按摩椅相關作文20篇

我為媽媽按摩 篇7

國小四年級作文 ,375字

媽媽剛出差回來就說：“累死了，累死了！”只見她一進門脫了鞋就坐在沙發上，連飯都沒有做，看得出來媽媽的臉是多麼蒼白。

我急忙上去給媽媽按摩。我的手成拳頭狀，用力給媽媽捶。可是媽媽說：“太重了，我都疼了。”於是我放輕重量輕輕地捶著。媽媽卻說：“太輕了，和螞蟻一樣輕。”我調整了輕重，繼續捶。突然我想起電視上的按摩手法，便有模有樣地學著。我的兩手相互交叉，形成波浪狀。只聽見媽媽說：“真舒服。”於是，我更用心地去按摩了。

過了一會兒，只見媽媽已經起了睏意。我想讓媽媽睡一會兒，放鬆一下，於是兩隻手輕輕放在媽媽肩膀上，給媽媽輕輕地按按肩頭。又過了一會兒，媽媽睡著了。我想：媽媽常說腿疼。於是又把手團成拳頭，不輕不重地捶了起來。雖然我很累，可是，媽媽比我更累。

一小時過去了，媽媽醒了。她誇我說：“琦琦真棒，都會按摩了，我輕鬆多了。”我以後一定會為媽媽分擔的。

我幫爸爸按摩 篇8

國小五年級作文 ,601字

那天晚上，忙碌了一天的爸回到了家，累得彷彿像一灘泥似的躺在沙發上。泛黑的眼圈像“國寶”，凌亂的頭髮似雞窩，懶散的身子骨顯得那樣的軟弱，那樣的無力。我見狀，不禁心疼起來：爸爸真辛苦，我該幫他做什麼分擔一下呢？一個好主意湧上心頭—按摩。

我悄然無聲地溜到沙發後面，我一邊用左手幫爸爸揉背，一邊用右手捶打著爸爸的肩膀。剛開始爸還眯縫著眼沉浸在按摩的舒服中，不一會反應了過來，望向身後的我，爸爸輕“咦”了一聲：“你有什麼目的？是不是幹了什麼壞事？說，抗拒從嚴。”不等我回答，爸爸又斜眼搶先說道：“不過，按起來挺有水準，以後累了就找你按一下，挺舒服。”看著老爸的表情，我忙解釋只是純粹幫忙按摩。聽完，爸爸放心地享受著。

我又開始了“工作”：捶捶肩膀、推推後背、捏捏脖子……突然，爸爸發中夾雜的銀絲引起我的注意，近距離地觀察，爸爸的黑髮有些已不知什麼時候被可惡的白髮所代替，銀髮堅挺地豎著，彷彿在宣告它的勝利。“爸，你的白頭髮好多！”別過臉來的爸爸臉上綻放著笑臉，沒想到臉上的魚尾紋，又再次透露歲月的痕跡，看得我心頭泛酸。再看看到爸爸，眉毛稍稍向上翹了翹，嘴角那一抹欣慰的笑容，讓我不由得說：“爸，我以後多幫你按按，讓你多舒服一下！以前都是我太不聽話了，害你老是為我操心。”爸爸說：“有你這份孝心，再累也值的！”

那一晚，我幫爸爸按摩，按出了父子情誼，按出了小小的決心：我要好好聽爸爸的話，孝敬爸爸……

我是小小按摩師 篇9

國小三年級作文 ,598字

姥姥的腰疼病又犯了。叫什麼來著？對了，是“腰間盤突出症”。聽說這個病挺遭罪的，還不能夠根治。

姥姥每天早上要活動好一陣子才能起床。每天不能站得太久，總得想辦法坐下來。看著她痛苦萬分的樣子，我也十分難受。

有一天，我陪姥姥去了醫院，大夫為姥姥做了按摩治療。效果是比較顯著的，大夫說：“這個病沒有別的好辦法，一定要堅持按摩，慢慢會好起來的”。

堅持治療？說的好聽，不是那麼容易的。姥姥一天到晚總有做不完的事情，打那以後我就每天給姥姥貼止疼膏緩解疼痛。有一天晚上我突發奇想對姥姥說：“我給您按摩吧？”姥姥不信，我說：“大夫按摩的過程我都看過好多次了，我都記得很清楚，應該讓我試試。”

