製作鞭炮相關作文20篇

製作鞭炮篇1

國小一年級作文 ,309字

2017年2月12這天，我參加了第三次小記者活動制作鞭炮。

我到了蕭山日報9樓上，樓上面人山人海，都來自各個小學的小朋友，還有爸爸媽媽們，我走進課堂裡面，找了個位置坐了下來，等待老師的講解。

過了一會兒，講解老師準備了紅紙和金色的膠帶紙剪刀等工具來了，她說了一些製作鞭炮的過程，讓我們自己動手做。開始做鞭炮了，我拿出一把剪刀，把三張紅紙折成8層長方形，用剪刀剪成24張小的長方形，然而在每張紙上打個小洞，在長方形的長邊上貼上兩條金色的膠帶紙，在寬邊上用固體膠粘在一起，就這樣一個個的鞭炮做好了，做好之後用繩子串在一起，真好看。

做鞭炮真好玩，以後到春節的時候我可以親手製作一串紅紅火火的鞭炮來裝飾房間了。

製作鞭炮的快樂篇2

國小二年級作文 ,536字

今天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小記者製作鞭炮的活動。在去的途中我就一直在猜想製作鞭炮的種種場景，我們製作的鞭炮應該會很大很大、放起來的聲音應該會噼裡啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩—想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來到鞭炮製作現場。

指導我們製作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來歷和過年時的習俗。其中放鞭炮就是過年的一個很重要的習俗。當水晶姐姐給我們講解鞭炮的製作過程時，小記者們都豎起了耳朵，教室裡鴉雀無聲，都怕錯過了關鍵步驟。等水晶老師講解完以後小記者們都開始製作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時間一分一秒的過去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務。在我剛開始串鞭炮時就有小記者開始陸陸續續上交他們的“作品”了。前五名的小記者們還獲得了小記者印章。不一會兒，我的鞭炮也製作完成了。看著自己的勞動成果，心裡別提有多開心了。

這次製作鞭炮的活動中，我雖然沒有獲得小記者印章，但我心裡還是特別開心。因為這次製作鞭炮的每個環節都是由我自己獨立完成的，在活動中不僅增長了知識，更增強了我的動手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動中獲得佳績。

製作鞭炮篇3

國小三年級作文 ,380字

祥和愉快的春節結束了，短暫而快樂的寒假這麼快就過去了，我和媽媽又回到了我的第二故鄉——簫山。要說寒假裡使我印象最深刻的就是媽媽給我報的小記者活動。

這次小記者活動是老師教我們製作鞭炮，我第一次做，心裡還有點緊張。

製作開始了，老師先給我們發下了製作鞭炮的材料，有紅紙、金色雙面膠等。老師開始給我們講解做鞭炮的步驟。

終於輪上我們做了，我迫不及待地拿出老師發下的材料開始做起來。首先，先把紅紙對摺兩下，沿著對摺線剪成大小相等的小長方形，接著把紅紙兩端粘上金色雙面膠，然後把紅紙捲成小圓筒，你看，一個個小鞭炮就只做好了，最後，用繩子把做好的鞭炮串起來，這樣一串鞭炮就完成了。

你們學會了嗎？這次活動，雖然在製作的過程中，遇到了一點困難，也比其他學生做的慢，但是，這次活動我收穫了很多，我學會了今後不管做什麼事都要認真，有耐性，堅持就是勝利。

製作火炮車篇4

國小三年級作文 ,421字

今天，陳老師佈置給我們一項作業，讓我們動手做一個小製作。回到家以後，我思前想後，不知道做什麼？這時，正好爺爺、奶奶正在看抗日戰爭片，我突發奇想決定做一個“火炮車”。

首先，準備一隻一次性紙杯、三種不同顏色的卡紙、膠水、剪刀、一個長方形和一個正方形藥盒。製作開始了，“火炮車”的底部是用兩個藥盒做成的。先把正方形藥盒的底部塗上一點膠水，粘在長方形的藥盒上，瞬間就變成了一輛車型。然後，用準備好的卡紙給車型量身定做了一身綠色的外衣，穿上外衣以後的車型，頓時變得光彩照人。再用剪刀把一次性的紙杯剪成一半，在杯子底部和“火炮車”底部戳一個洞。把橙色的卡紙剪成一個細長的長方形，捲成一個像香菸的形狀，當做“炮筒”，再把“炮筒”從杯子底部一直穿到“火炮車”底部。最後，再黑色卡紙上畫四個大小一樣的圓剪下來，塗膠水，粘在最底部。就這樣，“火炮車”製作完畢了。

