神打動了白露的父母。愛情總讓人捉莫不透，但追求總鞭策著人們去尋找真正的幸福。現實的確很骨感，但精神始終比物質重要。縱清風揉皺了歲月，任細雨打溼了流光，泯滅不了追求的力量。
電影的另外二人—愛吃醋的妮兒與愛吹牛的大海，儘管兩人家境平凡，但兩人間平凡的愛情也告訴著人們愛的真諦。真正的愛情是純真的，不是由物質主宰的，“君子周而不比，小人比不周。”往往平凡的人才是最偉大的，他們的愛情才是無雜碎的。
當時光的河流悄然前進，我們也許會在現實中碰到像電影那般決擇。面對真正的幸福與虛無縹緲的愛情之間的人生選擇。或許我們早已學會了淡漠的苦笑，在遊戈和糾結中明白愛的真諦！清光亦能配夜，亦能贏得一世情長。
楊柳岸邊的曉風殘月，我們可曾記否？為了真愛，傾盡天下又何妨？千萬財富怎敵他一世的情？但願來日的我們不要讓慾望矇蔽了雙眼，去選擇那浮雲般的幸福。
這一次，我說“不” 篇4
國小六年級作文 ,678字我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對他們說：“不”。
事情發生在小學三年級的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語老師下課了以後，對我們大家說：“今天的課堂作業，完成練習冊P25-27，下午第一節課我來批改！”說完，老師離開了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來，因為上課認真聽講認真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業！而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學，因此，他們都沒有做完！
中午吃完飯了以後，一位同學突然大聲喊了聲“糟了，老師佈置的練習冊我還一字沒動呢！”周圍同學聽了一個個都像洩了氣的皮球，一個個埋怨：“我也是啊！”“要是沒做完一定會被老師罵的！”但是當他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的，猜到了我一定做完了作業，都在說：“借我們抄吧！”
也許是因為我性格上的弱點，也許是因為我太在乎別人的感受，所以在面對別人的請求時，我總不忍心說“不”，可每次面對那一雙央求的目光，我退縮了！
考試也是能抄的嗎？老師給我們做練習冊，不是為了我們多做題，考試中少出錯嗎？給他們抄不也就等於害他們嗎？於是，我堅定地他們說：“不，請原諒我，我這也是為你們好，加油，題很簡單的，你們一定可以做好的！”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補了……
接下來又來又有人向我提出了無理請求，我都同樣婉言拒絕了。其實這個階段我確實很難熬，因為我的拒絕在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠了我，我感覺到有些孤單。但經過這些，我的決心也越來越堅定。
我學會了說“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應該是美的！
鄉村啊我說不出你的好 篇5
國小四年級作文 ,780字鄉村啊，我說不出你的好！
古樸的村屋，流動的小河，金燦燦的麥田，綠色的竹林，繽紛的花海，小雞跟著老母雞在田野裡穿行，小狗守在老屋前晒著太陽，小鴨子在河面上嘎嘎地叫……那裡，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
鄉村啊，我說不出你的好！
一座座古樸的屋子錯落有致地建在平地之上。屋前是一大片的農田。夏天的稻田，就像金黃的海洋閃爍出耀眼的光芒。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，像軍人一樣挺立在那裡，一顆顆稻穗兒就是一個個跳動的音符。
小雞在田野中穿行，東跑跑西跑跑，好似在玩捉迷藏，還時不時啄一下稻穀。當村里人餵食的時候，小雞就會箭一般地飛奔過去，對著主人搖一搖身子，然後飛快地吃掉食物，接著它們一跑，又鑽到了田野。
