幸福樂園相關作文20篇

幸福樂園 篇1

國小六年級作文 ,488字

你問我最喜歡哪裡？我會毫不猶豫地回答：我的小區！

一走進小區，映入眼簾的是一個噴水池，灌木叢圍繞著水池，好像是一個大蛋糕，而水柱像蛋糕的蠟燭，走近一看，一種涼爽的感覺迎面而來。有人伸進手去，這種感覺沁人心脾。有的興奮地跳起來，迎面而來。有人伸進手去，這種感覺沁人心脾。有的興奮地跳起來，稱讚噴泉的美，還有的小孩在水池裡戲水玩耍。

再往裡走，便到了林蔭小道。兩旁的大樹為人民遮擋風雨，綠樹成蔭，像是兩旁站崗的衛兵。一陣風吹來，樹發出“沙沙”的聲音，道路上的車輛來來往往，川流不息。陽光灑在樹葉上，使樹葉在陽光下綠油油，過往的人紛紛稱讚。

再往裡走，就到了健身廣場，裡面的健身器材應有盡有。老人們在跳扇子舞，扇子在竄翩翩起舞，好像一隻只蝴蝶在空中飛舞，老人的臉上洋溢著燦爛的笑容，像一朵朵綻開的百合花；小孩子也開心地玩滑滑梯。小孩臉上露出頑皮的笑臉，樂此不疲地玩著滑滑梯，小孩的笑臉像一個滑稽的小丑；婦女在鍛鍊，她們的辮子在風中一搖一晃的，像兩個綵帶在頭上飄舞。

我們的小區是那麼美好，那麼溫馨，那麼快樂，那麼熱鬧。在這美麗的小區裡，我感覺到了無限的快樂、無限的幸福、無限的溫馨。

幸福校園 篇2

國小四年級作文 ,513字

每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。

語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂裡。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨遊在知識的海洋裡。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。

下課後，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。

放學了，同學們這一幫、那一夥一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說遊戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。

我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多麼渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。

我的幸福校園 篇3

國小四年級作文 ,664字

我的學校—曙光小學，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！

走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發出陣陣清香、瀰漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。

花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇鬥豔。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！

花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發著光芒！

早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續來到學校。漸漸地，教室裡傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛煉。看，他們多快樂呀！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收穫，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支援，因為有了幫助，我們都是快樂的！

每當下課，同學們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這裡隨意活動，做著各種有趣的遊戲，歡聲笑語充滿整個校園。

夕陽下的學校格外醉人，餘輝下的學校更是變得金燦燦的！啊，在這麼美妙的環境下學習，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎麼能不幸福呢？

生態寧鄉幸福家園 篇4

國小四年級作文 ,466字

寧鄉，是一座美麗繁榮，環境優美的城市，這裡的亮月湖和玉潭公園更是景色宜人。

亮月湖，她坐落在玉煤大道旁，是一個水景公園。走進亮月湖，你將會看到兩個亭子，人們晚上來散步，累了就可以在亭子裡休息。往前走你就會看到一片沙灘，上面有好多小朋友在用沙子堆各式各樣的城堡。湖中間有一座石拱橋，名叫玉虹橋，在橋上能欣賞到整個亮月湖美景。放眼望去，湖中間還有一座小島，島上長滿了綠綠的小草，五顏六色的小花，還有高大挺拔的柳樹。亮月湖一年四季都熱鬧非凡，尤其在夏天更是孩子們戲水的快樂天堂。

玉潭公園是一個人們休閒娛樂的公園，到了晚上會有許多娛樂愛好者在這裡跳舞，唱花鼓戲。公園內有許多健身器材，當然更吸引我們的還是遊樂場。遊樂場有許多遊樂設施，有摩天輪，有太空漫步，有過山車，還有鬼屋……登上摩天輪，向下鳥瞰，整個玉潭公園盡收眼底，坐上太空漫步，聽著動人的音樂，你會感到十分愜意。

在美麗的寧鄉，好玩的地方不計其數，有沿江風光帶，步行街，還有景色獨特的灰湯溫泉，千佛洞，炭河裡，劉少奇爺爺的故鄉花明樓更是遠近聞名。

寧鄉，我願以你的每一個角落為家。

生態寧鄉幸福家園 篇5

國小三年級作文 ,706字

寧鄉，一個人傑地靈的好地方！一個美麗而充滿生機的縣城！

現在的家鄉今非昔比了，發生了翻天覆地的變化！以前門口坑坑窪窪的小路變成了寬闊筆直的水泥路。道路兩旁一幢幢漂亮的房子拔地而起，取代了矮小的土坯房子，房子裡還鋪著能照出人影的瓷磚，那要用力氣搖才能打上一桶水的水井不見了，家家戶戶裝上了水龍頭。

這兩年，家鄉還建立了美麗的籃球場，健身地，砌好了幾個別具風格的亭子供大家休息，娛樂，還有生意興隆的KTV。每當晚飯以後，廣場上熱鬧非凡。唱歌的，跳舞的，散步的，健身的，打籃球的，到處都是一片歡聲笑語。公路兩旁的綠化整整齊齊，好像人們站崗一樣。春天來了，樹木發芽了，紅花配綠草，到處一遍欣欣向榮的景象。無論走到哪裡，都讓人陶冶情操，流連忘返。

