撿到一百元以後相關作文20篇
撿到一百元以後 篇1
國小三年級作文 ,645字這是我親身經歷的一件事。
我叫張藝亭，是桃花路小學五年級七十五班的學生，我有一個形影不離的朋友叫王靜靜，每天我倆一塊兒上學，一塊兒回家。
一個下雨天，我和王靜靜又走在上學路上，走著走著，忽然王靜靜指著前面大叫起來：“錢……錢……”，我順著她指的方向一看，哎呀！一張紅紅的百元大鈔正躺在泥濘的路上。我欣喜若狂，這真是上天對我的厚愛呀，因為我一直都盼著買個布娃娃。於是我提議用這一百元買兩個布娃娃，可王靜靜不答應，我急了，生怕這錢會飛了，大聲對她嚷到：“你不是也一直都渴望有個布娃娃做伴嗎？現在夢想就能實現了。”王靜靜一臉認真地說：“我是一直盼著擁有一個漂亮的布娃娃，可是，這錢不是我們自己的。”“怎麼不是自己的，我們一沒偷二沒搶的，天山掉的，地上撿的，金子銀子贖不回的。”我一邊爭辯，一邊還說起了順口溜。王靜靜也不甘示弱，她不厭其煩地對我說：“亭亭，馬老師不是經常教育我們要做拾金不昧的好少年嗎？難道馬老師的話你都忘了……”是啊，馬老師的話似乎一遍又一遍的在我耳旁想起，我又想起我們班的智障女孩曾小倩，上次她拾到五角錢都交給馬老師了，老師還在班會上表揚了她，我不禁為自己剛才的行為感到臉紅。我對王靜靜說：“那我們就在這裡等失主吧。”等了十多分中也沒見路上有人來尋找，我們只好走到學校交給了馬老師，學校少先隊大隊部在廣播裡表揚了我們。一個月後，依然沒人來認領這張百元大鈔，馬老師就用這一百元全部買了課外書。每當看到同學們借閱這些課外書時，我的心裡美滋滋的，慶幸自己當初沒拿這一百元去買布娃娃呢！
一百年以後 篇2
國小六年級作文 ,877字一道白光閃過，我從睡夢中醒來。我驚訝地發現自己站在新世紀電腦控制屋內呼吸著新鮮的空氣，電腦螢幕下方顯示的時間是2109年10月10日。哦，原來我來到了100年後的世界。我興奮極了，迫不及待地開始打量這個嶄新的世界。
我來到主控室內，那裡陳列著一排按鈕，分別有紅、黃、藍、白四種不同的顏色。你可千萬不要小看它們喲。電腦螢幕上清楚地顯示著它們的用途：冬天一來臨，只要按一下紅色按鈕，它可以把屋外的寒風轉化成熱能為你供熱；白色按鈕正好與紅色按鈕相反，大熱天的天氣太熱了，白色銨鈕那可起作用了，它可以把屋外的太陽能變能量，可以使屋子內充滿冷氣，如果外面太陽大，裡面冷氣就多，如果外面太陽小，裡面涼氣就少；黃藍按鈕是我們的小保姆，它靠風能來供電。
天啊！上班要遲到了，不過不用擔心，因為我還有一個法寶：海陸空汽車，車子的外形與賽車的樣子一樣，又有飛機的特徵，還有輪船的效能，是一個新世紀的“三不像”，不過它可以用一個字來形容—“酷”！我坐了上去，當然首先得在陸地上行走，在陸地上它靠的是太陽能和摩擦能發電，在陽光強烈的天氣裡，它的時速可以達到30千米每秒。如果陽光太弱，它就利用輪胎與地面的摩擦發電。然後，我把機翼開啟，汽車就“嗖”的一聲騰空而起，在天空翱翔，它通過高壓氣流來維持著飛行，速度最快時可以達到汽車的5倍以上。由於天上烏雲密佈，看不清前面的路，而下面又是無邊無際的大海，我只能將飛機造型轉變為輪船了。輪船靠水能來發電行駛，可是最快速度才5千米每秒。呀！我終於到了我工作的地方了，那就是能源大樓。
能源大樓位於赤道附近，它共有一千層樓，是一座金碧輝煌的建築，這裡是世界的能源聚點，太陽能、地熱能、潮汐能、風能、核能、生物能、水能……都集結在這裡，而且它們各有各的分配層。收集來能源由這裡的機構集中管理和分配，這就有效地避免了能源的浪費問題，使世界的能源得到有效利用。
……
夢醒了，我發現自己躺在自家的大床上。望著雪白的天花板，我陷入了沉思：一百年後的今天真是這樣嗎？也許到那時，生活可能會比我夢中的情景更美好，科技可能會比我想象的更發達吧。
一百年以後 篇3
國小六年級作文 ,677字“哦！終於可以睡覺啦！”做完作業，我二話不說就躺在床上。看著窗外滿天的繁星，不知不覺就進入了夢鄉。
在夢中，我坐上了時空列車，瞬間穿梭到100年以後，也就是2118年。
“哇，這真是我們的地球嗎？”看著眼前的公路懸在空中，彷彿隨時都可能掉下來，可那些行駛在懸浮公路上的汽車卻安然無恙。森林公園的樹木也很特別，它們排成了圓形，像是圍在一起開會呢。
“歡迎您……”突然，樹林響起了聲音。這時，有兩個盒子落到了我的手裡，我開啟其中一個。“哇，這麼多好吃的啊！”我不由自主地說。並從裡面拿了一個漢堡。吃完漢堡，我又開啟另一個盒子。竟然有個海陸空機器人，太帥了！於是，我與機器人一起在公園散步。
站在公園裡，我看見不遠處有一條大河，於是啟動了機器人的入海模式。瞬間，機器人變成了一條深藍色的戰船。讓人更加意外的是，河裡還有一座小屋。竟然周圍都是水，小屋裡面一點水也沒有進去。別看它從外面看起來小，走進去卻發現大的很，足足有上千平方米，運動區、娛樂區、冷飲區……應有盡有。
