我願是書蟲相關作文20篇
我願是書蟲 篇1
國小六年級作文 ,1130字我酷愛閱讀，一本好書常會讓我忘記一切。大人們常笑我：“上輩子你估計是條蟲，一條嗜書如命的蟲！”
書蟲難道不好嗎？每天都能泡在書海里，但我申明，我只在書裡睡覺、碼字和旅行。如果有變身法，我會幻變成一名圖書管理員，一邊整理圖書，一邊閱讀自己喜歡的書籍，還可以向愛閱讀的人分享和推薦好書。
小時候，爸爸媽媽徵求我意見，週末去哪裡，我總是無限嚮往地說：“去圖書館！”
那是一個偶然的機會，我去了社群閱覽室，哇，好多書！在一個既寬敞又明亮的房間裡，一排排的書架上，擺滿了各種圖書，而且還有童書專櫃，隨便抽出一本，都和家裡的不一樣呢！阿姨們的態度很好，總是和顏悅色地說：“看書隨便取，只是看了要放回原位，而且要愛惜喲！”我雖然認不全文字，但光看圖片都覺得很吸引人。記得社群圖書閱覽室有套繪本的兒童百科全書，我百看不厭，遇到新奇的地方，我就問阿姨，她們不管多忙，總是放下手中的工作，耐心給我講解。時間一長，阿姨們看到我一進社群大門，都笑著說：“愛看書的小問號又來啦！”很多來社群辦事的人，看到我捧著本大書一動不動坐在書桌前，說得最多的是：“你們看看這小妹妹，那麼小，看書那麼認真，必然是塊讀書的料。”
後來，我去了街道的圖書館、區圖書館、市圖書館和國家圖書館，才知道什麼叫浩如煙海、坐擁百城。
大渡口區圖書館裡的書真多呀！開始的時候，每次我一進門便會就近抽取，還沒看完鄰近大門幾個架子上的書，就到閉館時間了。等我第二次去，雜誌已經更新了一遍，我又得從第一個架子的書開始尋找，好遺憾時間過得太快，沒機會看得更多，走到更裡面去。直到辦了借閱證，每次可以借4本喜歡的書，真像把流動圖書館搬回了家！
爸爸媽媽會徵求我的意見買新書，一套套一箱箱搬回家，書櫃都增加到3個了。我從圖書館借的書總看得很快，一是自己千挑萬選的；二是歸還有時間要求；三是還了才能借更多新的。真是“書非借不能讀也”！
熟悉我的人都知道，遇到我正在看自己喜歡的書，那是用高音喇叭也喊不答應的！一書一世界，我總愛沉浸在書裡與作者神聊。
我愛看書，看到好詞好句，喜歡摘抄和背誦，酷愛將所見所思所做寫成文字，已經在各種報刊和雜誌發表了幾萬字的作文。我還喜歡分享讀書心得，多次在校園書香節上用思維導圖和閱讀存摺，為同學們推薦好書。小學6年裡，我只競聘班上的宣傳委員，原因有一個：管理班上的圖書角，定期出黑板報推薦好書。2018年，我還被評為“重慶市書香少年”，到各個小學巡迴宣講我與書的故事。
我願是一隻能飛翔會唱歌的書蟲，閱讀好書分享好書傳承經典！
我是書蟲 篇2
國一作文 ,604字我，閱盡四大名著，看遍中華、世界五千年，海外名著接受於囊，不是“讀遍天下書”，也算個一知半解。“小百科”的稱號也是媽媽對我的“尊稱”。所以我就是“書蟲”，“書蟲”就是我。
說到看書之事，不知道有多少與母親的“明爭暗鬥”，請聽我細細道來。
“嘿，快去做作業，別整天在書堆裡東鑽西鑽。”老媽的一聲獅吼功，房間都來了個“震天響”。我把書放在地上，也跟媽媽來了句：“知道了！聲音都快貫穿我耳朵，馬上就去。”“那還不快去！”這次可真把我嚇了個半死，拿起筆“嗖”地跑到書桌前做起來。
哼，我做，我做做！好，搞定！超額完成。魯濱遜還等著我呢。只見屁股一離板凳，拿起書就開始津津有味地品味起來。
“你看你，寫的什麼鬼字？”老媽又吼起來。誰知我身心都早已投入書中，說出一句“驚天動地”的話：“我的墨水快用完了，島上只有這麼多，不寫成這樣還能怎樣？”“什麼？又鑽到書裡去了吧？”媽媽怒氣衝衝的橫在我面前，搶走書，怒目圓睜地瞪著我。頓時，我心裡大叫：“死定啦！古有項羽自刎，今有我死於老媽的口水下。”不過我依然滿臉賠笑道：“母親大人，重做，重做行吧？”“好，給我一字一字慢慢地重新寫！”老媽丟下作業本，只留下了背影。唉，這次沒被嘮叨就行了，看書就泡湯了。