門前的小狗也是非常的忠實可愛，它日日夜夜守著小屋子。有太陽的時候，它就舒展開身子，窩在老屋的門口，眯瞪著眼睛，美美地晒著太陽。
屋後有條小河。河裡的小魚在暢遊，那麼自在快活。陽光照耀在水面上，一陣陣風吹過，河水就像一條迎風而起的巨龍，抖動著身上的鱗片，隨著風爺爺一起舞動。下雨了，河水就開始彈琴，叮叮，咚咚，真好聽！走過小橋，還可見一片竹海，穿過蒼翠欲滴、鬱鬱蔥蔥的竹林是一處桃花林。春天，一朵朵綻放的桃花對著你笑，真是美不勝收。
鄉村的天空，是湛藍的，像一塊巨大的藍寶石，而云朵，則是藍寶石上的紋理。傍晚，夕陽慢慢地落下地平線，村子裡升起了縷縷炊煙，母親在家門口呼喚著小孩子回家吃飯。這時候，孩子們就會蹦蹦跳跳地跑回家去，吃著香噴噴的晚飯。
夜來了，星星跑出來了，鄉村靜了下來。小狗不叫了，小雞也不跑了。無聲的低地，脈脈的小河，屋中亮起了一盞盞橘色的小燈，響起了一聲聲的呢喃。這時，只有天上的星，最柔情，最善解人意，閃著星星點點的光，似在訴說一個又一個美麗又動人的故事。
鄉村啊，我說不出你的好！
我能行，別說“不” 篇6
敘事作文 ,928字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又一個學期即將結束，期末考試也悄悄臨近了，這也是我們進入大學的第一次考試，心裡總是擔心有各種掛科的現象。考試，就好比是莘莘學子久經沙場的“老將”，面對戰場充滿了信心，他們決不會說我們“不”的，他們對自己充滿了我能行的勇氣。當我們面對一張張的試卷時，有人充滿期望，有人苦不堪言；面對一個個分數時，有人手足舞蹈，有人心急如焚。這種感受我們刻骨銘心，比任何人都想說我們一定可以考到優異的成績。
十幾年的寒窗苦讀，我們也經歷了無數次的考試。當在學習上遇到困難時，我們不能說“不”；面對眼前的試卷時，我們要有自信，不能說“不”。其實只要自己面對學習有勤奮的精神，科學的方法，良好的心態，認真努力了，一份耕耘，就會有一份收穫。臨近考試了我們每一個人都應該有一個自己周密的學習計劃，面對考試，說一句“我能行”。大學的考試，大家都知道，有些科目是安排開卷考試的，但有時候我們總是無意間忽視開卷考試，想著反正是開卷考試就各種的不復習。對於開卷考試不管我們平時再怎麼時間短缺，我們都應該複習一遍。只有看過一遍，到了考試的時候才知道翻那裡，書平時都懶的動一下，面對考試如何翻，所以我們要合理安排考試前的準備。對任何題都不要輕易說“不”，具有一個良好的心態。
不管是什麼樣的考試，考前要認真複習每一個重要內容，一定要理解其中的含義。如平時不努力，那隻能靠最後的模模糊糊的記憶去答卷了。考試前儘量做到複習一下每門科的重點內容，哪怕掃一眼也行，至少之前複習過，能加深一下印象。面對考試，對每一道試題都不要說“不”。為了不讓自己在考試的時候少一份焦慮，那就在空閒的時候放下手機多看看書，大概瀏覽一下每門課程，不要錯過每一道題，在接下來的幾週中，希望我們一起努力，相信我們每個人都會有一張滿意的答卷。
有人曾說，考試可以讓人上天堂，也可以讓人下地獄。有時候可能真的是這樣，但我們還是要對自己說一句我能行！考試不只是一張試卷，其實人生處處是考場，我們要把握好每一分，在“試卷”上畫上真正的一筆。摒棄僥倖之念，必取百鍊成剛，原積分秒之功，使得一鳴驚人。在剩餘的時間裡，大家認真複習，掙取一個滿意的成績，我們一起加油吧！
我能行，我們對人生的每張答卷都不會說“不”。
畢業我們不說離別 篇7
國小六年級作文 ,993字“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，當年李白惜別友人頓生如此感慨，今天我們就要畢業，惜別朝夕相處的同學、教室、操場，回憶點點滴滴，但我們要笑著離開，不說再見。
六年的小學生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。
間操開始了，我們排著隊進入操場，整齊的動作、矯健的步伐、以及一個個蔚藍的身影，真是校長看了都忍不住稱讚我們呢！不一會兒，上課鈴打響了，我們從容不迫的走進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀的動情，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的泉水；每天的“自修課”上，在指標滴滴答答的旋轉聲中，我們一心一意地答著老師發下來的卷子，埋頭不停地計算著。從那一個個小巧的數字中，我們深深地感受到中華文明的博大精深和數學的“高深莫測”。
