捕蜻蜓相關作文20篇

捕蜻蜓篇1

國小二年級作文 ,476字

暑假一個陽光燦爛的早晨，小明和小軍約好去公園捕蜻蜓玩。

他們約定好各自在家裡準備好網，在公園門口匯合，然後一起進公園。

到了公園，他們跑去草地上，拿出工具，等待蜻蜓的出現。不久他們就看見一隻蜻蜓正在飛來飛去，還有幾隻停在草上休息。小明躡手躡腳地走到一隻休息的蜻蜓那，突然把網往蜻蜓上一罩，就罩住了它。這時候，小軍去捉飛起來的蜻蜓。只見小軍拿著網子，等蜻蜓剛飛低一點，就猛跳起來使勁把網子往蜻蜓頭上一扣，就成功地罩住了。

他們捉到蜻蜓後，就開始觀察蜻蜓。他們發現蜻蜓頭部有兩隻很大的球狀複眼，三隻單眼，一對短短的觸角。細長的腹部上長著三對腳。翅膀又透明又薄，還有很多清晰的脈絡。

正在他們看蜻蜓入迷的時候，小紅突然出現在他們面前。“小明、小軍，你們在幹嘛啊？”小明回答說：“我們剛才各抓了一隻蜻蜓，正在觀察它們呢。”小紅說：“抓蜻蜓是不對的。蜻蜓是益蟲，一個小時能吃掉幾千只害蟲和蚊子，快放掉它們。”小軍和小明恍然大悟，趕緊把蜻蜓都放掉了。

小紅說：“如果你們想捉蟲子，可以去捉知了。因為知了會吸收樹的水分，是害蟲。”小明和小軍趕緊朝著知了的聲音跑去了。

捕蜻蜓篇2

國二作文 ,743字

夏天的陰天，沒有太陽，卻很悶熱。有人喜歡夏天的晴天，可以去河裡游泳，到野外玩耍；有人喜歡夏天的雨天，使酷熱的夏天減少熱量，使我們不再成為熱鍋上的螞蟻。而我卻情有獨鍾於夏雨前的悶熱時節，那時便不由想起最難忘而深刻的事。

因為愛夏天前的陰天，所以每當這時，我和妹妹便會不約而同地走向外面的“世界”，時而觀測烏雲朝哪方飄動，時而判斷風吹向哪邊，又時而觀察地上的一切……蜻蜓在雨來臨之際會低飛，螞蟻會搬家，魚兒會露出水面……

而我最愛的莫過於蜻蜓了。天沉沉的，蜻蜓一群一群的低飛著，有黃色的、藍色的、綠色的；有大的、小的。我和妹妹拿著竹掃帚，由於我們個矮，力不大，所以，掃帚揮起來的高度並不大，自然而然捕捉到蜻蜓的機率就少嘍！但是我們仍不放棄。每當蜻蜓往低處飛到我們附近時，我們便一次又一次毫無章序地揮著。

掃帚有時會碰到“障礙物”，給我們帶來了阻力。我們賣力地一次又一次揮過去揮過來，一次又一次地落空和失敗，使我們垂頭喪氣，失去了捕捉蜻蜓的興致。我帶著最後一點希望拿著工具出動。一次，二次，三次……無數次之後，便無精打采，準備放棄。

可在我決定放棄的時候，一隻蜻蜓飛過來圍著我轉，像是在安慰我似的。我一伸手就很輕易地抓住了它，它掙扎著，可終究抵不過我的“魔爪”。它不停地扇動著翅膀，想從我手中逃走，由於我心軟，便放飛了它。可它並沒有飛走，而是狠狠地墜地。

我頓時明白，原來它已經受傷了。我感覺它是很脆弱的，是啊，蜻蜓是我們的朋友，和我們一樣，遇難，會逃；受傷，會脆弱。我們要像對待朋友那樣來對待他們，不傷害它們，保護環境，保護生態。