就這樣，我開始了每天為姥姥的按摩治療。一開始，我亂按一氣，累得夠嗆，效果還不是很好，我和姥姥都很著急。後來姥姥用手指給我疼痛的位置，我在那個地方用力地按摩，效果好多了。畢竟我是小孩子，力氣不大，幾分鐘後我就沒勁兒了。最後我乾脆坐在姥姥的後腰上，一來我可以休息一下，二來靠著我身體的重量繼續按壓姥姥的腰部。這個辦法出奇地好，姥姥覺得舒服得很呢！再後來姥爺在靠床的立櫃上拴了繩子，這樣我可以抓住繩子站在姥姥的腰上準確地按壓每一個點。

希望在假期結束的時候，姥姥的病痛可以痊癒。只要姥姥身體健健康康的，我的心裡就會更加舒暢。

幫媽媽按摩 篇10

國小四年級作文 ,416字

今天，媽媽在家大掃除，把家裡打掃得乾乾淨淨，我卻在外面玩。

我回來的時候發現家裡跟變了似的，特別整潔。我走進房間一看，媽媽躺在床上，我問媽媽怎麼了，媽媽說：“腰疼。”我才明白原來收拾家是一件特別辛苦的事，我為自己貪玩的行為感到自責：為什麼我沒有幫媽媽一起幹呢？

我決定幫媽媽按摩，好讓媽媽的腰舒服一點，首先我先洗乾淨手，然後在媽媽腰上拍一下，再用手用力捏，不能太用力，不然會很疼，捏好了，我又用手握拳頭，輕輕給媽媽捶，媽媽覺得太舒服了，媽媽對我說：“你可以開一家按摩店，幫別人按摩了。”媽媽誇我的手藝太棒了。

媽媽這樣誇我，我很自豪，我足足幫媽媽按了30分鐘，卻一點也不覺得累。雖然沒有幫媽媽收拾房間，但可以幫媽媽按摩，也不錯。

同學們，今天我教你們的按摩方法，你們學會了嗎？當你們的媽媽腰疼的時候。可以用這個方法幫媽媽按摩。

我們要體會到父母的辛苦，做一個不讓他們操心的乖孩子。

幫外公按摩 篇11

國小二年級作文 ,538字

吃過晚飯，外婆在收拾碗筷，我們小孩子則在看電視。

看了一會兒電視，我注意到外公一邊扶著腰一邊向房間走，我連忙跟隨著外公來到房間，看到他正準備往床上躺。我想外公一定是累了，我來到外公身邊，說：“外公，您是不是累了，我幫您捶背吧。”外公笑著說：“是啊，今天可把我累壞了，我可要休息了。你這麼小會捶背嗎？”我連忙說：“能！”外公說：“那就試一試，看看我家彤彤能不能幫我捶捶背，減輕我的疲勞。”

外公趴在床上，我先把外公的外套脫下，雖然穿著內衣，但看得出外公很瘦弱的後背，我把雙手握成拳頭。一下一下，輕輕的在外公的雙肩捶了起來，再用小手不停地為外公按摩。外公稱讚說：“真舒服啊。”於是我揉得更起勁了，我用雙手不停地在外公的肩上揉啊揉，捶啊捶，我的手都酸了，我歇了一會，剛想放手，又想，外公已經忙了一天，他的頸椎也不好。於是，我又幫外公按摩起脖子。我輕輕地一會兒按摩這，一會兒按摩那。我又繼續給外公捶背，揉肩。捶著，揉著，外公竟趴在床上睡著了，於是我停下來，輕輕地給外公蓋上了被子。

媽媽直誇我是個懂事的孩子，我也很開心，關愛長輩，快樂自己，是我從小應該做的事。

第一次給媽媽按摩 篇12

國小六年級作文 ,483字

最近媽媽廠裡剛開工，每天都要加班到很晚，到家之後也是腰痠背疼，有時候還倒頭就睡。這幾天，我想到了個妙招能幫媽媽緩解疲勞，那就是——按摩。

說幹咱就幹哪！我從網上學來了幾套按法，準備給媽媽按。等啊等啊等，媽媽終於回來了。

“媽，你坐沙發上去。”

媽媽很不解地坐了上去，可她不知道，這上一秒是沙發，下一秒就是寶座啊！

先握緊拳頭，再伸出食指和中指，最後把雙手合在一起呈手槍狀。做完手勢之後，用中指和食指部分去捶媽媽的肩。

“哇塞！真舒服，真不愧過了個新年又長大了一歲！”

