測謊儀相關作文20篇
測謊儀 篇1
國小六年級作文 ,1037字大家肯定都撒過謊，而撒過謊後，又有誰願意去承認呢？N年後，科技發展日新月異，任何機器都一個一個被生產，人們是生活也離不開這些機器人。想當初，想說他撒謊，手頭上卻又沒有一個準確的證據，這樣就讓一個個撒謊者僥倖逃過一劫又一劫。而如今就不同了。
撒謊總要承認，可世上又有幾個人敢去擔當，敢去說明自己的一切所作所為呢！學校中同學們之間，也難免會有人撒謊吧！可在眾人眼前，誰有這個膽兒承認。對同學們來說，要麼就是考試抄襲，要麼就是破壞別人的東西，這種事情都在別人不知道時發生，或者在私底下偷偷地做，自然不會輕易承認的。差生要是考了高分肯定會引起同學們的懷疑，但是懷疑終究也沒有一個準確有力的證據來證明他的所作所為。
為了整治這種問題，科學家們還特意造了一個測試儀。它彷彿有讀心術，你心裡想什麼它全都知道，這下可危險了。你的一舉一動都要小心，什麼壞事，不用你說，它也能知道得一清二楚，現在的社會啊！什麼奇葩東西都有，連你的心思都可以讀懂。
明天，又要考試了，好好複習一下，還是考試前過一段美好時光，放鬆一下心情呢？算了明天考試還是作弊吧，我倒想知道這測謊儀是不是真的那麼厲害。
第二天，在每一個人都低下頭，埋頭苦寫時，我翻開課本，開始得意洋洋地抄起來，臉上洋溢著快樂，這次考試第一我拿定了，也是非我莫屬啦！哈哈！果然，這次我考了第一名，還是個滿分，我興奮不已，一蹦三尺高，而邊上的同學彷彿被箭射穿了心，失落地趴在那兒唉聲嘆氣。同學們深表懷疑，對於我這個滿分表示極度懷疑。
對我來說，他們就是嫉妒，見不得人家好，但這時我也感覺到了一點不安，有一種說不出的心虛。因為同學的懷疑我被迫去了老師辦公室，接受老師的盤問，也意味著要第一個嘗試測謊儀了。
老師的問題，我都天衣無縫地掩飾過去了。這時測謊機來幫忙了，這肯定不靠譜，最好這樣。這時，心裡突然波濤起伏，有種緊張，使我的心怦怦直跳。難道這靠譜，我就要這樣露餡。不要啊！“怦怦！”心臟跳的好厲害。我接受了測謊儀的檢測，每個問題我都極力掩飾。這時測謊儀上閃爍著紅色的光芒。老師的眼神突然變得嚴肅，天氣從陽光轉換成了陰天，大樹也隨之垂下腦袋，這意味著什麼，一切現象都對我不利。
我不禁毛骨悚然，我不敢相信眼前的一切，紅色就是撒謊。我該如何面對眼前的一切與懷疑我的同學，以後將沒人信任我。可是，讓我驚訝的是，當我說了真話時，測謊儀也在閃爍著紅色光芒，這到底是怎麼回事？難道是……好吧，所有的測試都不靠譜，我似乎從尷尬的泥潭裡被救了出來。測謊儀，萬歲！
測謊儀 篇2
國小六年級作文 ,731字社會在前進，科技在發展，有人發明了一臺測謊儀，之後，這臺儀器被廣泛應用。測謊儀遍地都是：銀行、學校、公安局、公司……只要有人說了謊，測謊儀就會叫起來。
測謊儀幫了大家許多忙：銀行裡一個工作人員吞錢，被抓住後死不承認，結果測謊儀一拿來，剛開啟就“嘟嘟嘟”叫起來，鐵證如山，那位工作人員不得不承認；有家大公司的老闆到了該發工資的時候想賴賬，聲稱生意不好做，沒有掙到錢，所以沒錢發工資，希望員工們能體諒。有些人見老闆說得比唱得還好聽，就信以為真，可也有人看見老闆天天開著“蘭博基尼”這輛豪車來上班，竟拿來測謊儀，測出老闆在撒謊，大家都很氣憤，老闆怕被打，只好心不甘情不願地發了工資……
有一回，我們在學校裡交作業的時候，有一位同學沒有交，老師問他：“為什麼沒有交作業本？”“沒……沒有帶。”那位同學低下了頭，支支吾吾道。老師拿來測謊儀，正要開啟機器時，那位同學心虛的厲害，連忙承認自己沒有寫作業的事實。
在這一天晚上，我因看電視而忘記了寫作業，第二天，我起了一個大早，早早來到了學校，想補完作業，可組長比我來得更早，他向我要作業本，我連忙跑進廁所，等到上課才回教室。下課了，老師果然把我叫去辦公室裡“喝茶”。我低下了頭，沉默著心想：要不要說？不說，會被測謊儀測出；說嘛，又怕被老師訓斥一頓，到底是說還是不說呢？我左思右想，覺得還是說更好，因為不管怎麼樣都會被老師發現。於是，我硬著頭皮，告訴了老師事實，老師也沒說什麼，只是讓我補好……
後來，不知道為什麼，我就沒有看見過測謊儀了，經過打聽才知道，是市長在和朋友打球時，不小心開了測謊儀，沒發現，後來球打輸了，為了挽回面子，撒了一個謊，卻被測謊儀發現了，“嘟嘟嘟”叫了起來，市長丟盡了臉，一氣之下就命令：禁止使用測謊儀。
神奇的“測謊儀” 篇3
國小四年級作文 ,661字媽媽的眼睛是神奇的，我每次說謊都會被她“測”出來。
記得有一次，我考試得了86分，怕媽媽打我，就騙媽媽說：“這次考試我得了96分。”媽媽沒吱聲，好像看出了什麼，冷冷地白了我一眼：“你真的考了96分？我問問老師，你這次是班級第幾名？”媽媽剛拿起手機，我的心砰砰直跳，慌忙攔住媽媽：“媽媽，對不起，我騙了您，怕您打我，就說謊了，其實……我考了……86分。”媽媽聽了，吸了口氣：“孩子，其實考多少分不重要，重要的是做一個誠實的孩子。”
別說考試這類“大事”逃不過媽媽的眼睛，就連和同學摩擦的小事也一樣。有一回，我在學校和同學發生小矛盾，剛回家就被媽媽那神奇的眼睛看出來了。媽媽坐在我的身邊，拉著我的手：“兒子，今天放學為什麼不高興啊？”我當時還強裝笑臉對媽媽說，今天上學挺好的。這時，媽媽的眉毛略微往中間夾起，把我上下打量了一番，又用手摸摸了我的胳膊，好像在給我做全身檢查，深怕我哪兒受傷了。看著媽媽那神奇的眼睛，我知道一定是瞞不過的，就說出了實話。媽媽聽了眼睛變溫柔了，彷彿在告訴我：同學之間要互相理解、幫助，不要斤斤計較，互不相讓。