捕蜻蜓篇3

國一作文 ,743字

捕蜻蜓篇4

國小四年級作文 ,729字

暑假，我到奶奶家去玩。奶奶家門前有一塊碧綠的青草地。剛下過雨，草地上空飛著許許多多的大蜻蜓，很多小朋友正舉著網子捉蜻蜓，我到奶奶家拿來網子也加入了他們的行列。

我發現了一隻極為罕見的綠蜻蜓，它正在狗尾巴草上晒太陽。那正是我偷襲的大好時機呀！我慢慢地走到蜻蜓面前準備捕捉，可是我卻不小心踩到了一根樹。剎那間，蜻蜒便飛走了。我又向蜻蜓打過去，可這次蜻蜓飛到了我的臉上，像是故意和我作對。我十分生氣，立即用手打在了我的臉上，這下可好了！蜻蜓沒打到，卻把我自己打了一巴掌。

我氣憤之極，而蜻蜓卻得意地向我耍著它那長長的尾巴，好像在對我說：“你捉不到我！你捉不到我！”我生氣地放下網子，一路尾隨蜻蜓。

機會來了，它停到了院牆上，我輕手輕腳地走近它，猛的拍了過去。我鬆開手，它慢慢地落在了地上。我慢慢地把它撿了起來，放在手心裡。它的眼睛大大的，像兩顆黑寶石。它的翅膀薄薄的，像女孩漂亮的紗裙，尾巴上有一圈一圈的黑環，很標緻。

可是這時候，我的腦子裡出現了老師對我說的一句話：蜻蜓是益蟲，它一個小時可以捕捉20幾隻蒼蠅。蚊蟲更是蜻蜓的開味小菜。”

我良心受到了責備：“我捕捉了人類的朋友，傷害了無辜的生命，讓它回到大自然！”於是，我便把蜻蜓向上一拋，可是這次蜻蜓根本就沒有飛起來，而是重重地摔在了草地上。

一隻飢餓的大公雞立刻跑了過來，一下子就把蜻蜓啄在了嘴裡，我連撲帶搶到了兩片薄薄的翅膀。正在這時，一陣微風吹來，那兩片翅膀飛了起來。我望著天空，想像那隻綠蜻蜓又活了過來，飛在天空中，和那些蜻蜓一起捕食。不知什麼時候，那些孩子都紛紛放下網子，和我一起仰望天空，久久的，久久的……

捕蜻蜓篇5

國小四年級作文 ,646字

暑假的時候，我去外婆家裡玩。那裡有大片的草地，草地上，鄰居家的孩子拿著小木棍在捕蜻蜓。

我也順手拿起一根小木棍加入了他們的隊伍。突然，一隻蜻蜓飛過來，我瞄準它的腦袋用力一擊，它卻迅速地逃跑了，棍子也折斷了。蜻蜓像直升機一樣飛在空中，彷彿在說：“你真無能”。我又一擊，它又敏捷地躲開了。我實在無可奈何了，就躺在草地上思考：“它怎麼躲開的？難道是風嗎？”突然，我靈機一動，想到了新的辦法。

於是，我從地上一躍而起，棍子放在地上守株待兔。等到蜻蜓離我越來越近的時候，我猛地一擊，擊中了它的頭部，隨即蜻蜓落在了地上。我把它拿起來，對鄰居家的孩子說：“我捉到蜻蜓了！”他們連忙跑來說：“你真厲害！”我高興極了，可是，我看到蜻蜓全身發抖，好像在哭泣。老師的話在我耳畔迴響：“蜻蜓一小時能捉二十隻蒼蠅，它是我們人類的朋友……”

我的良心受到了譴責，我感到自己傷害了人類的朋友，於是，我決定放了蜻蜓，我把它??上空中，但它卻很快掉到了地上。一隻凶狠的大公雞看見了，連忙跑來，啄起蜻蜓，把它吃了，我很傷心。我放下手中的棍子默默地站在那裡……

鄰居家的小朋友不知道什麼時候也放下了竹竿，也和我一樣站在了草地上，久久地，久久地，仰望著空中……

這次捕蜻蜓讓我明白了：蜻蜓是我們人類的朋友，我們不能傷害益蟲。

捕蜻蜓篇6

國小三年級作文 ,436字

暑假的一天中午，我吃完飯去找鄰居小朋友玩，我看見他正拿著竹竿匆匆忙忙地向田野裡跑去，原來他正在用竹竿捕蜻蜓，我覺得很有趣，就不由自主地找了一根竹竿加入了這場遊戲。