我心裡很自豪，卯足了勁給媽媽按起來。

第二套：雙手握緊拳頭，呈石頭狀，然後去捶媽媽肩的兩側。

換了幾套手法，我才發現媽媽本來烏黑的頭髮裡又藏了幾根銀絲。啊！這才是我第一次給媽媽按摩呀！我們都在不知不覺中長大了，媽媽也在不知不覺中慢慢變老了！

捶完肩捶背，捶完背捶腰，捶完腰捶腿，我是多麼想前幾次沒給媽媽按的都彌補回來。

想到這個第一次，我有一些自責，以後要多幫媽媽按摩。

不管她累不累，按一按，你會感到自豪，她會感到溫暖！

我給媽媽按摩 篇13

國小三年級作文 ,411字

媽媽因為長期從事辦公室的工作，因而患上了嚴重的頸椎病。我經常見她因為脖子痛而痛苦不堪，我是看在眼裡疼在心裡。

今天是星期天，媽媽的休息日子，本以為媽媽可以好好休息一下，沒想到媽媽的頸椎病又犯了。看著媽媽蒼白的臉，我的心裡也好難過。我想：如果我給媽媽按摩按摩，說不定她會好受一點。於是，我對媽媽說：“我來幫您按摩吧！”媽媽開心的答應了。

我走到媽媽身邊，握起拳頭，輕輕地給媽媽捶捶肩膀，左手累了換右手，右手累了換左手，有時候還雙手並用。肩部按過之後，我又給媽媽捏捏脖子。慢慢地，我發現媽媽的臉上露出了淡淡的微笑。我趁熱打鐵，讓媽媽趴在沙發上，我又給媽媽捶了捶腰。媽媽高興地笑著說：“兒子真的長大了，都知道心疼媽媽了，快去玩會吧，別把自己累著了。”其實我還真有點累了，但是看到媽媽身體舒服了，我也就不覺得累了。

我決定以後只要有時間，就一定要給媽媽按摩一下，讓媽媽遠離病痛。

給媽媽做按摩 篇14

國小三年級作文 ,447字

“哎，今天好累啊！”媽媽一進門就說道。聽見媽媽的聲音，我好心疼啊！

我走出房間，幫媽媽把包放到沙發上，拿著水杯去接水。我對媽媽說：“媽媽，今天累不累？喝口水吧！我幫你做做按摩！”媽媽喝了一口水，一臉疑惑地問：“你還會做按摩？”我說：“嗯，剛學的！”

我走到媽媽的後面，伸出手輕輕放在媽媽的肩膀上，給媽媽捏起肩膀來。我問媽媽：“舒不舒服？還要再重點，還是再輕點？”媽媽說：“就這樣，很舒服。”

我又握緊小拳頭，開始幫媽媽捶背，媽媽說：“好舒服啊！”我笑了笑。過了一會兒，我又蹲下來，為她捶腰。突然，我又想到，媽媽下班回家走那麼遠，腳也應該酸了吧？我站起來，又去幫她按摩雙腿。

給媽媽按摩結束後，我把桌子上的東西拿上，遞給媽媽說：“媽媽，這是奧特曼卡片，送給你了”。這時，我看到媽媽臉上露出幸福的微笑。

與徐志摩的對話 篇15

高一作文 ,980字

真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。

記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？

接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。

徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”

面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。

身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。

我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”

每個人都可以成為福爾摩斯 篇16

國一作文 ,743字

“Have you ever been to Afghanistan ， I can see 。”

這句話已經不知道被多少人掛在嘴邊，沒錯，這就是著名的柯南道爾筆下的福爾摩斯給讀者的第一句話。

英國貝克街221B的二樓 。

這個地方也已經成為了一個有紀念意義的地方，因為那裡曾經住著歇洛克福爾摩斯和華生。

福爾摩斯一直是一個傳奇。特別是他的推理能力，判斷能力，觀察能力。比如，他能看一眼華生褲子上的泥土就能知道他去了哪裡，他根據地上的雪茄煙灰就能推斷出一共有幾個人，是否用了雪茄煙嘴，分別抽的什麼煙。根據一隻懷錶，就能看出主人的生活習慣，家庭條件。總之非常了不起。

雖然這是小說裡面的人物，但也讓我想到了自己，為什麼自己那麼粗心，一點都不留心觀察。

就像平時，我考試時總是算錯題，比如最簡單的加減法七減五我都會算成三，八加八加二我都會算成十二。我還經常看錯題或者看漏題，就像那次歷史考試，我只做了答題卡的第一面，翻篇過來都還有滿滿地一頁的題，足足三十分呀，考試那麼殘酷，怎麼能允許我那麼粗心呢？一分就可以把不少人踩在腳下呢！

