找回丟失的靈魂相關作文20篇

找回丟失的靈魂篇1

國小五年級作文 ,839字

動物園裡，生活著一隻美麗又驕傲的孔雀，旁邊的樹上，生活著一隻小小的麻雀。一天，小麻雀飛進了孔雀館，小麻雀只顧低頭吃地上的米粒，一不小心撞到了孔雀身上。此時剛好一道白光直射到它們身上，當它們再次睜開眼，奇怪的事發生了，麻雀與孔雀靈魂交換了！

“麻雀”非常開心，它想：太棒了！我在孔雀展覽館的籠子裡呆了四年，終於能飛出去看看外面的世界啦！而“孔雀”更是開心，因為它終於不再是一隻平凡又醜陋的麻雀了，這一身亮麗華美的羽毛它已經羨慕很久了，被人們簇擁著的感覺真好！

“麻雀”迫不及待地飛出了動物園，在天空中自由翱翔，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在向世人宣佈：“我會飛了！我終於可以扇動翅膀了！我終於自由了！”它興高采烈地在天空中飛來飛去。

此時“孔雀”正在展覽館裡驕傲地展示自己華美的羽毛，人們發出陣陣讚美，它十分享受這曾經作為一隻麻雀絕對不會擁有的一切。但是，“孔雀”發現展覽館裡只有它一隻孔雀，“孔雀”一直疑惑它的同類在哪裡，原來它的同類在動物園裡備受折磨，相繼死去了。漸漸地，它感到很孤獨，開始想念從前作為一隻麻雀的自由生活了。

“麻雀”在天空中飛行了幾天後身心俱疲，天空雖然寬闊，但存在著各種各樣的危險，作為一隻從小生活在籠子裡的孔雀，它哪裡應付得來。

它們不約而同地流下了傷心的眼淚。“麻雀”後悔了，它邊流淚邊說：“我雖然可以飛翔了，但我失去了自己的靈魂，也失去了作為一隻孔雀曾擁有的美麗和驕傲。”“麻雀”決定回去找孔雀，它一路上歷盡千辛萬苦終於回到了動物園，沒想到，“孔雀”也在等它。

籠中的孔雀哭著說：“我雖然擁有了所有鳥類最羨慕的羽毛，但是我失去了自己的靈魂，失去了自由，我想找回自己的靈魂，做回一直平凡的麻雀。”說著，它們倆緊緊擁抱在一起。

麻雀知道了：光擁有了華麗的外表卻沒有朋友、失去自由是最可悲的事情；孔雀也明白了：飛翔會帶來自由，但陌生的天空帶給它的只有恐懼。

當陽光再次灑下來，它們各自找回了自己的靈魂，孔雀第一時間展開了屬於它的亮麗華美的羽毛，望著麻雀越飛越高……

找回丟失的靈魂篇2

國小五年級作文 ,839字

“麻雀”在天空中飛行了幾天後身心俱疲，天空雖然寬闊，但存在著各種各樣的危險，作為一隻從小生活在籠子裡的孔雀，它哪裡應付得來。

麻雀知道了：光擁有了華麗的外表卻沒有朋友、失去自由是最可悲的事情；孔雀也明白了：飛翔會帶來自由，但陌生的天空帶給它的只有恐懼。

當陽光再次灑下來，它們各自找回了自己的靈魂，孔雀第一時間展開了屬於它的亮麗華美的羽毛，望著麻雀越飛越高……

找回丟失的尊嚴——廉潔之心篇3

高一作文 ,903字

為我們遮風擋雨的住所叫房子；使我們憩息心靈的空間叫窗戶；洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說，生命是一棵樹，廉潔之心則是它生長的根；如果說，生命是一隻雄鷹，廉潔之心則是它飛翔的翅膀；如果說，生命是海，廉潔之心則是它流動的水……真正擁有廉潔之心的人，把廉潔看得比生命更重，因為廉潔的心不僅能張揚人性，還可以提升個人價值。

廉潔之心，天生是為所有人而來的，無論是一個富貴的人，還是微不足道的人，都有廉潔之心。所不同的是：自愛者珍惜，自棄者拋棄。所以，人就有了有無廉潔之心的差別。自古以來，“清如水，廉如鏡”、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的話，人人都會念，可是真正明白的又有多少人？“廉”與“潔”是相互依存的，只有“廉”才能成其“潔”，只有“潔”才能現其“廉”。可是仍有些人被金錢與名利的傲氣所迷惑，所有個人的尊嚴與價值觀都丟掉了，因為他們認為金錢可以滿足他們種種慾望，認為世上沒有清心寡慾的人，所以他們連自己僅存的一絲財富也埋沒了，這些是奴性十足之人，是權力之奴，金錢之奴，名利之奴，由於個人心靈的變化，把它們置於尊嚴之上，不再是人格的橋樑，已變為了靈魂的軀殼。