看著做好的“火炮車”，雖然不是很完美，但是媽媽說：“只要是自己動腦筋，親手製作的，就是最好的。”

媽媽製作的空調篇5

國小四年級作文 ,479字

今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。

媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。

用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。

製作書籤篇6

國小三年級作文 ,207字

今天我們要製作書籤，大家都知道書籤是什麼東西吧，在你看書的時候，書籤能幫助你更快地找到所要看的書頁。那我現在就來教大家如何製作書籤。

首先要準備好剪刀，一張小卡紙，一盒水彩筆和一個固體膠。再把卡紙剪成一條一條的，把固體膠在頭上粘一下。然後用彩筆在書籤上畫上你喜歡的圖片。最後完整的書籤就出現了。

通過這次製作書籤，我覺得動手做要比說出來開心，它不僅讓我感受到了快樂，也讓我學到了許多知識和製作書籤的技巧，太有趣了！

我的小製作篇7

國小六年級作文 ,614字

最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！

一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！

嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！

首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……

看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！

我愛小製作篇8

國小六年級作文 ,862字

我的課餘愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小製作。

做小製作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創造思維，更是同學們培養創作發明的好機會，還能增強同學的環保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎麼找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎麼向老婆婆要呢？於是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。後來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我說：“小朋友，拿去吧！”說完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。

回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始製作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條捲起，這項工作十分艱難，必須一絲不苟。我用手慢慢地捲起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子捲起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經過我的努力那條子終於被卷好了。然後拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮豔的綵帶折幾朵小花插進花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最後，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結，一個漂亮的花籃終於大功告成了。我看著自己精心製作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間裡做裝飾。

每當有空閒的時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小製作。經過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、菸灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學都誇獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學們來觀賞並一起討論、研究製造出更多實用性強、精美的作品。

通過做小製作，我不僅學到了許多書本上學不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細心觀察、多動腦筋，廢品也會變為寶物。

放鞭炮篇9

國二作文 ,909字

大年三十，我和媽媽早早地去買年貨，還買了許多煙花，準備晚上痛痛快快地放一場，想到這裡，心裡簡直比吃了蜜還甜。

我正準備放煙花時，看見表妹來了，真是趕得早不如趕得巧。我迎接她激動地說：“我送你一個禮物，好不好？”她充滿期待的點點頭，我抱出一箱煙花，她開啟箱子一看，發出“哇”地驚喜。吵著立即要放煙花。

我拿出一支香，用打火機點燃，把煙花拿到樓下，選好空地。放上滿地紅。我想試試表妹的膽量，就讓她去點引線。她興奮地接受了這光榮使命。只見她一小步一小步的挪向煙花，手拿著香顫抖地接觸引線；就捂著耳朵，慌忙逃到一邊了。

我問她：“你跑什麼？”她慌慌張張說：“我怕它燒著我。它不是點燃了嗎？”

“還沒點燃呢，它沒有危險，放心！”經過我的再三勸說，她又鼓起勇氣再次走到滿地紅跟前，拿著香戰戰兢兢對著引線點，那引線剛發出火花，她就快速退到一邊。滿地紅開放了，像菊花一樣綻放，又像一把五彩繽紛的花傘，實在美麗極了。

然後表妹拿出“降落傘”要我放，她還是膽小，這就只能由我來放了。我接過香，叫她閃開些，怕有危險。我吹了吹香，讓火更明，又小心翼翼地對著引線點燃，引線頓時火花四濺。我快步後退幾步，一會兒見“降落傘”“咻”的一聲飛到半空，隨即“轟”的一聲炸開了，火花飛處，一枚“降落傘”緩緩降落。我們高興地跳起來，到了低空，表妹立即衝上前，雙手將它接住，便蹦蹦跳跳擎著它。

這時，鞭炮聲不絕入耳，寂靜的夜空熱鬧起來了。鞭炮聲不絕入耳，絢麗多彩的焰火怒放在夜空，宛如天女散花，宛如百花盛開。我也拿出沖天炮，給表妹一根，我自己一根，我將兩根沖天炮點燃之後，數秒鐘之後，沖天炮“嗖嗖”的射出炮殼，射向天空，在空中綻放出美麗的花朵。有的如桃花盛開，有的如孔雀開屏，有的如天女散花。如果夜空是一座花園，焰火便是最美麗的花朵；如果夜空是一個池塘，焰火便是亭亭玉立的荷花，如果夜空是一棵果樹，焰火便是成熟的果實。