每週一節的自由活動課格外的受歡迎。一到這個時候，我們便去做各自喜歡的事，有的聯絡大家玩籃球；有的一起玩“雙子”；還有的在草坪上玩著“鬥雞”；也有許多人默默地呵護班級的小菜園——“勤才園”，真是不亦樂乎……
六年過去了，我們在這裡茁壯成長。從不懂事的兒童，長成滿腹文墨的少年。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更是感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記呢？
敬愛的老師，回顧六年的小學歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“數學競賽活動”；也是您，一到冬天就不停的檢查某些同學的體溫。雙眼一轉，漫長的六年就這麼快速地從時間中飛逝而去，讓我們還沒嘗夠童年的滋味時它就悄悄地走了……
日夜操勞，您的額頭上已爬上皺紋；粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成了白髮，然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的金子一般的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
奶奶，我想跟你說 篇8
國一作文 ,764字我從小跟爺爺奶奶一起長大，最親近最讓人想念的就是奶奶，她給予了我所有的關愛，她教會了我知錯就改。
記得我很小的時候，由於貪吃經常問爺爺奶奶拿錢買東西，但是有一天，奶奶不給我們錢了。可是我抵抗不了吃食的誘惑，就私自拿了大人的錢去買東西。當時年紀小，不懂事。奶奶知道後生氣的說：“不給你錢花是想讓你改掉貪吃的壞毛病，而不是讓你去偷錢，這是小偷的行為。你知道嗎？好孩子是不會不經別人同意隨便拿人東西的。”奶奶說完後還不忘加了一句：“犯錯並不可怕，但一定要知道自己錯在哪裡，學會知錯就改。”當時，我心裡很不好受，彷彿有成千上萬的螞蟻在撓我的臉。晚上回到房間想了許久，覺得自己應該跟奶奶和大伯道歉。午飯後，奶奶回了自己的房間，我急忙跟上去，一進去就跟奶奶說了聲：“對不起，因為貪吃犯了錯，讓您失望了！以後不會了！”奶奶只是露出慈祥的笑容對我說：“知錯就改就是好孩子！”這件事後，我再也沒不經別人允許亂拿過東西。
那年夏天，天氣很熱，大家都躲在家裡不願出門。媽媽告訴我，爸爸在珠海工作，所以也想接我去那裡讀書。聽到這裡，心裡一陣激動，去珠海讀書，和父母生活在一起也是我一直的心願，可一想到我們走了，就只有爺爺奶奶在家，非常捨不得，放不下。我皺著眉頭想了老半天還是無法選擇，終於，我下定了決心，告訴媽媽說不去珠海了，想就在這邊讀書，陪著奶奶。顯然，奶奶也知道了這件事，她語重心長的對我說：乖孩子，奶奶知道你關心我們，捨不得我們，但出去外面讀書可以增長見識，對你的學習也有很大的幫助，你也可以好好見見世面。不用擔心我們，想我們的時候還可以寒暑假回來看我啊。聽完這些話，心裡酸酸的，但還是答應了奶奶。
離開的那一天，心裡很不捨，看著車後奶奶逐漸變小的身影，很想跟奶奶說：奶奶，我愛你，很愛很愛你！我會牢記你的教誨，做一個好孩子，你也要照顧好自己！
說句心裡話，我也不想長大 篇9
國二作文 ,703字鈴鈴鈴鈴……。，這該死的鬧鐘又響了，緩緩地坐起身，聽到了一點動靜。側頭看，原來是媽媽，她見我坐了起來便說；“再睡會吧！睡久點才有精神。而後我就躺下了。感覺還是慌慌的，就往母親那個方向看了一下，在為我做早點，我就馬上從床上穿起衣服跳了起來。我又不是小孩子了，這些事情我自己可以做！我說著就奪過母親手中的東西，她什麼也沒說，低著頭。看也不看我就回到了床上蓋好被子。
