挑戰成功相關作文20篇
挑戰成功 篇1
國小四年級作文 ,515字今天，啟航這個遊樂園“爆滿”了，不過，我們還是去玩了一下。
我開心地看著遊樂設施“攀爬大冒險”—真是可怕，整個人得被吊在“天上”玩呢！小時候，我玩了幾次，但因為害怕，一次都沒有成功。這次，我想繼續挑戰一下，所以，爸爸給我買了票。
工作人員小哥哥給我穿上一套“鎖鏈”，然後就把我吊起來。我十分緊張，踩上那搖搖晃晃的木板，感覺就像在盪鞦韆一樣—那一片片木板都是用兩根繩子吊著半空的。那吊著木板的繩子可以當扶手，但“扶手”也是搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住扶手，雙腳交替著、大步向前邁。耶，成功的感覺超級好！
第二關更加可怕：半空蹺蹺板。我踩上那蹺蹺板的一頭，這一頭就“啪”的一聲向下，然後，蹺蹺板的另一頭就向上翹起來。我必須沿著蹺蹺板踩過去，當我小心翼翼地踩到另一頭的末端時，它又“啪”的一聲滑下來，這可真嚇死我了。
玩著玩著，就來到最後一關了。我看著眼前那一搖一晃的、窄窄的小木片，好像只能容下你的一隻腳，但你想過去，卻必須兩隻小腳丫都站到上面去。我真的很怕，我的手緊緊抓住那個粗粗的繩子，手心都出汗了。抓了很久後，兩隻手都很疼呢！
最終，我的挑戰成功了。這次遊戲，既鍛鍊了我的身體，又讓我變得勇敢起來，很棒啊！
挑戰成功 篇2
國小五年級作文 ,692字人生處處有挑戰，可能是體育上面的挑戰？可能是道德上面的挑戰？可能是精神上的挑戰？寒假中我遇到了一次挑戰，是體育心理上的挑戰。
一個風和日麗的下午，爺爺走進房間對我說：“乜，我們去鄂人谷好不好？”我高興地說：“好！”
我和爺爺騎著摩托車來到鄂人谷，讓我眼前一亮的是“叢林穿越”。我說：“爺爺，我想玩這個。”爺爺說：“好吧！”隨後，我走進“叢林穿越”，準備迎接我的一次挑戰。
開始了，因為我有點恐高，所以我停在了一根獨木橋前。我說：“我該怎麼辦？我該怎麼辦？”我的眼淚無聲地落了下來。一位姐姐，她從對面走了過來，對我說：“其實沒有那麼可怕，你只要抓著繩子，走過去就行了。”爺爺也大聲說：“俊鬆，勇敢一點。”我也默唸：“我是最棒的，我是最棒的。”這時，我勇敢地邁出一步，雖然只邁了一小步，但我的自信心一下子上來了。
結果我又遇到一個難題，就是我的繩子打結了，我很慌亂。這時我想起了爺爺說的話：“遇到難題不要慌，要冷靜思考。”於是我冷靜下來，想出瞭解決方法，終於把結解開了。
我挑戰成功了，下來後我投向爺爺的懷抱，大聲說：“我挑戰成功了，哈哈哈……”
我抱著爺爺的肩膀說：“今後，生活中遇到困難，學習中遇到難題，我都會像今天這樣。”爺爺高興地笑了。
敢於挑戰成就自我 篇3
高一作文 ,762字生活中總有幾件事會令我們感到憤懣不平，總有幾件事會令我們感到後悔不已，在這些時候，我們不能眼高手低，否則，我們不但不能像雄鷹那樣覓食並抓捕牧羊人的小羊，反而會像烏鴉自大，被牧羊人抓住。但在我看來，烏鴉雖小卻敢於挑戰的這種精神值得我們學習。
有一句話說的好，“在面對困難時嘗試不一定能夠成功，但不嘗試就一定不能成功”。歷史上就有這樣的事件發生，南宋時期，金兵南下，一路勢如破竹，當時在位的宋高宗，常常因此而苦惱不已，然名將岳飛與士卒同甘共苦打造出一支紀律嚴明，戰無不勝的鐵血部隊——岳家軍。兒岳飛自身也有著“天下興亡，匹夫有責”。的覺悟，使得岳家軍銳不可當，一次又一次的大敗金兵，但好景不長，宋高宗強行召回岳飛令其退兵，最終岳飛被莫須有的罪名毒死。這告訴我們，像宋高宗這種沒有挑戰精神的人，註定要輸在命運的壓迫之下。
當然，在歷史的長河裡，也有一些人敢於向命運發起挑戰，發起攻擊的號角的。就像“天眼之父”南仁東先生，上個世紀九十年代，正是中國需要大量知識分子主推發展的時候，南仁東先生為回國效力，毅然捨棄國外優渥的生活，為中國的天文事業助力，南仁東先生是值得我們去尊敬的，他不畏艱難敢於挑戰的精神值得我們每一個人學習。
他，一位偉大的科學家，留給後人的只有“乾乾淨淨的來，默默無聞的走”的那種淡泊與風骨，英雄雖已落幕，但其品格永不朽，其精神一直鼓舞著我們。像南仁東先生那樣，在那樣艱苦的條件下，卻依舊敢於挑戰，樂於堅持下去，併為之不懈奮鬥，正因為這樣他才能戰勝困難取得成功。
嘗試雖不一定成功，但不努力一定不成功。我們一定要敢於挑戰，為我們美好的明天打下堅實的基礎，即使前方充滿坎坷，我們也要勇敢嘗試！
挑戰堅持才會有成功 篇4
國小六年級作文 ,850字隨著時間的流逝，不得不承認，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了。”我咬著牙說，“不過再過一會兒就…就能成功了。”我們最下面的一層默默等待著，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰，在接下來的活動中，你們一定要小心，因為你的一個失誤，可能會使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹慎。”
第一個專案是“救命稻草”，活動內容很簡單：最多的人數站在最小的紙上。每個人都能完成，可以說是熱身運動了。
