打草驚蛇相關作文20篇
生命不打草稿 篇1
高一作文 ,922字書法家教那個老愛用廢舊報紙練字的學生：“用最好的紙，你會心疼好紙，會感覺機會的珍貴，從而心態投入，就比平常更加專心，用心去寫，字就會進步。”
其實，平常的日子總會被我們不經意的當作不值錢的“廢舊報紙”，這種心態會使我們與機會擦肩而過。其實，我們並沒有打草稿的機會，因為生命不是演習，而是真刀真槍的實戰。
一位哲人曾悲哀的斷言，生命是永遠沒有正式演出機會的彩排，當你一切都準備好了時候，也就是你走向墳墓的時刻。人類總是儘可能的追求完美，然而，嫉妒的造物者卻從來不給人類這樣的機會。對屬於每個人的只有唯一一次的生命，另一位哲人說，它就象一道數學題，答案是既定的，上帝要看的是人們的演算過程。
有的人意識到生命的珍貴和它的一去不復返，看到了已經消逝的和正在消逝的無數的美好，聽到了那回響著而且永無休止的沉重的嘆息聲。他們戰戰兢兢，如履薄冰。悲傷的看著時光這個不易察覺而又步履匆匆的精靈，攜著你從日出走到日落，走向你看不到盡頭的茫茫的遠方。不管你如何的疲憊、多麼的想停留，無論你如何淚水漣漣、苦苦的哀求，也不能挽回他冰冷的心。你無望的企求無非是讓你離未知之鄉更加的接近罷了。於是，他們定下神來，掏出各式各樣的筆，在生命的白紙上，填上只屬於自己的東西。於是我們看到了五彩斑斕的油畫，也看到了空靈悠遠的山水畫；看到了激情奔越的戰歌，也看到了恬靜自足的心曲。
而有的人渾渾噩噩、胡裡糊塗，每個清晨、每個夜晚與他們都是重複的單調。看到的只是目力所及的現在。“已逝的，且沉埋，與我何干？；未逝的，且將來，不必著慌。”悠哉遊哉、漫不經心的在生命的白紙上塗上痴人的夢語。等到青絲變白雪，再大夢初覺，回頭審視自己的一生，竟茫然找不到頭緒，繁華已逝，兩手空空。自己寫的是什麼，自己竟也不甚明瞭或者不願明瞭。長嘆一聲，老淚縱橫。這也許就是對“少壯不努力，老大徒傷悲”的最好的闡釋吧？
其實，生命無論是激越還是寧靜，只要不是空虛；無論是縝密還是曠遠，只要不是凌亂。認真的對待屬於你的每一天，讓和煦的陽光沸騰你的鮮血，讓怡人的清風吹進你的骨髓；讓你的眼睛珍視平凡的美麗，讓你的耳朵欣賞天籟之音，讓你的心靈飛到萬里高空。這樣，我們將演算出屬於自己的能夠讓上帝都滿意的完美的過程。
打草稿 篇2
國小四年級作文 ,520字“哎呀，這道題要打草稿啊！”我自言自語地說，“咦？草稿本子呢？算了，我還是在手背上打草稿吧！”
我拿起筆，筆尖落在手背上，數字一個個就浮現了，答案立刻算出。我把答案寫了作業本上。當時覺得這樣沒有什麼大不了的，下課時去洗一下就好了。後來我發現洗不掉了。
回到家，我一直用另一隻手護著打過草稿的手，就怕被媽媽發現。吃飯時護著手，寫作業時護著手，睡覺時護著手。當時沒有被媽媽發現，但第二天我手背上的草稿還是被媽媽發現了。媽媽在我吃飯時把我的手從碗旁拿開，結果看到了我手背上的草稿。我心想：“我要遭殃了！”果然，我被媽媽痛罵了一頓。
第三天我又在手背上打了草稿。這次我不是被媽媽罵，而是被老師批評了。老師批評我：“你難道沒有本子打草稿？難道連本子也買不起？”我傷心極了，心裡暗暗下定決心，以後再也不在手背上打草稿了。但我還是屢教不改，還在手背上打草稿。
一天，我看見我的同桌也在手背上打草稿，和我一樣畫在手背上的。我問她：“為什麼也在手背上打草稿？”她回答說：“我學你的呀，我不想老是拿自己的練習本，會把本子拿破的！”那時我很開心，因為終於發現我的“同類人”了。
雖然被老媽罵過，被老師批評過，不過，我還是偷偷在手背上打草稿，好像同類人也越來越多。
人生不打草稿 篇3
國小五年級作文 ,658字一天，我讀到了這樣一則故事：一個學生跟著書法家練字，一直沒什麼進步，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙試試，果然，他的字進步神速。書法家說：“你用廢報紙寫字時，總會在打草稿，而用最好的紙，你就會用心地去寫，字肯定會有進步。”
當我讀完它，恍然大悟，明白了國慶下的那件事以及爸爸的教誨。
那天下午，我和爸爸一起在小院裡顛乒乓球，約定誰先顛五十個，誰就獲勝。