到了學校，又是這新的一天，到學校的感覺好爽。呼！暈死，第一節課是班會。又是一大推大道理。唉！不過這次的似乎沒那麼無聊，講述著繁華的景象。說著說著，自己彷彿也融入其中。不知何時老師提到了母親“是否與母親傾談過內心的話，又是否體諒過母親的艱辛呢？”說到這裡，我的眼淚如泉水一般直瀉而下。我不敢抬頭，只俯身在桌子上想起以往的情景：那是初二的上半學期，期末考剛考完回家，他們就問成績怎樣，我什麼也沒說只把成績冊放在桌子上就倒在了床上，只聽到一聲聲的訓斥。當時我真的好想反駁，我什麼也沒說，只是在心裡賊不爽：你們只知道成績、成績的，從來對我不聞不問，一問你們就說我腦子笨什麼的。當時我已躲在被子裡痛哭……。鈴鈴……。下課鈴響了，回過神來，才發現自己還在哭。
說實話，每個人心裡都有許許多多的話想要說，但是許多時候礙於面子而不敢說出來。
光陰荏苒，歲月的年輪載我走過了一個又一個春秋。我也亭亭玉立，但母親的額頭上就漸漸地透出一縷縷銀絲。母親用她自己的青春換來了我的成長。又曾幾何時，她用身軀為我換來今天的幸福。而我卻又未曾發現，她的背漸漸地彎了。
是否我不再長大，就可以為母親換來活力？是否我不再長大母親就可以不用變老？如果可以，說句心裡話，我也不想長大。
我們，不說再見 篇10
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
那次我說了“不” 篇11
國一作文 ,910字那一次，我怎麼也不會忘記，因為那一次，我說了“不”。
那是一個夏天，我和朋友一起去體育場玩。我看著一些人玩那些健身器材玩得很熟練，十分羨慕。尤其是看見他們坐在一個叫“天梯”的器材上，那樣兒，真是很瀟灑。
“天梯”很高，名符其實。我跳起來，也只能抓住鐵桿，怎麼也上不去。我的腳在空中亂彈，白忙活了一陣。我只好望“梯”興嘆。
我的朋友身材矮小，他卻藉助旁邊堆放的石頭抓住了鐵桿，然後他就用力地蕩，漸漸的，他的身體在空中的搖擺幅度越來越大，然後只見他猛地把腳往鐵桿中間一伸，身體就卡在了中間。我吃了一驚，以為他下不來了，正準備想辦法去救他。只見他手腳並用，慢慢地從鐵桿中間鑽上去，穩穩地坐在了天梯上。他洋洋得意地說：“看見沒？這就是已經失傳的縮骨大法，嘿嘿，你上得來嗎？”
“他上去是仗著身材矮小，從兩根鐵桿中不足半米的地方鑽過去的，我想這麼上去是不可能的。”我思考著。見我沉思，他又得意地說：“你上不來的，你沒我的優勢。”我說：“不，我一定能上來，我上來給你看。”
我看見上面有用來支撐天梯的四根鐵柱，便開始慢慢向上爬，但腳下一滑，我的重心偏了點。我發現，抓手的地方遠了一點。我控制好重心，兩手交替，一寸一寸地慢慢向前移動。
“你上不來的，這靠的是靈巧，我看你太遲鈍了。”他冷嘲熱諷著。這句話很是打擊我的信心。我準備放棄，但看著他那驕傲得意的樣子，我的心中忽然躥起一股火苗：“不能讓他小看我！我決不能輸給他！”我又立刻燃起了希望，奮力往上爬。他在上面跳來跳去，企圖干擾我。一緊張，我又掉了下去。他幸災樂禍地說：“你死心吧！”我說：“不，我不會放棄的，你能辦到我也一定行。”
我冷靜地想了想，便又選了一個離鐵桿近的杆子，一把抓住了。我靈機一動，用腳一步一步地蹬鐵柱，這樣一點點往上移動。我把腳放了上去，再把手也放上去，身體半邊懸空。我咬著牙，手用力拉，把自己一點點拉了進去。
“怎麼樣？我上來了吧！”跨在天梯上，我衝他高興地嚷道。他衝我豎起了大拇指。
我不知用了多大力氣，才攀上天梯，真是功夫不負有心人呀！
那次我說了“不”，我也就成功登上了“天梯”。從此，這個“不”字成了我通向成功的祕訣，伴隨我去攀登人生的一個又一個天梯。
我們不說再見 篇12
國三作文 ,865字那個夏天，一樹的白玉蘭在風中搖曳著，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室裡掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心裡默唸：“老師，我們不說再見。”