我看小樹上有一隻胖胖的蜻蜓，我舉起木棍猛地打過去，竹竿折斷了，蜻蜓在空中懸浮著，它那眼神好像在嘲笑我無能。

我一下子倒在草地上，一邊休息一邊尋思著：“我為什麼總是捕捉不到蜻蜓，而他卻捉得到？”他告訴了我捕捉的祕密，我猛地從草地上跳起來，繼續拿起竹竿去捕捉蜻蜓，看到小河邊有一隻蜻蜓，我悄悄地從旁邊繞過去，舉起竹竿猛地一下，我終於捕捉到了一隻蜻蜓。

我連忙跑過去把蜻蜓拾起來，仔細的觀察著，我看著它那像珍珠的眼睛無助地望著我，我覺得它在哭，我的憐憫心被重重打擊了一下，爸爸的聲音似乎傳來：“蜻蜓是益蟲，他每天可以吃二十隻蒼蠅。”

我把蜻蜓向上用力一丟，蜻蜓重重的摔在了地上，一隻可惡的大公雞把蜻蜓吃了，我傷心極了。不知不覺我和鄰居的小朋友都放下了手中的竹竿。

雨後的蜻蜓篇7

國二作文 ,659字

窗外的風兒弱了，雨線細了，無色亮了—雨，停了。

放學後，獨自走在回家的路上。空氣像天使用潔白的翅膀掃過似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠，滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經。抬眼望去，樹葉極為乾淨，滿是盛夏清意盎然的綠色，在陽光下閃著耀眼的光，整棵大樹像披了盛裝的舞者隨風賣弄著那優美之姿。

忽然，我發現前面的地上好像有東西在動。走近一看，原來是隻蜻蜓，只見它兩片翅膀耷拉著，身子在微微的顫動著，像是在做死亡前的最後掙扎。我心裡一顫：它受傷了！難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎？不，不可以，我要救活它。

我輕輕的用兩隻手指捏起它，放在左手心裡，我覺得它似乎嚇壞了，身子發涼，微微顫抖，瞬間，我的心裡湧出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家，並拿一條幹淨的棉毛巾，讓它躺在上面，然後輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時，我發現它很美麗：大大的眼睛，淺褐色的尾部，上面有一條條深咖啡色的紋路，搭配得十分協調；最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀，乍一看是透明的，仔細一看它微微透露著綠色，非常薄，翅膀上有像葉脈一樣的紋飾，很美。

晚上，我把它放在一個小盒子中，它不再顫抖，靜靜地呆在那裡，我的心裡甜甜的……

第二天一早，我發現它不在盒子裡，焦急萬分，找了好半天，最後發現它正呆在玉石筆筒上盯著我呢！那雙眼睛有神多了，看來它已經完全康復了。我開啟窗，說一聲：“飛吧，但願你不要再受傷！”不一會，只見它有力地撲幾下翅膀—飛起來了！

其實，人類與動物像兩個單翼的天使，只有相互擁抱才會一同飛向和諧，飛向幸福……

蜻蜓點水般的關懷篇8

高一作文 ,1210字

坐在課桌附近的椅子上，手裡的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗，彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我，一個被她關心的我。

六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一隻籠子裡的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，凶狠，那是在我見她之前見老師的定義。

正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是衝昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到後來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身後，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！

早晨的陽光總是那麼明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次開啟是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒後的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。

天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心裡不住的歡喜，她終於來了，今天來得這麼遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這裡了？怎麼會這樣？後來我一愣，什麼時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什麼我現在就開始想念她了？

因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那裡留下了刻骨銘心的印記！

捉蜻蜓篇9

國小三年級作文 ,653字

放暑假了，我和爸爸媽媽一起到鄉下去看望外公外婆。有一天，我們在院子裡乘涼，我發現許多蜻蜓在院子飛舞著，有紅的、黃的、藍的、黑的……五顏六色。美麗極了！我多想捉一隻來觀察觀察啊！