手裡握著沖天炮，凝視焰火的騰空，我的心變成焰火也跟著騰空，在夜空中怒放。

這時，天空中綻開的煙花，已經數不勝數，此起彼伏的煙花在夜空中爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，讓人目不暇接。它象徵著我們美好的生活，象徵著新的一年好運不斷，更象徵著我國的國運昌盛！

鞭炮的自述篇10

國小五年級作文 ,615字

大家好！我的名字叫做鞭炮，俗名叫爆仗。我的祖先，那可以追溯到兩千多年前。當時沒有火藥和紙張，人們便用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神，古代勞動人民以此祈求安泰。後來，人類發明了火藥，我才逐漸演變到今天的樣子。無論是過年過節，還是結婚嫁娶，進學升遷，以至大廈落成、商店開張等等，只要為了表示喜慶，人們都習慣燃放我來慶祝。每當這時，我都要大露神威，“啪，啪，啪……”一個接著一個，製造出最大的響聲。

大街小巷裡都可以傳出我的聲音，我的身影遍佈了大江南北，可最近幾年人們都不再喜歡我，我也快要淡出人們的視野了，這是為什麼呢？

原來啊，我在使節日氣氛更熱鬧的同時，給人類的生活帶來很多的危害，例如造成嚴重的空氣汙染、噪音汙染，引起火災，在放鞭炮的時候還具有很大的危險性，一些烈性爆竹每年都會造成一些人員傷亡。隨著社會和人們的文明進步，對春節燃放我的這種習俗的弊端，已引起各界的重視。以前許多城市就都制定了禁止燃放我的規定。

當我知道了這些原因後，於是我找我的兄弟—電子鞭炮來代替我。要說我的兄弟電子鞭炮，那可是大有來頭，電子鞭炮是高科技產品，運用的是新能源，使用它不會對環境造成汙染，而且還能反覆使用，節省了一大筆可觀的收入，最重要的是聲響效果一點也不遜色於我。

有了它的加入我也就可以放心的離開了，雖然我退出了歷史舞臺，而我相信，人們不會忘了我這個曾經給他們帶來歡樂的老朋友。

再見了人類，祝願你們新年快樂，生活越來越美！

我的小製作篇11

國小四年級作文 ,519字

有一天，我在家閒得沒事做，就出去走了走，我看見一個像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。

我用刀子把它削得很光滑之後，就去找橡皮筋，我把家裡翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了後非常感興趣，他也要做個彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然後“大戰”開始了。

我一會兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這麼久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手裡的石子。

我們來到一棵大樹下，看到前面不遠處有一棵竹子，哥哥對我說：“我們就射那棵竹子吧。”我開心的說：“OK‘沒問題。”

比賽開始了，我先射，我幾乎把所有的石子都用完了，都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的意料，竟然白髮百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎麼做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關鍵在於石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的比較遠。”我聽後，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。

回家後，我把我的小製作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會自豪的說：“那是我做的。”

我會製作牛排了篇12

國小四年級作文 ,616字

我對牛排情有獨鍾！我品嚐過西餐廳裡的各種牛排、還吃過媽媽特製的牛排，今天，愛挑戰的我要親手製作一份牛排。

第一步是搞定“主角”牛肉，我先把一大塊牛肉洗得乾乾淨淨，用刀子小心翼翼地把厚厚的牛肉切成幾片薄肉，接著我用刀刃和刀背把牛肉紋理切出來，切完後，再翻過來切。爸爸說，這樣既好看，也容易入味。然後，我把牛肉放在盤子裡，加入料酒、胡椒醃製半小時。

第二步是製作配料，我把蒜和姜洗乾淨，再剝去它們的外衣，它們露出了小身子，我用刀一拍，那調皮的蒜寶寶和姜寶寶都滾開了一邊，還好我用刀把它們都集齊再把它們切成十分小塊的顆粒，放進鍋裡，再放點辣椒粉、植物油攪拌在一起，翻炒幾次便散發出了一股誘人的香味，熟透了後我把它們倒入碗中。然後又我準備好了裝飾碟子的蔬菜—切成一小片的黃瓜和像花朵一樣的小白菜。

最重要的一步到來了，我把黃油倒入不粘煎鍋，當黃油刺刺作響的時候，我把牛肉放進煎鍋，當一面半熟時，我就用鏟子翻到另一面，就這樣翻來翻去地煎烤，為了讓它熟得更透，我用刀把它切開一點，切開一看，果然還有一些血絲，當牛排煎得快要熟時，那沁人心脾的香氣向我襲來，誘惑得我直流口水。想著快些吃的我緊接著迅速把黃瓜和白菜放在煎鍋上面煎熟，最後，我把牛排倒入盤中，用黃瓜和白菜裝成了一朵精緻的花兒，再倒入炒好的醬料，我的牛排大功告成了。