第二個專案則是“人體支架”。很快我們就意識到老師那一系列“誇大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個一個人通過多種姿勢做出各種形態。規則就是無論我們做什麼動作，最終目的就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每兩個人做一個手臂支架，採用了最“堅固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最後一個專案是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當然他們也完成了這個設想。“金字塔”一共有四層，我們四個大點成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計劃聽上去十分完美效率，但在實行中總會有差錯。實際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最後一個人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實話，鑑於當時炎熱的天氣與二次的失敗，時間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅持，因為身為大姐姐的我一定為我們團隊的目標出一份力，我一定要堅持，因為我不能讓上面的隊員受傷；我一定要堅持，因為我不能讓我們的希望破滅；所以我一定要堅持，因為我不想對不起以後的自己。
為什麼我們的挑戰會成功，因為我們大家從頭到尾貫徹著一個必勝的等式：堅持=成功。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
敢於挑戰就能成功 篇5
國一作文 ,788字一個陽光燦爛的早晨，一切都是那麼的美好，鳥兒歡快的歌唱著。
媽媽突然跑來告訴我，替我報名了一個朗讀者比賽，頓時我的心情從晴轉陰，傾盆大雨淋溼了我的心。“朗讀者”？聽起來就很高大上，頓時我眼前呈現出：董卿阿姨在朗讀者臺上娓娓道來，特邀嘉賓們真情講述心路歷程，然後動情地朗誦名家名篇。我努力把自己拉回現實，我連上課回答問題都不敢，還上朗讀者節目？媽媽看出了我的膽怯，語重心長地說：孩子，你朗讀文章很有感覺，挑戰自己，你一定可以的！
在媽媽的鼓勵下，我著手練習第一個朗誦作品《花開的聲音》，從開始像擠牙膏一樣坑坑巴巴，到熟練自如，這個作品我每天不分日夜地讀、說、講，苦訴一個聾啞孩子的悲傷，又表現出說出來話的驚喜。我每天一個字一個字地琢磨著，有時讀上一遍就需要十幾分鍾，終於到了初賽那天，我有點膽怯的走上去，朗讀出了自己要表達的內容，我發現自己完全沉浸其中，不能自拔，我的努力換來了進入決賽的直通卡。
備戰決賽的日子，我忽然萌生一個想法：名次已經不重要了，我要挑戰自己，換一個高難度的作品。通過多方挑選、細細品味，我選擇的作品是《一件未織完的毛衣》，這篇文章表達了一個貧困家族孩子的悲傷，和失去媽媽的痛苦。我下定決心要把這種滋味表現出來。我每天拿著話筒不停地演繹，把書架上一排排書當成聽眾，用真情去打動他們。有一天我把作品讀給了媽媽聽，媽媽為此讚不絕口，我瞬間信心滿滿。到總決賽那天，我以一名傳播故事的朗讀者的身份走上舞臺，那聲音像泉水流經山谷，時而憂傷，時而平靜，時而激動，時而令人難以自拔，甚至讀到動情之處而淚流滿面。我的精彩表現得到了評委的一致好評，得到了全場最高分，得到了全市朗讀者比賽的第一名。
我曾無數次想過，如果我沒有參加這個比賽，就無法嚐到挑戰自己的樂趣。所有事都要試一試才知道，只要有夢想，有目標，並去努力嘗試，定會收到意想不到的成功。
成功，在於戰勝自己 篇6
國二作文 ,652字縱觀天下無數的成功的事例，你會驚奇地發現：成功，不在於戰勝別人，征服別人，而在於戰勝自己。
從小，我就崇拜電視上呼風喚雨的英雄，崇拜征戰沙場、指揮若定的將軍，崇拜用鮮血和心寫作的作家，崇拜運動場技巧嫻熟的運動員，太多太多了……可是，我漸漸地發現，我在崇拜中迷失了自我，在羨慕中喪失了自信。
當然，戰勝自我並不是那麼容易，需要勇氣，毅力和講究方法。
戰勝自己需要勇氣。無論是臥薪嚐膽的勾線，甘受胯下之辱的韓信，還是忍受宮刑之苦的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄，因為他們所忍受的絕非只是小小的痛苦和挫折，他們忍受的不僅有肉體上的痛苦，還有精神上的折磨，甚至人格上隨意的淺踏。如果他們不忍辱負重，戰勝自我，就不會獲得新生，更談不上能成就一番事業。在歷史上，類似“無顏見江東父老”只能享受風光、不能在逆境中超越自我的項羽一類的，也不泛其人。
戰勝自我需要毅力，無論是克服自我惰性，還是改掉自我自身上的毛病，無論是做好一件小事，還是解決一個問題都需要一個過程，都要有堅忍不拔的意志。更何況，在前進的路上，隨時都有可能遇到困難，隨時都會遭遇挫折，要有在風中鍛鍊的決心，要有困難中克服困難的信心。而這一切，都需要我們有戰勝自我的毅力。