比賽開始了，爸爸收放自如，變著花樣顛乒乓球，把乒乓球玩弄於股掌之間。我急得大汗直流，左揮右擋，被乒乓球玩弄於股掌之間。情急之下，我被迫投降，但心裡仍是不服氣，說：“如果我多拿幾個乒乓球備用，肯定贏。”爸爸笑著說：“好，你試試吧。”我大喜，忙拿了十個乒乓球備用，可謂是“兵精糧足”了，不一會兒便開始顛球，一個掉了，兩個掉了，三個，四個……隨著一個個“將士們”“戰死沙場”，我越來越不安，最後果然“全軍覆沒”了，我想它們這時應該悔恨未“投得明主”吧。
我不解地問爸爸：“為什麼我老是失敗呢？”爸爸說：“你的乒乓球多，會使你產生僥倖心理，不用心去認真對待每一次機會，即使有再多的乒乓球也是杯水車薪，無濟於事。”
現在我才明白爸爸的話的意思：人生有許許多多的機會，但終是有限的，如把你只想著下一次還有機會，不牢牢抓住面前的寶貴機遇，那麼終有一天你會發現，“備用球”沒有了，“草稿紙”寫完了，自己的人生答卷也在悔恨中交給了世界。
生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們，人生沒有第二次機會。只有把生命中的每一天都當作最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。
人生不能打草稿 篇4
國小六年級作文 ,723字人生好比潔白的紙張，要想在上面畫上美麗的圖案，就必須負出努力，必須仔細構造出圖形。如果輕率地揮灑就回留下汙跡，所以我們要把握好人生中的每分每秒。
人生不能打草稿，人世間的萬物都歸屬於大地，但只有人生是靠自己來掌握的。要想讓自己的人生過得精彩，活得有意義，就必須把握機會，挖掘出人生的發光點。有的人生來就過著無憂無慮，衣食無愁的生活，但也常常埋怨說不快樂，不幸福，不開心。而有的人飯都吃不上，還覺得無比的快樂。上帝賜予每個人50%的快樂，50%的痛苦。只是有的人先嚐到快樂，而後半生留下的卻是痛苦。然而現在正在努力學習實現自己人生目標的人，也許他們的人生路上有很多的挫折在等著他們，但只要克服了挫折，讓挫折成為自己的踮腳石，那麼他們的後半生也將過著無憂無慮的生活。
沒個人都有自己想要或不想要的東西，有的東西一時不能滿足或得到，我們可以暫時放棄。以後在通過努力，不段去爭取，終有一日還是可以得到。但我們人的一生唯一不能放棄，不能做賭注的那就是——人生。
人生不能打草稿。每個人都有自己的信念，都有自己的追求，每個人都回經歷人世間的七情六慾，都回嚐到生活中的酸甜苦辣。所以人不可能生來就十全十美，因為我們來到這個社會，就是為今天的社會而活，為自己而活！
人的一生要經歷太多太多的事，現在我們正處於花樣年華時期，正是為自己書寫人生的時候。所以我們要做到對得起養育我們的父母，感謝他們把我們帶到這個世界上，感謝他們為我們創造了書寫人生的第一頁；更要感謝日日夜夜為我們操勞的老師，感謝他們教會我們續寫人生的最後章程。是他們的遵遵教誨讓我們領悟到人生的重要價值。
人生不能打草稿，一筆一劃要寫好。讓我們用青春的活力加倍書寫人生吧！
生命不打草稿讀後感 篇5
讀後感 ,916字人生沒有第二次
生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地寫寫畫畫，那你就糟蹋了人生的答卷。
——題記
前不久，讀了文章中的一則故事：古時候有個學生跟著先生練習書法。一開始，他用廢報紙練字，一直沒長進，他很鬱悶，便去請教先生。先生聽了對他說：“你可以拿最好的紙試試。”說來也奇怪，他的字有了很大的進步。他奇怪極了，就去問先生。先生說：“你用廢報紙寫字時，總會覺得在打草稿，而用最好的紙你就會用心去寫，字肯定會有進步。”這個故事對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們人生的答卷，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。