清風拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說著對學校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。於是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白雲襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀髮隨風飄揚，眉梢眼角都盪漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因為考試的失利而灰心喪氣，會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。於是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風煙俱淨，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的薰陶下迷上寫讀書筆記和日記，並從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最後一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來讚許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。
時間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風輕舞著曾經在樹下告別的老師和我們。
如果可以，願時光靜好，願我們永不說再見！
想起那件事我就有種說不出來的感覺 篇13
國三作文 ,834字在我經歷過的許許多多的事情中，有許多事我早已忘卻。但唯獨有一件事深深地印在了我的腦海裡，讓我難以忘懷。
每天放學的時候，我總能看見一位老清潔工。他大約六、七十歲，他有一雙大眼睛，濃濃的眉毛，他那飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋，目光裡飽含著慈祥和嚴肅。她默默地蹲在垃圾箱旁給垃圾分類，如遇到紙團，它總是開啟看一看。我心想，這老頭，真財迷。
一天下午，我正在家裡寫作業，忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我從門鏡裡一看是那個老頭。“你家是姓邊嗎”？他問。我心想一個掏垃圾清潔工來我家一定沒有什麼好事，我不耐煩地回答：“不姓邊”。“怪了，可上邊明明寫……”。她自言自語。我一生氣就沒理他，就這樣他敲了五六次門，我都沒理他。
過了一會，媽媽回來了。我快步迎上去，可誰知媽媽身後跟的是那個老頭兒。一進門他就問：“您家是姓邊嗎？”媽媽說：“我姓邊。”那個老人高興得說：“這就對了。”說著邊從破衣服的口袋裡拿出了一個破舊的信封，問：“這個是您家的吧？”我一看是媽媽用過的一箇舊信封，上邊寫著媽媽的郵編和地址。我一眼就認出那個信封是我把錢放過裡面的舊信封。上週我買完東西，我隨手把錢放在裡面，扔在了舊報紙上。第二天早晨，媽媽又隨手把報紙和信封當成垃圾給扔了。我趕緊開啟一看，裡面有五十多元錢。媽媽趕緊說：“都怪我太粗心，您這麼大歲數整天奔波，生活不易，這錢還是您留著吧！”那老人連連搖頭，飽經風霜的臉上露出了笑容，說：“這怎麼成呢！我每次遇到紙團都要開啟看看，生怕有人把有用的東西給扔了，這就算是我為粗心的人操點心吧！小朋友，下次可要注意呀！”
送走了這位憨厚的老人，我心裡不怎麼的，有種說不出來的感覺，很不好受。
望著他那遠去的背影，我覺得她比我高了許多許多……我陷入了沉思。
雖然我天天放學都能看見他，但我總覺得欠他什麼似的。她現在在我心中，不再是一位著裝不整的老清潔工了。而是一位整天起早貪黑為環保做貢獻的人了。他那潔淨的心靈不值得我們學習嗎？
每當我想起這件事我就有種說不出來的感覺。
跟你說說我們班的牛人 篇14
國三作文 ,686字兄弟啊，你不是一直在問我我班裡的牛人是誰嗎？那好，今天就讓我給你介紹一下他吧！
下課了，一陣轟轟的聲音，上體育去了，同學們立即放下手中的活，像離了弦的箭一般，衝操場飛去。同學們都一個個的排好整齊的隊伍，等著牛人出場。
“體委體委”那邊慷慨激昂的聲音真刺耳。目光都朝一個方向看去，哇，那場面都快把我的眼睛閃瞎了。像是剛從上海灘過來的一般，他手裡拿著籃球，目光直射到操場的籃球場。
他的個子很高，瘦瘦的，看上去像個猴子似的，走起路來，剛勁有力，他最擅長跑步，跑起步來很敏捷，這就更像一隻頑皮的猴子了。咳咳，全體集合，今天我們先鍛鍊鍛鍊，然後解散自由活動，因為體育老師不在，只有他帶隊了，然後我們男生組織一場球賽，我們班不像別的班解散之後，跑的哪都是，而是像大雁一般排著長隊看體委領我們打籃球。我們分好組之後，不打就能決定勝負了，誰要是和體委分到一組準能贏。我沒有和他分到一組，這回真的輸定了。我們組的人都知道自己要輸了，就說，我們的實力弱，就讓我們先發球吧！