我們家位於大屯營靳江河畔的一個小村莊。它是一個交通方便，景色優美的好地方。美麗的靳江河邊清澈見底的河水可以看見小魚兒游來游去。每天都有那些開著小車的老闆，帥哥們在河邊上悠閒自在的釣魚。累了，可以坐在亭子裡歇息歇息。最值得回味的是，去年的端午節—龍舟比賽。人山人海，摩肩接踵，車來車往，煙花鞭炮聲不絕於耳，熱鬧極了。

後來的靳江河畔裡漂浮著各種各樣的垃圾，真的讓人嘔心。路邊的垃圾也是，有些不講衛生，不講道德的沒有素質的人隨手亂扔。現在可好了，每家每戶都發送垃圾桶，環衛工人每天不辭勞苦的搞衛生，村民們也很積極的配合，不亂丟亂扔。栽紅花，種綠草，美化家園。

我由衷地感到，這麼好的環境，這麼優越的條件，我們應該都要愛護它，保護它。不亂扔垃圾，不損害一草一木……在家做個遵紀守法的好公民，在學校做個積極向上的好學生。好好學習，長大了要為家鄉的建設貢獻自己的綿薄之力。

幸福田園收穫 篇6

國小四年級作文 ,629字

秋天是個豐收的季節，還是一個收穫的季節，人們在這個時節找到歡樂、喜悅和幸福。

昨天，媽媽說明天要去體驗鄉下的田園收穫。今天，我還是和以前一樣睡懶覺。突然，一個熟悉的聲音把我叫醒了，揉開懶洋洋的小眼睛，模模糊糊的看見媽媽和爸爸已經穿好衣服站在那裡叫我起床。我伸了個懶腰說：“幹什麼？我還沒睡醒呢！”爸爸說：“你忘了，今天要去下鄉體驗田園收穫，怎麼了不想去了嗎？”我激動地大叫：“我去！”

我們坐著一輛開往鄉下的公交汽車，來到了鄉下。看見了遼闊無垠的田野上，壓彎了稻杆的稻穀，在風中搖擺，好像在向我們招手；有張開了外衣露出黃色果實的玉米；還有大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲……果園裡，石榴有的笑裂了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的石榴籽兒，火紅的柿子掛在樹枝上，像一個個小燈籠……

我和爸爸、媽媽提著籃子，拿著彎刀跑向稻田，我在稻田裡用手抓住稻穀使勁的往上拽，可是每次費好大的勁也只能拽掉一點點，而且手勒的特別的痛，轉臉一看媽媽已經收穫了不少的稻子，我就讓媽媽教我收割的方法。媽媽告訴我：“你要彎著腰，左手抓住一把稻杆，往懷裡一攏，然後你的右手拿著鐮刀，在稻杆的根部一割，就可以了。”我按著媽媽的方法去做，果然效果不錯，但是我的小手只能抓住一點稻杆，所以收割的稻子不是很多。由於時間的關係，我們沒有收割到很多的稻穀。

回家後我感到身體十分疲憊，告訴媽媽今天不僅僅鍛鍊了身體，還學會了幹農活，也體會到了農民伯伯的辛勞，感受到秋天豐收的喜悅。明年秋季收穫的時節我一定再去！

生態寧鄉幸福家園 篇7

國小六年級作文 ,1626字

寧鄉，取“安寧之鄉”而得名。寧鄉歷史悠久，治邑於三國，建縣於北宋，寧鄉人傑地靈，是劉少奇、周光召等著名人物的故鄉，我家就住在其中的一個長鎮??大屯營鎮。

走在家鄉的小路上，你可以看到高樓聳立，也有別墅，很多人家都種有美麗的花，馬路兩邊更是種滿了各種花草樹木，現在你還可以看到開得很豔的杜鵑花，一簇簇開得很美很漂亮，四車道的柏油馬路顯得寬闊無比，鎮子上的房屋也粉刷上了歐式裝修風格的顏色。前不久媽媽還跟我叨叨說“現在的小孩啊過得真舒服，每天車接車送的，哪像我們小時候每天自己開11路車上學（就是用腳走）”可見現在人們的生活水平已經發生了翻天覆地的變化，可也因為生活水平的不斷提高，人們疾病的發生率也大幅度的提高了，“癌症”是讓人害怕又無奈的一種病，那麼為什麼以前窮的時候沒一些這樣的病呢？現在生活好了反倒出現了這種無法治癒的疾病呢？我覺得是水、生活垃圾、汽車尾氣的排放、大肆的砍伐樹木等因素造成的必然結果。

第一，我們先來說說水，媽媽說以前的井水可以吊上來就喝，甚至於還很清甜。可是現在的水呢？沒燒開根本不敢喝，有一些沉澱物，以至於很多人家都裝上了淨水機，就像我外婆家一樣，坡後面就是養豬場，養雞場，那裡的汙水直接排放到了荒廢的地裡，井離得那麼近，水還敢喝嗎？連平時洗菜都不敢都不敢用井裡的水。以前人們沒有環保意識，垃圾、死的家禽、家畜到處扔，河道里，馬路上到處都有，就是這樣，以前的純淨的水再也回不來了。現在生活水平提高了，人們的覺悟也提高了不少，每個村都安排有環衛工人。政府也正在讓那些排汙不達標的養殖場責令整改，我希望還我們一個乾淨的環境，作為一名小學生，我們應從小做起，珍惜水資源，節約用水。

