早春三月相關作文20篇

早春三月篇1

國小四年級作文 ,387字

早春三月，萬物復甦。送走了寒冷多變的冬爺爺，迎來了和善溫柔的春姑娘。

你看，春姑娘可是擁有了厲害的魔法呢。只見她輕輕地拂過了冬眠的小草，小草們就逐漸甦醒了，它們一個個迫不及待地想要探出頭來，看看這新奇的世界。剛剛出生的小草嫩嫩的，柔軟了，可是卻擁有如此頑強的生命力。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，白居易的詩句恐怕就是對小草最好的讚美了。

不僅如此，春姑娘的足跡似乎也來到了田野中呢。只見田野裡的油菜長勢旺盛，有的已經開出了小小的金黃色的花朵，看上去格外惹人憐愛。一陣輕風吹來，油菜花隨風搖擺著，在翩翩起舞。

漫步在鄉間的小路上，享受著陽光送來的暖意，微風吹拂過臉頰，嗅了嗅空氣，似乎變成了甜的呢。

忽然看見一群放學的小學生，他們嘰嘰喳喳的，跑著、跳著，臉上洋溢著天真無邪的笑容，張揚著屬於他們這個年齡的蓬勃朝氣。

早春三月，是如此美好，如此令人愜意啊！

陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承篇2

國三作文 ,1245字

步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！

陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。

雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。

也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！

陽春三月桃花約篇3

國小六年級作文 ,948字

時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？

桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……

隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。

近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……

尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……

看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！

踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。

陽春三月篇4

國小六年級作文 ,452字

春天，是美麗的季節，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復甦，春風和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中甦醒。

春天，美就美在三月。那時，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中：小草探出了頭，往上躥個子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！

高聳入雲的木棉樹，正如萬綠中的一點紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣瀰漫，春樹萌芽，春色滿園。

陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。

春天，大地從冬寒中甦醒，乾枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣溼潤的微風吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心裡鑽，無論誰，都會把嘴巴張得很大，因為這風，讓人感到清爽。

陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚歎不已。

盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。

陽春三月紙鳶飛篇5

國小六年級作文 ,814字

陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰。

在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什麼呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景淨收眼底。今天，就讓這隻風箏代替我飛翔吧！於是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“2017，金於冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創意真是豐富。

起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。

我拿著風箏，一陣小跑，心裡想著風箏不一會兒就將飛向天空。可是，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點洩氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎麼才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下換個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！

我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。

還有幾隻風箏也漸漸飛高了，一隻只風箏裝點著天空，好像一一隻只歡快的鳥兒，在天上看著我們遊戲。

放風箏其實是一個鍛鍊人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。

陽春三月，放飛風箏篇6

國小六年級作文 ,840字

三月，春回大地；三月，萬物復甦；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子裡，我們小記者迎來了令人嚮往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！

一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一隻白風箏。你可別小看這隻普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復甦，絢麗多彩。於是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的天空乾淨如洗，幾朵潔白的雲彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野裡，野花零星散佈，豔麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭髮吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一夥，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。

我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好紮實的結。看著自己滿意的“傑作”—“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心裡別提有多開心啊！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一隻“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空裡，一隻只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩隻風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一隻只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！

正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不捨地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大幹一場”。

又到陽春三月時篇7

國二作文 ,726字

辭舊迎新的春節過去了，迎來了草長鶯飛的三月，也迎來了初中階段的尾聲—中考。

伴隨著風聲而來的是光彩照人的陽光，伴隨初三而來的是中考，在這陽春三月裡，我們即將播散希望的種子，用那剩下的是將來澆灌它成長，在六月裡，我即將收穫，沒有付出就不會有收穫，所以我們要用這三個月的時光來精心栽培。

在教室裡，望著外面萬物復甦我們的心情也一樣美好，我們已經做好了迎接六月二十六日的中考的準備，樹葉開始生根，小草漸漸供出了頭來，他們也像我們一樣，等待著迎接那生機勃勃的春天，正如我們等待迎接那烈日的中考，在這陽春三月裡，我們靜靜等待著，無論是什麼都阻擋不了我們的決心，我們一如既往的學習，但是我們比以前更加努力的學習，在未來，我們不知該何去何從，在這陽春三月裡，我們即將分手，這初中的時光也就此流逝，我們也許並不開心，但是我們也會常常想起這些時光，雖然只在這3年，但是，我們也長生了深厚的情誼，我們現在都在奮發學習，衝刺著最後一段，在初中的時光，爭取不在這三年留下任何遺憾，即使考的不理想，但我也努力了，也不會有任何的辛酸，也不讓著人生中的一個轉折點有著一個慘敗的落幕。