現在想起這件事，我心中不只是愧疚還是慶幸。但看書依然是我生活的一部分，它能給予我數不清的財富，教會我數不清的道理。不管時代如何改變，我依然熱愛看書。當然，誰叫我是“書蟲”呢！
我是書蟲 篇3
國小四年級作文 ,310字我是一隻小書蟲，啃食著出自各個作家們“煮”的食物—書！
每當吃完晚飯，我會捧著一本或薄或厚的書，躺在床上吹著電風扇津津有味地啃書，啃著啃著，倒也啃出一些喜怒哀樂來。
書蟲最大的樂趣便是啃書：《醜小鴨》告訴我心美的人才是最美的；《笑貓日記》中的笑貓帶我看到各種奇蹟，而這種奇蹟的背後，便是努力；《閃亮的時刻》令一向堅強的我鼻子一酸；《中華上下五千年》讓我透徹地瞭解了中華博大精深的文化底蘊……
我的零花錢大多都買書了，可書架上還是隻有幾本書，但是，每一本書我都看了不下五遍，它們給予了我們知識，卻從來沒向我們索要報酬。這聽上去似乎有些荒唐，但是，這的確是我成為書蟲的很大一部分原因。
我十分高興，我是一隻書蟲！
我是書蟲 篇4
國小四年級作文 ,748字“書籍是人類進步的階梯”。書就像一位知心朋友一樣陪伴著我。從小受到姐姐的影響，我也變成了一個名副其實的“小書蟲”。
書，給予了我很多很多知識，從中我也領悟了許多道理。例如沈石溪寫的《狼王夢》，紫嵐生下了四隻小狼，努力地把小狼培育成狼中精英，可每一次都以失敗告終，但它從來都沒放棄，這讓我見識到母愛的偉大。還有海倫凯勒寫的《假如給我三天光明》中，她詳細寫出自己聾啞人的生活，每一天都是暗無天日的，可她並沒有對生活失去信心，每一天都過得十分充實，以及幻想只要有三天的光明，自己一定會做許許多多有意義的事。這本書讓我感受到了生命的奇妙與寶貴。
在眾多書籍中，我最“偏心”于貝爾格里爾期寫的《荒野求生》。翻開封面，便看到貝爾的一句名言，“永遠不要失去希望，這是生存的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠保持微笑，只要你活著就還有希望。”我最喜歡這句話，因為它說出了人生的道理：只要還有機會，遇到困難就以最好的心態迎難而上，一定會成功。因為一次又一次的意外，貝爾不得不一次又一次利用自己的知識，在荒無人煙的地方求生。他之所以能夠生存下來，是因為他善於利用大自然，又不過分索取。
我仔細品讀《荒野求生》，隨著主人公的心情跌宕起伏。當貝爾與死神拼搏時，我的小心臟都提到了嗓子眼，當貝爾得救時，我心頭的石頭也隨著落下來。
我每天都會遨遊在書海里，有時候一個情節還沒看完，媽媽就催我去睡覺。記得有一次，我趁媽媽睡著了，就偷偷地溜進書房，津津有味地看起書。後來被媽媽發現了，但是我還不甘心，就把書偷偷帶進臥室，躲在被窩裡，開啟手電筒繼續我的書海之旅。結果第二天我就變成了“國寶”。
書就是我的好朋友，陪我一起哭一起笑；又像一位老師，傳授給我無窮無盡的知識。
現在我已經離不開書了。
我是書蟲 篇5
國小六年級作文 ,602字看到這個題目，我想，你一定能猜出我的愛好吧！沒錯，就是看書，關於我看書的事，那可三天三夜也講不完呀！
有一次，媽媽去辦事情，下樓時突然發現自己沒有帶鑰匙，就從樓下對著樓上大喊：嘉俊，“幫我拿一下鑰匙，鑰匙放在床頭櫃上，你把鑰匙扔下來就可以了。”我當時正在看我最喜愛的《哈利。波特》，最討厭別人在煩我。可是，母命難違，我只好一萬個不情願地走到床頭櫃旁，不分青紅皁白地抓起一樣東西就扔，但是感覺扔下去的“鑰匙”軟綿綿的，當時，我沒怎麼在意，但是，一秒鐘後，樓下就傳來老媽氣急敗壞的聲音：“你這孩子，我要的是枕頭旁的鑰匙，不是枕頭！”什麼？難怪覺得那“鑰匙”軟綿綿的，原來是枕頭！哎，都是看書惹的禍！