我還不僅在學習上這樣馬虎，在生活上也有這樣的毛病。比如我經常在煮飯時忘了按電飯鍋的按鈕，等爸爸媽媽揭開鍋蓋準備吃飯時卻發現鍋裡還是生的米和水，老是讓他們哭笑不得。像做菜不放鹽或者洗衣服不放洗衣液這些都是常有的事，但我總是改不了。

福爾摩斯也不是神呀，他只是一個善於觀察，分析和思考 的普通人而已呀，為什麼我不能像他那樣呢？我們只要多像十萬個為什麼那樣去發現問題，再像福爾摩斯那樣嚴密謹慎地分析問題和解決問題，最後在去通過多次的親身實踐來得出結論，並且，最重要的是要處處留心觀察和不能馬馬虎虎。

其實成為福爾摩斯並不難，只要你細心觀察，每個人都可以成為福爾摩斯。

故鄉的石椅 篇17

國一作文 ,788字

故鄉的石椅是用三塊大理石疊合而成的，表面粗糙不平，坐上去還要拿海綿墊著，可它卻留下了我對故鄉的情感。

小時候，我是一隻淘氣的小精靈，東跑跑，西跳跳，這摸摸，那看看，拿著媽媽的口紅對著鏡子，學幼兒園的老師在腦門上點幾下，或在嘴脣塗幾下，就對著鏡子左照右照，奶奶走過來我還問問漂不漂亮，可奶奶只是讓我去洗掉，我不聽，跑出去找我的小夥伴們玩去了。到處找小石頭，在大道上亂塗亂畫；找小杯子裝土玩，找有的人不要的小藥瓶，小藥盒玩過家家；我們遊戲的舉辦地便是在人人都知道的石椅上，有人來了就開玩笑說：“回家吃飯啦！”我們便馬上拿好東西往家跑，可那人早就坐在上面休息了。

夜晚到了，我們集合的時間又到了。夏天白天熱得要死，可晚上卻清清涼涼的，為了不讓蟲子叮上都撒上花露水才出來，手裡拿著扇子，搖搖晃晃的走到石椅慢慢坐下。柔和的燈光照射下來，如天上下來的一道光柱，小飛蟲在燈下徘徊。

小孩子淘氣，一口吃著西瓜，一手拿著長長的竹竿，想把蟲子打下來，一不留神便從石椅上摔下來，摔得哇哇大哭，家裡的老人便過來安撫孩子，給石椅就是一腳，老人家腳尖鑽心的疼也沒哭出來，這小孩倒停止了哭鬧聲，開心的向老人要西瓜吃，老人便慢慢得走回家去拿西瓜了。

支走了老人他又故伎重演，拿起竹竿，一跳一跳打蟲子。小姑娘們一來把他趕了下去，坐在上面大聲講笑話，把椅子晃得搖來搖去，又在椅子上開心地唱起了歌，趕下去的那個人就跟著她們一起唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。我問燕子哪裡來？燕子說……”

在月光的照耀下，這首歌變得委婉動聽，在石椅上，我們留下了歡聲笑語，印下了童年往事，歌聲回放，時間轉變，你還在嗎？

多少年了？我又多少年沒回去了，石椅還在嗎？小夥伴還在嗎？歌聲還在嗎？那時從石椅上摔下來的小男孩還在嗎？童年已過，故鄉在腦海中依稀不見，隨清風般吹走，可故鄉那美麗的石椅，還在我的腦海中如一顆明星一閃，一閃……

摩托車上的愛 篇18

國一作文 ,1263字

窗外的雨“嘩啦啦”地從天上傾瀉下來，落到地面濺起一朵朵水花。放學後坐在座位上的我望著空蕩蕩的教室，平時黑板上活躍的大字顯得格外冷清，心裡不禁感到一絲絲失落。

“爸，你怎麼還不來接我？同學們都走光了！”我站在走廊的電話機旁撥通了爸爸的電話。

“華華，再等一會，雨很大了，我還在路上呢。”

“好吧，你小心點開車。”