在三月裡，農民伯伯也開始準備耕種了，辛勤的汗水，父母也開始進入工作狀態，一天到晚，人來人往，春季是播種的季節，是勞動的季節，也是我們學習的季節，既溫暖又涼爽，又一年春天我們又長了一歲，可是我們並不想長一歲，不想離開這哺育了我們三年的學校，陽春三月，百花齊放，我們走到了初中階段最後一步，我們也將要去上高中了，在初中裡，無數的回憶湧進了心頭，有悲，有歡，有酸，有甜，這些回憶使我的人生充滿滋味。

陽春三月裡，我們承載著希望，陽春三月裡，我們準備迎接挑戰，在這陽春三月裡，我們等待收穫果實！

又到陽春三月時篇8

國二作文 ,594字

每年都有一次陽春三月，走不知不覺中，今年的陽春三月悄然來到了我們的身邊。

陽春三月，一個萬物復甦的季節，各種花草都貌似悶足了力氣，想要開放，可是天氣似乎不太允許，冰雪的蹤跡雖然少了很多，但並沒有消失，穩拿u盾呢陽光照在地上，這時我們在教室裡學習，顯得十分愜意。

這時個農民伯伯準備種子的時候，也是我們開始播種的季節，不久的六月身為初三學生的我們就要參加中考，大家都希望可以考一個好一點的成績，考上理想高中，這是我們全班所有人的願望，在班級裡，到處都充斥著緊張的氣息，桌子上都堆滿了書，平時，愛說愛笑的同學臉上失去了以往的笑容，教室裡安靜得很，大家的心情都很糟糕，臉上的表情死氣沉沉，好像隨時都可能發生一場大戰。

這時，我出去上廁所，把一名同學的鋼筆水弄到了地上，他站了起來，一拳向我掄過來，當我要還手的時候卻遲疑了，那名同學眼裡明明還有些淚花，我想算了，是我的錯。

這顆種子在磨練後有了十足的增長，在土地中拱出淺淺的嫩芽。

晨曦，託著露珠的嫩葉昭示著曙光。

花草隨復甦之風吹拂漸露頭角，夜晚的星辰閃閃爍爍，隱喻明天的美好。

赤紅的太陽，熾烈的光芒映照在臉上，心中溫暖，每次都感覺不一樣的祥和。

初三，中考前，總會與離別勾勒，我們編織夢想，在這時會邁出第一步，我們分別，我們會流淚，可正所謂是夢就會痛，不會傷感。

三月的陽光編制了一個又一個美麗的夢。我相信大家的夢都會因為自己的努力而發芽。

又到陽春三月時篇9

國二作文 ,801字

又迎來了一年中的春季，萬物復甦的季節，而我也即將迎來人生的第一個挑戰，希望我這人生中的第一個果實是一個完美的收穫。

這是我從步入初中以來迎接的第三個春天了，這筆以往的不同，這次即將迎來了我人生的第一步—中考，我希望這三年的努力可以換來一個理想的果實，這也將是離我們分開不遠的陽春三月了，我們在一起歡歡樂樂彼此間都結下了深厚的友誼，沒想到這三年過的這麼快啊，轉眼間是即將分手的季節了，在這陽春三月我們即將分手的季節了，在這陽春三月我們就此分手，各奔東西，不知道大家即將奔向何處，也不知道大家都將有怎樣的未來，春天這個美好的季節，在今天我們卻嚐到了無比的痛苦，離開了我們熱愛的學校，離開了我們摯愛的同學，離開了我們尊敬的老師，我想，我們大家都會在這最後一刻努力衝刺，努力學習，爭取在這三月不留下任何遺憾，不讓人生留下任何遺憾。