繼這件事後，我又因為看書而餓了一回肚子！同一天晚上，老媽心情好，做了一大桌山珍海味，那香味，飄香十里啊！不巧，那是，我正在看書，鼻子已失去嗅覺，耳朵也失靈了。老媽再三催促我去吃飯，我都沒有反應，直到最後一次，“嘉俊，吃飯了，再不來我和你爸就先吃了！”“你們先吃吧！我一會再來！”老爸老媽經過我的允許，馬上狼吞虎嚥起來。半小時後，我慢悠悠地來到餐桌旁，眼前的景象讓我目瞪口呆—-餐桌上，大多數飯菜已經吃完了，只給我留下了一丁點兒飯菜，老爸老媽都靠在椅子上，打著飽嗝。哎，又是看書惹的禍！
雖然看書總是給我帶來許多麻煩，但正如古人所云：讀萬卷書行萬里路，課外書看多了，我的閱讀與寫作都會有提高，我愛你
我是“書蟲” 篇6
國小四年級作文 ,413字我是一個小書蟲，我喜歡在家裡的每個角落，都藏一本書，為了我只要坐下來，就能拿到一本書看。
記得有一次，我和媽媽打算出去玩，媽媽對我說：“我在樓下等你，你快一點。”媽媽說完下樓了，我在換鞋子，突然，聽到“啪”一聲，我一看，原來鞋櫃裡掉出一本我藏著的《5月35日》，我顧不上換了一半的鞋子，抓起書就看，忘了還要跟媽媽出去。直到媽媽急得上樓來找我，我才放下書，媽媽生氣地問：“你到底要不要去啊。”我趕緊說：“當然要去。”結果，錯過了一輛公交車。
還有一次，我上廁所，關好廁所的門，坐在馬桶上，拿出藏在衛生紙下面的書，津津有味地看起來。媽媽見我好久不出來，推門一看，發現我已經看書看得入迷了，一聲大吼：“你是上廁所，還是看書啊。”嚇得我把書都掉地上了。
之後，媽媽開始在家裡大掃除了，把我塞在各個角落的書，一本本的全找出來了，媽媽都快氣瘋了。真是“人書並獲”啊！
最後的結局，就是所有的書都回到了書架上，我也只能乖乖地坐到書桌前看書。
我是書蟲 篇7
國小四年級作文 ,940字媽媽常常說：遊鑫宇你可真是一個書蟲啊！的確，我非常喜歡看書，我願意在書的海洋之中遨遊，天天與《水滸傳》、《草原上的小木屋》、《雷鋒的故事》等書交朋友，我從《中華上下五千年》懂得了中國悠久的歷史；從《十萬個為什麼》知道了生活中許多的奧祕。
有一次，爸爸媽媽一起出門買東西，走前千叮嚀萬囑咐：“今天要把所有家庭作業寫完，明天一天都要參加小記者的春遊活動！”可是我把爸爸媽媽的話當作耳邊風，爸爸媽媽剛踏出家門，我就索性把作業拋開，心想：這可真是一個千載難逢的好機會呀！爸媽不在家，今天終於可以無拘無束的看書啦！然後，抱起我的“偵探故事書”津津有味的看起來，我一直沉浸在書的世界裡，不知不覺一個上午就過去了，我終於把這本書給“啃”完了，我心滿意足地伸了伸懶腰，一聲“咣噹”的開門聲音傳來，緊接著“咚咚咚咚”的上樓聲越來越近，“糟了，作業忘記寫了。”我大驚失色，心裡忐忑不安，嚇得面如土色。我一個箭步衝向書櫃把書放回原位，連忙拿起筆來寫作業，媽媽走進房間，對我說：“寫了多少作業呀？把你作業給我看一下。”無奈之下，我只好把那本一題沒做的作業給了媽媽看。媽媽看見我一道題都沒寫，瞪著個大眼睛狠狠的盯著我，剛才慈眉善目的眼神變得那麼凶狠，那麼犀利。媽媽嚴肅的說：“你怎麼那麼喜歡看書呢？寫作業都要看書。下次要記住先做完作業，在看書，知道嗎？”我嚇的提心吊膽，趕緊寫起作業來。
雖然上次媽媽罵了我，但是我還是本性難移，不吸取教訓，這不，趁著媽媽在午休，我又偷偷拿起書來看，媽媽走過來發現我在看書，直接奪過我的書，放到她自己的臥室裡，又睡起來，我不甘心媽媽拿走我的書，躡手躡腳的進入了媽媽的房間，小心翼翼的把書取下來，又回到自己的房間開始看起書來，沒想到被媽媽逮個正著，媽媽又看見我在看書，火冒三丈，竟然直接把我的書撕成二半，我抱著書傷心的哭了，邊哭邊說：“媽媽，你憑什麼這麼做？你憑什麼奪去我看書的權力？”我嗚咽著“老師都說要愛護自己的書本當然你也要愛書，你也要遵重書的作者，媽媽，你難道不知道書的作者花費了多少心血才寫好這麼一本書嗎？媽媽，你欠我一個合理的解釋。”媽媽無奈地說：“我的小書蟲啊！喜歡看書是好事，但要注意場合。”