我悄悄把這個想法告訴了姐姐，她馬上找來一根竹竿和一個盆口大的鐵絲圈，然後把鐵絲圈用線綁在竹竿上，接下來我們找到一個蜘蛛網，把蜘蛛網黏在鐵絲圈上，就這樣，捉蜻蜓的工具做好了。

我們來到蜻蜓飛舞的空地，我興奮的拿著竹竿對著一隻蜻蜓撲過去，一撲，沒有撲到，再一撲，又沒有撲到，調皮的蜻蜓不斷的調整“航向”，洋洋得意的樣子好像在對我說“有本事你來抓我呀！有本事你來抓我呀！”跑來跑去，折騰了大半天，我連一隻蜻蜓都沒捉到，急得我都快哭了。

這時，姐姐走過來對我說：“妹妹，像你這樣捉，是永遠捉不到的，來我給你示範一次。”只見姐姐不奔不跑，拿著竹杆站在那裡一動也不動，我心裡想：就像這樣也能抓到蜻蜓嗎？過了一會兒，姐姐輕手輕腳，慢慢地向一堆草叢走去，我定睛一看，原來草叢上有一隻漂亮的藍色蜻蜓。姐姐在要靠近蜻蜓的時候忽然停了，她拿著竹竿讓蜘蛛網靠近蜻蜓，就在要碰到蜻蜓的時候，她啪的一下用蜘蛛網蓋下去，就這樣蜻蜓被捉住了！

接下來，我按照姐姐的方法先後捉住了三隻蜻蜓。我把這些蜻蜓拿回家去仔細觀察。不一會兒，爸爸媽媽發現我把蜻蜓捉回來了，他們連忙對我說：“寶貝，蜻蜓是益蟲喲，觀察完一定要把它放回去。”

聽了爸爸媽媽的話，我連忙把它放回了空中。看見這些可愛的小精靈再次飛回大自然中，我高興地笑了：“小蜻蜓，盡情地飛吧，我再也不會傷害你了！”

蜻蜓眼讀後感篇10

讀後感 ,1309字

【篇一：蜻蜓眼讀後感】

今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說，作者是我非常崇拜的著名兒童作家曹文軒。讀完後，我的內心受到了極大的震撼。

書中的主角是一名小女孩—阿梅。全書以小孫女阿梅的成長為主要故事線索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛，並生下了四個兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著一家人回到上海定居。

在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時，奶奶經常帶她去蛋糕店吃蛋糕，後來日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺得對不起阿梅。後來她們又一次走到了蛋糕店的門口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著奶奶的手，微笑著對奧莎妮說：“我不想再吃蛋糕了。”聽到阿梅的話，奶奶非常難過，為阿梅的懂事而難過……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，並有著深深的慚愧。

我媽生了我和弟弟兩個，可有時候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個都是媽媽的心頭肉，沒有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來，我簡直是太小心眼，一點也不懂得顧及他人的感覺，為一點雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以後要以阿梅為榜樣，學習她的懂事和善解人意。

讀了這本書，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會在我心中永存。

【篇二：蜻蜓眼讀後感】

“多讀書，讀好書”！今年寒假我就讀了一本好書，書名是《蜻蜓眼》，作者是曹文軒。他是國際安徒生獎得主曹文軒獲獎後首部長篇力作。

這本書文字優美，情節跌宕起伏，時空跨度極大，全文充滿濃濃親情，堪稱佳作。這本書主要寫了渴望自由的爺爺拋下家業做了一名水手，在法國遇見奶奶並與她相愛，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發後，奶奶毅然帶著孩子們跟著思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著。這其中最讓我震撼的是阿梅那麼小，就在練習鋼琴，每次練習的時間都是一個多小時，在比賽中還獲得了一等獎。之後，鋼琴當了，她還去尋找鋼琴。這讓我不由得想起了我自己。