老家的牛開始工作了，父母開始忙碌起來，春天播種，秋天收穫，收成有好有壞，但這都有天氣來決定的，而我們的學習卻是由自己來決定的，都要相信自己會有一個完美的結局，又一年春天我們又長了一歲，可這一歲長得我卻高興不起來，真希望時間可以定格在這一刻，我們大家一起享受美好的陽春三月。

陽春三月百花綻開，我們走到花叢間時刻準備著人生的第一次挑戰，很快我們將知道了這次挑戰的結果，說實話，我不想去挑戰，因為我不想與這些可愛的面孔分離，真的沒有待夠，這個初中帶給了我多少回憶，讓我結交了多少朋友，在這要分開的時候，我真想說一句，我真的好捨不得你們，收穫了，等於得到了，得到了卻也伴隨著失去了，在教室裡望著外面萬物復甦，我的心情即喜又樂，又壓抑，我們等待這春天，正如等待著中考，我們靜靜的等待這，等待著哪一天的到來，無論什麼都講阻擋不了我們的決心了，我們一如既往的學習，比以往更加努力學習，為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿意的答卷。

朋友，讓我們一起迎接這個美麗的三月吧！

陽春三月風箏日篇10

國小二年級作文 ,516字

陽春三月的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風箏。一路上春風拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。

我們來到公園的“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風箏來放。我拿好線盤，爸爸把風箏往空中一送，我一個勁地往前跑，風箏緩緩上升，等我停下腳步時風箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。

我問爸爸這是怎麼啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風箏繼續上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時感到天空是那麼的藍，陽光是那麼的燦爛。可愛的小鳥們圍著我們的風箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。

忽然，不知怎麼回事，風箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往後又退了幾步，努力地控制著風箏平衡。就這樣幾下，風箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。

我總結了經驗，放風箏要對著風放，等放上天空後要用“一送一收”的方法來控制風箏的平衡。你們看，我又增長了一個見識呢。

陽春三月好垂釣篇11

國小三年級作文 ,609字

陽春三月，我們五個三口之家一起到鄉下去釣魚。

鄉下的風景真美呀！一片片金黃的油菜花隨風舞動，就像一塊塊耀眼的絲巾，非常醒目；一棵棵粗壯的樟樹在路旁挺立著，就像一個個站崗的哨兵，非常精神……

來到池塘邊，我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著，好不容易找到一個地方，就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣杆分別接好線，裝上浮漂和沉跎，上好魚餌，讓我和朋友釣起魚來。

我很熟練地拿著釣杆把魚鉤向前一拋，魚鉤掉進了水裡，我便仔細盯著浮漂，看著它的一舉一動。突然，浮漂猛地沉了下去，我心裡暗喜，魚上鉤了！魚上鉤了！我興奮地拿起釣杆，用力向上一拉，一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出，尾部還拍打著水面，濺起道道水花。

“我釣了一條魚！”我立刻興奮地叫道。瞧，那些小夥伴們，別提有多羨慕了，有個朋友打著滾兒跑過來，摔成了一個泥蛋，還有個朋友湊過來，差點把我的桶子踢翻……

我把魚放在桶裡，安上魚餌，又繼續釣魚。可是，我變得躁動不安，一會兒喝水，一會兒撒尿，一會兒嗑瓜子，一會兒當起了釣魚教練。

沒過多久，我的朋友接二連三地釣了好幾條魚，可我的桶裡，依然只有那一條孤憐憐的魚，這讓我大失面子，我有些不服氣，心想：“可惡”的魚，你們都到哪兒去了？看來，非逼我使用殺手鐗不可了。我在爸爸的漁具箱裡拿了幾塊糠餅，扔到了浮漂附近，靜下心來，盯著水面，不一會兒，我又釣了好幾條魚。

天公不作美，天空突然下起雨來，我們不得不收起漁具，戀戀不捨地回家了。

陽春三月篇12

國小三年級作文 ,441字

“嘀嗒”“嘀嗒”窗外下起了毛毛細雨。這是春天的第一場雨，這是迎接春天的洗禮。窗外漸漸起了薄霧，隱約可以看見小草在雨中舒展著身子，迎春花嬌羞地露出了小臉，屋裡飄進了淡淡的清香。小小的竹筍，伸出了尖尖的小腦袋。