為了找回我們丟失的尊嚴—廉潔之心，為了使人與人之間的關係不再建立於金錢，權力之上，我們應“擺脫”自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。因為世間有“見利忘義”者，也有“重名輕利”者，名與利，權與勢的關係孰重孰輕？恐怕不是每一個人都能夠掂量得準，這就需要我們去擺脫它，去征服它；“尊重”每一個人，是維護自我尊嚴的有效途徑。尊重別人，才能得到別人的尊重，在別人的心目中建立良好的形象，尊重別人，就是尊重自己，尊重自己的人格；“確立”正確的人生觀，道德觀，我們要有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的志向，要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操，這才能夠昇華精神，昇華境界。

一份廉潔是一滴水，千萬的廉潔就是一片海；一份的廉潔是一束光，千萬的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心，找出自己丟失的尊嚴；讓廉潔之心種進每個人的心田；讓廉潔之花飄過每一寸土地！

找回丟失的星星篇4

國小六年級作文 ,708字

天空的紅色漸漸隱去，繼而漫上的是海潮一般的藍，然後便是持續的黑。我關了燈，屋子徹底的黑了，與窗外的黑無聲地融合了。

憑著直覺，我熟悉地推開臥室的門，爬上飄窗，透過窗戶的玻璃，抬起頭虔誠的尋找記憶中的星空。

小時候，天總是很藍，偶爾飄過一大團一大團“棉花糖”，像童話裡的場景。晚上和小夥伴玩“摸黑找人”的遊戲，在一間大大的黑洞洞的屋子裡，總有我們歡樂的笑聲迴盪著。玩累了，就坐在地上數星星。星星滿天都是，數來數去也數不清。

可現在呢，只能渴盼透過這方窄窄的窗，來回望曾經有過的星月。天空墨藍一片，星星只有幾顆，無辜而可憐的閃動，不再像以前那樣歡快而靈活的眨眼睛。我的滿天繁星呢？被誰捉去了呢？我極力睜大了雙眼，但真的再找不到多一絲微弱的光芒了。我丟了他們，我想。什麼時候丟的？我也不知道。或許不僅僅是我，也有更多的人。此時坐在黑暗中，我想到了全球異常的體溫、消失的冰川、枯竭的湖泊、無處安家的北極熊……它們都曾是閃亮的星星，如今卻不復存在。

我發現自己丟失了這些星星，躺在空調房裡享受舒適愜意，坐在私家車裡體驗風馳電掣，吃著餐廳裡的美味佳餚，看著衣櫃裡快要放不下的各式衣物……這些無一不為這個星球增添了沉重的壓力。曾經夢想去馬爾地夫度假，去威尼斯乘小艇觀光，去乞力馬扎羅山看皚皚白雪，去北極看那絢麗的北極光……太多太多想要實現的願望。但無限制的碳排放，森林成片被毀，冰川融化海面上升，我的夢也將被洶湧的海水淹沒。

夜更深了，天更黑了，屋裡也更暗了。我堅持著不去開燈，這是一個約定，與134個國家數十億人的約定，不能輕易背棄。黑暗中我們的心貼得更近，雖然只有3600秒，但通過這一晚我們達成了一致，未來的前景會更加光明。

找回丟失的自己篇5

國小四年級作文 ,889字

因幼時的淘氣，我的右手食指永遠地離開了我。

當時年幼無知的我，意識不到失去這根指頭會給以後的生活帶來怎樣的不便，只會因為疼痛而哇哇大哭，隨著傷口癒合疼痛感消失，我依然快快樂樂、無憂無慮追著陽光到處亂跑。

時光荏苒，日月如梭，轉眼間到了上學的年齡，我滿心歡喜，和同齡的小朋友一起走進校園，開啟了生活的新徵程。

美麗的校園，和藹可親的老師，充滿活力的同學，到處洋溢著歡聲笑語，我的心情無比激動。我喜歡校園裡嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀律，團結同學，認真聽講，努力學習，讓老師和同學都喜歡我。

只是這種激動的心情隨著開始拿筆寫字而慢慢消失。拿起筆才發現，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時常羞於露出自己的右手，經常使勁地扯拽自己的衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學們嘲笑我、疏遠我。因為缺失了最重要的食指，拿筆寫字對我來說有一定的困難，缺少食指的力度，儘管我比別人更努力，可寫出的字總是歪歪扭扭。

看著這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點。我想，自己這麼不完美，老師和同學一定都不喜歡我，再努力有什麼用？自此，我把自己封閉起來，開始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低著頭，當初的那份自信和豪氣已經消失地無影無蹤。

直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事蹟深深地鼓舞了我。霍金，一個坐著輪椅，敢於挑戰命運的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來，都能頑強地重新“站”起來。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機器才能與人交流的情況下，依然寫出了著名的《時間簡史》。他的身體雖無力的蜷縮在輪椅裡，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧祕。看看自己，想想自己的所作作為，我羞愧難當……我有什麼資格去自卑，又有什麼資格放棄自我呢？

老師那深入淺出、娓娓道來的語言，流過我的心田，刺激著我全身上下的每一個細胞。我抬起頭，老師正微笑地看著我並點了點頭，那笑容裡分明全是肯定和愛意，此時，全班響起了熱烈的掌聲。