看著我的傑作就這樣完美地呈現在自己的眼前，心中的幸福感湧上心頭，吃上一口牛排，那香、那汁、那肉，都妙不可言。

鞭炮聲聲篇13

國二作文 ,764字

今天是大年三十，爸爸媽媽忙著做好吃的，我則獲許可以不看書。坐在電視機前，聽到窗外不時傳來陣陣鞭炮聲，過年的感覺真好。這噼啪的爆竹聲，又讓我回想起前不久的那一幕。

寒假裡，爸爸帶我回老家。一天，弟弟問了我一個奇怪的問題：“哥哥，你知道過年為什麼放鞭炮嗎？”我一時無語，其實這個問題我早就想知道了。但我沒看到哪本書上有介紹，我也不敢問別人，怕別人嘲笑我知識的淺薄。弟弟這一問，我犯難了，要是說不出，不讓弟弟嘲笑了嗎？我一著急，肚子居然疼起來了，我對弟弟說：“我先上個廁所，回頭告訴你。”

我這個急啊，怎麼辦呢？不一會兒，弟弟急匆匆跑到廁所外，大聲喊：“我知道為什麼了，姐姐已經告訴我了。”我鬆了口氣，頓時覺得這是個好機會，於是趕緊問：“為什麼啊？”誰知弟弟狡猾地說：“難道你不知道嗎？”這弟弟，真讓我不知所措了，不過我還是硬著頭皮回答：“我怎麼會不知道，我是想考考你，看你記住了沒有。”弟弟說：“放心吧，哥哥，我可記得很牢呢。”說罷開心地走了。

這個難堪算是躲過去了，但人們為什麼要放爆竹呢。據我看，放爆竹噪音又大，汙染又大，還不安全。但人們喜歡放爆竹，肯定不會無緣無故。怎麼辦呢？

一著急，我想起老師無意中曾說過的一句話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如上網百度。”是啊，我可以上網查的啊。果然，我在網上看到了關於“年”的傳說，說“年”是一個經常害人的怪物，人們用燒篝火的方式趕跑它，燒火時，竹節爆炸的噼啪聲嚇跑了“年”。後來人們就發明了爆竹。每逢過年或有喜事，都放爆竹來表示慶賀。多年來困擾心頭的難題，這麼快就徹底解決了。

想到這，我不禁啞然失笑，多麼簡單的故事，多麼動人的傳說。我們的祖先為了戰勝自然，付出了艱辛的勞動，也成長了非凡的智慧。窗外，爆竹聲依舊。鞭炮聲聲，響在心坎。它催我奮進，它提醒我：做人要做一個好學的人。

放鞭炮篇14

國小六年級作文 ,498字

春節放鞭炮是我們中華民族的傳統習俗之一，在過年的時候家家戶戶都要買好鞭炮，在大年夜放。今年我也纏著爸爸買了好多鞭炮，準備在大年三十晚上放。

大年三十那晚上到了，吃過晚飯我和爸爸一起下樓去放鞭炮，我先選了一個叫“火樹銀花”的煙花。在閱讀完注意事項後，我迫不及待的拿出一個放在爸爸手裡，讓爸爸來點燃導火線。導火線點燃了，我目不轉睛地盯著，生怕遺漏了一個細節。導火線燒完了，它開始一邊轉動一邊發出火花，但是這個過程並沒有持續很久。我想這是燃料很少的原因吧！

我放了一個煙花後，覺得興致未盡，又連著放了兩個。最精彩的最特別的煙花，要數“降落傘”。我們將它點燃後放在地上。隨著一聲爆炸聲，“降落傘煙花”飛上了天。在爆炸聲結束後不久，一個迷你降落傘從天而降，真的太神奇了！

最後，我們點燃了一個叫“孔雀開屏”的煙花。在“砰砰砰”的聲音中，一朵朵煙花衝上雲霄，在空中綻放為一朵朵五顏六色的“花兒”；有的“花兒”綻放以後變成了即將消失的“小星星”；有的“花兒”綻放以後變成了“流星雨”；有的“花兒”綻放以後變成了“時鐘”……