我喜歡媽媽的眼睛，能神奇地“測出”我的心思，但無論透出的是嚴厲、溫柔、還是親切，都是為了我更好的成長。我喜歡媽媽那雙神奇的眼睛，我愛媽媽。
神奇的風向風力測試儀 篇4
國小二年級作文 ,349字在這次科技創意節上，我製作了一個神奇的“風向風力測試儀”。下面我就給大家介紹介紹它的製作過程和功能吧！
需要準備的材料有：五個紙杯，兩根吸管，剪刀，圖釘，鉛筆，橡皮。
首先選一個單個孔的杯子，將吸管穿過洞口直達杯子部分大概1英寸長，確保吸管是水平的，並把它釘在杯中。然後將吸管的另一端推人含有5個孔的杯子裡並穿過。使所有杯子底部都朝同一個方向。最後確定好每個杯子到含有5個洞的杯子的中心距離是一樣的之後，小心地把圖釘安進2個吸管交叉的地方，也就是在含有5個洞的杯子的中心，將鉛筆推入杯子底部的洞，先推入有橡皮的一端，直到它碰到吸管，再用圖釘推人橡皮就可以了。你學會了嗎？
我再來告訴你它的功能吧，嘗試著輕輕地對著四個杯子的其中一個吹幾秒鐘，再猛烈地吹幾口，這時候風向風力測試儀就會飛快地旋轉起來了。
多功能蔬菜檢測儀 篇5
國小五年級作文 ,443字“唉，前幾天又報道黑心商家在蝦中注射明膠，讓我們該吃什麼菜呢？”媽媽又在為買菜犯愁了。
隨著城市化程序的加快，城市的配套設施也越來越完善，買菜是越來越方便了，可質量讓人越來越揪心，吃什麼成為許多媽媽們最難選擇的問題，這個有農藥呀，那個有新增劑呀等等，真是讓媽媽們頭痛。
我想發明一個蔬菜檢測儀器，它上面有一個平臺，下面有許多按鈕，它的主要功能是檢測出哪個蔬菜有新增劑、農藥，哪個蔬菜沒有新增劑。如果有新增劑和農藥，它的紅色按鈕就會亮了，並且發出嘀嘀嗒嗒的聲音。沒有就是綠色按鈕亮，不發出嘀嘀嗒嗒的聲音。
蔬菜檢測儀具有自動稱量和計算功能，如像稱菜、水果可以準確無誤的說出它們的價格，但從來不會多說一元錢，兩元錢，人人都說它不黑心，不貴一元錢，兩元錢。
它還可以快速的去除蔬菜和水果中含有的農藥和新增劑，讓一個有農藥的蔬菜、水果快速變成健康蔬菜、水果，讓人們安心實用。
希望人類的科技再發達一點，可以把多功能蔬菜檢測儀發明出來！讓我們儘快不再為食用而擔心，不再為不安全的水果蔬菜而苦惱了。
莊嚴的入隊儀式 篇6
國小五年級作文 ,484字今天下午，陽光燦爛，學校隆重舉行“踐行核心價值觀爭當時代好少年”20XX屆一年級新生入隊儀式，並且邀請了一年級全體家長，共同感受這莊嚴又激動人心的時刻。
儀式在雄偉的出旗曲中開始，當壯校長、團支部書記蔣老師和少先隊大隊輔導委員薑蓉老師分別將黨旗、團旗、隊旗給三位優秀少先隊員時，所有隊員高聲呼喊：“紅色旗幟，代代相傳。”聲音洪亮，響徹整個操場。
大隊輔導員王老師宣讀了一年級新隊員的名單，隨後一年級各班代表上臺講話，讓我們感受到了新隊員們的使命感和自豪感。接下來到了最神聖的時刻，我們中高年級的少先隊員手捧鮮豔的紅領巾，排著隊伍走向了操場，當我們為新隊員們佩戴紅領巾時，有的新隊員很激動，迫不及待地撫摸著紅領巾，有的站著一動不動，配合著我們把紅領巾戴好，心裡是滿滿的驕傲。家長們拿出手機拍照，記錄下這激動又開心的時刻。
最後，家長給新隊員們贈送了禮物，表達祝福，新隊員們雙手接過禮物，對父母表達了感謝。陳校長熱情洋溢的的講話激勵我們爭做“大愛、大氣、大雅”的牛小人。
入隊儀式，看似簡單，但莊嚴又意義深刻。在學習的道路上，我們要踏踏實實，一步一個腳印，爭當時代好少年！
觀閱兵儀式有感 篇7
國三作文 ,647字九月三日是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，同時也還是我生日。所以，我非常開心能夠與祖國和全國人民一起慶祝這神聖而偉大的日子！
一大早，全家人早早坐在電視機前，邊等待著神聖時刻到來，爸爸還在催促媽媽做早餐快點，就要開始啦！
閱兵開始前，是歡迎儀式，歡迎各國代表出席這次閱兵。他們的到來，更表明了對世界和平的決心和嚮往！終於開始了！最先亮相的，原是抗戰的老兵，他們是光榮的，是勇敢的，勝利的！歲月在他們的臉上刻下皺紋，卻改變不了他們的心，他們，永遠是我們的驕傲！
接下來，是現役軍人，他們一個個精精神神，排列的整齊有序，邁著有力的步伐走來，英姿颯爽，氣宇軒昂，威風凜凜，充分的展現了我們中華兒女的不凡氣勢！除了這些，還有10個英模不對方隊：狼牙山五壯士、平型關大戰突擊連、劉老莊連……這些部隊的前身，都是寧死不屈的英雄，他們用生命，用鮮血來維護著中華民族的尊嚴，捍衛著我們的家園。他們為我們營造了一個美好的未來，同時也鼓舞和激勵著軍人們更好的做到強軍壯國！
還有我們展示的裝備，多先進，告訴世界，中國早已不再是曾經那個受欺負，受壓迫的民族。中國已經強大起來，成為強國了！
最重要的是，習近平主席還宣佈裁軍30萬，總員額減至200萬的訊息！這是一項英明之舉，因為，精兵才能提升戰鬥力。而且不僅意味著中國軍隊將走高精尖之路，也意味著中國未來將走和平道路！
祖國的漸漸強大才能夠保障人民不受戰爭之苦，只有人民團結了，社會才會進步，祖國才會強大！所以，讓我們攜手，共同創造和平幸福的社會吧！
承諾，禮儀 篇8
演講稿 ,593字首先來談一談難不難易不易的禮儀吧。