寒假裡，老師要求我每天拉一個小時二胡，為的是能在十級考核中得優秀，能有個圓滿的結尾。一開始，我信心十足，認為不就拉一個小時嘛，沒什麼難的。第一天，每個音符都拉得很認真，旋律不清楚的，再去聽錄音。第二天也是如此。第三天還行。第四天還湊活。第五天，拉紅了的虎口和印在指尖的弦印子讓我想要放棄。一個不經意間，我眼角的餘光瞄到了《蜻蜓眼》這本書。這讓我想起了阿梅在沒有任何光亮的情況下彈琴，而且一個音符也沒有彈錯，一個音符也沒有彈跑調，彈的是那麼流暢。這讓我慚愧極了，毫不猶豫地拿起了二胡……

《蜻蜓眼》這本書，讓我深刻了解了阿梅對鋼琴的執著和熱愛！正是這種執著和堅持，才讓她在動盪不安的歲月裡，雖然經歷了很多不堪痛苦，但依然堅強地追求自己的幸福！這也是最值得我們學習的！

蜻蜓眼讀後感篇11

讀後感 ,548字

前幾天，媽媽為我買了曹文軒的純美小說系列，讓我深有感觸的，是這本《蜻蜓眼》。

這本書從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開頭，圍繞阿梅寫出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。由於戰爭，杜梅溪帶著奧莎妮回到上海，繼承家產。從此以後，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過阿梅，從側面寫出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著藍屋。

其中最令我感動的是從馬賽來到上海，卻再也未能回去的奶奶奧莎妮。她在去世的時候，左手一直緊緊地握著，當阿梅掰開她的手時，手心裡的那四個字震撼人心：我要回家！

蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛情的象徵。阿梅外公的一句話說得好：你爺爺是個放風箏的老頭，你奶奶是風箏，蜻蜓眼就是風箏線，風箏線斷了，風箏便會掉下來。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著遺憾離開了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來說都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依然保持著微笑，坦然面對生活。

這本書從頭到尾有快樂，有悲傷，字裡行間，句句透出真情。無論是阿梅還是爺爺奶奶，個個有血有肉，令人感動。從這本書中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰雲密佈的日子裡，也要永遠保持微笑。

蜻蜓的眼淚篇12

國一作文 ,718字

男孩跟女孩是一對熱戀中人，很不幸的是女孩在一次體操比賽中倒下了，醫生確診為白血病。

男孩每天都陪在女孩的病床前，看著女孩那蒼白憔悴的臉，男孩哭了，哭得很傷心。男孩每天晚上都在女孩的病床前，為女孩折上幾隻千紙鶴，就這樣過了幾個月，女孩已經奄奄一息了，一直昏迷著，男孩還是重複著為女孩摺紙鶴。

男孩折到1000只的時候，病房被照亮了，天使突然出現在男孩的面前，男孩被嚇呆了，揉了揉哭腫了的眼睛，握著女孩的手，哭著對天使說，求你救救這個善良的女孩吧。天使對男孩說，只要你願意為女孩做三年蜻蜓，女孩就會慢慢地好起來，男孩毫不猶豫的答應了，天使消失了，同時男孩也變成了一隻蜻蜓。

女孩果然慢慢地好起來了。女孩醒了，睜開眼睛卻不見男孩的身影，只有一隻蜻蜓停留在病房的窗子上。起初的幾個月裡女孩非常想念男孩，女孩自言自語的說，男孩一定變心了，不再喜歡我了。於是女孩每天都對著窗子上的蜻蜓發呆，蜻蜓扇動著翅膀，彷彿要對女孩說著什麼。

過了兩年，時間慢慢沖淡了回憶。女孩似乎忘記了男孩，跟照顧她的醫生走在了一起，女孩跟醫生決定馬上就舉行婚禮。婚禮的當天，蜻蜓也飛到了教堂的紅地毯上，它望著女孩健康的笑容，哭了，眼淚落在紅地毯上，這時候天使出現在蜻蜓的面前，天使問蜻蜓，你後悔嗎？蜻蜓流著眼淚對天使說，我不後悔。天使消失了，蜻蜓默默地為女孩祝福，慢慢地飛出教堂，消失在黃昏的地平線上。

如果你能看到蜻蜓的眼淚，請你不要為我的離去而傷悲。因為我愛你，那是我為了愛而留下的幸福眼淚……

愛一個人，不一定要擁有。只要你幸福，我就快樂，彷彿又一次聽到那句飽含淚水的話語：如果你能看到蜻蜓的眼淚，請你不要為我的離去而傷悲。因為我愛你，那是我為了愛而留下的幸福眼淚……