過了一會兒，我離開小屋，來到一個小區。小區的保安是機器人，可以識別過來的是人還是車，可以辨別人們身上和車上的東西是不是危險品。裡面的房子有的像青蛙，有的像火箭，太有趣了！我走近一個房間，敲了敲門，男主人很有禮貌地出來迎接我。裡面的電視像螞蟻一樣小，他們卻看得津津有味。男主人說，他們是戴了一種特殊的眼鏡，能將電視螢幕放大幾十萬倍。我坐在他們家的沙發上，發現沙發會自動幫我按摩呢！舒服極了，真是一種享受啊！
“叮叮……”鬧鐘響了，原來這只是一場夢！夢裡的城市這麼美妙，真心希望這個夢能成為現實！
撿到一隻小狗 篇4
國小四年級作文 ,677字一天放學，走在回家的路上，我看見路邊有一隻髒兮兮的小狗，像是掉進了水裡剛爬出來一樣，我本來是不想理會的，可是後面過來幾個小男生用腳在踹它，它可憐的叫著，也沒有反抗，看樣子是怕極了，想跑又被他們幾個男生給包圍著，跑不掉，那幾個男生像是玩得很開心一樣，不停的踹著逗著，我心裡一陣難過，這些男生太壞了，我跑過去說：“你們怎麼可以這樣對待一隻小狗，如果換做是你們被踹，你們高興嗎？”他們聽到我的話後沒有再逗那隻小狗了，其中一個男生說道：“又不是你家的，你急什麼啊！”我哼的一聲說：“從現在開始，它就是我家的了。”說完，我也不管這狗髒不髒，一把抱起就往家裡走，不再理會他們了。
回到家後，媽媽看見我抱著一隻髒兮兮的小狗，就問：“你從哪裡抱來的？這麼髒得多少細菌啊，快放下來。”我怕媽媽不讓我養它，我抱著小狗問媽媽：“媽媽，這是我在路邊撿到的，我們可以養著它嗎，它很可憐的。”誰知媽媽說不可以，我當時就不高興了，我還有點生氣的說：“不就一隻狗嗎，又吃不了多少，養著怎麼就不行了。”這時爸爸過來了，爸爸對媽媽說：“算了，先把小狗洗洗，回頭看看有沒有人找狗，如果真是流浪狗，回頭去打個疫苗就好了。”媽媽見爸爸都這麼說了，也不在堅持不給我養這隻小狗了，就從我手裡接過小狗說：“那你先去洗澡，看你身上髒的，我去幫這隻狗狗洗洗。”我開心極了，放下書包，一撒腿就跑去洗澡了。
等我洗出來之後，媽媽也幫小狗洗乾淨了，正在用吹風機吹小狗的毛髮，現在我才發現，小狗是白色的，雪白雪白的很可愛，眼睛黑黑亮亮的，洗乾淨以後很精神，也不像之前那樣怕怕的樣子了，我決定了，以後我就管它叫小雪。
一百元假鈔 篇5
國小四年級作文 ,759字每當聽到“假鈔”這兩個字時，我都會心虛，想起那段不堪回首的往事……
事情是這樣的，一天下午，媽媽在牌館打牌時，居然贏了一百元假鈔回家。假鈔放在家裡，終歸是“夜長夢多”。於是，媽媽把這個花錢的任務交給了我。
大商場裡有驗鈔機，不行！賣菜的婦人眼尖得很，不行！看來，只能從小商店下手了，對了！家門口不是有個精品店嗎。就從那兒下手！
我用力捏著一百元揉皺的假鈔，在精品店門口徘徊。不時朝裡邊看看。這家精品店的店主是個老婆婆，也許這個老婆婆無兒無女，靠開個小店賺錢打發時間。也許這個老婆婆孤身一人，肚子都很難填飽。也許……也不知是哪來的一股力量，我竟抬起腳跨進了店門。我四處張望，發現這個小店灰塵瀰漫，想必很久沒有人光顧了吧。“小朋友，看看，想買什麼。”老婆婆慈祥的對我笑笑，擠出滿臉皺紋。“呃……隨便看看。”我的臉不由漲紅了。與其這樣下去，還不如趕快解決問題，我隨手拿了些小東小西的，便去付錢了。“呵呵，小朋友，十三塊。”“哦，哦。”我慌忙的從口袋裡掏出那張被汗水浸溼了的假鈔，小心翼翼的遞給她，生怕發現什麼破綻。這時，我心中像有十五個吊桶在打水似的，七上八下。忐忑不安。幸好，出於信任，老婆婆並沒細看，就把找的零錢給了我。我急匆匆的跑回了家，等我再有知覺時，零錢躺在我的手心，老婆婆的信任躺在我的手心。一瞬，我又想起了老婆婆那慈祥的笑容。一百元，對一個無人光顧的小店，多重要！一百元，至少夠老婆婆填飽肚子！而我，卻在老婆婆十分驚喜時，背叛了她。我……
再一次想起老婆婆信任的眼神。這是給我心靈極大的震撼啊。人與人之間都能產生信任，但是，信任和被信任是相互依存的。一個人，足夠信任另一個人，那麼，另一個人又有什麼理由不信任他呢？
這一百元假鈔，帶給我的，不僅是一次心靈的洗滌，它還使我懂得：信任，往往能夠創造出最美好的境界！
我撿到一塊神奇的橡皮 篇6
國小三年級作文 ,1132字今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發現地上有一塊異常乾淨的橡皮，我撿起來一看，發現外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設的騙局，上當的人丟在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？於是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮裡噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。