“行，我很快就到了。”電話那頭傳來“沙沙”的雨聲和“轟轟”的摩托車聲，爸爸他還在路上。

我在走廊徘徊著，搓了搓凍僵的手，挨近陽臺欄杆向操場望去，盼望著爸爸的摩托車出現在那兒，可是每次都令我大失所望。我回到教室，靜靜地坐在座位上，不禁遊入回憶之海……

“嗚嗚嗚……”稚嫩的哭聲傳遍了教室的每一個角落。幼兒園時的一個下雨天，爸爸遲遲還沒來接我放學，我自己在教室裡害怕極了，嚎啕大哭起來，當時我多麼希望就在下一秒爸爸會出現在我眼前。我揉了揉溼潤的眼睛，向門外望去，突然，一個高大的身影出現了，是爸爸！儘管爸爸穿著的雨衣是溼的，我還是高興地跑過去抱著爸爸，嚷著說：“爸爸，你怎麼才來呀？”

當然，現在的我也很希望爸爸在下一秒就出現在我眼前，我滿懷著希望向門外望去，可是門外依然是被雨水無情拍打著的陽臺欄杆，我的希望又一次落空了。我再一次徘徊在走廊上，時不時地望了望操場，終於在雨中出現了一輛摩托車，是爸爸！爸爸把摩托車靠邊停下來，他並沒有到樓上來，只是打手勢示意讓我下去。

我走到爸爸跟前，依舊說了那句話：“爸，你怎麼才來？”爸爸沒說什麼，只讓我快點上車。

我坐在摩托車的後座上，披著雨衣，可是雨依然能隨意肆虐，我儘量地往爸爸的後背靠，儘管坐得特別困難，但並不覺得不舒服，因為我靠著的是爸爸溫暖的後背，而不是冰冷的坐墊。爸爸放慢車速，生怕地上的髒水會濺到我的褲子，還不時地問我：“華華，冷嗎？要不我脫外套給你穿。”而我的眼睛泛著淚光，回答說：“不用了，小心開車吧，不用那麼急，路面很滑。”因為自從那一次之後，我就特別的擔心爸爸開車的安全。

5歲那年的一個下雨天，爸爸接我放學回家，他把我抱上摩托車。那時的雨實在太大了，儘管爸爸怎樣遮擋，我還是被淋得全身溼透，他怕我坐不穩，所以他不得不把我載到伯父家，請伯父用小汽車載我回家，而他開摩托車回去。因為爸爸怕我著涼，就急著先回家給我燒水洗澡，由於雨大路滑，當他駛到那個拐彎處時忽然摔倒了，摩托車也摔壞了，而我卻親眼看見爸爸的手被鮮血染紅……

時間過得真快，我們到家了，就在爸爸脫雨衣的那一刻，我無意間看到了爸爸手上的一道道疤痕。我鼻子一酸，淚如泉湧而下，緊握著爸爸的手，激動地說：“爸爸，謝謝你！我愛你！”爸爸卻平靜地說：“你怎麼了？突然說了一堆莫名其妙的話，快回去做作業吧，萬一沒作業交，就算老師不罰你，我也會罰你的！”我擦掉眼淚，說：“爸爸，我一定會好好學習，回報您對我的愛！”

爸爸收拾好雨衣，輕輕地抹著摩托車上的髒泥。雖然摩托車並不比小汽車完美，但摩托車上載著爸爸對我滿滿的愛，和我們經歷的一點一滴，一直把我送往成長的道路，這些寶貴的愛就算是豪華的小汽車也永遠替代不了。

我為環保獻良策——讀《輪椅人生》有感 篇19

讀後感 ,1408字

看完課外書中的《輪椅人生》，我的心久久不能平靜。閉起雙眼，書中的內容歷歷在目。主人公的經歷太慘了，但為此也在警告我們過路要小心。正所謂“紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

十幾年前，年僅六七歲的她與爺爺一同外出，她嫌爺爺走得慢，獨自一個人橫穿馬路，不幸被一輛車撞倒了，僅僅幾秒鐘的時間，就奪走了她健全的下半身。可憐的她，腹部以下的部位將永遠失去知覺，除非奇蹟出現。現實太殘忍了，殘忍到令人無法接受。悲痛籠罩這昔日她一家人歡樂的心，一家人陷入了苦海，他們千方百計四處尋醫問藥，可都無濟於事。車禍給她一家人帶來了難以癒合的創傷。傷痛之餘，她沒有放棄學習，她以頑強的意志戰勝了傷痛，經過堅韌不撥的努力，最終成為一名優秀的大學生。