蒼蠅與蜻蜓篇13

動物作文 ,787字

在很久很久以前，有一隻蒼蠅和一隻蜻蜓，他們可是動物界中最要好的兄妹倆了，可以說他們每天都形影不離！

蜻蜓妹妹小的時候非常的可愛：每天撲閃著兩隻天使般的小翅膀，在空中飛舞，身材細長細長的，見到誰都帶著迷人的微笑。每一次蒼蠅哥哥要出門的時候總會帶上這個可愛的“跟屁蟲”。可是，等蜻蜓妹妹長大了之後，不知怎麼回事變的奇醜無比：長長的大尾巴總是會把蒼蠅哥哥的視線擋住，特別是那兩隻亮亮的大眼總是喜歡盯著其他的動物，害的其他的小動物都覺得有點不安，就是因為這樣，動物界的所有動物都有一些討厭甚至都嫌棄蜻蜓妹妹了，更悲慘的是，就連最親的蒼蠅哥哥也開始討厭它了，最後，蒼蠅哥哥不顧小蜻蜓的苦苦哀求與小蜻蜓分了家，這時，被其他動物嫌棄而可憐的蜻蜓妹妹傷心極了，蒼蠅哥哥可是它的最後一根生命稻草啊！

從此，蜻蜓妹妹立下了毒誓，決定要讓自己變得更加漂亮，於是它制定了詳細的計劃：每天要爬5個小時的山坡，穿越小池塘，飛上樹枝，草叢，更重要的是每天都按時去田野裡幫農民伯伯捕捉害蟲。

蜻蜓妹妹不怕辛苦不怕難，終於，功夫不負有心人，它不但把自己的身材鍛鍊的健康有型，還幫農民伯伯解決了田野裡的害蟲，為此農民伯伯只要看見蜻蜓妹妹總會忍不住的說一聲“好漂亮的蜻蜓啊”，此時，蜻蜓妹妹已經成了動物界的“捉蟲明星”！小動物們要排很長的隊伍才能得到蜻蜓妹妹的簽名，就是這樣的出名，蜻蜓妹妹依然堅持自己的計劃。

而如今的蒼蠅哥哥也非常後悔，自從與蒼蠅妹妹分開以後，它也找不到合適的家，只能在垃圾桶裡度過一個又一個漫長的夜晚，結果，它變得又髒又臭，而且還到處傳染病菌，所以，它一點也不受歡迎，農民伯伯一見到它，就會不由自主的想拍死它，可想而知，它已經成了大家最討厭的動物之一。

看完了上面的故事，親愛的同學們，我覺得我們要學習蜻蜓妹妹不怕困難，樂於助人的進取精神，做一個對社會有用的人，既要外表美，更要“心靈美”！

青蛙和蜻蜓篇14

童話作文 ,697字

大家都知道青蛙和蜻蜓都是幫助人類吃害蟲的有益動物，對人類有著極大的好處。青蛙和蜻蜓專門吃一些害蟲，比如：蒼蠅、蚊子、小飛蟲……

一天上午，青蛙蹦跳著去找蜻蜓。蜻蜓見了它，笑著說：“哦，我以為是誰呢？原來是青蛙大哥啊！你上次輸得一定很痛快吧！哈哈哈哈！”青蛙回答道：“不允許你嘲笑我，我不服！我們今天再比一次，我就不信這次你還能贏我，哼！”蜻蜓聽了，胸有成竹地說：“行啊！比就比！誰怕誰！”於是，它倆理直氣壯地去找來了河馬當這次比賽的裁判員。青蛙有些迫不及待地說：“我們就來比誰跳得遠吧！誰先從這片荷葉跳到那片荷葉上，怎麼樣？”蜻蜓回答：“比！比！我比！”河馬裁判員宣佈：“各就各位，預備，跳！”青蛙迅速從第一片荷葉跳到第二片荷葉上。跳！跳！跳！青蛙贏了！可蜻蜓呢？不但沒跳到第二片荷葉上，反而，差點被風颳下水了呢！幸好河馬裁判員及時救下了他，要不然小命就沒了！裁判員說：“我宣佈這局青蛙勝了。”