我就是這樣一個不折不扣的書蟲。你們喜不喜歡我這個不折不扣的書蟲呢？
我是書蟲 篇8
國小六年級作文 ,718字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲向麵包。”讀書已成我的習慣，我越來越不離不開它了。在書中，我學到了許多知識。每一天，每分，每一秒，我的手中總會捧著一本書，而我最喜歡的，則是英國作家小仲馬寫得《茶花女》。
一個陽光明媚的下午，我躺在陽臺的吊椅上，手裡捧著一本《格列佛遊記》，一頁，兩頁，輕輕翻動著。每看一章，我都會被作者帶到一個神奇的國度。一眨眼，就到了吃飯的時候，我還沉浸在書的世界。媽媽來叫我吃飯了。可我卻依舊沉淪。慢慢地，我好像聽見有人叫我，可手中的書中的情節剛好到了最驚險的時刻，我根本沒聽見媽媽的聲音。可那聲音越來越大，媽媽終於把我喊醒了，我揉揉被媽媽的拍疼的腰，悶悶不樂的吃飯。
吃飯時，我心裡還惦記著書中的情節，心想我可以邊吃邊看書。心中這樣想著，我的手也加快了速度，不一會兒，一大碗見底了，我衝了衝飯碗，大吼一聲：“我吃完了！”之後就鑽進臥室，趕緊開啟書接著年，但覺得胃部不適，有點痛，但不影響我看書。當我把《格列佛遊記》看完，已經夜晚了，媽媽喊我洗漱，我肚子突然疼得厲害，頭上直冒冷汗，躺在地上直打滾。媽媽見此景，趕忙把我送到醫院，醫生說是胃痙攣，問我下午吃飯時可能吃得太快的緣故。媽媽聽了，又是埋怨又是心疼。
因為對讀書的愛，我做了不少傻事。但也收穫了很多。在讀每一本書，我都會在本子上記下好詞好句，寫下自己的感受，提高了我的寫作水平。有一次徵文大賽，是讀後感，同學們都愁寫不好，而我自信滿滿，沒用多大功夫就寫了一篇，老師表揚我寫的好，我的作文成功入選讀後感選集，這極大地增強了我的信心，對讀書與作文更加熱愛。
書是人類最好的朋友。是生活中最好的調味品，有了它，我的生活更加多姿多彩。我是書蟲，書是我的精神食糧。
我是書蟲 篇9
國小三年級作文 ,469字可愛的臉蛋兒，一頭烏黑光亮的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，就是可愛美麗的我，我最大的愛好一看書。
最近，我在看一本名叫《哈利波特》的書。因為主人公哈利波特的勇敢和聰明，似乎也把我帶進了擁有魔法的世界中。哈利波特和他的兩個好朋友赫敏格蘭傑和羅恩葦斯萊讓我永遠難忘。
有一次，我做完作業已經八點半了，媽媽最多就會給我半個小時的時間看書，可是媽媽給我看書的時間，對我來說實在是太少了，我想那怎麼辦呢？我馬上想出了一個好辦法，我先慢慢地看到八點半，就假裝睡覺，等爸爸看到我已經睡了，就會回到房間，在這個時候，我們悄悄地開啟燈，繼續看書，漸漸地我看到了九點，便戀戀不捨地跟哈利波特告別，沉靜到睡夢中了。
又有一次，我在學校裡看《哈利波特》。因為前一天老師說：“明天沒有事，就看電影。”老師一說完，我心裡就暗暗地想：明天看電影的時候，我這個小書蟲就可以看書嘍，有可能把《哈利波特》第三本看完了，於是我欣喜若狂。第二天，當別人在看電影的時候，我在看書，反而把破壞視力轉變成增添知識，我暗自高興。
這就是愛看書的，與魔幻一起成長。
我是書蟲 篇10
國小五年級作文 ,577字一到家，我就掙脫了“束縛”——我的補習書包，小跑到書架前，抓起我心愛的那本書，衝到媽媽面前：“媽媽，咱們出去散步吧，我想帶這本書。”我舉起了手裡的書，遞到了媽媽眼前。
“嗯……”媽媽託著下巴，思索了一會兒，“好吧。”我穿好鞋子，和媽媽一起下了樓，在廣場上到處溜達，當然也少不了看我那本心愛的書。