來到教室，看到垃圾桶裡的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這麼多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室裡所有的垃圾都飛進了小小的橡皮裡，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉移到了大垃圾桶內，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐後的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書裡的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。
從那以後，神奇的橡皮使我幫助了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快乾枯的小草和花澆水，讓他們不再幹枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它幹過一件壞事。
今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬於我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的佔為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎麼辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”
一千年以後 篇7
想象作文 ,1745字“醒醒，小兄弟”，我感覺到有人在推我，我睜開雙眼，看了一下四周，竟有幾個人在我身旁。“你怎麼在躺在這裡啊？”有人問我。當時弄得我一頭霧水，我怎麼會在這裡啊？
我環顧了一下四周，到處都是高樓大廈，但令人驚奇的是，偌大的城市卻不見幾個人。然後到處都是黃沙，宛如沙漠中的城市。我暗地想到：我不是在學校寢室裡嗎？怎麼會到這裡來了？隨即就有人告訴了警察。
我被一兩警車帶去了警局，隨即而來的就是各種莫名的問題，如：我從哪裡來？為什麼會躺在郊外？後者連我自己都不清楚。和他們後來的談話中卻令我大吃一驚，原來，我來到了未來。他們知道了之後也為之一驚。這件事迅速傳開了，很快就有一名科學家邀請我去做客。
於是我被帶到一所科學院，科學家們問我來自多少年前。我回答道，我生活的世界是二十一世紀，他們聽了之後非常驚訝，因為現在距二十一世紀已經有一千多年了。我同樣非常震驚，我竟然到了一千年以後。
隨後科學家們問了我諸多問題，如：那時的氣候怎麼樣？天氣、溫度是否溫暖，環境是否適宜。科學家解釋說：現在人們只能通過歷史記載，以及一些記錄片來了解過去，他們希望我能說明當時真實的環境。聽了他們的話，我一一的回答了他們的問題。我說道：我們那時氣候溫暖，氣溫溫和，到處都是綠樹成蔭，樹木、花草遍佈各個地方，是一個非常適合動植物生活的“天堂”。
他們聽了我的話都深深的嘆了口氣，從他們的眼神中我看到了無限的嚮往。原來，經過人類後來的發展，人們不停的破壞環境，亂砍濫伐，汙染水資源而導致了一系列的生態問題。首先是樹木急劇減少，泥土裸露在外面，而引發泥石流，水土流失等一些災害。不僅如此，動物也在大規模的滅絕，因為沒有植被的保護，等待動物的只要死亡。還有，人類不加節制的向天空中排放有毒氣體，而導致大氣汙染，從而引發一系列非自然現象，天空中開始下起了高濃度的酸雨、黑色的“大雪”等等。科學家說：由於臭氧層被破壞，使得太陽的高能輻射毫無阻攔的衝向地球，動植物被輻射之後便會死亡，因此，人們只能待在防輻射的特製房子裡，連出行都必須穿防輻射的衣服。還有大氣層被破壞，地球失去了保溫功能，太陽的強光直接射向地球，使得太陽白天氣溫急劇升高，晚上又驟降，經使地球晝夜溫差達到幾十度，如今的地球已沒有了四季之分，一年都是白天是夏天，晚上是冬天。地球已經完全變成了撒哈拉沙漠。我聽了不由得一震。
隨後科學家帶著我進入一座特別的房子。原來，這是一個大型的生物博物館，裡面種植了各種各樣的植物。經科學家解釋說：這是地球上最後的生物基因庫了，植物現在已經不能在外面生長，只能在一個由特殊裝置模擬的生態環境中存活。隨後我們又來到一個大型的動物園，裡面生活著少量的動物，像：哺乳類、禽類、昆蟲類等一些動物，科學家說這是地球上僅存的動物了，其餘全部都已經滅絕，已成為標本了。我不經感嘆道：以前遍佈各大洲的動植物，而現在卻只能在博物館中才能看到。我不經為現在的人類感到一絲的悲哀。