在日常生活中，我們處處都能看得見禮儀被表現出的地方，但是又在很多個頃刻間，禮儀這方藥劑卻被很多病人悄悄拋棄。像常見的亂丟垃圾，雖然在很多地方被強調了很多很多次，但是滿地塵埃依舊，指尖劃過依今河水，清漣已不見。當禮儀迷路了，很難設想一個人如何立足於眼前複雜而多變的社會。星空河水渲染的淒涼，又暈了誰的那顆焦躁的心呢？
禮儀，道來簡單，實際也真的不易。
由於不守禮，我們導致的惡果也能表現在諸多方面，例如：環境遭到破壞，人際交流迷失，自我修養下降，道德品質惡劣等，但更有甚者，是走向了不必而黑暗的道路。
當一縷縷晨曦照耀的時候，光柔世界溫雅美好；當一絲絲清風拂過月牙站崗的夜晚，似水晶瑩心中舒坦。禮儀是絕對可以做到，也絕對更可以變得美好。聖人孔子婦孺皆知，他所造就的禮儀並不是隨口說說，隨手做做的，這種能轟動並影響後世的偉大，全是源於孔子的禮。既然如此，再質問一下如今我行我素的自己，應該怎麼想？應該怎麼做？
所以，我們應該學習禮儀，掌握禮儀，利用禮儀帶來的好處，避免沒有禮儀造成的壞處。做好自我，完善自我，傳遞一份份禮的溫暖，同時悄悄將幽夢靜謐的種子播撒在他人的心中，綻放那份風動婆娑、美好自若的花朵。
那麼在這裡，讓我們一起承諾吧！誠心學禮懂禮用禮，守護道德的性質，喚醒沉睡的良心。讓我們一起承諾吧！拿著我們應有的態度，端上我們應現的中華傳統禮儀……
文明禮儀記心中 篇9
國一作文 ,598字中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學生的我們更應該培養更高的素質，做更好的文明人。
那麼文明是什麼呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人，就應該有禮貌。比如說，在校園裡見到老師，應該主動問好，而不是低下頭一閃而過。
做文明人，就應該講文明話。而不是出口閉口就是髒話，漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人，就不應該讓被人打心眼兒裡瞧不起你，感覺你是一個沒修養的人。
做文明人，就應該尊重他人。比如說：某位同學在回答問題時，我們不應該在底下竊竊私語，這是不文明的，我們應該仔細傾聽別人的意見，這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人，就應該有文明的行為，在與同學發生爭吵時，不應該以拳頭論英雄，應該理智地與同學交談，寬容的原諒那位同學，這樣即可以減少不必要的批評，又可以增進同學之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應該培養良好的習慣。比如說：在公交車上，主動讓座；看見垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱；在公共場合，不要大聲喧譁，吵鬧；大課間時，不跑鬧，不追逐，不完危險的遊戲。
播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。現在就讓我們種下一份文明，到最後我們會在文明禮儀這一方面收穫累累碩果！
文明禮儀伴我行 篇10
國一作文 ,684字文明是什麼？其實，文明並不是什麼高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經常在隨意或無視中將它丟掉了。
我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園裡，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建築物上亂塗亂刻，踐踏草坪；亂佔道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經常看見，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講髒話，甚至有些同學破壞學校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳牆皮玩。很多同學只把學習成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質展現了一個人的思想品質。良好的行為習慣，是保證我們學習的前提，如果一個學生只顧著學習成績，而不注重品德的培養，那麼，即使我們即使擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何有呢？如果學校沒有了良好的行為習慣，那麼同學們就更加可能目無紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學習習慣，才能構造良好的學習環境。
我們要樹立正確的道德觀念，學會做人，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
總之，文明禮儀是我們學習、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠離陋習，文明與你相伴！
戰爭折射的和平——觀《抗戰勝利七十週年閱兵儀式》有感 篇11