原來自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以後該怎麼做了。

找回迷失的夢篇6

高一作文 ,1219字

上帝在為我們關上了一道門，但同時也會在無意中為我們開啟另一扇門，讓我們同樣能夠通向自己的夢想。

—題記

驀然回首，時光如流水一般在生命的縫隙中輕輕穿過，成長的年輪也在無情的歲月中無聲地輾過，枯黃的樹葉在深秋蕭瑟的寒風中悄然飄落，那歲月的足跡漸漸模糊了，心也在歲月與夢想之中掙扎。

不知何時，天邊那輪美麗的夕陽在我的眼中早已失去，我的心累了，倦了……

我很困惑，困惑時光的急促，歲月的無情，我卻在追求，追求人生的夢想，挖掘生活中點點滴滴的情趣。每當面對父母，看到他們臉上那歲月的皺紋，那年輪的白髮，那無情的憔悴，都會感嘆歲月的無情、夢想的沉重。

誰偷走了我的夢想？這是一個花季少女發自內心的追問，或許無人能懂，一個正值青春歲月的少年會有什麼困惑呢？但現實往往是殘酷的，即使繁盛的森林有再多的樹木來點綴和綠化，但還是抵不過秋的殘酷，遇上它總要失去些什麼。常感嘆，有時命運真的很捉弄人，並非整個世界的青年人都能讓自己勇往直前，然而並不是她不希望自己能駕著夢想的風帆在屬於自己的汪洋中自由的航行，並不是她失去了爭氣的能力，而是揹負的沉重，往往讓她不知所措，讓她猶豫不前。

是的，揹負沉重，她是揹負著父母的期望與汗水前行的。每當想起自己的父母拖著疲憊的身軀，為自己操備學費、飯費時，想到父母頂著烈日辛勤勞作時，看到母親在背後默默落淚時，她的心都好疼好疼，似有一塊石頭落在心底一樣，壓抑著，無法呼吸。曾想過要放棄，也許太沉重了！面對艱難的現實，面對疲勞的父母，她無能為力，只能讓淚水默默地向心裡流淌。崎嶇的夢想之路，心也開始迷茫了，未來在哪裡？有時感到自己的心已矛盾到了麻木，因為她捨不得一切，捨不得放棄自己的夢想，也捨不得父母的無比艱辛，卻只能思量著一切，挪一步是一步，未來是那麼遙遠。

但隱隱約約的曙光彷彿也不曾離去。當她在無意中望到洋溢著星月之光的美麗夜空時，傾刻間她的靈魂被喚醒了，她的心不再麻木，而是熾熱的，充滿溫度的。她也在想，人不能因為一些困惑而被打敗，因為我們還有思想，還有心跳，還有生存下去的勇氣，就像在雷電交加夜晚我們不能因一夜的無奈和煩惱而忘記期待明天的朝陽，在困境中我們也不能放棄對美好明天的希望，更應該鼓足勇氣，腳踏實地，努力前行。也許困境就是創造成功的動力，今天的失敗並不代表明天的失敗，今天的困惑也不能阻擋追求明天幸福的腳步。

總知道沒有一個富裕的家庭在背後支撐著自己，但是卻有勤奮的父母在背默默無私地耕耘著。不應該哭，更不應該掉以輕心。擁有了愛我們的父母，早已擁有了一筆巨大的財富。生活在埋沒著一個人的夢想，但真正的追夢者卻懂得要去打造屬於自己的一片天空，讓每一個白天都是晴朗光亮的，讓每一個夜晚都是星光閃耀的。命運是可以掌握在自己手中的。

誰偷走了我的夢？那是昨天的迷惘。今天，我已找回了那失去的夢想，也找回了那個充滿活力的自己，因有父母的相伴，命運的考驗，夢想的點綴，我會更加期待每一個充滿希望的明天。

請找回遺失的善良篇7

國三作文 ,677字

人為什麼一定要這樣呢？

晚上放學時我由於忙於其它事而忘了打熱水，只好在下自習後去處理。我提著瓶子去水房，還真的熱鬧，到處都是學生都在忙於其它的事。賣水的地方更是熱鬧非凡，人頭攢動，無奈之下我站在旁邊等。

食堂入口處由遠及近來了幾位男生，他們的右手都夾著一根菸，左手伸入褲口袋大搖大擺地招搖過市。一邊噴雲吐霧一邊說著不堪入耳的髒話。哼！他們自以為自己很酷嗎？這麼大了還不懂事。一個一年級的小男孩大概只有十一二歲罷了，沒有看見他們來，那些男生二話不說過去就往小男孩身上踹了一腳。隨後其他男生也故意找茬合夥將小男孩打一頓。如果我小時候學過武藝，我早就上去將他們一個個狠狠教訓了。只是我無能為力，他們無賴我也無奈……

但是周圍的人卻是讓我倍感驚訝，他們，她們都原地不動，還用嘲諷的眼神去看那小男孩，打熱水的人還在一個勁兒爭先恐後往裡擠……。突然之間，有一種悲涼而又說不出來的感覺，壞就是壞，好就是好，他們讓我發現不到優點，那種環境實讓我感覺不到人性的溫暖。小吃店門前遊蕩的人，食堂內閒逛的人，打人的人，蔑視人的人，一個勁兒在我腦海裡一遍又一遍重複。我知道這一切的一切都會成為回憶，但是對於我來說接受不了那一份冷漠……