我又來到一座高樓的陽臺處，但是有特殊的玻璃覆蓋著，隔著玻璃向遠處眺望，到處都是黃沙飛舞，宛如火星表面一樣的荒涼，毫無生機。這時有人給了我一杯水，怎麼久沒有喝水了，我都已經有一點口渴了，我喝了一大口“噗！這是什麼水啊？怎麼那麼難喝啊！”我驚訝道。科學家解釋道：因為人類不加節制的亂排亂放汙水，水資源已全部被汙染。環境惡化，大多數河流都已經消失，只有少數大河還依稀流著骯髒的河水。人們的日常用水都是經過無數次的消毒處理才能飲用。啊？怪不得這麼難喝！我暗地感嘆道。
談話間，遠處一場可怕的沙塵暴向我們襲來，如萬丈巨浪一般，好像要吞噬整個地球一樣，讓人感到恐懼。但是科學家卻說，這種情況幾乎每天都會發生。聽了這話，我嚇了一跳，這個以前可是一顆美麗，充滿生命的星球啊！如今卻被人類踐踏成這個千瘡百孔、滿目瘡痍的樣子。忽然，巨大的沙塵暴向我們襲來，啊！我不由得嚇得大叫一聲，猛地驚醒過來，坐在床上看了看四周，原來是一場夢啊？嚇死我了，竟是如此的真實。
望了望外面，一片綠色，一切都是充滿生命，好美！我暗自感嘆道：如果人類不好好保護現在的環境，我們離那一天還會遠嗎？
一百元 篇8
國小六年級作文 ,921字那是小學三年級的事，我在學校的數學成績一直都不是太理想，又加上我一看到數學就頭痛，就讓我的數學成績更不好了。
一天，數學老師對我們說：“期末就要到了，這次的數學考試有難度，希望你們都能考出好成績！”
下午一到家，我的第一件事就是和爸爸媽媽彙報這個“壞”訊息，媽媽卻說：“只要你不低於90分，我就給你一百元錢，你可以攢著去買想要的東西哦！”
我驚呆了，一百元對於大人們來說，似乎不稀奇，但對於我來說，卻是一筆巨大的財富。我可以用這筆錢去買很多東西，更何況這筆錢是可以通過自己的努力換來的。
我再也不排斥數學了，像換了一個人一樣。每天上課，我都認真聽講，努力記住老師的每一道題。下課了，走廊裡再也見不到我瘋鬧的身影，我把能利用的碎片時間都用來做數學題。放學回家後，我把那些束之高閣的數學練習冊全部拿出來，一頁一頁做題，一道題就是一點希望呀！每做完一張練習題，我都感覺離夢想近了一步。
轉眼，期末考試來了。一大早，我便來到了學校，又翻出了我的易錯卷子看了幾遍，這時，同學們基本來齊了，老師發下了考卷，我迫不及待的看了看題，呀！我都會做呢。我很快完成了這張卷子，又反覆的檢查，演算了幾遍，這才放心的叫了卷子。
考試結果很快出來了，我竟然第一次考到98分到高分！我心裡像吃了蜜一樣甜。這麼長時間到辛苦此刻都化作滿滿地幸福，我彷彿已經看到媽媽的獎勵在向我招手，我體驗到了辛勤後到幸福感。
一回家，我便迫不及待地把試卷舉到媽媽眼前，看著大紅分數，媽媽笑的合不攏嘴。我伸手說到：“一百元呢？”媽媽愣了一下，隨即笑了起來，笑的彎下腰。待她不笑了，才擦著笑出的眼淚說：“我逗你呢！要是不用這種方法，你能有這麼好的成績麼！”
這時，我忽然覺得很憤怒和絕望。我第一次體會到了心累的感覺，也許就是胸膛裡的那顆心變得失望和沉重吧。
我長大後每逢看到“欺騙”這個詞，總會想起那一百元錢。孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不能欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
大人們都已經長大了，可所有的大人不都是從孩童時代走過來的麼？
一百元假鈔的自述 篇9
國小三年級作文 ,507字我是一百元假鈔，我是被壞人制作出來的。
那個壞蛋，把我緊握在手中，走到一家小賣部。見他買了很多東西后，把我遞給那個店主，當店主兩隻手抓著我的邊，抬起來細細觀察我時，那個壞蛋說了聲：“不用找了！”正當店主要出口說話時，那個壞人已經無影無蹤了。
店主生氣地將我的臉折皺，用力地丟擲了“十萬八千里”，我被砸到了地上，很是痛，又經汽車壓過，真是命垂一線。過了一天，一個人把我撿了起來，將我折皺的臉弄平，又將灰輕輕地拍去。只見她快快樂樂地跑回家，將我塞進存錢包裡面，見到了許多夥伴。
這裡數我最大，有50元，有10元，有20元……但它們都不知道我是假鈔。它們很尊敬我，都叫我大哥，我非常開心。
有一天，那個人將我拿走，我見到了許多一百元真鈔。沒有貴賤之分，都彼此快樂地認識了。她走進了一家汽車店，選定了一輛汽車，將我們都交給了老闆。過了兩個小時左右，那個老闆走進了銀行，把我放進機器。我被機器掃描了一遍，見同伴們都下去了，我被排了出來，那個人仔細觀察一遍，發現我是假鈔。她立刻把我撕了，扔進了垃圾桶。
我默默地閉上了眼睛，也許這裡才是我的歸宿！
撿到小鳥以後 篇10
國小五年級作文 ,792字一天早晨，金燦燦的陽光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學的路上。