求發啦，該體委大顯身手了，用他那閃電般的速度來和我們搶球，瞬間球就跑到他的手裡了，搞得我們都沒有反應過來，我們開始追擊他，還沒等跑，到那邊就響起了歡呼聲，“球進了，球進了”哎，真是沒辦法。
還有在他拿著球準備上籃時，前面被我們圍住了，你猜他該怎麼辦，對，沒錯，他就是用他的這一大招拿著球就竄，把球傳給他的隊友，然後再傳給他，他在偷懶，真不愧是和猴子一般。打的我們措手不及。
我跟你說他投球很準的，有一次我們班有一個人說要和他挑戰投球。這大話可不是誰想說就說的。最終還是輸給了這位牛人。
嘿嘿，兄弟我們班的這個人牛吧！
別說不 篇15
高一作文 ,806字對於很多你不敢去面對的事情，你的下意識中對你說，不。可是這是個很好的事情嗎？難道一件事情，你都沒有嘗試，就是由於你的偶然間的不敢去觸碰。然而使你再也無法去面對嗎？這是個多麼遺憾的事情。
記得y是個平時在我們班很活躍的一個女生，無論做什麼她都積極的參加。人緣極好的那種，但是她有一個弱點是我們班誰都不知道的。就是體育，對於體育所有的東西，她都只說不。運動會期間，大家都踴躍去報名參加，這個時候的她表現的居然不一樣了。她一句話也不說，平時的那個愛笑的女生居然不是很活躍了。大家都問她，去不去，她說不。因為她害怕體育，對於她來說，關於體育的一切都是很恐懼的。跑的極速了她頭暈，跳又跳不起來。反正在她心裡，她是很差的。直接就說不。但是這個時候，班裡就看到了她的這個弱點，要去幫她克服這個事情。和她關係不錯的幾個女生在她周圍慢慢的開導她，還有老師也找她談話。她不是很開心，難道我不喜歡的事情，我還不能做決定了嗎？直到一次體育課後。
那次體育課，老師說，平時上課都是快節奏運動，今天來個慢節奏，大家知道不知道，奧林匹克賽有一項是競走，希望大家踴躍參加。這時，知道y弱點的朋友，來勸y了，這項比賽可以參加呀！應該不需要很高的運動量呀！你的身體完全可以呢，說不準還比個第一！y聽到以後就意動了，試試吧！於是參加競走，在聽過老師講解規則要領之後，大家各就各位，很快，比賽結束了，雖然y沒有拿到特別好的成績，但是她的神情愉悅，本來呀！她就是一個活波開朗的女孩，只是難以對心裡的小惡魔說不！這時體育老師講到，大家別看這競走慢，但是要求特別高，運動量很大，和快跑比起來完全不逞多讓。y也很驚訝，沒想到自己能完成這麼困難的運動，從此以後，y踴躍報名參加各項活動，雖然成績不是很拔尖，但是她的笑容更多了。
每個人心裡都會對一些事情有陰影，它阻礙著你前進的路，我們要披荊斬棘，一路不畏艱險，克服心中的惡魔，相信自己，一定可以。對阻礙，別說不。
離別，我們不哭 篇16
離別，我們不哭作文5 ,524字離別的時刻終於還是到來了，不管我多麼的不願意。
11月11日，一個永遠難忘的日子。這一天，匯聚了我所有的感動……
一大早，師父就發信息過來說要送我，還準備給我帶早餐過來，因為忙著收拾東西，我連他的電話都沒接到。一直等到快八點，我給他回電話的時候，他已經在辦公室等了老半天，還有主任！上了宿舍，師父就在旁邊靜靜地看著我們忙，還邊開玩笑逗我們開心。不過，他不知道，我們都是多麼的感動！
吃完早餐，回來就趕緊搬東西。師父搶在我的前頭，讓特意趕過來送我的學生把我的東西全都搬到了指定地點，一點東西都不讓我親自動手……
告別的時候，和學生一一地擁抱，師父站在遠遠的地方看著。我沒有哭，還拼命地安慰學生。當轉頭看到師父紅紅的眼眶，我什麼話都不敢說，只感覺眼淚就要在那一瞬間奪眶而出。於是趕緊轉身上車，頭也不回地。等到車離開更開，開向鵬權的時候，我再也忍不住我的眼淚，一個人躲在後面的位置上，偷偷地哭。
我多麼的捨不得啊！師父，還有我的小朋友們，你們的資訊我都看到了，我會記得你們的。雖然我再不能在早晚讀的時候監督每一個人了，但是我會感應到的，一定要爭氣哦！
感謝師父，感謝小朋友們！實習之後的人生裡，要我忘記這麼深重的情誼，也許是世間最困難的事了！
謝謝你們！
來我跟你說個人 篇17