當我正沉浸在書的海洋時，伴著一陣汽笛聲，媽媽喊了一句：“小涵，車來了你都不知道躲啊！”我這才從書海里回過神來。“啊？”我轉過了頭，我發出了疑問，“誰剛剛叫我回家吃飯，我不吃完了嗎？”媽媽看我一臉驚訝的表情，笑得前仰後翻，我也跟著莫名其妙地笑起來。得知了真相，我羞得滿臉通紅，唉，我自己都佩服自己了。
還有更羞的事情呢？我在廣場騎車，單手騎，站著騎，單腿騎……真無聊。想到車筐裡有本書，就一邊看書，一邊騎車。看著看著，手腳也不聽使喚了，“撲通”一聲，自行車倒了，我摔了個仰面朝天……
坐起來第一件事情，竟然不是扶車，還是看書……
我的同桌是書蟲 篇11
國小五年級作文 ,558字有人說，有三種感情最深，分別是親情、友情和愛情。而友情的代表就莫過於同桌之間的情誼了，我的第一個同桌就是她。
她有一雙清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架著一副粉紅色的眼鏡。她扎著馬尾辮，是個很樂觀的人，手裡始終捧著一本書。
那是一個課間……
“快！音樂已經是第二首了，還剩五分鐘就要上課了，快回去。”她對我說。我立刻點頭示意，跟她以百米衝刺的速度衝向樓梯口，來到三樓，進了教室。
到了教室，她立刻做下，從書包裡抽出一本課外書看了起來。她的眼睛直勾勾地盯著那本書，她的目光不是呆滯的，是充滿活力的。她的脖子上雖淌著豆大的汗珠，但她渾然不覺。
實在太熱了，我不禁用手裝作扇子使勁扇了扇。這時，我忽然看到了桌上的一本數學書——一把“完美的扇子”，我立刻用數學書代替手，扇了好一會。
“你看的是什麼書呀！”我突然扭過頭好奇地問。
一秒鐘，她沒回答我；
兩秒鐘，她還是沒回答我；
三秒鐘，她依然沒回答我。
她看得太入迷了，所以她沒有聽到我的聲音。我只好自己歪過頭掀開封面，看這本書的名字，原來她看的是《西遊記》呀！
我覺得，書對她來說是充滿無比誘惑的東西，是無比重要的東西。
看，我的同桌就是這樣一個書蟲。
我是書蟲 篇12
國小五年級作文 ,1019字“快點，子函，要遲到了！”門口傳來爸爸略帶焦急的催促聲，而我此時斜著半個身子，頭傾向沙發，一隻腳向門口欲邁又止，因為沙發上是一本我尚未看完的書。
“子函，你要是再不走，我可真發火了！”爸爸的聲音提高了八度，“哎，你真是一個不折不扣的小書蟲！”此時，我才快速跑出門去。
類似的一幕常常在我們家中上演，而我也因此得了一個“小書蟲”的綽號。
不錯，我就是家裡的“小書蟲”，因為我實在太愛看書了，一放學回家，書包還沒放好，我就捧起前一天未看完的書讀起來。只要我一拿起書，就不會輕易放下來，常常是看得“天昏地暗”，以至於忘記了做回家作業。總是在爸爸媽媽的再三催促下，我才戀戀不捨地放下書，緊趕慢趕地完成作業。如果恰逢有一天作業不多，或者我已經在校完成了回家作業，那回到家，我更是書不離手，看起來沒完沒了。吃飯的時候，我又會被爸爸媽媽催促個沒完。每到這個時候，爸爸就會又好氣又好笑地說：“你真是個小書蟲！”
而聽到爸爸這樣說，我卻是不氣反樂呢！
暑假裡的一天，陽光明媚，風和日麗，這不，我們一家要出去玩了。爸爸訂了9：40的高鐵票，現在已經9：10多分了，我才剛吃完早飯。媽媽叫我去房間裡拿揹包，我慢吞吞地走了過去。看到我走進了房間裡，媽媽就去整理東西了，過了一會兒，東西全整理好了，一切準備就緒，可我還沒出來，媽媽著急地走到了房間裡，瞧見我還捧著一本沈石溪的動物小說坐在床上有滋有味地看著。“要乘火車呀，我的小祖宗，快誤點啦！”在媽媽的再三催促下，我才不情願地放下書，一家人急急忙忙地向火車站趕去。