觀後感 ,1450字九月三日是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年的紀念日。從崢嶸歲月走來的中國，此刻正迸發出朝氣蓬勃的生機，歲月的洗禮雖然遮掩住了祖國的“傷疤”，但在抗戰英雄和老一輩革命家的眼中，中國曆經的無數滄桑仍是歷歷在目，如數家珍。和平的來之不易讓全世界從戰爭的殘酷中得到了一種深刻的教訓：要銘記歷史，但不能銘記仇恨；要以史為鑑，更要展望未來。
當閱兵儀式圓滿結束，我相信每個人都會感到滿足和自豪。養兵千日，用兵一時，現場的軍人們用無數的汗水與淚水，為我們呈現出了一次完美的閱兵。他們整齊劃一的步伐跨出了一個新的時代，鏗鏘有力的聲音喊出了中國人民內心對和平的渴望。坐在臺下的抗戰老兵們，激動而滾燙的淚水穿越了百年的風霜，回憶的點滴融進了現在的幸福生活，同行的生命獻給了祖國紅旗上的一抹紅色，逝去的青春沉睡在充滿硝煙的戰場。他們仔細地看完了閱兵儀式，看著用鮮血揮灑成的五星紅旗冉冉升起。億萬國人通過各種渠道，來觀看這振奮人心的時刻，我們讚歎著，相互鼓勵著，自豪驕傲著，比春節都喜慶。老百姓一個個傳頌著，笑逐顏開。此時此刻，又有誰比我們中國人更喜悅？
閱兵的最後，無數的和平鴿展翅高飛，衝上雲霄，盤旋高歌，似乎述說著現在對和平生活的喜悅；成千上萬的氣球像一條蜿蜒的長龍，流光溢彩，盤旋上空，像是中華民族經歷的無數曲折。現場掌聲雷動，北京城內一片歡呼。和平，也像它們，展翅高歌。
中國人從未停止追求和平的腳步。當日，習主席的一番講話中有一條震驚中外的訊息“裁軍三十萬”。目前，中國人的軍隊仍是世界上人數最多的軍隊，中央一度幾次裁軍，甚至裁出過一百萬。而剖析和平，就要回顧戰爭。戰爭的血淚史讓我們珍惜和平，七十年前，世界上不只有幾個國家在侵略，而是一場“世界的暴動”，我們只是其中重要的一部分，這就是二戰。我們嚮往和平，追求和平，保持和平，不是害怕戰爭。同樣，我們過去的讓它過去，並不等於忘記過去；現在要著手現在，不能不開闢未來。正義與和平關聯在一起，我們反對任何一起非正義的戰爭。鄧爺爺說過：“前事不忘，後事之師”，這是中國人民對和平的尊重。
有這麼一群人，他們愛好和平，飽經風霜的臉上擁有戰爭的創傷。他們，擁有榮耀卻又默默無聞，他們等待中國的每一次崛起和希望，他們是抗戰老兵。有的人。有的人十二歲就參加了八路軍，一路坎坷存活至此，胸中只有幾篇殘缺的希望，戰爭的池水卻澆不滅他們心中的聖火。他們是兵，是軍，是民族的青春。有一些甚至是外國的盟友。他們決絕地放棄了花樣的年華，他們是祖國的花朵，在搏殺，在夥伴血肉換來的明天下，生活到現在。《開學第一課》請來了這樣一位老人，她叫夏淑琴，是南京大屠殺為數不多的倖存者之一，她講述自己的故事：她的父母雙雙被殘忍殺害，屢受艱辛的她逃到了外國人的保護區，這個善良的外國人接收了她，一直活到了現在。到現在她的身上還有著猙獰的傷口，她不僅沒有被平反，卻還收到了唾棄和質疑。夏奶奶是含著淚講完的。如果沒有這樣的一個紀念日，我們有會以何種方式知道這些英勇的故事？有人在微博上說：“你們知道為什麼今年抗戰要搞得如此隆重嗎？因為下一個十年就沒有抗戰老兵了。”沒有他們，這些民族的屈辱年代還會倍增是嗎？我們不去想，也不敢想。
也許數十年後，中國已經非常強大，強大到再也沒有人敢覬覦它，但一張老照片，一片抗戰史的故事，一份家書，一個70週年的視訊，依舊值得每個中國人起立致敬。戰爭給予了每個國家無盡的傷痛，但只要世界人民團結在一起，銘記歷史，珍愛和平，相信戰爭只會成為一個名詞，而非動詞。
莊嚴的升旗儀式 篇12
國小五年級作文 ,706字每週星期一我們學校就在校園操場上舉行升旗儀式，我們穿著校服，戴著鮮豔的紅領巾，排隊整齊的站在那裡，我們心情非常激動。因為我喜歡國旗，喜歡它的顏色，喜歡它上面那耀眼的五角星，一顆顆閃著金光。
升旗儀式開始了，第一項是升國旗，奏國歌，隨著樂曲，我們抬起頭，舉起右手行隊禮，我們瞻仰著國旗徐徐上升。此時我們彷彿看到了解放軍叔叔在戰場上拋頭顱，灑熱血，英勇殺敵的場面，看到了革命者堅貞不屈，大義凜然的高大形象，這鮮豔的國旗是烈士的鮮血染成的。接著唱國歌，在同學的指揮下我們高聲唱起國歌，國歌的每一個音符都記錄著一個傳奇故事，這歌聲曾經鼓舞著戰士們為新中國的成立而戰鬥，今天這歌聲激勵我們少年兒童，好好學習，不怕困難，為美好的明天而努力奮鬥。
儀式第三項是國旗下講話。這周的講話主題是《感恩的心，感謝有您》。我們認真地聽著講話內容，字字句句令我十分感動。我想到在生活中我們無時無刻都在得到別人的關愛。從媽媽生下我讓我看到這個美好的世界，並辛辛苦苦把我養大，上學後，老師每天教我們學知識，學做人，她們為我們的成長默默奉獻。最使我難忘的是在我上四年級的時候，因爸爸去世家庭困難，一位阿姨每年為我捐錢，她說要幫助我上完大學。這麼多人幫助我關心我，我怎能不報答她們呢？今天站在國旗下，聽著這感人肺腑的講話，我更覺得自己要學會感恩學會報答。
同學們，我們要學會感恩，不需要做出驚天動地的大事，回家後見到媽媽累了給她到杯熱水，說句知心話，這就是感恩。當我每次考試取得成績，寫信告訴幫我的阿姨，就是最好的感恩。在學校只要認真聽講，認真完成作業，取得優異成績這就是感恩。
升國旗結束，我的心情還是不能平靜，今天的升旗儀式真是讓我受益匪淺。
十八歲成人儀式上學生的發言稿 篇13
演講稿 ,1359字尊敬的各位老師、爸爸媽媽們，親愛的同學們：
大家上午好！