戰勝自己才能併發生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優越的條件，還是困惑的環境，我們都要戰勝自己，戰勝自己，要有奮發的勇氣，要有克服困難的意志，同時還要不斷總結，找出通向成功的方法。
朋友，不要把戰勝別人看得太重，最大的勝利便是戰勝自己，讓我們“戰勝自己吧”！
我成功了之戰勝心魔 篇7
國小六年級作文 ,800字失敗乃成功之母，成功有大有小，它在每個人的成長中都或者或少的經歷著。當然，我也不例外，有些我已忘卻，但有件事卻讓我難以忘懷。
那是我上二年級時的一件事，這一天，陽光明媚，鳥語花香，像往常一樣，我踩著上課鈴聲，和同學們一路歡笑著來到了體育場，老師對我們說：“這節課我們練習跑步400米。”“4……400米！”我驚呆了，我還沒跑過這麼遠的路呢！還沒緩過神，又聽老師說：“每節體育課安排四人比賽，今天賽跑的是：馮博演、柳雪楠、陳果……”我的心一震，真是怕什麼來什麼呀！看他們已經準備好了，我硬著頭皮拖著深重的步伐來到起跑線，做好準備姿勢迎接比賽，“開始！”隨著老師一聲令下，只見馮博演已衝出二米之外，我立馬奮起直追，在大約一百米時，四個人還不分上下，實力相當，跑著跑著，有人支撐不住，中途退場了。
這時，我和柳雪楠的速度差不多，主要的就是比耐力了。路過啦啦隊時，幾個人在衝我喊：“速度平等，不要變速！”咦？他們不是應該喊“加油”嗎？我來不及細想，自顧自地繼續跑著，柳雪楠也被我甩在了後面。
就在我得意時，腿突然不聽使喚了，就像被綁了鐵塊一樣，想起老師賽前說的話真是有道理：“跑步不要把力量放在起跑時，不然衝刺就沒力氣了。”唉！下次一定要聽老師的話，想著想著，柳雪楠跟我僅差一步之遙，怎麼辦？我急了，多希望有對翅膀助我飛到終點，這時，一陣喊聲傳來：“陳果加油，不要放鬆！”聽到了小夥伴的打氣聲，頓時，我的心裡暖洋洋的，彷彿有股力量輸送到體內。遠方的綵帶好像在向我揮手，風兒在為我吶喊，草兒在給我加油，一切似乎都在為我吹呼，終點就在不遠處，拼了！我帶著必勝的信念，衝動，奔去。“5米、4米、3米、2米、1米，終點，我贏了！”這次比賽，我成了同學們心中的“大明星”，老師也向我投來讚許的目光，豎起了大拇指。
自那以後，我對未經歷過的事不再排斥、恐懼，反而會積極應對，因為我相信只要肯努力，堅持，就沒有做不成的事。
在挑戰中成長 篇8
國二作文 ,772字成長，就像透過玻璃杯看世界。
一切，都被折射得起起伏伏，模模糊糊。而未來，被稜角切割成一地的碎片，我們總是勇敢地伸手觸碰，即使劃破手指，也依舊對著明天微笑。
有人說，每一次成長，都是一次自我傷害的過程。或許有些偏激，但事實就是這樣，每一次蛻變，都要付出超乎自己想象的代價。
我在體育方面一竅不通。“運動會”三個字，更是與我絕緣。可這一次，我竟然報了跳遠這個專案。當號碼牌別在胸前的那一刻，內心的排山倒海真的只能用四個字來形容：後悔莫及。
陽光已沒有夏日的火辣，但還是無法讓人平靜的熱。坐在座位上，旁邊同學的談笑風生竟刺得讓人想要逃避。當我的專案在廣播中響起，我咬住嘴脣，腳像灌鉛似的向檢錄處走去。
等待著“死期”的到來。腦海中一遍又一遍想象著同學一張張嘲笑的臉，手心攥出了冷汗。我的名字在老師口中響起。我緊閉雙眼，一顆心在胸腔到處亂撞。“唰”的一下衝出起跑線，由於助跑太快，“啪”的一聲摔倒，渾身是沙。
第二次依然如此。心中脆弱疼痛的感覺悄然生長，卻要用一張倔強的臉通通掩過。我自己都看不起那個膽小怕事的自己。握緊拳頭，仰起臉頰，最後一次機會。一聲令下，我慢慢起跑，踩下踏板，縱身一跳—
周圍的一切彷彿安靜下來。我趴在沙土中，膝蓋上星星點點的痛覺急劇擴散，蔓延，直到眼眶裡溫熱起來。抬起頭是老師祝賀的聲音，同學讚許的微笑。艱難地爬起，雙腿好像不再是我的。老師放下口哨，拍了拍我的肩膀：“比起前兩次，很大的進步！”
跌跌撞撞，疼痛中似乎摻雜了些許快樂。眼眶盛不下的眼淚始終沒有落下的勇氣。我揚起頭，讓它們靜靜地躺在眼眶。這一次，無論如何，請你們不要墜落。
青春像一片汪洋，每一朵波浪都是一個挑戰。或許有些驚濤駭浪會淹沒船隻，但只要戰鬥，就一定能乘風破浪，笑對朝陽。
平坦的道路未免太過單調。放棄挑戰，放棄磨礪，就等於放棄了明天的自己。
戰勝自己走向成功 篇9
國三作文 ,951字生活中，處處充滿對自己的挑戰，也正是由於這些挑戰的存在，才會讓你學會堅強，才會讓你不斷地走向成熟，奔向成功的目的地。
一直好強的我，竟然在一次考試中失敗了，而且敗的非常慘。失敗如同幽靈一樣整日纏著我，讓我無法振作，幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的心，那顆充滿奮鬥精神的心，就在瞬間變得那麼怯懦，那麼不堪一擊。我盡力剋制自己，可是不能。我迷惑了，不知自己為何如此傷感，只覺得空氣在那一瞬間，連同我的心一起凝固了。