我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時，發現前面有一個東西在動，慢慢走近，定眼一看，那是一個圓溜溜的小東西。呀！是隻在掙扎的小鳥！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那隻小鳥，發現它小巧玲瓏、惹人喜愛，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查，並沒有發現受傷的痕跡，斷定它是一隻學飛的小鳥，可能爸爸媽媽不在家時，想試試學飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔下來了。
我把這隻小巧玲瓏的小鳥帶到教室，給它建了一個臨時的巢。我擔心它冷，便墊了一層厚厚的衛生紙，可小鳥並不領情，還是不開心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉。同學們看到小鳥就如看到了新奇的外來物，都過來圍觀，有的人在學小鳥叫，有的在撫摸它，小鳥驚恐地撲閃著翅膀。
小鳥在“巢”裡憂心忡忡的樣子，它努力地撲扇著翅膀，可能使出了全身的力氣，才飛了一小段，停落在牆壁的畫框上。它的爪子緊緊地抓住畫框，全身瑟瑟發抖，對著天空發出有氣無力的哀鳴，好像在說：“媽媽，爸爸，你們在哪兒呀？”不一會兒，小鳥又跌跌撞撞地飛了起來。頓時教室一片沸騰，就像炸開了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥掉下來；有的邊跑邊拍手；有的還爬上了桌子想捉住它……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會去傷害它，便落了下來。
小鳥十分虛弱，嘴裡還是嘰嘰地叫著。我想它父母此時也應該在焦急地尋找它。於是在放學後，我帶著小鳥又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是隻和它長得一樣的大鳥，我知道啦，那就是小鳥的媽媽。
小鳥也有自己的家，家才是最溫暖的地方，父母才是最親的人。雖然我很不捨，但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。
撿到小鳥以後 篇11
國小三年級作文 ,760字一天早晨，金燦燦的陽光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學的路上。
我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時，走著走著，發現前面有一個東西在動。我慢慢走近，定眼一看，那是一個圓溜溜的小東西。呀！是隻在掙扎的小鳥！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那隻小鳥，發現它小巧玲瓏、惹人喜愛，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查，並沒有發現受傷的痕跡，斷定它是一隻學飛的小鳥，可能當爸爸媽媽不在家時，想再試試學飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔了下來。
我把這隻小巧玲瓏的小鳥帶到教室，給它建了一個臨時的巢。我擔心它冷，便墊了一層厚厚的衛生紙，可小鳥並不領情，還是不開心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉。同學們看到小鳥就如看到了新奇的外來物。都過來圍觀，有的人在學小鳥叫，有的在撫摸它，小鳥驚恐地撲閃著翅膀。
小鳥在巢裡憂心忡忡的樣子，我就把小鳥放了出來，它努力地撲扇著翅膀，一下子飛到了牆壁上的掛相上。它的用爪子緊緊地抓住掛畫，站在上面瑟瑟發抖，對著天空叫，像在訴說內心的痛苦。不一會兒，小鳥到處飛，打破了教室的寧靜，頓時教室一片沸騰，就像炸開了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥掉下來；有的邊跑邊拍手；有的……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會去傷害她，便飛落了下來。
小鳥十分虛弱，嘴裡嘰嘰地叫著，像在呼喚它的父母。我想它父母此時也應該在焦急地尋找它。於是在放學之後，我帶著小鳥又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是隻大鳥，小鳥也對著大鳥叫。我知道啦，那就是小鳥的媽媽。