不久前，我也曾與機會擦肩而過。我跟爸爸學顛網球，爸爸是個顛球高手，一次能顛兩百多個，我羨慕極了，也興沖沖地顛起來了。真是奇怪，那球一到我手裡就不聽話了，每次顛到十個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手裡，掉一個顛一個。我本以為這次我一定能顛幾十個，結果卻大出我的意料：第一個球顛了三下就掉了，第二個球更慘，只顛了一下就掉了……我把手裡的球全部顛完了，一共才顛十七個，這……這是怎麼回事？我心裡直犯嘀咕。一旁的爸爸看出了我的心思，笑著對我說：“女兒，你這樣顛球是不會進步的，你總覺得後面還有很多備用球，你就不會認真去顛，不信你用一個球認真顛試試！”果然，照著爸爸的話，我只留下一隻球認真顛了起來，竟一下子顛了六十多個，這可是我顛球以來的最高記錄了。
現在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎？當你認為掉了不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生活中的機會擦肩而過。生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。因為生命不會給你第二次機會，只有把生命中的每一天都當作最後一天，我們才能譜寫出輝煌的人生。
打蛇記 篇6
國小二年級作文 ,412字本來是“爬山記”的，可是就因為爬山路上的一支小插曲兒，“爬山記”變成了“打蛇記”。
事情發生在一個陽光明媚的上午，那是十分驚險的一天：老家的後面，有一座六十來米高的小山，別看這山不高，風景可美著哩！這兒的樹林鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，我對這地兒早已十分嚮往了。於是，我、弟弟還有哥哥剛吃完早飯便上山去了。我們按年齡的大小順序排成一行，就像一支訓練有素的登山隊。我們順著溪流逆流而上，就在半山腰時，水裡“呼”地躥出一條虎斑遊蛇來，凶猛地朝我們吐著芯子，還挺著胸膛來示威。這可把我們嚇了一大跳。在慌亂中，我一不小心腳踩在了它的尾巴上，蛇反過身來要咬我的腳，哥哥見了，一腳踩住了它的胸膛，那蛇又要咬哥哥，弟弟見狀，一腳踩中了它的頭，這一會兒，它就動彈不得了。大家加重了腳勁兒，這蛇便被我們一起踩死了，可是大家不放心，就搬來幾塊大石頭，把它砸扁了。
這真是一次驚心動魄的“打蛇記”，不過，下一次，無論這的景再美，我也不會到這裡來玩了。
草地裡的驚喜 篇7
國小三年級作文 ,756字【草地裡的驚喜】
查述源
陽春三月，美麗的春姑娘向我們走來了，綠油油的草地上充滿了春意。我們帶著愉快的心情來到草地上用著我們的“四件法寶”來發掘草地裡的驚喜！
剛來到草地，我們就發現一大片小草在春風的吹拂下安逸的扭動著它柔軟的身軀，有的雙臂左右搖擺，像是在練著瑜伽。有的彎了彎腰，好似在低著頭欣賞自己那曼妙的身姿……
我下意識地去摸了摸它那柔軟的身軀，啊！它的身軀是多麼細膩光滑，但是它背後的莖摸上去卻是那麼地粗糙。
突然，一陣清風拂過，一股淡淡的清香撲鼻而來，裡面夾雜著一點說不出來的苦味，還帶著些陽光的味道。聞著這個味道，頓時讓我覺得心曠神怡，十分舒暢。
咦，草地上是什麼唧唧喳喳的一片？仔細一聽，原來今天要開音樂會。“喂，甲蟲兄弟，今天蟋蟀小姐要帶著她的小提琴來拉一段輕鬆的音樂，你期待嗎？”小草問。“當然了，不過我還是最喜歡自己的架子鼓了！”甲蟲回答到。這時蚯蚓跑過來湊熱鬧了。“喂，今晚我可要隨蟋蟀小姐跳一段優美的舞蹈哦。”啊，今晚的音樂會肯定很棒吧！真讓人期待！
朋友們，你們應該知道我的“四件法寶”是什麼了吧！你們發現草地裡那奇妙的驚喜了嗎？
【草地裡的驚喜】
蔣嘉樂
一陣春風吹來，小草搖晃著身體，大地又迎來了春天。
我來到一片綠茵茵的草地上，低下頭，彎下腰，來看看綠油油的小草。我用手撥開那些可愛的小草，發現一兩隻小螞蟻，好像是哨兵蟻，一會兒左瞧瞧，一會兒右瞧瞧，頭上戴著“警帽”，好像在保衛“植物王國”，往旁邊一看，一隻蚯蚓正在為“植物王國”“造房子”，裡面彎彎曲曲的。
當我走到一片枯葉上，旁邊有一片茂密的小草坪，我停下腳步，因為一支美妙的歌曲勾住了我的小腳，看看旁邊，沒人唱歌，我豎起耳朵仔細地聽了聽，是小草唱的歌，枯葉踩上去“沙沙”的響，好似在為小草的歌聲伴奏…。
這就是草地裡的驚喜。
驚心動魄打比賽 篇8
國小四年級作文 ,614字星期四下午最後一節課，我們五（8）班要和五（4）班打比賽。