第二，我要說的是空氣，沒有它也就沒有了生命，可見空氣對我們的重要性。我的家在鄉下，周圍綠樹成蔭，所以我每天能呼吸到新鮮的空氣。而城裡的人呢？到處是工廠，新鮮的空氣又有多少？我想我是幸福的，但住在城裡的人也難聞到我們鄉下的豬屎臭，雞屎臭。我外婆家那邊周圍環境就不好，旁邊一個養雞場，一個養豬場，只要刮南風，房間裡都是臭氣熏天的，所謂是十里飄香啊。事實說明那些養殖場真的給水源和空氣帶來了非常非常大的影響。養殖場就應該安置在離居住區較遠的地方，以防造成空氣汙染。燒垃圾也是汙染空氣的一種行為，但總有不道德的人不管別人的感受，想燒就燒。原來我們學校前面有個垃圾池，隔三差五就有人點火焚燒垃圾，風一吹，剛好對著教學樓這邊，老師和學生的健康得不到保障，自從有規定不準亂燒垃圾後，這場硝煙才暫時停止。

第三，近年來隨著經濟的飛速增長，小汽車也多了起來，很多家庭都擁有一輛甚至多輛小汽車，人們卻也不知汽車排放的尾氣也給人們帶來了嚴重的後果，汽車會排出大量的有毒有害氣體，這是最明顯的也是最直接的。車的數量越多排放的尾氣也就多，更容易造成人體直接吸入大量尾氣，使人體受挫，引起各種疾病，排放出那麼多的二氧化碳，更加重了溫室效應，也給交通造成了很大的壓力。所以，我覺得我們縣也應該學習那些大城市一樣限號開車。同時我們也應該呼籲社會，呼籲身邊的人，能走路時少開車，低碳環保，還可以鍛鍊身體。

第四，樹木的砍伐，現在很多地方為了搞建設推平了很多山，使得樹木也在不斷的減少，雖然政府也在不斷的做綠化，可也遠趕不上砍伐的多，樹木可以釋放氧氣吸收二氧化碳，而我們人類卻是吸入氧氣撥出二氧化碳，可見樹木對我們的重要性，所以我們應該要更加的愛護花草樹木，讓我們的身邊更綠一點，再綠一點。

現在我只想說，作為小學生，我們應該要做到不亂扔垃圾，節約用水，愛護花草樹木，作為政府也應行駛手中的權利，讓那些排汙不達標的養殖場，工廠，責令整改。作為學校，也可以開展這些方面的活動，以做到影響學生影響社會的效果，我們也應該從小事做起，從身邊做起，把我們的家鄉建設得更加美麗，讓我們一起攜起手來共建生態寧鄉，共享幸福家園！

美麗家鄉幸福家園 篇8

國小四年級作文 ,1155字

我的家鄉在寧鄉大屯營，它山清水秀，它美麗繁榮，它充滿濃濃愛意。更主要的，它是陪伴我成長的地方！

我的家鄉的山形態萬千，姿態不一，像辣椒，像駱駝，像人……家鄉的山有著如此強大的氣勢。你問我為何有如此感慨呢？這是因為它非常雄偉，一眼望去，一座座山拔地而起，傲然挺立，體現出了一種百折不撓的精神。

家鄉的水真純淨啊！水面上沒有一點雜物，像一面無瑕的鏡子。人們有時在水面上划船，水面擴散出一道道水紋；純淨的水成為了人們生活中不可缺少的一部分，人們有時會小心翼翼地把水打撈出來洗衣服、做飯……眼前總能看見一片嬉笑玩耍的場面。

當春天靜悄悄地來臨時，春回大地，萬物復甦。來到大屯營，你會眼前一亮，家家戶戶，到處一片奼紫嫣紅，眼前竟是一片花的原野，花的海洋，花的世界！因為家鄉的人們都非常喜歡種花，而且花的種類繁多，看得你眼花繚亂，捨不得離去。

菜地裡，稻穀先生為了迎接我們的來臨，彎下了腰；西紅柿姑娘見有人來了，有點兒激動，又有點兒緊張，而羞紅了臉；茄子媽媽的幾個孩子見有客人來了，就這瞧瞧、那望望，媽媽說話他們也不聽，所以茄子媽媽氣紫了臉……菜園裡的一切總是那麼美好。看，家家戶戶的菜園也打理的整齊有序，也像個小花園。

道路一旁栽著許許多多的花草和樹木，到處瀰漫著濃郁的花香，使人一下子感到神清氣爽。植物們個個精神抖擻地站著，一動不動地迎接著春姑娘。我們每天上學，路旁的小樹小草小花都會向我們招手，和我們打招呼。

原來破舊不堪的房子現在已變成壯觀的高樓大廈；高低不平的土路，泥巴路已變成了寬曠的平整的水泥路、柏油路。霎時，整個大屯營煥然一新。

大屯營的衛生變乾淨了。道路上，沒有了垃圾，因為無論哪裡，都會放有垃圾桶；每個村，每個角落都有環衛工人清掃，人們的環保意識也在不斷提高。不信，隨便走進一家，可以看見乾淨的地面，擺放整齊的傢俱，連走進廁所都不會聞到臭味。以前，廁所裡到處飛著討人厭的蒼蠅，地上隨處可見家禽的糞便，而現在，到處都打掃得乾乾淨淨，每個人臉上都掛著恬靜的笑容。