國小六年級作文 ,874字天空陰沉著臉。一團團濃墨似的烏雲頑固地盤踞在天空上，翻滾著，咆哮著。“叮咚叮咚……”不知何時，一串串晶瑩的水珠從天空滾落下來，各自按照各自的軌跡，在玻璃窗上劃出一道道花紋，濺起一朵朵水花。同學們懷著雀躍的心情—馬上就要放學了！而我攥緊了手中的傘，卻暗自祈禱：再晚點放，等雨停了再放吧……
“整理好書包，外面排隊！”隨著老師的一聲令下，我憂心地望窗外一瞧：天空板著臉，頗有些嘲諷地望著我。“解散！”我小心翼翼地從擁擠的人流中鑽出來，來到了馬路邊。“滴滴—叭—”一輛輛汽車擠在“車滿為患”的馬路上，時不時傳來幾聲叱罵。果然。我的心涼了半截。
每到暴雨天，我回家的必經之路—馬路上就會大堵車。本想趁著車停住的時候過馬路，可車總會在你意想不到的時候轟鳴一聲，離弦之箭般隨著綠燈的亮起奔騰而去，跟別提來來往往的自行車、電瓶車……我猶猶豫豫地立在馬路邊，緊緊盯著來來往往的汽車，卻怎麼都不敢踏出一步。課上放的一幕幕車禍現場的圖片和主持人的抑揚頓挫的聲音盤旋在我腦袋裡。我在寒風中愣是等了十多分鐘，也沒敢踏出一步。怎麼辦？
風越來越大了，傘反而成了累贅，差點兒把我拽到馬路上。
我有些絕望地盯著一個個接到孩子的父母—也許有一個會穿過馬路吧？我就可以跟著他們走了。我焦心地盼著。
“你是要過馬路吧？”紅燈的間隙，一個披著紅色雨衣的中年婦女似乎發現了我，很突兀地問了一句。“嗯……”我有些發愣。“那跟著我走吧！”綠燈亮起，中年婦女啟動了電瓶車，引導般地緩緩前進。我大喜，忙不迭地跟上—“停！”那位阿姨急忙大喝一聲，“過來這裡走！”我嚇得一激靈，緊緊貼在電瓶車旁邊走著。“好了，走吧！”阿姨經驗豐富，環顧四周後當機立斷道。“謝謝。”我低著頭小聲地咕噥了一聲，以百米衝刺的速度跑到了對面。回頭一看，只有那團火焰般的背影，明亮地燃燒著，漸漸隨著車流遠去！……
“女兒哎！今天下雨，過馬路的時候有沒有危險？”爸爸回到家，急切地問道。我沉吟了一下，隨即像往常一樣大呼小叫起來：“老爸！來，我跟你說個人！”
媽媽我想跟你說 篇18
國小五年級作文 ,668字媽媽，我知道，在你眼裡，我就是一個學習機器，從來不讓這個機器停止過。你每個雙休日和寒假都給我報了興趣班。您說進入經濟全球化時代，英語必須學，書法是中國的文化遺產，雖然現在可以電腦打字，但寫一手好字可以看出這個人品位，必學；畫畫可以陶冶情操，也要懂一點；彈琴可鍛鍊自己的右腦，還可以提高自己的藝術修養……在你眼中，可學，要學的東西實在太多太多了。
媽媽，您知道嗎？為了在你面前當個乖乖女和一個成績、品格都好的女兒，我付出了多少努力和辛勤的汗水嗎？清晨，每當有時間，我都會捧起書來複習老師課堂上的知識點，在那兒辛勤地背書、讀書。到了晚上，我又不辭辛苦地在那兒練習，做一些課外的知識點。當看到那些優異的成績時，我的心中是多少高興，以為又可以看到您那欣慰的笑容。當看到一張張三好學生的獎狀從我手裡接過時，我是多麼的高興！可是，看到您那冷冰冰的臉色，我恍如被人在暗中潑了一盆冷水，興奮勁立刻沒了，但還存著一絲絲希望，哪怕笑一笑都好啊！我也心滿意足了。可是，接下來的話更讓我傷心了，“就考這麼低的成績還要拿給我看，你不嫌丟人我還嫌丟人呢！”接著，一陣陣責罵聲闖進了我的耳朵裡，我垂下了頭，不爭氣的眼淚奪眶而出。從此，我對您就有一種畏懼感。
媽媽，我想對您提一些建議，請不要把成績看得很重，因為我根本不知道在您眼中或心中，到底是我重要還是分數重要。我猜，優異的成績和精美的獎狀比我重要吧！還有請您不要把我當成一個學習機器，相信我，我不會垮掉的，因為我的夢想是立志成為一個航天員，去太空中為祖國帶來一些重要的物種，我會是祖國的未來，相信我，好嗎？媽媽。
我們不說再見 篇19
國三作文 ,1051字夜的惆悵裡，用細膩的文字回憶著這初中生活中美好的時光，唯美著心情的四季，沉醉於過往的流年。塵封的記憶一一開啟，畫面猶如黑白電影的膠捲，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海裡回放，點點滴滴，在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。
時光如白駒過隙，一眨眼間我也快畢業了呢。恍惚中有這樣的感覺—昨天我還是初一那個不諳世事的小女生，今天卻是要面對分離而不知所措的少女了。難免的辛酸與惆悵湧上盡頭，暫且忘記離別，回憶過往那幸福的記憶。