前面兩節課終於過去了，到了最後一節課我們像風一樣飛奔向操場，到了操場上課便響了，於是裁判員喊道：“比賽開始”。
首先上場的有我、王中和、史浩然、胡時帥、張承欣。然後我便和對方剪刀、石頭、布來確定哪一隊先發球。我贏了，於是由我們這一隊發球。
我把球踢給胡時帥，就在他要傳球給我的時候，對方7號一個箭步把球搶了過去，然後抬腳打門，守門員一愣神，球進了，我方先失了一球。
第二局開始了，我們剛打了一會，我方的“金牌守門員”——魏浩宇來了。上場替換王中和，之後王中和又換下張承欣，當回他的“金牌中鋒”。第二局我們信心滿滿，就在踢得起勁的時候，對方一個人手球了，由王中和來發點球，只見他一個大腳開了過來，我連忙上去迎接。然後擦著門杆上一打，球進了，我方進了。
裁判員喊：“中場休息”……
下半場開始了，由他們發球，只見他們的前鋒像快馬一樣帶著球向我方門踢去，只聽一聲“砰”，球又進了，我們又失球了。由於我們失了球，我們都非常生氣。只見王中和把球往對方的門裡開，對方守門員又把球給頂了回來，我抓住機會又補了一腳，球進了，我們歡呼，跳躍！
最後我們以2：2和四班打成了平手。這一次比賽沒有贏是我們太輕敵了！
觀《草原英雄小姐妹》有感 篇9
觀後感 ,562字暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協力趕著羊群，玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事蹟後，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。
想想我們現在，有的同學連學校裡的公物都要搞破壞，實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅，門，門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕，門經常被踢壞，欄杆經常被撞壞，學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險保住了公社羊群，完成了阿爸的囑託，這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。
我們要向兩姐妹學習，不能破壞公物，面對困難永不放棄。
小草贊 篇10
國小六年級作文 ,583字“沒有花香，沒有樹高，我只是一棵無人知道的小草……”一聲聲優美的歌聲傳來，使我若有所思。
小草它不像花那樣有沁人心脾的芳香，也沒有樹那樣蒼翠挺拔的身姿，它是那樣弱小，弱小到任誰都能摧毀它，但它並不是怒斥上天的不公，而是默默無聞地活出自己的精彩。肯定會有人問：“小草這般弱小，能有什麼用？”小草的確很弱小，但它難道真的就沒有用嗎？不，不是這樣的。
小草的作用可大著呢，花兒再美，但沒有小草的襯托，它能與誰比美？大樹再高，沒有小草的襯托，它又能與誰比高？
有人會說：“樹能淨化空氣。”小草也會淨化空氣，一株小草淨化空氣的能力也許很小，但當成千上百的小草聚集一起，那淨化空氣的能力，比起森林恐怕是不相上下的。
而且小草看似弱小，實則很頑強。當暴風雨來臨時，花卉也會斷，但小草只是彎腰，不斷地彎腰，待到雨過天晴，它又會挺立腰桿向上生長，這難道不是一種生存的智慧？
生活中有許多人像小草一樣，比如清潔工，農民工……在許多人心中是骯髒的，貧窮的，可是如果沒有他們，請問大街是否還會乾淨？再說說那些建築工人，他們在許多人心中也許就是苦力，我斗膽問上一句：“如果沒有他們，那些美麗的高樓大廈是否會存在？我看只是存在於圖紙上吧！”他們都像小草那樣，為了祖國的未來，默默無聞的向祖國奉獻著自己。
“……從不寂寞，從不煩惱，你看，我的夥伴遍佈天涯海角。”我聽著這首歌，腦中又浮現出了許多。
一株小草的自述 篇11
國小六年級作文 ,615字一陣春風吹來，鳥語花香，萬紫千紅。一眼望去，原野上滿是綠油油的小草，真是美不勝收。
哎，別再幻想了，那都是幾十年前的事兒了，我在心中默默的提醒自己。對了，忘了自我介紹，我就是一株小草，我們小草家族原本是風生水起，經過幾十年人類的，濫砍濫伐，隨意踐踏，人類不斷地建工廠，開發土地，建造房子，再加上人口的急劇增長，我們小草家族已是妻離子散，地球更是傷痕累累，烏煙瘴氣。但還是不曾悔改，繼續破壞地球。