家鄉的一切事物都在變化，家鄉的公民也在慢慢發生變化。以前，家鄉的大人、小孩們都不願意學雷鋒，只有個別人還在堅持做“雷鋒”，而現在，相比起來，變化可大得很，無數公民已經獻出了自己小小的一份愛心，而沒有獻出自己愛心的人已寥寥無幾了。每個人的文明意識也在不斷提高，對生活的要求也越來越高。你瞧，打牌的人少了，跳廣場舞的人多了，熬夜的人少了，早晨健身跑步的人也多起來了。

家鄉的一切都這麼美好，我希望在這麼好的條件下，每個人都健健康康、快快樂樂。每個家庭都能溫馨、和諧、幸福。讓我們從小做起，為能創造出一個更幸福的家園做出自己應有的貢獻。

共建生態寧鄉共享幸福家園 篇9

國小五年級作文 ,558字

大家都知道，我們的家長——寧鄉，是個美麗繁華，山清水秀的城市。這裡有許多名勝古蹟：溈山、灰湯溫泉等等美麗的地方。可是大家知不知道，我們寧鄉的美麗正在漸漸褪去。

就拿溈江來說吧，溈江的水養育著寧鄉的人，可是我們卻傷害著養育我們的溈江。大家知道我們原來的溈江清澈見底，裡面魚群眾多，好一片富饒之地。可是有些心懷不軌的商家在溈江邊上建造樓房，將大家沒有用的廢水投入溈江，給原本清澈見底的溈江蒙上了一層汙垢，甚至在某處江邊都因為廢水過多而其臭無比，成了蚊子的滋生地。魚兒不願在這樣髒的水裡游泳，並且還有魚的屍體浮在水上慢慢腐爛。大家想象一下，如果再過幾年，我們的溈江會成什麼樣？

汽車也會對環境和人類帶來傷害。由於近年來經濟飛速發展，小汽車多了起來，很多家庭都有了小汽車，難道大家不知道汽車尾氣會給環境帶來多大的汙染嗎？車排放的尾氣中有許多二氧化碳，人體吸入大量的汽車尾氣會引起各種疾病，還會加重溫室效應，並且給交通造成了很大的壓力。所以，我覺得我們能多走路，讓開車，低碳環保，還能鍛鍊身體。

現在我只想呼籲人們，作為小學生，我們要做到不亂扔垃圾，愛護花草樹木，作為政府，也應行使手中的權力，讓那些把汙水放入江裡的商家，責令整改。作為學校，也可以多開展這方面的活動，以做到影響學生影響社會的效果。

共建生態寧鄉共享幸福家園 篇10

國二作文 ,917字

寧鄉，以“寧靜之鄉”而得名。寧鄉人才濟濟，是劉少奇、周光照等著名人物的故鄉，而我就居住在寧鄉其中的一個小鎮——灰湯鎮。

走在家鄉的小路上，可以看到高樓聳立、寬闊的柏油路、還有道路兩旁的花草樹木，房屋也都裝修的更加美麗……可見，我們現在的生活水平已經發生了翻天覆地的變化。可也因為生活水平的提高，人們的疾病發生率也有了大幅度的提高，可為什麼在以前窮的時候不會這樣，現在反倒生活條件好了還出現了更多無法治癒的疾病呢？我認為是生活垃圾、汽車尾氣的排放與樹木的砍伐等所導致的結果。

第一，生活垃圾。因為大多數人們沒有環保意識，會經常購買和使用一次性物品，且用完後隨處亂丟。你可知道一個人一年不使用一次性物品，將會幫助300課小樹茁壯成長。垃圾還有丟到河、湖……的現象，你可知道這樣不僅魚兒沒有一個乾淨的家，而且我們生活的環境也會變得惡劣：空氣被汙染了，路上到處都是垃圾……如果生活在這樣的環境中，我們的身體會健康嗎？所以為了我小樹能夠茁長成長；為了魚兒有一個家；更為了我的的身體著想，請勿使用一次性物品，請勿隨地亂丟垃圾。

第二，汽車尾氣的排放。現在的生活更好了，人們也想“偷偷懶”，不想再讓自己的腿受累了，於是大多數人買了機動車來代步。可是隨著車輛的增加、汽車尾氣的排放，使人們吸取了大量的汽車尾氣，引起了各種疾病，更加重了溫室效應，也給交通造成了極大的壓力。所以，我認為我們應該多走路少開車或騎自行車，這樣既低碳環保，又能鍛鍊身體，豈不兩全其美？

第三，樹木的砍伐。現在有很多地方為了搞建設，推平了許多山，砍伐了許多樹木。你可知道樹木是釋放氧氣的主要源頭？正是有了樹木，我們吸入的氧氣才能更加清新。可是現在，人們的所作所為，使得沃土變成了溝壑、流沙埋沒了良田、人類的生存也受到了威脅。所以，沉睡的人類啊。趕快覺醒吧！執迷不悟的人類啊，放下手中的屠刀，還樹木一片安寧吧！