如此昏昏沉沉地度過了一天又一天。一天裡，我的思緒如同亂麻一般，理也理不清。此時的我，上自習課憶變成了一種負擔，我努力地坐在座位上，但目光卻在教室裡四顧。一次不經意的低頭，我看到了，我熟悉的不能再熟悉的貝多芬。的畫像，緊接著他將我的思緒牽進了他的生活。此刻，我彷彿看到他正用牙齒咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，艱難地用骨傳導方法，聆聽自己的音樂。因為，他失聰了。
一位音樂家失去了雙耳，如同一位畫家失去了雙眼，一位舞蹈家失去了雙腿一般，這在常人看來，是難以再去實現自己的理想了，可見貝多芬卻創造了奇蹟，他憑藉著自己堅強的意志，堅持了下來，譜寫了一曲曲不朽的傳世佳作，創造了音樂史上的奇蹟……
教室裡變得異常寂靜，只覺得有人在哭泣，是因為貝多芬的自我挑戰的毅力而感動的嗎？我不願再想，忍不住走出了教室。
漫步在校園的林蔭小路上，幾片剛剛發出的嫩綠的新葉，正迎著微風向我招手，我的心靈又一次被觸動了。剛想發幾句感慨，卻驚奇地發現，這幾片新葉的周邊有些輕微殘損和傷痕，我知道這是與北方大風斗爭的結果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身，它是一種為追求新生活，受挫而不言敗的無比堅強的力量。
我不禁陷入深思：人生的旅途是曲折多變的，有時是陽光普照，有時是烏雲密佈，有時是充滿喜悅，可憂傷也會偷偷潛入你的生活；有時……正因為這些，才使我們的生活變得豐富多彩起來。面對它，我們只有學會堅強，愈挫愈勇，才能讓生活更加美好，才會真正的明白，挫折、困難、憂傷等只是生活的調味劑，少一樣，我們的生活就會五味不全，甚至索然無味。
自然中有“物競天擇，適者生存”的道理，我想在生活中也是如此。生活中，只有不畏艱險，勇於攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無限風光；只有不畏巨浪，勇於探索的弄潮兒，才能潛入深底，尋得驪珠。
成長中需要挑戰自我 篇10
國小五年級作文 ,667字生活中有許許多多的挫折，然而有多少人在這個挫折面前能夠超越自我，能夠面對挫折呢？
那是一個陽光明媚的下午，太陽正火辣辣地照射著大地，放佛大地已經灼燒起來。這節課是體育課，我們還要測試400米，老天你是在折磨我嗎？要知道我是最討厭跑步了。每次我都有可能最後一名。隨著一聲哨響，已經有人跑了一大半了，馬上就該輪到我了。這時我想起了每天晚上爸爸媽媽都陪著我到體育館跑步啊！我走累了到一旁休息時，媽媽就會來到我面前對我說：“累了，不想跑了？就這樣放棄了？”我說：“媽，我不可能跑到良好了，最多也只可能跑到合格啊！放棄吧！”可是，媽媽卻說：“你想放棄可以，但是你要向我證明，你已經可以堅持到最後了，你難道已經忘掉那些風風雨雨了嗎？不和你多說了。”
媽媽就那樣走了，我沉默了，然後便自己走回了家。在路上，我想著為什麼非要挑戰自我呢？只要合格不就可以了嗎？緊接著彷彿又有一個聲音在召喚著我：“李崢琦，你太讓我失望了，好好反省一下吧！這種矛盾讓我滿腦頭疼。
就在這時，我看見一位年邁的老人，她衣衫不整，自己靠著過人的耐力撿著垃圾耐以生存，我想：我的條件比這位老太太好這麼多，體力比她好，老太太都能堅持但是我卻為跑步這點小事不努力，我太可笑了。想到這我又開始了自己的鍛鍊……
輪到我了，我開始了跑步，可是我卻比別人慢好多，我咬緊牙：加油！我一定行的，我要挑戰自我。一個同學被我超越了，兩個了，三個了……我看到了終點。YEAH，我終於超越了自己，成功跑到了良好。
我成功超越了自己，世上沒有什麼事情是一帆風順的，只有堅持自己的信念才能超越自己，達到目標。
勇敢成長，我不懼挑戰 篇11
國一作文 ,1365字成長不是一條順暢的路。
2002年11月的某一天，隨著一聲清脆的啼哭聲，我來到了這個多彩的世界，開始了我的人生之旅。生命不是一個任人打扮的小姑娘，正如鳳凰的成長需要涅??、夏蟬的成長需要脫殼，我的成長之路也一樣充滿坎坷，生活甩給我的挑戰不斷讓我蛻變，我才成長為今天的我！
時間過得很快，似乎在眨眼之間，我已是一名上幼兒園的兒童。每天，揹著自己的紅書包蹦蹦跳跳地去上學，跟玩似的度過一天後，再背上書包蹦蹦跳跳地回來。這樣的生活固然愉快，可是並不長。過了一年，媽媽開始了對研究生學位的攻勢，而我也被迫從走讀幼兒園轉到寄宿幼兒園。寄宿幼兒園內的生活全部由老師安排，課程也從輕鬆愉快變成了走程式：每天老師都會像趕鴨子似的趕我們下床、做操，然後上課。讓人感覺不像是幼兒園，而是在蹲監獄服刑。每次下課就是放風，看守的老師每晚都要放鬼片恐嚇我們，好讓我們都乖乖聽話……在那時，我開始明白，除了勇敢面對，我別無選擇。於是，我開始努力適應：盡力做到在無人喚醒的情況下自己早早起床；大腦裡開始伸出許多“夾子”，將“飯前洗手”、“有借有還”等規矩夾住，讓他們不再“亂跑”，牢記在心；在冬泳時勇敢地脫掉衣服走在全班的最前面……結果表明，我挑戰成功，我成了一名合格的準小學生。
終於，我放下了小巧的書包，背上了厚重的書包。我成了一名小學生，一名上學時唱著“太陽當空照”，放學時唱“我是賣報的小行家”的小學生。我又迎來了另一份挑戰：考出好成績。這是一個要伴隨我整個學業生涯的挑戰，它是艱鉅而又困難的，但我必須對此負責。剛一開始，一百分是家常便飯，隨便一個測試也能拿一百，所以我志得意滿，自認為所向無敵。可是到了後來，我才發現，我錯了。隨著年齡的增長，知識量開始加大，學習要求也越來越高，我開始有點支撐不住，但我必須堅持。我漸漸收起那顆貪玩的心，並用原本玩耍的時間來攻克課外提高難題，每天如救火般抓住分分秒秒預習、複習、背誦……這一切只是為了考出好成績。我必須考好，因為這是我作為一名學生應負的責任；我也只有接受，因為只有這樣我才能成長。