我們小草家族見到如此情況，只好立刻動員全體植物，警告人類。可人類的耳朵卻又像用棉花球堵起來了一樣，一個字也沒有聽見，反倒繼續在我們的身上奔跑嬉戲，撕名牌……
最近的一次，我記得是在一個下午，幾個孩子和幾個大人在我們的身上野餐。這幾個傢伙，可把我們的兄弟姐妹都累得夠嗆，因為我們看來的這幾個人呢，至少也得有五六百斤幾個身體。柔弱的小草們，實在抵抗不住這沉重的壓力，奄奄一息，最終還是不幸身亡，可這在我們看來，這已經是習以為常的事情了。
突然，一個甜甜的，龐然大物落在我的身上。咦，這是什麼呀？原來是一個蛋奶油蛋糕。這時，一個長得五大三粗的老鼠走了過來，“嘿，我說鼠老弟，如今你們老鼠家族，可謂是風生水起啊！”我說道。“可不是嘛，以前我們老鼠出門啥都沒有，現在隨便一走，便是美食。哈！奶油蛋糕，我來啦！”不一會兒，老鼠便將我身上的奶油蛋糕，吃得一乾二淨。還有很多類似的事件數不勝數。
我真想呼籲人類：迷途知返吧！保護地球就是保護你們自己！
打板慄 篇12
國小五年級作文 ,648字秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板慄，爺爺笑著答應了。
第二天上午8點，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個個棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的人還以為掛滿了小刺蝟呢。看著這高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板慄吧。
爺爺搬來了一架梯子，穩穩地架在樹杆上，幾步就爬上了大樹，接著仔細地找到了一個能站穩腳的枝椏，站定了身體，然後舉起手中的長竹竿對著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會有什麼感覺呢？帶著歡笑聲我跑進了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個板栗殼差點就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最後看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。
扛著滿滿的收穫，我們談笑風生地走在了下山的路上。
讀《草房子》有感 篇13
讀後感 ,714字剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：瀰漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂於助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。
在諸多章節中，最令我心絃一震的是一篇關於‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗杆頂上，大家都在嘲笑他。之後禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！
曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恆’！‘
追隨永恆，追隨童真。
打燈籠 篇14
國小五年級作文 ,599字今年的中秋節，我們是回鄉下老家過的。
媽媽帶著我，開了10個小時的車，終於按計劃在下午五點到達姥姥家。看見媽媽和我回來，姥姥高興得直搓手，不知做什麼好。我們隨著姥姥來到廚房，啊，桌上的飯菜豐盛極了—一隻只紅色的龍蝦，一片片亮亮的豬肉，一塊塊金色的糖醋排骨，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚……這些都是姥姥的拿手菜，也是我平時最愛吃的菜。我們一家人圍成一大桌，吃著，聊著，歡笑聲和著院子裡的桂花香飄得好遠好遠……。