蜻蜓不服氣，氣哼哼地說：“不行，我們再來比一局。這局我們來比誰飛得高！”青蛙回答：“行！”比賽開始，裁判員宣佈：“各就各位，預備，起飛！”雖然青蛙只要跳起來就算飛行，而蜻蜓要飛得很高很高才算贏。但是，青蛙只能往前跳，結果沒飛起來，只跳出了幾米遠。裁判員說：“這局蜻蜓贏了！”最後，河馬讓它倆再比跑步。河馬宣佈：“預備，開始跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，這局它倆打平了。

這時候，有個漁夫剛巧路過這裡。看到青蛙和蜻蜓在比賽，就對它倆說：“你們倆都是我們人類的好幫手，應該比誰捉到的害蟲多才是呀！”它倆聽了，不好意思地低下了頭。

從此以後，青蛙和蜻蜓由仇人變成了最要好的朋友，天天忙著為人類捉害蟲呢！

第一次捉蜻蜓篇15

國小五年級作文 ,608字

每年暑假我都會去農村的姥姥家玩，看到滿天飛舞的蜻蜓時，都會想起我第一次捉蜻蜓的經歷。

那天中午，太陽炙烤著大地，那些已經玩累了的蜻蜓趴在樹枝上休息，這時我就計劃著要捉蜻蜓，我告訴了姥姥，姥姥給我做了一個蜻蜓套。我看小夥伴們捉蜻蜓很簡單，我就學著他們的樣子，一套，沒有套到，原來沒有想象中的那麼簡單。

我看到不遠處還有一隻蜻蜓，我悄悄地走過去，蜻蜓套剛準備好，蜻蜓就像淘氣的孩子挑逗我一樣，揮動著翅膀飛走了。這次我用了“守株待兔”的辦法，把套子輕輕地放到樹枝邊上，在蜻蜓落下那一剎那，我迅速地一套，心想：這回被我捉住了吧，看你往哪跑。我把手慢慢地伸到套子裡面，碰到了蜻蜓的翅膀，我興奮極了，把蜻蜓拿出來準備好好欣賞一下。嗨，沒想到它狠狠地咬了我一口，“啊”我大叫一聲鬆開了手，蜻蜓又飛走了，氣死我了！但是我沒有灰心，抬頭看到不遠處還有一隻，我一個健步就衝了過去，萬萬沒想到“啪”一聲，摔倒在泥溝裡，我呀，只顧著看蜻蜓了，沒有看腳下，還把蜻蜓嚇跑了，我心想：一定要做到一隻，正當尋找目標的時候，發現剛才被我套住又飛走了的蜻蜓，翅膀壞了，沒有飛遠就落在我的邊上，我沒有遲疑，說時遲，那時快，一下就套住了，高興到了極點。

當我把蜻蜓拿到手的時候，看到他遍體鱗傷，心想：蜻蜓的媽媽可能還等著它回家吃飯呢，我就一伸手，把他放回了天空，看到它越飛越遠，我很開心。

這是我第一次捉蜻蜓，也是最後一次，因為蜻蜓是益蟲，我們應該保護它。

蜻蜓是童年夢的隨影篇16

國小六年級作文 ,466字

紅色蜻蜓飛在藍色天空，微風漸漸吹著它的夢，天空是永恆的家，大地是它的王國。

小時候，雨過天晴，來到小溪邊，向對過遠眺，不一會兒幾隻紅色的蜻蜓掠過水麵，盪漾而起的波紋向外一圈圈展開。不禁的，追隨著它來到幽靜的森林，張開雙手環抱著一切，讓你心曠神怡，神清氣爽。

深夜，家家戶戶入眠了，可我卻仰臥在床，雙手抱頭，想象著紅蜻蜓的樣子，可愛極了。閉上雙眼，入睡了，可它卻像從未離開我的視線。夢裡的相見，讓我看見孩子般微笑的臉。回想起那時：處處有蔥翠，蒼勁的千年老樹，肆無忌憚的向前追著蜻蜓。陶醉於那一刻的我，開心的笑了出來，把快樂，喜悅，悲傷，憂鬱，全都拋於腦後。