保護環境，人人有責！我們也應從小事做起，把我們的家鄉建設的更加美麗。讓我們一起共建生態寧鄉，共享幸福家園吧！

幸福校園讓陽光住進心田 篇11

國小五年級作文 ,899字

七彩的太陽光，照耀著?λ?蛐腋Ｍ晷∶覽齙男Ｔ啊Ｕ飫錚?艄饃倌輳?鍾諡?耍?鮮凳匭牛?矣誄械＃?隕磣髟虻鈉分實懍亮誦Ｔ啊Ｕ飫錚?俏頤鞘芤娑嘍嗟男Ｔ埃??僑夢頤茄Щ嶙鋈耍?Щ嵊尋?男Ｔ啊?/p>

一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園裡的陽光雨露，接受者老師潛移默化的薰陶。在這裡，陽光少年學會了友愛和團結，在溫馨歡樂的氣氛中，陽光少年在成長著。一縷縷陽光猶如久旱後的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前進的方向。這團結友愛的一縷陽光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽光傳遞下去，照進心田，照亮校園。

有時候，我總是認為自己是那樣幸運。在這樣一個充滿陽光的校園裡，當我遇到困難手足無措欲哭無淚的時候，總會有同學向我伸出援助的手，讓我乾枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。

那一次，我備受感動。那天，是期末考試，離開考時間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時，多麼希望能有人來幫幫我。突然，兩個少年從我後面竄出來，提過我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒反應過來，他們已經跑遠了。我的兩隻手空了，但是，卻留下了滿滿的感動。

這，就是我的同學！這，就是?λ?蛐腋Ｍ晷。≌庋?墓適綠焯旆⑸?牛?庋?母卸??筆被嵊可險飫錈懇桓鏨倌甓??男耐貳３３Ｋ?ldquo;團結力量大”，這話一點都不假。

那一次，年級舉行賽跑比賽。同學們躍躍欲試，胸有成竹，個個都想為班級贏得榮耀，人人使出了渾身解數用盡力氣去爭奪勝利，儘管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結束了，我們班還是士氣高漲，最後勇奪第一。歡聲笑語圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級，有這樣的校園生活，誰不幸福？誰不感動？是啊，沒有誰可以獨立於群體之外，再巨集偉的目標，也要依靠大家的幫助。

讓陽光伴我們成長吧！讓陽光住進我們的心田吧！同一片藍天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開的鮮花。明天，這裡的陽光將會更加燦爛，更加熠熠生輝！

幸福校園 篇12

國一作文 ,739字

我學習，有進步，我幸福！

同學們，你們知道嗎？人類社會之所以能有今天的繁榮，是因為各族人民在不斷的學習創新。可以說沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。由此可見：學習是我們特有的天性。就拿我來說，今天能站在這個演講臺上演講。我要感謝黨和祖國，是它給我創造了優美的學習環境；我要感謝嘔心瀝血的老師，是你給了我快樂，教會我做人的道理；我要感謝精心呵護的爸爸媽媽，是你讓我快樂健康的成長；我還要感謝親如兄弟姐妹的同學，是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻……在這裡我要衷心的說：“謝謝你們”。

學習了語文，我體會到了祖國深遠的文化；學習了數學，提高了我的邏輯思維能力；學習了物理、化學，我認識了自然的奧祕；音樂課我可以盡展歌喉；體育課我英姿球場；歷史、地理讓我盡覽時間風情民俗；在不斷的學習中，我從一個無知的孩子，變得知識越來越豐富、素養不斷的提高。我深深的感受到：我學習、我幸福。

當然，或許有同學認為，學習是一件痛苦的事情：成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想……這等苦差，何來的幸福？同學們，我們做任何事情，都要有付出的。俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。學習要注重學習方法，作業要認真對待，基礎要紮實，不要讀死書，練的同時要學會歸納總結，舉一反三，勞逸要結合，要有好習慣和毅力。

學習中我們不妨給自己找一個競爭對手，確定一個近期目標，當你打敗對手、達到目標，那成就感就會油然而生，會成為你今後學習的動力，會讓你有幸福感。那時，相信你會說：我學習，我幸福。

學習給了我們知識，學習給了我們樂趣，學習更給了我們力量！

同學們你們說我們幸福嗎？

我的回答是：我學習、有進步，我幸福！

幸福校園 篇13

國小五年級作文 ,806字

提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創辦於1929年的小河小學。

而她便是我就讀的學校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學習、運動、還是才藝，我們學校在區裡都是數一數二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區、市甚至省內、國內獲獎。例如那次的杭州市小學生運動會，拱墅區共派了23名學生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學校的。這是因為我們學校擁有專門的乒乓球課、專用的室內球館、專業的輔導團隊以及自己獨創的乒乓球操等等。

“幸福”就是我們學校的代名詞，我們學校以“豐富當下幸福，奠基未來幸福”為辦學理念。每到星期五的下午，同學們就會幸福感爆棚，因為大家都會迫不及待地來到自己喜歡的社團，暢享在自己喜愛的世界裡。體育、棋類、藝術……應有盡有，讓你在一週的緊張學習之餘，徹底放鬆自己。

最獨具一格的就是我們學校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創造幸福的小店。在這裡，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店裡，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心裡美滋滋的。

前段時間，學校舉行了“STEAM”活動，活動內容主要是通過分組、設計、購買材料、製作等過程，分年級給學校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛鍊了我的口才，增強了我的動手能力，增進了我的團隊合作能力。

在我們學校，在生日的那一天，你還可以去食堂領一份特製的“幸福長壽麵”；每個月，學校都會舉行各種活動；在週五的下午，你可以暢享在“社團世界”當中……這就是我們的學校，一所滿是幸福的學校，在小河小學讀書，我自豪！