吃完飯，姥姥安排我們品月餅賞月亮，可是我卻等不及了，大叫道：“姥姥，我要打燈籠！”姥姥馬上拿出掛在屋頂的燈籠遞給了我。接過燈籠我就迫不及待往外跑，沒想到灣子裡的其他小朋友們比我出來得更早。我們提著燈籠，自由自在地從灣頭跑到灣尾，又從灣尾跑到灣頭。明亮的月光和耀眼的燭光照在我們快樂的臉上。這時一個漂亮的小姐姐提著燈籠向我走來，她歪著頭盯著我說：“我認識你的燈籠—是何奶奶家的，但是我不認識你啊？”我把燈籠提得更高，說：“這是我姥姥早就為我準備的燈籠。何奶奶是我姥姥。”更多的小朋友圍過來了，一盞盞燈籠聚在一塊就像五彩的煙花，發出絢爛的光彩。他們大叫：“歡迎客人的到來。我們一起打燈籠過中秋咯……”皎潔的月亮，柔和的月光，五彩的燈籠，熱情的小朋友，猶如人間仙境。清涼的微風拂過，空氣中瀰漫著月餅與桂花的清甜香味。
多麼美麗而難忘的中秋月夜啊！
落葉驚心 篇15
高一作文 ,942字天氣漸漸變冷，不知從何時起，學校颳起一陣又一陣的風，風撲在人的身上，涼嗖嗖的，我下意識的披了件外套，裹了裹身子。
隨著開學的到來，又一個月過去了。作為學生的我們，考試是我們必須完成的任務，從小學到高中，奮鬥了那麼久，最後只需在那張卷子上寫上自己認為正確的答案。就那麼一張卷子，就決定了你的未來，是太容易抑或是太草率？
我漫無目的的走在校園裡，累了，就找了個角落坐在那。一陣風又颳起，頭頂那棵大樹的葉子飄落，在空中旋轉著，它似乎在享受著，不願這麼早就“化作春泥更護花”，它任由風帶動它一次又一次翻轉，風停了，它就這樣悽美的落下了。拾起一片枯葉，仔細觀察著，它們已經失去了那祖母綠般的紋路，也沒有了那珍珠般的光澤，留下來的只有一片枯黃，一層風霜。那原本鮮綠的葉脈變成了一根根或斷或連的枯枝，那光滑的邊緣變成了一條被秋風啃食得殘缺不全的海岸線，彷彿失卻了生氣。
秋天，是個收穫的季節，可當我看著這滿地的落葉，卻只感受到了無盡的落寞與哀傷。
考試成績考的那麼不盡人意，心裡滿滿的悲傷卻不知該如何發洩，看到別人都在為自己驕傲的鼓掌，而自己卻只能掩蓋著淡淡的悲傷。想很認真，很努力的學習，可意志卻不夠堅定，討厭自己的軟弱和愚蠢。明明下定決心，卻不曾實現。
許多年後，我該有多後悔曾經自己的不堪？
突然，一個白髮蒼蒼的老奶奶映入我的眼簾。她拄著柺杖，拘僂著腰，跚跚地向這邊走來。走近一點，我才得以看清她的容貌。她眼窩深陷，皺紋縱橫交錯著。如此滄桑的臉，必定有段滄桑的過去。
她指著我，絮絮叨叨地念著，我沒有搭理她，過了好一會，她才慢步離去，又一陣風颳去，落葉紛紛揚揚灑落，看著她離去的背影和那些飛舞的枯葉，不知為何，莫名的傷感又增添了幾分。
人的一生是不是會很快老去，就像那落葉，在不經意間，就悽美的落下帷幕。還有那位老奶奶，她會不會也在感慨自己的人生，在不經意間，就這樣過去了，她會不會對自己的人生有太多的遺憾和後悔？
未來的我，是不是會懊悔當初自己的懦弱與愚蠢？看著老奶奶漸行漸遠的背影，我似乎懂了一點什麼。我不要後悔，不要遺憾，我應該勇敢面對一切，即使跌倒了，也要爬起來……
我忽而有一種感覺，也許秋葉從來不曾死去，那春天綻放的絕美綠芽，大概就是它們吧……
就在那落葉的一瞬間，驚動了我的心。
落葉驚心 篇16
高一作文 ,774字“沙沙沙”—一襲涼風在空中飛舞，順帶著樹葉的嘆息，秋天就這麼來了。流逝的時光為葉子染上了金色、鮮紅。葉子無力抓住枝頭，便悄然滑落，成為大地的被子，點綴出繽紛的大地。
“嗒嗒嗒”—我就這然在落葉叢中踏過，脆弱的殘值敗葉根本經不起我雙腳的折磨，紛紛碎裂。太陽已經落下了，溫暖的光線也漸變得冰冷。在夕陽的照射下，只留下一個蕭索的黑影。我的心更是冰冷，就連心跳也變得緩慢而笨拙。在月考失敗的陰影籠罩下，我整個人失去了朝氣，也像夕陽一樣在等待黑夜的來臨。
“沙沙沙”—又一襲涼風拂面而來，冰冷的溫度使我整個人一顫，便佇立在路上。又是一批黃葉被拋棄，它們在空中不斷地翻轉，掙扎，只為了能慢一點降落在地上。我不禁伸出手來接住落葉，它們多麼的鮮紅，又那麼美麗，無數的細小脈紋蔓延在暗黃的葉上，每一處都那麼細膩，那麼美妙，似乎在訴說它的不平凡。可惜它還是悄然無聲的消逝在世上。眼神一掃，看到落地的樹葉鋪在草地上，心想：難道我只能像落葉一般平凡的腐爛嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是句就這麼從我心中跑出。是啊，它們悄然落下腐爛是為了下年做儲蓄。“失敗乃成功之母”即使失敗了有怎麼樣，沒有失敗哪來的成功，沒有落葉哪來的新葉。失敗只為了更好的成功，我的心不禁顫抖了，小小的落葉那麼的不起眼，但它卻驚動了我的心靈。