我就是這樣愛看書，因為那些書實在太吸引我了。讀《裝在口袋裡的爸爸》，我被楊歌擁有的他爸爸的五花八門的神奇發明吸引著；讀沈石溪的動物小說，我被書中不同種類的動物故事吸引著；讀曹文軒的純美小說，我被書中善良、純樸的人物吸引著；讀那些科幻小說，我被書中的那些奇幻莫測的情節吸引著……讀著各種各樣的書，我增長了知識，開闊了眼界，彷彿進入了一個知識寶庫，我可以在這個寶庫裡隨意取寶，這是一件多麼令人開心的事呀！
你看，這就是我，爸爸眼中的“小書蟲”。如果你高興，也可以叫我“小書蟲”哦！
我是書蟲 篇13
國小五年級作文 ,548字我是一個十分愛看書的小女生。從三年級起，我就如飢似渴地讀書。
記得有一次，我寫完作業，就在房間裡埋頭看書，看著看著，忽然從廚房裡傳來爺爺的聲音：“來吃飯啦！”我雖然聽見了，可被書中精彩的故事情節所吸引，沒有理睬爺爺。過了一會兒，廚房裡再一次傳來爺爺的聲音，可我的屁股像是粘在椅子上一樣，我還是津津有味地看著書。爺爺見我還不去吃飯，找了過來，說：“快去吃飯！”我口是心非地應了聲：“哦。”但還是嘴動身不動。最後，在爺爺的再三催促下，我才放下書去吃飯。
還有一次，我和爸爸媽媽在福州的“大潤發”商場買東西，路過圖書區，我的腳像被吸盤吸住，眼睛像被蛋糕勾住（我還是個小吃貨），定在了那兒，過了幾秒鐘，我徑直向圖書區走去……爸爸媽媽買好東西，才發現我不見了，便四處找。沒找到，他們又原路返回找我，好不容易才在一個書架旁邊找到了我。而此時的我呢？正“趴”在一本作文書上呢！媽媽抓起我這個“書蟲”的耳朵，我疼得連聲叫冤。媽媽見我如此愛看書，就給我買了幾本，我可高興了。
我酷愛讀書。大家喜歡我這個“書蟲”嗎？
我是書蟲 篇14
國小五年級作文 ,485字“書蟲”是我的綽號，這個綽號是同學們送給我的，雖然不是很好聽，但是很親切。
以前我有著“厭書症”每次看到書就頭疼就煩。
但是在老師的引導和媽媽的教導下，我終於看了一本書，在看這本書之後對我並沒有什麼影響，只是使我不再那麼討厭書了，但是在看了第二第三……本時，我就喜歡上了讀書，喜歡上讀書的樂趣。
有一天中午，我放學回到家，就急切的放下書包，拿起一本我還沒有看完的書，看了起來。看著看著我就進入了書的世界，每一個字每一個句子只要被我看到了就會在腦海裡，像播放電視一樣。所以我看了一本書，就好像在看電視，而且在書的世界裡我就是主人公看到高光的時候我會笑，看到傷心的時候也會難過。
“王紫涵吃飯了，我都交了你四五遍了。”媽媽怒氣衝衝地說，我一下抬起頭來，茫然的看著媽媽。“你還愣著幹什麼，趕快去吃飯啊，都快上學了”。媽媽說：“真是個小書蟲”。以後“書蟲”就是我的綽號。
我喜歡讀書，因為讀書使我快樂。
我的小書蟲生活 篇15
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
我願是那枝“梅” 篇16
國小四年級作文 ,601字小時候媽媽給我讀過一首古詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”好美的詩啊！但是我從來沒有見過梅花。
今天我是蕭山日報記者團的一名小記者，我們的任務是去進化探梅。我以為一朵朵梅花會像一朵朵菊花那樣大，結果看了以後，才發現梅花小多了，比一元錢的硬幣還要小，我發現梅花的花萼是暗紅色的。有白色的花，也有粉紅色的花，花瓣為無片，看上去格外嬌嫩，它的花蕊是黃黃的，細細的，梅花一小朵一小朵綴滿枝頭。
梅花實在是太美了，千姿百態，我簡直陶醉了，我就用爸爸的手機拍了不少梅花的照片。兩點半，到了集合的時間，我把自己的“大作”請石頭老師點評，從而知道了需要“曝光”、“構圖”等要點。