提著空空的熱水瓶，沒有方向的往回走，身後的行屍走肉行動還在繼續。在漆黑的夜裡走路只希望我不要摔倒，我希望這世界上每一個人都能夠幸福，都能夠一生平安。

人類告別蠻荒，進化成地球的主人來主宰這個世界，卻戰勝不了自己邪惡的人，這世界的一切本來就不是很完美，不是我們所能把握的。

站在高高的寢樓上望著清冷的月亮，請它幫助失去方向的人找到方向，找回善良。

我真想找回遺失的味道篇8

國小五年級作文 ,728字

“媽媽，給我買一串糖葫蘆吧！”年幼的我總是放學後和媽媽買菜時，享受著那不變的福利—一串糖葫蘆。

那時，我最喜歡在放學的隊伍中一眼認出媽媽，然後興奮地撲過去，雙手圍在媽媽的腰上，迎著風來到一個小推車旁。小推車是用厚厚的鐵皮在三輪車後面搭起，裡面裝飾的很好，有三層板子，上面擱著許多盤子，放了不同口味的糖葫蘆：巧克力、哈密瓜、黑米……

我總是看著比我還高的小車，咿呀咿呀地說出我自己喜歡的口味，然後目不轉睛地盯著那賣糖葫蘆的人。只見他先把糖葫蘆從盤中拿出，放到一張透明的糯米紙上滾了滾，然後迅速拿起，麻利乾脆地裝在了包裝袋中。而媽媽總是親手把糖葫蘆遞給我，微笑地看著我大口地品嚐。我左手握著糖葫蘆，右手還不忘抓著媽媽的手。那時候，我吃過的糖葫蘆都經過了媽媽的手，在這傳遞的過程中，又是否因此有了特別的味道呢？

後來，我上高年級了，因為和同學一起上放學，就再也沒有享受到這“福利”了！

有一次，天還早，我一個人穿過了馬路，來到了從前放學後的必經之地，這個熟悉又陌生的地方。我獨自一人站在了糖葫蘆車前，卻發現我已同它一樣高了。我要了小時候最愛吃的黑米糖葫蘆，從那個人手中接過。以前，都是媽媽遞給我的。咬下一口，滿心期待的我卻愣住了，好像，這串糖葫蘆少了些什麼……

如果，能實現一個願望，我希望再嘗一嘗記憶中這糖葫蘆的味道，那味道讓我無法忘懷，無法感觸。

“孩子，你是×××吧，幾年沒來了，你媽媽呢？”賣糖葫蘆的人開口了。突然，我好像意識到了什麼，轉身向家中奔去。

啊，媽媽，我現在長得和您一樣高了，我的鞋比您穿得還大。雖然有時候我會和您頂嘴，但我懂得關心您了！我現在只想回到家，和您說說話，嘗一嘗，這糖葫蘆原來的“味道”。

原來，少了的，是媽媽的味道。

去找回那丟失的記憶篇9

國小六年級作文 ,608字

星期六早晨，天氣明媚，我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說：“今天真是個好天氣啊！咱們到河邊去玩玩吧？”我們幾個都同意了，於是我們來到了小河邊。

“什麼味道啊？”小紅捂著鼻子說，一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕，讓我們都驚呆了，這是的環境比我想像的還要糟糕，河岸邊，垃圾罐、飯盒，遍地都是，堆積如山，各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影，汙水從一條條溝裡排出，散發出陣陣惡臭，河水的顏色像醬油一樣，河面上還漂浮著幾頭死豬，河裡幾乎看不見魚，河邊一個人也見不著。唉！這裡真不是人待的地方，我們還是回去吧。

晚上，我把今天所看到的一切告訴了奶奶，奶奶聽了，邊搖頭邊嘆息：“可惜呀，可惜！我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢？”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中：藍天、白雲倒映在河面上，河水非常清，清得可以看見水裡的沙石，成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木，綠樹成蔭，花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧，幾位婦女在岸邊搗衣，連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧，它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲，這美麗的小河已成了我們永久的記憶。

為了小河能回到以前，我想對大家說：“你們想要河水回到以前，就不要把垃圾向小河裡扔了，也不要把汙水排往河裡，讓我們的小河成一個乾淨的小河。”

我們大家攜起手來，為了大河的明天，一起去找回那已經丟失了的記憶吧！

我真想找回那份丟失的溫情篇10

國小六年級作文 ,1133字

從小學入學到現在，轉眼間六年快過去了，時間如河水一般奔流不息，往事如沙石一般沉澱在河底，也沉澱在心底。我感覺我已經成長了許多；得到了許多；也丟失了許多——我真想找回那份丟失的溫情。