啊—心中的悲怨，憤懣彷彿找到了宣洩口，隨著我的一聲長吼，徹底消逝在心靈的陰暗面中。夕陽依在，落葉依在，但似乎又有了不同。夕陽的垂暮是為了明日的蓄勢，而落葉煥發了新的生機。背後的黑影被拉得斜長，但也代表了我的雄心壯志。我不在留戀身旁的風景，便昂首闊步的回到教室，繼續“浴血奮戰”。
哈—我想了，因為我發現，落葉不單單隻為了點綴大地，也不只為了明年的蓄勢。落葉驚心，驚動了一個曾經安逸的心。
落葉驚心 篇17
高二作文 ,796字學校的植物，與校園內隨處可見的學生一樣多。植物多，綠化美是學校環境的一個特色。大王椰樹、鳳凰樹、夜來香無一不是學校的景色，其俏麗的身影，如星光般燦爛。至於這些植物的根在哪裡，只有地知道。
在每兩棟樓中間，都有一條幽曲的小道，小道的兩旁種滿綠色的植物。走在小道中間，衩滿滿的綠葉包圍著。“萬綠叢中一點”若在平時，我一定感到滿滿的幸福和喜悅。但此時此刻的我只是覺得無限的寂寞與悲涼。同樣的場景，不同的心情，卻有不一樣的感覺。我發覺那片綠葉是那麼的刺眼，害我捨不得睜開眼睛，因為一睜開眼就會看到一片讓我觸目驚心的景色。此時此刻我覺得站在這些高大的樹木旁的我是那麼我渺小，那麼的不起眼。
正當我想要離開，轉身回頭的那一瞬，我被一幅畫面定住了我前進的腳步：一片枯黃的樹葉，乘在風在空中飛舞著，然後緩緩地掉落在我跟前。
那片葉子已經枯萎了，它飛舞時是皺皺的，落地時還是皺皺的，足見它承受了多少風吹雨打的苦楚，它的身體被一片暗黃包裹著，皺皺的，猶如一個年邁的老人，它舞蹈的時候，像是不小心掉落在樹林裡的精靈，絲毫沒有了年邁的不便，通黃的身體格外地引人注目，它歡快地在空中飛舞著，一圈，一圈，一圈……一番舞動之後，它輕輕地落在地上，她是怕會弄疼大地嗎？
我小心翼翼地蹲下了，仔細地觀察著那片落葉。枯黃的顏色，皺皺的身體，大概是經歷了不少風雪吧。樹只有一棵，葉子卻有無數，所以樹才會那麼龐大，那麼的青翠欲滴。它在空中蜂飛蝶舞，然後緩緩落下，最終停留在大地上。經過雨水的沖洗它會慢慢的腐爛，然後化作肥料，給予大地補充營養，使後代更加繁茂。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此言竟是如此微妙。
這樣一片小小的落葉，竟蘊藏著如此深奧哲理，生命這樣悄悄的離開，也是生命在輪迴道上的延續。
忽然我發現那些綠葉，彷彿有那片落葉的影子，而那些高大的樹木也挺可愛的。
一片落葉，驚起我對生命思考與認識，落葉驚現，落葉驚心……
我發現了含羞草的祕密 篇18
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕，吸引著人們去發現。一天，我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天，我走路時不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了，怎麼植物也會像人一樣自己會動呢？我為了看清這究竟是什麼傢伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個疑問又來了：為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢？難道它真的像人一樣會害羞，很怕見到人，所以就縮起來？
不知道答案是否正確，我還是請教了老師，老師很樂意地告訴了我：原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織，叫做葉枕，這裡面充滿水分，當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時，葉子就開始振動，葉枕下部的水分，就會向四面八方流去，這時，葉枕就會變癟，而上部就會鼓起來，葉柄就會下垂，合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後，我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