燥熱的風在空中攛掇，熾熱的太陽烤著操場。由即將乘上末班車的我們開啟了第一屆校運會。聽到這個訊息我們很開心，可以開一天的校運動會！沒有作業，也可以無拘無束的玩！“快來加油！咱們班同學上場了！”在等待了很久之後，終於輪到了我們班比賽。我從書包裡抽出我畫了一中午的打氣畫報，在太陽底下高舉著。希望奔跑的同學能看見它。沒有料到，原來其他同學，還準備了橫幅、彩旗。於是很開心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學加油打氣。
“砰！—”一聲槍響後，比賽隊員們已經迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個人，一個是我們班的同學，另一個就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個一會兒到前面，另一個人立馬又追上來。作為觀看者的我們，忐忑不安。“加油！加油！”平時說話聲音大的同學，都跨到前排來嘶聲力竭的喊。個子高的同學把橫幅高舉著，不停擺動。其他的同學就揮起彩旗，向他示意。但在這時，那位其他班的男生，在地上差點跌倒，卻又馬上直起身來。可是由於他與我們班的那位男生，離的太近，著實不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了。可他沒有停下，立馬站起來撿起眼鏡，不顧疼痛再次飛奔。“好樣的，加油！”不知是誰喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢，那樣的團結，那樣的姿態。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海裡。你說，擁用這份氣質的我們，還用說再見嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說再見。我們絕不說再見！即使現實中的分離，會讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團結，那份只有我們才能擁有的氣質，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說再見，請帶著如同溫暖的陽光一樣燦爛的笑容一起畢業吧！
教師點評：離別並不代表永遠的分別，今日的分離是為明日更好的相聚，海記憶體知己，天涯若比鄰嗎？王勃的名言再一次在文中得到了印證。
聽說我們不曾落淚 篇20
高一作文 ,719字四季的雨飛雪飛讓我心碎，卻不堪憔悴
—題記
我們的青春就像是音樂，有時侯高亢激昂，有時侯低沉憂鬱，但永遠都是一首美妙的歌。
喜歡被風吹過的感覺，像綢緞一樣滑過臉龐，喜歡將自已的心事藏在心裡，將它鎖在自已的心房；喜歡聽風吹樹葉的聲音，就好像我們的笑聲……有時躲在一個陰暗的角落，想念一段時光的掌紋。那些浮動在記憶裡的蒼白的水草，慢慢爬上河岸。有時侯綣縮在一個陰暗的角落，匆匆拭去眼角的淚水，獨自癒合著那些心的傷痕。
在青春的歲月裡，我們哀傷。我們會為成績發愁，會為友誼歡呼。看著畢業時的照片，腦海中又浮現出和你們度過的快樂時光。記憶是條長線，盤旋在天邊。記起我們同窗的日子，嘴角就會不自主的上揚。我們肆無忌憚的笑，我們因作業過多而異口同聲的抗議。畢業時在臉上隨意塗畫，玩得很瘋的樣子，這些回憶都是最美好的。即使有－天照片褪色發黃，但回憶永遠不變，友誼永遠純潔無瑕。
當其他人看著我們悠然自得地享受著每一縷青春的陽光時，誰又看到了我們眼角那些淡淡的淚痕？人們只看到了我們的桀驁不馴，誰又看到我們眼中那無盡的憂傷？青春的外表無比華麗，可這華麗的外表下也有－顆多愁善感的心。我們的笑容在青春的年華里綻放，可是無論多麼甜美的笑容，也掩不住內心的悲傷。明明下一秒眼淚就要奪眶而出，但嘴角還是向上揚起。其實，青春就像一朵玫瑰，雖然妖嬈美麗，但也有扎手的刺。
在青春的路上，我們有過彷徨，有過迷惘，有過歡笑，有過快樂。在這條路上，我們走過的腳步構成了一首悅耳的歌曲。或許，我們走的路上佈滿荊棘，但無論怎樣我們眼角的淚珠總不會掉落。青春就像是生命的華爾茲，演奏著愛的圓舞曲，彈奏出圈圈點點的幸福。快活風車轉動夢幻美景，輕輕哼唱著生命的青春之歌。