幸福的樂園 篇14

國小四年級作文 ,464字

有人喜歡熱鬧的街道，有人喜歡書聲朗朗的校園，有人喜歡鳥語花香的公園，還有人喜歡安靜的圖書館，而我喜歡幸福的樂園—小區。

在小區的大門口有一座噴泉，白天的噴泉噴出的水就像純潔而白的雪花，在夜晚，大門口旁的燈光閃耀著，照著噴泉，噴泉發出了耀眼的光茫，有紅的、藍的、紫的、黃的、粉的、綠的光，把小區點綴得五彩斑斕，綠色的光茫照著噴泉，就像一把綠色的大傘，給小草叢添了一絲生機，同時也給小區添了一絲美麗，遠遠地看，噴泉就像一個蛋糕，噴泉噴出的水就像蛋糕上的蠟燭。

下午，有許多小朋友和老人在健身，健身廣場到處都很熱鬧，有許多小朋友在坐滑滑梯，小朋友從滑滑梯上滑來，臉上帶著一絲絲微笑，老人們邊健身邊聊天，邊擺動。下午的健身廣場到處都是笑聲，使小區變得更加熱鬧。

夜晚的空地，是喧鬧的，熱烈的，當夜慕降臨，老人們揮著手中的扇子，那扇子像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有許多小朋友穿著溜冰鞋在空地上溜冰，小朋友一溜煙就溜過一個大人身邊，身後留下了一串串的鈴般的笑聲。

這就是我的幸福樂園，時而安靜，時而熱鬧，迷人的小區你是我幸福的樂園。

幸福小樂園 篇15

國小二年級作文 ,292字

我家裡有個小小的花房，是爸爸親手蓋的。裡面放了許多花，有茶花、金橘、石榴、文竹……養的最多的是杜鵑花。

爸爸還在花房裡砌了一個小水池，我和爸爸在小河裡捉了好多小魚放在水池裡，我常常給它們餵食。我剛把米飯粒放在池裡，一群小魚就會游過來，一下子把米飯粒搶走了。

有一次，我在水池裡釣魚玩兒。我裝好魚鉤，小心地把米飯粒掛在魚鉤上，輕輕地放到水裡。小魚一下子都遊了過來，它們圍著魚鉤轉來轉去，好像在打什麼鬼主意。不一會兒，狡猾的小魚猛地游過來，把飯粒叼走了。我忙了半天，一條魚也沒有釣上來。

夏天到了，花房裡盛開著朵朵鮮花，池中的小魚也長大了，自由自在地游來游去，我家的小花房成了我的小樂園。

幸福的校園生活 篇16

國小六年級作文 ,602字

光陰似箭，轉眼間，我已經是一個即將畢業的小學生了。在小學畢業時，或許你會快樂得把書包拋向天空，大喊一聲：“我畢業啦！”然而，等你平靜下來，一種叫眷戀的東西一定會佔據你的心靈，六年的校園生活，雖然緊張但充實，雖然平凡但幸福，時常令我感到快樂無比。

清晨，走進沐浴在陽光中的五小校園，同學們的讀書聲從各個教室傳來，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群採蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥齊鳴。

上課時，老師手中的粉筆在黑板上跳著優美的舞蹈，留下了一個個剛勁有力的字。老師那幽默的語言使整個課堂“活”了起來，同學們紛紛積極舉手，被點中的同學站起來滔滔不絕地講著自己對問題或要點的見解，臉漲得緋紅，眼裡閃爍著無比自信與智慧的光芒。

操場上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著前方飛奔；籃球場上，同學們在輕鬆愉快的氣氛中進行籃球比賽，時不時地傳來一陣陣為自己投進球而高興的歡呼聲，大課間，同學拿出各種運動器材或到單雙槓去玩耍，或三一成群進行練習，到處都是歡聲笑語。

在小學階段的生活即將畫上句號時，一些看起來平凡的事，都格外讓人感到快樂和幸福，此時此刻我有千言萬語要對老師、同學說，卻不知從何說起，因為我覺得對母校的深深依戀之情是無法用語言來表達的。

教師點評：幸福的校園生活在小作者的筆下是從一天的早讀同學們朗朗的讀書聲中開始，到下午的大課間活動結束。多麼平凡的一天，可我們讀出的卻是緊張但充實，但幸福。了不起的文筆！

幸福的校園生活 篇17

國小三年級作文 ,601字

老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這裡，老師教會我們做人的本領和知識！

校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過。記得有一次，老師笑眯眯地說：“第三單元的習作寫得很好的同學，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字，頓時心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好後悔，後悔自己為什麼沒檢查出錯誤。

時間如流水，不知不覺到了三年級，好懷念一年級的生活，剛入學校那時都不情願來學校，可自從當了少先隊員繫上紅領巾，感覺自己好酷好威風后，每天都向往校園，不管颳風還是下雨，就算感冒生病，我也要來，因為只要走進了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。

想想那時也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經常和小夥伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。

校園是每一個人成長的必經之路，是校園讓我有一顆上進的心。首先，我要感謝老師，是他們無私奉獻教會了我本領，也讓我學會了怎麼做人；其次，我要感謝同學，是同學們告訴了我的壞習慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。