小鳥也有自己的家呀，家才是最溫暖的地方，父母才是最親近的人。雖然我很不捨，但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。
愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇12
讀後感 ,1417字人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？
這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。
它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。
各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？
可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。
可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。
可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？
貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。
我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。
一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。
那一次我撿到了快樂的鑰匙 篇13
國二作文 ,803字生活中從不缺少快樂，缺少的只是開啟快樂源泉的鑰匙。
那一年，正值深秋，爺爺被查出患有白血病。想到那個曾經陪我一起追逐太陽的身影，而今病床上的蒼白無力。我，心自成灰。
爺爺的病床正對著一扇小窗。爺爺不知從哪兒找來了一盆向日葵，我幫爺爺將這向日葵小心翼翼的放在窗臺上，讓飽滿的花盤正對著太陽。當清晨的第一縷陽光躡手躡腳地探進來，便會一下子將那鮮明的充滿活力的黃點亮。爺爺微閉著雙目，嘴角勾起若有若無的微笑，想必他一定感覺到了這簇溫暖了吧。
爺爺的病是無法治好的，他只有靠化療才能維繫這脆弱的生命。爺爺的一天中有接近3分之2的時光，都是在病床上度過的。爺爺也是一個七十古稀的老人了。有些時候，我真的不敢去看他那針眼密佈而發黑的手，我害怕自己會哭。那些所謂的勇敢只是為了掩飾那一顆不堪的心而已，但我更希望爺爺堅強。
我發現，其實爺爺，比我更懂得堅強。
每當傍晚時分，爺爺終於可以暫時從針孔中“逃脫”，這是他一天中最最幸福的時光。因為他可以服侍花草，可以與他的小孫女在一起。爺爺一手拿著噴灑壺，一邊攥著我的小手。時而抬頭看看天空，露出幾分陶醉的神情，夕陽為爺爺的臉龐鍍上了一層金色。時隔多年，我依稀記得爺爺在那塵埃中微醉的模樣……
我不解，為什麼爺爺還會有笑意？我晃了晃他的手，爺爺只是朝我淺淺笑。良久才道：“人老啦，不中用了。年輕的時候，總覺得路還長著呢，未曾懂得珍惜眼前的快樂。到老了，才曉得要珍惜，可是已經晚了。我知道自己的病治不好，但我不能學大象，離開家人孤獨地死去。我得振作起來，將最後一抹微笑，最後一句話都留給你們呀。呵呵……”
我望著爺爺那泛著絲絲渾濁的瞳仁，淺笑。
我找到了，那是我一直以來苦苦尋覓的，那把快樂的鑰匙，是珍惜眼前，是樂觀堅強……
雖然爺爺現在已經走了，但那把快樂的鑰匙是他留給我最彌足珍貴的禮物。我需要它幫我開啟快樂的源泉，我也會將這份快樂繼續傳遞下去。
眼前，那明亮的黃仍在徘徊……
撿到飯卡的那一刻 篇14
國小六年級作文 ,516字初夏和煦的陽光穿過搖擺不定的葉的縫隙，灑在我的髮梢上，溫暖我一天的好心情。
正在學校大路上大搖大擺地走著時我好像被什麼絆了一下，住下一看原來是鞋帶開了，唉！真是關鍵時刻掉鏈子，好不容易享受一下這微風。這是抬頭一看前方有一個花花綠綠的小東西，我連忙抬腳像袋鼠一樣蹦過去了。低頭一看原來是一張飯卡，我反過來正過去看了看—沒命！我的腦海裡立刻出現了兩個主意天使，左邊的說：“留下吧，反正沒人看到你，自己用。”右邊的天使連忙反駁道：“那怎麼可以，不行，絕對不行要做一個拾金不昧的好學生，還是給老師讓它物歸原主吧！”左邊的天使又說起來：“不行？怎麼不行了，留下自己用多好呀！”……就這樣，她們打起來了。
我又開始重新選擇，正當我舉棋不定之時，我的好朋友跑了過來重重的拍了我肩膀一下說：“這麼好的天氣還不快活一點，還愣著幹什麼！”我把事情告訴她了一番，她點點頭，眼睛也跟著轉了兩下，說：“一定要個老師啦，要不然丟了飯卡的人會很傷心的！”我也連忙點點頭。