5，越來越濃，雨越下越大，在屋裡，坐在窗後，可以聽到雨點兒。正在演奏編織的交響曲。雨點吹到了屋裡，我忙關了窗戶，可是，那調皮的雨和風，不肯罷休聯合起來，一起闖撞向窗戶……

雨漸漸停了，霧也慢慢散去，勤勞的農民伯伯牽著各自憨厚的老牛，肩上扛著鋤頭，手裡拎著糧種，或是三三兩兩，或是獨自一人，走向農田，準備播種，要知道，春雨過後，土地又鬆又軟，你現在種下種子在今年秋季就可收穫那些高高壯壯，青青翠翠的糧食了。

孩子們也從屋裡跑出來，聚在一起玩遊戲，不過，你永遠不會知道他們到底在玩什麼。比如說現在他們正在玩捉迷藏，但看見你走過來，就換了一種遊戲，待你走進他們又變了個花樣，動作敏捷迅速，根本不需要事先商量一下。

若是你看到這些情景，你就會情不自禁的感嘆一聲：“陽春三月，到了。”

陽春三月的鄉村篇13

國小六年級作文 ,589字

陽春三月的鄉村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……

清晨，我走在鄉村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹葉帶來了春天的問候；還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點頭……

走著走著，我不由得停住了腳步。聽！是誰在發出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來是一群可愛的小夥伴們正在岸邊放風箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我託著風箏，我則一手拿著軲轆一手拿著線，看準風向，一邊奔跑一邊不停地鬆開手中的線，“快點、快點……”小夥伴們在不停的吶喊著，風呼呼地從我耳邊刮過，風箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小夥伴們在盡情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。

沿著彎彎的的小路，我來到了一家瓦房旁，“哇！好香啊！”我趕緊探身一看，只見桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、祕製的臘肉、剛出鍋的豆花……”老闆熱情地向我們介紹著，眼角不時露出微笑。

漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽慢慢的為鄉村拉上了螢幕。幾縷悠閒的炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧靜，只有那點點繁星像閃閃發亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進那甜蜜又美好的夢裡。

陽春三月的鄉村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這裡，也在那裡……

陽春三月篇14

國二作文 ,624字

春意盎然之季，去公園尋春，探春，訪春。

走在橋上，向橋下望去，河面波光粼粼，清澈見底，似一條蜿蜒迂折的綠帶，又似一條通往仙境的古道，整個河面泛著淡綠。剛從冰凍解脫的他們，正緩緩的穩步前行，熟悉著自己先前的道路，慢慢上道，開始旅行。穩步移動，不跟隨旁人，走自己的道路。似一夥水之精靈，細水長流。

潭中魚可十許條，皆若空遊無所依。豔紅而透明的身軀，雋逸而靈活的尾巴。在淺岸邊疾遊，在潭中央停滯，在漪漣中轉圈，與夥伴玩耍嬉戲。他們時刻保持活躍，以飽滿積極的姿態迎接他們的三月。

湖中倒映著岸邊的影子，桃花點點，噴香動人。那一朵朵小巧的桃花似一美人之顏面，美麗而優雅，嬌羞又不失自信，從尾端的白到花蕊的黃，色彩暈染開來。微風拂面，也吹過片片桃花，輕盈落地，在風中起舞，在陽光中沐浴，香氣隨風飄動，眼中盡是紅色的桃，紅色的香。

滴滴露水在花瓣上停留，隨著花瓣那優美婀娜的曲線輕輕掉落。桃花堅強的開放著，不肯讓外人看到她時時掉落的淚水，她用努力告訴我們，每一個喜悅，都需要努力，都需要一個強大的靈魂。

橋上，形形色色的物，來來往往的人，他們也是春天的一道風景。或拍照，或寫作，或寫生，或觀賞，每一個人都忙碌著，爭分奪秒，悠然享受春光，創造屬於自己的一處風景，心中多了幾分愜意，少了幾分燥悶。

在這三月陽春，你將如何度過？去享受，去堅持，去活躍，去努力，去創造。

生命中的每一分每一秒都值得去擁有，創造價值，跟隨心靈，找到自己的春天。

陽春三月，你又將如何度過？

陽春三月篇15

國小六年級作文 ,628字

春天是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節。

春天是無形、無聲、無味的，看不見也摸不著。但是留心觀察生活的人可以準確的判斷出春天的到來，這也是老一輩人的經驗。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”古人是這樣讚美春天的好時節與大好風光的。