校園生活真是五彩繽紛，這裡有和藹可親的老師，有親密無間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在小學的生活，讓我有更多的時間去享受這份美好，我愛這豐富多彩的校園，愛同學們，更愛老師們！

幸福的校園生活 篇18

國小三年級作文 ,492字

我的校園生活雖然也有過傷心和難過，但是帶給我更多的是幸福和快樂。在幾年的校園生活中，我無時無刻不感覺到處處洋溢的校園幸福。

我們學校每年都會舉行校運會。每當這個時候，我們班都會組織一支啦啦隊。在同學進行比賽的時候，啦啦隊的隊員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之後，啦啦隊的隊員們又會爭先恐後地幫他們擦汗，遞水。同學們這種團結友愛的精神讓我感覺到了幸福。

學校為了豐富我們的業餘生活，舉辦了第二課堂。同學們可以根據自己的興趣愛好，參加各種興趣小組。我參加了其中的經典閱讀班。在這個閱讀班裡，我在老師的帶領下朗讀了許多經典兒童詩。通過朗讀，不但提高了我的語言表達能力，也陶冶了我的情操，讓我充分感覺到了生活的美好。朗讀讓我感覺到了幸福。

為了讓同學們度過一個開開心心的童年，在學習之餘，學校每星期都會進行水課間活動，組織同學們進行遊戲活動，比如老鷹抓小雞，貓抓老鼠等等。每到這個時候，整個校園都充滿了歡笑，校園裡處處都是同學們開心的笑臉。遊戲活動讓我感覺到了幸福。

諸如此類的幸福片段還有很多很多，數不勝數。校園生活讓我感受到了數不清的幸福，也讓我倍感珍惜，你是不是也和我一樣感覺到了呢？

幸福的校園生活 篇19

國小六年級作文 ,845字

在我們美麗的東城五小的校園裡，有老師無微不至的關心，有同學們的善意的幫助，讓我無時不刻的感到溫暖和幸福。

在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動場，那裡有塑膠跑道，有兩個籃球場，還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學後，同學們都很喜歡到這裡鍛鍊，有的在籃球場上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動場北邊還有個熱鬧的“遊樂場”，那裡有單槓、雙槓等各種體育設施，經常有同學在這裡玩遊戲或聊天。

在校園的東南側，是我們校園裡最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動聽的歌聲；樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌；一陣風拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了；蟬在樹上用優美的歌聲為小鳥伴奏，還有幾隻漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘裡有歡快的魚兒在游來游去……生物園似乎在開音樂會呢！我站在叢花環繞的生物園裡，也多麼想加入他們的音樂會啊！

誰知，這個天真的夢竟真的實現了。有一次，學校要開音樂會，老師邀請我和另一個同學合作演奏，可是我不敢，怕自己一時緊張就彈錯了，老師和同學們鼓勵我：“別怕！我們都支援你！”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終於迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了！在我忐忑不安的時刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會我伴奏，蝴蝶也會為我伴舞，我終於很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。

我愛我們的校園！我愛她的美麗可愛，我愛她的乾淨整潔，我愛她的無私關懷和鼓勵……我愛校園的一切。在美麗的校園裡我快樂地學習、幸福地成長。

美麗的校園幸福的家作文 篇20

國小五年級作文 ,3411字

【篇一：美麗的校園幸福的家】

每天清晨，我背上書包走到學校。一進校園，聽到廣播裡的音樂，我就踏著音樂的節奏，歡快地走進學校。

走進我們的學校你會發現它有很多新的變化，先前的舊教學樓已經換了新顏，現在的它穿上了亮麗的‘衣服’，有了漂亮的‘帽子’。不但外牆做了防震加固，教學樓內部也修飾一新，潔白的牆壁，明亮的窗戶，嶄新的地板，就連我們的教室也水泥地變成了地板地，教室也煥然一新的，不光如此，操場鋪上了新的塑膠跑道，換上了嶄新的籃球架，看到這些的變化，讓我們不禁會想到在這樣舒適的環境下，學習和生活是多麼的開心和嚮往得事情，輕輕撫摸著臺階而上，慢慢回憶起剛剛上學，來到這兒的感覺，好像還剛剛發生在昨天，那時的校園和教學樓是和想象的一樣，就是一個學習的地方，而現在隨著學校發生的變化，讓自己除了更快樂的同時，更有一種享受這一切的嚮往。旁邊得體育館馬上建好，那會是一個多麼有趣，多麼讓我們盼望和期待的活動場所呢。這裡應該有各種各樣的體育活動室吧。以後，無論是颳風下雨，還是大雪紛飛，我們的體育課都可以正常進行了，想象一下體育館裡應該有很正規的羽毛球，乒乓球等球類場地，有可以讓我們歡唱戲水的寬敞游泳館，還有可以進行各種各樣的體育活動和運動器材。我們在這裡可以盡情的做各種自己喜歡的體育專案。讓我們對學校有了更多的嚮往和依戀。學校變化真大呀，有了乾淨的環境，有了學習的氛圍，有了活動的場所，我們是多麼幸福。

給大家介紹了這些，我的肚子開始叫了，要吃飯了。我們馬上就有食堂了，以後的食堂肯定很先進，有高階的加工裝置，有嶄新的桌椅。大家坐在一起就像在自己家的客廳吃著營養豐富的午餐，是多麼的享受啊！