這幾十年來的路程對小下半身癱瘓的她來說是多麼艱辛啊！碰到難題查閱資料，對我們健全的人來說是一件輕而易舉的事，但她卻必須來回不停地挪動椅子才能做到，是車禍給她帶來痛苦。車禍猛與虎，車禍真的太可惡了，它不知奪去了多少個家庭的幸福，多去了多少人的夢想。然而，這一切的不幸，這一切的傷痛原來是可以避免的。那麼，為什麼還有太多的人不懂得交通法規，有太多的人不去遵守交通法規，才釀成了一場場慘不忍睹的交通事故。

記得有一次，我和媽媽大約早上七點鐘一起去買菜時，在路上就看見了一起交通事故。有一個老爺爺和一箇中年男子相撞了。只聽得一陣急剎車，接著就使“撲通”一聲。原來是一位中年男子騎著摩托車正飛速前進，在下斜坡時，迎面趕來了一位騎著三輪車同樣“飛速”前進的老爺爺，那個中年男人躲閃不及撞了開爺爺，中年男人連人帶車一桶滾到了坡下，掉進了旁邊的泥潭，一時爬不起來，老爺爺的三輪車也撞在路邊的電線杆上。恰逢這時走來一位好心人，把中年男人從泥潭裡垃了出來，並且把摩托車撈了起來推上了馬路。兩人迫不及待地向老爺爺詢問有沒有受傷，要不要去醫院。儘管老爺爺毫髮無損，中年男人還是主動地向老爺爺賠錢。接著中年男人才光著腳，拎著沾滿汙泥的鞋襪走開，好一副狼狽樣！赤腳的中年男人跨上摩托車垃開油門，踩幾下發動杆，正急著要離開，可是發動機壞了，怎麼也發動不了。儘管急著上班，可他也只是無餘地推著車步行離開。同時，老爺爺的三輪車也只能勉強推著，不時發出“咔嚓咔嚓”的響聲，不用說，那三輪車的路障也不小，雖然這情景與書中的主人公相比算不了什麼，但卻令我無法忘懷。

書中的《輪椅人生》為我們上了一堂活生生的交通安全課，告訴我們遵守交通安全法規的重要性。如果我們想擁有一個豐富多彩的人生，一個幸福美滿的家庭，那麼，讓我們行動起來吧，一起遵守交通法規，讓車禍遠離我們，讓車禍從這個世界上消失。希望廣大的駕駛員開的慢一些，也希望行人朋友們路走得穩當些，更希望全世界的人們都能走好腳下的路，不要重演悲劇。

《安全在心》這本書讓我學會了很多有關安全的知識讓我們謹記過馬路時所要做到的安全措施，例如：行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。過有交通訊號燈控制的路口時，應做到紅燈停綠燈行。如果沒有人行橫道和交通訊號燈指揮，就要一停二看三通過。不要邊走路邊看到邊聽音樂，要專心走路，注意避讓身旁車輛。過馬路時，要遵守交通規則，絕不互相打鬧。“讓出平安。搶出禍端”！這句安全標語說的一點兒也沒錯，我們小學生可要吸取教訓，要把安全放在第一位，特別是過馬路時要小心！為了愛我們所愛的家人，也為了愛我們的家人，讓我們行動起來，做一位遵守交通規則的好學生吧！

摩擦力起火 篇20

國小四年級作文 ,564字

生活中處處少不了火，做飯需要火；放鞭炮需要火；燒柴也需要火。但火又是怎麼來的呢？

通過上網查資料，我知道了火是通過兩個物體摩擦後，使其熱能增大，當溫度達到物體的著火點時，就會起火。星期天，我找來了一盒火柴，準備做一個實驗。

我從火柴盒裡拿出一根火柴，用力地在火柴盒側面划著，起初是見到了一點兒火星子，後來“嘶—”的一聲，火柴就點著了！火柴發出微弱的光，不過10秒鐘，火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃，可就連一點兒火星子也沒有，火柴到斷了；在木桌子上劃，也是沒有火星子。這究竟是為什麼呢？為什麼在火柴盒側面紅色的地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？電視裡的人不是在那兒劃一下就著火了嗎？

我通過上網知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合劑等組成。火柴盒側面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當劃火柴時，火柴頭和火柴盒側面摩擦發熱，放出的熱量使這些成分分解，產生少量氧氣，使紅磷發火，從而引起火柴頭上易燃物（如硫）燃燒，這樣火柴便划著了。而其他地方沒有這些成分，所以火柴便沒有划著。以前的那種火柴是種危險有毒又貴的火柴，有毒成分在哪兒都能划著。我們現在用的是安全火柴，既便宜好用又環保安全！

像以前的“鑽木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅瞭解了知識，還讓我明白了摩擦力的重要性。