從小時候開始，我對動物就有一種獨有的情懷，這也使得我對曾經的那對寵物狗有著一段可貴的溫情，時間彷彿回到了三年前的那個傍晚。

“??rdquo;——我輕輕推開了老家陽臺的門，腳邊頓時傳來一陣歡快的犬吠聲。兩條“守候多時”的狗一下子躥了過來，圍著我的褲腿歡快地奔跑、跳躍，尾巴搖得像一朵盛開的花，我微笑著彎下腰，把兩碟“煞費苦心”準備好的美餐放在了它們面前，這時，特別是一隻叫“多多”的小狗，它不會像多數狗一樣貪婪地進食，而是先抬起那戴著紅領結的腦袋，用那深邃而又天真的眼神看著我，彷彿是感謝我對它們的“恩賜”。我用手輕輕撫摸著它們金色的，富有光澤的毛髮，看它們在夕陽下大快朵頤，看它們吃飽喝足後盡情嬉戲玩耍，每一週，我都會與兩條可愛、忠誠的狗度過許多寶貴的美好時光。它們從兩對天真可愛的小狗；變成我筆下生動的文字；變成一幅幅栩栩如生的畫；變成我心中永遠的回憶。

兩位夥伴離開我以後，我家中也迎來了許多新成員。但似乎都沒有給我留下什麼動人的回憶。它們有的是純種的拉布拉多，有的是邊境牧羊犬；它們也許遠遠比從前的玩伴們可愛聰明；也許我第一次見到它們會驚歎，哇！好可愛，好聰明！但時間一長，就會發現那些狗只能使我發笑，我不懂它們，它們也不懂我。

從前，我為了給兩條狗準備食物而費盡苦心，不忍讓它們總是吃爺爺奶奶給的剩飯冷菜，但如今，我寧可用僅剩的閒暇時光散步，看書、看電影，也不願費時準備食物。從前，我一有時間就讓多多與丟丟（另一條狗）享受歡快的自由時光，現在，我倒也願意讓它們被狗繩束縛。

我到底失去了什麼？這個問題一直被我藏在心底，不敢想，不願想，我並沒有失去對動物的熱愛，對狗的熱愛，只是失去了對動物的用心與溫情。我真想找回這份丟失的溫情，但“曾經滄海難為水”，我在短時間內可能無法找到一條摯愛的狗。我對狗的溫情已在多多、丟丟身上耗完了，而且，我失去它們造成的傷口也未痊癒。

我現在多麼後悔沒有好好珍惜從前與它們一起度過的時光。有時，人是那樣的愚蠢，到失去了才來惋惜曾經擁有的東西，每個人都應該好好體會，好好珍惜現在你所擁有的一切，像快樂的閒暇時光、友誼、親情、童年，誰也不知到哪一天這些事物會慢慢離你而去，那為什麼不在今天好好珍惜呢？

我真想找回那份丟失的溫暖，找回我丟下的許多事物，可是卻難以辦到。

找回那丟失的童年篇11

國二作文 ,553字

“豆腐花、豆腐花，又香又甜的豆腐花咧”一陣聲音從樓下傳來，我十分興奮，隨便抓了幾元就匆匆往下跑，鬧中不禁回憶起了過去的一幕又一幕……

小時候的我，無憂無慮，天天在樓下瘋跑，玩拔河、貓捉老鼠，對於現在的我是多麼老套的遊戲，可我過去竟是如此開心。當我玩累了後，便會跑到小區門口去買一碗香香甜甜的豆腐花，一下口一小口的嘬，那滋味，真香甜。

漸漸的，我長大了，一張張試卷和作業伴隨著我度過了小學六年外加初中一年的時光，現在的我十分懷念那童年的豆腐花，可那老爺爺已經搬走了。

如今再次見到老爺爺我也是十分的開心。“爺爺，給我來碗豆腐花。”爺爺認出了我，我遞給他錢的時候，他拜拜手，說：“這一碗，爺爺請你的。”

我委婉的道了謝，然後就迫不及待的吃了起來，可令我失望地是，和我印象中的味道大相徑庭。

我走到家樓下，一群小孩在玩那些在我看來十分老套的遊戲，想起當年的我，也像他們一樣呢！

忽然，我恍然大悟，原來懷念的並不是記憶中的豆腐花，而是我的童年。

是啊，自從上了初中，我們娛樂玩耍的時間越來越少了，漸漸失去了童年，沒有童年的生活，就像是一個孩童面孔的老人。

找回吧，那記憶中美好的童年。

找回吧，那份丟失的童年。

不可丟失的回憶篇12

國三作文 ,659字

“我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個家》迴盪在我的耳畔。以前，我總覺得有家真好，但是，就在那一刻，我覺得家沒有了心目中的溫暖。

也許現在的小孩子很少挨鞭子了吧。我常常想：鞭子象徵嚴厲，很有它的效用，有時候是一種既痛苦又溫暖的感受。鞭子，於我是難以忘懷的回憶！

我至今仍忘不了暑假時挨母親竹鞭的事。

那天，我到鄰居家玩。回來時，鄰居說他做生意的2000元不見了，那時就我一個人在他家，他不分青紅皁白就認定是我偷的。我當下就嚇傻了，瞪大眼睛，說不出話來，覺得很委屈，呆呆地成了“罪犯”，被押著交由母親發落。