早上，我走在上學的路上。我驚奇的發現：小區裡，路邊的小草發芽了，草叢中張開了幾朵小花，與小草共同構成一道風景線。走出小區，來到繁華而熱鬧的大街上，輕輕的呼吸，啊！早晨的空氣中瀰漫著露珠的氣息，花兒的清香。河邊的小路上，行人寥寥無幾，我在河邊的小路上邁著輕快的步伐，向學校走去。柳枝長出了新的髮絲，長出了嫩芽，沐浴在陽光中。天空中偶爾有幾隻黑影閃過，那是燕子，燕子從南方飛回來了。這不就代表春天到來了嗎？

我喜歡春，因為它彷彿是一個魔術師。他把小溪喚醒了，溪流解冰了，又開始歡快而漫長的旅遊了；他把小草喚醒了，小草弟弟本是在土地下面睡覺的，但姍姍來遲的春姑娘把它從睡夢中拉回到了現實，這不，它十分生氣，來了個“大鬧天宮”，把土地翻了個底朝天，從土地裡探出頭來；春姑娘又用她美麗的容貌把燕子從南方吸引過來，燕子可是一個名副其實“花痴”，匆匆忙忙地從南方趕來，要見一見春天的美麗。

春天讓世界生機勃勃，同時春天也點綴這我們的生活。春天，我愛你！讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！

陽春三月篇16

國小五年級作文 ,574字

又是一年春光好，植樹造林正當時。春姑年邁著輕快的步伐，來到了我們的身邊。

粉紅的桃花盛開了，那一朵朵美麗的桃花像是一位害羞的姑娘似的，躲在別的桃花後面。小草也是從土裡鑽了出來，它伸伸懶腰，說：“春天又來到了。”小鳥們也在樹上唱著歌。而它們，都是為了給春天增添色彩。

在田野裡，一片生機勃勃，一片翠綠，根本望不到邊。

田野邊上的樹，長得非常粗壯，兩三個小孩都抱不過來。田野裡面的小麥，才是田野裡面最美麗的風景。

農民伯伯在田野裡為小麥澆水、除草，都是為了能讓小麥茁壯成長，將來能有好的收成。我想，小麥可能是聽到農民伯伯說的話了，長得是那麼的壯，也是那麼的綠。如果你去到那裡，保證你會去田野裡休息。站在田野的邊上放眼望去，根本就看不到邊際。躺在田野上，猶如躺在無邊無際的綠色的海洋上面……

在馬路邊上，人們都開始植起了樹。美國議會，道路邊上的樹就已經種好了。可是，還種下很多樹種，那可怎麼辦呢？於是，人們決定將它們種在樹林裡，讓樹林變得更加美麗，更加繁茂，更加生機勃勃。

春天，是人們美化祖國的大好時機；春天，是植物重新生長、變得更加美麗的時間；春天，是生機勃勃、萬物復甦的時間……

我眼中的三月，是一片欣欣向榮的三月，也是給我留下美好印象的三月。

我愛你，陽春三月！

陽春三月春暖花開篇17

國小五年級作文 ,550字

冬天已然過去，冰雪融化，湖面上的冰一天天變薄，直到化為烏有。陽春三月，春暖花開，這是一個溫暖、充滿活力的季節。

一天早晨，我從床上起來。聽到清脆的鳥叫，那是多麼婉轉動聽的聲音呀！我心中愉悅：春天來了、春天來了。

陽春三月，花兒開了。我在樓下散步，看見在那嫩綠的樹叢中綻放出了一朵朵小黃花。走進前去，一看，原來迎春花開了。那小小的花瓣上的露水，是那樣晶瑩剔透，在這迷人的香氣中，我心曠神怡……。

陽春三月，柳樹發芽。我在小湖旁玩耍，湖邊的柳樹條變綠了，仔細一瞧，原來柳樹抽芽了，那嫩綠是充滿生機的，是令人嚮往的。但是走近了看，總感覺太單調了，走遠幾步，再回頭一望，一片綠，我被這美景震撼了。我心想：這就是所謂的“近看柳無色，遠望柳成群”。