現在，我是一名中學生，每晚寫作業到十點鐘的中學生。越來越繁重的學業壓在我身上感覺如山一般重，同時又迎來了新的挑戰：安全度過叛逆期。特別是初二，可謂是人鬼亦非。知識資訊量的增大和如地毯式轟炸般的測試如人間地獄，其慘烈程度甚至讓我懷疑為何閻王不去十八層地獄設個“初二地獄”，痛苦！如果說初一如同那春秋戰國，打仗前至少還約好時間地點，有禮節，講義氣，初二卻似軍閥混戰，不管你有無準備，反正隨時突襲。充滿著火藥味的空氣，在四處飄蕩。壓力過大也使我能否挑戰成功、負起責任增加了不少風險。為了贏得成功，我把原本六點半的起床時間，提前到了六點整。早上如逃亡似的洗臉刷牙，擠出時間去誦讀古文；晚上手像機器一樣不停運動，指望著能在睡前讀上幾頁古典名著。現在，我正努力著，為了跨越這道坎，我無所畏懼。
生命是我自己的，不管前路多麼坎坷、現實如何殘酷、環境如何惡劣，而我需要為自己負責任，需要用自己的雙手和所學到的知識披荊斬棘，開出一條路。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，學習如逆水行舟，不進則退，為了成長我還要繼續向前。我知道未來的路將更加艱險，但正如普希金所言，“相信吧，快樂的日子總會來臨”，我會勇敢的接受我該負的責任，不畏挑戰地成長！
戰勝挫折，走向成功 篇12
國小四年級作文 ,462字失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠一帆風順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰勝挫折，走向成功。
古往今來，“戰勝挫折，走向成功”的故事數不勝數。愛迪生經歷了數千次失敗，終於發明了燈泡，給我們的夜晚帶來了光明；貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲，一首《命運交響曲》將他推向事業的巔峰；居里夫人在極其簡陋、艱苦的條件下，經過無數次失敗，終於提煉出放射性物質—鐳，在經歷喪夫之痛後，仍能化悲痛為力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎，推動了原子核科學的發展；越王勾踐臥薪嚐膽十年多，勵精圖治，終於消滅吳國，雪恥復國。
我也是一個不怕挫折的人。記得在我學習彈奏鋼琴曲《克羅埃西亞狂想曲》的時候，一位和我一同學習的同學，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習，終於練成了。在年終鋼琴晚會上，我的演奏驚豔四座。當聽到大家的掌聲與讚美聲時，我的心裡充滿了成就感。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰勝挫折，走向成功吧！
成功需要並肩作戰 篇13
國二作文 ,808字有你們在，我便有了最好的時光。從此以後，所有的膽怯、懦弱都離開吧！ 人生道路上，我需以感恩、獨立為主，堅忍、承擔為輔，方能劈荊斬棘，勇往直前！
2018年8月17日的早晨，懷著對同學們和老師的滿滿思念，以及對接下來三天離開父母，與同學一起吃飯、住宿、玩耍的的激動心情，一大早坐上大巴車，與同學和家長一起，來到了翠華山野外拓展基地。初來咋到，這裡給我的第一印象就是“荒山野嶺”，而這，也彷彿為這三天不尋常的野外訓練買下了伏筆。
換上迷彩服，整理好著裝，便迎來了第一項挑戰---高空中走獨木橋。我和同學們來到場地，仔細聆聽教官所講述的安全知識，默默記下，為自己的安全加一道保證。當一切準備工作就緒後，驚心動魄的大戲便拉開了序幕。一個人，兩個人……同隊的同學們一個接一個地完成了挑戰。輪到我了，望著那凌空八米之上的獨木橋，我感到了無形的壓力，不禁冷汗涔涔。我強顏歡笑地看著副隊長幫我穿上安全衣，掛上安全扣。此時所能感覺到的心虛、腿軟和害怕，也許只有自己才能夠明白。我走到鐵桿前，任由隊友們推拉著，將我送到架子上，一步一步地向上爬，根本就不敢看底下是什麼景象。我顫顫巍巍地走上獨木橋，可是卻始終不敢鬆開扶手，彷彿那便是我唯一的救命稻草，只要鬆手就會有生命危險。在起點僵持的兩三分鐘後，聽著隊友們為我加油的聲音，看著隊員們鼓勵的眼神，那一刻，我的害怕和擔憂幾近消失了大半，在那一瞬間我忽然明白了。其實，我並不是一個人在孤軍奮戰，而是在與我的隊友並肩作戰！副隊長一遍又一遍不厭其煩地為我檢查安全措施的畫面，隊友們扶著我上去，用手作梯子抬著我的畫面，拉拉隊員漲紅了臉為我吶喊加油的畫面……，那一刻，全部一股腦兒地湧現在我的腦海。我終於咬了咬牙，橫下一條心，邁出了第一步，心裡不再是那麼害怕，步伐也越來越堅定，不再有小鹿亂撞心跳加速呼吸急促的感覺，開始變得從容不迫和有條不紊。面對著隊友們那一束束殷切的目光，心中除了感動，還是感動。