時光匆匆，不知不覺中，我們已經走過了懵懂的少年時代，站在了成年的門口。現在，當我閉上眼睛時，還能清晰的看到那個剛戴上紅領巾的自己，看到那個犯了錯不敢回家在街上邊走邊流淚的自己，看到那個拿到第一張獎狀時歡呼雀躍的自己……過去雖然美好，但我對未來對長大的自己，更加充滿期待。因為在今天，我們都將踏進一片嶄新而廣闊的天地。今天，我們長大了！
就在前天，當我們沐浴著春風，與同學一起在唐島灣遠足時，我忽然回想起上一次學校組織出遊時的情景，那時我們還在上幼兒園呢。說來巧合，兩次遠足，分別就是我少年時代的開始和結束。其實少年時代就像是一次遠足，有老師、家長、同學的陪伴和照顧，欣賞著純真、美麗的風景。而從今天開始，我們將逐漸走出父母和老師的廕庇，獨自經歷多樣的風景，開拓自己的人生。在我們出發的當口，我想說：要走好以後的旅途，我們就要學會獨立，懂得感恩，承擔責任。
成人了，我們就要做到獨立。我們不再是一遇到困難就哭泣撒嬌的娃娃了，也不是事事依靠父母的小孩子了，我們現在是獨立地為人處事，獨立地承擔責任的成年人了。在生活上我們要獨立，在思想上我們更應該獨立。我很喜歡東教學樓上的“做一個主動發展的、站直了的中國人”這句話，因為，我們前進的強大而持久的動力不是來自父母的管教和學校的約束，而是我們自己對於進步的渴望。一個卓越的人，絕不是被別人逼出來的，而是自己獨立思考，堅持不懈的幹出來的。只有知道自己在幹什麼、要幹什麼，並能控制自己的行為，才能真正把握住人生。
成人了，我們更需要懂得感恩。懂得感恩才能懂得珍惜，才會用心守護和回報。我們要感恩父母，是他們把我們帶到了這個美麗的世界，盡全力讓我們跑得更快，飛得更高。我們要感恩老師，是他們用辛勤的汗水幫我們築夢、追夢、圓夢。我們還要感恩我們生活的這個世界，讓我們每一個人都有機會自由地發展。看到諾蘭的電影《星際穿越》中塵土漫天的地球后，再看看我們面前的這個美麗的世界，我感到極大的慶幸和滿足。我們可能成不了電影中的救世主，但是我們可以感恩我們的世界，並且珍惜她、回報她，因為保護比拯救更有效，更偉大。
成人了，我們必須承擔責任。從今以後，無論我們的所作所為是對是錯，都需要我們自己承擔後果。所以，我們既需要自律，也要有智慧和勇氣去擔當。而個人的前途、個人的命運，無論任何時代都與祖國的前途、人民的命運息息相通。所以，在對自己負責的同時，我們更要對社會和國家負責。金庸先生曾說：“俠之大者，為國為民。”張藝謀的《英雄》也告訴我們，一個真正的英雄，必須心懷天下。其實，個人的力量只有融入到社會國家中才會強大，個人的價值也是在為社會的發展做出貢獻時才會真正體現。有大胸懷，方能有大成就。
同學們，我們離高考還有一年零兩個月的時間，不短不長，正應奮力一搏。這是我們作為學生的責任，更是我們對祖國的責任。我相信，成人後的我們，頭腦會更為冷靜，腳步會更加堅定。只要努力拼搏，我們定會收穫成功。
今天，我們成人了。我們有寶貴的青春，有的是激情和熱血，有的是力量和希望。同學們，讓我們與少年時代說再見吧，用不懈的努力，讓自己更成熟、更智慧，更強大。今天，我們站在這裡宣告：我們必是新時代的探索者和開拓者，這個世界必將屬於我們！
謝謝大家！
升旗儀式 篇14
國小五年級作文 ,449字星期一早晨，我們懷著激動的心情，來到操場舉行莊嚴的升旗儀式。
升旗儀式開始了，幾個升旗手擎著紅旗，護旗手們緊隨其後。他們昂首挺胸，整整齊齊地走到了旗杆前，把鮮豔的紅旗掛到了電動旗杆上。接著，操場上響起了《義勇軍進行曲》，國旗緩緩上升，整個操場上3000餘人的目光一齊投向了這鮮豔的五星紅旗。此刻在我的心裡，一股愛國之情油然而生，我為祖國的繁榮富強自豪。
接著是五年級七班的同學帶來的精彩朗誦—“讓世界在溫馨中充滿美好”。這首詩用優美的言語講述了：我們少先隊員需要做到講文明、懂禮貌，做一個文明的少年。五年級七班的同學用真摯的語言打動了操場上所有的人，臺下的我們聽得如痴如醉。此時此刻，操場上靜得似乎連落下一根細小的針都可以聽得見。
我們最後還進行了宣誓，宣誓的內容是《少年中國說》。同學們用鏗鏘有力的語言講述了少年對一個國家的繁榮和存亡的重要性。我從中感受到了我們少年要與國家共同進退，為祖國的繁榮做出貢獻。
儀式結束了，我回到了教室，但我的心仍然熱血澎湃，我的心依然沉浸在升旗儀式中。
愛說謊的班主任 篇15
高一作文 ,865字我有一個愛說謊的班主任，她總是板著一張令人望而生畏的臉：時而怒目圓睜，時而面色猙獰，恨不得把我們這群小狼崽一個個吃掉。那時，我們總是在她面前夾緊尾巴老實學習。可是，我為什麼會如此想念她的謊言，她那冷冰冰的臉龐？
那一個寧靜的午後，但是，教室裡熱火朝天的我們似乎與這醉人的祥和格格不入。縱使深秋的陽光早已輕輕滲過玻璃窗，默默閃耀著斑斕光芒，卻依舊無法言語出我們通過如此輕鬆的一場考試的得意與興奮。不知不覺，大家的小尾巴都翹過了頭頂，卻還在沾沾自喜。誰知，“轟隆”一聲，就像靈魂與肉體脫離的那一瞬間，班主任猛地把一摞試卷砸到講臺上。就像更年期提早來的菜市場大媽，厲聲呵斥道：“看你們一個個考的，都不認真複習，整天心浮著，都瞪大眼睛好好看看！平均分比第一差了六七分，這就墊底了！”我們默默的聽著她口水噴射的激情痛斥，都為自己的大意感到追悔莫及，一遍遍懺悔。
“怎麼一個個都跟霜打的茄子一樣，這是第二名該有的精神嗎？”歷史老師終於對我們這群小綿羊一樣的人忍無可忍了，大聲喊著。咦？怎麼可能。“我們班這次考砸了呀？”“誰說的，你們就比第一少兩分，第二名穩穩地！”。冥冥之中，大家似乎明白了什麼，但沒人去打破這份午後的祥和，只是小心翼翼的將它同暖暖的陽光收於心底。