母親的臉色由青變白，又由白轉青，一聲斷喝：“說”，她從沒發過這麼大的脾氣，我膽戰心驚地站著。“我…沒偷…”，“還敢嘴硬！”母親氣得渾身發抖，抓過牆角的一根竹鞭，疾風驟雨般地朝我身上抽打著。我滿心委屈，不哭不叫，閉上雙眼，任鞭子往我身下落下……

晚上吃過飯，我早早就鑽進了蚊帳，身上的鞭痕還在火辣辣地疼，心裡委屈著，抱怨著，因母親的不理解而心痛。

有人敲門，是鄰居，此時他給母親直賠不是：“真對不起，我錯怪你家孩子了，替我跟她道歉。錢，我找到了，原來被我放在枕頭裡了……”這時我無聲地哭了。

許久許久，在朦朧中，我感到一隻溫柔的手撫摸著我的傷痕。我微睜著眼睛，只見母親滿臉愧疚，眼中含著淚水，右手拿著棉花，左手拿著一瓶不知名的藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……

多少天過去了，這一幕總是浮現在我眼前，我忘不了母親的竹鞭，更忘不了那既痛苦又溫暖的回憶。

尋找丟失的文明篇13

國一作文 ,1043字

一個午後，我走在去地鐵站的路上。到了地鐵站準備上樓梯，映入眼簾的是樓梯口空地那裡成堆的共享單車，真可謂顏色五花八門—可是呢，這裡很顯然成了一塊廢鐵“丟棄場”，這些車子有的掉了漆，有的車子上的零件缺東缺西，還有的車子上還扔滿了垃圾。不僅影響了市容環境，還讓人寸步難行……此刻，我的腦海中便情不自禁提出了一個問題“共享”的興起真的對嗎？

現實生活中，越來越多的事物都圍繞了“共享”展開。從去年開始，在身邊各種各樣的事物—交通、書店、用品等等都開始出現“共享”，又經流逝與社會發展的變遷，便開始了這麼一個“共享時代”……最典型的例子便是共享單車了，其次另有些十分奇怪與冷門的“共享”，共享籃球啊、共享充電器，甚至共享床單等都層出不窮……

在“共享時代”剛興起時，便獲得了人們很熱烈的追捧，他們那時其實就是覺得新穎，是個展示社會發展情況良好好的一個開端。其次，看到門下商品十分“人氣高”而沾沾自喜的開發商也進一步增加“共享商品”的產量，並大範圍地投入於市民的生活中，也藉著網路的幫助，極力宣傳人們使用共享產品。起初，共享時代給人們的益處都能清晰地反映出來，打著“節約社會資源，多使用共享產品能促進社會經濟發展”的熱忱，確實使人們的生活更加快捷方便，不用開私家車上下班，或是出門不用帶雨傘、充電寶都成了人們的常事。

可這一時的“繁榮”不會這麼一直“繁榮”下去，人們對新事物的好奇心會慢慢減弱，甚至會發現它的弊端與兩面性。現在走出城市的大街小巷，隨處可見共享單車那“可恨”的身影。人們不得不繞道或在車堆裡困難的前行。對於共享單車的泛濫，以及事後的無人管理，在我看來全是人們的素質問題。隨意塗改、損害、佔為私車，用後隨意丟棄都成了家常便飯，使人們對這髒亂的單車不再關心及使用。一輛輛共享單車便孤凌凌地在城市每個角落“守望”著。可這“雪球只會越滾越大”，政府還在多數量地投放，然而，之後還回去的，只有那“奄奄一息的殘骸”罷了……不僅是共享單車，另外那些共享雨傘或共享床單等商品也因衛生原因和人們對其的冷漠而被一個個地回收，這結局也使開發商與政府輕嘆一口氣，手足無策……

共享文明的確可以顯示社會生產力的日益增加和國民生存和發展需求的提高，可在這光鮮“外表”背後，卻可以真真切切地發現人們的素質和對於社會資源的無比漠視，他們不知道對這共享產品的不尊重也是對自己人格和尊嚴的不尊重。在仰慕他國的人文是多麼友善與“井然有序”的同時，應當尋找在你身上丟失的文明—素質的提高。

失去了柔軟的靈魂，我們還剩些什麼？篇14

記敘文 ,1029字

一個年輕人從富士康的大樓裡一躍而下，粉碎成一朵猩紅色的花。那一刻，我分明看見一群著黑衣的人拎著錘子扳手走進人群，然後我聽見時代的嗚咽，似有無盡的不甘與悲愁，許姓的年輕人是這個工具化時代的犧牲品，也從來不是唯一一個。

人本擁有世間最柔軟的靈魂，成功或榮耀本不是衡量他的標準，特有的溫情和感動才描繪出他區別於計算機的靈性。

計算機秉守著利益最大化的準則，它的精妙計算使它得出一條最筆直不過的道路，而人的柔軟使他得以跳出被“利益”圈出的狹小空間，去看那些廣博、渺遠的東西。就像宋清出身市場卻不以“市道交”待人，古之賢者從山林中孕育而生的道義使他們將人的這種特性發揮到極致—高山流水的佳話還在廣為流傳、桃園結義的故事亦讓人心生觸動，跨越所謂的地位阻隔、高低之分，他們的友情是否會讓今人臉紅？試想如今被“工具化”了的朋友圈，我亦不知那些見字如面的感動、策馬同遊的心潮澎湃能在何處尋見了。這是友誼？抑或只是一個市場，特定的需求、特定的客戶人群、身處其境的人已然忘記自己區別於計算機的身份，他們只是交換著什麼，渾然不覺自己失去的更多。