我明白了小草的精神 篇19
國小五年級作文 ,736字也許，小草在你們眼裡是微不足道的生物，可是它在我眼裡卻是高尚的，無以倫比的。因為，它的精神，它頑強不屈的精神。
我家門前不遠處有一片寬闊的草地，上面種了許多的花草樹木，還經常有幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有一天，突然下起了暴雨來，我想：小草是最脆弱的，雨停了後肯定早已枯萎了吧！小花大樹一定不會倒。直到第二天，我的觀點徹底被事實推翻了。第二天清晨我走出家門，大口大口地呼吸雨後清晨的新鮮空氣。我又想：昨天一晚上的狂風暴雨總把那小草給弄枯了吧！邊想我邊向草地走去。到了草地，我頓時被眼前的景象驚呆了，我又揉了揉那因為剛起床懶洋洋的、眯著的眼睛，眼睛睜大了，我的眼球都快跳出來了。天呀！這像是經歷過傾盆大雨的草地嗎？小草仍然綠油油的，花卻被淋得枯萎了，樹也被吹斜了，只有小草仍然綠油油的沒有任何變化，反而長得更茂盛了。我心頭一驚，馬上跑回家去冥思苦想。後來依然沒什麼頭緒，直到我問爸爸，爸爸才粗略地跟我說：“這小草本來就是不會枯的，除非是人工和特別強烈的自然現象。”我似懂非懂地點了點頭，隨後又跑了出去。我坐在草地的長椅上享受著早晨的清風，欣賞著頭上還戴著一頂頂閃閃發光的珍珠帽的小草，我的腦海裡頓時浮現出許多關於小草的知識。我終於明白了，這就是小草的精神。雖然小草不比花的美麗和芳香，也不比大樹的高大和偉岸，但是它們的精神是無以倫比的，也許你們會覺得花才是世界上最美的植物，樹才是這個世界上奉獻最多的植物，可是，你們有沒有想過，花兒是外表美，而小草是心靈美。沒錯，樹是奉獻最多的植物，而樹沒有草的襯托又怎麼會顯得美麗呢？
默默無聞的奉獻自已的生命，無論會被誰踐踏、欺凌都永不凋零、頑強生長，這就是小草的精神。這高尚的精神，我要向它學習，它在我的心目中的地位永遠都是至高無上的。
誰言寸草心，報得三春暉 篇20
國小五年級作文 ,791字“護蛋二十四小時？”我沒聽錯吧，老師居然給我們佈置了這樣一道作業題？以前我可從來沒做過這樣特殊的作業，不過一想到在學習之餘可以把玩一下蛋蛋，我的心不禁竊喜。
時針剛剛達到八點整，吳老師就嚴肅地宣佈：“護蛋二十四小時活動，現在開始！”老師還領著我們宣誓：“從現在開始，未來的二十四小時內，我就是這個雞蛋的媽媽，我要盡我的責任保護我的孩子（雞蛋）。絕不讓它受到半點的傷害！要與雞蛋寸步不離，我們要保護好自己的“孩子”！宣誓人：莊思思！”我要當蛋蛋的“媽媽”呀！想起媽媽平時照顧我的點點滴滴，心中不禁產生了一種責任感。
我把我的“孩子”安置在一個“小房子”裡，“小房子”裡裝了許多棉花，這樣“孩子”就不會受傷了。下課了，我剛想去玩，想起吳老師說要與雞蛋寸步不離，於是馬上帶上“孩子”一起出去，可是那可是一個驚心動魂的上午。我在走廊上玩時，幾個男同學在那裡打鬧，一會兒轉身，一會兒衝刺，嚇得我只好站著不動，躲避這場災禍。後來發現處在這種地方還是不安全的，因為他們都是敢死隊裡出來的，不管自己的寶寶，就只顧著玩，都有好幾個蛋蛋都破碎了。我囊得趕緊往教室裡退，直到我坐在座位上，摸摸蛋，還好好的，我才安下心來。
夜幕降臨，我回到了家裡。我原想和“孩子”一起坐在一張桌子上吃飯，可媽媽說：“思思，把雞蛋放到一邊去。”“哦！知道了，你嫌雞蛋哭嘛！不過我不能離開它一米，就放在我旁邊吧。”吃飯的時候，爸爸笑著問我：“你這做媽媽的要不要給孩子喂一點呀。”“它還沒長大，暫時還不會自己吃東西呢。”聽了我的話，大家都笑了。
晚上，我睡在床上翻來覆去怎麼也睡不著，我把他放在我的身旁，還給它蓋上了被子，我真怕我的“孩子”會被我壓扁了，結果一個晚上都睡得不安穩。直到活動結束，我懸著的心才總算落了下來。
“護蛋二十四小時”這個活動讓我深深的體會到，當“爸爸”“媽媽”真不容易。真是“誰言寸草心，報得三春暉”呀！