又是考試，學生永遠的傷痛。何不讓這苦痛來得更熱烈些吧！盡情地摧殘我們吧！原以為會迎來一場腥風血雨，不想，卻是班主任的柔聲細語：“大家都盡力了，考得還是很不錯的，重要的是在考試中發現不足，補上了這塊漏洞，我們就能打倒第一了！”看來，情況沒有那麼糟嗎！太好了，我們還有機會，下次我們一定要翻盤！
“哎！你們班考得真好啊！都倒數了。都一個個地天天想些什麼，你們有什麼資本去跟人家比……”歷史老師無奈又略有些哀傷地說道。留下我們在暖暖的陽光下愕然傷神，我們真的被騙了嗎？
時光時光，慢些吧！不要讓那謊言成為往事。我原以為“師生情”不過是書本上的華麗文字，輕描淡寫既是永恆，但真正揮手告別時又留下些什麼？只剩一份謊言變得遙遠，回首間，你再也不在我的身旁。
愛說謊的班主任，一生的班主任。
一次特殊的升旗儀式 篇16
國小三年級作文 ,657字每個星期一，學校都有一次隆重的升旗儀式，每當這個時候，學校的氣氛就和往常不一樣，老師和同學們的神情都格外莊重，幾乎都沒人說笑，每週一升旗，大家都習以為常了，但是這個星期一，卻格外特殊，我們班的所有同學都十分激動。原來，這是我們班三年來首次登上主席臺升旗，因為我們班的馮千燁同學上臺演講，她一演講，我們整個班就得都上臺。
早晨，我七點就匆匆忙忙地來到學校，進教室一看，大多數同學都已經焦急地等候啦，同學們都穿上了嶄新的校服，戴著乾淨的紅領巾，真是著裝整齊哇！
我們很快就站在主席臺上，排好了隊形，只等升旗儀式開始了，這時，隨著小主持人“稍息，立正”的口號，我們挺直了腰板升旗儀式開始了。
“第一項，出旗，鼓樂齊鳴！”主持人大聲宣佈，只聽鼓號聲響起，三個同學莊嚴地朝旗杆走去，我們的目光也隨著他們來到了旗杆旁，瞧，他們昂首挺胸，多神氣！接下來，我們又唱了國歌，還向國旗敬了禮，終於，主持人微笑著說：“請三年級二班的同學國旗下演講，大家歡迎。”同學們都熱烈地鼓起掌來！
馮千燁精神抖擻地從佇列中走出來，接過主持人手中的話筒，微笑著開始演講，主題是關於清明節的。她的聲音很好聽，很溫柔，並且時高時低，讓人一會兒感到激情滿滿，一會兒又有些傷感：“今天的國旗格外鮮豔，因為它是革命烈士鮮血染紅的，今天的國歌格外雄壯”我心裡為馮千燁叫好，她講得真好呀！果然，馮千燁剛講完，臺下就爆發出陣陣掌聲！我們班的同學更是興奮，使勁地拍著手……
升旗儀式很快就結束了，可這次的升旗儀式讓我十分難忘！對於我們班來說，這真是一次特殊的升旗儀式。
文明禮儀伴我成長 篇17
國三作文 ,757字"文明在哪裡，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裡。"優美動聽的旋律迴盪在我的耳邊。
五歲的我們開始學習"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認為小草會疼。
十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然後蹦蹦跳跳的走開。
那麼十六歲，十七歲的我們呢？自己在心裡反覆問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什麼隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護撫養我們，我們不僅沒有一點兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報地球—這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴裡都習慣性的罵著髒話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠遠的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會為丟失錢包的人著想……
從右到左，再從當今的國外到國內，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當你做到文明禮儀，尊重別人的時候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有餘香”。說實話，明禮儀講文明並不是要求我們去做什麼驚天動地的大事情，但是每一件小事情的背後，都有文明禮儀的真正本質。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習。
但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點一點的“進化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當今社會靠的不是機器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。
不久以後，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發吧！
文明禮儀我們先行 篇18
國三作文 ,1053字“文明在哪裡，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裡，言行之禮，草木珍惜……。”聽到譚晶這首熟悉的旋律，你是否感到很熟悉，是否這樣身體力行了呢？言行之禮，草木珍惜……