陽春三月，春雨綿綿。這一天，下雨了，這雨下的不大，但對花花草草來說，已經夠了，這雨下了兩天兩夜。春雨，它滋潤著萬物，它是天上下來的聖水，滋潤著花草樹木。這時，我就喜歡打傘出去散步，聞著那潮溼、微帶花香的空氣。雨水滴在樹叢中，發出“噠噠”的聲響。我走著感受著這聲與味的美，享受著那份寧靜淡遠。

陽春三月，春暖花開。我喜歡春天的花、柳、雨。喜歡那寧靜淡遠、聲與味之美。

我愛這陽春三月！

陽春三月篇18

國小四年級作文 ,645字

“我多麼想，在那三月裡……”春天，她悄無聲息地來到我們身邊。你瞧，她已經在公園、學校、花園……放上了她的“小寶寶”。

柳樹姑娘是春天的一個女寶寶。她有著無比溫柔的性格，正在長長的頭髮。一陣微風拂過，她就像一個準備上臺的小姑娘在偷偷地練習舞蹈。柳樹姑娘的頭髮是綠的，綠得非常特別，綠得非常青翠。我在地上輕輕拾起，一條不小心跑到地上的柳條，她的身上散發出一股迷人的草木香，讓人陶醉。

桃樹姐姐在遠處，穿著她那溫馨浪漫又漂亮出彩的粉色衣裙向我揮手。天上雲層縫隙中落下一道陽光，正好撒到了桃樹姐姐的身上，給她披上了金黃色的新裝。她似乎很滿意，春風拂過，一下子就手舞足蹈起來，像快樂的小姑娘，在枝頭歡快地跳躍。

迎春花姐姐也不落後，她喜愛旅行，被春天撒下時，去了許多地方，校園，小區，高樓……校園裡她幫著正在比賽的人吹著自己獨屬的小喇叭；小區裡，她是春天的信使，就像是個宣傳機，為人們傳達溫暖的訊息；高樓上，她躲在牆角下靜靜地，為人們帶來一股綠意與溫馨……

還有小草弟弟，玉蘭哥哥，歌唱家小鳥兒……它們都在自己專屬的“搖籃”裡競自開放，歌唱，給人們帶來春的訊息。

陽春三月，看桃花姐姐跳舞，看柳樹姐姐撥弄她的長辮子，聽小鳥妹妹唱歌……我醉在這三月的春天裡！

三月的春篇19

國小五年級作文 ,555字

陽春三月，正是萬物發情的季節，整個三月都被鬧得如痴如醉，枝頭的雀兒互相打鬥調情，水中的魚兒也三三兩兩在一起咬尾求愛，把一池春水攪得波光粼粼。我跟友人慢慢地走在鄉間小路上，誰也無話，沉醉在春的夢境裡，幾乎忘了自己的存在。

過了大約半個小時，我們走出了河間的小路，轉入一片翠竹林中，突然感覺一陣清香迎面襲來。舉目尋去，只見綠得滴油的葉子在微風中搖擺，彷彿嬰兒拍著小手呼喚久別的母親。穿過竹林，頓覺眼前一亮，百步之外，偌大的一片桃林呈現在眼前，我倆都不自覺地停住腳步。“這是一幅迷人的畫啊！”友人指著前方不遠處說。我一看，是一位著棕色腳踩褲、藍色羊毛衫的姑娘，正在給桃樹防蟲治病。“唉，真是人面桃花別樣紅呀！”我笑著說。

姑娘對我們的到來沒有感到驚訝，只是嫣然一笑。從她嘴裡，我們得知她姓劉，今年21歲，高中畢業後和父母一同經營這魚塘和桃園，5畝多水面的一個魚塘一年能收入5萬多元，再加上週圍桃子等其他收入，一年在8萬元左右。

他告訴我們，原來這周圍都是楊樹，後來女兒找人刨了楊樹栽果樹，還給魚塘裝了增氧機，她說樹蔭遮住了水面，光照不足，不利魚的生長。栽上桃樹後，樹下還能種植花生等農作物，這樣混合養殖，都受益。“這叫立體種植，是新科學。”我說。

春風拂面，聲聲入耳，此刻的我深深體會到了“春天”賦予我們現實的意義。