在挑戰中成長 篇14
國三作文 ,934字人生是一個艱難的成長過程，我們在這個過程中將面臨著無數的挑戰，而正是這些挑戰催促著我們成長，使我們慢慢地從幼稚天真走向成熟老練。有這樣一句名言：一匹馬如果沒有另一匹馬在後面緊緊追趕著並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰，人更需要挑戰！
每個人的人生都要經歷或大或小的挑戰，沒有哪一個人的人生之路是一帆風順的。偉大的德國音樂家貝多芬的人生就充滿了各種各樣的挑戰。他從小就生活在一個不幸的家庭裡，父親終日嗜酒，碌碌無為，而母親在他17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環境中，貝多芬逐漸成長起來，在音樂之路上不斷探索，受到了人們的尊重。然而，他生命中的挑戰卻不止於此，在他創作卓有成效之時，他的聽力卻日漸衰弱，並且只在人世停留57年。但是他在這期間不斷地挑戰自我，努力創作，給後人留下了100多部作品。
挑戰，讓我們的人生之路荊棘滿布，讓我們多走了許多彎路。有的人面對挑戰，他們選擇了逃避，停滯原地，結果一事無成。而有的人遇到挑戰，他會鼓起勇氣，意志堅定地迎接挑戰，接受天戰，哪怕他有片刻的停留原地，也是為了跨越障礙而更好地武裝自己。挑戰挫折的過程是艱辛的，而正是這種艱辛讓我們懂得成長的可貴。毫無起伏的人生會讓人覺得索然無味，而充滿挑戰的人生讓我們嚐到了更多的酸、甜、苦、辣，讓我們的人生更加豐富多彩。
人生之河總有順逆流，阻礙順流的因素是多樣的，有一些來自外界，有一些則源於我們本身，而這些自我的挑戰過程更艱苦。挑戰自我，就是挑戰自身的弱點。比如：膽怯，懦弱，懶惰。在鍊金過程中我們忍受著劇痛和心靈上的折磨，不斷地要求自己，逼迫自己去跨過每一道坎，去戰勝自己。吃過這種苦頭之後，我們的心智成熟了，變得沉著、冷靜、穩重，實現了自我的蛻變，並且讓我們能以更加優秀的自己去迎接更大的挑戰。
也許，今後的奮進會讓你滿身傷痕，讓你疲憊不堪。但是，總有一天，待你回頭看的時候，你會看到那累累的戰績以及豐厚的戰功。隨著時間的推移，你會漸漸發現，你贏回的不僅僅是那份榮譽，還有更多的是任何物質都換不來的經驗、精神，以及一顆不示弱、鮮活的心。只要你有決心，有毅力，不怕苦，就可以跨過你腳下的每一塊絆腳石。所以，在挑戰中成長吧！縱然步履艱難，也要敢於接受挑戰，讓我們的人生絢麗多彩。
戰勝慾望收穫成功 篇15
高三作文 ,758字打遍無敵高手的猴子最終卻輸在了一盤水蜜桃上。這一結局令人發笑，也引人深思：猴子正是現實中我們很多人的化身，生活中存在著許多誘惑，因此會引發我們很多欲望，比如金錢財富的誘惑，權力地位的誘惑等等。假如我們戰勝不了因為這些誘惑而引起的慾望，必將因小失大，遠離成功。所以我們必須學會戰勝慾望，才可以收穫成功。
人生是一條漫長的跑道，在這條跑道上我們會遇到很多很多的誘惑，如果在這些誘惑面前你妥協了，那你可能會在跑道上停滯甚至後退，但如果你剋制住了自己，戰勝了自己的慾望那麼你終會跑到那美好光明的終點！收穫自己的成功！
廣東省中山市市委原副書記，原市長李啟紅因受賄等罪行被法律懲處，她在人生的跑道上前行時沒有剋制住自己對財富的慾望，所以她失敗了。貪慾的潮水淹沒了她原本堅實的腳印，面對金錢的誘惑，她妥協了，所以她沒有迎來美好的終點！因此我們需警示自己：慾望是可怕的，我們必須學會戰勝慾望！
作為學生，我們面對的誘惑不會是金錢財富，更不會是權力地位。我們面對的是網路遊戲，言情小說，偶像電視等等的誘惑，在它們面前，我們更加要學會剋制自己的慾望，否則必定會影響我們的學習，阻礙我們衝擊高考。我們需謹記：戰勝慾望，才可能收穫成功！
七情六慾是每個人與生俱來的，每個人都有自己各種各樣的慾望。同樣身處在這個世界，有的人被物慾和貪念折磨了心智，而有的人戰勝了自己的慾望，所以很快樂！
巴金說人生的價值在於付出和給予，而非索求和爭取。能夠戰勝慾望的人，更易保持頭腦的清醒，去實現自己的人生價值，收穫成功！
慾望是無底洞，你若不信，去看看奧斯維辛，去看看戰爭過後留下的疤痕，人類的佔有慾正在使和平的橄欖枝悄然滑落……
慾望是美麗的罌粟花，一旦靠近它，便無法自拔，所以，讓我們學會戰勝慾望，收穫自己人生的成功！
成長需要挑戰 篇16
國一作文 ,1061字今天，天氣陡然升溫，外面豔陽高照，光束像一根根尖刺穿透雲層，直射到人們的身上，讓人感到無比燥熱。我們幾個體育健兒正站在毫無乘涼之地的操場上，不畏酷熱的陽光，臉上汗水一滴一滴垂直而落。此時的我們已汗流浹背，疲憊不堪。了。
“啪！啪！”一個個時起時落的排球與我的手碰撞在一起，又彈了上去，就這樣重複幾次後，我便再也沒有力氣將它彈上去，排球便像霜打的茄子——蔫了。我慵懶的向後一躺，不偏不倚的倒在了同學們的衣服上，舒服極了！不一會兒，就昏昏欲睡。“籲……”一聲長哨聲將我驚醒，是體育老師的集結號，我起身跑向集結地。