我國是一個有著五千年燦爛文明的古國，文明禮儀的風尚源遠流長。從古代的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”、“不學禮無以立”、“禮天之經也民之從也”“人無禮則不生，事無禮則不成民無禮則不寧”開始，到宋代學者揚和遊程門立雪、孔子尊師、孔融讓梨、雪中送炭、千里送鵝毛等等這些故事無不讓我們敬佩。我們的先輩們一直在“禮儀之邦”的這條大船上奮力開拓航行，而現在作為炎黃子孫的我們又是怎麼做的呢？
在當今青少年中，不少人對應有的基本禮儀不重視，禮儀觀念淡薄導致思想道德滑坡；一些人在學校裡不尊重他人、不會禮讓、不講禮貌，在社會上不懂得尊重他人，只知道為所欲為，滿口粗言穢語，有的即便是在家人面前也不懂得尊敬家長，過著唯我獨尊、為所欲為的生活，這些現象已經屢見不鮮了。這種現象不得不引起我們的沉思和重視。青少年學習禮儀，要以尊重他人為目標為起點，因為禮儀本身就是尊重他人的外在表現形式和內在的一種修養、一種素養。俄國的文學家赫爾岑曾經說過：“生活最重要的就是禮儀，它比最高的智慧、比一切學識都要重要。”
現在有很多的青少年不知道文明是什麼？簡而言之，文明就是見到師長的那句問好；文明就是見到同學的那一抹微笑；文明就是不小心碰到同學後的那聲“對不起”；文明就是自覺將垃圾投入垃圾桶的那個微不足道的舉動；文明就是我們平時生活中的點點滴滴的瑣事……很簡單，其實文明就在你的身邊，伴你我左右。
文明的修養是自身的一種最基本的修養。它如同一個小樹一樣要你在生活中注重點點滴滴的一言一行。從小事做起，從點滴做起就會讓文明的“種子”在你的心中紮根、發芽、生長。雖然微不足道，但卻是我們每個人都不可缺少的公共文明意識的體現，公共文明建立在我們道德修養上的。
讓文明禮儀真正的伴隨著我們青少年的生活，讓文明禮儀伴隨著我們青少年的成長。也只有一個學校的學生具有了良好的文明行為習慣，才能構建出良好的學習環境，創造出優良的學習氣氛。現在的我們正處在人生中最重要的時刻，我們在這個時候的所作所為將潛移默化的影響著我們自身的心理素質，完善著自身的品德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德修養、素質培養，那麼我們即使擁有了如此多的文化知識，於人於己，又有什麼用呢？
從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，讓我們共建文明禮儀的社會，讓我們生活的環境更加美好吧。
文明禮儀，我們先行！
文明禮儀從我做起 篇19
國一作文 ,745字說起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過馬路，見到老師要問好，別人遇到困難要主動幫助等等。
我今天就做了一件很有價值的事情—扶老奶奶過馬路。我現在就給你們講講吧！
我今天放學回家時，和幾個同學一起走，走到半路時，我看到了一位老奶奶拿著一些東西，還拿著一根柺杖站在馬路旁。我們在想：那個老奶奶站在馬路旁幹啥呢？是不是遇到啥困難了吧？
於是，我們懷著疑問跑了過去，問：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過去呀？”
老奶奶看著我說：“是呀！公路上的車非常多，太危險了，而且我小孫子今天過生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”
我滿臉充滿笑容地說：“可以，我很樂意，我們走吧！”於是，我扶著老奶奶，後面的幾位同學幫老奶奶拿東西。
到了斑馬路另一邊，老奶奶對我們說：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”
我們異口同聲：“這是我門應該做的，助人為樂是快樂之本啊！再見了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂哦！”然後，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。
還有一次是發生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風景時，突然車停了，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見老爺爺的額頭上全是滿頭大汗，令人產生憐憫之心，可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這裡，立馬站了起來說：“老爺爺，您坐吧！我一會就下車了。”
老爺爺笑了笑說：“唉！你真是一個懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒事兒，謝謝小朋友。”
經過我的多次勸說，老爺爺終於坐下了，然後我就聽到車上的很多乘客說：“哎呀！現在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽著，心裡可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！
讓我們一起從日常生活中的點滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長吧！