由學校的變化，聯想到我們今天的社會，祖國的變化，看著我們周圍一切都在變的越來越好，越來越現代化，學校就好比小家，祖國好比大家，只有有了大家的繁榮，穩定，才有了我們小家的日新月異的變化，作為學校的一名小學生，首先為學校的變化而感到高興和快樂，同時更為祖國的變化感到驕傲和自豪。

我們的學校，幸福的家。

【篇二：美麗的校園幸福的家】

已是秋天了，秋天就像一位魔術師，它把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。

秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立著，像給校園築成的高大的圍牆。

操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落著，展現著優美的舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發出了清脆的聲音。下課，同學們爭先恐後的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動的身影和臉上開心的笑容，為美麗的秋天增添了幾許活力。

雖然，現在已是秋天，可向花壇的方向一看，野菊花在風中盛開著，黃色的、粉色的，爭奇鬥豔，他們在寒風中開著，不畏嚴寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。

隨著時代的突飛猛進。我們的校園也在變化著，以前我們的學校是水泥地的，風一吹，塵土飛揚。現在，我們的學校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍和深藍相間的教學樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。

校園在變化著，我們也在變化。

週一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動讓我愛上了運動，體會到了生命在於運動；學校的走讀課程豐富了我的業餘生活……我深深的愛上了這個美麗的校園。

學校搞過許多活動。“紅包換輪椅”活動不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經典誦讀，祝福祖國”活動讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動讓我們說出了自己對學校發展的建議……這些活動即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。

哦！秋天的校園多美啊！我愛秋天，更愛洮南路小學—我幸福的家。

【篇三：美麗的校園幸福的家作文】

隨著豐收的金秋時節的到來，我已經是一名四年級的學生了，我來到洮南路小學已經三年了，在這三年多的時間裡，我已經慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。

在這三年多的時間裡，學校的硬體設施發生了很大到的變化，原來的教學樓是舊的、操場是土質地面，而現在教學樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室裡原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的是更方便的多媒體設施，就是我們上課用的黑板，從中間開啟時，就變成了白板，可以作為顯示器看，學校搞活動時，我們再也不用抬著頭看原來上方的電視了，現在盯著黑板的位置看一點兒也不累，有了這個，平常上課老師還給我們播放一些與上課內容有關的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節課總是還沉浸在老師講的課中時，下課鈴就響了，同學們上課的積極性比以前提高了。操場現在已經鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔心像以前那樣，摔倒了會把腿摔疼或是出血。除了這些，學校還增加了新的建築物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那麼壯麗，以後它會帶給我們更多的體驗和快樂；而食堂一直是我所關注的，希望它能早日使用，因為在修食堂之前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家裡做的一樣，可是自從修建食堂之後，中午吃的飯都是訂的統一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多麼想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜。現在學校的整體面貌與我剛入學時比，發生了太大的變化，就如同新換了一個學校一樣，我們知道這是學校為了讓我們有一個更好的學習環境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。

每天清晨，當我們迎著朝陽步入學校時，在校門口總是有老師及高年級的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時間，從一間間教室傳出陣陣朗朗的讀書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學習生活的開始。每一節課我們都是在坐著吸收知識，而老師則是站著在向我們傳授知識；課後老師還要給我們批改作業；當我們遇到不會的題時，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當同學們之間發生矛盾時，老師又會耐心的進行調解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學們之間就像是一個大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽而一起高興，為某個同學的轉學離去而一起傷心，雖然同學們之間也會鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，並不會因吵架而生疏，反而關係更近一步。校園裡留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。

這是一個現代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。

【篇四：美麗的校園幸福的家】

歲月如梭，六年前初入校園時的情境依然在我的腦海中，現在我已經是一個六年級的大學生了，我長大了，我的學校也發生了日新月異的變化。

一走進我們的校園，首先映入眼簾的是紅白相間的塑膠跑道、中央是綠色的籃球場和排球場。我校的辦公樓也進行了徹底防震加固和裝修：灰白相間的外牆顯得整齊肅穆。

操場的右側是我們即將竣工的室內體育館，裡面有籃球場、排球場、乒乓球室。還設計了浴室和衛生間……真是真是令人期待。這樣，在下雨天，大家也能上體育課了，相信大家一定能在這裡鍛鍊好一個健康的身體。

一進大門的左側是我們正在建造的多功能階梯教室和陽光餐廳，它一共分為2層，第一層是階梯教室，據說全校的師生可以共同在此開會或開展活動；第二層是餐廳，可以容300多人，我們將來就在這裡吃飯。

學校裡現在共有20多個多功能教室。各個功能教室的裝置都是配備了一流的。如，微機室的電腦功能更強大，音樂室各種樂器應有盡有，學校還為二課的同學準備了書法室、舞蹈室和美術室等。這樣學生們一定會學得更出色。

現在我們的教室安裝了暖氣，冬天同學們在暖暖的教室裡上課是多麼舒心啊。教室裡還安裝了現代化的電子白板，老師上課只要把中間的兩塊黑板向左右一拖，開啟電腦，課件就展示在我們面前。既清楚又漂亮。

現在我們學校除了硬體更好了，同學們的學雜費，書費，本子費全免了。減輕了家庭的負擔，也讓我們體會到了國家對我們教育的重視。

作為學校的一員，我親身感受到了我們的學校的巨大變化，這就是我美麗的第二個家。我也一定要好好學習，為我們的家增光添彩。