“一會兒，大家一起進行一個集體挑戰，不達標的人罰跑1000米，然後回來繼續掂！”聽到體育老師的宣佈後，我大吃一驚，心裡不安道：剛剛我一直安逸的躺在那兒，都沒有練習，如今即將要挑戰，我該怎麼辦？我心裡惴惴不安，如同十五個吊桶打水——七上八下。看來只能背水一戰了，；老天爺請您一定要眷顧我這個可憐又可愛的乖寶寶吧！
趁著別人在挑戰的時候，我抓緊時間又進行突擊訓練，感覺還行，只是畢竟偷懶了，我忐忒不安地等待挑戰。
正在挑戰的小賈，只見他拋起球，以迅雷不及掩耳之勢做好手勢。“當！”一個“當！”兩個，可好景不長球像一個頑皮的小精靈，用魔法使球的執行軌道改變。當球剛落在手上之時，便向前溜去，小賈猝不及防，球滾落到地。“哎！”小賈長嘆一口氣，揚長奔去。緊接著一個隨著一個的人挑戰結束，人越來越稀少，因為他們都不合格而去罰跑了。輪到我了，心裡彷彿有十幾只活奔亂跳的小鹿在橫衝直撞。我故作鎮靜走上前，雙手抱起球，用力向上一拋，挑戰一觸即發。手腕向下壓，小臂夾緊，等待球的第一次彈跳，“當！”球完美的與我的手配合成功，首球成功的我，心裡還是有點小激動。緊隨著第二個，第三個……漸漸地，我忘記了周圍的一切，全身心地漸漸進入佳境，球像被我的手臂吸引住了，每一次都好似天使般完美地落在我的臂膀上。“當！”這最後一下是多麼的響，如同成功時的煙花發出的悅耳聲，在我聽來宛如天籟之音。
挑戰就像擊鼓發兵時的熱血飛揚：挑戰就像再接再厲般的再鑄輝煌；挑戰就像指引前進般的導航明燈……有了挑戰，我們才會有更多的機遇！
挑戰伴我成長 篇17
國小六年級作文 ,1575字每個人都有潛能，當你勇敢地迎接挑戰時，你會發現一個更優秀的自己。
——題記
放學了，我無精打采地走在回家的路上，完全不像平日裡那個一出校門就像脫韁的野馬的瘋小子。什麼？考試沒考好？NONONo，怎麼可能？讓我煩惱的是今天的語文作業。
今天放學時，印老師佈置了一個讓全班同學都目瞪口呆的作業：讓我們在家長面前聲情並茂、像朗誦一樣地背誦《19怒吼吧，黃河》中第四自然段的排比句，要有動作，還要家長打分。老師話音剛落，教室裡炸開了鍋，房頂都差點被我們掀翻了。大家都說從沒有在家長面前朗誦過，讓老師換個作業。印老師微笑著說：“從來沒有在家長面前朗誦過？不敢？每個人身上都有潛能的，今天就挑戰一下自己。”
回家路上，有的同學說：“難怪今天上課時，老師反覆指導我們讀，還要我們注意表情、語氣，原來是有目的的。印老師的套路太深了。”有的同學說：“站在父母面前朗誦，破天荒頭一回，我想想就心慌。”對於平時讀書都不太流利的我來說，這個作業比登天還難。上課，老師讓我們全班站著朗誦時，我這個南郭先生濫竽充數矇混過關。這下，要露餡了。哎呀，頭痛。
回到家，吃完晚飯，休息片刻後，我就開始寫作業了。我三下五除二就解決了數學作業和英語作業，只剩語文作業了。“到底是朗誦？還是不朗誦？這可比上刀山下火海難多了。”我很糾結。“豁出去算了，晚朗誦完還不如早朗誦完。”我拿出語文書“嘰哩呱啦”地開始讀起來。
很快，我就把背誦的內容記住了。現在，就只要搞定手勢和表情了。為了拿個高分，我決定先練習練習。我按老師教的，站端正，兩眼平視前方。剛開始很不自然，感覺自己像個木頭人似的。“他的聲音時而鏗鏘有力……朝陽”對了，這裡有個手勢。我伸出右手，眼晴盯著指尖。呀，手臂太彎了，看起來一點也沒精神，重來……練了兩三遍後我漸入佳境。練到第四遍時，哈哈，不錯，很完美，一氣呵成，至少能上九十五分。
我用手抓了抓頭髮，讓它更有型一點，又整理了一下衣服，信心十足地走到客廳，把正在拖地的媽媽拉到沙發旁：“老媽，今晚的語文作業是朗誦。”剛說完，心裡突然像有隻參加跳繩比賽的兔子似的狂跳不已。咦？剛剛還好好的，這是怎麼了？好緊張。見我遲遲不開口，媽媽不耐煩了，催促我說：“快點，我還有很多事情要做呢。”豁出去了。“他的聲音時而……”“額，我忘詞了。”我非常尷尬，臉紅得像個柿子。我飛快地拿出語文書，認真地記了一遍，然後把書放在桌子上，像士兵一樣昂首挺胸地站著，深吸一口氣，抑揚頓挫地開始背起來。很快，我便完全投入到朗誦中，我的眼前浮現出抗日戰爭時的一幅幅畫面……朗誦完了，我的心情久久不能平靜。看看媽媽，正眼睛亮亮地望著我。“媽媽，怎麼樣？”我滿懷期待地問，“可以打多少分？”“兒子，你太棒了，朗誦得太好了，媽媽給你一百分。”“耶！”我的開心小宇廟爆發了。“但是，怕你驕傲，扣五分，九十五分。”“媽媽，你太幽默了。”不過，九十五分，我已經很滿足了。
謝謝老師佈置的這個有趣的作業，讓我知道了我們每個人都有潛能。當你勇敢地挑戰自己時，你會發現另一個遠比現在的你優秀得多的自己。挑戰，給我動力，使我嚐到成功的喜悅，使我成長，它讓我直面風雨，尋覓心中的那道彩虹。
戰勝挫折，走向成功 篇18
國小六年級作文 ,745字人生，就是一張試卷，試卷上有選擇題，判斷題，填空題……而在這些題目中，總有你不會的，當你遇到這些時，你是選擇繼續攻克它，還是放棄呢？
記得那是我上四年級時候的事了吧，而也是這件事，讓我明白了——戰勝挫折，才能走向成功。
“同學們，我們這節課考試。”試卷傳下來了，我粗略地看了一下，覺得還蠻容易的，就開始答題了。
教室裡安靜得能聽到同學們的寫字聲。我用了二十分鐘就填完了試卷，但是我沒有檢查，因為我肯定我寫的都是對的，胸有成竹地合上了試卷，坐在座位上玩弄我的筆。