計算機行走在它固有的程式上，冰冷而不知變通，而人的柔軟賦予了他選擇的主動性，使他能夠辯證地看待一個人、一件事而非固守已有的態度。司馬遷面對李陵的背叛可以讀懂他的無奈，陳勝吳廣德起義亦不能直截了當地被評為“失敗”，更應該看到那句“王侯將相寧有種乎”的豪情。然而如今卻全非如此。我們的媒體朋友們迫不及待地為每一個人貼上標籤和“熱點”的符號，而我們也樂得接受那些被捆綁上標籤的人物，甚至對此津津樂道。妄加的評判與刻意的渲染限制了我們思考的能力，於是柔軟變成堅硬、包容化作譏諷，獨留被妄議者在人所不能見之處憤怒或是哭泣卻無人去理。相似的走向極端的還有用於評判是非的規則和法律，而“刺死辱母者”的事件大概是對“法與情”的又一次微小反抗。

我一直在想，是什麼殺死了許立志。是生活艱難嗎？是地位低微嗎？在我想來，大概是計算機化的極端規則與計算機化社會下的人情漸冷。工業革命真的過去了嗎？然而它所帶來的實用主義思維與去人性化行為分明還有如黑色的霧氣纏繞在我們的身邊，久久不散。馬雲在最近的一次經濟論壇上這樣說道：“過去的三十年裡，我們使人像機器，今後的三十年裡，我們使機器像人。但機器應該像機器，人應該像人。”恰是如此，當我們急於探討人工智慧的威脅時，又何時能從“使人像機器”的副作用中回過神來呢？

只怕丟失了柔軟的靈魂，我們使再不能為人。

尋找丟失的愛篇15

國小四年級作文 ,430字

“給我…一點…一點錢…錢嘛”，聽到這話，我眉頭一擰，小聲嘟囔道，“又是一個叫花子，真討厭！”隨即昂著頭用一種自己認為高傲的動作走出了地鐵。

每當我星期六乘地鐵去上英語班時，總會聽見這有氣無力的聲音。起初，我還用一種憐憫的目光看看他們，丟幾枚硬幣。可時間久了，這一聲聲，已經將我的心靈麻痺了。於是，我走出地鐵前，目光會像掠水的燕子那樣，飛快的瞥一眼他們，便揚長而去。

久而久之，聽見了這聲音，便心情煩悶起來，心中恨恨地想：“吵死人了！”不過，聽不見他們的聲音，心中悵悵的，總覺得好像缺少點了什麼。

不過，有朝一日，我改變了對他們的看法。

那在一個細雨飄落的日子，我的心沉寂起來，忽然很想找回曾經那丟幾枚硬幣的“哐當”聲，真的很想。我這樣想著，便走到一個叫花子面前的小鐵碗前，將硬幣丟了進去。那一刻，硬幣清脆的“哐當”一聲，是我一生中最美好的回憶。

忽然想起，是的，我已經尋找到了曾經丟失的愛，是的，那丟失的愛，不就隱藏在那一枚枚硬幣清脆的“哐當”一聲的回聲中嗎？

尋找丟失的文明篇16

國二作文 ,823字

一位老者，坐在階梯上，眼神迷離地看著周圍的一切。他累了，掃不動地了。

在街巷裡遊走的，櫥窗裡映著的，匿在各處的人們都是帶著什麼表情又是怎樣的匆匆而去。除了垃圾，他們什麼也沒留下，他們眼前飄飛的，身後揚起的，在那瞬間定格了。老者默默注視著，那些在陽光下肆意妄為的垃圾。

正值秋季，卻見樹蔭下堆滿了垃圾。清風不再帶著花香，而是一種渾濁的氣味四處瀰漫。這座城市，在老者的印象中曾經是多麼美麗迷人的。但是，也只在曾經。

一個穿著得體挎著名牌包的婦女帶著滿腔的憤懣破口大罵，她正在訓斥成績不好的兒子。“學習那麼差，長大以後我看你只能去掃大街！”說罷，便把孩子的試卷揉成一團，隨手扔在街上。小男孩沒有哭，但在厚厚的鏡框後是難掩的委屈與愁苦。他慢慢蹲下，拿起他的試卷，婦女大怒，呵斥他不準撿。男孩終於抑制不住，哭著說，媽媽，你別亂丟垃圾……

老者不言，目光依舊如平靜的湖面。但在那湖面上，似乎有了點波動，興許是對男孩的同情與自尊心受到傷害。這個城市，不是曾經那個人人互相尊重的文明城市啊！清潔工人的工作雖然輕微，但他們本身並不卑微。