接下去我們開始拓展遊戲。我們這些小記者被分成了兩組，我是第二組的。第一項比賽是“運湯圓”，我們組輸了，我對自己暗暗地說，“不能放棄”。第二項比賽是在趾壓板上進行的，趾壓板上有一些凸起的刺，這一輪是要爸爸揹著我跑過去，我想一定很痛吧，但爸爸二話不說，背起我就飛速前進，這一輪，我們贏了。第二項比賽仍然是在趾壓板上進行的，不過是要我們單獨跑過去，我去試了試，哇！好疼啊，我有點要退縮，但一想到梅花那麼堅強，我就有了勇氣，雖然我覺得有點疼，但是我還是咬緊牙關向前跑去，這一輪，我們又贏了。因為總分2：1獲勝，我們組獲得了石頭老師的獎章。
今天，我不僅賞了梅花，還做了有趣的遊戲。一陣風吹過，滿山的梅花好像在給我豎大拇指呢！
我願是個鄉村少年 篇17
國小五年級作文 ,568字假如有人問我：“你願是一個鄉村少年，還是城市少年呢？”對此，我一定會不假思索地脫口而出：“一個鄉村少年！”也許有人會很驚訝：“為什麼要去那個偏僻的農村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉村生活是多麼安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚肚白，鄉村的男人們就在小鳥的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉里鄉親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂樂地走著。此時的山上還是白霧茫茫，萬物都還在休息，整個山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽喊了起來，那強烈的陽光刺破了白霧，照在鄉村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們早已把飯做好，每家每戶都升起縷縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽見孩子們的嬉鬧聲。你說這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉村，喜歡做一個鄉村少年呢？
中午，太陽變成了一個凶暴的爺爺。它用火辣辣的鞭子，無情地抽打著大地。整個地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉村人也會開開心心，他們找一顆蒼天大樹，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風生，一副其樂融融的景象。你說這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲點著燈，在草叢中飛來飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會有許多噪音。這哪能與鄉村比呢？
我願是個鄉村少年，在鄉村美美地享受那種令人嚮往的生活。
我家的書蟲 篇18
國小五年級作文 ,594字“陪我玩一會兒遊戲吧？”
“等我看完這一章啊……”
這個拒絕我“邀請”的人就是我的姐姐。一個嗜書如命的人，一個外號“書蟲”的人。說起這個外號，還得從我們去年暑假自駕遊說起。
去年暑假，我跟著姨一家自駕車出遊。有一段路堵車很厲害。我們等了好一會兒還不見動靜。突然，姐姐轉身在書包裡找東西。是手機嗎？是平板電腦嗎？都不是！是一本《紅樓夢》！這本書姐姐已經看了好多遍了！為什麼還要讀？我不解地問姐姐。她回答：“你不懂，一遍有一遍的收穫啊。”說完，她就津津有味地讀起來。只見她一隻手捧著書，另一隻手在書上圈圈點點，好像在做批註。
我只好拿起手機，自己玩了起來。過了一會兒，我用餘光瞄了姐姐一眼，就看她一會兒眉頭深鎖，輕聲嘆氣；一會兒“咯咯”地笑出聲來，大聲說“好”；一會兒又握緊拳頭，大有打抱不平之勢。似乎已經離開了車裡，到了怡紅院與賈寶玉、林黛玉等人在大觀園裡一起吟詩作對。