隨著時光的流逝，夢中的我早已醒來，卻再也找不到他的腳印，或許是我跟不上了吧！再沒有多餘的事，讓思緒紛飛起來，他早已被沉重的石頭壓在了下面。可蜻蜓卻成了童年夢的隨影，永永遠遠做他的影子。

童年夢—因有了蜻蜓，張顯的更加有魅力；因有了蜻蜓的舞動，變得更加雀躍；因有了蜻蜓雙翼的上下翻飛，夢變得更像是夢了。奇幻的世界，讓我感到一絲久違的神祕。

蜻蜓永遠是我童年夢的隨影！

頑強的蜻蜓篇17

國小四年級作文 ,386字

夏日的傍晚，太陽漲紅了臉。我在外面玩得全身大汗淋漓，一邊喝著飲料，一邊走回家。

快要到家的時候，我看到一片碧綠色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飛舞，像仙女寬寬的衣袖隨風舞動的薄紗一樣，真漂亮！這勾起了我的好奇心，於是，我趕緊回家拿來了袋子，準備捉蜻蜓。

可是，我捉了好半天，一隻蜻蜓都沒有捉到，我只好沮喪地走在回家的路上。

突然，我在路邊水坑裡發現一隻蜻蜓在掙扎。我退了幾步，眼睛死死地盯著蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只見蜻蜓那兩條纖細的腿扒著水坑邊，準備振翅高飛，無奈身上的水太重了，它退了回去。

我想，蜻蜓應該要放棄了。意外的是，它還在掙扎著，它的小腿在水坑裡動一下，艱難地搭在水坑邊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。最終，它鼓動了雙翅，飛向了藍天。

我看著蜻蜓，彷彿感受到了一股不可戰勝的力量在蜻蜓小小的身體中躍動，那就是世間萬物都不可阻擋的力量—頑強的生命力量。

我愛蜻蜓篇18

國小四年級作文 ,574字

蜻蜓是一種益蟲，能吃蚊子等一系列害蟲。

我來到小河邊，想來捉一隻蜻蜓。我從瓶子裡放出蚊子，果然蜻蜓飛來了。但是我看著它們開心的樣子，我沒忍心下手。不一會兒，蚊子全被一掃而光。而蜻蜓則在那愉快的玩耍。“嘿！”我跳起來抓了一隻蜻蜓，它在我手中掙扎著。

我輕輕的把它放進瓶子裡帶回了家觀察。

我看著蜻蜓的大眼睛，想起了書上寫的：蜻蜓是用一千多隻小眼睛組成的。上半部分看上面，下半部分看下面。突然，蜻蜓停止了飛行，我注意它的四隻翅膀的小斑點，似乎有點厚度，我這才想起來蜻蜓為飛機做出的貢獻，在1903年，科學家發明了飛機，由於飛機速度不斷提升使翼發生劇烈抖動，因此而造成機毀人亡的悲劇時有發生，而蜻蜓早已解決了這個問題。就是因為翅膀末端有厚厚的小斑點，所以才不會造成翅膀抖動。

我望著蜻蜓，發覺蜻蜓似乎非常悲傷。我特別痛心，很後悔把它和親人分開。蜻蜓，你別擔心，我會讓你回去的。

我覺得蜻蜓既然為人類做出了巨大的貢獻那麼為什麼蜻蜓還總是被人抓呢？我想可能是因為純屬娛樂吧。

我在屋子裡抓了許多蚊子給蜻蜓吃。我把放蚊子的瓶子和放蜻蜓的瓶子的口子對在一起。蜻蜓一見蚊子就像戰鬥機一樣把敵人消滅了。我迅速的關上瓶子，蜻蜓就自己獨自玩耍起來了。我看它玩的不亦起乎，就開心的走了。

我非常喜歡蜻蜓，因為蜻蜓是益蟲。而且為人類的飛行事業做出了貢獻。蜻蜓，你真是好樣的！