我們倆立刻上樓把飯卡給了班主任，老師還誇我們好學生給我們加分，我開心的一蹦三尺高。
這是我的心像吃了蜜一樣甜，我的心情像中了彩票一樣開心。這時我又想到了要做一個拾金不昧的好學生！
我到中學以後 篇15
國三作文 ,610字童年是夢境，當我們度過了金色的童年後，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人懷念的事接踵而來。
童年裡的我總是嚮往初中的生活。能吃好，玩好，騎著嶄新的自行車。終於，六年的小學結束了。升入了初中。我既興奮又有猜疑。聽說初中老師十分嚴肅，從不嬉皮笑臉。當我已成為初中的一員。在那裡生活一段時間後。我覺察到了，我們的老師和藹可親，對工作極其認真負責。
他們青春十足，不去暢遊世界，而甘願在這平凡的工作崗位上付出自己畢生的精力。老師“不愧為人類的工程師”。在學習上，我有許多問題不懂，老師總是耐心的一遍一遍的講給我聽，直到我弄懂為止。特別是我們的語文老師，老師怕我們知識積累的不夠，一有時間就來輔導我們。老師，您在平凡的工作崗位上，為社會孜孜不倦的培育著人才。你燃燒自己，照亮著我們。
班上，有幾個與我共同度過小學的夥伴。我有朋友的陪伴，當然日子就過的充實多了。我們一起努力的學習，積極進取；一起探討著學習上的各種問題。我們一起快樂地學習著。閱讀了大量的文學書籍。我從中領悟到了很多道理。“天才在於勤奮”。世上沒有十足的神童。既使有，如果不去不斷儲存知識營養，也會變笨的。
我們都有美好的理想。我們應為理想而奮鬥。然而初中是我們的一個新起點，我們應當好好把握，初中生活是我們最寶貴的學習時間。如果理想遠大，就應該大膽嘗試，只有這樣，才能取得成功。
同學們，初中是寶貴的資源，好好支配吧！初中是五彩繽紛的，請細細品味吧！
成功誕生於一百個挫折之後 篇16
成功誕生於一百個挫折 ,501字有人說過這樣一句話：只要有信念，就一定會成功。我認為這句話說的很對。
縱觀千百年來的科學發展史，那些定律、定理，學說的發現者、創立者，差不多都是從一個個困難中頑強的生存下來，打破那些困難，追根求源，最後找到了真理。
我國古代的著名詩人李白小時候有過一個故事，當時李白還是一個孩子，那天他在河邊看到一個老奶奶在一塊石頭上磨著一個鐵棍，他在旁邊看了幾分鐘後忍不住問老奶奶為什麼那樣做？奶奶笑眯眯地對李白說：我是在磨針，好心的李白跑回家拿了幾根針對奶奶說：我這有幾根針您拿去用吧。奶奶笑眯眯的搖搖頭說做人要有堅持不懈的精神，你答應奶奶以後做事要堅持到底好嗎？李白用力的點點頭。從此他做事不怕困難、堅持到底。最終在他的努力下，他成了唐代著名大詩人，一生寫了上千首詩歌。
說完了國內的我說說國外的，外國的航海家哥布倫發現了北美洲，有人說那只是他運氣好，被他碰上了，那塊大陸又不會動。那可不是，哥布倫發現北美洲時已經航海了3個月零11天，要知道在那時航海2個月已經算不多的了，最終他們看到了久違的大陸。
在科學史上，這樣的事例還很多，這說明成功離我們並不遙遠，只要你堅持不懈、努力探索。成功就在你身邊，就在你眼前。
撿到20元錢 篇17
國小一年級作文 ,301字我和媽媽去動車站，準備去諸暨外婆家。
我們去了自動取票機取了票，就馬上拿著票奔向站臺，那時人有點多，所以我注意著腳下，生怕被絆倒。突然，地下有個棕色的東西從我眼前一晃而過，我趕快跑回去一看，哇，是20元錢！
我馬上把它從地上撿了起來，心想：要不要送到志願站呢？轉念一想，不對呀！這個人一定走得很急，不然不會連20元錢都丟了，之所以急要麼是坐車走了，要麼是因為沒趕上車而氣憤地走了。如果他（她）真的回來找的話，火車站那麼多人，他（她）一個個找過來的話一定找不到，我也沒那麼多時間等，所以我就把它佔為己有了。
之後到了諸暨，我用它給妹妹買了一件19元的背心，剩下的1元，我就給了自己。失主對不起，也謝謝你。
一百個人的十年讀後感 篇18
讀後感 ,1517字這些天忙裡偷閒，拜讀了馮驥才老先生的這本書。不為別的，只因我對文革瞭解的太少太少。
文革這個名詞，離我們並不遙遠，甚至只有短短的數十年而已。但即便如此，我們這一輩的人也猶如霧裡看花，看不真切。明明身邊不乏聽到這個名詞，歷史教科書上也多次提到這一事件。但這彷彿都流於表面，當你想進一步更全面瞭解的時候。卻會遇見一些阻滯，社會上不容易看到詳細的細節，家中的一些長輩也從不提及，對此有些避諱。就這樣，我也一直沒能瞭解真實的文革。甚至以為就單單是四人幫掀風作浪的故事而已。但讀了這本書我才瞭解了一個真實的文革。
為什麼我覺得他的書很真實呢。首先，他用的是紀實的內容體裁，他直接把書信和電話中的談話如實記錄。其次，它收錄了不同階層的人的自白。有小孩，有工人，有知青，有農民，有資本家，有科學家，甚至有紅衛兵。當這些人的人生故事交織縱橫在一起。就構成了一幅龐大而清晰的歷史畫卷。這幅畫卷十分巨大，但絕不模糊。其中每個人的命運都清清楚楚。