等車等得實在不耐煩了，我就揮動著手機對姐姐說：“陪我玩會兒遊戲吧。”沒想到面對手機的誘惑，姐姐仍是目不轉睛地盯著書，說：“再等會兒啊……”對我來說，一見到那些古文，我就“生不如死”！“真沒勁，整個一個書蟲。”我小聲嘀咕道。
“誰說的？”平時嘻嘻哈哈的姐姐正經起來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不過，書蟲這個外號我接受了！”
我聳聳肩心想，這“書蟲”可“病得不輕”呀！
這就是我姐姐，一個“無藥可救”的大“書蟲”。
俊哥是書蟲 篇19
國小三年級作文 ,553字他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙機靈的眼睛眯成了一條縫，黑黑的面板，矮矮的個子，讓人一眼就認出他。他，就是愛看書的俊哥。
俊哥看書簡直堪稱“走火入魔”，只要一有時間他就捧著書津津有味地看。課間，我走到俊哥面前，對他說：“俊哥，別看書了，看書多無聊呀！我們去玩吧！”俊哥沒吱聲，眼睛仍盯著手中的書本。我一連叫了幾次，他還是沒聽見似的。我故意把他手中的書抽掉，引起他的注意，誰知俊哥一把把我收中的書奪回，生氣地瞪著我，吼到：“你吵什麼吵！沒看見我在看書嗎。哪邊涼快哪兒待著去，！”聽他這一吼，我只好另找樂趣。
一次，快到放學時間了，俊哥便拿出了他的“珍寶”。直到放學時間，俊哥還在看書，打掃完教室的值日生走到俊哥面前，拍了拍他的桌子，說：“俊哥呀！回家再看好嗎？我們都要鎖門啦！”可俊哥還目不轉睛地盯著書本，隨聲應道：“哦，再等我看完這一篇。”唉！我們只好等他看完。
俊哥“護書如命”。在課堂上，俊哥拿出全新的《科技探索》藏在抽屜裡偷偷地看，眼尖的老師一眼就發現了他的罪證”，立馬衝過去要沒收他的書，俊哥一見大事不妙，立刻裝出一副可憐巴巴的樣子，懇求道：“最最親愛的老師，求求你放過我吧！大人不記小人過，我保證下次再也不這樣了！求求你了……”老師禁不住他的軟磨硬泡，只好把書還給他。
俊哥真是一個名副其實的書蟲啊！
我這個書蟲 篇20
國小五年級作文 ,699字我是一個書蟲，幾乎整個書房都是書，這還不說，地毯上、床上也隨時能望見書的蹤影，可以說，我的家是由書組成的，別笑，這一點也不誇張。
可笑的是我這個書蟲，幾乎時時刻刻都離不開書，就因為這個，我鬧出了很多笑話。
記得有一次，媽媽讓我去買菜，我順便抄起了一本書在路上看，結果看入了迷，圍著院子轉了一圈後回家了，結果媽媽哭笑不得地對我說：“你呀！怎麼不長點兒記性。讓你去買菜，你倒好，空著手回來了！”我一下子從夢中驚醒一樣，明白過來原來是書蟲又惹禍了。
還有一次，班級裡進行大掃除，我被安排到的職責是掃地，我去拿掃把的時候，碰巧那裡有一本書，我一看，就像吃了迷魂藥似的翻看起來，結果我一手拿著掃把憑空亂劃，一手拿著書看，樣子好笑極了，班長走過來，好奇地問：“喂！你不掃地，在幹什麼？”我抬頭一看，周圍的同學都快勞動完了，而我卻一點也沒幹，不禁傻了眼，這次還是書蟲惹得麻煩。
不過，書給我帶來的不僅僅是麻煩，更大的則是快樂與自豪！
就說今天吧，上課時老師插入一個話題，並問了一個書本外問題，由於我平時看書多，便高高地舉起來手，一看，竟沒有第二個人舉手，不禁有點飄飄然然了，老師點了我的名，我對答如流，老師連連誇獎我看書多。
上學期末，發獎狀時，我得了兩張獎狀，其中一張就是“書香小狀元”，我高興地真不知自己姓什麼了。
最近學校開展了“小小書市”活動，我們盡情地在書海中遨遊，真是幸福極了！
沐浴書香，幸福成長！這就是我—-一個可愛的小書蟲！
評語：作者說自己是一條書蟲，我看一點也不誇張。買菜路上，班級裡的大掃除處處可以看到作者的身影。只要有書籍，就有這條書蟲的存在。讓小作者沐浴書香，幸福成長吧。