第二天，老師一臉嚴肅地走進教室，手裡還拿著昨天考的數學試卷，“接下來發昨天的考試試卷。”試卷還沒發下來，我就開始沾沾自喜，但是，當老師唸到我的分數時，我的臉就不由自主地紅了起來，“80分！”我拿著試卷慢騰騰地回到座位上，我看著那鮮紅的分數，淚水奪眶而出，這是我第一次考八十分。
下課後，我趴在課桌上，我十分沮喪，過了一會，我的好朋友過來，她對我說：“唉，你別難過了，一次失敗不算什麼的。我們下次好好努力，好好學習，一定會考好的。”
我聽了，覺得她說得對，我下次就好好努力，不能像這次一樣，一次考不好沒關係的，但是，如果我總是留在這沮喪中，又有什麼用呢，應該把時間花在學習上。
後來我就開始努力，又是一次考試，而我95分。跌倒了沒什麼，再站起來就行，區區一塊絆腳石而已，堅持努力地走下去，就能看到成功了。
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。但無論是失敗還是小小挫折，只要戰勝它就行。相信自己吧，戰勝它就會獲得成功的。
成長從挑戰自己開始 篇19
國小六年級作文 ,880字夏日炎炎，暑假又來到了。每當這時，我都要去游泳培訓班去學習游泳。
在上一個暑假時，我學了游泳裡最簡單的蛙泳。可惜因為教練說我在換氣後，腿踢得不夠大，所以不給我畢業。唉，真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。
第一節課開始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開手臂，頭抬起來換氣，然後兩隻腿踢開。
第一節課到第四節課都過去了，老師開始分泳道，遊得較好的在中間一條泳道；遊得一般般的在左邊一條泳道；遊得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中，但差強人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學過的呢。
回到家後，我問弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說：“中間泳道啊，教練說是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣，但心裡卻不是滋味。弟弟沒學過游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳，現在他已經畢業了，開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續奔跑著，想到這裡，我開始暗暗下定決心，一定要學會蛙泳，超過弟弟，趕上表弟，同時也戰勝自己！
從第六節課開始時，我在每天上課時都投入百分之百的精神，非常認真地完成每一個老師佈置的任務，也在每天晚上時，去游泳館練習游泳，接著回到家，在床角上，反覆練習踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。
不知不覺19節課過去了，明天就要考試了，教練說了要游到1000米，而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米，游回來50米。照這樣計算，我要遊20個來回才到達1000米啊，想到這裡，我越來越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開始向前遊，心裡不斷給自己打氣，慢慢的，已經遊了15個來回了，嗯還有5個來回，我遊著遊著，腦子裡突然想到一會游完後，就可以吃到冰淇淋了，於是我加快速度，嗯，還有最後10米，我繼續向前遊，噢耶，終於到了！教練按下計時器。
成長，從挑戰自己開始。
戰勝自己就是成功 篇20
國小四年級作文 ,551字在我們的生活中，總會遇到一些困難，這些困難都要靠自己去戰勝。這次演講的經歷，讓我深切體會到了這一點。
對於從小就沒有參加過演講的我來說，遇到去學校競選大隊委員的事情還是十分緊張的，爸爸也是一百二十個不放心，他和我一起寫好了演講稿，幫我做了一個的PPT演示稿，並且還在家裡給我訓練了如何上臺演講。於是，我自己開始不斷地演練，雖然心裡還有十五個水桶七上八下，咬字還不是很清晰，聲音時響時輕，但我不停地在努力克服這些困難。由於心裡著急想練好，牙齒和舌頭突然打了一架，疼得我眼淚都要流出來了。我緊閉雙脣，咬緊牙關，盯著稿子，不發出一點聲音。腦海裡想起爸爸經常對我的教導，“我們要做的就是每天比昨天的自己進步一點點，那麼你的每一天都是成功的。”是的，今天的我一定能戰勝昨天那個慌張與怯懦的自己。我對著鏡子裡的自己默默地下定決心，拿起手裡的演講稿重新大聲清晰地練習起來。時間飛逝，不知何時爸爸站在了我身後，他默默地看著我：“兒子，你非常棒！”
第二天，我自信地走上了臺，完美的演講得到了臺下一片掌聲。下臺時，我想到了一句話：世界上最困難的莫過於戰勝自己。我很高興我能夠戰勝昨天的自己，感謝那個一直陪伴我成長，鼓勵我前行，默默為我付出的父親，他的教導於我終身受用。