老者聽到一陣喧嚷，將目光移到不遠處。原來是兩家店主在爭吵。一人將垃圾倒在門前垃圾桶旁，因颳起了風，有些垃圾飛到另家店門前，便開始了沒完沒了的詛咒惡罵。圍觀的也越來越多，有些人甚至拿手機拍相錄影，沒有人去勸阻。直到店主的孩子們進行勸解才結束這場鬧劇。什麼時候，人心與人心隔得那麼遠？比楚河漢界都分得非常明確。這所謂的文明，又在什麼時候不知不覺丟失了？

老者不語，默默地仰起頭喝了品水，他看著刺眼的光下披著各式皮囊的人們。他，擰緊了瓶蓋，拿著掃把，拖著笨重的大綠車又開始了他的工作。此時，一縷光，打在他飽經滄桑的臉上……

活在老者記憶里美麗文明的城市，一定會回來的。他相信，乘著這股“建立文明城市”的東風，他們不僅會找回丟失的文明，還一定會建立一個更加光明美好，充滿文明氣息的城市！

此時，老者靜靜地微笑著，陽光也似乎柔和了許多。

尋找丟失的時間篇17

國小六年級作文 ,728字

在去年寒假的時候，我總是感覺時間不夠用，寒假作業沒有時間做，這是為什麼呢？那一個月的時間明明很充足啊！難道是因為我把時間弄丟了嗎？是的，我把時間弄丟了！那麼我把時間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉時光，回憶起了寒假時期—

寒假開始的時候，外面寒風呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。於是，媽媽在火盆裡燃起一堆火，並規定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業。可是，到了下午，我還是不太想做作業，便找了個要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業一個字沒動，啊！原來我的時間丟失到了這兒啊！

又過了好幾天，雪不下了。院子裡的雪堆積如山，弟弟突發奇想，嚷著說要堆雪人。於是，我、媽媽和弟弟又開始了“堆雪人大作戰”。我們先分工，媽媽來剷雪，我和弟弟來把雪壓平。經過漫長的勞動，一個美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎麼沒有眼睛？還沒有好好休息的我們又忙著找來了雪人的裝飾品。終於，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環等，甚至還有一把傘。可是，雪人堆好了，我的作業卻糟了！竟還剩三分之二沒有做！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

再後來，我的弟弟妹妹們都回來了。我又興奮地去迎接著他們，陪他們玩遊戲。直到晚上，他們去了奶奶家，我的家裡又恢復了原來的冷清。等我發現自己的寒假作業還剩一大半時，又後悔莫及！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

快過年時，我本想著要好好做作業的，可是這個堅定的信心又動搖起來了，我又跑去看媽媽做家務，望著媽媽發呆。一會兒，媽媽的家務做完了，而我那天的任務還一個字沒有動！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

過年時，我們要走人家，我又沒有時間補作業，只好望著作業上的一大片空白煩惱。

……

沒想到我丟了那麼多的時間！我下次可真該好好改改我那浪費時間的壞習慣了！

尋找丟失的勇氣篇18

國小六年級作文 ,782字

每個人在成長的過程中，難免會受到傷害與困難。遇到困難並不可怕，可怕的是看你有沒有勇氣去面對，並戰勝困難。

從前的我也是如此，遇到一點困難就畏手畏腳，這也不敢，那也不敢。想想那還是三年前春節的前幾天晚上發生的事。

當夜幕降臨的時候。我和表弟，表妹在月光下放煙花。表弟拿著火機依次把我們手中的煙花點燃，煙花放起來了，非常漂亮。然後表弟又點燃了一根，可是一不小心傷到了手。我和表妹把他帶回去，抹了點藥，又接著玩。因為表弟的手受傷了，所以這次換我來點菸花。當我們正玩的開心的時候，可一不小心我的手也傷到了。當我看到受傷的手，再也沒有勇氣去點燃其它的煙花了。於是，我們讓表妹來點菸花，可表妹說她害怕，不敢。沒辦法，我們就只好待在家裡，聽大人們閒聊。那麼美好的夜晚就這樣結束了。

從那以後，我就再也不敢放煙花了。我不知道自己到底是怎麼了，只要是看到煙花，心裡就發悚，怎麼也不敢去放。有時我也想去嘗試一下，我左手拿著煙花，右手拿著打火機，心裡想著我要把它點燃，可是我的手在發抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把煙花和打火機丟掉了。所以每次放煙花，我都讓爸爸給我點燃，我只在旁邊看著。

有一次在學校的時候，我利用課間的時間看了一本書，書裡講的是一個殘疾人遇到困難並不退縮而是勇敢的去面對。比起這個殘疾人，我覺得我比他幸福多了。因為，我是一個健全的人。一個殘疾人都有勇氣去面對並克服困難，不畏懼，而我一個健全的人遇到一點小問題就退縮不敢去面對，說到底我就是一個膽小、懦弱的人。所以放學回到家後，我立刻拿起一根菸花和一個打火機放了起來，煙花綻放著五彩的火焰騰空而起，是那麼美麗，那麼壯觀……這時，我才發覺：其實放煙花並沒有我想象中的那樣可怕，以前我那樣的害怕是因為什麼呢？是因為我把自己原來的勇氣丟掉了。

而如今我又找回了勇氣，我變得不那麼膽小，不那麼畏懼，可以戰勝困難，克服困難。