謊言也美麗作文1000字 篇20
國三作文 ,2045字【篇一：謊言也美麗】
在我記憶中，她曾是一個很愛說謊的人。而我又恰是一個對謊言萬般厭惡的人。因而在我小時的時光中，對她的印象也大概泛泛幾詞便能概括：厭惡、鄙視、氣惱。
她的謊言起始於我蹣跚學步的時光。調皮的我怎麼都不肯去幼兒園，爸爸幾經周折勸我也無濟。正當事件陷入僵局時，她一把抓起我，對我說：“走，咱們去超市。”我信以為真，穿戴好後高興地同她出門，誰知一失足成千古恨，她便抱著我向與超市相反的方向揚長而去了。
小時候的生病與現在自然是不比的。即使是一個小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發燒去醫院，看到打針的東西就嚇得哭了起來。我便用用盡平生力氣祈求她，好讓自己免於這般酷刑。她倒笑著答應。一會兒功夫，卻又故技重施，又強制我打了針。我對她的厭惡，想必便不用多說了。
由於公司業務繁忙，小時候她常要隔上一陣就去浙江辦事，去的時日，我印象裡沒短過數週。我每次不捨她時，卻都騙我：“我明天都回來。”而最長的一次，竟長達一年有餘。
這便是我幼時她的謊言。
我所對她的記憶，有一年的斷檔，就是她去浙江料理事物的那一年，這一年我少與她聯絡，慢慢地，不知是時間的緣故還是兒時對她嚴厲形象的牴觸，竟對她產生了一種抗拒的感情。而我卻無法解釋這種感覺，或許在一個很小的小孩的印象中，他必不會刻意去傳遞傷人的東西，因為他心中從沒有這樣的感情。小時候的這一小段小插曲說起來有些好笑，可有一件事我卻無法笑得出來。
小學一次開家長會，雖是媽媽已忙完一年回到威海。我在家裡卻裝作看不見她。要求爸爸去，但是最終卻是媽媽去了，我小時太不懂事，竟對眾人大喊：“她不是我媽！”一時間教室裡的空氣好像凝固了，些許陽光從窗子刺進來，亮得刺眼。老師一時無措，在那能數得清秒的一道時光後，媽媽帶著幾分強擠的笑，對老師說：“我不是她的媽媽，是替她媽媽來的，她也沒說只有父母才能來啊？要不我就先走吧。”隨後是匆匆離去的腳步。
她又說了謊。但這次，她不是為了欺騙我，而是維護我。
那天回家後，我心裡有些發毛，不知她會怎樣。卻見她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的，我從她紅腫的眼睛中，再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住，哭著向她說了起來我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。
她是我的媽媽，是那個用無比的善良來寬恕了我這個正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言，亦是多年以後，回憶之中，永不會被看透的美麗。
【篇二：謊言也美麗作文】
小學時，我有一個很自卑的同學，她的家庭條件並不好，她還有個姐姐，她們並不出眾，幾乎可以說是沉默寡言。
她一點也不漂亮，也不愛說話，不容於集體，但唯一好的是，當有人跟她說話，她的臉上就會浮現起微笑。小學那次不知從哪來的人緣遊戲傳開了，我們越發越興奮，朋友越發越多，可她卻越發沉默了。當我們注意到她的存在時，是在三年級分班的時候，當時，我為了給彼此留個紀念，就讓同學將別人的名字寫在卡片上，最後收起來，再發給被寫名字的同學。在當時看來這是一種榮耀，我們誰都沒有想太多，老師樂呵呵的說不錯、不錯。
那時我們的世界很簡單，也從未考慮過其他人的感受。但我們的老師想到了，她把班長叫到辦公室說：“你們同學之間要知道將心比心，這次的主意不錯，但有些同學怕是連一張賀卡都收不到，這不太讓人傷心了嗎？你叫幾個同學一起，再仔細想想，有什麼辦法改善的？”班長想了想，回班叫了幾個同學說：“老師說我們這次主意不錯，就是有些不妥。”最後列出了一份名單，將那些“可能收不到賀卡的人”列出來。分班那天，我們把各自的賀卡交上去，這次的卡片不僅有名字，還有祝福語，還會寫同學們的優點。髮卡片時，我們班每個同學都異常的興奮，就好像桃花源裡的人們一樣。
時間就如白駒過隙，一轉眼，我不再是三年級的小學生了，那件事也隨時間的推移，慢慢地看流入歷史的長河，但去年春節，有幾個同學發來簡訊祝福，我問是誰，他們還嘲我說，你這腦袋，竟這麼快就把小學同學忘了，我才恍然大悟，連忙問她現在過得怎麼樣，她裝模作樣的嘆了口氣，說：“不咋樣，就混了個班長的職務，考得還行吧！”我笑笑，想不到如此老套的劇情會發生在我身上。或許曾經她是我們都不認可的人，但她現在用她的實力告訴我們，她做的很好！
上個月她在網上跟我說，她以前一直以為自己不大受歡迎，大家送她的賀卡她是在小學畢業後才敢看的，她說，她那一刻，心中的枷鎖好像一下就鬆了，她沒想到大家會那麼喜歡她，她說那時她就突然想努力，她想她一定能做的更好，然後，她就做到了，她告訴我，她很感謝我們這些支援她的人。
她這麼說，我心中不再竊喜，反倒感覺有些愧對她，當初只是我們一時興起，只是我們同情她，或者說，那只是因為我們的班主任想到了，但她，卻這麼認為……
回憶被他一點點的勾起，仔細想想，她真的是一個心地善良的人，不管我們在說什麼，她現在已經很優秀了，我不禁相信，有時，有些善意的謊言，可以使一個人變得更優秀。我相信了，謊言有時也很美麗，至少，有時候謊言可以幫助一個人，不讓她受傷。