在鞭炮聲裡，新的一年又來了，我們又長大了一歲，真是“炮竹聲中辭舊歲，梅花香裡迎新春”。

放鞭炮篇15

國小五年級作文 ,436字

一年一度的除夕到了，終於可以放鞭炮了。我和陳奕帆迫不及待地拿來各種各樣的鞭炮，飛快地衝到樓下的一片空地上。

鞭炮的種類真多啊！有扔在地上響聲連連的“摔炮”，有能飛得很高的“向陽光”，有點燃後造型像棵大樹的圓錐形鞭炮，還有噴出球似的火花“小雪人”……

我們先玩“摔炮”。我和陳奕帆各拿了五顆“摔炮”，陳奕帆馬上扔了一顆出來。“啪！”“摔炮”立刻在地上炸開了花，一剎那，就又不見了。輪到我了，我使出渾身力氣，把手中的鞭炮往空中一拋，“摔炮”在上空劃了一條優美的線，“啪！”這一聲比剛才那聲還要響，我們急忙捂住了耳朵。

“摔炮”打完了，我們還不過癮，就讓爸爸幫我們點一個圓錐形鞭炮。剛開始，鞭炮噴出的火花小小的，矮矮的。過了一會兒，火花越噴越高，在空中跳躍著。這些淘氣的“小精靈”，像枝繁葉茂的香樟樹，又像海上的滾滾浪花。當火花躥到三層樓那麼高時，才緩緩下降。一層一層的火花像跳著芭蕾舞的小姑娘，婀娜多姿。漸漸地，火花滅了。

最後，我們把所有的鞭炮都放完了，才依依不捨地回了家。

我們班的製作家篇16

寫人作文 ,465字

我們班有一個“製作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫本上畫下一隻兔子，那隻小兔子就像一隻活的小兔，要從畫本里跳出來似的，讓你給它一個擁抱。

她長著一雙靈巧的手，不管用什麼彩筆，都能給你畫出一幅美麗的畫。

在她的筆下，樹是藍的，花是綠的，草是紅的，她的想象力無邊無界。

她畫的餅子可以達到以假亂真的地步，看著就能吃飽。

只見，她提起一隻黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫紙，在上面畫了一個餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一隻土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就塗完了，把筆放回它的小家。

我以為她已經畫完了，可惜，我猜錯了，她又從筆盒裡拿出一隻可愛的橙色，她又在原來的餅上，又給它填上了一層顏色。

“哈”，有餅的那個人，都可以不用吃學校的中午飯了。

孟子越不但畫畫好，而且摺紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……

她摺紙的樣子認真極了，她的兩隻眼睛一動不動地看著她手裡的紙，眼睛過了很久才眨一次，連我從她身邊走過，都不知道。

她真是我們班製作能手，我真崇拜她！

觀看科技小製作有感篇17

觀看科技小製作有感作 ,208字

今天，我們學校舉辦了科技節。

下午第二節課，我們參觀了三班的科技作品，我覺得他們做的很好，有用飲料瓶做的小豬，用木頭做的小魚，還有用木塊做的孔雀等等，做的非常好。它們都是同學們用大腦發揮想像做成的。我們班的科學小製作有火箭、有賽車等，我們的作品也是用我們的聰明才智做出來的，我也用泡沫和磁鐵做了一個永動機。

老師要選拔出做的比較好的，其中就有我的作品，過幾天就可以參加“學校百優科技小能手”比賽了。

我們都太厲害了！

我的科技小製作篇18

我的科技小製作作文4 ,440字

元旦快到了，我們班要舉行活動，有神算手大賽、背誦大賽、科技小製作，但我更喜歡科技小製作這個環節。

星期一老師說：“這次學校舉行科技小製作，人人都要參加，週四就要評選了。”“啊？這麼快啊，我還沒準備好呢！”媽媽告訴我說不要著急，慢慢想，動手動腦才能達到效果啊。於是晚上寫完作業，我便坐在書桌前認真想了想，看見桌前的易拉罐，我猛然想到了一樣東西，對，太陽能！奶奶家就是用的這個，我就做這個吧！想好了，就立刻尋找材料，把彩紙和吸管翻出來，先把兩個罐粘起來，用彩紙包裝好，再在上面捅六個眼，把吸管插進去，再弄兩個支架固定好，不一會兒，一個簡易的太陽能就做好了，雖然不是很滿意，但是看到自己的勞動成果還是挺高興的。

週四很快就來到了，同學們拿出各自的作品，我參觀了一下，真是各種各樣的作品都，有漂亮的帆船、象模象樣的火箭等等，當叫到我的名字上臺講說自己的作品原理時，我心裡特別緊張：這個簡易太陽能是吸收太陽的熱量使水加熱，從而讓我們用上熱水，這是很環保的。

雖然作品沒選上，但是重在參與嗎！