舉個例子，一個工程師，他叫梅老闆（化名）。他是一個熱愛生活的科學家，還未文革之時在工作之餘喜歡同他的愛人和同事開展一些高雅的文藝活動。然而在當時就被一些有心人默默記了下來。文革一開始就被他人舉報為裡通外國的叛國罪，沒經過任何合法的法律程式，無視憲法的尊嚴胡編亂造，好好的文藝活動被曲解成“裴多菲俱樂部”“做特務發電報”，並在臭名昭著的“六十三廠”陷害折磨致死。這是一件多麼令人髮指的，荒謬的事情啊！更加荒謬的事情還不僅僅於此：評價毛主席語錄的大學生被打成反革命分子；一個面癱的不會笑的人因在毛主席面前不笑被人誣陷為反革命；一次拉練因打壞了一個毛主席塑像而全員跪了幾個小時；收房租的賬本被稱為“變天賬”；把內容含有毛主席照片的書籍墊在屁股下被稱為“現行反革命”……當時的人們在民主與法治被肆意破壞下的中國，秉著先下手為強後下手遭殃的“崇高”心態，以自身利益為目的，把流毒無窮的聰明用在羅織罪名打擊異己之中，無數好人因為各種奇葩原因深陷牢獄之災，而惡人則逍遙法外，借毛主席名義肆意作亂，在當時，就是一個群魔亂舞的社會。
上面的這段話準確來說是片面的，只能算半個文革。因為其實作惡的，並非單單就是惡人。有些人作了惡，害了人。但其實他們大部分沒有認識到事件的本質。他們是懷著對黨的絕對忠誠與對領導的絕對敬意去辦這些事的，他們可能覺得這是對的，從馮老先生《一個紅衛兵的自白》就可以看出來。他們受了一些壞人的蠱惑，本質上並不是要存心作惡。這種人是無辜的。
但是最讓我感觸良多或者說是憤怒的是前一種人。正如馮老先生在書中所說：在一些無辜遭受牢獄之災深陷獄中十餘年後，他們被告知，一切責任都歸於四人幫頭上，一切都過去了。大家文革之中還是“階級敵人”之後就又得笑臉相迎。在法律上這些存心做惡的惡人又成為了“堂堂正正”“清清白白”的“好公民”“好領導”。是的，我們應該學會放下仇恨，與仇人舉杯和解，因為要建成一個富強文明民主和諧的新社會需要這些人，也因為在當時法律制度的不健全下法不責眾。但是在道德的法庭上這些人是有罪的。他們帶給受害者的創傷很可能是一輩子也不能回覆的。
說到這就要談一個有趣的現象，在本書作者收到的素材在中全都是受害者而非加害者，作者甚至願意留出版面等待一個懺悔者的出現，可惜的是，他沒有等到。我也不知作何感想。只想拿德國與日本在整體上對於二戰的態度比較。我覺得本書的啟示就是“再美好的謊言也只能掩蓋傷痛，只有殘酷的真相才能治癒心靈”。雖然時間可以讓人淡忘，但無論是被害者的苦痛與加害者的罪孽卻不是那麼容易洗清的。我只想對那些為了自身利益陷害他人的人說：正視歷史，負起本該屬於自己的責任才是對待生命的正確態度。
一百條裙子讀後感 篇19
讀後感 ,359字暑假裡爸爸幫我從網上買了好多本書，通通看完之後，給我留下印象最深的就數一百條裙子了。
這個故事講的是一個波蘭女孩旺達佩特羅斯基和他的同學之間的故事，故事中別的同學都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達說她有一百條裙子，沒有人相信他的話，因為大家都知道她家裡很窮，而且每天都穿著那件舊裙子上學，所以她的這句話，給她帶來了更多的譏笑。有個叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達，久而久之，可憐的旺達被這些侮辱的言語傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫了一百幅畫，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之後，非常內疚，都知道自己錯了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因為別人外表醜陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對的。要學會換位思考，用真心和同學相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
一百條裙子讀後感 篇20
讀後感 ,589字暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，“一百條裙子。”誰會有那麼多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話故事裡的公主才會擁有這麼多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙脣。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個“旺達”。